第一篇：文學社學期總結

社團聯合會文學社學期總結

一路跋涉，一路執著，映日荷文學社在校團委的正確領導和親切關懷下，在校社團聯合會的支持和鼓勵下，在全體社員的共同努力下，終于比較順利圓滿的完成了這個學期的工作。現我謹代表文學社全體社員將本學期工作總結如下：

這個學期，我們社團一共辦了大大小小共六個活動。分別是：動手達人舊物改造、《我心中的靜湖》原創詩歌大賽、敬老院之行、第三屆我愛文學杯辯論賽、征文、文章匯。每次活動無論大小、都有優點和缺點在里面。但還都算得上的比較成功的。尤其是一年一屆的我愛文學杯辯論賽，涌現了很多有才華的辯手。也給很多同學提供了一次展示自我、超越自我的機會。同時這次辯論賽也充分體現出了我社社員具有較強的團體協作精神。不足的地方表現在當日現場氣氛不夠熱烈、有些選手比較緊張沒有發揮出最佳水平等等。為我們今后再辦其他活動積累了寶貴的經驗。動手達人舊物改造和原創詩歌征集這兩個活動是在開學初辦的，影響力比較廣、也征集到了很多優秀的作品。

通過這幾次活動我更加認為社團內各個成員之間的團結協作能力在舉辦活動中起到重要作用，而且在遇到問題時應該去找出問題的根本所在，然后分析問題，才能找到解決問題的辦法，而不是一味的去抱怨和推卸責任。每一位成員如果能把社團當成自己的大家庭，凡事都為社團考慮，那么社團的每一件事，我相信都能做得很好。在今后的工作中，我們將全面貫徹“以文會友”的思想，給文學愛好者們提供一個追逐夢想、展示自我的平臺，致力于把文學社辦成具有特色的優秀社團，不遺余力地，為校園文學事業貢獻自己的一份力量！

社團聯合會映日荷文學社

2012/6/13

第二篇：浪花文學社學期總結

浪花文學社工作總結

2012年暑期已經到來，本學期文學社的各項工作也隨之告一段落。文學社作為我校唯一一個文學性社團，吸納并團結了我校學生中的文學愛好者，組織并開展了一系列具有文學特色和校園特色的各類活動。本學期，在校領導及團委的領導下，在我們全體文學社成員的共同努力下，文學社不斷發展壯大，取得了一定的成果。作為文學社的宣傳委員，我同社團每位負責人一樣，肩負著將文學社發展壯大的責任，在組織社團活動的鍛煉摸索之中，我既嘗到了成功的喜悅，也體會到了挫折給我帶來的壓力。在這成長的過程中，我收獲了更多課本以外的知識。現將社團本學期的工作情況總結如下：

一．社團建設和管理工作

本學期，我們一直履行著文學社的章程，努力開展社團的各項活動，著重開創社團的活動特色。我們始終堅持“公誠勤毅”的原則，以培養文學新秀為目標，為弘揚中華民族悠久文化，傳播校園文化氣息而發揮運作。旨在團結我校學生中的文學愛好者，共同切磋學習，全面提高文學修養，重點發展寫作能力和文學鑒賞能力。為了使工作能夠更有效、更有序的進行，文學社的人力和物力得到最大限度的發揮，我社加強社員自身的素質培養，提高社員思想觀念，在正式嚴格的基礎上，培養社員之間的團結協作精神，樹立集體意識，更好的組織舉行和應對各項活動。

二．加強社刊規劃與完善工作

在團委老師的指導幫助下，以及會長和社員的交流寫作中，本學期我們對本社的社刊做了詳細的規劃和完善工作。

（一）固定并完善社刊板塊。在每一期的社刊第一版，我們著重報道社團活動；第二版中我們設有“青春校園”、“假日身影”專欄，專門刊發假期中社團組織的大型活動；在第三版中，設有“教師文苑”、“習作精選”板塊，展現我社及我校老師、同學的飛揚文采；第四版上安排的是經典欄目“心靈花園”、“隨筆小札”、“心情故事”，同時新增專欄“往昔記憶”，目的是抒發同學們對學習、生活中的感懷。

（二）在全校范圍內廣泛采集征收稿件。我們對社刊一直抱著認真負責的態度，不斷朝著文學社社刊質量提高的方向前進。社團活動的展開除了我們社員們的努力外更離不開全校師生的支持和參與。我們認真對待每一次的征稿活動，所有的文章由文學社成員、社長、指導教師層層篩選而來。對于自由投稿的文章，我們也由本社社員進行初選，指導教師進行修改。爭取使我社成為每一個文學愛好者們一個放逐夢想的舞臺。

（三）文學積累

把社員按照年級分組，每雙周次集中輔導和平時交流相結合,開展閱讀、寫作活動，通過閱讀經典、詩歌吟誦等系列活動，引領學生與古今中外經典文學作品零距離；在書中汲取榜樣的力量，樹立成長志向。同時舉辦了多場文學講座，在校領導全力支

持下，文學社熱情邀請了導師張啟濱作指導與宣講，使同學們的文學鑒賞能力和寫作水平有了明顯的提高。

（四）發展方向

本學期來，浪花文學社在校園文化建設和開展學生活動等方面做了一定的工作，取得了一些成績。但也有許多不足，所以，我們今后除了做好常規工作以外，要加強對外交流，通過交流學習不斷充實自我，努力與其他社團全面合作，不斷發展自我。同時，多組織學生的投稿，爭取能多發表社員文章。這將是我們今后工作的努力方向。

這已過的半個學期，收獲與付出，無時不在。壓力與快樂也并行。在團委的統一組織下，文學社會不斷總結經驗，積極發揚優點，克服不足，時刻保持先進性，時刻走在校園文化活動的前列。我們要讓浪花文學社融入每個社員的心中，讓她為在校每個愛好文學的人所向往。相信在我們文學社成員的共同努力下，文學社必將會取得更加驕人的進步。

第三篇：春風文學社學期計劃和總結專題

春風文學社 學期總結和計劃

負責人：劉霞，趙津毅

文學社學期總結

我院春風文學社是活躍在校園里的一個擁有激情、擁有希望的文學團體。本學年以來，文學社在各位同學以及各位老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。春風文學社一直秉承著豐富大學校園文化生活，培養文學青年，始終堅持以“活躍校園氣氛、培育文學新人”為宗旨，開展了一系列活動，取得了一定的成效。現將本工作總結如下：

一、活動開展 ——為有源頭活水來。

1、本學期春風文學社進行了負責人交接儀式，清理了文學社的相關賬目，以及辦公地點的更變。（現文學社辦公室暫定為一教八樓）

2、成功舉辦了“青春，我們炫耀的資本”征文比賽，得到了學院各位領導及老師，同學們的大力支持和好評。并評選出了十六篇優秀的文章，作為

持以“文學”為主，認真選舉機構成員，使之能負責地辦好社團，不斷充實文學社，發展文學社。

2、在辦社過程中，應始終堅持辦社宗旨，在正確的思想指導下開展文學社工作。健全組織機構，有針對性地選拔合適的學生擔任相關職務。

3、舉辦文學講座、培訓校刊的出版編排、開展寫作競賽、演講之類的活動等是提高社員文學素養的有效途徑。要通過努力，讓那些真正熱愛文學又有一定寫作基礎的同學加入到文學社，希望能得到各位老師的進一步支持。

4、加強與學校各部門及其他兄弟院院校的交流和合作，為文學社的發展和進步提供有利的條件。

5、文學社應與時代同步，與學院的建設發展同步，進一步加大對文學社及社刊《春華秋實》的宣傳和編輯，使之成為學院文學發展的見證。

6、根據形勢的發展和學校的辦學實情，應適時提出適應實際的社團活動。

下一學年里，我們在現在所取得的成績基礎上，及時總結工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將文學社提高到一個更高的臺階上！

學期計劃

為了進一步繁榮校園文化，豐富我院課余生活，擴展大家的知識視野，提高當代大學生讀寫能力，我們將把春風文學社辦成學生群體中文學愛好者展示寫作才華的星光大舞臺。現將下期工作安排如下：

一、社員招新與培訓工作

1、在大一新生軍訓之后，將進行文學社招新，招新形式多樣（具體還在籌劃中）。爭取吸納更多的文學愛好者，為大家的興趣愛好搭建一個更好的平臺。

2、完善文學社的內部建設。（包括紀律，制度，雜志編排的培訓工作，寫稿交流，內部文化等多個方面。）

二、活動計劃

（一）校內活動

1．組織舉辦好與讀書演講協會的一年一度的迎新詩會。

2．籌備迎新晚會

3、在時間和空間允許的情況下邀請我院應用文教研組的老師開展文學輔導課講座：

4．在全校范圍內舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在階梯教室。讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

（二）校外或涉外活動

1．組織社員參加各級各類作文競賽活動，爭取讓大家

多多鍛煉，獲取較多的獎勵很榮譽。鼓勵社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。

2．多與其他兄弟院校聯系、交流、溝通。如開展聯誼活動，相互參觀。

文學社活動計劃步入新的學期,迎接新的挑戰,文學社在這個學期將會以嶄新的姿態面對社團競爭，發展壯大自己。我們一起加油！

春風文學社

2012年7月

第四篇：文學社總結

揚帆文學社工作總結

我們 “揚帆”文學社成立也一周年了！

一年來，在學校領導的關懷和師生的共同努力下，文學社工作的也穩步前進，立足我校實際，深化服務意識，努力辦好校刊物《揚帆》，積極參與校內各類文化活動，現總結如下：

一、吸納社員

文學社成立之初，吸納了愛好文學和寫作，愿積極參加本社各種活動的新成員。

二、文學積累

把社員按照年級分組，每周四集中輔導和平時交流相結合,開展閱讀、寫作活動，通過閱讀經典、詩歌吟誦等系列活動，將引領孩子與古今中外經典文學作品零距離；讀英雄中國，寫成長感悟等活動引領孩子在書中汲取榜樣的力量，樹立成長志向。一系列活動將為社員閱讀提供展示的平臺。

三、組織活動

文學社開展全校性的征文比賽——“揚帆杯”現場作文賽，檢閱社員寫作水平。通過指導老師及機構成員的評選，評出優秀作品，并在社刊上發表，激發學生們的寫作熱情；鼓勵學生們積極參與各級各類征文活動，社員們在這些活動中取得了優異的成績。

四、努力方向

一年來，揚帆文學社在校園文化建設開展學生活動的方面做了開展了一定的工作，取得了一些成績。但也有許多不足，所以，我們今后除了做好常規工作以外，要加強對外交流，通過交流學習不斷充實自我，努力與其他社團全面合作，不斷發展自我。同時，多組織學生的投稿，爭取能多發表社員文章。這將是我們今后工作的努力方向。

2012年12月

揚帆文學社工作總結

一年來，開展了豐富多彩的文學社活動，既提高了小學生的寫作水平，又培養了一批有寫作志趣的校園小作家。我們不斷完善管理制度的改革，優化文學社組織、強化工作力度、深化開展了各項活動。為此本學年作如下工作總結：

在“揚帆”文學社這一龍頭的帶動下，各班組建了自己的“小小編輯部”把班級中涌現的優秀習作，請各班語文老師和揚帆文學社員積極主動辦好班刊。

組建小記者團。為培養社員采寫稿件，加強各方面的信息交流。本期還進行采訪培訓，并帶領社員到校運會的現場進行采訪。

及時組織稿件。

1、出好《揚帆校報》引導學生拓展寫作空間，多方面，多渠道收集作文素材。鼓勵學生全方位多角度，開放式寫出有個性的作品。

2、積極向各級各類刊物推薦稿件。拓展習作發表的空間。

除了真實及時刊登學生自己的優秀習作外，我們的記者團成員還對學校所開展的一切活動，進行如實，專題的報道。另外還組織各類征文活動。組織了讀書小隊，啟動讀書活動。

每個小隊制訂自己的學習計劃，開展讀書、參觀、游覽、寫作等活動，每周定期一次到圖書館等處，活動有記錄，兩周隊長一次反饋，每學期評出“優秀讀書小隊”和評選“讀書標兵”。

小文社社員必須養成讀書讀報的習慣。每人要有一本專用的讀書筆記本做記錄，每天要有一定量的時間讀書（至少半小時），每學期閱讀一兩部名著，按課程標準要求，課外閱讀總量不少于100萬字。

注意個人安全、愛護公開財產，做個文明少年。誦讀優秀詩文，注意通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感。背誦優秀詩文60篇。

積累閱讀中的優美詞語、精彩片段。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，領悟文章的表達方法，在交流和討論中，敢于提出自己的看法。

2013年12月

為了營造良好的校園文化氛圍，厚實學生文化內涵，為了展示當代學生積極向上的思想面貌，全面提高學生素質，為了 全面貫徹“以文會友”的指導思想，給文學愛好者們提供一個追逐夢想、展示自我的平臺，致力于把文學社辦成具有特色的優秀社團，我社開展了一系列活動，現將相關情況總結如下：

一、開展活動

在文學社指導老師及機構成員的帶領下，社員們在學習之余開展討論會、交流會，同時社員每月定期上交一至二篇文章，并有負責人對其進行審評，使社員們能夠很好地得到學習鍛煉的機會并提高文學水平。

文學社開展全校性的征文比賽，通過指導老師及機構成員的評選，評出優秀作品，并在社刊上發表，激發學生們的寫作熱情，鼓勵學生們積極參與。

二、工作成果

征文比賽選出了許多優秀作品。文學社培育了一批文學新人，社員們通過在文學社的學習，極大地提高了文學創作水平。

三、經驗及教訓

作為學生性文學組織，未能最大限度上讓學生自我組織，自我創辦，讓學生最大限度地發揮才能，從中學到經驗。始終堅持以“文學”為主，文學社內部的凝聚力和向心力有待進一步加強，文學社有待不斷充實，不斷發展。征文比賽的宣傳力度不夠，未能讓全校同學廣泛參與，同時未能及時公布比賽結果。文學社應與時代同步，出版刊物應使之能反映時代氣息，成為時代發展的見證。在辦刊過程中，應始終堅持辦刊宗旨，在正確的思想指導上開展刊物出版工作。此次社刊出版時間長，出刊存在著一定的問題。

積極對外交流，通過交流學習不斷充實自我，努力與其他社團全面合作，不斷發展自我，超越自我的動力和目標。是正確的價值取向，但未能切實實施。今后我們務必本著一切從實際出發的原則，讓理論付諸到實際行動中來。

校園是一方凈土，沒有世俗的東西，沒有物欲的現象。文學社的成長，是校園文學發展的一個縮影，是在這種環境之下寫出了一批又一批清純麗致、澄碧潔凈的作品，但在這其中也存在為利而寫作的情況，我們將在以后的工作中加強對社員的思想建設，讓文學社成為真正意義上的文學社。當然，在文學社的發展征途上，如今我們各干部也自覺得成熟起來，自信起來！而文學社這個青澀的蘋果也漸趨成熟起來！當然，這還得歸功于社員們的支持與信任。沒有他們的支持和信任，文學社這艘航船是難以安穩地前進的。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，因此，在下一年里，我們將共同努力推動揚帆文學社走向成功。

2014年12月

第五篇：文學社總結

“晨曦文學社”工作總結

“晨曦給全校帶來了歡樂；在夜間表現得丑惡和可疑的地方現在也泛起了笑容；閃爍的陽光在臥室的窗子上跳舞，透過夜幕和帳幔直射到睡眠人的眼睛上，甚至射人他們的夢里，把夜的黑影驅散……”（狄更斯《老古玩店》）這就是“晨曦”，這就是“清晨的陽光”。我們的何軍濤校長在文學社成立的第一節課上這樣告訴孩子們：晨曦就是清晨的陽光，你們都是“晨曦文學社”的一員，就是東小陽光中最靚麗的一抹。

是的，我們文學社是開啟學生夢想的樂園、放飛理想的藍天、發展能力的搖籃；是以學生為主體，學生自愿參加的校園學生組織。本著堅持“陽光的方向最好的自己”的辦學理念，貫徹落實黨的教育方針、政策，全面推動素質教育；形成以文學社小團體輻射小學大集體的發散式習作教學網絡，全面提升了校園文化底蘊，本學期，我們成立了“晨曦文學社”，展開了豐富多彩的社團活動！

一、成果引領——半畝方塘一鑒開

在學校領導的關心以及本校師生的共同努力下，我們的“晨曦文學社”成立了。雖然我們文學社成立還不到一年，但是我們一直都行進在習作教學研究之路上。學校積極參與各級各類寫作比賽，獲獎的背后，傾注的是學校領導的關心和老師們的辛勤付出，這也就成了學校成立文學社的良好契機。

二、組織健全——天光云影共徘徊

學校根據學生愛好，對一些有一定的聽、說、讀、寫能力的同學，自愿參加文學社，經審議通過，16名成了文學社第一批社員社員。而文學社的指導老師則由學校指定的老師及語文組的老師共同擔任。為了更好地展開活動，我們還制定了《社員守則》和《教師注意事項》，為活動的順利展開奠定了基礎。在這個新的組織里，我們任勞任怨，精誠團結、合作拼搏！

三、活動豐富——為有源頭活水來 1．定期開展活動

每周二下午文學社活動，主題鮮明，內容豐富，范文典型。社團活動以游戲活動為主，有效地指導孩子們寫作方法，開闊了孩子們的寫作思路。同時，每次活動后，我們能及時跟蹤指導學生寫作，把符合要求、有新意、有創意的文章收集起來，組織修改，不放過一個標點，一個錯字，一個病句，一段不通順的話……

幾經修改過的稿子，我們還準備編到學校報刊內，為參加各類投稿做好準備。

2．開展多彩活動 社會調查、文學演講……豐富學生的生活體驗，讓學生感悟生活、感受社會，積累寫作素材。孩子們寫出的文章其內容真實，語言樸實。

3．積極拓展閱讀

如今，進行廣泛的課外閱讀成了學生的必修課。課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固學生在課內學到的各種知識，對于提高學生的認讀水平和作文能力乃至于整個學科學習都起著極大的推動作用。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的科學的。”我們必須力爭“使每一個學生在書籍的世界里有自己的生活”。

因此，在社團活動時，我們的老師定期組織孩子進行讀書交流活動，《不老泉》、《草房子》……一部部經典如同源泉，緩緩流入孩子們的心田。

一路辛苦一路歌，一路種來一路收。同時，我們一路經歷一路的感動，感動著我們老師和孩子們對文學的熱情，認真，執著，追求，不辭辛勞。成績在身后，路要向前走。愿習作成為那第一縷照亮我們心田的陽光，而我們也會成為東小陽光最靚麗的一抹！