第一篇：觀看《焦裕祿》《第一書記》等八部影片心得體會

觀看《焦裕祿》《第一書記》

等八部影片心得體會

為深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，開展警示教育活動，近兩周，我鄉鎮組織全體干部職工集體觀看《焦裕祿》《第一書記》《生死牛玉儒》《楊善洲》《吳仁寶》《永遠是春天》《郭明義》《雷鋒》等八部黨內優秀教育片。八部影片，八種形象，在他們之中，有鞠躬盡瘁、奉公克己的市、縣級領導干部，有中流搏擊、迎難而上的鄉鎮、村級領導干部，還有舍身取義、俯首為牛的基層黨員干部。這八個形象，并非高在云端、遙不可及，而是真實存在于每一個黨員干部身邊的八座血肉豐碑。觀影后，感動于先輩偉大的愛國、愛黨、愛民情操和崇高的公仆情懷，更在他們的先進事跡中啟迪良多，思緒萬千。結合當前我黨正在開展的群眾路線教育實踐活動和我個人的工作實際，具體有以下幾點感悟：

一、走好群眾路線，必須不斷提升能力，堅持完善自身

系列影片中，焦裕祿書記帶領群眾戰勝了內澇、風沙、鹽堿三個嚴重的自然災害，牛玉儒書記帶領呼和浩特人民奪取了抗擊非典和經濟建設的雙勝利，使呼市生產總值增速躍居全區和全國27個省會(首府)前列，楊善洲同志更是憑借一身才干，帶領人民群眾把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機勃勃的綠色天地，此等種種勵志事跡表明了，作為一名黨政干部，如何心系群眾、聯系群眾、服務群眾的一切大前提，是要具備服務大眾的能力，去引導、去造福廣大人民群眾。我應該時刻注重提高自身能力，堅持完善自身，要真心學，靜心學，恒心學，鉆進去，向書本學，學習黨的理論，把握政策、方針、路線，學習業務知識，成為行家里手，學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，提升內涵，把不斷學習完善自我提升到為民辦實事、辦好事的基礎的戰略高度來抓。

二、走好群眾路線，必須重視調查研究，堅持實事求是

毛主席在整風運動中反復強調要重視調查研究，堅持實事求是，這在新時期我黨群眾路線的背景下有巨大的指導意義。調查研究是理論聯系實際、密切聯系群眾的重要途徑，是及時發現群眾反映強烈的問題的有效方法，是克服形式主義、官僚主義的有力手段。只有通過對客觀實際情況的調查了解，進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析研究，才能了解事情真相，把握問題本質，找準解決矛盾的思路和對策，這是馬克思主義認識論在實際工作中的具體運用。和焦裕祿、楊善洲等老前輩所處的時代相比，我們現在的生活和工作條件都有了巨大改善。但共產黨人實事求是的思想路線，任何時候都不能變，共產黨人求真務實的價值追求，任何時候都不能丟。也就是說，重視調查研究，堅持實事求是，是共產黨人的黨性和宗旨的根本反映，只有站在黨性立場上、站在人民利益的立場上，以對黨、對人民和對事業高度負責的態度，才能真正地履行好調查研究的職責，發揚實事求是的工作作風，堅持正確的方向，使我們的事業從勝利走向新的勝利。

三、走好群眾路線，必須增強公仆意識，堅持權為民用

為人民服務，做人民公仆，這是一代又一代中國共產黨人秉承的光榮傳統，是提高黨的執政能力、保持黨的先進性的首要問題。增強公仆意識，核心是正確使用人民賦予的權力。我的工作到不到位、細不細致，權力運用恰不恰當、合不合理，其最終結果與人民群眾的切身利益息息相關。能否當好一名人民公仆，檢驗的標準是能否真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。我知道，黨員干部的一切權力都是人民賦予的，我們的一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民。權力的性質決定權力的功能，人民的權力只能用來為人民服務。除了當好人民的公仆，黨員干部沒有任何權力。忘記了這一點，“公仆”就會成為“老爺”，就會導致權力擴張、權力懈怠乃至腐敗滋生;做到了這一點，權力才能規范運作，“當人民公仆”才不會是一句空話。

四、走好群眾路線，必須永葆忠誠，堅定理想信念

忠誠——這是焦裕祿、牛玉儒、楊善洲、雷鋒等前輩信奉一生的最高信仰。對人民忠誠，就是對黨的群眾路線的忠實踐行，就是一個為官者行使權力的原則基礎。“疾風知勁草，板蕩識誠臣”。任何一項事業要取得成功，除了它自身有生命力，符合社會發展規律，還必須有大批忠心耿耿的擁護者和實踐者;一個政權要鞏固，要長治久安，也必須有大批忠誠不二的黨員干部才能辦到。在新形勢下，作為一名黨員干部，我一定要忠誠于人民群眾，堅持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，根植于人民，服務于人民，堅持人民的利益高于一切，始終牢記為人民服務的宗旨，始終做到勤政廉政，認真對待、認真處理、認真辦好關系到群眾切身利益的事情，真正實現好、維護好、發展好人民群眾切身利益，真正做到心系人民、服務人民、忠于人民。

群眾路線是具體而生動的，它內化于心，固化于腦，外化于行。堅持走群眾路線，就能堅持深入實際，主動問計于民，不會脫離群眾，高高在上;堅持走群眾路線，就能耐心傾聽群眾意見，真心歡迎群眾監督，不會言者諄諄，聽者藐藐，心生厭煩，臵若罔聞。在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，我必須以求真務實的作風，不搞形式主義、不走過場，一竿子扎到基層，既解剖麻雀、發現典型、指導全局，又敢于直面矛盾，找準群眾最盼、最急、最憂、最怨的問題，勇于擔當，庖丁解牛，抓緊解決。只有這樣，才能徹徹底底地清除身上的“四風”問題，才能真正建立起和老百姓的患難與共、肝膽相照的血肉關系，才能真正拆除黨員干部與群眾之間的無形之“墻”，時刻把人民利益放在心中最高位臵，不斷提高貫徹黨的根本宗旨、踐行群眾路線的自覺性堅定性，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，全心全意為黨和人民的事業持續不懈奮斗。

第二篇：(焦裕祿)等八部影片觀后感

《焦裕祿》等影片觀后感

人參研究所 宋錫軍

幾天前人參研究所組織觀看了《焦裕祿》等影片，從這些觀看這些影片中學到了影片中人物的很多東西。《焦裕祿》蘭考縣委第二書記的焦裕祿到蘭考制訂治理方案根治“三害”，幫助群眾脫貧； 《生死牛玉儒》中講的是牛玉儒被診斷為癌癥晚期后100天內兢兢業業、奮不顧身的工作，最后去世在工作的崗位上；《吳仁寶》影中講的是吳仁寶帶領華西村民狠心購買磨盤，創辦工廠，帶領村民致富；《第一書記》下派干部沈浩兢兢業業帶領村民發展經濟；從這些影片中的人物反映出來的是根植于人民，為人民謀福利的情懷。從影片反映出來的就是黨的群眾路線，黨和國家的一切活動的根本目的就是為了人民。因而黨和國家工作的重點在于立足于群眾、根植于群眾，工作要結合群眾想說想做的事。因而我有以下幾點想法：

一是學習影片中人物對人民群眾具有深厚的感情，以人民為根基

焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗工作的最高標準，他在人民群眾內心深處樹起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕犧牲、不搞特殊都是我們當代領導干部所應具有的基本素質。焦裕祿同志的精神是共產黨人先進性的體現，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發，更加堅定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅持弘揚求真務實的精神，按照“三嚴三實”的具體要求，堅持解放思想、實事求是、堅定不移堅持黨的群眾路線，為社會經濟發展和政治大局穩定貢獻一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。

二是學習影片中人物要時刻對黨忠誠，對人民忠誠

我個人的理解就是對黨的忠誠是要堅定黨的宗旨、執行黨的決定、維護黨的形象、嚴守黨的紀律。焦裕祿等同志便是我們學習的最好榜樣，他們不畏困難，設身處地的為他人著想，義無反顧的投身艱苦地區從事黨的事業，僅這一點就值

得我們許多領導干部深思。有時我們遇到棘手的工作時就緊皺眉頭，完不成上級交辦的工作時講客觀理由從中讓我個人明白，黨和人民因為信任我，所以讓我成為一名單位人員，我就不能只看官位的大小，更不能看財富的多少，要看在這個位置上為社會做了什么，為老百姓做了什么。

三是學習影片中人物要對崗位熱愛，對人民熱愛

我理解的對崗位熱愛，對人民熱愛就是要時刻把工作崗位人民當做實現人生價值的舞臺，要以干好各項工作為最終目標，通過不斷努力學習，提高個人綜合素質，將學到知識，總結的經驗、練就的本領，全部運用到實際工作當中，為各族百姓群眾服務。影片中，焦裕祿同志的一句話時刻在我腦海中回響，“黨是叫我們帶領30萬蘭考人民戰勝災荒的，而不是來送人民群眾逃的??”。在工作中，作為領導干部的我們，有些時候干事怕擔責，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿等同志在身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學習，這種愛崗敬業，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們領導干部學習。

2014年4月7日

第三篇：觀看八部教育影片心得體會

觀看八部教育影片心得體會

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，近日，我局組織支部黨員干部職工集中觀看《焦裕祿》《生死牛玉儒》《楊善洲》《第一書記》《吳仁寶》《永遠是春天》《郭明義》《雷鋒》等8部教育影片，共同緬懷焦裕祿等同志的先進事跡。8部影片反映了8位先進人物艱苦奮斗、無私奉獻，全心全意為人民服務的公仆情懷和高尚情操，他們都有一個共同的名字——共產黨員。通過觀看這8部電影，緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動，我重溫先進模范人物事跡，學習先進、查找不足，加強黨性修養，樹立群眾觀點，發揚優良作風。下面我簡要談談自己的觀后感。

1、牢固樹立群眾觀念，無私奉獻。德才兼備，以德為先是一名領導干部應該具備的品德和道德修養。影片中教育路作為一個縣委書記，他沒有高高在上，發號施令，始終做到深入群眾，體察民情。在蘭考人民心中，他是永遠的書記。目前正在開展的黨的群眾路線教育活動，如何讓做到“正衣冠”？我認為黨員干部無論職位高低、能力大小，都要把為黨和人民的事業作為人生的最高目標，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。

2、牢記宗旨造福于民。黨的全部任務和責任，就是為人民謀利益。作為一名領導干部，從牛玉儒和楊善洲身上，我看到了作為一名共產黨員要立足本職工作、全心全意為人民服務；要愛

崗敬業，求真務實；要扎實工作，把群眾利益放在自己利益之上。要不計得失，樂于奉獻；要吃苦在前，享受在后；必須牢固樹立馬克思主義群眾觀和權力觀。要時刻提醒自己，我們的權力是人民賦予的，堅持走群眾路線，自覺地服務群眾。要始終擺正位置，端正態度，真正把加快發展，為人民謀利益作為我們全部工作的出發點和落腳點。

3、嚴以律已，清正廉潔。古語說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。影片中焦裕祿書記嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,他的心里裝著蘭考縣36萬人民，唯獨沒有他自己！因此，領導干部一定要潔身自愛，防微杜漸，嚴以律已，以身作則，做廉潔奉公的表率。嚴以律已，必須加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。要堂堂正正做人，清清白白為官，做思想道德建設的楷模。要正確對待名利正確對待權位，淡泊明志，寧靜致遠，工作上要高標準，生活上低要求，真正做到三嚴三實，在任何時候，任何情況下，都穩得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經得起考驗。

第四篇：觀看影片《焦裕祿》心得體會

觀看影片《焦裕祿》心得體會

六枝一中黃祥

通過觀看電影《焦裕祿》，再次重溫了他光輝的一生，了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，近距離的觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步的升華，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。

觀看完德育后我也進行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現在重溫他的事跡材料，清楚地認識到這是因為他心里時時刻刻裝著百姓，他為我們樹立了“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的人民好干部光輝榜樣，以自己的實際行動踐行了黨的群眾路線。總書記在蘭考調研時動情地說：“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人民傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是，現在是，將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習”。

觀看影片，我們不只是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，要以焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外，從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，向焦裕祿同志那樣生命不息，奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

結合黨的群眾路線教育實踐活動，發揚焦裕祿精神，就要嚴于律己、謀事要實、敢于擔當、踏實做人，在工作中應做到以下幾方面：

一是學習他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在鄉鎮、廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。我想，作為一名高中教師，今后要更加全心身投入工作中，更加熱愛本職工作，為教育事業不斷地努力。

二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，不怕苦，有奉獻精神。經常深入學生，了解每個學生的個性差異，撲下身子，放下架子與學生交朋友，了學生的實際，有針對性地解決學生的實際問題，更好地為學生服務。

三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名教師，一名共產黨員，我們也要學習焦裕祿同志的精神，熱愛教育事業，關愛學生，扎扎扎實實工作，為教育事業盡職盡責。

四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名教師，我們也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，

第五篇：觀看影片焦裕祿心得體會

觀看影片焦裕祿心得體會

以前對焦裕祿同志事跡的詳細情況不是很清楚。通過這次電影的再現，可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。個人也進行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？通過認真學習焦裕祿同志事跡材料，清楚地認識到這是因為他心里時時刻刻裝著百姓，經常深入基層，串農家、蹲地頭，訪貧問苦，調查研究，親手解決事關百姓切身利益的大小問題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險，解決干部群眾的吃飯問題。他有錢接濟困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉??他為我們樹立起了“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的群眾路線光輝榜樣，以自己的實際行動踐行了黨的群眾路線。

今天，通過觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

一是學習他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在鄉鎮、廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事實、創業實、做人實。，表現出了一個共產黨員的優秀品質。我想，來到新的工作環境已經半年有余，全心身投入到新的工作崗位，沉下心來為公路謀發展是本人熱愛本職工作的直接體現，我還需要繼續努力。

二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作都應該積極主動地投入到工作中去。

三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。

我覺得這個細節非常感人。作為一名基層領導干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為職工搞好服務。

四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。我也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在群眾當中樹好自身的形象。

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