第一篇：大一早操總結(jié)

大一早操總結(jié)

早操是課外體育鍛煉的一項(xiàng)重要內(nèi)容，課外體育鍛煉是學(xué)校體育不可分割的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)院體育目的任務(wù)的基本途徑之一。為了全面提高同學(xué)們的素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，做到德，智，體，美全方面發(fā)展。學(xué)校體育部號(hào)召同學(xué)們進(jìn)行早操訓(xùn)練。下面，通過(guò)不同的方面，對(duì)大家的早操出操情況進(jìn)行總結(jié)。為了更好的加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理，更為了讓學(xué)生們養(yǎng)成一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣，國(guó)經(jīng)系體育部，把早操管理作為一項(xiàng)長(zhǎng)期建設(shè)性工程緊抓不解，完善制度，堅(jiān)持管理，追求更高效更有力的早操效果。這學(xué)期的早操管理中，我們總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和方法，并積極開(kāi)動(dòng)腦筋，改善方式方法，健全制度，在早操工作中展現(xiàn)國(guó)經(jīng)系學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)國(guó)經(jīng)系良好的作風(fēng)。

在這學(xué)期的工作中，由體育部主要是管理大一新生的出操。在入學(xué)之初，體育部部長(zhǎng)帶領(lǐng)各干事，深入大一每個(gè)班級(jí)，介紹體育部的日常常規(guī)工作，尤其強(qiáng)調(diào)了作為大學(xué)生出早操的意義和重要性，讓大一新生從思想上引起重視。同時(shí)，部長(zhǎng)攜學(xué)生干事深入廣大同學(xué)，了解新生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，端正他們的思想和態(tài)度。早操管理中要求同學(xué)們養(yǎng)成強(qiáng)烈的時(shí)間觀念和集體意識(shí)。對(duì)此，在早操管理中嚴(yán)格要求，不得遲到早退，不得曠操，不得隨意請(qǐng)假。每天的早操管理中，規(guī)定6:25各班級(jí)整齊集結(jié)，開(kāi)始查人。班級(jí)負(fù)責(zé)人分別站在隊(duì)伍前，在查人前向查操人員匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)。查操人員查得實(shí)到人數(shù)后，由班級(jí)負(fù)責(zé)人報(bào)遲到和曠操人員姓名，體育部干事認(rèn)真紀(jì)錄，存檔。另外，為強(qiáng)化同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，榮辱觀，每天的出操，是關(guān)乎國(guó)經(jīng)系形象的活動(dòng)。所以，在早操管理中，我們一直堅(jiān)持修正同學(xué)們的不良行為。例如，遲到，早退，不穿系服，打鬧等等。每天的早操，廣播體操后加繞操場(chǎng)跑2-3圈。具體情況，視情況而定。

但不管怎么安排，都力求整齊高效的完成早操。在體育部的努力和大一各班級(jí)的配合下，這學(xué)期的出操情況良好。各班出操情況匯總列表，紀(jì)錄存檔。總結(jié)這學(xué)期的出操工作，體育部干事都付出了自己的辛勤努力，各位干事也從中收獲了許多。總結(jié)以往的工作，我們看到了自己的努力，也更發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在此，我們總結(jié)自己工作中存在的問(wèn)題和不足，然后再不斷地努力，解決問(wèn)題，克服不足，爭(zhēng)取更大的提高和進(jìn)步。對(duì)早操管理中的很多規(guī)定和獎(jiǎng)罰制度，沒(méi)有形成明文規(guī)定，制度不完善，執(zhí)行不具體。早操管理中，每天會(huì)有不一樣的情況出現(xiàn)，但對(duì)于常規(guī)的工作，還急需出臺(tái)一套詳細(xì)的規(guī)定。

下面，通過(guò)不同的方面，對(duì)大家的早操出操情況進(jìn)行總結(jié)。

首先是早操出勤情況，我系的早操出勤情況不是特別理想。第一：每天的出勤人數(shù)與應(yīng)出勤的人數(shù)經(jīng)常不符。個(gè)別時(shí)間段缺少的人數(shù)過(guò)多。第二：由于我們系在籃球場(chǎng)做早操。而不是在足球場(chǎng)。在足球場(chǎng)上的系他們的集合時(shí)間要比我們?cè)纭Ｖ饕窃谧闱驁?chǎng)的系的同學(xué)如果來(lái)晚了就會(huì)被關(guān)在外面無(wú)法進(jìn)入場(chǎng)地。所以在足球場(chǎng)上的系的同學(xué)對(duì)于集合時(shí)間的觀念要比我們系好。而我們?cè)诨@球場(chǎng)上做早操，沒(méi)有封門遲到后不能進(jìn)入場(chǎng)地的觀念。所以這方面的觀念我們系和別的系比比較懶散。所以我們的集合時(shí)間要比別的系晚。第三：在本學(xué)期前期，我們系的系服穿著還是非常好的。但是后期尤其是最近幾天，天氣越來(lái)越冷。很多同學(xué)系服穿著不合格。要么是沒(méi)穿，要么是穿一半，要么是把外套套在系服外面等等等等。我們國(guó)經(jīng)系的整體形象有所破壞。第四：來(lái)到場(chǎng)地后，同學(xué)們不能馬上進(jìn)入早操狀態(tài)。要先溜達(dá)一會(huì)，嘮一會(huì)閑嗑后才能站好隊(duì)做早操。所以在以后應(yīng)該加強(qiáng)這方面的思想教育，加強(qiáng)學(xué)生教育。成立嚴(yán)格的懲罰制度。對(duì)于特殊人群進(jìn)行教育。最好和導(dǎo)員進(jìn)行溝通，共同解決。畢竟導(dǎo)員的威信在同學(xué)們眼里還是很大的。總之一定要在同學(xué)們心中建成一榮俱榮一損俱損的榮譽(yù)感。也要加強(qiáng)體育部和同學(xué)們的溝通，了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。

其次是早操的動(dòng)作質(zhì)量，我系早操的動(dòng)作質(zhì)量很一般。第一：在第一節(jié)踏步運(yùn)動(dòng)時(shí)很多同學(xué)還在望風(fēng)，沒(méi)有進(jìn)入早操狀態(tài)。第二：伸展運(yùn)動(dòng)動(dòng)作做得不徹底，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)也不好。第三：跳躍運(yùn)動(dòng)跳的部分很少有人做，基本都是在原地拍手。第四：結(jié)束后不能迅速站好成密集隊(duì)形。總的來(lái)說(shuō)做操的質(zhì)量有待加強(qiáng)，基本問(wèn)題就是動(dòng)作不規(guī)范（這套操應(yīng)該集體學(xué)習(xí)一下，很多人不會(huì)做）動(dòng)作不達(dá)標(biāo)，動(dòng)作不整齊。尤其是最近天氣變冷，這些問(wèn)題尤為突出。平時(shí)質(zhì)量還可以，絕對(duì)比工商系強(qiáng)。這就要加強(qiáng)體操的學(xué)習(xí)了，比如在體育課上仔細(xì)學(xué)習(xí)廣播體操。各班進(jìn)行評(píng)比，好的嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，不好的那就……….建立嚴(yán)格的制度，對(duì)于不認(rèn)真做早操的同學(xué)，進(jìn)行些特殊活動(dòng)。個(gè)別時(shí)間段可以邀請(qǐng)書(shū)記來(lái)抽查，要在同學(xué)中養(yǎng)成草木皆兵的狀態(tài)。

再次就是我們系獨(dú)有的跑操。跑操整體還是不錯(cuò)的，但是也有不足。第一：集合速度和做操比快了很多。但是集合后隊(duì)伍不齊。第二：見(jiàn)習(xí)的同學(xué)太多了，最后一個(gè)班都沒(méi)剩幾個(gè)人了。第三;跑操跑起來(lái)后，隊(duì)伍距離掌握不好。總是跑一會(huì)兒走一會(huì)。尤其是第二個(gè)班級(jí)。第四：結(jié)束后隊(duì)伍過(guò)于松散，解散后就亂了。這就要加強(qiáng)管理，和班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通好。見(jiàn)習(xí)同學(xué)應(yīng)出示假條和相關(guān)證明。體育部把要求傳達(dá)好讓每個(gè)人都明白。并告訴好排頭掌握好距離。對(duì)此也進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。好的嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，不好的就……….最后是解散。如果不跑操的話。在體育部的指導(dǎo)下解散后很整齊。如果沒(méi)有指導(dǎo)的話。解散完全就是放鴨子。這就要體育部干事們緊密配合，提前要把退場(chǎng)的順序如何退場(chǎng)轉(zhuǎn)達(dá)好。退場(chǎng)時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督。

這就是我們國(guó)經(jīng)系早操的一些主要問(wèn)題。從本學(xué)期的早操，我們新一屆學(xué)生會(huì)體育部的干事積攢了很多經(jīng)驗(yàn)也看到了很多不足。經(jīng)驗(yàn)就是我們知道了應(yīng)如何組織早操，如何弄好早操，如何管理早操。不足就是目前存在的問(wèn)題。主要解決方法就是。①加強(qiáng)早操宣傳，加強(qiáng)早操監(jiān)督管理程度。②要和同學(xué)們傳達(dá)好早操的各注意事項(xiàng)③要在同學(xué)們心中建立出一榮俱榮一損俱損的榮譽(yù)感，強(qiáng)化國(guó)經(jīng)系榮譽(yù)感和責(zé)任感。必要時(shí)要和導(dǎo)員一起合作，建立獎(jiǎng)懲制度④要構(gòu)建各班評(píng)比制度，通過(guò)各班評(píng)比來(lái)帶動(dòng)國(guó)經(jīng)系整體早操水平⑤多聽(tīng)同學(xué)意見(jiàn)，及時(shí)反饋，積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，了解同學(xué)動(dòng)向，要做到與時(shí)俱進(jìn)。既然我們已經(jīng)想到了解決問(wèn)題的方法。我們就應(yīng)一往直前義無(wú)反顧。決不放棄，要把國(guó)經(jīng)系的早操變成財(cái)大最好的早操，最有特色的早操。

我們?cè)诮酉聛?lái)的工作中會(huì)和同學(xué)一起重點(diǎn)解決這些問(wèn)題，幫助更多的同學(xué)盡早體會(huì)到早操的樂(lè)趣。早操給大家的大學(xué)生活帶來(lái)了很多生機(jī)，出早操的效果是極其顯著的。下學(xué)期我們將進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)造力，讓更多的同學(xué)參與其中，積極組織同學(xué)們開(kāi)展更加豐富多彩的早操活動(dòng)，更進(jìn)一步地提高大家的身體素質(zhì)，培養(yǎng)大家良好的生活方式，充實(shí)大家的大學(xué)生活。早操對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活有極大的積極意義。

首先，出早操提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)。雖然每天早上鍛煉的強(qiáng)度不是很大，但是有利于同學(xué)們身體的健康成長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)們保持良好的身體狀況起到積極的促進(jìn)作用，為那些平時(shí)沒(méi)有時(shí)間鍛煉的同學(xué)提供了加強(qiáng)身體鍛煉的機(jī)會(huì)，同學(xué)們也應(yīng)充分展現(xiàn)了大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。其次，早操出勤有利于同學(xué)們保持良好的生活態(tài)度。早操讓很多同學(xué)克服了早上愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣，培養(yǎng)了勤奮向上的精神和良好的生活方式。在參加早操鍛煉身體的同時(shí)，陶冶了自己的情操，每天以一種飽滿的精神狀態(tài)來(lái)開(kāi)始新的一天的生活，大學(xué)生活變得更加充實(shí)，更加有意義。再次，早操出勤有利于增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力。無(wú)論是開(kāi)展班級(jí)之間的比賽還是班級(jí)內(nèi)部的比賽，同學(xué)們都齊心協(xié)力，通過(guò)互幫互助共同向勝利努力。這樣一次次的比賽，磨練了個(gè)人的意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，也有利于促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的良性循環(huán)。

國(guó)經(jīng)系☆體育部

二〇一三年十一月七日

第二篇：早操總結(jié)

早操比賽總結(jié)

早操是幼兒一日生活中的第一個(gè)集體活動(dòng)，是調(diào)動(dòng)幼兒一日生活良好情緒的開(kāi)端；對(duì)幼兒體能鍛煉及動(dòng)作發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒晨鍛的意識(shí)，積極參加體育活動(dòng)和早操活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒合理有序的日常生活習(xí)慣。11月2日下午我們按照工作要求和安排，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展了此項(xiàng)活動(dòng)。

本次活動(dòng)是由石園長(zhǎng)一手策劃，石園長(zhǎng)的策劃細(xì)心、周到。各位老師積極的配合，并尊重石園長(zhǎng)策劃中的分工安排。此次活動(dòng)氣氛活躍，各班幼兒參與度高。主持人芳芳老師的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)優(yōu)雅。幾位家委會(huì)也參加了此次活動(dòng)，家委會(huì)代表也發(fā)言為我們小朋友加油鼓勁。參賽順序：

1、大班組：大一班、大二班、大三班

2、中班組：中一班、中二班、中三班、中四班

3、小班組：小一班、小二班、小三班、小四班 托班組：托一班、托二班

我園以優(yōu)化班級(jí)常態(tài)管理為目標(biāo)，以各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)比賽為主題，全面促進(jìn)幼兒對(duì)集體活動(dòng)的積極配合進(jìn)一步提升。“早操活動(dòng)比賽”就是其中的一項(xiàng)活動(dòng)，為此，我園明確準(zhǔn)備了工作計(jì)劃和要求。為了這次活動(dòng)比賽能順利成功舉行，各班利用課余時(shí)間進(jìn)行針對(duì)早操并且在近一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練及準(zhǔn)備，臺(tái)上展示，臺(tái)下付出，今天孩子們的精彩表現(xiàn)離不開(kāi)老師們的辛苦。同時(shí)在這次活動(dòng)中家長(zhǎng)參與的積極性也得到充分的提高，每個(gè)班級(jí)邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)及符園長(zhǎng)充當(dāng)評(píng)委，家長(zhǎng)評(píng)委都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參與，其他家長(zhǎng)也不約而同地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀看幼兒的比賽情況，從而烘托了比賽的氣氛，激發(fā)了幼兒比賽的欲望。這次活動(dòng)由于高度重視、準(zhǔn)備充分，不僅時(shí)間把握準(zhǔn)確，每班銜接得自然、有序，順利圓滿地完成了比賽任務(wù)。在此向大家說(shuō)聲“辛苦了”

在整個(gè)活動(dòng)中老師們能夠至始至終以飽滿的精神感染幼兒，清晰的口令、規(guī)范的動(dòng)作無(wú)不給以幼兒鼓舞和信心，如：大一班小朋友的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)；大二班小朋友的自由、奔放；中二班老師的親切、自然的情緒感染了幼兒們，使幼兒積極投入到早操的活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)各班教師還能在活動(dòng)前將幼兒衣、褲、鞋等不便活動(dòng)的因素給予排除，讓幼兒輕便活動(dòng)、特別是幼兒整齊的著裝，像一朵朵小菊花，這更能展示出幼兒精神抖擻，爭(zhēng)取獲勝的信心，從而有效地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣。老師和孩子們都樂(lè)在其中。

本次活動(dòng)雖然取得了較大的成功，但還存在著不足之處，各班級(jí)的早操動(dòng)作不夠整齊；下蹲、體側(cè)、彎腰等動(dòng)作還不到位、力度還不夠。從以上存在的問(wèn)題來(lái)看，我們還要不斷努力，加強(qiáng)早操活動(dòng)的常態(tài)管理，將比賽作為推動(dòng)的一種手段，真正使比賽活動(dòng)有效地推進(jìn)早操活動(dòng)質(zhì)量的提高，促進(jìn)幼兒大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

中二班

第三篇：早操總結(jié)

2011-2012學(xué)年

第二學(xué)期

早 操 總 結(jié)

應(yīng)用化學(xué)系

體育部 2012．12．23

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期早操總結(jié)

為了更好的加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理，更為了讓學(xué)生們養(yǎng)成一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣，應(yīng)用化學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)體育部，把早操管理作為一項(xiàng)長(zhǎng)期建設(shè)性工程緊抓不解，完善制度，堅(jiān)持管理，追求更高效更有力的早操效果。這學(xué)期的早操管理中，我們總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和方法，并積極開(kāi)動(dòng)腦筋，改善方式方法，健全制度，在早操工作中展現(xiàn)應(yīng)用化學(xué)系學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)應(yīng)用化學(xué)系良好的作風(fēng)。

在這學(xué)期的工作中，主要是管理大一新生的出操。在入學(xué)之初，體育部部長(zhǎng)付成剛帶領(lǐng)各干事，深入大一每個(gè)班級(jí)，介紹體育部的日常常規(guī)工作，尤其強(qiáng)調(diào)了作為大學(xué)生出早操的意義和重要性，讓大一新生從思想上引起重視。同時(shí)，部長(zhǎng)攜學(xué)生干事深入廣大同學(xué)，了解新生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，端正他們的思想和態(tài)度。早操管理中要求同學(xué)們養(yǎng)成強(qiáng)烈的時(shí)間觀念和集體意識(shí)。對(duì)此，在早操管理中嚴(yán)格要求，不得遲到早退，不得曠操，不得隨意請(qǐng)假。每天的早操管理中，規(guī)定6:15各班級(jí)整齊集結(jié)，開(kāi)始查人。班長(zhǎng)和體育委員分別站在隊(duì)伍前后，在查人前向查操人員匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)。查操人員查得實(shí)到人數(shù)后，由班長(zhǎng)和體育委員匯報(bào)遲到和曠操人員姓名，體育部干事認(rèn)真紀(jì)錄，存檔。另外，為強(qiáng)化同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，榮辱觀，由部長(zhǎng)對(duì)當(dāng)天出操情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，嚴(yán)厲批評(píng)出操情況差的班級(jí)，在一周出操結(jié)束的星期五，對(duì)一周來(lái)出操情況最好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。另外，每天的出操，是關(guān)乎應(yīng)用化學(xué)系形象的活動(dòng)。所以，在早操管理中，我們一直堅(jiān)持修正同學(xué)們的不良行為。例如，規(guī)定不準(zhǔn)穿涼鞋上早操，女生不準(zhǔn)穿高跟鞋，穿裙子出早操。每天的早操，基本是繞操場(chǎng)跑2-3圈，然后做廣播體操。具體情況，視情況而定。但不管怎么安排，都力求整齊高效的完成早操。在體育部的努力和大一各班級(jí)的配合下，這學(xué)期的出操情況良好。各班出操情況匯總列表，紀(jì)錄存檔。

總結(jié)這學(xué)期的出操工作，體育部干事都付出了自己的辛勤努力，各位同學(xué)也從中收獲了許多。總結(jié)以往的工作，我們看到了自己的努力，也更發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在此，我們總結(jié)自己工作中存在的問(wèn)題和不足，然后再不斷地努力，解決問(wèn)題，克服不足，爭(zhēng)取更大的提高和進(jìn)步。對(duì)早操管理中的很多規(guī)定和獎(jiǎng)罰制度，沒(méi)有形成明文規(guī)定，制度不完善，執(zhí)行不具體。早操管理中，每天會(huì)有不一樣的情況出現(xiàn)，但對(duì)于常規(guī)的工作，還急需出臺(tái)一套詳細(xì)的規(guī)定。

第四篇：早操總結(jié)

早操工作總結(jié)

為進(jìn)一步深入貫徹中共中央，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，我校發(fā)出了全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，做德、智，體全面發(fā)展的合格中學(xué)生的號(hào)召-----有關(guān)全校學(xué)生參加早操的通知。各班便即刻行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)號(hào)召，團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，把此項(xiàng)任務(wù)交由學(xué)生會(huì)來(lái)主抓，希望能通過(guò)早操鍛煉同學(xué)們的體質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮辱意識(shí)。

各年級(jí)學(xué)生會(huì)認(rèn)真檢查。出操時(shí)間定為每天早晨6：50—7：10。起初，同學(xué)們并十分積極，各班都出現(xiàn)了遲到和缺席現(xiàn)象。為了提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步督促早操工作的順利城，學(xué)生會(huì)積極采取措施，要求各班學(xué)生按順序列隊(duì)，全體學(xué)生會(huì)成員平均分組到各班查人點(diǎn)名。每組有兩個(gè)人，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生會(huì)全體人員的積極性，也嚴(yán)明了早操紀(jì)律。每天都先以班級(jí)為單位，對(duì)缺席或遲到人員進(jìn)行匯總，再對(duì)班級(jí)缺席及遲到人員匯總，對(duì)缺席一次的同學(xué)給予通報(bào)批評(píng)的處分，二次警告，三次記過(guò)，各年級(jí)主任副主任也提前到崗，對(duì)同學(xué)們的早操情況進(jìn)行督促。

這一舉措收到了良好的效果，同學(xué)們不但準(zhǔn)時(shí)出操，而且精神飽滿，口號(hào)響亮，熱情高漲。各出操地點(diǎn)秩序井然。充分展現(xiàn)了中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

本學(xué)年早操工作已經(jīng)接近尾聲，可它所發(fā)揮的作用仍停留在每個(gè)人身上。同學(xué)們接受了體育思想，繼承了健身文化，進(jìn)而形成了終身體育意識(shí)，而且早操工作營(yíng)造了健康的校園體育文化氛圍，引導(dǎo)校園文化向健康方向發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生振奮精神，陶冶情操，增強(qiáng)健康意識(shí)，提高體育素養(yǎng)。

學(xué)校在今后的工作中會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)。為實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生身體、心理的和諧發(fā)展，為造就時(shí)代需要的高素質(zhì)社會(huì)成員盡全部力量。

第五篇：早操

《早操》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、激趣引入：

1、同學(xué)們你們知道嗎？一年之季在于春，一天之際在于晨。你們看太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑向大地，有誰(shuí)早早地起來(lái)了？（S:小露珠、小鳥(niǎo)兒、小蜜蜂、小朋友）

2、有一位叫胡木仁的叔叔看到這一景象寫(xiě)下一首小詩(shī)，名字叫早操。請(qǐng)你仔細(xì)看老師板書(shū)。講解：早：上面是個(gè)日字，寫(xiě)得稍扁一些，不要太寬要不然就變成，下面是一長(zhǎng)橫，這是地平線，天剛剛亮太陽(yáng)就從地平線上升起來(lái)了，還對(duì)大地依依不舍呢！這個(gè)旦就是剛從地面升起。過(guò)幾天我們就要過(guò)元旦了。所以表示新的一年的第一天。“旦”加上一個(gè)堅(jiān)就是早，是指太陽(yáng)離開(kāi)地面了。

3、早上我們都做什么？做操用手，所以左邊是個(gè)提手旁，右邊表示這個(gè)字的讀音，這個(gè)字叫（）（齊讀課文）

二、初讀課文，學(xué)生學(xué)習(xí)生字。

1、你們想不想讀一讀早操這首小詩(shī)？我相信有些同學(xué)回家預(yù)習(xí)已經(jīng)會(huì)讀了，不過(guò)于老師想先讀一讀，你們聽(tīng)聽(tīng)我讀的正確嗎？打開(kāi)書(shū)P59頁(yè)，請(qǐng)大家做好指讀姿勢(shì)。

2、聽(tīng)得真認(rèn)真呀！我們剛學(xué)完拼音，自己借助拼音讀一讀吧！（做到讀正確流利）

3、課文都讀完了，你們讀得正確嗎、兩人一小組互相讀一讀吧!(要求：努力讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字，拼音問(wèn)同學(xué))

4、課文你們都讀完了，但你們是否讀的正確呢？照詞寶寶從課文里跳出來(lái)了，你你認(rèn)識(shí)嗎？

1、早操、綠葉、做操、陽(yáng)光 綠葉：

1、個(gè)人讀齊讀

2、出示綠葉的拼音誰(shuí)來(lái)拼讀葉的音節(jié)（2個(gè)人）

你為什么直呼葉的音節(jié)呢？（它是一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)）讀YE的四聲

3、你怎樣記住葉字

4、用葉組詞：樹(shù)葉、楓葉、紅葉

2、搶讀：小露珠、小鳥(niǎo)兒、小蜜蜂、起得早 得：

1、誰(shuí)來(lái)讀一讀單獨(dú)出現(xiàn)這個(gè)字的時(shí)候讀兩聲 放在課文當(dāng)時(shí)就去掉音調(diào)了讀輕聲。

2、誰(shuí)來(lái)試著讀一讀。地的得

3、讀一讀下面的句子：

1、小紅高興地做操

2、風(fēng)有風(fēng)的話，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的話。

3、小鳥(niǎo)兒起得早

4、滾來(lái)滾去 跳來(lái)跳去 飛來(lái)飛去 跑來(lái)跑去 認(rèn)真觀察這四個(gè)詞有什么相同的地方呢？ 都是四個(gè)字的詞

都有來(lái)去

第1、3一樣

你能說(shuō)出幾個(gè)帶有來(lái)去并且一對(duì)反意詞。

1、3字是一樣的詞嗎？來(lái)去板書(shū) 打出學(xué)生說(shuō)的四個(gè)字的詞語(yǔ)。自由讀一讀。齊讀課文中所有詞語(yǔ)。（還起是什么結(jié)構(gòu)的字）

你真棒，這么快就認(rèn)識(shí)了這么多詞語(yǔ)，我們休息一分鐘和小雞做操。小露珠他們?cè)缭绲钠饋?lái)做操，它們是怎樣做的呢？ 誰(shuí)來(lái)讀讀第一段 小露珠起得早，滾來(lái)滾去，在綠葉上做操 它是怎么樣做操？板書(shū)：滾來(lái)滾去 誰(shuí)能邊做動(dòng)作邊讀這句話

你們看它在綠葉上滾來(lái)滾去的像活潑的小孩子。你就是頑皮的小露珠快來(lái)讀讀這句話。你們?cè)倏葱÷吨椋至劣謭A就像一料珍珠多美呀，快來(lái)讀讀。師范讀 過(guò)渡：頑皮美麗的小露珠在哪做操。板書(shū)：在綠葉上 滾著做操，那小鳥(niǎo)兒是怎么樣做操的。小鳥(niǎo)兒起得早，跳來(lái)跳去在樹(shù)枝上做操 板書(shū)：跳來(lái)跳去。

誰(shuí)加上動(dòng)作來(lái)讀一讀這一段

小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上一會(huì)跳這，一會(huì)兒跳到那枝樹(shù)枝，心里可高興，可快樂(lè)了。誰(shuí)是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒，你來(lái)讀一讀。（看來(lái)呀，這只小鳥(niǎo)兒非常的快樂(lè)，誰(shuí)再說(shuō)說(shuō)，我除了說(shuō)小鳥(niǎo)兒跳來(lái)跳去還可以說(shuō)誰(shuí)跳來(lái)跳去。快樂(lè)的小鳥(niǎo)們我們一起讀一讀這一段。

過(guò)渡：歡快的小鳥(niǎo)們跳來(lái)跳去做著操小蜜蜂是怎樣做的呢？ 板書(shū)：飛來(lái)飛去 加上你的動(dòng)作讀一讀

出示小圖：多么勤勞的小蜜蜂呀！讀一讀。還可以說(shuō)誰(shuí)飛來(lái)飛去。過(guò)渡：自然界的小精靈們都早早的起來(lái)做操了，我們小學(xué)生們是怎樣做操的呢？齊讀最后一個(gè)自然段，跑來(lái)跑去。板書(shū)：在操場(chǎng)上 過(guò)渡：同學(xué)們讀的真好，你們知道嗎？太陽(yáng)公公還發(fā)現(xiàn)了許多小精靈在做操呢？了把它們請(qǐng)到了我們的教室，相信你們也發(fā)現(xiàn)很多小精靈早早起來(lái)做操了。

四、擴(kuò)展延伸

1、請(qǐng)你們也做一回不詩(shī)人，仿照我們課文詩(shī)歌的樣式寫(xiě)一首不詩(shī)吧！你還發(fā)現(xiàn)誰(shuí)起得早在哪里，它是怎樣做操的！你能編寫(xiě)一首小詩(shī)嗎？

2、把你寫(xiě)的詩(shī)和你的同桌讀一讀

五、我們和小精靈們?yōu)槭裁匆霾倌兀?/p>

是呀！有一個(gè)健康的身體，才能學(xué)習(xí)好，工作好！要想健康就要天天鍛煉。

六、課文我們會(huì)讀了，字也學(xué)會(huì)了，我們還要會(huì)寫(xiě)字

1、我們先看田字格中的“早”和“葉”，兩個(gè)字中有一個(gè)相同的字是什么？

（十）2兩個(gè)“十”字有什么不同嗎？（早：葉）“十”字做底的時(shí)候橫長(zhǎng)些，“十”字要拖住上面的日所以寫(xiě)的要比“葉”中的“十”大些。“葉”呢，是左右結(jié)構(gòu)“十”寫(xiě)的就要稍微瘦長(zhǎng)些。左右結(jié)構(gòu)的字一般要左窄右寬，所以“十”要比“口”大些。

2、我們?cè)賮?lái)看看這兩個(gè)字在田字格中的位置。要想寫(xiě)好這個(gè)字，哪一筆最關(guān)鍵？“一”這一筆最關(guān)鍵，要寫(xiě)在橫中線上，豎寫(xiě)在豎中線上。

3、教師范寫(xiě)

4、對(duì)比。