第一篇：愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人總結(jié)

愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人總結(jié)

倪

俊

作為一名平凡而普通的小學(xué)教師，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，在小小的三尺講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著我的生命歷程。

一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心撲在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為一名合格的骨干教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。”幾年來(lái)，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系群眾，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無(wú)怨言。

三、以教育科研指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育科研的能力與水平。

在教育科研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考，帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)，有多篇教育教學(xué)論文獲省、市級(jí)獎(jiǎng)，其中一篇論文發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物《新課程研究》。08年我被評(píng)為區(qū)教育科研先進(jìn)個(gè)人，區(qū)優(yōu)秀班主任。

第二篇：2015愛(ài)崗敬業(yè)年終個(gè)人總結(jié)

2015“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)事跡(個(gè)人總結(jié))

自xxxx年進(jìn)入xx，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事培養(yǎng)關(guān)心下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，積極向領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事學(xué)習(xí)住建系統(tǒng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和XX各項(xiàng)業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)適應(yīng)崗位多樣化挑戰(zhàn)和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)任務(wù)。在日常工作中，我努力做到“不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤、不讓XX需要辦理的事項(xiàng)在我手中積壓、不讓xx的形象在我這里受到影響?！被仡欉@兩年的工作，總結(jié)如下：

1、敬業(yè)奉獻(xiàn)。XXX工作壓力大、強(qiáng)度高，往往一項(xiàng)工作沒(méi)完成，第二項(xiàng)、第三項(xiàng)工作就接踵而至，于是加班成了“家常便飯”，幾乎每天都要忙到8、9點(diǎn)鐘，不過(guò)不管怎樣辛苦，自己手上的工作都從沒(méi)耽誤過(guò)。為了較好的應(yīng)對(duì)臨時(shí)任務(wù)，經(jīng)常利用休息日和節(jié)假日，主動(dòng)加班加點(diǎn)，從未抱怨過(guò)。國(guó)慶期間，為確保按時(shí)編制XXXXX，我利用十一假期起草調(diào)研材料，主動(dòng)放棄與家人子女外出游玩的機(jī)會(huì)，連續(xù)奮戰(zhàn)兩周，終于順利將《XXXXX》及時(shí)編制出來(lái)。

作為XXX協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，大量協(xié)調(diào)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)審核工作落在xxx及本人身上，尤其是為凸顯工作成效，需將每天攻堅(jiān)進(jìn)展簽約等數(shù)據(jù)形編寫(xiě)工作日?qǐng)?bào)，及時(shí)報(bào)送上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，可以讓領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間掌握基層工作進(jìn)展。

2、勤學(xué)肯干。在做好XXX統(tǒng)計(jì)工作的同時(shí)，也不斷強(qiáng)化其他各方面的能力。為了盡快進(jìn)入角色，通過(guò)網(wǎng)上查資料、實(shí)踐中積累摸索、向周圍同志虛心求教等方式，不斷學(xué)習(xí)業(yè)

務(wù)知識(shí)，提高工作能力。短短一年半時(shí)間從一名門外漢轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)骨干，成為了大家認(rèn)可的“業(yè)務(wù)通”和“多面手”。尤其是不管寫(xiě)什么材料，要寫(xiě)就寫(xiě)精，這是我對(duì)自己的要求。正是靠著這種精益求精的態(tài)度、踏實(shí)肯干的熱情，本人的調(diào)研、寫(xiě)作能力取得了很大進(jìn)步，2015年共起草《XXX的模式比較與思考》、《XXX探索與研究》調(diào)研文章2篇，文件、總結(jié)30余篇，其中《XXX的模式比較與思考》受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被XXXX內(nèi)部刊物采用。

3、秉公有序。作為xxx工作人員需要始終把嚴(yán)肅規(guī)章制度和公正廉潔作為出發(fā)點(diǎn)。xxx工作接觸的都是前來(lái)辦事的群眾和各地區(qū)業(yè)務(wù)經(jīng)辦同志，經(jīng)常有打招呼、找關(guān)系的現(xiàn)象。但我認(rèn)為工作中不僅要排憂解難、破解難題，還要公正無(wú)私、清正廉潔，只有按制度辦事，一碗水端平，慢慢樹(shù)立自己的威信，才能讓辦事群眾和各地區(qū)同事信服，從而支持我們的工作，確保xxx惠及更多人群。此外，我也非常重視工作的計(jì)劃性。自成為XXX協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)后，XX累計(jì)承辦了十余次XXX級(jí)別的專項(xiàng)檢查、匯報(bào)等活動(dòng)，我也有幸參與了歷次會(huì)務(wù)保障、統(tǒng)計(jì)、協(xié)調(diào)等工作。工作中，無(wú)論涉及多少數(shù)據(jù)，無(wú)論涵蓋幾個(gè)內(nèi)容，我都堅(jiān)持事無(wú)巨細(xì)地制定方案、擬定計(jì)劃，努力做到按部就班、有條不紊，充分體現(xiàn)了計(jì)劃性。也正是這種計(jì)劃有序的工作方式，使我在各項(xiàng)工作中逐漸變得沉著冷靜、自信成熟。

4、方法得當(dāng)。為切實(shí)推動(dòng)XX工作，領(lǐng)導(dǎo)提出借助自媒體進(jìn)行宣傳的思考。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示，我第一時(shí)間查詢微信

公眾號(hào)注冊(cè)方法并進(jìn)行了注冊(cè)。通過(guò)進(jìn)一步的了解發(fā)現(xiàn)，與個(gè)人微信不同，公眾微信號(hào)的操作更加的復(fù)雜，收集素材，編輯文章、排版、選圖、變換模式、發(fā)布文章，并且還要推廣，還要跟用戶互動(dòng)，還要解答用戶提出的問(wèn)題。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只能利用晚上和業(yè)余時(shí)間查閱大量教程和書(shū)籍，經(jīng)過(guò)2個(gè)月學(xué)習(xí)和研究，終于掌握了對(duì)微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)和推廣能力。于是，我將每一次會(huì)議的成功舉辦、工作取得的進(jìn)展、領(lǐng)導(dǎo)指示的落實(shí)都進(jìn)行了收錄整理匯編，每月至少4次利用微信公眾平臺(tái)提供的營(yíng)銷和推廣環(huán)境，免費(fèi)把我XXX工作信息推送到用戶的手機(jī)，對(duì)我XX的工作進(jìn)行宣傳。依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)通過(guò)推廣XX的微信公眾號(hào)進(jìn)行宣傳，可以讓更多人支持并參與進(jìn)來(lái)，達(dá)到推進(jìn)我XXX的目的。

第三篇：愛(ài)崗敬業(yè)之星個(gè)人總結(jié)

愛(ài)崗敬業(yè)之星個(gè)人總結(jié)

太和三中高博

教師愛(ài)崗敬業(yè)體現(xiàn)在為人師表，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著特點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。

在思想品德上，遵紀(jì)守法。塑造良好的人生觀、價(jià)值觀，用高尚的情操與品德面對(duì)學(xué)生，承接正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。在在語(yǔ)言文明方面，用純潔、文明、健康的語(yǔ)言，使學(xué)生聽(tīng)后能產(chǎn)生愉快感，樂(lè)于接受教師的教誨。學(xué)生受到挫折之后，不善于言語(yǔ)的學(xué)生積壓在心中，久而久之，就形成對(duì)教師的反感、厭惡，從而厭學(xué)、逃學(xué)，給德育工作帶來(lái)極大的傷痕，甚至?xí)苯訋?lái)更為嚴(yán)重的后果；其次語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)練。言簡(jiǎn)意賅，入木三分，見(jiàn)解獨(dú)到深切，令人耳目一新，這樣才會(huì)具有感召力，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識(shí)帶進(jìn)心田。同時(shí)，語(yǔ)言要熱情、誠(chéng)懇，富于激勵(lì)性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應(yīng)有美感，衣著、發(fā)式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對(duì)生活的熱愛(ài)，精神飽滿，誠(chéng)實(shí)樸素的生活習(xí)慣，從而給學(xué)生以美的熏陶。

在教師崗位上，沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和財(cái)富，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達(dá)不慕名利，不慕富貴，甘為人梯，樂(lè)教勤業(yè)，以平常人的心態(tài)高高興興的心情，去做實(shí)實(shí)在在的事情。教書(shū)育人，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。教師的本職工作或基本職責(zé)就是教書(shū)育人，因此，教書(shū)育人也就成了“愛(ài)崗敬業(yè)”規(guī)定了的教師應(yīng)當(dāng)履行的道德義務(wù)。

在教學(xué)之余認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校（或校外）的一些活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)學(xué)習(xí)、及時(shí)總結(jié)自己的得失，提高自己的業(yè)務(wù)技能水平。做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的教師。

2013.12.30

附：獲獎(jiǎng)證書(shū)目錄及復(fù)印件1、2008.7第一屆“中國(guó)教師報(bào)創(chuàng)新課堂網(wǎng)絡(luò)大賽”二等獎(jiǎng) 2、2008.12太和縣農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀管理員3、2008.8安徽省遠(yuǎn)程教育工程教師教育技術(shù)能力省級(jí)培訓(xùn) 4、2008.9安徽省科技館杯科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中獲創(chuàng)意獎(jiǎng) 5、2009.4物理論文《注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)》縣三等獎(jiǎng)6、2009.5太和縣物理學(xué)科自制教具二等獎(jiǎng)7、2009.8多媒體課件《歐姆定律及其應(yīng)用》獲太和縣一等獎(jiǎng) 8、2010.8教學(xué)設(shè)計(jì)《現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話》獲市二等獎(jiǎng) 9、2010.8多媒體課件《電能》獲市二等獎(jiǎng)10、2011.4在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)獲縣三等獎(jiǎng)11、2012.4物理教學(xué)中的高效課堂獲縣三等獎(jiǎng)12、2012.2信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)基本功大賽縣一等獎(jiǎng)13、2012.2信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課縣一等獎(jiǎng)14、2012.4物理學(xué)科多媒體課件大賽縣一等獎(jiǎng)15、2013.3信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課縣二等獎(jiǎng)16、2013.5論文《提高課堂的教學(xué)效果》縣三等獎(jiǎng)17、2011.3學(xué)生作品變異縣一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng) 18、2013.3學(xué)生作品三個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)19、2013.7阜陽(yáng)市教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班證書(shū)

第四篇：愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽的個(gè)人總結(jié)

月日，參加廣州市南沙區(qū)“愛(ài)崗敬業(yè)、崗位成才”主題演講賽，幸運(yùn)地獲得了第一名。然比賽前后并無(wú)激動(dòng)與興奮，有感頗多，遂作之。

個(gè)人認(rèn)為獲得名次的因素有以下幾點(diǎn)：

1、心態(tài)平和；

2、以發(fā)自內(nèi)心喜愛(ài)崗位為基調(diào)；

3、5月22日參加區(qū)圖書(shū)館《演講的魅力與技巧》講座收獲頗多；

4、平常工作中積累了大量的溝通技巧，心理學(xué)（這里主要是肢體語(yǔ)言和心理暗示）知識(shí)；

5、4月份開(kāi)始一直在研讀《鬼谷子》游說(shuō)之術(shù)；

6、稿件本身無(wú)任何政治色彩，從一個(gè)社會(huì)人的角度，以一眼觀世界的方式進(jìn)行闡述；

7、5月24日夜對(duì)稿件起勢(shì)修改，雖然倒數(shù)第二個(gè)出場(chǎng)，但瞬間將所有人的注意力轉(zhuǎn)移了過(guò)來(lái)，末了還被追問(wèn)“完了？”“要命的10分鐘”（心理學(xué)上稱人的注意力只有10分鐘）被我抓住了；

8、5月24日對(duì)稿件起勢(shì)的修改，運(yùn)用《鬼谷子》捭闔術(shù)，以“家”引起了所有人的共鳴；

9、出場(chǎng)前花了10分鐘欣賞盆景（這是我常用的調(diào)整心態(tài)的方法）；

10、上臺(tái)前活動(dòng)口舌，對(duì)其他選手豎拇指（動(dòng)口舌為講座時(shí)獲得；豎拇指是對(duì)其他選手的鼓勵(lì)，也是對(duì)自己的一種心理暗示）；

11、臺(tái)上頭腦保持清醒，不致混亂。

而演講過(guò)程中的不足亦有，如：

1、忘詞、漏詞；

2、衣著，“太黑了”

3、稿件的新穎度還是不夠，且結(jié)尾未讓人清晰；

4、普通話不標(biāo)準(zhǔn)。

雖然獲得了第一名，但是卻一直有一種愧疚，有一種勝之不武之感。

此次參賽13人，除我以外都是政府機(jī)關(guān)人員，而且有一半以上都是領(lǐng)導(dǎo)指派，雖然其他選手們都很優(yōu)秀，但是就知識(shí)面和準(zhǔn)備方面來(lái)講，都不夠足，這也就造成了我與他們并不是在同一條線上起步。所以即便是第一名，也不可說(shuō)演講水平有幾高，只能歸結(jié)于運(yùn)氣。

另外，5月22日的講座，選手參加的只有包含我在內(nèi)的三個(gè)。而講座老師恰是評(píng)委老師之一，我在講座中所獲得的知識(shí)不僅僅是演講的技巧等知識(shí)，還有評(píng)委的評(píng)價(jià)基準(zhǔn)。這就造成了有一種迎合之嫌。雖此點(diǎn)合于《鬼谷子》捭闔之術(shù)，但始終有一種不安。

第五篇：愛(ài)崗敬業(yè)總結(jié)

雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)開(kāi)展

“愛(ài)崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”大討論活動(dòng)總結(jié)

雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)

開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”大討論活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》要求，和《雙城學(xué)區(qū)關(guān)于開(kāi)展2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》，我校結(jié)合本校的師德師風(fēng)現(xiàn)狀，把師德師風(fēng)建設(shè)做為我校教師思想工作的重點(diǎn)，認(rèn)真組織全校教職工開(kāi)展主題為“愛(ài)崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”的師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)?；顒?dòng)得到廣大教師積極響應(yīng)，廣泛參與，使我校師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)運(yùn)行有序，效果明顯?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、精心策劃，推進(jìn)師德建設(shè)

為了使“師德建設(shè)大討論活動(dòng)”落到實(shí)處，在活動(dòng)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德大討論活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。我校制定“師德建設(shè)大討論”活動(dòng)方案，學(xué)校各部門齊抓共管，確保師德大討論活動(dòng)落到實(shí)處，結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，不斷深化活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。

二、廣泛宣傳，強(qiáng)化教育效果

2013年6月6日，宋強(qiáng)國(guó)校長(zhǎng)做了“立身為教，為人師表”動(dòng)員講話，傳達(dá)了《雙城學(xué)區(qū)關(guān)于開(kāi)展2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，他在會(huì)上提出要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。他要求每名教師要積極投入活動(dòng)中來(lái)，要加強(qiáng)思想建設(shè)，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。各校充分利用各種宣傳陣地、烘托“大討論”良好氛圍。

三、學(xué)習(xí)討論，提升師德素養(yǎng)

我們采用了分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，在校學(xué)習(xí)與在家學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。2013年6月7日，學(xué)校就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題及有損教師形象的行為進(jìn)行了研討，會(huì)議討論熱烈，發(fā)言踴言，相繼發(fā)言。通過(guò)討論，教師們一致認(rèn)同，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素 質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。

四、繼往開(kāi)來(lái)，建設(shè)成果喜人

學(xué)校的發(fā)展和提高離不開(kāi)一支思想覺(jué)悟高、敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力好的高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍。振興教育的希望在教師。他們肩負(fù)教書(shū)育人的重任，所以教師必須有高尚的師德。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這一點(diǎn)有深刻的體會(huì)。長(zhǎng)期以來(lái)，我校在狠抓教師思想素質(zhì)提高方面做了大量的工作?！皭?ài)崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”大討論活動(dòng)的開(kāi)展，使先進(jìn)的典型引導(dǎo)教師。我校堅(jiān)持正面教育，重視為教師樹(shù)立先進(jìn)典型，用本校受表彰的先進(jìn)教師的事跡激勵(lì)教師，挖掘教師的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)集體主義和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，形成積極向上，團(tuán)結(jié)奮斗的良好風(fēng)氣。請(qǐng)老教師講學(xué)校創(chuàng)業(yè)史，請(qǐng)中年教師講學(xué)校奮斗史，請(qǐng)青年教師講成才史。引導(dǎo)全體教職工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，引導(dǎo)崗位成才，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)。為提高班主任隊(duì)伍的師德水平及專業(yè)技能，注重文化建設(shè)。學(xué)校積極營(yíng)造濃郁的宣傳氛圍，宣傳師德，今年來(lái)，致力開(kāi)展“做德藝雙磬教師，辦人民滿意教育”主題宣傳活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、廣播等輿論陣地，及時(shí)宣傳學(xué)校師德高尚的教師事跡，樹(shù)立師德典范。學(xué)校還定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，展示教師才華。良好的文化氛圍，凈化了校園環(huán)境，推動(dòng)了師德建設(shè)工作的開(kāi)展。建立考核制度。一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；四是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教

師工作進(jìn)取精神。強(qiáng)化核心作用。學(xué)校黨支部積極發(fā)揮政治核心作用，大力支持協(xié)助學(xué)校開(kāi)展工作。每個(gè)黨員教師能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，敬崗愛(ài)業(yè)，用行動(dòng)體現(xiàn)教師道德規(guī)范，真正起先鋒模范作用。始終以教書(shū)育人為已任，以身作則，視黨的教育事業(yè)高于一切，吃苦耐勞，勤懇工作，強(qiáng)化了黨支部在師德建設(shè)上的作用。由于黨員在群眾中自覺(jué)成為教師模范；致使教師師德上有榜樣，教師集體凝聚力隨之增強(qiáng)。學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、履職奉獻(xiàn)、鑄造師魂”大討論活動(dòng)，教育了全體教師，有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開(kāi)得永遠(yuǎn)燦爛。

涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)宏莊小學(xué)

201３-６-18