第一篇：開學第一課觀看活動總結

&&小學師生觀看《開學第一課》

活動總結

為了認真貫徹落實教育部辦公廳關于中小學上好《開學第一課》的通知，&&小學于9月1日晚上9點（9月3日上午）號召全鎮師生觀看由教育部和中央電視臺聯合制作的2017年《開學第一課》。

在觀看之前中心校領導對全鎮師生提出觀看要求，并以文字通知的形式下發到各校：要求

1、各校對本次活動開展要高度重視；

2、要及時進行總結，并要求師生寫出觀后感；

3、9月5號前各校把評選出的優秀心得體會和總結交中心校；

4、各校要把此次收看工作作為對學生進行思想品德教育的重要載體，觀看之后要開主題班會、感想交流、作文競賽等形式，讓學生暢談對“美”的理解，深化節目的教育內涵。要善于發現我們自己身邊的“美”，并且把身邊的美傳遞出去，宗旨是在我鎮師生中形成一種講正氣、講奉獻的良好氛圍。

全體師生觀看了《開學第一課》感觸很深，對“美”也有了進一步的認識：其實“美”就在我們身邊，我們人人都擁有一雙發現美的眼睛，但要用心去發現，用心去感受……。此次活動對于統一師生思想認識，深入貫徹落實科學發展觀，推進學校各項工作開展，具有十分重要的意義。

第二篇：觀看《開學第一課》活動總結

觀看《開學第一課》活動總結

為了加強對學生的入學教育，引導中小學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵青少年在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創造者。9月1日，柴河學校全體師生在家認真觀看了由教育部和中央電視臺聯合推出的品牌教育欄目《開學第一課》的直播節目。

今年的第一課以“乘著夢想的翅膀”為主題，夢想課堂的三節課——“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”向同學們傳遞了夢想的意義。為了讓孩子們更加直觀地理解“中國夢”的含義，節目邀請王亞萍、付麗娟、廖智、朗朗、鄭亞波、煌奇、潘其華等知名人物，通過他們的切身經歷讓孩子們知道實現夢想需要動力、需要堅持、需要付出，只有這樣夢想才會變成現實。同時，節目中平凡的主人公用自己細微、平常，而又普通的夢想，讓孩子們懂得：夢想無大小，只要努力，每個人的夢想都能夠閃閃發光。學生在觀看結束后，紛紛表示受到了鼓舞，并用文字記錄下了自己的感受。

本次活動不僅讓柴河學校的全體學生懂得夢想，學會為實現夢想而創新進取也給老師以深深的啟示：要讓孩子擁有夢想、堅持夢想、實現夢想，需要的不僅僅是教育，更需要家長、學校乃至全社會的引導，而這種引導是潛移默化的，是在鼓勵和肯定中進行的。

“夢想”——這是今年《開學第一課》的關鍵詞，一個充滿想象和期待的詞匯。人生因為有夢而精彩，因為有夢而充實，不論自己的夢是大是小，只要自己為夢而努力就好。希望在校的孩子們在開學的第一課，樹立自己的夢想，揚起自己夢想的帆，駛向自己夢想的彼岸。

柴 河 學 校

二O一三年九月二日

第三篇：觀看《開學第一課》活動總結（范文模版）

觀看《開學第一課》活動總結

賈村學區

開學之初，根據上級安排，我校組織了全校師生在9月2日晚觀看了以“美在你身邊”為主題的《開學第一課》節目，使廣大師生深受教育。為了在今后的工作中進一步提高全校師生的思想認識與素質對本次活動加以總結。

一、實施的措施

我校接上級通知后，校領導十分重視本次活動，做了以下幾個方面的準備：首先，動員全體師生學習《通知》內容，提前預知，從思想上引起重視，明白本次活動的意義和要求。第二、要求教師組織學生觀看《開學第一課》，使學生明白什么是美，怎么做才是美。對于不能做到觀看的學生，組織學生第二天或第三天在多媒體教室觀看，做到“不漏掉一個教師，不漏掉一個學生。”第三、學生觀看完畢，即使撰寫讀后感把從節目中的收獲、思想上的認識與具體的行動相結合，達到教育目的。第四、為使本項工作落到實處病長期有效的執行，學校還成立了以趙增利校長為組長，趙振清校長為副組長，主任、各班班主任為組員的領導小組監督執行，切實做到“美在身邊，美在校園。”

二、活動成效：

由于本次活動準備充分，通過活動取得了良好的效果：

1、為開學做好了準備

經過漫長的暑假，無論教師還是學生在思想上也為自己放了假。

乍一開學，學生的思想還停留在自由自在的生活中，《開學第一課》拉回了學生的思緒，教師也由愉快的暑假轉入到緊張的工作中，為開學做好了準備。

2、提高了認識，端正了態度

通過本次活動的開展，使學生受到了美的熏陶，美的教育，明白了美就在身邊：隨手撿起廢紙、向老師問個好、不在樓道內追逐打鬧等都是美的表現。正像六（1）班李霄同學說的那樣：“美離我們并不遙遠，在學校幫小學生提一次書包，彎腰撿一次廢紙，上課大聲朗讀，在家幫父母掃一次地、端一杯水，這些都是美的表達。今后我不僅要努力學習，更要學會尊重別人、幫助別人，爭做一個“美”的小學生、乖女兒。”

開學之初正是小學生活潑愛動表現最激烈的時候。可是今年卻一反常態校園里為我們展現了靜中有動、動而有序，人人愛校、我為人人的嶄新風貌。

3、認識轉變為行動

“美在身邊”教育了全體師生，使我們學校的師生把美不僅僅停留在口頭上，停留在紙面上，更落實到了行動上。開展活動以后，無論老師還是學生撿廢紙垃圾的多了，幫助人的多了，“你好”“老師好”的聲音多了，校園里比以往更干凈了。放學后、打飯時擁擠的現象消失了，營造了“我為別人創造美”的良好氛圍。

總之，本次活動給我校全體師生以美的教育。相信，有我們全體師生的不懈努力，領導小組的督促檢查，一定能夠把這項活動推向深

入，一定能夠是我們學校的精神風貌、學校面貌煥然一新。

第四篇：開學第一課觀看活動總結

師生觀看《開學第一課》總結 為了認真貫徹落實教育部辦公廳關于中小學上好《開學第一課》的通知，中心校9月2日晚上7點40（9月3日上午）號召全鎮師生觀看由教育部和中央電視臺聯合制作的2012年《開學第一課》。

在觀看之前中心校領導對全鎮師生提出觀看要求，并以文字通知的形式下發到各校：要求

1、各校對本次活動開展要高度重視；

2、要及時進行總結，并要求師生寫出觀后感；

3、9月5號前各校把評選出的優秀心得體會和總結交中心校；

4、各校要把此次收看工作作為對學生進行思想品德教育的重要載體，觀看之后要開主題班會、感想交流、作文競賽等形式，讓學生暢談對“美”的理解，深化節目的教育內涵。要善于發現我們自己身邊的“美”，并且把身邊的美傳遞出去，宗旨是在我鎮師生中形成一種講正氣、講奉獻的良好氛圍。

全體師生觀看了《開學第一課》感觸很深，對“美”也有了進一步的認識：其實“美”就在我們身邊，我們人人都擁有一雙發現美的眼睛，但要用心去發現，用心去感受……。此次活動對于統一師生思想認識，深入貫徹落實科學發展觀，推進學校各項工作開展，具有十分重要的意義。

第五篇：2016年《開學第一課》觀看活動總結

臨江學校組織開展2016年《開學第一課》觀看活動總結

由教育部和中央電視臺聯合制作的《開學第一課》是送給全國中小學生的開學禮物，是中小學教育的重要環節，是加強學生思想道德教育的重要契機。根據上級有關文件精神和要求，我校及時下發通知，要求師生9月1日晚上8點，準時收看中央電視臺第一套節目《開學第一課》“先輩的旗幟”，聆聽老兵們在長征路上可歌可敬的故事，傳承長征精神，感受信仰的力量，并以此作為開學教育活動重要組成部分，現將活動總結如下：

一、高度重視，落實到位

接到上級文件通知后，我校領導高度重視。根據學校具體實際，落實到各班班主任，要求學生晚上在家8點準時收看CCTV1播出的《開學第一課》，同時要求全體教師也收看節目，以確保將本項工作落到實處。

二、抓住契機開展多樣的教育活動 班級自行確定主題，班主任帶領學生進行交流、討論在收看“開學第一課” 后的感想。有的班以班會形式道出自己的心聲；有的班展開了充分的討論，讓學生內省；有的班通過撰寫觀后感，讓學生感悟先輩們的長征精神。這樣使活動既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，確保本次活動取得實效。

今年的《開學第一課》以“先輩的旗幟”為主題，通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史，傳承長征精神。3位親歷長征，平均年齡近百歲的老紅軍在節目中講述長征故事、弘揚長征精神，巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地，聽著老兵們飽含深情的講述，曾經艱苦卓絕的一幕幕清晰地展現在每個人的腦海中。“柔情元帥”賀龍、“獨臂將軍”賀炳炎、“披著毯子上戰場”的耿飚以及航天員王亞平，每個人的故事都感人肺腑，他們用信念、用勇敢、用堅持為師生上了一堂生動而有意義的第一課。

品味曾經的革命情誼，我們熱淚盈眶；重溫艱苦的長征歲月，我們心潮澎湃；感懷硬漢的鐵骨柔腸，我們肅然起敬；傳承先輩的革命精神，我們義不容辭。通過觀看《開學第一課》，同學們能體會到我們今天能過上幸福的生活，真的要感謝我們那些無私奉獻的前輩，雖然我們現在不用像他們一樣再過那些艱苦的日子，但我們也同樣可以把他們的那種長征精神用到學習上來，用到我們生活中去，堅持走好我們的人生。在今后的成長道路上，我們將接過先輩的旗幟，不斷探尋“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”的長征精神，在新長征中走好我們這一代人的長征路。