第一篇：青年志愿者典型個人案例

目 錄

（按事跡典型程度排序）

【典型個人】

1．湖北：郎坤：2．重慶：吳春：為留守兒童建立志愿服務站3．湖南：盛瑾萱：在志愿者旗幟的激勵下前行4．山東：泮君玲：關愛的足跡5．寧夏：申宸：真心實意，潤物無聲“屋頂小學”的美麗志愿者

【典型個人】

郎坤：“屋頂小學”的美麗志愿者

郎坤，武漢理工大學管理學院學生，一個漂亮的80后女孩。和許多同齡人不一樣的是，她的寢室里沒有化妝品，沒有首飾，沒有名牌衣服，而她每年的獎學金，幾乎都捐給了那些家庭貧困的孩子；她的課余時間，也花在了對農民工子女的志愿服務上。本科4年，她是武漢農民工子弟學校“屋頂小學”的編外教師；畢業后，又志愿去貴州山區支教。6年來，她累計志愿服務5000小時，走訪1.8萬公里。

“屋頂小學”來了大學生老師

4月21日，小雨初晴。經過一路顛簸，從常青花園站下車，穿過幾條曲折狹窄的小巷，再繞過一片破舊的房屋，郎坤和她的3位同學拎著大包小包帶給孩子們的小禮物，趕到“屋頂小學”成才分校門口。“郎姐姐來了！”郎坤剛剛進校園，就被同學們發現了。孩子們像群小鳥一樣迅速圍攏過來。

“屋頂小學”名叫凌智小學，位于湖北省武漢市江漢區高家臺菜市場的屋頂。樓頂平臺就是孩子們升旗、做操、游戲的地方。因為高家臺前不久的拆遷，這些孩子目前只能四處流動。

2005年3月，一篇關于“屋頂小學”的報道，深深觸動了當時讀大一的郎坤：簡陋、嘈雜的環境，求知若渴的眼神……她決定竭盡所能去幫助這些“流動的花朵”。

郎坤提出為學生開設“第二課堂”。最初一個月里，她往返“屋頂小學”17次。學校被感動了，同意由郎坤組織有特長的 1 大學生志愿者，每周五為學生們上美術、舞蹈、音樂等課程。

從此以后，無論寒風凜冽的冬日，還是驕陽似火的酷暑，每周去一次“屋頂小學”，成為郎坤和同學們風雨無阻的“必修課”。為了能給學生們上好課，郎坤反復觀看和琢磨優秀課程視頻，聽課記錄和心得寫了厚厚一大本。她還經常對著鏡子一遍又一遍地試講，直到嗓子疼得說不出話。

就這樣，郎坤堅持了4年。4年里，她和志愿團隊還募集衣物1200余件、學習用品500余件、資金5000元，用于資助貧困農民工子女。她牽線組織“屋頂小學”十幾名家庭貧困的優秀學生和武漢理工大學不同班級結對子，為這些學生解決每年的學費。

2005年10月19日，郎坤組織“屋頂小學”部分孩子走進武漢理工大學校園參觀，“一路上，孩子們興奮得又是叫又是唱，邊走邊看邊在本子上記”。活動結束后，孩子們爭先恐后將寫的觀后感給朗坤看。看著那一行行童稚的文字，她的眼睛濕潤了。

貴州山區開放支教花朵

2008年，本科畢業的郎坤成功入選中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團，并擔任隊長。如火8月，她帶領支教團前往貴州黔南布依族苗族自治州龍里縣，支教一年。

郎坤主要承擔龍里縣城關三小畢業班級的英語教學任務，該校90%以上的學生是農民工子女。為了提高教學質量，郎坤把寢室當成了自習室，拿出當年備戰高考的勁頭，一個課件反復修改十幾次，挑燈備課到深夜更是家常便飯。

經過不懈努力，郎坤倡導的“快樂英語、激情英語”教學活動初見成效。“之前是上課困難，一個月以后下課卻成了最難的事情，幾次都要班主任親自出面，強制下課。經過一年的努力，我的200多名學生畢業考試平均分達到了91分。當聽到這一消息時，我的淚水忍不住流了下來。”郎坤回憶道。

正當教學步入正軌，郎坤卻在第二學期開學時遇到了另一個難題：5個孩子因貧輟學了。郎坤決定和隊友親自上門去看一看。

經過4個多小時的山路顛簸，郎坤終于來到一個學生家。她驚呆了：家里除了床鋪，幾乎沒有什么家具，墻板“千瘡百孔”，大點的縫隙能容一個人進出。她和同伴趕緊聯系公益網幫孩子籌集學費，聯系民政局幫孩子父母辦理社會救濟……

郎坤和同伴們利用周末走訪了龍里縣的很多鄉鎮，倡導建立了龍里縣貧困學子項目庫，一年時間里募集了4萬余元物資，發放到各鄉鎮的學生手里。“我們只有樸素的想法，不想看到一個孩子因為貧困而放棄讀書，放棄他的夢！”

除了讓孩子們能上學，還要讓他們上好學。郎坤她們主動承擔起龍里縣少先隊總輔導員的工作，在幾所學校中建立了“為了明天——七彩陽光工作站”，下設雛鷹志愿者基地、素質拓展訓練營和心理援助愛心聯盟等機構。少先隊大隊部也成了孩子們最喜歡的地方，“在那里每一個孩子都是一樣的，一樣的自信，一樣的快樂，一樣的富有愛心。”郎坤說。

郎坤的堅守，感染了身邊很多同學。2010年12月，武漢理工大學團委成立“郎坤關愛農民工子女青年志愿服務隊”，3 結對幫扶農民工子弟學校。

課余時間，朗坤還到武漢周邊的農民工子弟學校調研。她憧憬著將來能夠通過“愛心聯盟”等主題行動，開展近100項志愿服務，動員武漢地區高校的志愿者團隊與農民工子弟學校建立1000個幫扶對子，服務6到8萬名農民工子女。

“有希望的地方，痛苦也成歡樂；希望在，明天在，年輕沒有失敗！”這是郎坤喜歡的詩句。她說，為農民工子女志愿支教，可能很辛苦，但心里總是甜的。

記者手記

一次偶然讓郎坤走近一群農民工子女，與這些“流動的花朵”結緣。6年來，她風雨無阻前去支教。我們反復追問：到底是什么“定力”在支撐一個女孩，讓她可以堅守這么久？我們總在設想，這個女孩肯定有不同尋常之處。可是，我們最終失望了。她就是一個普通的女孩，生活、學習順順當當，波瀾不驚，偶然的機遇讓她牽起那些農民工子女的小手，志愿生活就這樣開始了。

“他們是未來的希望，所有的孩子都一樣。”農民工子女尤其需要關心，郎坤想幫助他們，希望把他們“托起來”。正是這種善念，使她義無反顧走過6年風雨路。6年里，她的執著，她的堅韌，已不知不覺成為一種習慣。是啊，當志愿服務成為生活的一部分，一切都那么自然。4

吳春：為留守兒童建立志愿服務站

黔江區關愛農民工子女志愿者吳春多年來一直積極參與關愛和保護農民工子女的志愿服務活動。在校期間，多次參加大學生“三下鄉”活動和支教服務活動，具有很高的服務熱情和素質。

2010年7月，該志愿者經組織選派到黔江區馮家街道柏臘村擔任黨總支副書記。根據本村外出務工農民較多，留守兒童和老年家庭較多的情況，該志愿者在村里開辦了重慶市第一家農村“關愛留守兒童志愿服務站”，組織本街道大學生“村官”、區內西部計劃志愿者和機關、企事業單位志愿者組成了一支具有奉獻精神、文化層次較高、團隊意識較強的志愿者隊伍。在周末為農民工子女提供免費的學業輔導、素質擴展、心理疏導、“一對一”結對和“流動圖書館”等志愿服務，并讓孩子定期的給遠在他鄉的父母寫信或打電話，讓父母及時了解孩子們在家里的學習和生活情況，讓他們在外能安心的工作，也讓孩子們感受到父母的關愛。

在服務站的孩子中，吳春志愿者了解到一個名叫高杰的五年級女生，一出生就被父母遺棄。同村現年64歲的貧困殘疾人高德元將其收養，由于收養了高杰，高德元喪失了“五保戶”資格，又因為高德元不滿足收養條件，高杰的戶口也一直得不到落實。高德元沒有勞動力，父女倆生活在僅僅十幾平米的危房家中，靠高德元一人的幾十元低保金過活，全家唯一的電器 5 僅僅為一盞電燈，最值錢之物也僅為一口鐵鍋。父女倆不僅生活艱辛，高杰更是因為戶口問題隨時面臨綴學的危險。吳春志愿者立即行動起來，多次到街道辦事處、派出所等部門說明情況，爭取特事特辦，幫助高杰落實戶口問題。今年年初，高杰終于拿到了屬于自己的戶口頁，并成功申請到最低生活保障金。此外，通過吳春志愿者的積極爭取，將高杰家的房屋納入街道危舊房改造工程，將于明年年初實施改造工程。吳春志愿者與高杰結成幫扶對子，經常在學習和生活上提供幫扶和資助，今年7月，高杰以全班第一的成績回報了吳春的付出。

同樣的關愛不僅僅在高杰一人身上，吳春志愿者自己結對幫扶的小朋友就有三人，幾乎都是在生活上特別困難或者心理上存在較大偏差的孩子。吳春成為三名孩子的知心姐姐，長期在生活上、學習上和思想上幫助這些孩子。一年多的幫扶，三個孩子在學習和生活上都有較大的轉變，效果明顯。

迄今，吳春志愿者開辦的服務站服務對象已覆蓋了柏臘、馬林、寨子等村，共計接收農民工子女240余人，已成功開展志愿服務活動十二次，接受服務人員累計1000余人次。

本項行動得到共青團重慶市委、共青團黔江區委和黔江區馮家街道辦事處的關注和支持，被《天天630》、重慶市志愿服務網、黔江電視臺、《武陵都市報》等媒體多次報道，引起社會較大反響。該項活動受到市級主要領導的關注并以私人方式資助了服務站的三名孩子直至完成學業；復旦數十名研究生到村調研并資助了6名困難兒童直至完成學業；上海退休教授親臨街道為服務站兒童講解“流動的世博”……社會各界和愛心 6 人士也紛紛慷慨解囊，截止目前，服務站共計收到捐贈圖書1000余冊，體育用品50余件，學習用具300余套和生活用品200余件，結成幫扶關系18對，意向性在建幫扶關系30對。

一年多來，吳春志愿者致力于幫助處于困境的農民工子女，多方協調，盡心盡力，取得明顯效果，得到孩子、家長、學校和社會的好評。

盛瑾萱：在志愿者旗幟的激勵下前行

盛瑾萱，女，漢族，預備黨員，現就讀于湖南師范大學文學院。一直以來，我注重個人能力的培養，積極向上，熱心公益，服務群眾，奉獻社會，熱忱的投身于青年志愿者的行動中！

2011年的暑假，我有幸擔任湖南師范大學“伴你成長”關愛農民工子女志愿服務團隊的隊長，和我的20名隊員們一起來到衡陽市石鼓區參加“伴你成長——湖南共青團關愛農民工子女志愿服務行動”之“關愛你的假期”志愿服務活動。作為隊長，我深感這份責任的重大——對當地的責任，對那些孩子們的責任，對全隊隊員的責任。從最初的志愿者招募、選拔到志愿者的培訓到正式開展志愿服務再到最終的結束，我都一絲不茍，不敢有任何懈怠。雖然很累，很苦，但是我卻收獲了感動、幸福和希望，更加為自己能成為一名光榮的青年志愿者而感到驕傲和自豪！

事實證明，關注農村基礎教育，關注留守兒童生活現狀，對坐落在城鄉結合部的衡陽市石鼓區合江中學來說是十分有必要的。作為師范類大學的大學生，我們利用自身的專業優勢，在當地領導的大力支持下，在學生、家長的理解和信任下，在志愿者旗幟的激勵下，我們堅持了下來。

在整個關愛活動中，我們堅持以教學育人為重點，凸顯素質教育；以關愛學生為主線，倡導愛的教育。在我們開設的“伴你成長”愛心夏令營活動中，我們采用全新的分享式素質教育模式。不僅從學習上拓展學生的知識面，更從活動中給學生以 8 指引和幫助。每個班級各設班主任1名，班導3名。對留守少年兒童我們進行了個別的“家庭訪問”、“心理輔導”、“愛心結對”等志愿服務活動；并慰問貧困中學生家庭，與他們暢談交心。針對現階段中學生普遍存在的心理問題，我們特開設了“心理輔導游戲”課程。課程不僅貫徹素質教育的理念，并以團隊合作為契機，通過室內講座和戶外活動的方式，讓同學們在輕松愉快的氣氛下主動學習、快樂成長。同時，正值建黨90周年之際，我們強化愛國愛黨教育，培養學生愛國熱情。特別開展了愛國教育活動“重走長征路”、各班開通了紙上紅色微博等紅色活動和課程。除日常的教學以外，團隊為拓展學生的課外知識，特開展傳統文化教育。以弟子規及當今中學生學習國學的重要性、中華文化的傳統習俗為切入點，為學生展示了豐富多彩的中華文化，并以漢民族傳統服飾漢服為題材，在引發學生興趣的同時拓展學生的國學知識。在支教的過程中，為了鍛煉學生的財商能力，增加理財意識，深刻體會賺錢的辛苦，我們特別開展了城區生存體驗活動。再以紅色教育和交通安全教育為主題，開展了重走長征路、文明交通安全日等活動。使學生們在互動中學習，在學習中體驗。最后，我們根據當地學生的特點，量身設計了一臺適合學生的匯演節目。以增進彼此感情，充分體現當代大學生風采，展示我們假期陪伴活動的成果，為活動劃上圓滿句號。

此次，我們的關愛活動得到了各界的大力支持，衡陽市委市政府、團衡陽市委、衡山縣委、團衡山縣委、湖南省交警總隊、衡陽市交警支隊均給予高度的關注。《中國共青團》、《新 9 華網》、《中國日報網》、《中國青年網》、《湖南教育網》、《湖南共青團》、《中央網》、《搜狐網》、《東南網》、《中國大學生在線》、《衡陽晚報》、《衡陽青年在線》、《中國衡陽信息網》、翔網、星網、新聞網、都市一時間、衡陽電視臺、衡陽資訊頻道、衡陽都市頻道等對此次活動予以了大量跟蹤報道。在隨后的表彰大會上，我們隊被授予了省“優秀團隊”的稱號，并榮獲了交通創意大賽一等獎的好成績。

在這短短的半個月時間中，我盡心盡力，任勞任怨，兢兢業業地完成了自己的工作，工作之余與學生和我的隊員們懇切交流，為孩子們樹立了榜樣，為關愛農民工子女這份事業做出了自己的貢獻，更是讓我終身難忘！通過此次關愛活動，作為當代大學生的我希望更多的人加入到關愛農民工子女、關愛留守兒童的隊伍中來，通過我們的點滴貢獻，為他們的成長、成人、成才獻出我們的愛心與祝愿。

我知道只要志愿者的責任在心中，志愿者的旗幟在心中，我就有無窮的動力。且讓我們燃燒青春，成就理想，心存美好，懷抱希望，如火炙熱，如星璀璨。志愿者，我們一直在路上！

泮君玲：關愛的足跡

泮君玲，女，中共黨員，歷史學碩士，2004年7月畢業于山東師范大學。是年7月參加工作，現為青島大學師范學院英語系團總書記，“手拉手大學生志愿者服務團”團長。

多年來，泮君玲認真踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，在志愿服務的道路上堅定而快樂地行走著。經她精心組建的“手拉手大學生志愿者服務團”，在幫助貧困家庭的孩子和新市民子女課業輔導方面，發揮了重要作用，讓那些可愛的孩子享受到了與城市孩子同樣豐富的課余生活，讓他們在志愿服務者身上感受到了城市的文明與溫暖，促進了青島城市和諧。

泮老師把志愿服務當作事業，用心用情。早在2001年，還在山東師范大學讀書時的泮君玲就加入了志愿服務的行列，感受到撒播愛心帶來的幸福和滿足。2004年7月，成為了青島大學師范學院英語系一名政治輔導員，繁忙的工作并沒有減弱志愿服務的熱情，借助大學這一平臺，積極帶領學生開展志愿服務工作。2004年，與威海路社區聯系，帶領著大學生志愿者們開展 “赴威海路社區義務助教” 的活動，為社區內貧困家庭的孩子們義務輔導，7年間累計幫助300多人，如今這個活動還在繼續。2009年，舉辦了“512，我要愛，今夏請喝北川茶”的義賣活動，為北川經濟的恢復貢獻力量。2009年夏天，藍色海洋經濟高峰發展論壇在青島舉行，帶領學生踴躍報名，其優質的服務得到了大會的好評。

2010年5月，在青島市志愿者協會的牽頭組織下，通過青島新市民之家，她了解到外來務工人員的子女在學業輔導，尤其是英語學習方面存在困難時，提出可以以大帶小，讓大學生與小學生結對子，并主動承擔了招募大學生、組建團隊等任務。承擔下這個任務后，她以高度負責的態度，滿腔的熱情，利用一切工作之余的時間，積極籌備。2010年7月，她帶領一支專業過硬、熱情向上的大學生志愿服務團來到了新市民之家，開展了“走進新市民之家

共創美好城市”的活動，組織志愿者重點開展學業輔導、文體活動等志愿服務。在為期30多天的志愿者帶隊老師工作中，她注重言傳身教的榜樣效應，耐心細致，克服了很多困難。她的家離輔導地點20多里，但她堅持每天乘公交車1個多小時來到，與同學們一起參與到訪談、教課、調研等活動中。在服務過程中，她看到孩子們課外讀物很少，那渴望精神給養的眼神，深深觸動了她的心。2011年元旦，她在學校發起“一人一本書，新年獻愛心”活動，為新市民子女募得600多冊圖書，價值5000多元。

為了服務更多的新市民子女，她還建立了高校與新市民子女結對幫扶的長效機制。2011年，青島團市委、青島市志愿者協會建立了新市民子女夢想學堂項目，3月，在青島團市委的支持下，她帶領一支由30名大學生組成的志愿服務團與四方湖島小學（該校70％以上是新市民子女）和四方洛陽路第一小學（該校80％以上是新市民子女）建立了長期義務輔導關系，開展新市民子女夢想學堂的學業輔導等服務內容。風雨無阻，每個周末組織學生到對方學校為一到六年級的學生輔導英語。

實踐過程中，她注重理論總結和提升，2011年主持申請了共青團山東省委青年工作課題《社會管理創新視野下志愿服務常態化機制研究》獲準立項。

她無私奉獻的精神和飽滿的熱情感染著所在團隊的每一個大學生，學生對志愿精神有了更深刻的體會，以真誠的微笑，優質的服務，為貧困家庭孩子的教育，為新市民子女的培養，為青島城市發展和社會建設盡著自己的力量，贏得了社會贊譽，《青島日報》和青島電視臺今晚等多家媒體對他們的活動進行了報道。2010年，手拉手大學生志愿服務團被評為山東省大學生社會實踐優秀服務團隊，她本人也在2011年被評為青島市優秀志愿者。

面對成績，她淡定坦然。她認為，志愿服務工作是不求回報的，志愿者事業是在向人類傳遞一種呼聲：不計回報的付出，盡己所能的做出一份貢獻。這不僅僅是一份善舉，更是一種對生命、對社會日趨和諧、日益繁榮的推動與貢獻。再小的一份力量，凝聚起來也會造就不凡的成就和輝煌。

申宸：真心實意，潤物無聲

一年前，復旦大學第十二屆研究生支教團隊長申宸帶領全隊11名老師來到西吉縣平峰、三合、王民、將臺四所農村中學開展支教活動。他本人在三合中學，擔任七年級（3）班和（4）班的英語老師，期間還擔任過校長助理職務。

在他任教的三合中學地處“貧瘠甲天下”的西海固地區深處，交通不便，百姓生計艱難，成年勞力大多外出打工，維持家用。該校學生年均家庭收入幾乎全部少于1000元，絕大部分學生還都是農民工子女。

出于對孩子們發自內心的愛護，一年來，申宸老師對教學耐心細致、盡職盡責，對學生尤其是留守兒童關心照顧、真心真意，對工作一絲不茍，既有創造力又有執行力。一年后，無論是教學還是助學，無論在校園內還是校園外，無論是在本地老師、老鄉，還是家長、學生們中間，申宸老師都得到了廣泛的好評和良好的口碑。

以下，分別從教學、與學生交流和工作三個方面對申宸老師的事跡進行介紹。

一、寓教于樂，對學生盡責

申宸老師擔綱教學的七（3）、七（4）班，在六年級期末測試時，平均分僅為48分，但在七年級期末測試時，平均分已達到68分（百分制58分），超過西吉縣平均水平。可以說，如此顯著的進步，與申宸老師的努力是分不開的。

申宸老師根據學生英語基礎薄弱、不愿開口練習的實際情 14 況，為學生建立了一套“L2RWS”學習方法，將學生分為不同學習小組，綜合Listening（聽）、Reading（讀）、Reciting（背）、Writing（寫）四方面進行學習，并給學生安排表演課（ShowTime），由學生自己編排和表演英語節目，取得了非常好的效果。

孩子們多是留守兒童，家庭條件困難，父母們對孩子們的學習情況通常并不了解，也很難去為孩子們購買學習工具。為了讓孩子們學到標準的英語發音，申宸老師和他的隊友利用“微博”這一新平臺，發起“一臺復讀機”計劃，向社會上的熱心人士募捐復讀機，交給孩子們聯系英語發音和聽力。截止今年八月，募集到的復讀機累計已超過130臺。

經過一年的培養，學生學英語、說英語的興趣和能力都有了極大地提高。

在常規教學時間以外，申宸老師堅持早起帶學生晨讀，晚自習為學生答疑。一年來，申宸老師從未因工作以外的事請過一天假，每天在校園里，都能聽到申老師洪亮的教書聲和學生們的朗朗跟讀聲。盡管有的知識點可能要講解五十遍、上百遍，但申老師始終不厭其煩，他說，“對孩子們，一定要有時間和耐心。”

二．春風化雨，與學生交心

課堂上，申老師是學生們的好老師；課堂下，申老師是孩子們的大朋友。數九寒冬，申老師會為學生們生爐子燒熱水；冬去春來，申老師會為孩子們準備感冒藥。私下里，孩子們都親切地稱申老師是“胖老師”。

三合中學位于大山深處，學生家分布在學校周圍方圓20公里的范圍內。因為父母多出外打工，孩子們從學校回家后，常常感到寂寞、孤獨。

了解到這些情況，申老師不怕山高路遠，利用休息時間，徒步對學生進行家訪，陪學生干農活，與學生的親屬做面對面的交流與溝通。據統計，申宸老師一年來累計家訪的學生數已超過80個。有家長說，申老師“對這些學生就像對自己娃娃一樣”。

在家訪過程中，申老師發現學生都是趴在炕上看書的，對眼睛很不好，甚至還有學生因為這個緣故成了“羅圈腿”。申宸老師便想到發起“一張小書桌”計劃，為孩子們募集可放在炕上的折疊式小書桌，方便學生在家學習。到本學期結束，“小書桌計劃”已為復旦支教的四所學校的學生們購買小書桌660張，并已獲得安利公司的全額資金支持，在未來幾年，將會有越來越多的小書桌送到孩子們的手中。

三．一絲不茍，助學生成長

作為復旦支教隊的隊長，除了常規教學任務以外，申宸老師需要負責的各項支教隊事務，尤其是扶貧助教方面的工作，也是很多的。但申老師毫無怨言，在這兩方面都成績斐然。

申宸老師和他的隊友將工作重點聚焦“留守兒童”。復旦大學研究生支教團先后策劃組織了“第七教學樓杯”演講比賽、科普知識競賽、手工藝品競賽等系列活動，三合中學也開展了感恩主題教育周、“放飛夢想”征文比賽等深受學生歡迎的活動，豐富了孩子們相對貧乏的文化生活。

經過申宸老師的熱心聯系和悉心安排，香港熱心人士盛承慧女士決定在復旦支教的四所學校設立“盛承慧助學金”，用于資助品學兼優的九年級農村孩子完成高中學業，今年的資助金額便已達到72萬元；另外，申宸老師和隊友聯系社會各界熱心人士，與50余名三合中學的學生建立了一對一資助關系。

一年來，利用復旦大學提供的強大平臺，通過各種渠道，申宸老師和復旦大學研究生支教團的同學們聯系的社會各類捐助，總額已超過百萬元。

總的來說，在這一年的時間里，申宸老師腳踏實地，關心、愛護學生，尤其是農民工子女，既充分展示了復旦學子的聰明才干和敢想敢做、勇于擔當的精神，又走進黃土地，走進農村，走進留守兒童中間，向實踐學習，收獲了另一種成長，做出了有目共睹、有口皆碑的成績。申老師這一年來的支教工作，毫無疑問是非常出色的！

第二篇：青年志愿者典型集體案例（推薦）

【典型集體】

1．遼寧：霞光暖童心——記“霞光”愛心輔導站 2．江蘇：關愛“蒲公英”——記南通地稅局 3．央企：關愛在行動——記中信房地產股份有限公司 4．兵團：愛——記石河子關愛農民工子女志愿服務團 5．河北：流動的小紅帽——記邯鄲市青年志愿者協會 【典型集體】

霞光暖童心——記“霞光”愛心輔導站

“我家就是農村的，我知道農村孩子很不容易，要想學好、考好，要付出比城里孩子百倍的努力。現在這些孩子有了相對好的條件，可以到城里念書了，一定要好好珍惜這個機會，努力學習，所以我一向對這些孩子要求很嚴格，我特別怕他們辜負了這么可貴的機會。”說這句話的是一名理工大學的大學生——王濤，李家街道“霞光”愛心輔導站的志愿者，在這里已經有三年的“教學經驗”，從一個孩子氣十足的大學生到現在儼然已是一個成熟的小老師模樣。

“霞光”愛心輔導站，不僅僅記錄了他的成長，更是承載著許許多多農民工子女的希望，這里是他們開始蛻變、夢想起航的地方。

李家街道“霞光”愛心輔導站位于李家街道錦霞社區，成立至今已經七個年頭了。2004年，李家街道根據外來務工人員子女的分布、家庭居住條件、學習條件、學習狀況等的調查發現，很多外來務工人員子女由于父母長期在外打工，不能很好地照顧子女，這部分孩子在生存發展中面臨著突出的諸如生活、教育、心理、道德行為、安全等等方面的問題。尤其是每逢周三下午以及寒暑假，部分外來務工人員子女由于無處可去，只能跟隨家長到打工的地方打下手，不僅浪費了寶貴的學習時間，更存在諸多不安全因素。有鑒于此，為給外來務工人員子女的生活和學習提供家庭般的關懷和幫助，以促進他們健康快樂的成長，街道充分挖掘資源，先后聯系了錦繡小學、東北財經大學、大連外國語大學和大連理工大學，邀請錦繡小學社區教育輔導員和大學生志愿者每周三下午和周六上午為外來務工人員子女進行義務學習輔導。成立初期，克服了辦公條件有限等困難，將街道社區辦公區內的部分桌椅、圖書、音響、投影儀等硬件設施無償提供給孩子們使用，還定期組織孩子們開展各項課外活動。這一系列舉措都為“霞光”愛心輔導站開展工作打下了堅實的基礎。

愛心傳遞 為孩子們插上高飛的翅膀

每次輔導前，志愿者們都會讓孩子們提前把自己不會的問題收集起來。輔導時，讓孩子們盡量先做自己不太會的作業，這樣遇到不懂的問題可以馬上向志愿者大哥哥大姐姐請教。課前，志愿者們也會詳細了解接受輔導的孩子們的家庭情況、課業情況和性格特點等，充分備課，然后針對孩子功課中的薄弱環節進行輔導。由于措施得當，經過輔導后，孩子們的成績普遍有了較大幅度的提高，性格也越來越活潑開朗。來自安徽省阜陽市的外來務工人員子女徐城城經過一年的輔導，語文成績從13分提高到了65.5分。一次放學后，城城跑來社區，那天輔導站本來沒有課，大家看見城城都很奇怪，問城城是不是記錯時間了。城城從書包里拿出了一張皺皺巴巴的賀卡給了社區的工作者，“阿姨，麻煩您把這張賀卡轉交給魏強哥哥。”打開了那個簡易的不能再簡易的賀卡，上面歪歪扭扭的寫道：魏老師，謝謝您這段時間對我的幫助，我一定好好學習，不辜負哥哥姐姐們對我的關愛。等我長大掙錢了，一定請你們吃肯德基，聽同學說可好吃了。看著賀卡上樸實的話語，志愿者們的眼睛里都噙滿了淚水。小城城愿意把她心中最好的東西跟志愿者們一起分享，那份信任和感激是他們想得到的最好的反饋。

老書記的掛念 時刻把孩子們系心間

固定的時間、固定的地點，總有這樣一位老人站在門口眼巴巴的望著遠處的馬路，嘴里念叨著：“孩子們怎么還沒來啊，該來了，該來了。”當她看見一隊隊小學生穿過斑馬線，伴著銀鈴般的笑聲來到她面前的時候，她便緊忙乎著把孩子們迎進門。

看到這，您不禁會問，這是誰，在干什么呢？

這位老人就是李家街道錦霞社區的書記石領娣。“霞光”愛心輔導站坐落于李家街道錦霞社區，而這群孩子的生活、學習就成了石書記心里最惦記的事情。每周三下午她都是這么把轄區里的外來務工人員子女迎到社區，安排人員輔導他們功課，組織他們開展活動。問起石書記為什么總是這么牽掛這些孩子，石書記總是說：“孩子們不容易，就想讓這群孩子有個固定的地方學習，讓他們的家長放心。”

得知“霞光”愛心輔導站要坐落于錦霞社區的時候，石書記就在走訪中了解到，一些外來務工人員每天忙于打工掙錢，孩子的學習疏忽了，特別是每到周三下午學校放假的時候，轄區里的街道到處都是野跑的外來務工人員子女，“其實這些外來務工的人也不是不重視孩子的學習，也想給孩子創造更好的學習條件，可是他們也無能為力。”石書記說：“就拿每周三這半天的休息來說吧，他們的工作不能不做，因為要掙錢養家，而孩子上輔導班要花錢，他們家里又沒有這份開支。所以我當時就下定決心一定要幫著把這個愛心輔導站辦好，給外來務工人員解決點實際困難。”

“黨的好女兒”成了孩子們的“老朋友”

自“霞光”愛心輔導站成立以來，街道勞模也成立了一支愛心隊伍，專門為外來務工人員子女服務，這支隊伍的負責人就是曾經被毛主席題詞為“黨的好女兒”的趙桂蘭。

別看這些老勞模，都是七八十歲的年紀，可是和孩子們在一起，你可以感覺到他們有著同樣的朝氣。這個服務小隊施行了輪流值班制度，每周三下午都有兩位勞模來到社區，發揮各自專長給孩子們講故事、普及軍事知識等。趙桂蘭給孩子們講她當年因為保護國家財產而被炸掉雙手卻仍然堅持生活自理，特別是給孩子們講她是怎么用殘肢來做飯的時候，孩子們都感動的落淚了。

現在，趙桂蘭老人已經八十多歲了，雖然身體不太好，但她還是時常要到社區來看看這些孩子，每當看到趙桂蘭老人，孩子們都親熱的跑上前奶奶、奶奶的叫著，央求奶奶再給他們講講當年的故事。

關愛相隨 讓愛心接力

“霞光”愛心輔導站順利運作后，志愿者們發現外來務工人員子女需要的不僅僅是課業上的輔導，更有生活上的幫助，因為有些孩子甚至連最基本的溫飽問題解決起來都有困難。在街道、社區的溝通聯系下，轄區企業也紛紛加入到關愛外來務工人員子女的行動中來。盛益集團、錦繡地產、TNT快遞公司等企業給外來務工人員子女送去了生活學習的必需品。在捐助的過程中，看著孩子們臉上的欣喜和滿足，這些企業的負責人也感觸頗深。盛益集團團委書記王惠艷說：“這次活動不僅是對孩子們的幫助，更是對我們的一次教育，是一次心靈上的洗禮。讓我們在忙碌于每天工作的同時，也為關注社會上的弱勢群體出一份綿力。以后一定要多多參與這樣的活動。“霞光”愛心輔導站聯合街道社區針對轄區外來務工人員子女的實際困難，廣泛開展了以實施生活資助、醫療救助、求學贊助、突發事件幫助、法律援助和對家長就業扶助為內容的“連心六助”活動，確保了社區外來務工人員子女無一人吃不上飯，無一人住不上屋，無一人上不起學。

我成了這群孩子的“衛生委員”

談起李家街道的“霞光”愛心輔導站，就不能不提到一個人，那就是在錦霞社區從事了七年青少年教育保護工作的常薛，當年她大學畢業就來到社區從事基層工作。說起輔導站里的這些外來務工人員子女，她似乎有更多的感情。

剛從事這項工作的時候，每每看到那么多外來務工人員子女，他們身上的味道，都讓她這個地道的城市大學生受不了。“和這些孩子接觸時間長了，我卻慢慢漸喜歡上他們了，他們身上難聞的味道我也聞不到了，我喜歡他們天真的眼神，就連他們淌著的小鼻涕我都覺得可愛。當時我想，可能很多城市人就因為這些孩子邋遢的外表而嫌棄他們，我就決心一定要改變這些孩子在人們眼中的形象。”常薛說：“我給他們講要每天睡前洗臉洗腳，每周定期洗澡，我會告訴他們每周三下午來的時候要檢查他們的個人衛生。我還曾經帶著幾個孩子一起去洗澡。每周三下午的學習時間里，我總在他們休息的時候，給他們灌輸要講個人衛生，每天要著裝干凈整齊的上學，孩子們都笑稱我是他們的?衛生委員?。”

多彩活動 讓孩子們快樂成長

“霞光”愛心輔導站成立初期，是想讓外來務工人員子女在放假時間有個學習的地方，有老師給他們輔導課程，但運行了這么長時間以來，輔導站里的志愿者們覺得光進行課程的輔導是不夠的，怎樣可以吸引更多的孩子來到輔導站，并讓他們長期地在輔導站安心學習，讓更多的外來務工人員徹底解除后顧之憂呢？在安排課程輔導的基礎上，輔導站里的志愿者們還安排了很多豐富多彩的文化活動。

開展“協調和諧的人際關系”專題講座，指導他們學習并掌握主動有效的人際交往（師生、同學、親子之間）的方法和技巧，使他們能夠充滿自信的與他人真誠相待，友好相處；開展“普及國防常識活動”，邀請老戰士報告團王學志老人為孩子講述國防知識，組織假期軍訓活動，增強孩子們的國防觀念，激發愛國熱情；開展“我們的節日——元宵節做五彩湯圓”活動，“環保賀卡自己做，低碳生活我先行”活動，“青春自護課堂——地震自救”活動，“慶六一文藝匯演”，同時開設書法、京劇、二胡等特長班學習的一系列活動，通過這些活動不僅使外來務工人員子女學習到了自己感興趣的課外內容，更是豐富了他們的精神世界，使他們更加自信地融入這個城市，更加熱愛生活。

七年來，李家街道“霞光“愛心輔導站獲得了外來務工人員子女的喜愛、學校的歡迎、家長的稱贊、社會的好評，共有154名外來務工人員子女從中受益，63名青年志愿者先后提供過義務服務，引起了良好的社會反響。

關愛“蒲公英”——記南通地稅局

“蒲公英”是對農民工子女的喻稱。這些來自天南海北，從小隨著農民工父母走南闖北的孩子們，就像飄飛的蒲公英，隨風而飛，雖然普普通通，但卻有極其頑強的生命力。在推進社會現代化發展進程中，農民工群體發揮著獨特的重要作用。關愛農民工子女的健康成長，促進廣大進城務工群體更安心地工作，融入城市生活，已成為各級政府部門和全社會所普遍關注的發展和民生問題。

中國十佳勞倫斯冠軍委員會于2004年發起“蒲公英計劃”，通過參與者親身走進農民工子女學校，與學生們面對面交流，幫助他們融入全新的學習和生活環境。該活動開展以來，有許多農民工子女受益，引起社會廣泛關注。

受“蒲公英計劃”的啟發，江蘇省南通地稅局今年4月以來，精心組織開展了關愛“蒲公英”志愿服務行動。

活動旨在通過提供精神和物質支持加強對農民工子女群體的關愛，讓農民工子女真正地融入城市，不僅讓他們享有平等教育的權利，更從精神層面幫助“蒲公英”們培養堅韌不拔的意志品質、健康樂觀的生活態度和積極向上的人生追求，讓他們享受如花般的童年生活，健康快樂地成長進步。

江蘇省南通地稅局素有關注弱勢群體，熱心公益事業的傳統。“地稅春風行動”是江蘇省南通地稅局自2003年起在全系統組織開展的以扶貧濟困為主要內容的公益活動，先后與市區180名特困職工、240名貧困學生、79名重點優撫對象結成幫扶對子，并先后組織走訪慰問特困人員累計900余人次，全系統累計捐款達164余萬元。“地稅春風行動”先后被市文明委表彰為“南通市人民滿意服務品牌”。這次關愛“蒲公英”志愿服務行動是“地稅春風行動”在新時期的拓展和延伸。

二、實施對象及背景：

南通市三里墩小學是南通地稅“蒲公英”志愿服務基地。三里墩小學是一所成立于1908年的百年老校，學校位于市區東郊，曾經為農民子弟提供了優質教育，在經濟發展的新形勢下，逐漸成為一所主要服務于外來務工子女的單軌制學校，全校共六個教學班和一個學前班，20位教職員工，353名學生，其中98%的學生是農民工子女。

學校近年來一直致力于農民工子女教育的思考和研究，在加強行為習慣養成教育的同時，大力推進讀書工程的建設，希望自主閱讀能成為三里墩小學每個孩子受益一生的好習慣。

學校推行精讀和泛讀并舉的閱讀活動。小學課程標準規定小學六年的課外閱讀總量不少于145萬字。要達到這一目標，需要學生閱讀大量課外書，但由于學生家庭經濟條件普遍較差，住所搬遷頻繁，家庭幾乎沒有可供閱讀的課外書；學校雖然有圖書室，但是由于經費不足等歷史原因，圖書室規模小，藏書量少，無法滿足學生的課外閱讀需求。

三、主要實施內容：

1、志愿者關愛活動：

今年6月，南通地稅局專門設立南通地稅關愛“蒲公英”基金，采取單位捐助與地稅志愿者個人捐助相結合的方式，做到專款專用，使關愛“蒲公英”志愿服務活動能獲得長期的資金保障。

目前“蒲公英”基金的首批資金已經到位，其中南通地稅一位干部把自己今年“五一”獲得“江蘇省先進工作者”的獎金一萬元捐贈出來，投入到“蒲公英”專項基金中。在項目活動中，將把“蒲公英”基金重點用于圖書等文體用品的添臵、部分特困學生的資助、優秀學生的獎勵和勵志活動的開展等方面。

2、讀書工程建設：

今年以來，南通地稅局著力進行讀書工程建設。一是 2011年5月從“蒲公英”基金中撥付5.5萬元，在6個小學班和1個學前班教室建成了“主題書吧”，每個書吧各配備150本不同的課外讀物，所贈書籍涉及愛國主義教育、科普知識、文學名著、童話故事等；二是從地稅干部職工家庭中募集圖書，讓地稅干部子女向三里墩小學的同學們贈送圖書，實現資源共享；三是將資助學校開展“課外閱讀指導”教師培訓，提升教師開展素質教育、課外輔導的指導力。

3、地稅干部子女與新市民子女結對活動：

南通地稅局鼓勵地稅干部職工子女和三里墩小學的孩子們交朋友、做伙伴，傾聽他們的訴說、心聲和愿望，促進他們保持良好的心態、培養健全的人格。其中包含兩項活動內容：一是開展家庭互訪活動，讓城市學生和新市民子女互相訪問，體驗彼此的一日生活，彼此增進了解；二是開展牽手同行、學業競賽活動，使地稅干部子女與新市民子女結成學習對子，在友好的競爭中互幫互助，共同進步。

4、“感受通城”社會實踐教育活動：

積極為三里墩小學的學生們參與社會實踐活動牽線搭橋，幫助學生們了解社會，增強勤奮學習的源動力。不定期組織志愿者帶領三里墩小學的同學們，利用課余時間參觀城市建設、紀念館、博物館、現代規模企業等，幫助他們充分感受和體驗城市生活、了解和融入南通。利用暑假組織部分學生參加勵志夏令營活動，增強學生們的紀律意識、團隊意識和國防意識。

5、稅法宣傳志愿者活動：

落實國家稅務總局“稅收宣傳從娃娃抓起”的要求，與三里墩小學聯合開展稅法宣傳活動。組織地稅志愿者給同學們進行稅收教育，講授稅收基本知識。每年“稅收宣傳月”組織學生小志愿者參與地稅稅法宣傳活動，讓學生們從小建立起稅收意識、法制意識、誠信意識和公民意識，增強稅法宣傳的社會效果。

6、新市民講堂：

南通地稅局專門開設志愿者課堂，通過志愿者講述自己的家庭教育故事和體會，對“新市民”家庭進行生活、學習、婚姻、健康等方面的教育指導。同時，南通地稅局還開辦志愿者練習營，通過上課、演講、團隊游戲等方式，對“新市民”家庭進行就業、工作、職場等方面的教育指導。

四、實施效果：

1、三里墩小學七個教室內的主題書吧各有主題，學前班的“蒲公英世界”，一年級的“海底世界”，二年級的“珍惜光陰”，三年級的“智慧火車”，四年級的“攀登書山”，五年級的“三味書屋”，六年級的“收獲季節”，墻面彩繪、浮雕與書柜和諧交融，帶來強烈的視覺美感。書柜、圖書、讀書成果展示園地三合一，既方便又實用。

2、三里墩小學每個同學輪流擔任主題書吧志愿管理員，認真負責的管理圖書，在志愿工作中鍛煉了能力，增強了志愿服務的意識。課余時間，主題書吧前常有挑選課外書的同學駐足，書桌前常有如饑似渴閱讀的身影，小小“蒲公英”們在書中汲取精神養料，在書中挖掘知識的寶藏，尋找前進的方向。

3、通過參與志愿服務行動，地稅志愿者奉獻了更多的時間和精力，弘揚傳承了南通地稅“關注弱勢群體，熱心公益事業”的傳統，踐行了“服務他人，提升自己”的志愿服務理念。

4、“捐建小書吧”的志愿服務行動豐富了“蒲公英”們的精神生活，正影響著他們的成長，身為農民工的父母們對南通地稅的志愿者們充滿了感激；此項行動以其創新性得到了媒體的廣泛關注，受到各級部門和領導的好評，取得了良好的社會效應。

五、實施基本經驗：

1、成立專門的領導小組，由專人負責志愿服務行動。

2、成立具體的工作小組，做到行動前有策劃，行動后有總結，及時收集和整理過程性資料。

3、成立南通地稅關愛“蒲公英”基金，采取單位捐助與地稅志愿者個人捐助相結合的方式，做到專款專用，使關愛“蒲公英”志愿服務活動能獲得長期的資金保障。

4、建立監督機制，確保志愿服務行動能夠長期有效的開展。

六、擬完善的舉措：

三里墩小學主題書吧建成后，還要密切關注書吧的使用和管理，經常深入到志愿服務基地，深入到“蒲公英”中間，檢查閱讀成果，及時跟蹤和反饋，用好用足捐助的閱讀資源。同時，適時組織開展閱讀競賽，交流閱讀心得，開展讀書心得征文比賽，以活動促進“閱讀工程”的深入開展。關愛在行動——記中信房地產股份有限公司團委

中信房地產股份有限公司是中信集團旗下一家全國性的城市綜合開發運營房地產企業，近年來在30多個城市累計開發房地產項目近百個。根據團中央、中央國家機關團工委和中信集團團委關于開展關愛農民工子女活動的工作部署，該公司團委自2010年5月以來，針對合作建設企業及下屬公司所在地農民工子女實際情況，在全系統深入開展“關愛農民工子女志愿服務行動”，發揮企業、社會和團員青年的力量，通過“熱心捐助、童心同樂、真心結對、同心共建”等路徑，為農民工子女的生活、健康、成才提供切實有效的志愿服務，同時對房地產行業青年志愿者行動的品牌建設進行了有益探索。

一、樹立關愛責任，建立長效機制

中信地產團委把“關愛農民工子女志愿服務行動”作為公司“十二五”時期團的工作的重要內容，建立了實施“關愛農民工子女青年志愿服務行動”長效機制。該團委以合作建設企業農民工子女和公司所在地留守兒童為主要服務對象，以留守兒童教育機構為協作單位，建立了以地產團委為責任主體，各城市公司、項目公司團組織為工作主體，負責實施工作的具體安排和協調，團的各級組織整體聯動的長期工作機制。確定了以團委書記為全面負責人，各城市公司、項目公司團委書記為具體負責人，充分發揮中信地產總部各部門資源整合優勢，全體青年共同參與的工作聯動格局。

二、搭建捐助平臺，奉獻一片愛心

中信地產團委以愛心捐贈為主要方式，以家庭困難的農民工子女為主要扶助對象，開展了以“相聚團旗下、援助在身邊”為主題的團日活動。自2010年5月以來，各級團組織在全國范圍內初步建立的聯系點達20個以上，在六一兒童節、國慶節、春節期間，發動組織中信地產戰略發展部、黨委辦公室、人力資源部等13個部門和中信地產北京投資有限公司、北京中信新城房地產有限公司、北京中信房地產有限公司、北京勝古房地產開發有限責任公司、北京中信嘉業房地產開發有限公司等6家子公司的青年員工、黨團員乃至各級領導開展了捐贈活動，他們有的捐出了孩子的外套、裙子、褲子等衣服，有的捐出了書籍、影像資料、玩具等物品。據不完全統計，中信地產系統開展的捐贈活動，折合人民幣每年約100萬元。愛心捐贈活動的持續開展，為困難農民工子女提供了實實在在的幫助，使孩子們從志愿服務中感受到了黨團組織和社會的溫暖。

三、搭建關愛平臺，弘揚傳統美德

中信地產團委開展“童心同樂、開心相伴”主題團日活動，組織團員青年到幼兒園、兒童福利院與孩子直接溝通、娛樂，讓孩子感受親情和溫暖。2010年5月27日，中信地產中山公司組織員工組成義工隊前往中山市民政局所屬中山市兒童福利院開展關愛活動，了解孤殘兒童的生活、教育、醫療等情況，現場贈送了文具、食品、玩具等，與小朋友們開展了互動活動。從小朋友們稚嫩無邪的目光中，大家感受到他們對于生活的渴望，天真而甜蜜的笑容展現了他們對幸福充滿了期待。今年5月29日，中信地產成都公司團委組織團員青年來到成都市兒童福利院，慰問殘障孤兒，向孩子們贈送了牛奶、文具、玩具等節日禮物。在保育室內，大家紛紛抱起可愛的孩子，與孩子們親切交流互動，處處充滿溫情。在幼教室，他們學著孩子們的樣子，坐在墊子上，與孩子們一起游戲，孩子天真的笑容和追逐嬉戲的歡笑聲感動了每一個人。今年5月30日，中信西關海項目組與荔港南灣幼兒園的小朋友開展了歡度兒童節的聯歡活動。今年6月18日，中信地產惠州公司在父親節來臨之際，組織親子樂游戲比賽，從“二人三足運彈珠游戲”“袋鼠跳游戲”“搶凳子游戲”“運氣球游戲”到最后的“終極游戲pk”，各種精彩的游戲環節使活動場面高潮迭起，歡聲四溢。今年六一兒童節前夕，由中信地產汕頭公司所屬汕頭中信物業主辦的“童心同樂?幸福社區”中信杯親子曲奇制作大賽在各個社區濃情進行，受到孩子們的熱烈歡迎。各子公司團組織通過“童心同樂”為主題的系統活動，以實際行動履行企業的社會責任，回報公眾，感恩社會，弘揚了中華民族“無私奉獻、扶弱濟困”傳統美德。

四、搭建助力平臺，共建和諧社會

中信地產各子公司團組織結合各地的實際情況，建立了以“農民工留守兒童”為主要對象，以“一對一幫扶”為主要方式，使“關愛農民工子女志愿服務行動”成為為促進社會和諧的良好載體。中信地產井岡山公司團委開展了“飲水思源、弘揚井岡山精神”主題活動，參加由井岡山市志愿者協會倡導的關愛留守兒童活動，與井岡山市小學簽訂協議，與學校中的留守兒童形成一對一的幫扶集體。不管公司人員如何調整，這一活動在這個團隊中仍堅持下來，青年志愿者們用愛心筑起了留守兒童心中堅強的力量。中信地產所屬汕頭公司、廣州公司、南海公司、深圳公司等多家子公司還開展了“愛心合力”主題活動，通過“扶困助學陽光工程基金”等形式，為留守兒童、貧困學生奉獻愛心。中信地產團委還針對所屬項目農民工實際，與各子公司黨團組織協調配合，一方面積極為隨農民工進城的子女上學提供便利條件，讓他們的子女能夠及時得到良好的教育，解除農民工的后顧之憂。另一方面針對農民工子女多在外地的實際情況，開展了“關愛兒童、教育先行”主題活動，邀請心理學專家現場進行“學會溝通學會愛”的專題講座，由專家與農民工朋友們深入探討和解答關于子女教育等方面的問題。這項工作具有較強的針對性，得到了農民工兄弟的普遍歡迎。

五、主動承擔重任，展示中信風采

今年5月，根據團中央等8部委關于開展關愛農民工及子女活動的有關文件要求，中央國家機關團工委、中央國家青聯舉辦了“春天行動”——關愛農民工系列活動，中信地產團委被確定為這次系列活動的承辦單位。該團委不僅在亦莊項目工地為農民工兄弟義務檢查身體、舉辦關愛子女的專家講座、建立農民工愛心書屋等，還與中央國家機關團工委、青聯在北京世紀劇院成功舉辦了“春天里”——中央國家機關青年關愛農民工慰問晚會，將系列活動推向高潮。團中央書記處書記周長奎、中央國家機關工委組織部部長姚志平、中信集團總經理助理郭克彤等領導以及中信地產北京亦莊項目農民工及子女代表約1500多人參加了慰問演出。韓紅、郭榮等中央國家機關青年聯委員代表通過舞蹈、歌曲等藝術形式，表達了對農民工辛苦付出的感謝情意。現場的農民工和子女們興高采烈，掌聲不斷。中央電視臺、新華網等60多家新聞媒體給予報道，引起了社會的較大關注，展示了中信集團的良好社會形象。

六、注重總結經驗，致力長遠發展

中信地產團委注重關愛活動的統籌規劃和有效實施，在公司內部及合作機構間營造了關注、關心、關愛農民工子女的氛圍。他們還在實踐中總結了開展關愛活動三個方面的體會：一是建立長效機制，保持工作推動力。團委制定的工作聯動機制和責任聯動格局，以及重點工作的部署，有力地保證了關愛活動的持續開展，也有力地推動了關愛活動向縱深發展。二是凝聚力量，發揮整體效能。關愛活動得到中信集團團委、中信地產總部各部門、各子公司黨組織的大力支持，得到地方醫療保障機構的通力合作，使愛心得以凝聚，廣大兒童受益。三是實事求是，突出重點。在設計活動時，根據孩子們的年齡、家庭狀況，開展針對性強的關愛活動，使點滴溫暖與長期幫扶相一致，從實現孩子們的小小夢想開始，促進農民工子女健康成長。

愛——記石河子關愛農民工子女志愿服務團

幾年來，在“關愛農民工子女志愿服務行動”活動中，八師石河子市團委及各級共青團組織和志愿者進一步統一思想、提高認識、形成機制，共同用真情為農民工子女的健康成長,奉獻愛心、播撒希望！

2009年，在師市黨委、市政府的關心下，師市團委、志愿者協會根據團中央的工作方向和兵團團委的安排部署，組建了八師石河子市“關愛農民工子女志愿服務團”。自2010年5月8日兵團“關愛農民工子女志愿服務行動”在八師石河子市正式啟動以來，石河子“關愛農民工子女志愿者服務團”也開始了他們更加正規、更加系統的關愛農民工子女志愿服務工作，他們用真情播撒愛的雨露，用雙手撐起一片藍天，和廣大農民工子女共同開創美好的新生活，新成長！

“成功者不是天生的，而是經過嚴格、專業的訓練造就的”。為了將這支隊伍打造成專業的“關愛農民工子女志愿服務”團隊，師市團委張碩書記親自進行培訓，一點一滴要求，由淺入深讓志愿者理解如何真正的關愛這些農民工子女，讓志愿者們通過為八師石河子市的農民工子女提供學習、生活、心理健康、扶貧助困等方面的幫助，建立孩子們自強自立的生活態度，增強及提升孩子們的自信心等內容，使孩子們真正融入到他們的第二故鄉，感受到社會各界、學校、家族對他們的關愛和幫助。

為進一步規范師市“關愛農民工子女志愿服務團”，擴大社會影響，八師志愿者協會還專門為隊員量身定制了志愿者服裝，定期為農民工子女購買學習用具、生活用品。按照黨委的要求，每位禮儀講解志愿者要上報詳細的個人信息，制作志愿者工作證。形成了“成員有隊伍、隊伍有組織、服務有保障”的良好工作局面。

一、志愿者獻愛心，輔導農民工子女促學業，助成長。2010年3月5日，是第12個中國青年志愿者服務日。八師石河子市團委、八師志愿者協會和石河子市“關愛農民工子女志愿服務團”為在全師市上下擴大對“關愛農民工子女志愿服務”的影響，加強對師市農民工子女對知識的渴望，通過“關愛農民工子女志愿服務活動周”期間又集中招募組織了在市區服務的“西部計劃”、大學生、社會志愿者四十人，為石河子第五小學、第七小學、第十七中學的八十名農民工子女開展義務輔導功課。當每天的工作結束后，志愿者就分別趕往農民工學生所在的學校或家中開始為孩子們輔導功課。志愿者們面對孩子們一張張天真的笑臉，面對孩子們對知識的渴望，他們對孩子們提出的每一個問題都一一地認真作答，盡心盡力幫助孩子們解決每一道題目。雖然這次的志愿服務活動僅僅只有短短的一周，但八十名學生在志愿者哥哥、姐姐們的幫助下，每個人都在不同程度、不同學科上進步了、提高了、有自信了，孩子們還在3月8日當天用打電話的方式祝福幫助他（她）的姐姐們節日快樂、工作順利。當志愿們聽孩子們對他們的祝福時，心中涌起的不僅是激動，而是感動，感動農民工子女身上那種樸實、純潔、善良的本質，感動農民工子女對知識的渴求，對農民工子女的關愛和幫助。

二、參觀軍墾博物館，讓農民工子女看城市、同成長。為了讓農民工子女更好的融入石城的生活，八師“關愛農民工子女志愿服務團”組織了近2000名農民工子女分批分次參觀軍墾博物館，讓孩子們感受軍墾文化，體驗軍墾精神，深入了解兵團歷史。農民工子女來自祖國的五湖四海，八師也是兵團的一個移民城市，孩子們來到一個新的地方都對他充滿了陌生感、好奇感、新鮮感，八師“關愛農民工子女志愿服務團”在開展關愛志愿服務時首先就抓住了這個特點，首先是要讓孩子們了解兵團屯墾戍邊的歷史，感受兵團人艱苦創業的歷程，這樣才能有助于幫助孩子們能盡管多的了解自己目前生活城市的歷史，教育孩子們幸福生活的來之不易，培養孩子們自覺養成艱苦奮斗的優良作風，更好地融入到城市中去，結識新朋友，感受新文化。

三、持續開展“關愛一生”一對一結對幫扶活動，伴真心、傳親情。

八師“關愛農民工子女志愿服務團”在志愿服務過程中，不斷創新服務機制，在2010年聯合天業集團團委和天富集團團委，發動企業中的愛心員工40名，分別與石河子市五小、七小、七中、二十一中四個學校的40為農民工子女建立了“關愛一生”一對一結對幫扶活動。同時，針對此項活動主旨，八師“關愛農民工子女志愿服務團”就一對一結對的愛心人士和農民工子女制定了長期的生活、學習跟蹤幫扶機制，以幫助農民工子女建立良好的學習態度和生活方向，并在以后的學習生活中，結對的愛心員工將主動承擔起幫助這些農民工子女學習和生活的責任，樹立孩子們正確的世界觀、人生觀和價值觀，使他（她）們在石城的生活過程中能感受到社會對他（她）們的關愛，刻苦學習，快樂成長。

四、開展秋季防病知識講座，增強農民工子女健康意識。秋季是流行疾病多發季節，雖然新疆秋天時間較短，但是農民工子女因各方面條件影響，防病知識相對缺乏。因此，為加強農民工子女的防病意識，提高孩子們的身體素質，2011年10月16日，八師“關愛農民工子女志愿服務團”在師市團委張碩書記的大力支持和協調下，特別邀請到石河子大學醫學院專家、教授，同時組織醫護志愿者，在石河子衛生學校開展普及醫學健康知識講座，目前已為市區的1000多名農民工子女講解秋季常見流行疾病的預防知識，增強農民工子女的健康意識和自我保護意識。專家們通過深入淺出、通俗易懂，同時伴隨著搶答的形式展開，使醫學講座活動深具趣味性、吸引力，讓孩子們在輕松愉快的環境中掌握了預防疾病的知識。

關愛農民工子女行動是一項繁重而又光榮的工作。八師“關愛農民工子女志愿服務團”中的60名志愿者有的是機關工作人員，有的是個體私營企業主，有的是學生，他們的背景各不相同，為了使在八師的農民工子女能同本市的小朋友們一樣健康快樂的成長、更好地融入城市生活，每星期他（她）們都分別抽出不固定的時間用他（她）們的愛心共同為進城務工農民兄弟的孩子們奉獻愛心、播撒希望。我們相信，八師“關愛農民工子女志愿服務團”將在在兵團團委、兵團青年志愿者協會和師市團委、師市志愿者協會的正確領導下，在各級領導的關心和支持下，在社會各界愛心人士的廣泛參與下，八師的“關愛農民工子女志愿服務團”隊伍的明天一定會更好，他們將會為師市更多的農民工服務，將會為師市跨越式繁榮的發展做出新的更大的貢獻！流動的小紅帽——記邯鄲市青年志愿者協會

邯鄲市青年志愿者協會成立于1996年，現有分會32個、基層志愿者服務站163個、服務隊56個，志愿者注冊人數已超過25萬人。協會成立以來，志愿者組成不斷向大中專院校學生、國企青工、青年市民、外來務工青年、民營企業員工等領域橫向擴展，服務領域不斷向助殘扶貧、大型賽會、搶險救援、應急事件處理等方向縱向延伸，形成了以青年志愿者協會為核心、下屬志愿者組織為骨架的志愿者組織網絡，“一網聯動、網網呼應”，成為了邯鄲市一道靚麗的風景線，被邯鄲市民親切地稱為“流動的小紅帽”。

近年來，邯鄲市日益明確的城市定位、高速發展的經濟水平、日新月異的城鎮建設等多種因素的作用下，關愛農民工子女的問題走進了公眾的視野，并在一定程度上成為了衡量社會文明水平的砝碼，引起了人們極大的關注。邯鄲市青年志愿者協會聞勢而動，在團中央和團省委政策精神的指引下迅速行動，并結合邯鄲市勞務輸出大市的工作實際，明確了“三力一新”的工作模式，不斷掀起關愛行動的新高潮。

一、完善組織機制，全力關愛

結合共青團邯鄲市委成立了關愛活動領導小組和辦公室，建立了團市委常委聯系縣（區）的工作制度，要求每位常委聯系2-3個縣（區），負責聯系和督導活動開展。同時，通過走訪教育主管部門和學校進行全面細致的摸底，建立起了完備準確的農民工子女數據檔案，并予以實時更新；然后依據檔案數據，按照“就近就便、一個志愿者服務隊對接一所學校”的原則，明確結對對象，開展對接志愿服務。在結對服務的過程中，根據所服務農民工子女的數量和實際需求，確定“一對一”、“一對多”、“多對一”等服務方案，并根據需要對青年志愿者進行階段輪換，打造出了“青年志愿者+進城務工人員子女+接力”的關愛模式。

二、注重宣傳發動，眾力關愛

首先，在媒體上發出了《“青春助力 心手相牽”關愛進城務工人員子女志愿服務倡議書》，并在邯鄲青年網上開設專題頁面，建立志愿服務QQ群，倡導社會各界一起來關愛農民工子女。2010年9月20日，邀請市委副書記回建同志到農民工子女相對集中的復興區百花小學參加了“青春助力 心手相牽”關愛進城務工人員子女志愿服務行動的啟動儀式，為學生們送去了生活學習用品以及價值1萬5千余元的課外讀物，市內三區的300余名進城務工人員子女和三大高校的300名志愿者在活動現場結成幫扶對子，在全市上下掀起了關愛農民工子女的高潮。同時，通過動員轄區內各類大中專院校、機關企事業單位團組織、青年志愿者組織等到鄰近社區志愿服務，發動他們并通過他們帶動周圍一圈人加入到關愛農民工子女行動中來，凝聚眾力，全力推動關愛行動的落實。截止到目前，全市已完成農民工子女結對29638對，幫扶36872名農民工子女，位居全省第一位。

三、整合社會資源，借力關愛

充分利用各領域志愿者們的專業和優勢，不斷豐富關愛行動內容，使關愛行動不流于形式，贏得孩子們的認同和歡迎。依托大中專院校青年志愿者和機關企事業單位員工組成的“義工俱樂部”對農民工子女進行學業輔導；組織市供電公司“心動力”電力青年志愿者為孩子們講解電力知識和觸電、溺水事故救助常識10余場，并組織孩子們自救演練3場，對孩子們進行自護教育；廣平縣一明眼鏡店作為共青團愛眼工作站先后走訪了縣城及鄉鎮４所學校，為1000余名農民工子女免費檢查視力，并免費發放視力保健卡2000余張，幫助他們了解相關衛生護眼常識；組織邯鄲市中心醫院20名醫護志愿者赴回車巷小學開展“真情關愛 健康陪伴成長”活動，為320余名農民工子女免費體檢送健康，并送去了價值萬余元的學習用具和口腔保健用品；組織邯鄲青年揚帆助學協會的18名志愿者攜帶近萬元新書來到魏縣車往鎮小屯聯小，為孩子們捐建了一個“關愛農民工子女愛心圖書室”；在2011年“八一”建軍節之際，組織50余名農民工子女到武警邯鄲市支隊零距離感受軍旅生活，內務整理、槍械展示、互贈紀念品等內容給孩子們種下了軍人夢。

四、創新服務內容，夯實關愛

結合我市勞務輸出大市和城鎮建設快速發展等社會實際，鼓勵引導下屬組織創造性地開展關愛活動。“四點鐘課堂”、“五個一”和“一個經常”結對幫扶、“小眼睛看城市大變樣”等一個個別出心裁的項目在孩子和家長心中叫響。

“四點鐘課堂”是大學生志愿者與社區聯合舉辦，為下午四點放學后的小學生，特別是雙職工、進城務工人員子女提供一個學習場所，把這些家長無暇顧及的孩子們集中起來，有計劃性、有針對性地對孩子們進行課堂輔導、開展趣味活動。中國青年報、河北日報、邯鄲日報、邯鄲電視臺和新華網等都對此進行了專題報道。目前，“四點鐘課堂”已經發展到49個社區，200余名志愿者在接力參加這項活動。

“五個一”和“一個經常”結對幫扶：贈一本書，送一句勉勵的話，進行一次家訪，進行一次手拉手外出實踐活動，每周進行一次心理交流，經常進行作業輔導。這項活動至今已有6200多名志愿者結成了4890個對子，家訪達3萬余人次。“小眼睛看城市大變樣”：選拔350余名品學兼優的農民工子女分兩批參觀“三年大變樣”圖片展、市博物館、青少年宮、叢臺廣場、龍湖公園、市文化藝術中心、國際會展中心等處，該活動歷時2天，借以增強他們的自我責任感、使命感、榮譽感，充分感受我市三年大變樣的巨大成就，并推出了“小眼睛搜索家鄉文化”、“小眼睛記錄家鄉文化”等系列活動。

邯鄲市青年志愿者協會“三力一新”關愛農民工子女行動的有效開展，在一定程度上改變了邯鄲市農民工子女的現狀，護航他們健康成長。

第三篇：青年志愿者典型事例

青年志愿者典型個人事跡

我是XX級XX專業2班的XXX。現任班級文委，院學生會生活部副部長。

我最早的志愿經歷要從幼兒園開始了，那時老師組織為貧困地區的同齡朋友捐款捐書的活動，我把自己最喜愛的書籍和玩具交了出去。也是從那時開始，我逐漸關注志愿事業，一點點地走入了志愿服務隊這個大家庭。在這個大家庭中，我感受到了人間的真情、世上的溫暖，同時我的付出也讓我得到了很大程度的鍛煉、體會到了其他工作體會不到的情感。

在小學和初中期間，我也多次參加為失學兒童捐款捐物的活動，在5.12汶川地震期間，我也發動身邊各種力量為災區盡自己的一份力。高中時，在去市福利院和孤兒院的慰問演出活動中，為了給老人和孩子們奉獻一臺精彩的演出，我和同學利用每天晚上和雙休日的時間一起進行節目的排練。安排節目、組織演出人員、協調車輛、借服裝、找設備等等都由我們親自解決。在這期間我從不喊苦，從不叫累，因為我覺得：要做就做最好，一定要給老人和孩子們表演一場精彩的演出，讓他們也高興高興。

自大學初，我就加入了春雨志愿者協會。秉承著“無私，奉獻”的精神，更好的做好志愿者服務工作，我積極參與并組織策劃舉辦了許多有意義的志愿活動。此外，我還參加了藥學院的園丁行動小組，照顧校內的每一棵植物，為它們命名安家、加入了科研興趣小組，去溫室大棚干活，幫助了植物繁殖、保證它們的良好生長、在新生到來之際，我幫助新生提行李，為它們解答各種問題，給學校樹立了良好的形象、運動會和越野賽上也可以看到我照顧參賽選手的身影。。

除了實踐方面，我在思想上也無時無刻不在追求上進，爭做一名合格的青年志愿者。去年我參加學習了“黨課”，在此期間系統學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論“三個代表”重要思想等內容，思想覺悟方面有了大幅度的提高。

當然，一名合格的青年志愿者，光有一顆火熱的心是不夠的，還要有堅實的理論基礎作為支撐。我時刻謹記此道理，對自己高標準、嚴要求，通過不斷學習理論知識來充實自己，圖書館占據了我大部分的業余時間。久而久之，泡圖書館成為了我最大的樂趣。在過去的一年半里，我通過了英語四級、國家計算機二級并獲得了國家勵志獎學金和校級三等獎學金。

經常參加學校和社會的這些志愿服務活動，可以說是給了我這個大學生最好的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。做志愿者工作，在工作的時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園里，經受陽光的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重擔。志愿者當以愛心為前提。服務社會，幫助他人不能流于形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。

同樣要成為一個出色的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到二年的時間，就要踏進社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經驗和閱歷，是我現在所需要的。所以在這些活動中我都有意識的鍛煉自己，不斷提高各方面素質。

事跡是來自奉獻的，奉獻是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人溫磬和快樂，也是連接的紐帶，連接著你我他，匯成心的橋梁，更是面對需要幫助的人伸出的一雙手。知道現在我還記得站在國旗下，進行的中國志愿者宣誓：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。我相信在不斷志愿服務中，我的人生會更加的燦爛與美好。

藥學院XXX級XX專業2班

XXX

第四篇：青年創業工作典型案例

服務青年成長成長 強化青年品牌引領

共青團XX市委青年創業典型案例

一、XX市基本情況

XX市位于XX省南部，XX州中部，南與緬甸接壤，緊鄰老撾、泰國，是XX州首府及全州的政治、經濟、文化中心。XX市國土面積6959平方公里，人口528600人。2013年全市生產總值1447804萬元，人均生產總值27426元，城鎮居民人均可支配收入21152元，農民人均存收入8907元。個體工商戶21760戶，從業人員54282人，私營企業從業人員40070人，非公經濟增長值達593790萬元，占GDP的比重為41%。

二、XX市團員青年基本情況

截至2014年6月30日，XX市共有14周歲至28周歲青年64371人，團員15661名，團青比例為24.17%。有28個基層團委（包括5個農場團委），1個團工委，127個團總支，772個團支部，少先隊員28987人。

三、聚集整合資源，全方位扶持青年創業

（一）背景與起因

近年來，農村團員流失大，農村團的組織生活不正常，農村青年價值取向的發生變化，導致農村共青團工作難以開展。共青團XX市委結合實際，立足于服務青年的基本職能，積極探索新形勢下服務青年的新舉措。就業是民生之本，關系到千家萬戶，就業創業是青年面臨的最大民生問題。幫助青年就業創業，是當前團組織服務青年的核心體現。從2009年以來，共青團XX市委通過貸免扶補和小額擔保貸款政策共扶持青年成功創業370名，共發放貸款1892萬元。

XX市委、市政府高度關注青年創業工作，相繼出臺了多項政策措施。在共青團XX市委的積極推動下，2014年5月XX市出臺政策，每年安排50萬元專項用于XX市扶持農村青年創業貸款貼息，并納入每年財政預算。

（二）做法與經過

1、目的：XX市農村青年創業貸款貼息補助資金是為推動農村青年創業就業工作，用于扶持打造一批有規模、有優勢、有特色、有潛力、可持續發展的農村青年創業項目專項資金，力爭每年打造5-10戶農村青年創業示范戶。農村青年創業貸款貼息補助資金堅持突出重點、扶優扶強選項、公開公正的原則。實行全程跟蹤管理，專款專用。

貸款貼息項目實行全額貼息，每個項目的貼息期不超過3年，按照當年人民銀行公布的同期貸款利率確定貼息額度，每個項目的最高貼息額度控制在10萬元以內，實行一年一貼，以銀行貸款合同簽訂日期計算。

2、使用范圍和方向：XX市農村青年創業貸款貼息補助資金專項用于農村青年創業項目，從事種植、養殖等涉農產業及在農村開展旅游服務業等第三產業的企業、專業合作社及個體戶，主要扶持有一定規模優勢、特色明顯、市場前景較好,并且帶動面廣,示范性強,見效快,引導作用大的項目。

3、申報的條件和程序：一是具有XX市農村戶籍的35歲以下青年創業者；二是具有開展項目所需要的場地，有明確的項目單位實施目標、具體的組織計劃和科學的項目預算，有完整的項目建議書或項目可行性報告，具有項目匹配的自籌資金并落實到位，且申報項目必須在XX市轄區內實施。

4、監督管理：一是重點把好兩個關口，即項目報批關、資金撥付關。項目實施前，項目部門首先呈報項目實施方案，經XX團市委審核后，根據銀行出具的利息結算清單撥付資金。二是建立三步監督，即事前審核、事中監控、事后檢查，形成對貼息補助資金的管理、使用的全程監控。總結分析項目實施情況和資金使用效果，及時發現和處理項目實施過程中出現的問題。三是對項目實施成效等進行考核和績效評價，評價結果作為下安排項目資金的重要參考依據。

（三）成效與反響

1、搭建了共青團組織的橋梁。一是共青團組織與廣大農村青年的溝通橋梁。隨著市場經濟的發展，團組織在農村的影響力不斷減弱。通過開展這次貼息貸款行動，讓更多的農村青年了解并加入了團組織。貼息貸款行動成為了團組織溝通農村青年的橋梁。同時，團組織在廣大農村青年中的影響力和認同感不斷擴大，基層團組織建設也在不斷發展和壯大。二是共青團組織與金融機構的合作橋梁。新農村建設離不開金融機構的支持。這次貼息貸款行動的成功實施，為團組織與金融機構的合作開了一個好頭，也為金融機構展示了共青團的組織優勢和工作能力。本次貼息貸款行動，通過積極的探索，逐步形成了因地制宜、積極穩妥、逐步展開的轉貸模式，這為日后團組織進一步擴大與金融機構的合作打下了堅實的基礎。

2、制造了農村青年成功創業的示范效應。農村青年創業貼息貸款行動的目的是推動農村青年創業，促進農村青年就業，實現農村青年立業。為了讓農村青年學有目標，趕有方向，比有榜樣，在幫扶了農村青年創業的同時，培養了一支有文化、懂技術、會經營的農村青年人才隊伍，團市委在開展貼息貸款行動中積極挖掘和塑造優秀的農村創業青年，樹立了多位創業典型人物。

（四）探討與評論

共青團組織的基本職能是鞏固黨在青年中的執政基礎。因此，我們必須大力加強團的基層組織建設，把青年凝聚在團組織的身邊。我們要通過抓創業、促團建的有效途徑，通過幫扶農村青年創業，著力培養一批農村青年創業致富帶頭人，充分發揮他們的示范帶頭作用，把周邊更多的農村青年集中起來，更好地團結凝聚青年。

第五篇：青年創業小額貸款典型案例

什邡市農村信用合作聯社 青年創業小額貸款典型案例

曹芳是什邡市湔氐鎮龍居寺村12組人,現年31歲,其家庭共有3人，勞動力2人,在龍居寺經營農家樂——趙家李子園，由于受地震影響，趙家李園子房屋損毀嚴重，曾經生意興隆的場面也就再也沒出現過。今年初我社湔氐分社了解到曹芳準備將自己的農家樂重建，爭取創建成一個餐飲、住宿、娛樂為一體的二星級農家樂。于是湔氐分社客戶經理主動找到曹芳了解情況，根據調查的情況，我社決定支持曹芳重建農家樂，并于2011年4月22日向其發放了10萬元信用保證借款。經過幾個月的重建整修，現在的趙家李子園農家樂已煥然一新，較以前的接待能力有了很大的提升，新建了二層木制娛樂中心、8間客房、餐廳及3間廚

— 1 — 房，新建車壩220平方米。目前該農家樂已于7月初重新開張營業，并且被評為德陽市二星級農家樂，生意興隆的場面又回來了。預計該農家樂年營業收入40萬元左右，利潤超過10萬元，預計將比同期增收5萬元。該農家樂以龍居寺為依托發展旅游經濟，不僅實現了自己增收，還解決了部分當地人員的就業問題。

通過對曹芳的農家樂擴建資金的支持，我社將更加重視對青年創業、發展“綠色經濟”支持力度，積極配合相關部門做好以后支持青年創業的工作。

二〇一一年八月二十四日