第一篇：新形勢下如何做一名合格的教師

新形勢下如何做一名合格的教師

一提到合格教師大多數(shù)人都會與教學(xué)成績高，管理學(xué)生嚴(yán)格聯(lián)系在一起，都認(rèn)為這樣的教師才是真正合格的教師。其實這只是作為合格教師的其中的一部分素養(yǎng)，我認(rèn)為作為一名新時代的教師應(yīng)具備各方面的能力，應(yīng)該是一名多面手，應(yīng)該具備各方面的素養(yǎng)。那么在新形勢下怎樣做一名合格的教師呢？我認(rèn)為在新形勢下做一名合格的教師應(yīng)做到以下幾點：

1、獻身教育的信念

作為一名教師，既然選擇了教育事業(yè)，就要獻身教育，甘為人梯。在教師的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計地位、不計名譽、不計報酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。2.必須樹立“愛即師魂”的觀念。

一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。如果我們年復(fù)一年的教，教了一輩子書，卻從未在教書的過程中，找到樂趣，心中也從未涌起愛的激情，這樣的教育是不成功的！只有愛教育事業(yè)，你才會取得事業(yè)成功的樂趣。更重要的，愛你手下的學(xué)生。我們是單愛那些成績好，又聽話的學(xué)生嗎？我想每一個教師都能做到。愛學(xué)生，就是去愛那些調(diào)皮搗蛋，不聽話，和你唱反調(diào)的學(xué)生。你怎樣對成績好的學(xué)生和顏悅色，就不要看到差生就皺起眉頭，雖然他們有很多不可愛的地方，但他們更需要呵護，更需要老師有一顆溫柔的心。正如這句話“教書是一場單戀，學(xué)生虐我千百倍，我待學(xué)生如初戀。”就算學(xué)生自我放棄，我們依然竭盡全力！只有這樣愛學(xué)生，才會獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛能，鼓勵學(xué)生不斷的探索，才能使學(xué)生的才華，得到淋漓盡致的發(fā)揮。

3．必須確立正確的人才觀。

教師眼中的人才，不能是:學(xué)而優(yōu)則士，出人頭地，高人一等，上名牌、讀重點之類的人才，要有新時期的人才觀，“人才”是指對社會做出較大貢獻的人，是“德才兼?zhèn)洹⒉拍芙艹觥闭摺Ｈ绻粋€人，擁有令人羨慕的高學(xué)歷，掌握了高科技，終日所思所想，卻是如何讓自己獲得更多的利益，而絲毫不顧及公眾利益，這樣的人能稱為人才嗎？十個指頭有長短，每個人的能力與天賦都不一樣。不管能力大小，學(xué)歷高低，不管崗位差別，都竭盡全力，為社會做出了貢獻，就是值得稱贊的。

4.具備“終身學(xué)習(xí)”的觀念，教師要求學(xué)生具有“終身學(xué)習(xí)”的觀念，自己首先要以身作則。所以教師必須要養(yǎng)成繼續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。教師如果不再學(xué)習(xí)，則不能夠勝任現(xiàn)在已有的工作，時代的快速發(fā)展使得知識日新月異。而能夠勝任此時的工作將是支持我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要理由。要不斷學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為能運用網(wǎng)絡(luò)信息資源實現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化的教師。聯(lián)合國教科文組織對新文盲的定義是：現(xiàn)代文盲是不能識別現(xiàn)代信息符號、圖表的人，不能應(yīng)用計算機進行信息交流與管理的人。作為一名有現(xiàn)代教育意識的教師要與時俱進，掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為我們的教學(xué)服務(wù)。

5、教師要不斷更新教學(xué)方法。

提高質(zhì)量更新教法迫在眉睫。眾所周知，“一言堂”“滿堂灌”“地毯式轟炸”把學(xué)生當(dāng)作接受知識的機器，考試的機器，考分作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這些嚴(yán)重阻礙教育的發(fā)展。新的課程給教師指明了教學(xué)方法更新的方向。首先得還給學(xué)生的自主。其次，營造寬松和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。第三教學(xué)要體現(xiàn)“教”與“學(xué)”的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充，在此過程中師生分享彼此的思考經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。

當(dāng)好一名人民教師要做到的還很多很多。只有我們能不斷的、認(rèn)真的去完善自我，提升自我，用我們的愛心、敬業(yè)的激情去做好教育工作，才能成為新形勢下一名合格的人民教師。

第二篇：新形勢下怎樣做一名合格的教師

新形勢下怎樣做一名合格的教師

一提到合格教師大多數(shù)人都會與教學(xué)成績高，管理學(xué)生嚴(yán)格教師聯(lián)系在一起，都認(rèn)為這樣的教師才是真正合格的教師。其實這只是作為合格教師的其中的一部分素養(yǎng)，我認(rèn)為作為一名新時代的教師應(yīng)具備各方面的能力，應(yīng)該是一名多面手，應(yīng)該具備各方面的素養(yǎng)。那么在新形勢下怎樣做一名合格的教師呢？我認(rèn)為在新形勢下做一名合格的教師應(yīng)做到以下幾點：

一、要有較端正的工作態(tài)度

無論做什么事情態(tài)度是首要的，記得有一句話說得很好：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。想當(dāng)一名人民滿意的教師，其前提取決于教師對工作的態(tài)度，取決于教師是否有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，取決于教師對工作的激情。我認(rèn)為，教師對工作的態(tài)度，最重要是體現(xiàn)在以下兩個方面：

1、要有強烈的責(zé)任意識

要想做好教育教學(xué)工作，是需要全心全意去投入到教育教學(xué)中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外對我來說，教師他不僅是一個職業(yè)，他更是一個事業(yè)，更是一種信仰。

教師的教育行為至少要面臨三項責(zé)任：一是崗位責(zé)任。就是要愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師的職業(yè)特征。作為一名教師，我們就應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按學(xué)校的要求辦事。“愛崗敬業(yè)”方面：如值班教師的責(zé)任就應(yīng)按學(xué)校規(guī)定每天做好學(xué)校的各項檢查，早晨應(yīng)比學(xué)生起床早，組織住校學(xué)生排隊打水，迎接通校學(xué)生早晨到校，開始一天的學(xué)習(xí)和工作。并做好各項督查工作做好記錄。對“教書育人”的理解：我認(rèn)為我們教書，不僅僅只是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識，考試得高分就行了。而且還應(yīng)教學(xué)生在校在家在社會怎樣生活，怎樣做一個合格的學(xué)生。如何與家長、同學(xué)、教師相處。如何有禮貌。如何尊老愛幼，如何做自己力所能及的一些生活小事等。教師的“為人師表”，教師的穿著打扮要符合我們本地習(xí)俗，打扮得要得體，凡是叫學(xué)生不違背的自己先做到。二是社會責(zé)任。家長把子女送到學(xué)校，我們教師有責(zé)任和義務(wù)，把學(xué)生教育好、保護好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心、滿意，有責(zé)任促進教育公平，構(gòu)建和諧社會。三是國家責(zé)任。我國是擁有13億人口的大國，“落后就要挨打”的沉痛教訓(xùn)和現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，都要求將沉重的人口負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，這個轉(zhuǎn)化工作需要教育來承擔(dān)，這也是廣大教師和教育工作者，對整個中華民族的未來，肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。

2、要有無私奉獻的精神

作為一名教師我們要獻身教育，甘為人梯。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。在教師的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計地位、不計名譽、不計報酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。

教師的工作是繁雜的，不只是限于工作上的八小時。教師的工作又是精細的，它需要教師事無巨細、面面俱到，它還需要教師要有無私奉獻的愛心。教師既要了解學(xué)生的愛好、才能、個性特點和他們的精神世界，又要公平、公正地對待所有學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望。

二、要樹立正確的教育觀念

教師在教育活動中，首先要樹立正確的教育理念，即：要樹立以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，發(fā)展學(xué)生的個性特長，塑造學(xué)生的完美人格，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我認(rèn)為要教會學(xué)生生活。一個不會生活的孩子，他就不可能感覺到生活的美好。如果把學(xué)生的生活單單理解為學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺，那就大錯特錯了。隨著年齡的增長，他們會越來越感覺到社會的多變和繁雜，就會出現(xiàn)諸如青春期困惑、游戲廳網(wǎng)吧的誘惑及社會其它不良思想影響等。作為教師，應(yīng)該有“生活處處皆課堂”的理念，能用睿智的頭腦，引導(dǎo)學(xué)生；聰慧的雙眼，觀察學(xué)生；靈敏的耳朵，聆聽學(xué)生。及時教育引導(dǎo)學(xué)生如何更好的享受生活。其次，要樹立正確的教師觀：教師不只是“教書匠”，更是學(xué)生學(xué)會做人的引領(lǐng)者；不只是知識的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的組織者、促進者；不只是教育工作者，還應(yīng)該是教育規(guī)律的研究者。第三要樹立正確學(xué)生觀：學(xué)生是發(fā)展的個體，是可以塑造的人，他們是具有獨立的思想、觀點的人，是學(xué)習(xí)的主體。第四要樹立正確的教師的行為觀：在處理師生問題上，不能強調(diào)“師道尊嚴(yán)”，而要強調(diào)民主、平等、尊重和贊賞；在對待自我上，要常常反思，每日“三省吾身”；在對待同事上，要相互學(xué)習(xí)，取長補短，要相互合作，共謀發(fā)展。第五要樹立正確的教學(xué)觀：教學(xué)過程不只是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過程，而是教師對學(xué)生的幫助與引導(dǎo)、師生交流、情感互動、共同發(fā)展的過程；教育過程不僅要重結(jié)論，更要重過程，通過積極的激發(fā)學(xué)生的興趣，達到開發(fā)學(xué)生的思維和培養(yǎng)學(xué)生的能力的目的。

三、要有良好的師德修養(yǎng)

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。與其它的職業(yè)比較，教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性，因此，教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高、更嚴(yán)格的職業(yè)道德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個“愛”字上，一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。我們有些教師他年復(fù)一年的教，教了一輩子書，卻從未在教書的過程中，找到樂趣，心中也從未涌起愛的激情，因此，他也沒有把握到教育的真諦，也沒有取得教育的成功。良好的師德修養(yǎng)，應(yīng)該是投入全身心的力量，去愛教育、愛學(xué)生。你愛教育事業(yè)，你才會取得事業(yè)成功的樂趣；你愛學(xué)生，你才會獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的潛能，鼓勵學(xué)生不斷的探索，才能使學(xué)生的才華，得到淋漓盡致的發(fā)揮。

四、要有科學(xué)的創(chuàng)新精神

教師是引導(dǎo)學(xué)生進入科學(xué)殿堂和激勵學(xué)生攀登科學(xué)高峰的領(lǐng)路人。崇尚科學(xué)，弘揚科學(xué)精神，進行科學(xué)創(chuàng)新，是教師的主要職責(zé)。科學(xué)最基本的要求是求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。教師的科學(xué)精神體現(xiàn)在教學(xué)科研的方方面面：在教學(xué)中敢于提出疑問，提出自己的新見解，并不斷地探索真理；將自己的科研成果自然地融入到授課內(nèi)容之中，既要灌輸知識，更要教授方法，既要學(xué)習(xí)先賢，又能突破陳規(guī)。高素質(zhì)的教師隊伍和高校管理隊

伍首先必須是有科學(xué)創(chuàng)新精神的隊伍，這樣學(xué)校才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地，才能有效地推動素質(zhì)教育，為社會為國家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。

五、要做到勤于學(xué)習(xí)，充實自我不斷地學(xué)習(xí)是當(dāng)今做好一名教師的基礎(chǔ)。我們作為一個教師，跟其他專家不一樣，需要各方面的知識，一個知識面不廣的教師很難真正給學(xué)生以人格的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望就越高，他就越把教師當(dāng)成是百科全書。在他們眼里教師是無所不知的，如果教師是一問三不知，他們就非常失望，失去了對教師的信任，學(xué)習(xí)上也就沒了動力。所以教師要完善自己的知識結(jié)構(gòu)，做一個知識淵博型的教師。如今是現(xiàn)代教育時代，我們要不斷學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為能運用網(wǎng)絡(luò)信息資源實現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化的教師。聯(lián)合國教科文組織對新文盲的定義是：現(xiàn)代文盲是不能識別現(xiàn)代信息符號、圖表的人，不能應(yīng)用計算機進行信息交流與管理的人。作為一名有現(xiàn)代教育意識的教師要與時俱進，掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為我們的教學(xué)服務(wù)。

當(dāng)然當(dāng)好一名人民教師要做到的還很多很多。只要我們能不斷的、認(rèn)真的去完善自我，用我們的愛心、敬業(yè)的激情去做好教育工作，就能成為一名合格的人民教師。

第三篇：新形勢下怎樣做一名合格的教師

新形勢下怎樣做一名合格的教師

畢云廷2012年2月15日

時代變了，人們的思想觀念和行為方式也發(fā)生了極大的改變。我們的教育面臨時代的急劇變化也遭遇前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：社會轉(zhuǎn)型的浮躁影響著我們的教師、家長和學(xué)生的教育觀念與行為方式；網(wǎng)絡(luò)時代的到來，學(xué)生獲取知識渠道的多元化，教師的權(quán)威受到 極大的挑戰(zhàn)；新課改的全面實施，給教師的“傳道授業(yè)解惑”提出了更高的要求，給教育教學(xué)管理帶來了極大的困難等等。面對這種種挑戰(zhàn)，作為教師應(yīng)該處變不驚，堅守人民教師的三項基本條件。

一是“道德”。教師作為道德的化身和傳播、引領(lǐng)社會道德風(fēng)尚的人，必須以身示范，嚴(yán)守社會道德規(guī)范；必須換位思考，設(shè)身處地地為家長、學(xué)生著想，關(guān)心愛護每一個學(xué)生；必須追求崇高的理想，引導(dǎo)學(xué)生求真向善；必須奉獻與犧牲，對教育懷有生命的執(zhí)著和宗教般的情懷。教育的本質(zhì)，就在于通過教師的示范和引領(lǐng)，讓學(xué)生具有崇高的理想，健全的人格，科學(xué)的精神，美好的品德。因此教育是崇高的事業(yè)，也是崇高的理想。

二是“責(zé)任”。“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。”“愛與責(zé)任”是教育的永恒主題。教師存在的意義，就是通過自己的“愛與責(zé)任”，喚醒學(xué)生對社會、對他人的“責(zé)任和愛”。“愛與責(zé)任”不僅是對教師的職業(yè)要求，也是對教育終極目標(biāo)的一種新的解讀方式。學(xué)校培養(yǎng)的人，首先要有“愛”，“愛”也是一種責(zé)任：愛自己，善待生命；愛家庭，孝敬父母；愛國家，擔(dān)承責(zé)任。而“責(zé)任”也是一種“愛”，表現(xiàn)為對目標(biāo)的堅持，對生命的堅守，對他人的關(guān)愛。其次，教師的“責(zé)任”主要體現(xiàn)在平時的一言一行，一舉一動。既要教會學(xué)生知識，更要教會學(xué)生做人。正如教育家陶行知所言：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”因此，教師必須謹(jǐn)言慎行，可能一句話一個細微的舉動影響著一個孩子的一生。第三，教師的“責(zé)任”還要體現(xiàn)在平時的教育教學(xué)中，要認(rèn)真地備課、上課，耐心細致地輔導(dǎo)，加強與學(xué)生的心靈溝通，做學(xué)生的貼心人。三是“藝術(shù)”。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的魅力在于巧妙，在于潤物無聲。教育的藝術(shù)在于“對癥下藥”，能根據(jù)學(xué)生個體的差異實施不同的教育，找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙；教育的藝術(shù)在于“寬嚴(yán)相濟”，能在嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護之間找到結(jié)合點，讓學(xué)生既“敬”且“愛”。教育的藝術(shù)強調(diào)“可接受性”，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，積極主動地學(xué)習(xí)。教育的藝術(shù)還在于“依人性之自然施其教育”，根據(jù)學(xué)生的自然稟性因勢利導(dǎo)，實施有差別的教育，最大程度發(fā)掘?qū)W生的多元智能。

“道德”“責(zé)任”“藝術(shù)”是做好一個人民教師的基本條件和前提，值得我們每一個教育工作者用一生的信念去堅守，用一生的追求去達成。惟有如此，我們才能享受太陽底下最光輝職業(yè)的榮耀。

具體的說，我們要做一名學(xué)生愛戴、家長信任、社會滿意的教師，就必須做以下“五要”：

第一，要熱愛教師職業(yè)。“激情從哪兒來？激情從熱愛中來。”（方永剛），熱愛從哪兒來？熱愛從興趣和責(zé)任上來。正是懷著對教師職業(yè)的無限熱愛，對學(xué)生的高度負(fù)責(zé)，才出現(xiàn)了可歌可泣的馬祖光院士（哈工大）、孟二冬教授（北大）等光榮事跡。這種熱愛會讓人做起事來積極主動，力求完美，而不計較個人得失。能夠從事自己熱愛的事業(yè)，是多么幸福的一件事啊！

第二，要有強烈的師德意識。盡管在文/革時期，教師地位卑微，被蔑稱為“臭老九”，但從我國整個歷史看，主流是尊師重教。可以毫不夸張的說，哪一天哪一代教師地位不高，它的教育政策一定是失敗的，就甭指望它有足夠的科技競爭力，整個綜合國力必將日益衰敗。此處，我想說明的是，教師受人尊重，但自身也要反省（一日三省吾身）是否值得尊重，對待學(xué)生是否盡心盡力了，在生活、學(xué)習(xí)、品格上是否為學(xué)生樹立了榜樣。用高尚的品格感染學(xué)生，使其身心健康成長，是一名優(yōu)秀教師必備的條件，也是神圣的職責(zé)所在。

第三，要學(xué)識淵博。做到既專且廣，并且能夠不斷地更新知識，做到“活到老，學(xué)到老”，這一點在當(dāng)今浮躁之社會恰恰非常難以實現(xiàn)。而我國文理分科，高考指揮棒不顧學(xué)生成長所需亂指、瞎指，造成學(xué)生偏科，“文”不懂“理”，“理”不知“文”。可悲的是，有人卻理直氣壯的辯解，“我是學(xué)理的（不懂歷史、地理正常）！”反觀自己，本認(rèn)為尚算勤奮，涉獵稍廣，卻日益惶惶不安了。覺得自己知之甚少，面對浩瀚的知識海洋，自己顯得很是淺薄無知。對于以前毫不費力開口評論的問題現(xiàn)在卻不敢輕易開口了。不是自己謙虛，而是知之越多，越覺得問題復(fù)雜，自己的想法還十分的不成熟。

第四，要換位思考。教師如果能夠站在學(xué)生角度，思考他們真正需要的是什么，怎樣的講授才能引起他們的興趣，不斷地下功夫改進，廣開言路而不計較各種批評，多多傾聽學(xué)生的感受，會讓師生都受益匪淺的。我也一直努力的這么做。

第五，要創(chuàng)新教學(xué)模式。我相信不斷嘗試新的教學(xué)方式、手段，多渠道、靈活的注重學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)他們的潛能，加強鍛煉必要的基本能力的重要性——如快速閱讀、提取主旨的能力，自信流暢的語言表達能力，組織協(xié)調(diào)能力，處置突發(fā)事件的危機處理能力等。所有這些對于學(xué)生走入社會都顯得異常重要，尤其是要成為管理者。而教師在課堂上完全可以通過多種方式加以反復(fù)練習(xí)

第四篇：做一名合格教師

做一名合格教師

張倩蕓

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間從事幼教事業(yè)也將近兩年了。不經(jīng)意間，一年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞語：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻等等，但我覺得要具備這些條件我還差得很遠。

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。

幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是盡量不帶個人情緒的投入到工作中，可是這方面仍然需要沉淀。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

誠然，自己知識的增長，小朋友的歡笑，家長的信任，正是我對這份工作的熱愛，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。

雖然工作時間不長，我卻有一些切身感受，如果你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學(xué)會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

孩子們是單純可愛的，但我們需要面對的卻還有把孩子包圍在中心的爺爺奶奶爸爸媽媽們，面對他們，我想讓他們知道的是，幼兒園是一個小小集體，也是孩子們的小小社會，有快樂、滿足，同時也會有紛爭和煩惱。可他們要清楚一件事，他們不可能陪伴孩子一輩子，也不可能保護孩子一輩子，而幼兒園正是孩子人生第一堂社會課，學(xué)會如何融合到這個“小社會”才是最重要的。所以，隨著孩子的長大，當(dāng)孩子與其他小朋友產(chǎn)生摩擦的時候，不要牽扯進去，不要過多干涉，讓孩子自己去尋找辦法，總結(jié)經(jīng)驗。當(dāng)孩子遭遇挫折的時候，幫助他調(diào)整情緒，分析狀況，但是不要越俎代庖，甚至幫助他規(guī)避困難。農(nóng)村的家長們思想沒那么開放，不能完全接受我們的教育方式，怎么辦？這就需要我們在平時的工作中多積累，讓他們看到我們的方法是正確的，從而充分的相信我們。

所以做一名合格的幼兒教師，既要孩子喜歡，又要家長信任，同時又要在工作中有所表現(xiàn)，我想說的是，真的真的任重而道遠，讓我們一起努力吧！

第五篇：做一名新形勢下的合格黨員（定稿）

做一名新形勢下的合格黨員

中國共產(chǎn)黨是順應(yīng)時代潮流的產(chǎn)物，黨的先進性深刻地寓于時代性之中，黨的歷史表明，只有站在時代的前列，與時俱進，才能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進作用，有力地保持黨的先進性質(zhì)。

共產(chǎn)黨人的先進性是一脈相承的，但是在先進性的具體內(nèi)容上，不同的時代又有不同的要求。

在今天和平和發(fā)展的時代，黨的根本任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民建設(shè)具有中國特色的社會主義。要完成這一偉大任務(wù)，黨必須始終代表社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，做解放和發(fā)展生產(chǎn)力的先鋒力量，在各種思想文化相互激蕩中建設(shè)具有中國特色的先進化和高度的精神文明，建構(gòu)起社會主義的強大精神支柱；必須始終代表最廣大人民的根本利益，帶領(lǐng)人民群眾向共同富裕的目標(biāo)不斷邁進。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，最終要落在“做一名合格的共產(chǎn)黨員”上。所以，做一名合格共產(chǎn)黨員是“兩學(xué)一做”的落腳點。新形勢下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么？此次學(xué)習(xí)教育活動旗幟鮮明的給出了答案，那就是“四講四有”，即“講政治、有信念；講規(guī)矩、有紀(jì)律；講道德、有品行；講奉獻、有作為”。因此，在學(xué)習(xí)教育中，每一個共產(chǎn)黨員都要以此衡量自己、檢視自己，把力爭成為一名合格的共產(chǎn)黨員作為活動的落腳點，樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象。一是講政治、有信念，做有崇高信仰的合格黨員。講政治、有信念之所以放在首位，這是因為這是對每個黨員的基本要求。的是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。在工作中立足崗位實際，做好本職工作，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為，樂于奉獻，全力以赴把我們的共產(chǎn)主義文化事業(yè)干好。

當(dāng)然，是否做到“四講四有”，合不合格，得接受群眾的監(jiān)督、評議與檢驗，讓群眾切身感受到黨員在活動中的可喜變化，最終得到群眾認(rèn)可的黨員才是真正的合格的共產(chǎn)黨員。

此外，提高共產(chǎn)黨員的自身黨性也是必不可少的，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點：

一、提高自身政治覺悟，最終達到人性與黨性共同完善

在學(xué)會做一名黨員之前，必須先學(xué)會做人，一個人的品行是做好每件事的基礎(chǔ)。如果一個人連健全的人格都不具備，那做一名合格的共產(chǎn)黨員就根本無從談起了。因此，在學(xué)習(xí)好黨的理論基礎(chǔ)的同時，要從點滴小事完善一個人的人格。也許這些說起來會相對較為輕松，但要在日常生活中處處得到體現(xiàn)，是十分困難的，這就需要我們這些黨員有長期的養(yǎng)成習(xí)慣。在完善人格的同時，更應(yīng)該學(xué)習(xí)并貫徹好黨的十六大報告精神，堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指針，認(rèn)真履行一名中國石油大學(xué)基層學(xué)生黨員的義務(wù)是我的首要任務(wù)，努力爭做一名政治思想硬，學(xué)有所長，在同學(xué)中起到一定的先鋒模范作用的黨員。自己作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，就要注重思想政治修養(yǎng)，要通過不斷學(xué)習(xí)教育和實踐鍛煉，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀和價值觀，時刻牢記并努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持忠于黨、忠于祖國、忠于人民的政治本色。不斷提高政治、理論、思想意識、職業(yè)道德、社會公德等方面的覺悟，自身的世界觀、人生觀和價值觀的建設(shè)和改造，是保證自身的純潔性和先進性的根本源泉，高尚的思想，使人勇于奉獻崇高的理想，使人不斷開拓前進。樹立共產(chǎn)主義理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以“三個代表”思想為自己的行動指針，就能從思想根源上杜絕社會不良習(xí)氣的侵蝕，培養(yǎng)自己秉公辦事、廉潔奉公的勇氣、信心和恒心，就能從根本上杜絕變色脫化現(xiàn)象及行為的發(fā)生。因此，自己作為一名共產(chǎn)黨員，始終注意與黨組織保持高度一致，把對共產(chǎn)主義的信念貫穿于整個工作生活中。始終想著所做的每一件事，事關(guān)黨員的形象，時刻約束自己。在實際工作中，能夠時刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)、細致、盡職盡則，努力搞好自身的學(xué)習(xí)，做到團結(jié)協(xié)作，哪里需要，就主動配合，認(rèn)真完成。做到考慮問題從全大局出發(fā)，不搞特殊化，密切聯(lián)系群眾，和群眾打成一片，共同制定和遵守各項規(guī)章制度，平時講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用。