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小學書法培訓班方案、總結

時間:2019-05-12 06:04:52下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《小學書法培訓班方案、總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學書法培訓班方案、總結》。

第一篇:小學書法培訓班方案、總結

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活動書 法 學習班

方案

----小學“書法學習班”活動方案

一、課程名稱:書法藝術

中國書法是漢字書寫的一種獨特藝術,是我國寶貴文化遺產的一顆燦爛的明珠。大書法家沈伊墨說:“世人公認中國書法是最高藝術,就是因為他能顯示出驚人奇跡。因此,宏揚中國的書法藝術,讓學生繼承傳統中國文化是我們教育者的又一重要使命。

二、主要內容和目的:開展此項活動,主要學習毛筆書法基本筆畫、偏旁部首、間架結構、執筆、書法、練習的方法(摹寫和臨寫)等基本知識,幫助學生懂得書體的選擇,使大家學會掌握和運用書法基本三要素“線條、結構、章法”等方面知識。

二、培訓主題:毛筆書法培訓、競賽活動。

三、培訓時間:2016年5月1日—2016年5月31日

四、培訓地點:三年級教室

五、培訓人員:----小學三年級學生.六、分工安排:

書法課講授: 競賽負責人:

七:培訓流程

毛筆書法培訓、競賽活動,共分四個步驟進行。

1、專題培訓。----老師上毛筆書法課,講解硬筆書法知識、基本技法。

2、練習活動。每位學生要充分利用業余時間進行練習,堅持每天不少于半小時,練習書寫作業不少于50字。3、舉辦作品展。指導教師組織挑選毛筆書法作品,將個人的作品進行全面展示。

4、召開頒獎會。----小學組織三年級學生進行毛筆書法競賽并進行評選頒獎。

八:培訓要求

1、指導教師做好學生的統計、分組工作。

2、上課地點、時間、上課內容做好計劃。

3、堅持按計劃執行工作

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書 活動法 學習班

總結

----小學“書法學習班”活動總結

為配合區教育局“體育藝術節”活動的開展,展示教師與學生硬筆書法風采,增強師生寫規范字、用規范字的意識,傳承傳統文化,營造校園文化建設氛圍,---小學于5月27日下午隆重舉行了小學生硬筆書法比賽活動,三年級學生參加了此次比賽活動。

此次比賽學生主要進行了毛筆字比賽,并提出了比賽規格和要求。比賽時學生們都滿懷激情,用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。在短短的十分鐘時間內現場完成,并將優秀作品在學校展出,課間學校對各班書寫優秀學生統一頒發獎狀及獎品,以資鼓勵。書法比賽一等獎學生名單:。二等獎:

通過這次小學生書法比賽活動,既豐富了學生的文化生活,培養了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發現和培養有特長的學生,并指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。

第二篇:學院書法培訓班方案

關于舉辦“藝術家進校園系列活動” 學院書法培訓暨書法學科師資提高班方案

為了更好的營造學院文化氛圍,提升學院文化形象,提高學院教師的書寫水平和藝術修養,充實書法學科教學師資儲備,進一步提高學院書法(三筆字)教學整體水平。在廣安市文聯的熱情關懷和大力支持下,由學院林茂文化藝術中心與廣安市書法家協會聯合策劃,擬聘請市書法家協會知名書法家為茂林文化藝術中心客座教授,定期到學院為愛好書法的教師及學生進行書法藝術講座和技法培訓。具體方案擬定如下:

主辦單位:

廣安職業技術學院

廣安市文學藝術界聯合會

承辦單位:

廣安市書法家協會 茂林文化藝術中心

擬邀請授課書法家名單: 蒲青春廣安市書法家協會主席

舒建明廣安市書法家協會副主席、秘書長

肖云中國書法家協會會員廣安市書法家協會副主席 周永生中國書法家協會會員廣安市書法家協會副主席

一、授課時間:2017年2月28日—6月22日

周二、四晚上 19:00-21:00(周二為學生上課時間,周四為教師上課時間)

二、授課地點:學院書法實訓室

三、授課對象:本次培訓名額預計為30人,主要針對學院全體教師與萌芽書法社的骨干成員,自愿報名,額滿為止。

四、學費及材料費200元/人(暫定)

五、教學計劃:

2017年2月28日—6月22日共17周34節課68課時 1.漢字演變簡史 2.執筆方法 3.用筆方法 4.字的結構規律 5.楷書筆法 6.臨摹與創作 7.書法章法 8.怎樣欣賞書法

9.如何指導學生學書法

10.如何評價學生的書法作業

六、授課內容:

培訓主要采取理論專題講座、教師示范、現場指導等,做到理論與實踐相結合;自主練習與專業教師輔導相結合的方式進行。1.中國書法簡史暨書法藝術鑒賞;

2.毛筆楷書、行書、隸書、篆書技法講座及培訓; 3.書法創作指導。

具體內容根據學員實際情況調整。

七、報名時間:即日起至2017年3月10日

八、聯系人:廖以銀 ***王軼男 ***

八、經費預算:

1.本次活動涉及費用包括:購買筆墨紙硯等書寫用具及字帖、光盤等教學用具,總計約需3000元(大寫叁仟元)人民幣。書法工具統一發給,包括毛筆、墨汁、宣紙、硯、字帖、畫氈、筆擱、中性筆、筆簾、筆架等,約200元。2.授課教師的薪酬建議參照外聘教師的標準支付。

本活動由茂林文化藝術中心具體實施協調。

廣安職業技術學院 茂林文化藝術中心 2017年1月5日

第三篇:如何辦小學書法美術培訓班

辦小學生書法培訓班,必須有自已的教材、練習本、練習紙、參賽紙,、不定期進行"書法培訓班小學生作品展"。從硬筆書法培訓拓展到毛筆,美術,展覽,考級,文化交流等活動。在學校沒有統一的習字課的今天,對小學生寫字教育,繼承傳統,學習中國古老文化,終究是一個有益的補充。

培訓與臨帖是硬筆書法的的兩駕馬車。硬筆書法誕生至今,一批又一批的“圈內人”通過開展培訓,不僅僅贏得了硬筆書法界和社會的尊重,也為自已帶來了一定的經濟利益。培養孩子寫字的興趣,要從最簡單的字寫起,先從自己的名子寫起,寫字是一項重要的語文技能,能體現一個人的語文素質。無論是過去還是今天,均對小學生寫字提出了明確的要求。首先要提高學生的寫字興趣。正象愛因斯坦所說:“教育應當使提供的東西,讓學生作為一種寶貴的的禮物來接受,而不是作為一種艱苦的任務去負擔”。否則,教育者有意,而學者無心,再好的教法亦將是失敗之法。寫字同樣也要激發培養學生的習字興趣。

創造良好的藝術氛圍。環境對學生有著潛移默化的影響作用。良好的藝術氛圍,能激發學生的習字興趣,同時也能提高其感受美的能力。在教室里布置時,張貼一些書法作品,在班里設書法園地,專供展覽本班學生的寫字作業、書法習作等,使學生長期處于藝術氛圍之中,耳濡目染,便會自然而然地產生了濃厚的習字興趣。講述精采動人的故事。根據學生喜歡的名人,講解名人的故事,結合自己寫字

激發學習的積極性,同時不斷收集古今書法大師少年時期練字故事,如王羲之以書換鵝、懷素種蕉代紙等,從而激發學生熱愛寫字的情感。開展豐富多彩的課外實踐活動。開展豐富多彩的課外活動是培養、強化學生習字興趣的重要手段。學生的好勝心強,總希望自己的成績得到別人的認可。針對這一心里特點,成立書法興趣小組,開展寫字比賽,參加書法大賽、設計墻報、扳報,評選小小書法家,過年上街寫春聯,讓學生在活動中大膽創作,使他們看到自己的成績、自己的智慧和力量,體驗成功的喜悅,以激發他們習字的興趣。競賽激勵。表現欲強是小學生的特點,應該充分展示自己的成功。為孩子們寫好字,在班上開展了每周一次的寫字比賽活動,并在教室里墻上辦“我的書法展覽”,讓他們的作品上墻公開,看誰的作品上榜次數最多。這樣學生就可以經常了解自己在班上的位置,而且時常能聽到同學們的建議。其次注意指導,教會學生自己寫字。引導學生學會觀察,我們可以分為:“看、析、記、寫”四步走??矗簩懽种耙龑W生看清楚要寫的字的結構、筆畫、筆順,以及容易寫錯的地方,使學生對每個字有一個完整的輪廓。析;學會觀察是最為關鍵的一環,即引導學生對要寫的字進行分析,所寫的字的結構特點,偏旁部首的書寫規則,對比各字的不同地方和相似地方。記:在分析觀察的基礎上,抽出時間,讓學生記一記筆畫、部件在格子中的位置,尤其是重要筆畫的位置。寫;在前幾步完后再讓學生書寫。寫字時一氣呵成,把字寫瑞正。

讓學生學會比較,我們可以先比后寫。如:教會學生學會比較

筆畫的不同點,通過比較不難發現,這個筆畫的相同之處,和不同之處,起筆輕重,行筆輕重,彎鉤稍慢,行筆的方向不同,弧度大小不同,這樣細細的比較,寫字時就能胸有成竹,筆聽使喚。引進數學概念,即在寫字教學中,引進一些正確位置,把握筆畫和走向,熟悉間架結構,提高寫字技能。

培養學生良好的書寫習慣、正確的寫字姿勢、執筆方法。正確的寫字姿勢是寫字的基本條件,也是保持身體健康發育的重要措施,但是小學生年齡小,認識能力較差,行為習慣未經養成,因為極易忽視寫字的姿勢,這就要求教師隨時隨地督促檢查、指導,并采取如表揚等教職工學學方法,來促使學生保持正確書寫姿勢。這一過程,我們不能急功近利,要循序漸進,同時要嚴格要求。

掌握漢字基本筆畫的寫法和漢字間架結構及筆順規則。筆順即是寫漢字的順序。漢字筆畫繁多,而且是方塊字。因此,筆畫安排必須勻稱,必須遵循先外后內,先進人后關門原則,另外還有先橫后顧之豎,先撇后捺,逐單位寫的原則。

第四篇:書法培訓班策劃書

書法培訓班策劃書

1.書法培訓班策劃書 2.創立書法培訓班策劃書 3.創辦美術書法培訓班策劃書

1、書法培訓班策劃書

一、進行當地市場調查。

1、當地的人口(幼兒園,小學,中學)。

2、當地有幾個這樣的培訓班,市場競爭力大不大,風險怎樣。

3、本地居民的經濟收入情況等等。

二、廣告宣傳。

宣傳很重要,是招生的重要條件。宣傳的方式可以是發傳單,貼海報,現場招生等。

三、購置教學設備:桌椅,黑板,布置畫室的各類材料凳根據制定的教學內容而定。

四、制定學費收費。在800-1500/月之間,看情況而定(課程多少)。

五、制定開課課程:

根據當地的實際情況開設單元課程,比如:蠟筆畫,水粉(彩)筆畫,線描,國畫,剪貼畫,寫生畫,手工課等。中學生還可以針對多開一些靜物素描和靜物水粉。制定教學大綱,教學計劃、單元教學進度。選用教材,教材如果有能力可自編或者到書店選一些現成的。

六、招生對象:主要面對高、中、小學生。

七、開課方式:分階段授課,教師巡視輔導。

八、授課時間:常年授課,雙休上課,也可考慮星期一至星期五的晚上課時間為上午18:00—22:00。

2、創立書法培訓班策劃書

一、活動背景

值三十年校慶、書法協會成立十周年之際,為豐富大學生校園文化生活,提升同學們藝術修養和精神品位。書法協會特創立“櫻花書法培訓班”。同時兼顧到上次書法協會開展的書法大賽活動中很多同學向我們提出的一個共同問題——書法協會能否為在校大學生提供一個練習書法的平臺。我們的回答是肯定的,作為書法協會我們有義務、更有責任為同學們解決這個問題。所以我們迫不及待的要將這個書法培訓班開展起來。

二、活動宗旨

豐富同學們的校園文化生活,培養大家的興趣愛好,擴大求知領域,提高綜合素質。尤其是提高大家對中國書法的鑒賞水平。

三、活動主題

以培養大學生的思想素質為核心,以提高大家書法水平為重點,通過展示新時代大學生“青春、飽滿、激情”的風采,讓建院學子在美麗的大學校園中享受自己的大學生活,在屬于自己的人生大舞臺上揮灑汗水、飛揚個性、展示青春,以全新姿態擁抱三十年校慶。

四、活動目的

弘揚國粹,提高同學們的審美素質,培養大家認識美、發現美、創造美的能力。鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加有益的興趣愛好中來,建立優良的校園學風,切實提高同學們的書法水平。

五、活動意義

很多在校大學生想寫得一手好字、想練好書法、想提升自己的個人精神修養,書法協會無疑是他們的第一選擇,但是他們又不愿或抽不出時間去處理學生社團繁雜的日常事務。這時候書法培訓班一定是他們的絕佳去處。書法培訓班一定會讓更多的同學愛上書法、學好書法。

六、書法培訓班開展形式

本培訓班成立之后將永遠伴隨書法協會開展下去,并且每學期面向全校同學招生一次,每周都會安排培訓課程。因考慮到各同學個人情況不同,同時我們又希望能讓所有愛好書法的同學都能學到書法、學好書法。所以我們的書法培訓班將由三種學員組成即:

1、固定學員:由書法協會全體成員組成。因為最初加入書法協會的同學都是想通過書法協會提升自己的書法水平的,這樣的機會對書法協會成員來說是不容錯過的。同時書法協會的成員一般都有一定的書法技能基礎,這樣就可以指導他人,訓練自己的同時幫助他人,共同提升。最重要的是,書法培訓班的日常工作就是書法協會工作的一部分,必須由書法協會成員來做。

2、長期學員:對書法特別熱愛,希望通過書法培訓班提高個人書法水平、提升個人精神品味的同學。對于該類同學參加書法培訓時不收取任何費用。但需要辦理學員證(收取5元工本費),并且培訓班每周的培訓課不能無故缺席,有特殊原因者要履行一定的請假手續。

3、興趣學員:對于本校同學只要想練習書法均可在書法培訓班任一開課期間到場練習,但要收取一定的紙、墨費用。

七、書法培訓班課程模式

1.書法協會將通過多媒體授課播放書法名家寫字的全部流程及講解。

2.書法培訓班開課過程中有書法協會同學同場訓練,可隨時為其他同學指導。

3.定期邀請知名書法家進行講座,通過面對面的交流來實現大家對傳統藝術的認識。

4.特聘多名本校書法水平較高同學為書法輔導員,全方位幫助提升學員書法水平。

八、活動開展為保證活動成功舉辦,培訓班開辦時間定為20XX年9月大一新生到來之際;為擴大活動場面,培訓班的開班儀式和第一批學員的招收同時進行;為確?;顒尤f無一失,活動的準備工作從本學期著手進行。

九、活動流程

1.活動定于上午十點由書協同學準備好桌椅及筆墨紙硯等相關用品。

2.報名同學填寫個人資料辦理學員證,正式成為櫻花書法培訓班學員

3.辦理好學員證同學現場寫一幅作品,作為檔案保存,并于下學期的臨場書法大賽后進行比對以觀訓練效果。

4.根據報名人數情況,活動將于三點左右結束。

十、活動相關情況

1.主辦單位:共青團徐州建筑職業技術學院委員會

2.承辦單位:徐州建筑職業技術學院書法協會

3.協辦單位:徐州市云龍區書畫院

徐州櫻花國際日韓語中心

徐州建筑職業技術學院大學生就業與創業協會

4.活動時間:20XX年9月6日

5.活動地點:方圓超市前林蔭大道

十二、經費預算

條幅:32元

照相:10元

海報:10元

板塊:20元 礦泉水:15元

筆墨紙硯:800元

培訓班學員證:100元

資料打?。?0元

合計:1017元

徐州建筑職業技術學院書法協會

20XX年5月15日

3、創辦美術書法培訓班策劃書

(1)當前形勢分析:隨著教育改革的不斷深化,美術書法對培養全方面發展的素質人才的作用越發重要。美術書法是建設社會主義物質文明和精神文明的需要,也是人的全面發展的需要,具有開發智力,陶冶情操,培養美感。美術教育正以它特有的教學模式在素質教育過程中起著發展和完善人格、提高人的整體素質的作用。美術教育不僅使學生的創造力得到發揮,而且使學生的身心健康成長。它作為實施素質教育的切入點,除了自身的重要性以外,同時還與許多學科相輔相成,并對其他各科教育起促進作用。

談到美術,它有利于對藝術鑒賞能力的培養和文化藝術素質的提高;有利于豐富想象力,提高表現力和創造力;有利于提高視覺形象的閱讀能力;更有利于全面素質教育的落實。尤其是漫長的寒假即將來臨,就等于是學校把學生推向社會,而社會上的一些公共場所根本滿足不了市場的需要。尤其是小城鎮社區活動對學生開放的場所又不多,一些學生放假期間無處可去,一些學生對美術有興趣愛好,一些家長也想讓自己的孩子充實暑假生活,培養孩子對美術的興趣,學一技之長,或是學生放假,家長上班沒時間管理小孩等等,擺在我們面前的就是大力發展校外培訓興趣班。這是一個很大的市場!

(2)辦學宗旨:通過各種美術活動和美術課堂的開展,培養學生的繪畫興趣,育才加育人的辦學宗旨。起步要穩,教學要實,方法要新,管理要嚴。

(3)市場定位:各階層兼顧。

(4)辦學前的準備工作:

一、進行當地市場調查。

1、當地的人口(幼兒園,小學,中學)。

2、當地有幾個這樣的培訓班,市場競爭力大不大,風險怎樣。

3、本地居民的經濟收入情況等等。

二、廣告宣傳。

宣傳很重要,是招生的重要條件。宣傳的方式可以是發傳單,貼海報,現場招生等。

三、購置教學設備:桌椅,黑板,布置畫室的各類材料凳根據制定的教學內容而定。

四、制定學費收費。在800-1500/月之間,看情況而定(課程多少)。

六、制定開課課程:

根據當地的實際情況開設單元課程,比如:蠟筆畫,水粉(彩)筆畫,線描,國畫,剪貼畫,寫生畫,手工課等。中學生還可以針對應試教育多開一些靜物素描和靜物水粉。制定教學大綱,教學計劃、單元教學進度。選用教材,教材如果有能力可自編或者到書店選一些現成的。

七、招生對象:主要面對高、中、小學生。

八,開課方式:分階段授課,教師巡視輔導。

九、授課時間:常年授課,雙休上課,也可考慮星期一至星期五的晚上課時間為上午18:00—22:00

(5)具體的教學方法和方案與具體課程設計:

整個教學期間的重點:

培養學生繪畫興趣,讓孩子收獲學習成果,開心學習,快樂收獲;

讓家長滿意;

我們可以從中學習到寶貴的經驗。重點中的重點是學生的學習:

1、培養學生欣賞美、體驗美、創造美的一定能力。

2、造型能力。

3、能用豐富的表現手段,表現形式來表現自然景象,生活情境及自己的情感體驗。

難點:

1、學生的年齡階段不太一樣,需分階段教學。

2、與孩子多溝通,多了解。

3、學生繪畫及工藝作品的可看性及感染力。

4、造型能力、動手能力,空間想象力的進一步培養和提高。

教學對象分析:因學生在學校所受教育不同,家長管教不同,產生了不同素質的學生,有的學生是愿意學,而有的學生是家長壓制。

第五篇:書法培訓班策劃

書法培訓

2012.9.24

書法培訓策劃書

一. 活動名稱:

書法培訓

二. 活動目的:

① 提高大學生的書法水平

② 豐富大學生課余文化生活,在書法中陶冶情操

三. 活動口號:

寫好書法,陶冶情操

四. 舉辦方:xxxx

五. 活動時間:

十月初至學期末

五. 活動內容:

對有書法愛好或者有書法特長的同學進行定期的培訓,其中包括軟筆與硬筆

六. 活動對象:

全校有書法愛好的同學

七. 活動預算:

八. 書法培訓講師:

備注

第一講:

第二講:

第三講:

主要活動流程:

①:由xxxx進行宣傳,宣傳的方式為張貼通知,招募有書法愛好的同學加入培訓班。

②:對報名的同學開會,通知相關事宜,包括書法所用的筆與紙張。并對報名的同學進行分類,分為軟筆組與硬筆組。

③:召開第一次培訓課,兼第一屆書法班開幕式。

④: 每月進行兩次培訓在一次培訓結束時通知下一次培訓的時間與地點。

⑤:定期進行學員的經驗交流。

⑥:如果培訓的效果好進行書法展覽。

十二.活動意義:

通過培訓使書法愛好者的書法水平得到提高,全面活躍校園文化生活和氣氛,通過書法培訓使同學對中國書法的歷史進行進一步了解,增加愛國情感。并在書法培訓過程中了解大家風采,增加自身修養,塑造美好心靈。同時能加強學員之間的交流建立一個有相同愛好的圈子,增進彼此的友誼與交流。同時還能對素質拓展中心進行宣傳,讓更多得人了解大學生素質拓展中心的職能。

備注:

① 講師的排班視情況而定

② 每期培訓根據人數的多少選擇教室

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