第一篇:2014-2015鼓號隊興趣小組活動總結
2014—2015學年度第一學期
鼓號隊興趣小組活動教學總結
清新區浸潭鎮中心小學
二Ο一五年一月
鼓號隊表演是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟,本學期,我們對鼓號隊進行了更多的強化訓練。廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練,集體主義、團結協作的精神得到了加強。在學校領導有序的組織和管理下,加之自己的努力,參加興趣小組的所有學生表現良好,現就這一學期鼓號隊興趣教學小組情況總結如下:
一、取得的成功和經驗
1、及時制定計劃,工作有目的、有措施。
2、加強鼓號隊隊伍建設。從三、四、五年級學生中找了一些對鼓號感興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環選好苗子。
3、做好鼓號隊員的思想教育工作,加強學生愛校、愛隊的教育。
4、根據小學生的認知規律和心理特點,促進小學生的身體健康發展,科學方法訓練鼓號隊。
⑴、“以舊帶新”,充分利用原有的資源,適當的利用六年級的學生采用“一對一”的方法,手把手教會新人,使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來;
⑵、在訓練時,我們注意了訓練內容的聯系,注意各種樂器的諧調發音。每次訓練時間在40分鐘左右。鼓、镲和號經過先“分”后“合”的訓練?!胺帧笔潜苊庀嗷サ母蓴_而影響訓練,“合”是為了各種樂器演奏的和諧統一。本學期的任務是鞏固《出旗曲》,新學《歡迎曲三》,對《歡迎曲三》多處地方是音程大跳較難掌握部分,讓學生加強了練習。這些措施,訓練效果更好。
5、堅持定期的訓練。在學校老師的帶領下,鼓號隊員們堅持定期訓練,我們的兩位老師吃苦耐勞,以身作則,每天堅守在第一線,作學生的表率。
二、主要存在的缺點和不足
⑴、個別鼓號隊員思想認識不夠,有開小差現象; ⑵、吹小號的同學小號吹的不夠理想,⑶、整個活動過程不是很協調。
三、改進的措施和努力方向
1、成立鼓號隊興趣活動小組和訓練指導小組。
2、興趣小組活動應制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案,包括指導內容、課時安排、輔導老師安排等。
3、從思想上進行輔導,幫助學生樹立自信心,多鼓勵調動學生學習的積極性。
4、實施分層教學,讓每位學生在課堂上都有所得,在知識掌握和能力培養上有不同層次的提高。
6、采用小組練習、多討論、多啟發的方式進一步積累知識,形成一定的知識系統。
第二篇:鼓號隊興趣小組活動總結
者竜鄉慶豐小學2016年春季學期
鼓號社團活動總結
方奇梅
李紅梅
少先隊是培養少年兒童成長為社會主義現代化接班人的學校是建設社會主義和共產主義的預備隊,通過參加少先隊豐富多彩的活動,能使少先隊員們更加堅定他們的奮斗目標。
現就對2016年春季學期我校鼓號社團開展的活動情況作如下總結:
(一)取得的經驗
一、明確訓練目標
縱觀我校小學的少先隊鼓號隊,在建設、培養、訓練、展示等各方面都存在著許多的不足,為此,我結合了小學生的身心特點從我校實際情況出發制定了以下的鼓號隊訓練目標:
二、嚴格隊員的選拔
在小學部三、四、五、六年級中,重點將四、五年級作為主力軍。挑選合格的鼓號隊隊員,從節奏感、紀律方面嚴格篩選。挑選出優秀的不怕苦、不怕累的隊員,為鼓號隊的建設打下堅實的基礎。
三、注重團隊建設
培養學生的優越感,讓學生意識到能參加進鼓號隊是很光榮且神圣的榮譽。并且堅定刻苦訓練的意志。我在家?;悠脚_組建了一個鼓號隊群,通過網絡以便于老師與學生家長之間的溝通,拉近距離,及時了解學生及其家長的心理活動,在平時的訓練中我也注重與班主任的溝通,了解隊員的最近的學習情況,做到對每一個隊員心中有數。
四、合理安排訓練時間
鼓號隊的訓練時間為每周三的下午4:00—4:50,不占用學生的早讀課和其他的學習時間。鼓號隊的訓練不光只看重平時的訓練,還看重學生通過訓練后在其他功課上的促進作用。
五、建立獎勵機制以提高訓學生積極性
主要采用精神獎勵為主,對于能準時到位訓練和表現突出的學生,老師會及時給與評價,并通過獎勵文明小銀行積分的方式激勵其他學生,樹立全體隊員學習的好榜樣。同時對于學生的學習嚴格要求,讓每一位隊員能學到知識,如:號鼓的演奏、識譜、動作的規范等,讓學生學有所獲,樹立他們的自豪感,做到用知識留住學生。
六、訓練任務細化
我把訓練任務分成幾個大塊,細化到每個月,每節課。這樣可以及時掌握學生的學習情況并提高訓練的實效性。使訓練任務具有針對性。
七、注重訓練成效
由于訓練的時間較短,人員較多,所以如何在40分鐘內提升質量,則關系到鼓號隊整體演奏水平的高低。在此,我通過兩方面措施來提升質量:一是選拔小組長協助老師維持紀律,從而節省老師的維持紀律時間,可以把時間更多地投入到訓練中;二是確定每節課的奮斗目標,讓學生自主地、自發地向這個目標奮斗。促使學生產生良性的競爭,在學習和訓練上形成你追我趕的局面。
八、嚴格管理,軍事化訓練
細節體現質量。在訓練中我盡量做到嚴格要求,細化到學生的考勤時間、服飾發式,鼓號隊訓練之余的退場,鼓號的擺放等細節。“臺上三分鐘,臺下十年功。”在訓練中我也會提高要求,刺激學生的挑戰欲望。激勵他們戰勝自我,達到步伐整齊,動作一致的效果。在嚴格訓練的方面,同時我也會及時關心學生的身心發展,及時提醒學生保護身體,盡量做到不感冒,通過訓練來強身健體,磨練意志。另一方面也會注重培養學生的集體榮譽感和團隊協作精神。了解他們,鼓勵他們愛學習,塑造他們不怕苦、不怕累的頑強毅力。引導他們把訓練的勁頭帶到學習中。
(二)存在的問題
六年級的隊員即將畢業,下學期初又要開始招收一批新隊員入隊,由于隊員的入隊層次不齊,不夠統一,所以要想在現在的水平上進一步有所提升則比較困難。鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的,不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊,必須在講求方法的基礎上不斷苦練,“只要功夫深,鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習,鼓號隊才能能獲得極大的成功。我也相信鼓號隊會一步一個腳印的良性發展。
總之,在開展少先隊活動中,鼓號隊有著極其重要的作用,活動組織的成功與否和鼓號隊的充分發揮與否有著一脈相連的關系,要使隊員活動中很好地受到良好的教育,少先隊的吸引力至關重要,而鼓號隊就是這其中的一個關鍵。在今后的工作中,一定要繼續認真總結,不斷學習,揚長避短,爭取能取得更好的成效。
第三篇:學校鼓號隊興趣小組活動計劃
學校鼓號隊興趣小組活動計劃
少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容,能培養少先隊員的群體意識,增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演,能體現少先隊獨有的特色,能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員,展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎建設,提高少先隊禮儀活動的整體水平,將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
一、指導思想:
通過對鼓號隊員的培訓,訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊,讓鼓號隊員經常參加社會活動,繼續發揚“敢于競爭,富于創新,善于協作,樂于奉獻”的精神,為學校爭光,為少先隊揚威,開闊隊員視野,開發智力,從小培養他(她)們的群體意識,增強集體榮譽感。
二、活動目標:
1、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
3、鼓號隊通過訓練,能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。
4、鼓號隊通過訓練,能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。
5、鼓號隊通過訓練,能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績,爭取突出。
三、訓練模式:
1、以老師指導為主;
2、保證訓練時間,保證人員到位;
3、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結合訓練的模式;
4、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。
四、訓練時間:
1、分組訓練:每周一、周二下午
2、大組訓練:每周三、四、五下午
五、訓練內容:
1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練
2、少先隊鼓號曲
六、訓練計劃:
二月份:
1、確定鼓號隊成員名單
2、摸清隊員情況進行基本節拍訓練
三月份: 分組進行鼓、號、镲訓練
四月份:
1、分組進行鼓、號、镲訓練
2、進行大組配合訓練和列隊
3、訓練基本的鼓號曲
五月份:
1、進行大組配合訓練和列隊
2、訓練基本的鼓號曲
3、參加比賽
第四篇:璧山縣璧泉小學校鼓號隊興趣小組活動計劃
璧山縣璧泉小學校鼓號隊興趣小組活動計劃
少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容,能培養少先隊員的群體意識,增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演,能體現少先隊獨有的特色,能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員,展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎建設,提高少先隊禮儀活動的整體水平,將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
一、指導思想:
通過對鼓號隊員的培訓,訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊,讓鼓號隊員經常參加社會活動,繼續發揚“敢于競爭,富于創新,善于協作,樂于奉獻”的精神,為學校爭光,為少先隊揚威,開闊隊員視野,開發智力,從小培養他(她)們的群體意識,增強集體榮譽感。
二、活動目標:
1、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
3、鼓號隊通過訓練,能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。
4、鼓號隊通過訓練,能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。
5、鼓號隊通過訓練,能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績,爭取突出。
三、訓練模式:
1、以老師指導為主;
2、保證訓練時間,保證人員到位;
3、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結合訓練的模式;
4、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。
四、訓練時間:
1、分組訓練:每周一、周二下午
2、大組訓練:每周三、四、五下午
五、訓練內容:
1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練
2、少先隊鼓號曲
六、訓練計劃: 二月份:
1、確定鼓號隊成員名單
2、摸清隊員情況進行基本節拍訓練 三月份:
分組進行鼓、號、镲訓練 四月份:
1、分組進行鼓、號、镲訓練
2、進行大組配合訓練和列隊
3、訓練基本的鼓號曲 五月份:
1、進行大組配合訓練和列隊
2、訓練基本的鼓號曲
3、參加比賽
第五篇:鼓號隊訓練總結
鼓號隊訓練總結
雙勝小學:陳斌
一、指導思想
少先隊是培養少年兒童成長為社會主義現代化接班人的學校,是建設社會主義和共產主義的預備隊,通過參加少先隊豐富多彩的活動,能使少先隊員們更加堅定他們的奮斗目標。少先隊活動就是少先隊生命之所在。少先隊鼓號隊又是少先隊活動中的一個部分,從一定意義上說,少先隊鼓號隊是少先隊活動的一個脈絡。在開展少先隊活動中,鼓號隊有著極其重要的作用,活動組織的成功與否和鼓號隊的充分發揮與否有著一脈相連的關系,要使隊員活動中很好地受到良好的教育,少先隊的吸引力至關重要,而鼓號隊就是這其中的一個關鍵。
鼓號隊是學校少先隊基礎建設的重要組成部分,是學校重要的禮儀隊伍,是利用隊組織對少先隊員進行組織紀律性教育,培養隊員良好意志品質的重要途徑。
鼓號隊吹奏的奮進旋律,顯示出少年兒童天天向上、緊跟時代的前進步伐;少先隊鼓號隊活潑、整齊的隊形,則標志著少年隊組織的朝氣蓬勃,反映了少先隊員樹立“時刻準備著,為共產主義事業而奮斗!”的堅定信念。少先隊鼓號隊是少先隊組織的象征,哪里有鼓號聲,哪里就有少先隊,它是少先隊存在的體現。
二、工作目標
縱觀我校小學部的少先隊鼓號隊,在建設、培養、訓練、展示等各方面都存在著許多的不足,作為一名基層的少先隊輔導員,我深知自身責任之重大,為此,我結合了小學生的身心特點從我校實際情況出發制定了以下的鼓號隊訓練目標:
1、隊員的選拔方面
在小學部四、五、六年級中,以走讀班的走讀生為主,重點將四、五年級作為主力軍。挑選合格的鼓號隊隊員,從節奏感、紀律方面嚴格篩選。挑選出優秀的不怕苦、不怕累的隊員,為鼓號隊的建設打下堅實的基礎。
2、團隊的建設方面
培養學生的優越感,讓學生意識到能參加進鼓號隊是很光榮且神圣的榮譽。并且堅定刻苦訓練的意志。我在家校互動平臺組建了一個鼓號隊群,通過網絡以便于老師與學生家長之間的溝通,拉近距離,及時了解學生及其家長的心理活動。在平時的訓練中我也注重與班主任的溝通,了解隊員的最近的學習情況。做到對每一個隊員心中有數。
3、確立積極向上的奮斗目標
鼓號隊的訓練時間不占用學生的早讀課和其他的學習時間。建隊初我會用表格記錄學生的成績,到期末再進行一次記錄,進行橫向比較,一方面用事實告訴學生及家長參加鼓號隊的訓練是不會影響成績,另一方面也給學生樹立正確積極的奮斗目標:鼓號隊的訓練 不光只看重平時的訓練,還看重學生通過訓練后在其他功課上的促進作用。
4、獎勵機制方面
主要采用精神獎勵為主,對于能準時到位訓練和表現突出的學生,老師會及時給與評價,并通過獎勵文明小銀行積分的方式激勵其他學生,樹立全體隊員學習的好榜樣。同時對于學生的學習嚴格要求,讓每一位隊員能學到知識,如:號鼓的演奏、識譜、動作的規范等,讓學生學有所獲,樹立他們的自豪感,做到用知識留住學生。
5、訓練任務細化到每節課每個人
我把訓練任務分成幾個大塊,細化到每個月,每節課。這樣可以及時掌握學生的學習情況并提高訓練的實效性。使訓練任務具有針對性。
6、高效訓練
由于訓練的時間較短,人員較多,所以如何在40分鐘內提升質量,則關系到鼓號隊整體演奏水平的高低。在此,我通過兩方面措施來提升質量:一是選拔小組長協助老師維持紀律,從而節省老師的維持紀律時間,可以把時間更多地投入到訓練中;二是確定每節課的奮斗目標,讓學生自主地、自發地向這個目標奮斗。促使學生產生良性的競爭,在學習和訓練上形成你追我趕的局面。
7、嚴格管理,軍事化訓練
細節體現質量。在訓練中我盡量做到嚴格要求,細化到學生的考勤時間、服飾發式,鼓號隊訓練之余的退場,鼓號的擺放等細節?!芭_上三分鐘,臺下十年功?!痹谟柧氈形乙矔岣咭螅碳W生的挑戰欲望。激勵他們戰勝自我,達到步伐整齊,動作一致的效果。
在嚴格訓練的方面,同時我也會及時關心學生的身心發展,及時提醒學生保護身體,盡量做到不感冒,通過訓練來強身健體,磨練意志。另一方面也會注重培養學生的集體榮譽感和團隊協作精神。了解他們,鼓勵他們愛學習,塑造他們不怕苦、不怕累的頑強毅力。引導他們把訓練的勁頭帶到學習中。
三、存在的問題
六年級的隊員即將畢業,下學期初又要開始招收一批新隊員入隊,由于隊員的入隊層次不齊,不夠統一,所以要想在現在的水平上進一步有所提升則比較困難。鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的,不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊,必須在講求方法的基礎上不斷苦練,“只要功夫深,鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習,鼓號隊才能能獲得極大的成功。我也相信鼓號隊會一步一個腳印的良性發展。