第一篇：就業先進個人事跡

曲靖師范學院就業工作先進個人申報材料

引領學生成長，幫助學生就業

-------外國語學院余金成就業工作先進個人申報材料

余金成，男，漢族，2006年12月加入中國共產黨，2007年8月至今在外國語學院擔任輔導員，同時兼班主任工作。協助黨總支書記負責外國語學院學生思想政治教育工作，主要負責學生日常思想政治教育、班級管理和就業指導與服務工作。2007年參加工作以為，一直從事班主任工作，多次榮獲班主任考核工作一、二等。2012年12月獲“學生工作先進個人”榮譽稱號。

一、明確工作職責，做好就業工作

大學生就業指導與服務工作是高校教育教學的重要組成部分，關系到學校的辦學質量和聲譽，是學校核心競爭力的體現。作為一名負責就業指導與服務工作的教育工作者，我深深知道就業對于學生的重要，進一步明確工作職責就是做好就業工作的前提。在大學生的就業過程中，首先要宣傳國家、社會、學校的方針政策、就業信息、就業程序等；然后要啟發大學生的職業夢想，幫助他們做好大學生職業生涯規劃，培養他們的求職能力，推薦他們走入社會；同時要能疏導他們在就業過程中遇到的心理壓力困惑，幫助他們解決求職中的實際困難，并及時了解他們就業后的發展狀況。

二、努力提升自我，大力培養大學生的職業規劃和就業觀念。在工作中我認真學習就業指導工作的方法和思路。先后參加過全國高校輔導員（東北師范大學輔導員培訓基地）培訓，曾璇老師的“大學生職業生涯規劃”，多次參加云南省就業指導中心組織的就業指導人員的培訓，為做好學生的就業指導工作奠定了基礎。我重視就業中的每一個環節，開展豐富的就業指導幫助學生拓展就業知識，長期從事大學生職業生涯規劃課的教學，幫助學生正確認識自己，正確定位，1 曲靖師范學院就業工作先進個人申報材料

從而樹立正確的就業觀。對大

二、大三的學生，積極鼓勵他們參加英語專業四、八級的考試，增加學生的就業砝碼。積極鼓勵和指導他們參加學校的職業生涯規劃大賽和簡歷大賽，提高對就業的認識。對大四的學生，進行大學生職業技能測試，傳授學生面試的知識。認真學習相關就業政策，通過飛信、QQ、會議等形式將就業政策、就業信息及時傳達給班主任和學生。

三、積極開拓就業市場，及時傳遞就業信息，幫助畢業生就業。長期與眉伊薩國際貨運代理公司、陸良派樂多英語學校、上海交大昂立集團等多家單位合作，每年到外國語學院招聘畢業生，開展個性化就業指導教育，大四學生都在實習和做論文，我通過飛信、手機短信、QQ群，班級微博傳遞就業信息，幫助學生就業。保證就業信息渠道的暢通及時，幫助2008級學生許云龍、宋東平、牛清應聘到眉伊薩國際貨運代理公司工作。

四、認真組織學生參加學校舉辦的簡歷、職業生涯規劃、ppt大賽，并做好指導工作。在歷屆簡歷大賽中，指導的學生張楠、陳厶園獲得簡歷大賽一等獎，王嬌、付會蓉獲得三等獎。學院獲得優秀組織獎；萬松獲得職業生涯規劃大賽一等獎，高爽、趙飛舟獲得三等獎。

五、認真細致做好各項與就業相關的工作。做好畢業生生源信息核對，畢業生檔案整理等工作。及時完成畢業生推薦書的審核蓋章工作，發放學生證明函等材料，做好畢業生的教師資格證認定工作，宣傳畢業生進基層工作，做好畢業生離校工作，確保學生安全離校。完成就業率的統計工作，完成畢業生跟蹤調查的回訪工作。

六、做好困難學生的就業工作。

20080315班學生角小會，是馬龍人，該生家庭貧困，焦慮，自卑，自暴自棄，人際交往中沉默寡言，不愿與同學交往。20080312班曹芳同學，患有先天性小兒麻痹。我經常找這兩名同學談心，幫助 2 曲靖師范學院就業工作先進個人申報材料

她們增強自信心，把情況向學院領導匯報，在政策給予傾斜，兩名學生多次獲得學院助學金和勵志獎學金。積極鼓勵他們拋棄“貧困”觀念，自立自強，用樂觀的態度面對就業中的挑戰和困難；幫助他們加強綜合能力的培養，做好職業生涯規劃，簡歷和面試的技巧，并推薦就業。角小會同學推薦到曲靖駿苗輔導學校工作，曹芳到湖北博朗達光電科技有限公司工作。

七、認真做好就業考核材料，完成上報工作。

就業考核目標責任書作為學校考核學院就業工作的重要指標，同時也是學院就業工作的成果。每年我都在學院領導的安排和指導下完成就業考核材料的收集整理、制作和上報工作。

就業工作關系到大學生的前途和命運，影響著學院的發展和聲譽，作為一名就業工作人員，我會不斷提升自身素質，提高指導和服務學生的能力，用愛心播撒智慧，用耐心書寫責任，為大學生就業奉獻青春才智。

第二篇：就業先進個人事跡

胡海，男，水縣人，64年9月出生, 87年7月參加工作，中共黨員，碩士學位，副教授職稱。92開始從事招生、就業工作，現任江蘇食品職業技術學院招生就業處處長。

畢業生就業工作，政策性強，具體事多，為了給畢業生提供更加完善的服務，該同志在工作中按照省教育廳畢業生就業工作評估體系的要求，建立健全了學院就業工作的各項規章制度，先后制定了招生就業處一系列崗位職責，制定了《江蘇食品職業技術學院畢業生就業、實習管理辦法》，《江蘇食品職業技術學院畢業生就業須知》，《江蘇食品職業技術學院畢業生就業工作量化考核辦法》等規定。全面推進學院就業工作的二級管理。積極開展畢業生就業指導工作，改變畢業生就業觀念，通過多種途徑積極拓展畢業生就業市場，學院先后與上海、南京、蘇州等地的200多家用人單位建立了長期的合作關系，每年組織多場校內人才招聘會，聯系多家單位來校招聘畢業生，及時解決應屆畢業生的就業與實習問題。學院的近幾年畢業生就業率一直保持在98%以上，連續三年被評為省高校畢業生就業工作先進集體。

該同志工作二十年來，愛崗敬業，為人正直，具有較為豐富的招生、就業、學生管理工作經驗，熟悉招生就業市場；有較強的團隊合作意識和較好的人際溝通能力。曾被原省輕工業廳表彰為優秀教師，多次被學校評為優秀班主任、優秀教育工作者、優秀黨員。06、07連續兩年被評為省高校畢業生就業工作先進個人，XX年被評為省招生工作先進個人。院成立以來，該同志認真學習、深刻領會國家及各省的有關招生政策，團結帶領學院招生職能部門的人員，勇于開拓，針對蘇北高職院的特點，提出并積極參與制定了《江蘇食品職業技術學院招生宣傳辦法》，從招生宣傳的基本途徑、政策措施、實施辦法和招生考核等方面都提出了具體要求，對學院招生工作起到了關鍵性的指導作用。招生過程中嚴格按政策辦事，在計劃上報、選擇性招生計劃使用、補錄、招生信息統計等眾多關鍵工作中從無差錯。學院招生計劃由XX年的760人擴大到XX年的3500人，招生省份由原來的單一江蘇省內擴大到全國13個省市、自治區，新生報到率也由XX年的67%提高到XX年的93%，XX年在校生達到萬人，從而為學院規模的擴大，為提高入學新生的質量做出了個人應盡的貢獻，也使學院招生工作取得了較為顯著的成績。

該同志有較強的大局意識、責任意識、一切以學院的事業發展為重。平時工作中能時刻牢記黨的根本宗旨，處處嚴格要求自己，以身作則，起模范帶頭作用，大事講原則，小事講風格，求大同，存小異。作為學院招生、就業工作職能部門的主要負責人，嚴格遵守黨政領導干部廉潔自律的各項規定，保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，在招生、就業工作中堅持原則，尤其在選擇性招生指標的安排、新生補錄、招生費用兌現、就業單位的安排等敏感問題中，堅決按政策辦事，辦事公開、透明，自覺接受領導和群眾的監督。工作中不計個人得失，不圖個人名利，甘于奉獻，清正廉潔，深得領導信任，群眾基礎好，在每年的年終考核中都名列前矛，為學院的事業發展作出了較大貢獻。

第三篇：就業先進個人事跡

就業先進個人事跡

該同志敬業、認真、負責，表現出色，較好地完成了本職工作。

一、強化政策學習，提高工作水平

認真學習、宣傳《就業促進法》和《國務院關于做好促進就業工作的通知》等就業工作法律法規，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，深刻領會并切實把握黨和國家在推動和促進就業工作方面的大政方針與精神實質，明確工作方向，提高政策理論水平。

認真學習《***省就業再就業資金管理辦法》、***人民政府關于做好推動創業促進就業工作的通知》以及財政政策法規和社保財務理論知識，切實掌握就業資金的使用范圍、補貼對象、補貼標準、撥付程序及相關要求，從而增強工作能力，改進工作方法，提升服務水平。

二、強化資金管理，嚴格落實就業政策

財政歷來重視和支持就業再就業工作，逐年加大對勞動就業工作的資金投入，就業工作成效明顯。***年，全縣籌集使用就業再就業資金****萬元，其中本級財政配套****萬元，對****人給予職業培訓補貼***萬元，對1021人給予創業培訓補貼**萬元，對5689人給予職業技能鑒定補貼****萬元，對2678人給予社會保險補貼413.8萬元，對538人給予公益性崗位補貼****萬元，落實小額貸款擔保資金****萬元，對****人發放小額擔保貸款359萬元，幫助全縣299名城鎮下崗失業人員實現再就業，培訓轉移農村勞動力5639名，極大地推動了當地就業工作的發展。

在實際工作中，該同志根據領導的安排，著重落實“三個抓好”、做到“三個嚴格”。

1、作好事前預算，保障就業工作實際需要。根據就業工作現狀和本地實際情況，制定了就業工作計劃，編制了就業資金收支預算，促使就業資金合理安排，高效使用。地方財政配套資金根據政策要求，按上一般財政預算收入的1.5%足額落實了***萬元。在支出項目上，以社會保險補貼為重點，切實保障穩定就業。***年社會保險補貼占到就業資金總支出的47.3%。

2、作好事中監管，提高就業資金使用效果。為確保就業政策落到實處，提高資金轉自：使用效果，防止虛報、冒領、套取、挪用現象發生，我們擴大財政監督范圍，加強事中監管。一是實行職業培訓代金券制度，對經開班核實的培訓人員，由財政、就業兩家共同核發代金券，不符合條件的不發代金券，沒發代金券的不予培訓補貼。通過發放代金券，核減虛報人員和不符合對象297人；二是實行崗位補貼調查核實制度，會同就業局對申報公益性崗位補貼的單位，進行實地調查，經核實確認后再給予補貼；三是實行見人見單發放制度，對社會保險補貼，由申請對象本人持相關證件和社會保險費繳費票單，按程序當面核定發放；四是實行隨機抽查制度，對職業培訓、職業介紹、職業技能鑒定等各項補貼，堅持按**的抽查核實。

3、作好事后檢查，保證就業資金專款專用。一是定期開展就業資金使用情況執法檢查，每年開展兩次，年中檢查上的情況，年末檢查上半年的情況；二是認真開展就業資金財務情況檢查，加強支出戶的管理，控制支出戶結存余額，指導做好會計核算和賬務規范工作。同時加強定點培訓機構財務工作的指導與檢查，要求建章立制，單獨建賬，單獨核算，規范管理；三是嚴肅處理違紀違規問題，對檢查發現的問題，包括審計部門查出的問題，協同相關職能部門，依法依規從嚴處理，保證就業資金專款專用。

4、嚴格補貼資金審批程序。統一申報文書：根據制度要求和實際需要，統一設置了就業資金“申報審批表”，申請就業補貼資金必須統一填寫“申報審批表”，按程序報批。統一審批程序：先由就業局審查，提出方案并簽字蓋章；再經勞動保障局審核，提出審核意見并簽字蓋章；然后經財政局復核，提出復核意見并簽字蓋章；最后報縣政府，按政府批準意見執行。

5、嚴格審查補貼資金資料。資料虛假、資料不全是就業補貼資金存在的一大問題。為有效解決這一問題，我們嚴把資料審查關。采取查看資料、電話詢問、微機核對、網上查證等辦法，進行核實。對資料不齊、附件造假、情況不實、重復補貼等情況，一律予以核減。一年來，共核減663人、**萬元。

6、嚴格補貼資金撥付方式。就業資金嚴格執行收支兩條線管理，資金進財政專戶管理，專賬核算，資金撥付全面實行國庫集中支付制度。凡是能直接撥到單位的，如職業培訓、職業介紹、職業技能鑒定和公益性崗位等補貼，全部由財政直接撥到單位賬戶；不能直撥的，將資金撥到就業局支出戶，財政跟蹤管理，監督使用。這樣，既減少了中間環節，提高了資金運行速度，也保證了就業資金的安全完整和專款專用。

第四篇：就業先進個人事跡

曲靖師范學院就業工作先進個人申報材料

引領學生成長，幫助學生就業

-------外國語學院余金成就業工作先進個人申報材料

余金成，男，漢族，2006年12月加入中國共產黨，2007年8月至今在外國語學院擔任輔導員，同時兼班主任工作。協助黨總支書記負責外國語學院學生思想政治教育工作，主要負責學生日常思想政治教育、班級管理和就業指導與服務工作。2007年參加工作以為，一直從事班主任工作，多次榮獲班主任考核工作一、二等。2012年12月獲“學生工作先進個人”榮譽稱號。

一、明確工作職責，做好就業工作

大學生就業指導與服務工作是高校教育教學的重要組成部分，關系到學校的辦學質量和聲譽，是學校核心競爭力的體現。作為一名負責就業指導與服務工作的教育工作者，我深深知道就業對于學生的重要，進一步明確工作職責就是做好就業工作的前提。在大學生的就業過程中，首先要宣傳國家、社會、學校的方針政策、就業信息、就業程序等；然后要啟發大學生的職業夢想，幫助他們做好大學生職業生涯規劃，培養他們的求職能力，推薦他們走入社會；同時要能疏導他們在就業過程中遇到的心理壓力困惑，幫助他們解決求職中的實際困難，并及時了解他們就業后的發展狀況。

二、努力提升自我，大力培養大學生的職業規劃和就業觀念。在工作中我認真學習就業指導工作的方法和思路。先后參加過全國高校輔導員（東北師范大學輔導員培訓基地）培訓，曾璇老師的“大學生職業生涯規劃”，多次參加云南省就業指導中心組織的就業指導人員的培訓，為做好學生的就業指導工作奠定了基礎。我重視就業中的每一個環節，開展豐富的就業指導幫助學生拓展就業知識，長期從事大學生職業生涯規劃課的教學，幫助學生正確認識自己，正確定位，1從而樹立正確的就業觀。對大

二、大三的學生，積極鼓勵他們參加英語專業四、八級的考試，增加學生的就業砝碼。積極鼓勵和指導他們參加學校的職業生涯規劃大賽和簡歷大賽，提高對就業的認識。對大四的學生，進行大學生職業技能測試，傳授學生面試的知識。認真學習相關就業政策，通過飛信、QQ、會議等形式將就業政策、就業信息及時傳達給班主任和學生。

三、積極開拓就業市場，及時傳遞就業信息，幫助畢業生就業。長期與眉伊薩國際貨運代理公司、陸良派樂多英語學校、上海交大昂立集團等多家單位合作，每年到外國語學院招聘畢業生，開展個性化就業指導教育，大四學生都在實習和做論文，我通過飛信、手機短信、QQ群，班級微博傳遞就業信息，幫助學生就業。保證就業信息渠道的暢通及時，幫助2008級學生許云龍、宋東平、牛清應聘到眉伊薩國際貨運代理公司工作。

四、認真組織學生參加學校舉辦的簡歷、職業生涯規劃、ppt大賽，并做好指導工作。在歷屆簡歷大賽中，指導的學生張楠、陳厶園獲得簡歷大賽一等獎，王嬌、付會蓉獲得三等獎。學院獲得優秀組織獎；萬松獲得職業生涯規劃大賽一等獎，高爽、趙飛舟獲得三等獎。

五、認真細致做好各項與就業相關的工作。做好畢業生生源信息核對，畢業生檔案整理等工作。及時完成畢業生推薦書的審核蓋章工作，發放學生證明函等材料，做好畢業生的教師資格證認定工作，宣傳畢業生進基層工作，做好畢業生離校工作，確保學生安全離校。完成就業率的統計工作，完成畢業生跟蹤調查的回訪工作。

六、做好困難學生的就業工作。

20080315班學生角小會，是馬龍人，該生家庭貧困，焦慮，自卑，自暴自棄，人際交往中沉默寡言，不愿與同學交往。20080312班曹芳同學，患有先天性小兒麻痹。我經常找這兩名同學談心，幫助

她們增強自信心，把情況向學院領導匯報，在政策給予傾斜，兩名學生多次獲得學院助學金和勵志獎學金。積極鼓勵他們拋棄“貧困”觀念，自立自強，用樂觀的態度面對就業中的挑戰和困難；幫助他們加強綜合能力的培養，做好職業生涯規劃，簡歷和面試的技巧，并推薦就業。角小會同學推薦到曲靖駿苗輔導學校工作，曹芳到湖北博朗達光電科技有限公司工作。

七、認真做好就業考核材料，完成上報工作。

就業考核目標責任書作為學校考核學院就業工作的重要指標，同時也是學院就業工作的成果。每年我都在學院領導的安排和指導下完成就業考核材料的收集整理、制作和上報工作。

就業工作關系到大學生的前途和命運，影響著學院的發展和聲譽，作為一名就業工作人員，我會不斷提升自身素質，提高指導和服務學生的能力，用愛心播撒智慧，用耐心書寫責任，為大學生就業奉獻青春才智。

第五篇：2016就業工作先進個人事跡

就業工作先進個人工作總結

電子工程系

我擔任的是電子工程系G14電信一班和電信二班135名畢業生的輔導員，我堅持“與時俱進、服務學生；團結協作、共同育人”的工作理念，現將就業工作總結如下:

一、做好就業指導工作，幫助畢業生轉變就業觀念

認真做好就業指導工作，重視就業工作中每一個環節。在大三伊始，我便做好我的兩個班學生的就業工作規劃，首先我提醒G14電子信息工程專業兩個班共135名同學都必須加入班級群，然后我和班委每天會根據學校就業處和系群里發放的單位招聘信息每天及時的轉發到班級群里，最后指定每班的副班長統計每個來校招聘公司的學生應聘報名表，匯總后以班級為單位交到系學管老師處，以上準備保證了就業信息傳遞渠道通暢、及時，認真組織畢業生參加學院組織的各類招聘活動。

并且通過主題班會改變學生好高騖遠，高不成，低不就的局面，向所有學生宣講誠信就業的理念。針對學生的就業困擾，系統剖析社會就業熱點，傳授學生就業知識，有的放矢地為學生提供全面就業指導服務。

二、引導學生進行事業生涯規劃，明確就業方向

我把職業生涯規劃作為畢業生大三的第一次班會，并通過案例讓學生了解，如何做好生涯規劃，為自己的將來做好充分的準備，以此來增加學生學習的積級性，激發學生的學習熱情。通過主題班會，不斷喚起學生們的就業意識，引導學生先進行實習，暑期還推薦多名同學去龍泉金之川電子廠實習。

了解全國行業發展趨勢，做好每個學生就業的咨詢工作。并策劃就業指導內容，開展了系列就業指導工作，包含歷屆畢業生就業形勢分析、本屆就業形勢預測、就業心理準備、個人簡歷的制作、面試與溝通技巧，全方位提高學生的就業能力。

三、切實做好頂崗實習學生帶隊工作

暑假期間，我帶隊學生到成都天奧電子有限公司及東風神龍二汽公司實習，定時向系領導匯報學生情況，每天往返于兩家公司，和學生一起上班工作、吃飯、休息，實時了解學生心理動態，把學生反映的困難和要求匯報給系領導，幫助學生和公司管理人員溝通，解決了很多學生提出的問題以及公司領導對學生提出的整改要求，做好了學生、公司和學校之間的紐帶，保證了幾個月的頂崗實訓順利完成。

四、關注細節，對學生進行全方位指導

大三伊始，就對畢業生開展了：學分問題處理、畢業論文撰寫要求、處分問題處理、水電超支情況，學生寢室管理工作、大三學生課程安排、班費使用情況說明、三方協議及畢業生推薦表填寫、離校手續辦理、安全協議簽署、學雜費用清查、“三金”及評優評干工作、人身財產安全問題、會議簽到情況、各種技能等級考試證書相關工作、大學生素質教育、參軍入伍政策宣講、畢業生圖相采集工作、醫保保險問題處理、畢業生數據庫核對、到校招聘單位信息宣傳、每周班會及每周查寢等工作做到了細節處，對畢業生進行了以上工作的全方位指導。

五、及時了解學生去向，建立畢業生就業動態檔案

及時了解學生的就業動向。建立畢業生檔案，記錄畢業生及父母聯系方式、詳細信息、學生就業公司名稱及地址、學生離校時間、學生是否交離校手續及安全協議，并要求學生第一時間把就業情況通知家長，不定期給家長打電話溝通了解家長是否掌握學生近階段情況，并保持動態更新，為學生的就業提供了有力的保障。

六、宣講先就業、再擇業、再創業

宣講鼓勵學生在實習期間一定有一份工作，在工作中積累經驗，提高再次就業的資本。有能力，有條件的學生，積極鼓勵學生創業。

七、及時向學生傳遞就業信息、推薦學生就業。

借助學校就業處平臺，把來校招聘的近百家公司推薦給學生，并幫助他們完成就業。對于一些能力較弱的學生，我及時面對面、一對一的進行溝通交流，了解其就業實際困難，緩解其就業心理壓力，幫助畢業生正確認識自身的優缺點，調整其心態，讓其擁有一個積極、樂觀的成熟心態去面對公司企業的招聘。如實在找不到公司的學生，我就積極聯系以前帶過的畢業班學生，向他們公司推薦其就業，這塊也取得了很好的效果。

八、鼓勵品學兼優的畢業生升學考試

根據學校政策鼓勵優秀畢業生準備專升本考試，向其講解升學考試的流程和要求，積極為其服務，并把往屆專升本考試成功的畢業生的經驗向其推廣，指導學生復習專升本考試。

九、班級就業數據情況

截至現階段，G14電信1、2班共計135名畢業生，學校推薦就業86人，自主就業23人，8人擬專升本，征兵入伍1人，我個人推薦就業4人，簽約人數達122人，簽約率90.37%。待就業13人。

這一階段的就業工作的開展中，我注重就業工作的理論研究，做好工作思路和方法的總結，也得到了系領導和就業處老師的幫助，今后會更加努力，并總結工作中的經驗和不足，更好的做好畢業生就業工作。