第一篇：健康促進(jìn)學(xué)校申報材料

健康促進(jìn)學(xué)校金獎”申報材料

一、學(xué)校簡介

我校是一所按省萬校標(biāo)準(zhǔn)化一類標(biāo)準(zhǔn)建造的新區(qū)配套小學(xué)，地處風(fēng)景秀麗，山清水秀的的新安江畔（城東新區(qū)明珠路和通勤路的交叉區(qū)塊）,環(huán)境幽雅、花木掩映、鳥語花香、景色宜人。學(xué)校于2005年秋季正式開學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班24個，在校學(xué)生1097名，在職教職工54名，確立了“賞識每一個孩子”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“酷愛讀書，崇尚文明，勇于探索，追求健美”的學(xué)風(fēng)，踐行快樂德育，構(gòu)建童心課堂，營造書香校園，追求“以人為本、創(chuàng)新發(fā)展、科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。“健康快樂每一天”是我們明珠全體師生員工所追求的另一個目標(biāo)。

自辦學(xué)以來，我校先后被評為學(xué)校辦學(xué)水平達(dá)到Ａ級標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校、浙江省優(yōu)秀網(wǎng)站評比一等獎網(wǎng)站，安全、社會治安綜合治理工作優(yōu)秀等級學(xué)校，建德市體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀單位，青年文明號，實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作先進(jìn)單位，建德市 “平安校園”學(xué)校，建德市“三八”紅旗集體，2008年長江三角地區(qū)中小學(xué)小班化教育先進(jìn)集體、杭州市農(nóng)村示范小學(xué)、建德市第二批特色學(xué)校（書香校園）、建德市2007—2008年度園林單位、杭州市示范家長學(xué)校、浙江省語言文字規(guī)范示范校、建德市綠色學(xué)校、杭州市綠色學(xué)校、建德市無煙學(xué)校、浙江省健康促進(jìn)（銅獎、銀獎）學(xué)校、建德市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市健康單位（學(xué)校），榮譽(yù)的獲得是對我們工作的認(rèn)可，更是對我們的一種鞭策。

二、已有的基礎(chǔ)

1.形成了健康第一的育人理念

經(jīng)過近兩年的努力，我校師生、家長基本形成了健康第一的理念。

生理、心理和社會適應(yīng)能力等綜合素質(zhì)達(dá)到完美狀態(tài)，才是真正的健康，已經(jīng)深入人心。我們認(rèn)為“健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系到千家萬戶的幸福”?！敖】档谝弧笔乾F(xiàn)代學(xué)校教育的必然價值取向，它和素質(zhì)教育“以人為本”、“全面發(fā)展”、“和諧育人”等理念指向是一致的，健康教育應(yīng)該蘊(yùn)涵在學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程中。

2.完善了健康促進(jìn)的相關(guān)制度

在創(chuàng)建的過程中，我們不斷完善學(xué)校制度，建立健康教育的保障體系。

（1）學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校計劃中有健康教育的具體內(nèi)容；每年有專門的健康教育的計劃與總結(jié)。

（2）建立一整套有關(guān)健康教育的制度：健康教育制度與網(wǎng)絡(luò)、工作例會制度、師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、學(xué)生行為規(guī)范評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、晨檢制度、因病缺課追查制度、食堂衛(wèi)生管理制度、食品衛(wèi)生定期培訓(xùn)制度等等 ；

（3）建立健康教育課程、師資以及評價制度體系；（4）建立一整套健康安全應(yīng)急預(yù)案。3.構(gòu)建了良好的健康服務(wù)體系

學(xué)校每年給師生安排一次體檢，并對體檢結(jié)果進(jìn)行分析，建立學(xué)生心理檔案。配合新安江公共衛(wèi)生所做好預(yù)防接種查驗(yàn)、傳染病的預(yù)防工作。

4.營造了全面育人的和諧環(huán)境 硬件環(huán)境，均衡規(guī)范。育人體系，和諧向上。

三、所做的努力

1.在提升理念上下工夫，多方合作認(rèn)識到位。

我們致力于創(chuàng)建優(yōu)美安全、富有童趣的校園環(huán)境。精心打造“校園十景”，這是校園十景之一的科技園地，這是“涂鴉天地”（每月都會舉辦“專題繪畫”）“書林漫步”、“童樂園”、“學(xué)無止境”、“揚(yáng)帆廣場”??在設(shè)置校園景致的時候我們不僅從美觀、情趣上考慮，而且從健康、安全的角度去考慮。

為了讓學(xué)生在潛移默化中無痕地接受健康教育，我們充分搭建各類平臺：教室布置評比（每學(xué)期舉行一次教室布置評比）、走廊布置、黑板報（每學(xué)期安排兩次“健康”主題的黑板報評比）、手抄報（每學(xué)期安排一次“健康”主題的手抄報評比）、宣傳海報、健康成長專欄（每月一期）、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播站（周三健康教育），健康教育課，健康教育講座（每學(xué)期舉辦教師和學(xué)生各一場專題健康講座。我們邀請了建德市疾控中心健康教育科的邵秀萍主任對全體老師進(jìn)行了題為“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校，讓師生更健康”的專題講座，武漢大學(xué)的教育心理學(xué)專業(yè)碩士研究生李新運(yùn)老師為全體學(xué)生《好習(xí)慣，好身體》的心理健康講座，新安江派出所葉俊法制健康講座，本學(xué)期我們邀請了建德市疾控中心健康教育科的李惠琴為全體師生作了《預(yù)防甲型HINI流感的專題講座》等。專家學(xué)者高屋建瓴的理念，操作性很強(qiáng)各類方法，讓明珠的師生、家長對健康有了更深的理解。

通過打造健康環(huán)境，拓寬宣傳渠道，讓學(xué)生在潤物細(xì)無聲中自然而然的接受健康教育，樹立健康第一的理念。

2.在開展活動上下工夫，全員參與普及提高。（1）體育活動 快樂大課間是我校體育活動的一大特色，老師和學(xué)生一起參加活動，大課間體育活動內(nèi)容的設(shè)置充分考慮到活動的健身性和娛樂性。學(xué)生在完成廣播體操、學(xué)校健美操后，按班級分成二十個活動場地，進(jìn)行滾鐵環(huán)、呼啦圈、踢毽子、跳大繩、足球、籃球等２０個不同的體育活動，每個班級每周一個活動項(xiàng)目，一周一輪換，每學(xué)期進(jìn)行２０項(xiàng)不同的體育活動。學(xué)校要求老師必須參加其中，與學(xué)生一起享受運(yùn)動的樂趣。現(xiàn)在我們學(xué)校大課間冬季長跑活動已經(jīng)開始了，老師和學(xué)生一起奔跑一起喊口號的情景營造了明珠校園濃濃的鍛煉氛圍。

除此之外，我們還開展形式多樣的校園體育活動，并形成傳統(tǒng)，如學(xué)生乒乓球單打比賽，餐后健步走，（午餐后老師帶著學(xué)生和著舒緩的音樂一起在操場上散步，或吟詩，或歌唱，或欣賞美景），9月的體育節(jié)，12.9的傳承接力賽，（學(xué)生以班級為單位先比，教師以年級組為單位后比）元旦的迎新拔河賽等等，這些體育活動的開展不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更重要的是激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動的興趣，養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。

（2）社團(tuán)活動

社團(tuán)活動是我校的一大特色，我們覺得每一個小學(xué)生都有他的特長，社團(tuán)的開展就是發(fā)掘特長、培養(yǎng)特長的過程，現(xiàn)在我們開設(shè)了乒乓球、圍棋、陶泥等37個社團(tuán)，學(xué)生在自己感興趣的活動中，收獲自信，收獲快樂，從而更健康的成長。

（3）快樂德育活動

快樂德育是我校的一項(xiàng)省級立項(xiàng)課題，德育是無痕的，德育是快樂的，為此我們組織了豐富多彩的活動，同時也將健康教育融入到這些活動中，“擁抱大自然，飛揚(yáng)童心”春季綜合實(shí)踐活動，快樂健康游戲棋，“成長快樂”心理節(jié)、親子活動等，孩子們在多彩的活動中放飛心情，健康快樂每一天。

（4）親子活動

學(xué)校的大型活動如校園親子活動、六一慶祝活動等都邀請家長參加，每學(xué)期的家長會我們都會確定不同的主題，如：家長論壇：讓孩子健康成長，同時我們也走出校門走向家庭，走向社區(qū)，“世界無煙日”的小手拉大手活動、走向社區(qū) 的“健康生活方式”宣傳活動等，促進(jìn)家長和社區(qū)居民共同健康。

3.在隊(duì)伍建設(shè)上下工夫，強(qiáng)化培訓(xùn)健全組織。

我們對教師開展二級培訓(xùn)。一是積極選派教師參加上級部門組織的健康培訓(xùn)，至今擁有浙江省心理輔導(dǎo)教師證書A證2人，B證4人，C證18人。二是組織校本培訓(xùn)，每年邀請專家對全校師生各舉行一次大型的健康培訓(xùn)。我們邀請了建德市疾控中心健康教育科的邵秀萍主任對全體老師進(jìn)行了題為“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校，讓師生更健康”的專題講座，武漢大學(xué)的教育心理學(xué)專業(yè)碩士研究生李新運(yùn)老師為全體學(xué)生《好習(xí)慣，好身體》的心理健康講座，新安江派出所葉俊法制健康講座，本學(xué)期我們邀請了建德市疾控中心健康教育科的李惠琴為全體師生作了《預(yù)防甲型HINI流感的專題講座》等。此外我們充分利用本校教師中的優(yōu)質(zhì)資源，每學(xué)期通過講座、網(wǎng)絡(luò)資源組織全體教師參加健康教育的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的健康水平。此外，我們通過紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、學(xué)校網(wǎng)站等平臺對學(xué)生進(jìn)行健康知識和健康技能的培訓(xùn)。

4.在教育科研上下工夫，轉(zhuǎn)變觀念提升智慧。

我們?nèi)珕T參與教育科研，近兩年來我校在杭州市乃至浙江省的論文評選中都有多篇論文獲一、二等獎的，在建德市級每次論文評選中獲獎獎次和獲獎篇數(shù)都是名列前茅的，我們的體育老師、美術(shù)老師的科研水平都非常高。

四、實(shí)踐后的思考

近年來，我校一直走在健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建的路上，越走越深切地認(rèn)識到健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建是一種關(guān)注細(xì)節(jié)的智慧管理；是一項(xiàng)性價比很高的創(chuàng)建工作；是一種惠及終生的文化奠基這件事情值得我們一以貫之、持續(xù)跟進(jìn)。

XX小學(xué) 2013年5月

第二篇：申報省級健康促進(jìn)學(xué)校須報的材料

申報省級“健康促進(jìn)學(xué)校”須報的材料

申報省“健康促進(jìn)金牌學(xué)校”、“健康促進(jìn)銀牌學(xué)?！?、“健康促進(jìn)銅牌學(xué)校”時，須提交以下材料：

1、《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校申報表》（附件一）；

2、健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建初期填寫的《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)?；€調(diào)查表》（附件二）；

3、健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作情況總結(jié)，字?jǐn)?shù)控制在3000—5000字，內(nèi)容主要包括：

（1）貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)健康人才為學(xué)校的第一追求目標(biāo)；

（2）制定學(xué)校健康政策，推動《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹實(shí)施；

（3）學(xué)校全體教職員工承擔(dān)對學(xué)生健康的責(zé)任；

（4）改善學(xué)校物質(zhì)環(huán)境；

（5）建立良好的學(xué)校人際關(guān)系；

（6）為學(xué)生提供基本的衛(wèi)生服務(wù)，改善學(xué)生的健康狀況，解決學(xué)生中的主要健康問題；

（7）促進(jìn)學(xué)生健康相關(guān)知識、態(tài)度、行為的改變，提高學(xué)生個人保健技能；

（8）學(xué)校與所在社區(qū)建立持久的健康互動關(guān)系；

（9）申請金牌的學(xué)校與所帶動創(chuàng)建成功的一所銅牌學(xué)校的健康互動關(guān)系（作為申報金牌學(xué)校的必備條件）。

另：申報金牌學(xué)校還要有帶動一所創(chuàng)建銅牌學(xué)校的幫扶、互動材料。

第三篇：健康促進(jìn)學(xué)校

創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校，構(gòu)建山林和諧校園

孩子的健康是家庭幸福、民族興旺、國家昌盛的標(biāo)志?！敖】荡龠M(jìn)學(xué)?！笔鞘澜缧l(wèi)生組織倡導(dǎo)的一項(xiàng)全球行動。是通過學(xué)校、家長及學(xué)校所在社區(qū)成員的共同努力，提供能促進(jìn)并保護(hù)學(xué)生健康的、全面的、積極的經(jīng)驗(yàn)和組織機(jī)構(gòu)。為做好《瀘西縣教育局關(guān)于做好全國健康促進(jìn)試點(diǎn)縣相關(guān)工作的通知》的工作，在深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)未來人才中，我校做了大量的工作。

學(xué)校爭取一切有利條件，對照健康促進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不斷改善硬件條件與學(xué)生健康環(huán)境設(shè)施，將健康教育納入到了學(xué)校整體工作中，深入到老師、學(xué)生們的生活中，并得到家長的廣泛參與，學(xué)校堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評比為動力，勇于開拓，務(wù)實(shí)進(jìn)取，使創(chuàng)建工作又上了一個新臺階。對照“瀘西縣健康促進(jìn)學(xué)習(xí)校評價指標(biāo)體系”考核評價細(xì)則，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 建立工作網(wǎng)絡(luò)

為加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序而全面地推進(jìn)。首先成立了“健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：王永平

副組長：嚴(yán)麗萍

昂紅芬 辦公室主任：韋麗娟 組員：陳葵青

汪鳳鳴

趙玉瓊

葉萍紅

白永瓊

劉樹忠

楊紅芳

馬麗萍

黃玉萍

李杰

王文忠

馬錢忠

高建華

陳林

何任

白婭玲

堵祥忠

小組成員職責(zé)分明、分工明確，校長全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建“健康促進(jìn)校”的工作。領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂了工作計劃、明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、常規(guī)檢查辦法等一系列保障措施，從而保證了此項(xiàng)工作開展的規(guī)范性。

二、全員參與培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

為了使健康促進(jìn)的理念根植于每個參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織教師、學(xué)生及家長進(jìn)行了學(xué)校健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。

1.專門培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合

學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)教師參加培訓(xùn)。另一方面經(jīng)常與其它學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合

學(xué)校利用升旗儀式、集體晨會、專題講座、教工大會等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；并充分利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會、網(wǎng)絡(luò)等資源鼓勵師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合

學(xué)校除了對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過召開家長會、發(fā)放告家長書等形式對家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。

三、制訂健康政策，完善保障體系

為了使學(xué)校的健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校建立健全一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度，構(gòu)建了創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。

1.合理安排課表

從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，學(xué)?？茖W(xué)、合理地安排課程表和作息時間表，確保學(xué)生每天在校參加體育活動時間不少于1小時。體育課課時，1-2年級，每周4學(xué)時，3-6年級每周3課時。

2.切實(shí)制訂制度

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了創(chuàng)建工作例會制度、師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫取⑿l(wèi)生室工作制度、文明班評比制度、文明宿舍評比制度、學(xué)生行為規(guī)范評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學(xué)生常見病定期上報制度、食品衛(wèi)生定期檢查制度等。

3.健全應(yīng)急機(jī)制

為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預(yù)案等。

四、注重建設(shè)，培育和諧環(huán)境。弘揚(yáng)積極向上的校園文化，把物化環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校園活動的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來，努力創(chuàng)建適合每一個學(xué)生健康成長和發(fā)展的人文環(huán)境。

1.不斷優(yōu)化校園的物化環(huán)境，切實(shí)發(fā)揮其隱性教育的功能。

我校在注重創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用方面，做到整體規(guī)劃，精心設(shè)計，合理布局，分步實(shí)施，定期更新山林之窗的設(shè)計，各室板報等，積極營造了人文校園，努力把校園裝點(diǎn)成綠化、凈化、美化的學(xué)習(xí)活動天地，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才；標(biāo)語牌、提示語，指導(dǎo)學(xué)生舉止文明，愛護(hù)環(huán)境；櫥窗、黑板報，手抄報，既能豐富知識，又能陶冶情操的書香校園，充分展示教師、學(xué)生、班級的良好精神風(fēng)貌。

2.加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的總體要求為目標(biāo)，注重制度建設(shè)，推行自主教育，加強(qiáng)檢查評比，切實(shí)規(guī)范教師、學(xué)生的健康行為，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.開展豐富多彩的校園活動，努力營造和諧的人文環(huán)境。學(xué)生要健康成長，必須要了解健康知識，掌握健康技能，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。在推進(jìn)健康促進(jìn)的過程中，我校把抓好這項(xiàng)工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，精心組織，認(rèn)真落實(shí)。一年來，我校采用多種形式進(jìn)行衛(wèi)生健康教育。

①發(fā)揮紅領(lǐng)巾專題廣播作用。內(nèi)容含蓋：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，要有正確的姿勢，生活作息要有規(guī)律，養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，講究衛(wèi)生，預(yù)防各種傳染病，防近視、防齲齒、防意外傷害、防性病與艾滋病以及慢性病的防治等。

② 利用班會時間放了專題錄像片《預(yù)防食物中毒》等。③ 利用各種衛(wèi)生宣傳、健康教育紀(jì)念日組織學(xué)生開展有意義的宣傳教育活動。④ 關(guān)愛弱勢群體，積極開展各種幫困活動。幫助他們樹立信心，養(yǎng)成樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣；關(guān)注與鼓勵特殊困難學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們盡快改掉陋習(xí)；對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校通過免費(fèi)贈送校服和學(xué)習(xí)用品，開展 “愛心捐助”、享受陽光午餐等活動，幫助他們走出困境的陰影。⑤ 學(xué)校切實(shí)開展控?zé)熁顒?，制訂控?zé)熤贫?，五、加?qiáng)信息溝通，形成共育氛圍

學(xué)校突破了狹小的校本主義，采取多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環(huán)境。

學(xué)校通過定期召開學(xué)生家長會、簽訂安全責(zé)任書，與家長交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請家長參與學(xué)校的管理，家校一體，主動、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造有利條件。

七、開展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

健康問題廣泛存在。因此，要求小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識，掌握相應(yīng)的健康技能，對其將來一生的健康具有深遠(yuǎn)的影響和積極的意義。

1.開設(shè)健康教育課程

我校規(guī)定，每周五四下午最后一節(jié)課為健康教育課。有課程、有教材、有教案、有教師，努力提高每周健康教育的效益。

2.拓寬教育教學(xué)渠道

學(xué)校通過開展健康教育專項(xiàng)活動、開設(shè)專題健康講座、觀看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進(jìn)行健康知識測試等活動，加大了健康知識的宣傳和教育的力度。

3.重視衛(wèi)生檢查評比

學(xué)校每周一下午最后一節(jié)課對班級的環(huán)境衛(wèi)生、公共區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.對師生實(shí)施健康檢查

學(xué)校為每個教工、學(xué)生建立了健康檔案，并定期進(jìn)行健康體檢。全體教工的常規(guī)體檢一年一次；學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行一年四次的視力檢查、一年一次的體重檢測，體檢結(jié)束，老師還對師生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時的統(tǒng)計，并作相應(yīng)的分析。對體檢中發(fā)現(xiàn)異常問題及時通知教師或家長，并督促其及時治療。

2.切實(shí)開展常見病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，每年制訂常見病的防治計劃和措施，每確立重點(diǎn)監(jiān)測的項(xiàng)目，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開展常見病的防治工作。

3.積極開展傳染病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，重點(diǎn)抓了晨檢、后勤工作人員定期健康檢查、消毒、等工作，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案，切實(shí)保障師生的健康和安全。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過傳染病流行或食物中毒的事故。

4.對學(xué)生實(shí)施計劃免疫

學(xué)校積極推行常規(guī)計劃免疫接種政策，目前我校學(xué)生常規(guī)計劃免疫接種率達(dá)100％。

在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中，我們進(jìn)行了不懈的努力，取得了一定的成效，但與領(lǐng)導(dǎo)、專家的要求還有一定的距離。在今后的工作中，我們繼續(xù)以健康促進(jìn)學(xué)校為導(dǎo)向，振奮精神，銳意進(jìn)取。相信，我們在學(xué)校整體工作中一如既往地貫穿健康第一的思想，明天一定會更加健康，更加和諧、更加美好！

第四篇：健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)

扎魯特旗黃花山中學(xué)

健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)

扎魯特旗黃花山中學(xué) 健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)生的身理健康和心理健康是衡量學(xué)生健康成長的重要內(nèi)容，也是衡量教育成敗最重要的評價指標(biāo)。我校歷來高度重視學(xué)生健康與衛(wèi)生工作，始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長作為我們學(xué)校工作的重中之重。一學(xué)期以來，我校主要抓實(shí)抓好了以下工作：

一、健全健康教育領(lǐng)導(dǎo)班子，規(guī)范健康教育工作管理。

學(xué)校高度重視學(xué)生健康教育及衛(wèi)生管理工作，成立了學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，能嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi)生工作條例，學(xué)校體育工作條例、學(xué)校健康評價方案及學(xué)校關(guān)于學(xué)校管理責(zé)任目標(biāo)的健康教育相關(guān)要求，認(rèn)真做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作，學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。同時成立以校長任組長、中層管理干部及班主任為成員的心理健康疏導(dǎo)小組，將學(xué)生心理疏導(dǎo)工作列入學(xué)校常態(tài)化工作范疇。

二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教育計劃。

體育與健康課是學(xué)校的必修課，教導(dǎo)處在學(xué)期開學(xué)初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師，落實(shí)好課時，要求每位教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定好教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教案中課時課題教育目的明確，教育重點(diǎn)突出，教育難點(diǎn)層次清楚，內(nèi)容豐富，書寫無概念性錯誤，整潔歷練;認(rèn)真上課，在教學(xué)活動中，任課教師概念清楚，啟發(fā)性強(qiáng)，語言生動，能理論聯(lián)系實(shí)際，板書工整，充分保證每周0.5課時的健康教育課的質(zhì)量和效率。每月對健康教育教師的常規(guī)教學(xué)資料進(jìn)行檢查，并記入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案。

三、注重常規(guī)健康教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識。

（一）加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)健康意識。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起到積極的促進(jìn)作用。我們除開設(shè)好健康課外，還充分利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校廣播室進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學(xué)校利用宣傳櫥窗、班級利用黑板報定期專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，得到了進(jìn)一步的提高，增強(qiáng)了健康意識。

（二）認(rèn)真開展“學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成”活動。在學(xué)生中組織開展了以講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明為主題的良好文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，在活動中各班為每位學(xué)生的日常衛(wèi)生文明習(xí)慣進(jìn)行量化記錄，評出文明班級、文明寢室，促使學(xué)生根除衛(wèi)生死角，潔凈生活學(xué)習(xí)環(huán)境。倡導(dǎo)班組廢紙回收、學(xué)校統(tǒng)一配備飲水機(jī)，嚴(yán)格控制學(xué)生喝生水、杜絕零食進(jìn)校園，嚴(yán)禁學(xué)生亂吐、亂倒行為、合理安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品等具體活動形式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活方式。

（三）認(rèn)真開展“陽光體育”活動。我校認(rèn)真落實(shí)國家“陽光體育”活動政策要求，在學(xué)生中積極灌輸“每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸福快樂一輩子”的陽光理念，在學(xué)生中推廣校園集體舞、社團(tuán)體藝活動等活動，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉時間，加大學(xué)生戶外活動時間，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)，吃苦精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

四、積極開展衛(wèi)生健康保健活動，做好學(xué)生體檢和預(yù)防。

（一）做好防近教育，堅持每天做眼保健操。學(xué)校堅持每天兩次集中做眼保健操活動，由廣播室統(tǒng)一播放，值日干部負(fù)責(zé)檢查督促。各班認(rèn)真開展好近視防治知識教育。

（二）做好學(xué)生健康體檢工作。防重于治是我們一貫堅持的教育方針，為了學(xué)生的健康狀況，我們向?qū)W生家長倡議家長安排學(xué)生進(jìn)行體檢，與鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)調(diào)，進(jìn)行簡單的義務(wù)體檢，做好各學(xué)生的健康情況匯總，建立健全學(xué)生健康檔案，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。

（三）認(rèn)真衛(wèi)生知識專題講座。每學(xué)期根據(jù)季節(jié)的變化，學(xué)生生長發(fā)育的特點(diǎn)，疾病的流行情況，通過廣播向全校師生開展衛(wèi)生知識專題講座。主要就流感、手足口病、紅眼病等傳染病知識進(jìn)行宣傳，提高學(xué)生認(rèn)識，并積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作。同時注重小學(xué)生性教育工作，根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展性知識教育，重點(diǎn)是高年級女學(xué)生的性生理知識教育。

（四）積極開展遠(yuǎn)離毒品教育。我們通過張貼遠(yuǎn)離毒品教育知識宣傳畫、出專欄宣傳毒品的危害，不僅是對身體，同時對家庭、對社會、對他人的影響和危害，組織學(xué)生進(jìn)行大討論，寫體會，舉行健康知識手抄報評比，健康教育宣傳征文等活動，使學(xué)生對毒品有了充分的認(rèn)識。

五、注重家庭心理健康教育指導(dǎo)。

學(xué)校要求各班都要召開家長會，為使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績向關(guān)心孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、思想豐富、性格健全的一代新人，學(xué)校對家長進(jìn)行了心理健康教育方面的輔導(dǎo)。

六、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障。

衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康具有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比各種設(shè)施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板常年完好。

總之，在這一學(xué)期里，我們把學(xué)校健康教育工作擺在一個十分突出的位置，做到以人為本，健康第一，圓滿完成了工作任務(wù)。但在工作中也難免有疏漏之處，我們在新的學(xué)年，遵照上級指示，一如既往，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長做出更大努力。

第五篇：健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案

開縣臨江鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案

健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福，更關(guān)系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達(dá)到“人人健康”的行動促進(jìn)目標(biāo)。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則

（一）指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為學(xué)生提供一個安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。

（二）實(shí)施原則

1．組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的行動班子，明確分工，層層落實(shí)。

2．重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的教育作用，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

3．嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，增強(qiáng)教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果。

二、實(shí)施范圍

開縣臨江鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生

三、工作目標(biāo)

1．開始爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。同時爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

2．學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動，大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。

四、主要任務(wù)及承擔(dān)部門

1．學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)

承擔(dān)部門：總務(wù)處

學(xué)?；顒訄龅胤辖】到逃?；體育場地器材、教學(xué)場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2．提供健康飲食

承擔(dān)部門：總務(wù)處

學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理。重視學(xué)生營養(yǎng)餐，切實(shí)保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。

3．學(xué)校開展健康知識活動

承擔(dān)部門：教導(dǎo)處、少先隊(duì)

學(xué)校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。

4．學(xué)校開展健康運(yùn)動

承擔(dān)部門：體育組

學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學(xué)生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動。

5．培育健康心理

承擔(dān)部門：心理輔導(dǎo)組

重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有兼職教師定時輔導(dǎo)、定時組織心理講座和健康教育活動。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題，對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

6．建立健康保障任務(wù)

承擔(dān)部門：體育組、教導(dǎo)處、保健室

加強(qiáng)對校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在教師中全面普及急救知識；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險，積極動員學(xué)生參加意外傷害保險。

五、組織實(shí)施

1．實(shí)施時間：

第一階段為啟動階段（2012年12月-2013年1月）：進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評估，確立目標(biāo)、內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動等工作。

第二階段為實(shí)施階段（2013年1月-2013年7月）：各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，對照行動計劃評估指標(biāo)，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，把各項(xiàng)工作全面引向深入。

第三階段為評估階段（2013年9月-2013年12月）：各處室嚴(yán)格按照《鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，再申報鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核驗(yàn)收，認(rèn)真做好迎接驗(yàn)收評估工作。

2．組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：、各班主任、相關(guān)學(xué)科教師

3．具體實(shí)施活動及相關(guān)責(zé)任部門：

（1）健康知識普及活動（教導(dǎo)處、各班主任）

每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識講座。

每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識測試。

每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報。

每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會。

每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育。

（2）學(xué)校健身運(yùn)動（體育組任課教師）

開齊開足并上好體育課。

落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時體育活動”。

組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測試。

保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育技能，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。

（3）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（體育組、班主任）

通過分級培訓(xùn)的方式，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn)，提高師生自救互 救能力。加強(qiáng)對煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險逃生知識的宣傳和普及。

（4）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處、保健室）

新生入學(xué)時做好查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作，對影響健康的危險因素及時進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。

（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處、保健室、班主任）

開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室，按時開放，咨詢內(nèi)容及時記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢。

開縣臨江鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年3月1日