第一篇：學工辦學生助理實習報告

（學生姓名：吳順龍 系

別：管理科學系

專

業：信息管理與信息系統學

號：200820704037 班

級：信管08

二〇一二年四月

畢業生實習報告

分散實習

一、實習時間：

2012年2月27號-2012年3月28號

二、實習地點: 內蒙古工業大學管理學院學生工作辦公室

三、實習職稱：

內蒙古工業大學管理學院學生工作辦公室學生助理

四、實習單位簡介

蒙古工業大學管理學院始建于1983年，2000年更名為管理學院，學院現設有7個教學系和教學實驗中心，學院本科層次有工商管理等8個專業；學術型研究生層次有“管理科學與工程”等4個一級學科碩士授權點，專業研究生層次有工商管理碩士等3個專業學位授權點。學院現有在校本科生2500多名。學工辦在院黨政領導下，主要開展以下工作：

（一）、思想政治教育工作

1、根據學工部制定的“學生思想政治教育工作計劃”，結合本院實際，開展學生思想政治教育工作。

2、組織開展本院學生第二課堂活動，鼓勵支持有特長、創新能力強的學生根據專業特點進行科學研究。

3、負責本院學生會干部的選拔、培訓、管理和考核；組織開展先進班集體的創建與評比；評選激勵優秀學生。

4、學生日常行為管理；對違反校規校紀的學生有權作出嚴重警告、警告處分建議，有權作出通報批評的處理；按照《四川理工學院學生違紀處理實施細則》執行告知、送達等規定程序；負責對違紀處分學生的跟蹤教育。

5、組織安排迎接本院新生，開展新生入學教育工作。

（二）、輔導員隊伍的建設與管理

1、貫徹學院關于輔導員管理和考核相關規定。

2、具體安排并督促和檢查本院輔導員的工作；在學工部的指導下加強輔導員的業務培訓。

3、負責本院輔導員的管理和考核。

（三）、心理健康教育工作

1、參加學院心理健康教育中心的培訓并開展工作。

2、建立院級心理危機干預網絡，通過建立學生心理聯絡員或班級心理委員 制度，及時了解學生心理健康狀態，對存在心理問題的學生及時向心理健康教育中心轉介。

3、及時向學院心理健康教育中心報告應予以關注的學生，及時通知家長并切實做好安排；定期向中心提供關注學生的狀況報告。

（四）、學生獎助工作

1、負責學生獎助工作，并接受學工部的培訓；準確地向學生傳達國家助學貸款等國家及學院的各項獎助政策和評選依據。

2、根據學院獎助文件，制定切合本院實際的實施細則，并報學工部審查備案。

3、根據學工部下達的每學期獎助工作計劃，按時、準確、高效地完成數據報送工作。

4、根據學工部貧困生界定指導意見，建立和管理經濟困難學生檔案，并于每學年9月報學工部備案。

5、負責本院申請國家助學貸款學生的資格審核、材料初審、數據采集，發

放貸款憑證和學費收據，以掛號信等形式向借款學生家長寄送貸款發放通知；進行學生誠信教育并負責貸后管理。

6、組織評選各類獎學金、助學金、減免學費，并進行公示。

7、負責通過勤工助學雙選會錄用貧困生參加本院勤工助學工作，并簽訂或審查勤工助學用工協議；負責審核、統計和編制本部門校內勤工助學金發放表。

8、合理使用本院掌管的困難補助經費。

（五）、就業工作

1、結合專業特點，對本院學生進行就業指導，幫助學生進行職業規劃。

2、負責對本院畢業生生源的調查、統計、畢業生資格審查。

3、負責向學工部提供本院畢業生對外宣傳材料，協助接待用人單位；協助學工部做好畢業生“雙選會”工作并組織學生參加各地“雙選會”。

4、及時、暢通地向畢業生提供就業信息。

5、負責選調生資格審查及推薦工作。

6、做好優秀畢業生的評選工作。

7、協助學工部做好畢業生派遣工作。

8、負責對畢業生進行跟蹤調查，向用人單位了解人力資源需求狀況，定期形成報告，作為學院和本院專業培養計劃的重要參照。

（六）、學生檔案管理工作

1、接收清理新生、外校專升本學生檔案并移交學生工作部。

2、負責本院學生在校期間檔案材料的收集整理。

學生檔案材料包括：學生學籍檔案、學生獎勵評優材料、學生獎學金材料、學生國家助學貸款材料、學生入黨材料、學生違紀處分材料等。

3、按學工部的統籌安排，負責為本院畢業生在校期間檔案歸檔。

（七）、其他工作

1、及時向學工部報告本院學生工作的開展情況，每月向學工部提供本院工作簡報，準時參加學生工作例會。

2、維護、管理本院網站中學生工作板塊，改善、通暢學生工作的溝通渠道。

五、實習期間主要工作情況介紹

在2011年9月，我到內蒙古工業大學管理學院學工辦擔任學生助理的工作至今，為了簡化實習流程，在學校的統一要求下，我將實習地點定在管理學院學工辦。

實習，顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學?，F在即將面臨畢業，是對我們越發重要起來。剛結束的這段實習時間可以說是我大學中非常充實的一段時間。

在實習期間，我主要負責在校貸款材料審核工作及申請材料與信息匯總表整理工作，負責辦公室內電話接打、辦公室衛生工作，參與學生助學金頒發的一些相關學生活動的現場協助工作，以及對醫療保險同學信息匯總及材料整理上報工作。同時，協助老師對學生思想動態評估分析，并協助老師對國家開發銀行生源地助學貸款系統學生信息進行管理與相關學生信息下載、更新等工作。作助理，任務比較瑣碎繁雜，但辦公室的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難?！胺种鞔?，細心，做事有條理”是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。

六、收獲及體會

（一）做事能力決定著別人對你的看法

雖然之前在學生會擔任學生干部，但當真真以學生的身份擔任老師的職責時，開始有點不適應，做事情也不像平時那樣順順當當的，但在實習期間，由于對學生工作已經基本掌握，做起來非常的順利，主要負責學院與西安帝標集團的項目合作的學生工作?！罢J認真真做事”“別人對自己的信任是做好工作的最大責任”。

（二）良好的心態

實習和上學的時候一樣，都是需要有一個正確的態度才能做的好，做的優秀。雖然說態度不能決定一切，但是卻決定你做事是否能夠謹慎細心，是否能很有效率的完成工作的任務。在辦公室實習的那些日子里，我堅持以一種積極向上、潛心學習的心態去過每一天，我感覺自己收獲很多，不僅僅是工作的經驗，還有同事之間如何處理好關系的重要性。

（三）學會聆聽教誨

實習期間，辦公室老師對我的工作表現給予了肯定，老師對我的印象是很不錯的，老師說我最大的優點就是做事情比較細心，以平和的語氣給我工作和生活提出建議，這些褒獎給了我很大的信心。

（四）要學會細心謹慎

在學工辦工作，許多工作都是很繁瑣的，需要你很有耐心，更需要你細心謹慎。我們必須在工作中勤于動手，每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是越簡單的事就越不能馬虎。比如說，那些申請助學貸款同學的所有合同、及相關申請材料的審核工作、還款協議的信息填寫等，這些工作都是非常需要耐心和細心態度去看的，因為你一個小小的錯誤可能造成的后果卻會很嚴重，還是得認認真真、細心謹慎的完成每項工作。這些工作磨礪了我的意志，同時讓學會細心謹慎的處理事情，不要著急，什么事情都要有沉著冷靜、有耐

心的做好它。

（五）學會獨立解決問題

在大學上學期間，聽好多人經常說“上大學最重要的不是你學到多少深刻的知識。而是你在大學期間是否學會一種自學的能力?！痹诖髮W期間，我們那時候還沒有充分理解這些話的含義，實習后才深刻充分感受到這句話的含義。實習期間我做的工作是辦公室助理一職，平時在工作除了整理一些貸款材料等，其他就只是幫忙將一些資料錄入電子檔以及打印一些簡單的資料等，幾乎用不上自己所學的專業知識。但是我意識到我要學的東西還是很多的，我就有一點深刻的體會，那就是要有很強的獨立解決問題的能力。在辦公室上班有好多事情我都要學著自己去處理好，老師他們也經常教誨我要什么事情都學著自己去解決，要學會獨立。

一直以來，我們都是依靠父母的收入來解決自己的花費，可是在工作后，我卻有種獨立思想，想著盡可能自己解決自己的一切消費，所以我更努力的工作賺錢。實習這些日子，我明白人要學會獨立，不僅僅是思想上的獨立、工作上的獨立、更要擁有生活上的獨立意識。

（六）誠心與人相處很重要

長這么大第一次出遠門，在大學期間認識的學姐同學對我都挺照顧的，和他們相處的也很好，漸漸適應遠離家鄉，異地求學的生活。在大學期間體會到“在家靠父母，在外靠朋友”的深刻含義。這些友誼不是你想擁有就可以獲得的，需要你有誠心，所以我在實習期間也是堅持這種良好的交友心態，和辦公室的同事和老師們誠心相處，現在和他們建立了友好和諧的關系，在實習的那些日子里留下許多美好的記憶。

誠以待人是我們每個人在社會中生活都需要的重要品質，與他人誠信，他

人也將會與你誠信相處，我一直堅信，也一直相信你的誠心總有一天會讓身邊的人受感染而慢慢的接受你，并將你劃到他們的交友世界里。

總而言之，這些都是我實習最寶貴的收獲。實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在幾個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。

同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。開始實習時，剛進入陌生的環境難免會有些緊張，不知道該怎么辦，是辦公室同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個不太愛說話的學生來說，是給我上了一堂禮儀課。

七、結束語

畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我在實踐中了解社會，讓我學到很多課堂上無法學到的知識，實習這個特殊的經歷讓我們受益匪淺，同時也開闊視野，增長了見識，初步接觸到了社會這個大家庭競爭環境的殘酷。這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步，并激勵自己以后更加努力學習和工作，積累經驗，為以后打下堅實的基礎。

第二篇：學工辦助理總結報告工作總結

助理工作情況報告

剛收到信息時,知道要寫工作報告,覺得很奇怪.有什么好說的呢??再深入的想了一下.覺得:是時候給自己的工作做一下總結.于是,這份報告出來了… 到學工辦值班.感受最深的.是輔導員們的和藹.記得有一次.我看見地板有點臟了.我拿起掃把打算大展鴻圖一番.結果老師對我說“快:考試了，其實也不是很臟。你還是認真看書吧，沒什么事要干的?！币幌捵屛腋锌f千.對啊.快考試了.而我卻不珍惜一分一秒去復習.慚愧啊……

還有一次，老師叫我送文件到行政樓秘書處。我不知道在哪里。老師很詳細的告訴我，而且還把秘書處在幾樓準確的告訴我。作為新生，我感受到了老師們的耐心教導。

到學工辦值班.讓我最開心的是.學到很多.那一天.老師叫我編輯文章.是關于中英互譯的.老實說“你得好好學一下人家是怎么翻:譯的!”很感動.在兼職之余.還能學到很多知識.真的很感謝老師們.到學工辦值班.使我學會做人.那是唯一的一次.我接到電話.那時.輔導員們都不在.只有一位大三的師兄在打印資料.電話那頭,是一位中年男人的聲音.他說要找家教.問我老師們在不在!天啊.我緊張的不知道該說什么.于是就讓那位師兄講.那是第一次真正的覺得自己很膽小.那次以后.我總會想.要是再有那么一次機會.我一定不會表現得那么差.我說話一定會比第一次得體…

學期末.需要整理的文件很多.老師叫我早點到學工辦幫忙.于是那天下午.我早早的起床,我以為.學工辦應該還沒開門吧.因為每次下午到學工辦都要等上半個小時.老師才來開門.當我到學工辦時.發現門開了.老師們都在整理資料.我趕緊把書包放好.加入他們的行列中.從這件事中.我學到了每做一件事都要嚴謹.認真.做好你自己的角色.在學工辦值班.最常規的工作是---登記請假條 的確.每輪到我去值班.我都會第一時間問一下每一位輔導員.是否有請假條需要登記.這似乎成了一個習慣.習慣是一個很可怕的東西.不過.我喜歡這種習慣.這會讓我覺得我并不是多余的.看著老師們在忙.而我似乎并不能幫上什么.所以…登記請假條.讓我覺得很實在…

總的來說.在學工辦值班.應該要做什么.都在上述小事中呈現了.我希望可以一直在學工辦工作.它會是我大學生活中的一段美麗小插曲！

第三篇：學工辦助理總結報告

學工辦助理總結報告

第一次寫學工辦的總結報告，心里有點興奮；第一次寫學工辦的總結報告給師姐看，心里有點忐忑不安。

先寫一下這我在學工辦做的事情吧！第一學期，因為我的課程比較松，所以呆在學工辦的時間相對比較長。第一學期，因為不是很熟悉學工辦的運行工作，所以不能十分的上手。

一、送文件：（有點成就感）

因為我是個大一的新生，所以校內的一些建筑的地理位置我不是十分的清楚。有時候，我跑去紫荊樓去送文件，紫荊樓里面的老師卻要我去第一教學樓找教室管理科的科長簽名。實際上，我并不知道教室管理科在哪里。于是，我發揚了燕飛師姐第一天跟我們見面時叫我們的“厚臉皮”精神，我問了很多師姐和師兄才找到那個隱藏得非常秘密的地方。那次我深切地感受到不懂就要問的內涵。其實，在工作上，很多事情我們剛剛開始時，都不是很上手的，但，不明白的，我們一定要問到清楚為止。不然的話，不僅會耽誤老師交代給我們的工作，還會影響我們學院的名譽。

二、蓋章：（很內疚）

第一學期，有申請貸款的申請表需要蓋章。去學工辦工作的時候，蔣悅老師叫我幫忙蓋章?？墒钱敃r她很忙，沒有來得及告訴我蓋章用的油放在哪里，而我也不知道在哪里。所以，我就將僅有的那點蓋章油蓋上去，所以拿蓋的章很模糊，幾乎看不見外語院的字樣。蔣悅老師發現了，叫我重新蓋章，這是我在學工辦工作時做的一件錯事。到現在，我想起來還覺得后悔，覺得自己的工作責任心不夠，做事情不夠認真。不過，我想我會改正的，因為我覺得老師交代給我的工作都是重要的，他們能交給我們做就說明他們信任我們。我們不能讓他們是我的。工作上更不能馬馬虎虎，一定要仔細認真。

第二學期因為課程比較緊，所以去學工辦的時間也比上學期少了，但，工作相對來說已經上手啦！

一、掃地：（很開心）

這學期在學工辦就是數掃地做得最多。其實，也不僅是掃地，我還在掃地中知道了一些道理。每次在掃地的時候聽到三個老師說謝謝你的時候，我就會特別高興，發現原來掃地也是可以是一件光榮的事情。

二、和老師聊天：（很快樂）

這個學期，因為上班時候比較清閑，所以總會會老師聊上一兩句。還特別記得楊老師給我們講的那個真實的笑話。我發現原來，忙里偷閑的老師，也有如此幽默的一面。

總而言之，在學工辦的這一段時間里，我是很快樂的。在工作中聽老師們教導我們，教導我們的師兄師姐，我真的受益匪淺。聽著看著師兄師姐他們工作，我也學到了許多東西。在工作中快樂，在工作中學到東西，這又何樂而不為呢？

第四篇：學工辦述職報告

與時俱進 再創佳績

一年來，我們學工辦按照上級工作部署，以黨的教育方針為指導，以培養德智體美全面發展的人才為目標，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習、貫徹、落實黨的十六大會議精神，結合學生工作特點，堅持“以人為本”，深化素質教育改革，注重科技創新，在學生管理、理論學習、工作研究等方面取得較好成績。本著總結經驗，找出差距，繼續努力的目的，把今年的工作情況向在座的領導和同志們匯報如下：

一、加強思想政治教育，貫徹人本主義教育理念。

1．為把學生的思想政治工作落實好，今年，學工辦把學習、貫徹、落實十六大精神當作頭等大事來抓，通過組織學生原原本本學習十六大報告，組織學生座談討論，幫助學生圍繞主題，把握靈魂，深刻理解報告的基本內容和精神實質，取得良好效果。為把學習活動進一步引向深入，按照上級文件精神，我們以“貫徹十六大，創造新業績”為主題，引導學生結合班級工作實際，狠抓各項具體工作任務的落實。各班級支部立即響應，他們利用板報、宣傳欄、主題班會、報告會、讀書交流會、專題研討會等形式開展學習競賽、科技文化活動競賽，全系迅速興起一個學習貫徹十六大報告精神的熱潮，興起學習實踐“三個代表”重要思想的新高潮。通過組織開展有聲勢、有深度的學習宣傳活動，為學習貫徹十六大精神營造了良好氛圍，及時把團員青年的思想統一到十六大精神上來，使他們充分認識到，在今后的學習工作中，一定要把鄧小平理論和“三個代表”作為自己行動指南，化作推動自身健康成長、建功立業的巨大力量，積極投身建設中國特色社會主義的偉大實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，為建設小康社會奉獻青春和才華。

2．加強道德建設，努力提高師生道德水平。在今年學習貫徹落實<公民道德實施綱要>的過程中，按照團總支要求，結合學生工作實際，把加強師德建設和學生基礎文明建設緊密聯系起來。第一是教育者先受教育，制定了輔導員職業道德規范，強化輔導員管理育人、服務育人意識，堅持公平、公開、公正的原則，增加工作透明度，自覺接受學生監督。第二是針對學生在班風、學風、考風、交友、勤工儉學等方面出現的問題，各年級組織開展了“校風校紀知識競賽”、“學會批評自我批評”、“團結就是力量”、“爭做無作弊班級”、“如何看待時尚消費”、“我的大學這樣渡過征文”、“正確對待友誼與愛情”、“愛心助殘疾捐款”等主題教育。通過開展師生道德共建和學生自我教育活動，在全系中樹立了正氣。

3．多研究實際問題，多為大學生辦實事。

為真正掌握學生的思想實際，我們學工辦在開學伊始，認真組織開展大學生思想狀況調查，針對大學生密切關心的熱點和難點問題，制定切實可行的思想教育計劃。針對高年級學生專業思想不穩定，出現逃課、跨專業聽課等現象，請系主任、書記為學生舉辦了相應的專題對話會。由于采取新穎的對話形式，學生與德育專家近距離接觸，面對面進行雙向交流，暢談人生理想，解答人生困惑，體驗他們的心路歷程，對學生觸動較大，使高年級學生明確了自己的責任，端正了學習態度，起到良好教育效果。

為使新生盡快適應大學生活和學校管理模式，學工辦從新生入學第一天起就對其進行愛校教育，在新生接待工作中提出的“一對一接待，文明禮貌，熱情細致，財物安全”原則，使新生和家長倍感溫暖。艱苦的軍訓生活中，我們狠抓了文明習慣養成教育；在搞好宿舍環境衛生中，我們注重培養學生的“爭創一流”的集體主義精神。為把新生的思想教育引向深入，學工辦先后舉辦了“專業思想報告會”、“大學生手冊知識競賽”、“如何在班干部競選中獲勝”、“國家貧困生資助政策問答”、“素質檔案講座”、“大學生是以鍛煉能力為主還是以學習為主辨論賽”、“大學生與文學修養講座”、“宿舍文化競賽”、“交誼舞培訓班”等等。這些活動的開展一環扣一環，緊扣學生所思所想，深深吸引感染著學生，及時疏導了學生的浮躁情緒，充實了他們的精神生活。

二、加強學生管理，落實“人本思想”。

1．今年，學生人的數增多，的確給工作帶來忙碌，“四面出擊”難免有時被動，但學生管理工作一刻也沒有放松。為搞好學生管理，年級辦全體老師精誠團結，真抓實干，在吸收其他各系先進管理經驗的基礎上，狠抓三級目標（即學工辦管理目標—系學生分會管理目標—各班班委管理目標）管理的落實。具體措施是：建章立制，

第五篇：學工辦述職報告

述職述廉報告

2009年的工作在院黨委院行政的正確領導下，在部門領導的具體指導和同志們的支持和幫助下，我圓滿完成了自己承擔的各項工作任務。在政治思想覺悟和業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎。下面，我就一年來工作的情況匯報如下：

一、加強理論知識學習，不斷提高政治修養

我能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神，積極參加“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動和“學習實踐科學發展觀”等教育活動，使自己的政治理論水平得到進一步提高。根據自身的工作特點，著重加強業務知識的學習，虛心學習領導和同志門的好作風、好經驗、好方法，不斷提高分析問題、解決問題的能力。作為一名學工人員，我能夠積極學習上級文件精神，注意研究學生工作的規律，勤政廉政、愛崗敬業，認真履行崗位職責，全心全意為廣大師生服務，積極投身與學校的改革和發展事業中。

二、認真履行崗位職責，圓滿完成各項工作1、2009年上半年在學生處擔任學生管理科科長期間，為了認真貫徹落實《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》和學院有關文件精神，我參與了專職輔導員的引進工作，并多次舉辦輔導員培訓班、研討會及專題會議；按照教育部、省教育廳的要求，組織推選輔導員參加國家、省輔導員培訓班輪訓，加大了全體輔導員的培訓和培養力度，提高了輔導員隊伍的業務能力和工作水平。按照省教育廳的要求，我們進行了輔導員隊伍建設的自查，上交了輔導員隊伍建設自查報告，并提出了合理化的建議。為了調動輔導員和學生干部的工作積極性，每年按照30%的比例評選“優秀輔導員”、“宿舍管理先進個人”和“宿舍管理優秀學生 1

干部”等，進行表彰獎勵。為了使學生管理制度進一步科學化、合理化，我參與了《學生手冊》等制度的修改工作。為進一步做好學生的安全教育管理工作，開展了“安全伴我行”等主題教育。為增強學生的法制觀念，全面提升學生綜合素質，促進良好的校風、班風、學風的形成，開展了“法紀專題教育”、“創建文明衛生宿舍，爭做文明大學生”等活動。為了豐富學生課余文化生活，全面提升學生素質，我們大力開展宿舍文化活動，我參與起草和上報的《創新宿舍文化提升學生素質》優秀成果榮獲教育部 “全國校園文化建設優秀成果”三等獎，得到了學校領導、省教育廳、國家教育部有關領導和專家的好評，為學校爭得了榮譽。為了深入了解學生的思想、學習、生活狀況，我們多次深入學生班級、宿舍，或以學生代表座談會的形式，及時解決存在的實際問題。確保畢業生安全文明、順利離校，采取有效措施加強對畢業生的安全教育和管理。落實了量化管理制度，對各系輔導員、班級和學生實施量化管理情況進行了調研。對違紀學生進行調查、取證、處理，并要求相關人員做好違紀學生的教育和引導，規范了學生違紀材料的檔案等。配合有關部門開展工作。配合團委舉辦了“迎五

四、慶五一”文藝演出和“慶國慶、迎新生”、“歡送畢業生文藝晚會”等文藝演出活動。協助院體育教學部完成了“春季田徑運動會”和“萬米接力賽”紀律檢查及“精神文明獎”的評定工作。配合教務處完成了考試的巡視工作。配合“誠信校園行知識競賽”。配合完成“河南城建學院揭牌儀式”等相關工作。

2、2009年7月，組織上安排我到工商管理系擔任學工辦主任，從事一線的學生呢教育和管理工作。一是我系致力于輔導員隊伍建設，同時大

一、大二配備班主任，大

三、大四實行導師制，加強學生的管理，形成有效地系、班管理機制。我系現有學生783人，15個行政班級，專職輔導員2人，兼職4人，班主任9名導師6名，符合教育部及學校相

2關文件規定。二是我系由學工辦負責，對輔導員、班主任、學生實行量化考核制度，將各方面工作合理化、規范化、制度化，保證我系管理工作的順利開展。我系領導要求按照學校有關規定，對系部學生展開自我檢查工作，對于違反校紀的情節較輕同學進行教育，對于嚴重違紀學生按照《學生手冊》的相關規定進行處分。三是為了優化我系管理工作的進一步開展，我系實行輔導員公寓“五進”制度，輔導員多次深入學生宿舍了解學生的思想、生活、學習。指導宿管部、學生自管組織經常開展衛生、紀律檢查，并認真組織廣大學生參加學生處主辦“宿舍文化節活動”，并積極承辦“交誼舞大賽”。公寓“五進”工作突出，效果良好。四是臨近期末，我系按照財務處、學生處的通知，我們積極采取措施催繳學費。五是由于我們是新成立的系，學工辦也是一個新成立的機構，為哦了保質保量完成各項工作任務，系經過領導研究決定在我系實行學工辦助理制度和，協助學工辦、團總支開展工作，提高我系的辦事效率，同時也給學生提供鍛煉的機會，效果良好。六是我系由于輔導員多是兼職輔導員，在正常上課的同時還要積極開展學生工作，系領導結合實際情況，在我系由推行了班主任制度，有輔導員負責，班主任協助的方式開展工作，確保我系能夠各項工作的順利開展工作。對于七是2009級新生，系領導十分關心與重視，這是我系成立以來的第一屆新生，因此我系制定了學生早操、早自習、晚自習制度，培養學生良好的生活和學習習慣。八是針對我院今年甲型H1N1流感比較盛行的情況，我系領導班子高度重視，多次召開召開全體輔導員、班級學生干部會議，部署防控方案。組建了系部H1N1防控小組，形成書記、主任，學工辦主任，各輔導員、學生干部、寢室長為主體的一整度嚴密防控體系，自上而下，各負其責，準確掌握學生每天身體狀況。并實行每天晨、午檢制度，有效地防止了H1N1的蔓延。九是以學生獎勵評選為契機，凝練工商管理系學風。在今年國家獎學金和勵志獎學金評選中，從各班學生成績匯總、困難生認定到獲獎學生的產生和公示，每一環節都按照程序進行，從嚴把關。把真正思想品德優良、學習好、能力強的學生選拔出來。同時，對這些

3學生及時以“勵志向學，進取報國”為主題進行宣傳報道，旨在全系形成“科學精神、創新意識、人文素養”的工商精神。為進一步促進我系學風建設，我系成立了考研小組，由輔導員孟聚才老師擔任指導老師，負責具體工作。十是在慶祝新中國成立60周年的活動中，發動師生，廣泛參與，其中，上交學生參賽作品50件，學生1人獲得二等獎，系獲得優秀組織獎； “行風評議建設工作”宣傳版面獲得三等獎。

“誠信校園行話劇大賽”二等獎。“宿舍文化節”文藝節目比賽獲三等獎，交誼舞大賽分獲一等獎三等獎，手工藝比賽獲三等獎，整個活動獲得優秀組織獎，成績突出。

3、在教學方面，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，積極參加教研活動，努力做到以身作則，為人師表，樹立較強的事業心和工作責任感。作為一名教師，我認真的履行教學大綱，本著“活而不亂，健康發展”的原則進行教學，根據學生不同的身體狀況及興趣愛好，一方面培養學生掌握一定的運動技術，另一方面又培養了學生進行積極鍛煉的良好習慣，最終達到教學的目的。我積極參與教學與科研工作。

大家知道，學生管理工作十分繁忙，突發事件較多，連續八年學生工作的良好表現已經讓我充滿信心和勇氣接受學生工作中的更多挑戰。在平時的工作中，工作成績時主流，但也存在一些不足之處，希望領導同志們批評指正。