第一篇：“三嚴三實”第一階段工作總結

“三嚴三實”第一階段工作總結

“三嚴三實”即“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”，自活動開展以來，XX鄉不搞形式主義，扎實穩步推進，不斷強化作風建設。

一、“三嚴三實”專題教育規定動作不走樣

（一）借助三個載體，進一步營造氛圍。通過三個載體，營造出濃厚的宣傳氛圍。一是制作“三嚴三實”專項學習教育宣傳標語40條，在鄉村主干道等醒目位置懸掛；二是利用黨務政務公開欄，將方案、計劃、內容等進行公開，確保學教活動知曉度。三是運用網絡媒體，在XX政務網、先鋒網、XX政務微信平臺等，及時宣傳學教活動開展情況，目前共宣傳報道 30余條。

（二）堅持三個到位，進一步強化落實。一是制發實施方案到位，全鄉13名科級領導干部納入學教范圍，并結合鄉情實際，按時間節點細化工作安排，開展黨課、學習、專題研討等活動。二是報告會召開到位，縣報告會召開后，我鄉迅速啟動，于5月22日召開全鄉“三嚴三實”專題教育報告會，鄉黨委書記為全體機關干部、鄉直部門負責人和村書記上黨課；6月28-29日，聯系村領導赴聯系點上黨課；6月30日上午，縣政協主席周XX受邀到鄉為機關干部作黨課報告；6月30日下午，3名普通黨員在所在黨組織作黨課報告，通過身邊優秀典型事跡，傳播身邊正能量。三是協調督查到位，成立了XX鄉“三嚴三實”專題教育工作協調小組，細化職責分工，做好綜合協調、督查指導和輿論宣傳等具體工作。

（三）做好三個結合，進一步推進學教。一是結合黨委中心組集中學習，開展專題學習6 次，主要學習習近平系列講話等內容；二是結合“領導干部學經典”活動，圍繞馬克思主義經典著作等內容，開展學習交流2次；三是結合領導干部“四聯”工作法及“鄉村干部三進三訪駐村包片”活動，開展集中調研走訪。全鄉9名黨政領導聯系6個村（社區）、12家企業、5名選派干部（選聘生）、18名困難群眾；57名機關干部分赴村（社區），每周一進村定時訪，廣泛征詢黨員群眾意見建議。截至目前，共走訪村民、企業員工600余人，收集意見建議52條。此外，于6月25、26日組織黨委中心組及機關黨員到涇縣新四軍軍部舊址進行一次愛國主義教育，切身感受思想洗禮。

二、“三嚴三實”專題教育特色動作有亮點

（一）結合“處置不合格黨員”，改進干部作風。XX鄉作為XX縣處置不合格黨員試點鄉，鄉黨委從嚴謹慎，制訂了《XX鄉開展組織處置不合格黨員試點工作實施方案》，鄉黨委還組織赴浙江海寧學習不合格黨員處置做法，完善《XX縣XX鄉處置不合格黨員暫行辦法》，鄉機關黨員對照辦法中的“十條界定標準”，不斷完善和從嚴要求自己，增強機關黨員干部的生機和活力。

（二）結合“每周一下村接訪”，增進干群聯系。為進一步規范全鄉處理信訪工作制度，我鄉開展“每周一固定接訪日”活動，每周一由鄉主要領導接訪，如無約訪者或信訪群眾較少時，主要領導聽取信訪矛盾排查和積案化解情況匯報，制定切實可行的解決方案并安排專人負責抓好落實。其他黨政領導帶領包村干部，每周一上午到村開展帶案下訪活動，每次走訪不少于5戶，對收集的問題建立工作臺賬，實行辦結銷號管理。鄉紀委負責督查制度落實情況。同時，鄉黨委每月5日左右召開矛盾糾紛排查例會，對上報信訪問題進行分類、分部門下達包保任務，及時了解和化解群眾反映的問題，將黨和政府同人民群眾的聯系落到實處。

（三）結合紀委“三方約談”，強化責任監督。“三方約談”是指鄉紀委與全鄉范圍內工程項目建設單位負責人包括村（社區）所代表的業主方約談，與全鄉各工程建設監理方就嚴格做好廉潔自律工作，切實履行監理職責進行約談;三是與工程施工方進行約談，著重做好對全鄉范圍內大小工程的投資造價、工程質量、安全生產、建設進度等各方面進行全程監督，尤其提醒注意嚴格執行廉政建設和反腐敗的法規和紀律，保證杜絕違法亂紀行為。

（四）結合“實”字要求，促推經濟社會發展。一是抓好黨建品牌創建。全面推行黨員承諾踐諾及“佩戴黨徽，亮明身份”活動，每名黨員確定了包保責任區，并公示到村民組；確定開展 “一名黨員一面旗 幸福家園我先行”特色品牌活動，明確了各級黨組織的工作職責，通過黨員引領，全力推進各項工作。二是發展壯大村集體經濟試點，XX村結合美好鄉村建設提升，利用XX老竹木站場地，嫁接省供銷社商品流通工程項目，預計村級集體經濟增收5萬元以上；沙壩村于年初收回集體林場290余畝，下一步將盤活林場資源，發揮最大效益，使集體經濟年均增收5萬元以上。三是出臺了《XX鄉花卉苗木、竹、茶葉等產業發展獎勵扶持辦法》，對全鄉范圍內經營花卉苗木、竹、茶葉等資源方面表現突出的企業、家庭農場、合作社、林農大戶等各類經營主體進行資金獎勵，以更好的實現林農增收、林業增效、生態增優。

第二篇：三嚴三實總結范文

縣重點局開展“三嚴三實”集中

學習教育情況總結

按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組統一部署，縣重點局結合教育實踐總體安排，自四月初開始，用一個月左右的時間，深入開展了“三嚴三實”集中學習教育活動。現將我局開展學習教育情況總結如下。

一、通過學習，深刻領會了“三嚴三實”要求的重大意義。

總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時強調，各級干部要“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”。總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、語重心長，是做好各項工作的行動指南和強大動力。“三嚴三實”是黨中央在全面深化改革開局之年、加強作風建設取得階段性成效的關鍵時期，向全黨發出的深入推進作風建設的動員令。“三嚴三實”從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了新時期作風建設的新要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴三實”充分體現了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的核心要義，充分體現了正確的權力觀、政績觀、事業觀的本質要求，充分體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格。

“三嚴三實”是黨中央在落實八項規定、聚焦反對“四 1

風”進入新的階段作出的新的重大部署，是新時期深入推進作風建設的科學指南，是推進黨的建設和改革發展各項工作的重要保障，對于進一步鞏固黨的執政基礎和執政地位，推動實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。

二、周密部署“三嚴三實”學習教育活動，爭做“三嚴三實”表率。

從4月初開始，用一個月左右的時間，開展“三嚴三實”集中學習教育，以黨員干部為重點，采取個人自學、集體學習、專題研討等多種形式，引導黨員干部深刻領會、自覺踐行，進一步形成干事創業的正氣正風。按照縣教育實踐活動領導小組的部署，我局集中組織開展了學習、交流、討論，把集體學習和個人自學相結合，確保學習及時、深入、持久。要求黨員干部按照“三嚴三實”要求對照檢查、提升自己，撰寫心得體會，確保學習效果。同時，注重營造“三嚴三實”氛圍，宣傳“三嚴三實”的深刻內涵、重大意義和落實舉措，激發黨員參學熱情。要求全體黨員干部把習總書記“三嚴三實”精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓，將開展活動與貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神結合起來，與深入學習貫徹總書記系列重要講話精神結合起來，與總書記調研指導蘭考縣的黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話結合起來，與完成全年目標任務結合起來，引

導黨員干部把活動中激發出來的熱情，轉化為干好工作的自覺行動，將學習的過程變為武裝頭腦、完善思路、指導實踐、推動工作的過程，用優良的學風推進干部作風的轉變。

三、全面落實“三嚴三實”要求，把黨的群眾路線教育實踐活動和作風建設不斷推向深入

把“三嚴三實”要求貫穿黨的群眾路線教育實踐活動始終，以“三嚴三實”為重要內容，繼續深化學習教育，深學、細照、篤行，知行合一，真正做到真學真懂真信真用。扎實推進聽取意見工作，以“三嚴三實”為基本要求，以焦裕祿精神為榜樣，通過談心談話、走訪調研等形式直接走入群眾，廣泛征求意見建議。以“三嚴三實”為重要遵循，以焦裕祿精神為導向，在直面問題上下功夫，查準找實突出問題。剖析存在根源，真正把自己擺進去，深刻反思“不嚴不實”問題，深入開展批評和自我批評。以“三嚴三實”為基本導向，切實抓好整改提高。立說立行，立說立改，讓群眾真正感受到活動帶來的變化和實效。

學習貫徹“三嚴三實”要求，加強黨的作風建設和干部隊伍建設，既是緊迫要求，又是長期任務，必須契而不舍深入推進。我局全體黨員干部將以總書記重要講話為引領，始終保持良好的精神狀態，進一步激發昂揚向上的斗志，以奮發有為的進取姿態、“三嚴三實”的過硬作風，不斷推動重點工程建設事業創先創優，開創美麗當涂的新局面。

第三篇：三嚴三實第一專題發言材料

道德越修越厚 底線越筑越牢

?三嚴三實?專題教育開展以來，我重點研讀了黨章及《習近平談治國理政》《優秀領導干部先進事跡選編》等學習用書，認真學習了焦裕祿、楊善洲、朱彩芹等同志的先進典型事跡，使我對?三嚴三實?的重要科學內涵和重要意義有了進一步的理解和認識。下面，結合第一專題學習研討有關要求，我就從?嚴以修身?,保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園方面談一談學習的體會。

黨員領導干部的道德修養、生活作風、生活情趣是政治品格和思想境界的表現,不僅關系著本人的品行和形象，更關系到黨在群眾中的威信和形象。如果黨員干部修身不嚴，就難以發揮模范帶頭作用，?走在前列?的要求就無法落實。

道德越修越厚，底線越筑越牢。我認為，作為領導干部，?嚴以修身?必須做好以下幾點：

一要堅持原則。領導干部只有堅持原則、一身正氣，才能說話真硬氣、做事有底氣，從而贏得人心、贏得事業。?公生明、廉生威?。要做到公平公正，處理好公私關系，公私分明，光明正大，堂堂正正做人做事。要敢于批評和抵制不正之風和錯誤言行，嚴格黨內政治生活，帶頭遏制?不講黨性講人情、不講原則講關系、不講正氣講義氣?等不良現象。要始終牢記入黨時立下的誓言，把對馬克思主義、共產主義的崇高信仰和在學習中自覺加強黨性修養、增強政治定力，鑄牢理想信念這個?主心骨?貫徹好落實好，使道路自信、理論自信、制度自信真正刻骨銘心。

二要生活情趣健康。生活是一面鏡子，小事小節中有黨性、有人格、有修養。領導干部必須自覺把社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德落實到日常工作和生活之中，培養健康的生活情趣。絕不能沾染不良習氣，即使個人正常的業余愛好，也要把握好度，不能玩物喪志，沉溺其中，影響工作。要把塑造高尚的道德人格作為永恒主題、終身追求。要從焦裕祿、楊善洲等老一輩英雄模范人物的做人品格中汲取營養和力量，時常對照自己、檢討自己、修正自己，用他們的崇高精神和品格激勵自己，努力做一個高尚的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。

三要凈化交友圈。最近學習了?三嚴三實?學習用書中的《領導干部違紀違法典型案例警示錄》一書，書中詳細剖析了多個領導干部違法違紀案的演變過程，確實觸目驚心。這些原來身居高位的領導干部為何一個個成了階下囚？一個重要原因是他們交友不慎，交往失當。領導干部手中掌握著公共權力和公共資源，一定要慎重交友，哪些人該交，哪 2 些人不該交，要心中有數。要多交摯友諍友，多和普通百姓交朋友，拒絕素質低下、趣味庸俗、社會交往混雜的人。

四要重視家風。家風建設與領導干部的作風建設緊密相關。一個作風不正的領導干部往往忽視家風建設，從一些案件中可以看出，一些居心不良者往往是從領導干部家庭成員中打開缺口并通過這些家族成員再去打通領導干部關節的。而群眾恰恰是從這些問題上來判斷一個領導干部作風的，也是從這些問題上來判斷我們的政風、黨風的。自古以來，家風正，則父母慈、兒女孝、子孫賢。領導干部有好的家風，是營造良好從政環境的組成部分。家風壞了容易在心態和行為上出現偏軌。好的家風怎么培育？一是身教，二是言傳，三是善管。要嚴格管好家屬、子女和身邊工作人員，決不允許他們倚仗關系謀取私利。這是對他們最大的愛護，也是對家庭真正負責。

五要抵制歪風邪氣。當前，全局呈現出管理規范、風清氣正、工作井然有序、廣大職工干勁高漲的良好局面。但同時也存在著一些不良風氣，有的人期待作風建設一陣風；有的吐槽多干惹事，不干沒事，惰政、怠政；還有一些人對林業局的政策妄議，無中生有，造謠生事，貶低、詆毀穆棱。這種行為是對職工群眾極大的不負責任。作為領導干部要在是非面前時刻保持清醒的頭腦，注重培養和不斷強化自我約束、自我控制的意識和能力，做到講政治、守規矩。要嚴格 遵守中央、省委、總局黨委作風建設有關規定以及廉潔自律各項規定，干干凈凈做事、堂堂正正做人。

六要時刻堅守共產黨人的精神家園。對于一名黨員干部來說，修身不僅僅是關乎個人修養的問題，更是關系到?為誰當官、怎樣做人?的問題，還是關系到解決好世界觀、人生觀和價值觀?總開關?的問題。要堅定理想信念，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信和發展自信；要站穩政治立場，認真踐行黨的宗旨，真正沉下心來、俯下身子，虛心向群眾學習，用黨和人民立場、觀點、方法來分析問題、解決問題；要嚴守政治紀律，把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，做到心有所畏、行有所止，讓守紀律、講規矩入腦入心；要純潔作風操守，廉潔奉公，一身正氣，兩袖清風，干干凈凈做‘官’，清清白白做人?，永保共產黨人的政治本色，共同堅守共產黨人精神家園。

第四篇：三嚴三實第一專題講話材料

提升黨性修養

堅定理想信念 馳 而 不 息 抓 好 作 風 建 設

——xx在第一專題學習研討會上的發言

?三嚴三實?專題教育，是鞏固深化作風建設、營造良好政治生態的題中之義，也是協調推進?四個全面?戰略布局的重要保障，全體黨員領導干部要深刻理解黨中央堅持從嚴治黨、馳而不息推進作風建設的堅強意志和堅定決心。習總書記強調指出：?道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。?無論從傳統文化看，還是從革命實踐、現實需要看，踐行?三嚴三實?，理當修身為先。按照省國資委黨委和集團公司黨委?三嚴三實?專題教育有關要求，今天我們召開第一專題學習研討工作會。下面我根據前期學習情況、?不嚴不實?問題征集情況和學校工作實際，圍繞本次學習探討專題講幾個方面問題。

一、對“三嚴三實”豐富內涵的理解及認識

通過近來黨委中心組集中學習和個人學習以及?三嚴三實?專題黨課等一系列學習探討，個人對?三嚴三實?的豐富內涵有了更加深刻的理解和認識。

——?三嚴?著重談黨員干部哪些不能做、不該做，必須守住底線。嚴于修身，是談做人、為官的境界。干部作風問題說到底是黨性問題，黨性不純則作風不正。如果品行不 端、趣味低下，就不可能有堅定的理想信念和良好的黨性修養。我們從事教育工作更需要有良好的道德品質，真正做到為人師表。嚴以用權，是說黨員干部要明白手中的權力來自群眾，要為民掌好權、用好權，要講紀律、守規矩，決不能公私不分、以權謀私，決不能搞特權、搞特殊化。在學校工作中，廣大黨員干部特別是領導班子成員更要擺正自身位置，謹慎用權、合法用權、規范用權，做到校務公開，堅持民主集中制。嚴于律己，是說干部要嚴格自律、勤于自省，對黨紀國法要有敬畏之心，要守住為官做人的底線，做到清正廉潔，決不能不講紀律、不守規矩。在工作各方面都要嚴格踐行廉政紀律及相關規定，從小事做起、從細微處嚴起，廉潔從政、清白做人。

——?三實?著重談領導干部應當怎么做，要有怎樣一種精神狀態、持怎樣一種態度。謀事要實，是說干部謀劃事業和工作要從實際出發，要重視調研、尊重規律、講求科學，不能好高騖遠、脫離實際。在?治虧創效?、攻堅克難的關鍵時期，學校各項工作都要做到據實謀劃、從細謀劃、科學謀劃，要出實招、講實效，真正做到有的放矢、扎扎實實。創業要實，是說干部要有創業勁頭，不能為官不為;要腳踏實地、真抓實干，要有擔當精神，不能一味空談、搞花拳繡腿，不能避重就輕、敷衍塞責。學校工作要堅決不搞?面子工程?和?形象工程?，把精力用在開源節流和改善民生上。做人要實，是說干部要言行一致、襟懷坦白，要做老實人、說老實話、干老實事，要講信譽、有誠信，做到言必信、行必果，不能言行不

一、做?兩面人?，不能巧言令色、玩弄權術，不能偷奸耍滑、耍小聰明。要堅守忠誠老實的技校人本色，繼續發揚艱苦奮斗、堅韌不拔的優良傳統，為學校持續穩定發展做出更大的貢獻。

二、注重嚴以修身，提振干事創業的精氣神

——將加強黨性修養作為終身課題，始終做到一心向黨。加強黨性教育、黨性修養和黨性鍛煉，是加強黨的建設的根基，是開展黨的群眾路線教育、?三嚴三實?專題教育的首要任務。接受黨性教育、加強黨性修養的過程，就是黨員自覺用黨的要求，用黨的先進性、純潔性進行自我教育，自我改造和提高的過程。要時刻用黨章、黨員標準要求自己，自覺做到在黨憂黨、在黨言黨、在黨為黨，不斷強化黨員意識，保持政治本色，做政治上的明白人，對黨絕對忠誠。

——將堅定理想信念作為立身之本，始終做到?三個自信?。總書記多次強調，?理想信念就是我們共產黨人精神上的‘鈣’，沒有堅定的理想信念，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。?堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。我們必須堅持不懈地用科學理論武裝頭腦，深入學習馬克思主義基本理論和總書記系列重要講話精神，進一步堅定中國特色社 會主義道路自信、理論自信、制度自信，更好地凝聚力量、攻堅克難，共渡企業和學校發展難關。

——將陶冶道德情操作為修身之要，始終做到立德為先。2014年，總書記在河南考察時指出：?面對紛繁復雜的社會現實，黨員干部特別是領導干部務必把加強道德修養作為十分重要的人生必修課?，?努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業成就?。黨員干部應該帶頭端正價值追求，恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，不斷提高道德認識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界，打牢道德防線、堅守道德底線、夯實道德基礎，養成共產黨人的高風亮節，以共產黨人的人格力量凝心聚力、謀劃事業。

三、注重個人修養，保持共產黨員先進性

——堅定理想信念，提升思想境界。始終堅守共產黨人的精神追求，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會及總書記系列重要講話精神，加深對中國特色社會主義理論體系的理解，進一步提高自己的政治理論水平和思想道德素養；忠誠黨的事業，錘煉思想境界，嚴守黨的政治紀律、組織紀律和廉政紀律，不斷提高自身素質和領導水平，為改善自身不足、創新工作方式、提升工作水平奠定堅實的思想基礎。

——強化理論學習，增強黨性修養。學習是能力之基，修身之要。真正提高修養就必須戰勝自我，牢固樹立終身學習的理念，通過學習提高理論思維能力，增強辨別理論是非、政治是非的能力和工作中的原則性、創造性。以近期一系列專題教育為契機，馳而不息地將?三嚴三實?融入到黨員干部經常性學習教育中，通過學習、改進和鍛煉，磨礪自身品格和意志，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。

——密切聯系群眾，強化服務意識。牢固樹立全心全意為職工群眾服務的理念，堅持立黨為公、無私奉獻。在工作作風上，深入實際、深入一線、深入群眾，注重傾聽群眾意見，扎牢為民服務意識，努力把職工群眾反映強烈的突出問題解決好，把職工群眾的切身利益維護好；加強與班子成員的深入溝通，搞好班子建設，充分尊重班子成員及廣大職工群眾的意見和建議，發揮班子的整體合力，提高決策科學化、民主化水平；堅持運用法治思維和法治方式推動工作，大力推進依法治校依法治校，充分保障師生民主權利。

——磨練精神境界，培養高尚情操。嚴格遵守中央?八項規定?和集團公司廉潔從業有關規定，從思想上筑牢抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的能力；克服懈怠思想，增強創先爭優的勇氣和干事創業的激情，保持積極進取的精神狀態、克難攻艱的工作干勁和健康向上的生活情趣，為干部職工做出表率；保持勤勉敬業的精神狀態，面對集團公司嚴峻形勢和學校現實困難，迎難而上、深入調研、積極探索，努力探討新思路、制定新舉措、開創新局面；增 強大局觀念和奉獻意識，切實轉變觀念、端正態度、立足本職、扎實工作，特別在當前學校面臨前所未有的困境下，更要忠于使命、恪盡職守，真正做到在其位、謀其政，確保學校各項工作健康有序推進，不辜負領導的重托和職工群眾的信任。

四、個人問題查擺及整改措施

——嚴以修身方面。查擺問題：客觀上由于日常工作繁重，每天學習時間較少，把時間和精力更多投入于事務性工作，把學習當作?軟指標?，因而放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉；雖能按黨章標準要求自己，但黨章意識較差，時時處處以黨章規定要求自己還有差距。整改措施：樹立終身學習的理念，努力提高思想政治素質和業務能力，堅持學以致用，把握工作的主動權。

——嚴以用權方面。查擺問題：存在對一些問題僅僅滿足于批評了、指出了，而對于出現問題根源缺乏深究，對于解決問題的具體措施研究落實跟進不夠。整改措施：加強對下屬的監管督促，對于發現的問題及時跟進指導，要密切關注工作落實情況，保證問題的解決到位，工作落實到位。

——嚴以律己方面。查擺問題：貫徹?一崗雙責?意識不夠強。在平時工作中，主要領導和班子成員對業務工作安排部署的較多，自覺加強黨風廉政建設的意識不夠，全體干部職工黨風廉政建設的培訓教育力度不夠，形式單一。整改措施：加強對廉政教育學習，全面落實?一崗雙責?制度，嚴格遵守廉潔從業有關規定，保持學校風清氣正的良好風 氣。

——謀事要實方面。不足：一些工作、活動的組織推動上，比較注重規定動作規范有序，而忽視創新舉措的實施，造成有些工作實效性差。措施：堅持改革創新，以新思路應對新挑戰，以新方法應對新困難，不斷開闊眼界，創新舉措，破難關、克時艱。

——創業要實方面。不足：面對學校復雜的周邊環境和遺留問題以及學校辦學壓力，有畏難發愁情緒，工作激情和勇挑重擔的精神不如以前，在工作上常有懈怠思想，對新情況、新問題探索不夠。對涉及學校發展的一些問題，有能緩則緩的想法。措施：以?三嚴三實?專題教育為契機，提振精神、鼓足干勁，團結帶領全校教職工迎難而上、負重奮進，推動學校各項工作有序開展。

——做人要實方面。不足：群眾意識有待進一步加強，與職工群眾溝通不夠。調查研究不深入、不經常、不全面，只注重了解想要了解的問題，與職工談心交流不經常，直接聽取基層群眾意見少；宗旨意識不扎實、不牢固。措施：牢固樹立全心全意為職工群眾服務的理念，注重傾聽群眾意見，了解群眾疾苦，重民情、解民怨、惠民生，真正做到從群眾中來、到群眾中去，從群眾中汲取智慧和力量，與職工群眾同呼吸、共命運、心連心。

五、下一步工作要求

?三嚴三實?要求，明確和細化了黨員干部加強自身作風建設的基本準則和目標追求，為檢驗黨員干部黨性修養和 7 言行舉止定了一把標尺，為持續推進作風建設樹立了新的標桿。在近期?三嚴三實?專題教育的持續開展過程中，個別同志還存在一些認識的不足和思想的模糊，在此我強調以下幾點：

——抓好責任落實，防止思想偏差。?三嚴三實?是黨內作風建設中一項十分重要的專題教育，黨群工作部要真正負起責任來，學習借鑒一些先進單位，定期調度情況、加強督促指導、建立評價記實制度、材料備案、隨機抽查等方式方法，確保專題教育成效，防止出現專題教育質量不高、抓得不實，思想認識上不去、工作責任不落實等情況。

——加強交流學習，進行深入探討。要充分體現互動交流的特點。根據學校實際有針對性地細化研討題目，拿出引導思考、促進交流的有效辦法，營造暢所欲言、相互啟發的氛圍，要言由心生、言之有物、言以載道，有思想、有深度、接地氣，讓人可信、引起共鳴。

——突出問題導向，防止跑偏散光。要樹立強烈的問題意識，每個專題的學習研討都要盯住?不嚴不實?的問題和具體表現，一條一條梳理，一項一項分析，要形成研討成果，查找出不嚴不實問題，并立即整改，對找出的問題抓到底、抓到位。

——班子率先垂范，做到以上率下。明確這次專題教育的重點是領導班子自身的專題教育，評價一個單位專題教育抓得怎么樣，首先看黨委領導班子和領導干部自身抓得怎么樣，其次才看其他干部的情況。要防止只教育別人、不教育 8 自己。專題教育要不偏離主題、不轉移主體，做到以上率下。

第五篇：三嚴三實第一專題學習體會

三嚴三實第一專題學習體會

“三嚴三實”中，“嚴以修身”列在首位，《大學》講“修身、齊家、治國、平天下”，修身也居首位，可見修身是生命的支點、行道的重點、立業的起點。專題教育開展以來，我按照省委和市委的部署，認真參加了“三嚴三實”專題教育第一專題的學習研討，深入學習了總書記系列重要講話精神，做到深學深悟、常學常新，忠誠任事、砥礪前行。通過學習，有幾點淺顯體會：

一是要堅定理想信念，永葆奮斗激情。改革開放以來，我國用短短的幾十年時間，取得了舉世矚目的成績，經濟社會發展迅速，人民生活水平飛速提高，現代化建設進展快速，國力全面提高。雖然在發展中也存在一些問題，存在一些矛盾，但是這些問題隨著國力的增強，時間的推移，一定能夠得到很好的解決。所以，作為黨員干部，我們要摒棄一切思想障礙，掃除一切消極思想，始終堅持中國特色社會主義發展道路，自覺地貫徹黨的工作方針政策，增強用科學理論指導工作實踐、推動事業科學發展的領導能力和工作水平，做一個政治上堅定、思想上清醒、工作上有為的黨員領導干部，用堅定的理想信念，燃起奮斗的激情。二是要堅守黨紀國法，永葆廉潔本色。始終以黨紀國法為準繩，在守紀律講規矩上嚴起來、實起來，真懂規矩不做糊涂人，嚴守規矩不做特殊人，維護規矩不做圈外人。始終按照全面依法治國的新要求，依法履職、依法決策、依法辦事，爭做尊法、學法、守法、用法的模范。始終做到清正廉潔，自覺摒棄不良嗜好，遠離低級趣味，培養健康的個人愛好和高尚情趣；謹慎交友，善交益友、多交諍友、不交損友，凈化交際圈；端正家風、管好家人、處好家事。

三是要堅持擔當務實，永葆為民情懷。總書記指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。可以說，擔當既體現高尚的道德品質和崇高的精神境界，又展現催人奮進的力量和不辱使命的氣概。為此，我們要不斷提升自己的能力和水平，全面解放思想，打破舊思維、突破改革瓶頸，以實實在在的舉措，創造實實在在的成果。就我而言，就是要在分管的旅游工作上，進一步加大項目招引和品牌建設力度，全力推進旅游強市建設；在行政服務工作上，抓好標準化建設，著力打造“審批項目最少、審批環節最優、辦事效率最高、行政成本最低”的“四最”城市，為XX的發展貢獻好自己的綿薄之力。

做官先做人，做人先修身，這是亙古不變的道理。領導干部唯有在嚴以修身上持久用功，才能養成浩然正氣、保持高風亮節，真正被人民群眾所信賴和擁護。

拓展閱讀：

“三嚴三實”專題教育第一專題學習研討心得體會摘編

嚴以修身為官從政，坦白誠摯一身正氣

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”——總書記關于“三嚴三實”的精辟論述，直指為人為政的根本，切中干事創業的要害，是各級領導干部的為政指南和行為守則。如何時刻保持對黨紀國法的敬畏心，對規章制度的敬畏心，對手中權力的敬畏心，是每一位領導的為政之道和成事之要，也是回報這份信任與期望的唯一通道。

在“三嚴三實”中，“嚴以修身”居首位

在開展“三嚴三實”的活動中，重溫“修身”二字，感觸頗深。“修身”指努力提高自己的品德修養，靜以修身，儉以養德。而如何深入理解與踐行“嚴以修身”，既是對領導干部作風建設的現實要求，又是對中華優良傳統的弘揚和繼承，更是價值觀層面作風建設的新境界。總書記指出，嚴以修身就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。靜下心來深入的想想，這就是總書記對“嚴以修身”內涵的準確定義和科學詮釋，更是對我們每一位干部的殷切希望和要求，我們必須深刻領悟，貫徹執行。

嚴以修身之突出“嚴”字

在于它是黨性修養的水準不斷提高、理想信念不斷筑牢、思想和行動的總開關不斷嚴實的過程，需要我們在學習、工作、生活、實踐中時時刻刻，點點滴滴的修煉、磨礪和提升才有可能實現和完成。作為一名領導干部，我始終堅信，組織把我們放在領導干部的重要位子上，就是把信任和重任交給了我們，坐上了“位子”，就要對得起黨和群眾的培養和信任；握住了權力，就要擔得起責任，為官先為人，若德不配位，不僅為工作帶來隱患和障礙，也辜負了黨和群眾的的期望，每一位領導干部都必須以身作則，做嚴以修身的典范。嚴以修身之“修身”，重在修信念、修人格、修作為

信念的本質在于忠誠，我們必須做到對黨忠誠，對事業忠誠，對廣大職工群眾忠誠；人格的本質在于“三觀”，我們要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，始終保持崇高的精神追求，不斷提高自己的人格修養，時時自我反省，自我體察；作為的本質在于實干，我們必須立足公司實際和個人所分管的業務，與上級黨組織和公司黨委關于“三嚴三實”的要求結合起來，在精神上充滿熱情，在工作中加強實干，說真話，干正事。

修養是一種牢牢鎖定價值目標的境界，可以讓人時刻保持頭腦清醒和精神健康，達到實踐的自覺和生命的充盈。我認為，“嚴以修身”就是我們每一位領導為官從政的修身之本，做事做人的首要前提，更是我們政治生涯終身的必修課、首修課。“嚴以修身為官從政，坦白誠摯一身正氣”，這是我對自己不變的要求，也是我做人做事的“座右銘”和行動指南。