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讀曾國藩傳有感

時間:2019-05-12 06:56:09下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《讀曾國藩傳有感》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《讀曾國藩傳有感》。

第一篇:讀曾國藩傳有感

讀曾國藩傳有感

國之殤,是浮華傾圮后的最后一曲楚歌,國之辱,是你忍辱負重后的最后一道霹靂。搖搖欲墜的天朝上國終將被歷史埋葬,然而你卻仍要拼死捍衛腐朽的魂靈,哪怕你會萬劫不復刀山火海。衛道士,走狗,賣國賊,抑或“中興第一名臣”,曠古爍今,末世圣賢。的確,你留給世人太多謎題,國之藩籬,君子居下,則排一方之難;在上,則息萬物之器”。巨蟒之后,光宗耀祖,曾家未有考取功名的子弟,呱呱墜地,也決定你那獨一無二的一生。

少年游——不破樓蘭終不還

五歲識字,六歲讀書,無論四書五經,八股遺風,還是《史記》,《周禮》、《儀禮》、《文選》,均有涉及。當然對你以后的仕途有極大益處,天縱英才,帶著長輩們的期許。你踏上了求學的路,少年游也就此開始。岳麓東環湘水回,長沙風物信佳哉。妙高峰下攜步誰,愛晚亭邊醉幾回。夏后功名余片石,漢王鐘鼓撥寒灰。知君此日沉吟地,是我當年眺覽來。會當絕頂,萬山皆渺。年少的你縱情山水,揮毫潑墨,直掛云帆濟滄海,我輩豈是蓬蒿人。可曾知否,宦海之上,壁立千仞,稍有不慎,粉身碎骨,昔日李斯翻云覆雨落得個五馬分尸,屈原赤膽忠心也只好自投汨羅,官場不是兒戲,伴君終是伴虎,多少忠臣將相死于非命,道光不是太宗,而你也不是魏征,晚清頹唐早已斷送了先輩的河山,且不說蠻夷之亂,內部早已土崩瓦解。但此時的你,目光中除了堅定,沒有迷惘。

宦海沉浮終不悔

記得孟德曾受高人指點“治世之能臣,亂世之奸雄”。大概也是懷著這樣的想法,進京趕考,無果而終。本想打道回府橋,不滿青燈書案,這時迎來授業恩師穆章阿,你也就此引來生命的轉折,朱子理學,修身養性,于是也養成了極好的品行。恰好太平天國**,你也就開始一段生命中最重要的旅程

想來區區一個洪秀全怎會掀起翻天巨浪,太平天國驟然成為一個極大的勢力。鴉片之災的陰影還未消退,半路殺出來的叛黨竟然無法阻擋,也難怪,此時的清兵早已被鴉片之毒侵蝕,作戰能力全無,節節敗退,勞民傷財,在我看來完全是個無用的孬種。清政府將你冷落多年,此時卻好言相勸讓你去組織團練(其實也對你沒報多大希望只是想要你解決一些官民的糾紛),前幾次對于咸豐帝的覲見不是無果而終,就是受到責難。心灰意冷的你當然猶豫不決,母親你連最后一面都沒看到,守孝也是必然的,但是鑒于父親家人的勸說,你接受了這道諭旨。將自己的全部心血投向了團練。不過總是要有點手段,但由于朝廷對于自己的猜忌過重再加上財政多用于清軍的開支,團練的經費也就成了大問題,自己雖為團練大臣卻也鞭長莫及,弄不好團練沒辦成倒會因為用人不當等問題激起勞動人民更大的反抗,引火燒身,加速滅亡。更別說實現目的愿望 了。曾國藩很想把各地的團練聯合起來,組成一個“大團”集中訓練,統一管理,而實際上就是建立一支軍紀嚴明有較強戰斗力的不同于八旗、綠營的新軍隊,他的最初想法就是先招募少數人加以嚴格訓練。使之起到以一擋十的效果。然后,以這批人為骨干,再招募十倍、二十倍的人。這樣立即就可以形成一支勁旅,拉到外面去與太平軍抗衡,同時自己身家的興旺也全部寄托在這支軍隊上。不過你也太一廂情愿了,湘軍的嚴酷訓練竟是每天5點起,訓九個小時,士兵們極大不滿。當你準備彈劾副將,眾多的不滿也就爆發,人人追著你打,土豪劣紳們恨你入骨。你也就離開了這里回到南麓衡州城,如魚得水,建立了自己的水軍與太平軍抗衡,不得不說經驗不足,慘敗之后,投江自盡以謝君王,之后你也經過了很多次的戰役,隨著太平天國的自身滅亡,捻軍的興起,革職之后的天津教案將你推向風口浪尖,與法國談判也就此換來千世罵名。

末世悲歌

縱觀曾國藩的一生,可以說就是一部悲劇史,在大多數人看來也許他為了清政府賣命是完全不值得的,甚至只會使自己身敗名裂。他接受傳統的儒家教育,雖然本性中已對于腐敗不堪的王朝強烈不滿,但介于傳統的君臣觀念,是不可能走向反叛的,同時太平天國雖然是農民階級領導的,拜上帝的思想也決定了其無法取得最終勝利的結果,唯心的思想,特別是后期洪秀全驕奢淫逸的生活,人民的日子并不比餓殍好多少,不能說是曾國藩的錯,站在他的立場僅僅是為了盡力扶起這個將要毀滅的王朝,所做的一切也并不是無法理解,只是我們要看到,曾國藩對于時局的把握是相當準確的,任人唯賢,于是誕生了李鴻章,左宗棠等名將。他對自己的要求極高,主靜,靜坐,謹言,保身無疑對于如今的浮躁社會是一種啟示。立場不相同,選擇也就不同,屢次被皇帝猜忌,放逐,經歷過失敗,勝利,始終堅持對于王朝的維護,這正是封建士大夫的典型,但他又常常借鑒外國的技術,又有一定的先進性,其生平盡瘁報國,克己省身,器識過人,堅貞自矢,不特今世所罕見,即放之古賢臣,蓋亦未遑多讓。其當成敗絕續之交,持孤注以爭命;當危疑震撼之際,每百折而不回。蓋其所志所學,不以死生常變易也。” 曾國藩幕僚、早期啟蒙思想家薛福成認為,曾國藩最成功之處在于育人用人之道:

“自昔多事之秋,無不以賢才之眾寡,判功效之廣狹。曾國藩知人之鑒,超佚古今,或邂逅于風塵之中,一見以為偉器;或物色于形跡之表,確然許為異材。平日持議,常謂天下至大,事變至殷,絕非一手一足之所能維持。故其振拔幽滯,宏獎人杰,尤屬不遺余力。嘗聞曾國藩目送江忠源曰:‘此人必名立天下,然當以節烈稱。’其實仔細想想,區區一個曾國藩何以圣賢,能夠在眾多戰役中為將領,不得不歸咎于他能夠很好調度人才,起初李鴻章曾背叛,鑒于其才能,曾國藩不計前嫌。當然我們也要看到,當時中國正處于半殖民半封建社會,為了能夠茍延殘喘的活下去,他和清政府都選擇了對外妥協,對內鎮壓的態度,賣國賊的評價也不無道理,只是就算清政府反抗可能也只是會加速滅亡,于是才會選擇如今的共產黨,他是歷史的不朽,同時也是歷史的悲劇,一生徘徊在內憂外患中,承受著難以忍受的壓力,悲哉,恨哉,偉哉。從另一個角度來看他也是儒家集大成者,可以說是文韜武略,樣樣精通,只是時代錯了位,選擇了不該也無奈的選擇。

第二篇:讀《曾國藩傳》

讀《曾國藩傳》有感

曾國藩(1811~ 1872)晚清重臣,湘軍創立者和統帥。初名子城,字伯函,號滌生。出生于湖南省雙峰縣荷葉鎮。道光十八年中進士,入翰林院,為軍機大臣穆彰阿門生。累遷內閣學士,禮部侍郎,署兵、工、刑、吏部侍郎。與大學士倭仁、徽寧道何桂珍等為密友,以“實學”相砥礪。平時有感于政治廢弛,主張以理學經世。

曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物,被稱為晚清“第一名臣”,后來者推崇其為“千古完人”、“官場楷模”。他整肅政風、倡學西洋,開啟“同治中興”,使大廈將傾的清王朝又茍延了60年,其功業無人可以效仿,而他的著作和思想同樣影響深遠、澤被后人。修身、齊家、治國、平天下。曾國藩是近代中國赫赫有名的大人物,是從清朝官吏到現代很多人都崇拜的主要偶像之一。青年時代的毛澤東就曾說過:“愚于近人,獨服曾文正。”可見曾國藩影響之大。作為中國近代史上地位顯赫而又最有爭議的一位人物,其所著的《曾國藩家書》是研究曾國藩其人及這一時期歷史的重要資料。曾氏家書行文從容鎮靜,形式自由,隨想而至,揮筆自如,在平淡家常事中蘊含真知良言。盡管曾氏著作留傳下來的太少,但僅一部家書足以體現他的學識造詣和道德修養,從而贏得“道德文章冠冕一代”的稱譽,并使其成為中國封建社會最后一尊精神偶像。

曾國藩作為一個政壇上的大人物,之所以區別于其他政客最為顯著的地方,是非常注重完善自己人格的修煉,促進仕功的建立。

曾國藩的人格修養,首先是誠,為人表里一致,一切都可以公之于世。第二個是敬,敬畏,內心不存邪念,持身端莊嚴肅有威儀。第三個就是靜,心、氣、神、體都要處于安寧放松的狀態。第四個字是謹,不說大話、假話、空話,實實在在,有一是一有二是二。第五個字是恒,生活有規律、飲食有節、起居有常。最高境界是“慎獨”,舉頭三尺有神明。他每天記日記,對每天言行進行檢查、反思,一直貫穿到他的后半生,不斷給自己提出更多要求:要勤儉、要謙對、要仁恕、要誠信,知命、惜福等,力圖將自己打造成當時的圣賢。

許多人都認為人格修煉是空虛的東西,認為修身是虛無縹渺的東西,甚至還是迂腐的,但曾國藩一生的事業,修身才是他事業成功最重要的原因。

他靠人格的魅力成為卓越的領袖。有極高的威望,全國各地的優秀人才投入到曾國藩麾下,幕僚多達三四百人,當時第一流人才都是出自他手下。

另外他如饑似渴讀很多實學的書,使他一生能夠遍兼五個部的部長。培養自己的聲望、知名度,當時沒有媒體,沒有電視,他靠什么呢?靠詩文。三十歲時他自信詩已經達到很高的地步。在北京城里的知識分子圈和他的家鄉湖南知識分子圈中建立了自己的聲望,回到湖南一呼百應。還有無數反映民生的奏折,老百姓喜歡不喜歡?有政治之心的知識分子喜歡不喜歡?真正想為國家做一點事的官員也不會反對。這些奏折副本在社會上廣為流傳,使得曾國藩建立了很高的社會聲望。

曾國藩以一介儒生,無權的在籍侍郎,昂然崛起于湘楚之間,在近代中國發展史上寫下了不容抹殺的一筆。他

持一定之規,為人、為官、為民、為國,處處體現出強大的精神感召力,成為時人推崇的末世圣人。從這點上來說,他是每個渴望成功者的楷模。

對于他的軍事、政治上的事跡而言,我更是從他身上學到了為人處事的哲學。一個人如果不明白處世之學,就會被人際關系折磨得七零八落,身心疲憊。曾國藩在處世之學方面可謂深厚,他能觀察人際之間的玄奧和復雜,能明察人際之間的是非與裂變,所以他能及早地游刃于其中,盡量不讓別人對自己說三道四,惹出一大堆閑話來,因為閑話不閑,可比猛藥。

謙虛不傲是曾國藩成就大業,修成大儒的秘訣。后人龍夢孫在《曾文正公學案》中評價道:“惟其謙虛也,故常以事理無盡,不致以才智自矜。其接物也,則小心翼翼,無一人之敢慢;其赴公也,兢兢業業,恐一事之或忽;以事務莫測,所推之或誤也,則時思以博于人;以國事萬端,才力未逮也,則舉賢共圖如不及。”

曾國藩在給家人的家書中就提到說:“花言巧語悅人,只是擾亂自己的心神。閑言碎語渡終生,亦一定會擾亂你的精神。真正的高人從不自夸,夸夸其談的一定不是高人。”

謙虛者,和氣對人,善讓人也。它體現的是一個人的修養和品德,一種博大的胸襟。謙讓并不是膽小怯懦,而是人生的一種智慧。在生活、工作和學習中必須學會謙虛,只有懂得謙讓才能贏得別人的信賴和支持,從而為事業的成功打下基礎。不懂得虛心謙讓,而一味地表現自己炫耀自己只能說明自己無知和鄙陋,有時候還會處處樹敵。懂得虛心謙讓才是人之大者,它不僅僅局限于一時一事,而在于每時每事上。謙虛來自沉靜,“常沉靜,則含蓄義理,而應事有力”,故謙虛存在于人際之間。謙讓不只是為自己之完美,也是為了感染和融化周圍的人;謙讓事一種積極的心態,它放棄的是一些無關緊要的東西,追求的是騰出來的更廣闊的空間,積蓄成功的助跑區。曾國藩成就一生的本領,有許多方面,都足以讓人有所思考。在以后的學習歷程中,我將學習偉人的成功因素,能更好的施展自己的人生規劃,把自己推向一個高層次的成功平臺。

《曾國藩傳》

約在半年前,我在別人的推薦下看了一本《曾國藩傳》,我想,大家一聽到“曾國藩”這個人名,一定會想:咦?這不是歷史書中提到的那個鎮壓太平天國的劊子手嗎?清朝的走狗!確實,在沒讀過這本傳記前,我對他的印象也是這樣。但是讀了這本傳記后,我才明白毛澤東、蔣介石為什么都如此推崇他?曾國藩,確實是大清朝最忠誠的漢臣,確實鎮壓了太平天國運動,但那是他所處歷史、所處社會環境決定的,作為一個純粹的人,毫不夸張地說,他是我國近代史中一個少見的“完人”。

在曾國藩身上有許許多多的亮點,我認為他在“求學”、“修身”、“克己”三方面的所為非常值得世人學習。首先,說說曾國藩的“求學”。可以這么說,曾國藩這個人一生只做了二件事:一是讀書,通過讀書考取功名,通過讀書修身養性;二是創辦團練、組建湘軍,鎮壓太平天國。曾國藩從小就“一心只讀圣賢書,二耳不聞窗外事”,一心只想求得功名,光耀門楣。這和他的家庭出身有關。他家是孔子門下七十二賢之一——曾子的后人,祖祖輩輩都是半耕半讀,有書讀天賦的小孩從小就讓他以讀書為業,目的是考取功名、光宗耀祖;不會讀書的就務農,以供養全家。因此,在曾國藩還是孩提時,就背負起“考取功名、光宗耀祖”的重任,每天天不亮他就會被父親搖醒,閉著眼睛背書;晚上就由爺爺陪著挑燈夜讀。讓人佩服的是,當他三次參加院試而不中后,他沒有消沉,而是為自己改名“滌生”,意思是:洗滌自己、重獲新生;還立志“不考取功名,不成家”,直到二十三歲考中秀才后,才娶妻。

更可貴的是,他中進士、點翰林(相當于現在進入部委級公務員行列)后,仍然一如既往地玩命地讀書。他拜唐鑒為師,研讀程朱理學,開始鉆研考據學,同時還注重詩詞歌賦的寫作,不斷地彌補自己學識的缺陷,不斷地充實自己的知識,終于以淵博的知識聞名整個翰林院。可以這么說,如果沒有太平天國,曾國藩肯定會成中國最后一位理學大師,會和朱熹、王陽明一樣以理學宗師流芳百世,可惜太平天國改變了曾國藩的命運。

反觀我們自身,平時大家都忙于業務工作,系統地學習理論知識幾乎沒有,一聽說單位布置調研文章撰寫,常常是心里發慌或干脆上網“借鑒”。因此,曾國藩那種“以擁有淵博知識為榮”的價值觀非常值得我們深思、值得我們學習。

第二,說說他的“修身”。曾國藩進入翰林院后,并不急于追求高官厚祿,而是心懷“正心、修身、齊家、治國、平天下”的宏愿,拜倭仁為師(倭仁是清朝非常有名的一位苦行僧),開始“正心”、“修身”。他天天寫日記,晚上臨睡前,把一天來所為的事,不分大小逐一記下來,然后問一問自己,今天所作的哪些符合正人君子的行徑?哪些不符合正人君子的要求?同時還把自己每天點滴的進步向老師作匯報,嚴厲地批判自己,解剖自己。“天天寫日記解剖自己”這一習慣曾國藩一直保持到臨死前的一晚。正是他對自己近似苛刻的檢點,完善了他的人格,塑造了“曾國藩人格”魅力。他不僅以知識淵博聞名翰林院,還以品行端正聞名翰林院。連他的政治對手,在咸豐帝登基后,肅清他恩師穆章阿結黨時,都幫他說話,說他是個品行端正的人。這就是人格的魅力!曾國藩二十八歲中進士、點翰林,至三十七歲官至二品,一步步地從翰林院的七品芝麻官升至二品大臣,正是基于他的淵博的知識、端正的品行。記得一年前,我們單位組織過座右銘解讀活動,那時我代表科室對人品和人格作過解讀:人格不是每一個所具有的,只有擁有高尚人品的人才有可能擁有人格,但人品是每個人所具有的。我想,要像曾國藩那樣每天都能不斷地進行自我檢點,可能很難做到,我們也不太可能具有個人的人格魅力。但是,我們可以通過學習來提高自身修養,讓自自己擁有良好的人品。這是非常重要的。

最后,講講他的“克己”。克己,也就是自律。曾國藩這個人有很強的自我約束能力,他對自己和家人的要求都很高。曾國藩在京官至二品時,總被人戲稱為“一品”大人,這是為什么?因為他給自己規定每餐只吃一個葷菜。二品大臣,相當于現在的部級官員,聽聽現在同級別的官員——中石油前掌門人陳同海的豪言,你不難發現,曾國藩能堅持這么做有多不易?還有一個就是他的家書。去過書店,翻過“曾國藩家書集”的人不難發現:曾國藩官當得越大,家書中對家人的要求是越高,尤其是在他組建湘軍擁兵后。

在物欲橫流、各種誘惑多如過江之鯽的當今社會,克己、自律,對我們這些公務員來說尤為重要。不說遠的,也不說別的,就說我們系統的事吧。市審計局固定資產投資處那位姓洪的先生,僅僅是為了滿足自己購買網絡游戲裝備,就向被審單位伸手要錢,結果使自己啷當入獄,令人痛惜!這就是缺乏自律后果的寫照!

有人說“我們這個時代需要曾國藩!”是的,我們這個時代太需要曾國藩的“修身”、曾國藩的“克己”。

讀一本書,不一定會改變你什么,但書讀多了,它會潛移默化你的價值觀、人生觀,進而影響你的人生。因此,我建議大家有空多讀書,多讀好書,也包括這本《曾國藩傳》。

第三篇:讀曾國藩有感

讀曾國藩有感

一直在看《曾國藩文集》,今天去第三極又讀了一遍曾國藩傳,寫些感想。

無疑曾文正公是一位偉人,立言、立行、立身(?)三不朽他全部做到。他的家書之全,涵蓋如何做人、如何理財、如何為官、如何待人接物、如何打仗等。似乎不會比現在留行的卡耐基、陳安之們差。

他的為人,很難用好或壞來形容。僅在個人修為方面,他無愧是楷模。慎獨而心安、仁人則人悅、習勞則神欽、主敬則身強。放到現在,大抵也是做人的金科玉律吧。別人說曾氏十三門學問,傳到世上的只有兩門:挺經、冰鑒。他編寫的《經史百家雜抄》,也被譽為國學入門之書。僅從這一點來說,可以看出文正公至少是個用功學習的人,是常年累月,不分地點場合時間的學習。僅此,現在已是彌足珍貴。

評價歷史人物不能用現代的眼光看以前,而是應該結合當時的環境,歷史背景。儒家核心中的君子當齊家治國平天下,注定了儒生們俠之大者為國為民的蠢蠢之心。當然,也有通過死板的八股科舉謀求福祿,光宗耀祖享受清福的人。曾是前者。

曾不是天才,沒有任何一目十行出口成章的本領。不過倒是用功學習,有則野史,說一小偷夜間潛進曾家行竊,在屋梁上等待全家入睡,偏巧碰到曾國藩在背書,后來此賊火了,跳下梁來大罵曾國藩,你怎么還沒背出來,我背給你聽!這是野史,只是說明曾少年之時如何努力。

總體來說曾的官運還是不錯的,在京10年?官位從七品上升到二品。對于一個沒有任何背景的鄉下窮書生來說,這是相當幸運的,是幸運嗎?我不評論曾如何用功如何謙謙君子。不過曾的提升卻是得益于當時權貴穆章阿?的鼎立提拔。儒家經典,老曾文集中可沒有半點說如何巴結上司如何阿諛奉承,或許這里用詞不當,但是如果曾是禰衡一類清流之徒,在曹操面前光著屁股只會諷刺,顯然是不會被提升的。所以,曾不是清流之士。曾有云,凡事在局外議論總無益處,需恭自入局,方有成事之可冀。曾的仕途夢是非常強烈的,大丈夫當逆風飛揚,力挽狂瀾。

曾國藩如何得到穆章阿?的賞識我們不得而知,但是老曾一直都是很努力,這點大家都是知道,不比周公,便是恥辱,他這么想,的確也這么做,還堅持了10多天自省錄,就是將自己所有的不正當的想法寫下來,類似于清修了,后來由于太過苛刻導致生病不起,才罷休。無論如何,要不是曾國藩勤奮努力日日準備,縱有十個穆章阿?也是不會發現他的。在沒有機會的情況下尋找機會,堅忍等待,何其困難。老曾自己也說,做人應當堅挺,之后才是立志、明強、慎獨、勇毅、謙虛、習勞。自身的努力加外在的機會,最終成就了曾國藩,是天命嗎?

雖然曾平步青云,但是實際上是清水衙門。此時他的母親離世,使曾丁憂回家。而就在這個時候,發生了太平暴動。歷史真是有意思。當時毫不相干的幾個事情,到后來卻是環環相扣,缺一不可。

曾國藩的成功,除了自己的努力之外,不可或缺的,是貴人的幫助。

當時太平軍正處盛世,郭嵩濤力勸曾國藩出山主持團練挽回頹勢。曾自然不應允,后來郭以大義,以小情,甚至動員曾的父親,力勸曾出山團練,曾才出來。想當時曾可能不想淌這渾水,也是命中注定吧。郭嵩濤也是一人杰,當時除了胡林翼,曾國藩、李鴻章、左宗棠都是他引薦。足以見得,曾國藩的朋友圈子,也是人杰眾多。

天將降大任于斯人,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。此名言,在曾國藩身上,再次印證。

曾不是圣人,可以說,他范了很多錯誤。打仗時也屢有敗仗,其中三次?差點自殺,最終還是成就大業。現代人似乎更加推崇林彪每戰必勝,想來是人都希望完美吧。不過,現實總是不盡如人意。難怪孔子也說,過之不改,是為過也。

團練就是自己組織人馬,但是朝廷不提供供給。想來當時帶兵打仗有多難,幸好當時湖南的官員還是支持曾國藩這一介書生。不過曾剛出山就想揚名立萬,攻打武昌,但卻失敗而歸。當時大有清流之士加以恥笑。不過陋屋偏逢連夜雨,曾國藩剛把武昌之敗過失搪塞過去,又迎來了靖巷之恥。就是因為當時自己在主力救援湘潭的情況下,曾國藩急于挽回武昌失利的顏面,帶著剩余人馬攻打靖巷,豈知中了埋伏。虧得彭玉麟?事先料定曾必敗,派了人保護曾,要不曾真跳下河自盡身亡了。當曾帶著殘兵狼狽趕回省城,碰巧碰到正好高升的一位官員,此人免不了冷嘲熱諷了一番。一個碌碌無為卻高升,一個拼死拼活卻落的在外兵敗,在內被恥笑的下場。是可忍,熟不可忍呢?曾國藩都已經寫好遺書,買好棺材,考慮是吊死還是溺死的時候,左宗棠出現了,虧得左宗棠連勸帶激,苦口婆心,才讓曾恢復一點做人的信心。幸好彭玉麟帶領的水師意料之外的取得湘潭十連勝,方才挽回一點顏面。靖巷知恥完全是曾貪圖小利,急功近利的下場。不過塞翁失馬,焉知非福?這個教訓使得他日后圍攻金陵,積累了不少經驗。

曾國藩能重新振作,已經是不容易了。堅挺二字,老曾是有權說的,我們后輩奉此原則,不可說說而已。怪不得孔子說,君子總是說話遲鈍的,因為真正做事已經很難,說出來又怎能容易呢?

此后湘軍越打越順,也初具規模。曾國藩是一介書生,卻能帶兵打仗。書生可畏啊!當時曾國藩有曾剃頭的“美譽”,就是,看見不順眼的,就殺!亂世用重典。做法如何我不知道,但是實際上的確遏制了太平軍的發展。此處就想起李世民殺弟弒兄,逼父退位,卻有貞觀之治。四子雍正也大有篡位之說(野史很多這樣說)。至少可以說明,要是論積陰德,曾國藩刀下的冤鬼數不勝數,但曾氏一系卻發展的挺好,可見,與其燒香拜佛求簽算命,不如對人和謙,克己復禮,持家勤儉,戒驕戒燥戒惰,才是王道。

靖巷之后,又有九江之恥,曾中了石達開的圈套,兩千人被兩萬人圍在湖中央,大有痛打落水狗之狀。曾國藩此時坐艦被燒,就在投江自盡的時候,彭玉麟趕來,救了一命。開個玩笑,曾國藩不知道會不會游泳,但是憋氣一定是行家里手。九江之役也是曾貪圖便宜急于進取的結果。這個慘痛的教訓,也為日后合圍金陵,做了不小貢獻。可見當時曾國藩何等落魄,基本折了湘軍主力不說,遭眾清流之士恥笑,真是無顏以對世人。此時湖南官員調換,曾更是混不下去,就找個借口溜到了江西。

地方官員誰也不喜歡團練,誰愿意供給外家部隊呢?也可見清朝氣數已盡,人人只求自保。曾國藩在江西慘淡經營兩年,毫無建樹,最終和江西官員鬧翻,此時正好父親去世,找個借口丁憂回家了。此時的曾國藩,帶兵處處敗仗,內部其他官員又處處為難,慘淡經營,度日如年。窘境可想而知。

正丁憂期間,太平天國內部發生叛亂,洪秀全、楊秀清、韋昌輝內斗耗盡元氣,石達開單飛更是雪上加霜。只能感嘆,打江山難,守江山更難!洪楊之輩,也就是流寇而已。困苦可以折磨人,財富金錢權位美色一樣可以折磨人,非有大智大勇之人,方能成一世英雄。倒是出了李秀成、陳玉成等輩,可惜成王敗寇,自古就是這樣。亂世成就曾國藩、左宗棠、李鴻章,也成就了李秀成、洪秀全、石達開。怪不得,亂世才能出英雄。

最終清廷委任曾國藩出任兩江總督,給以實權。也成就了曾的“同治中興”。曾國藩提攜左宗棠楚軍打浙江,李鴻章淮軍打江蘇,曾國荃湘軍圍金陵,自己坐鎮安慶,穩扎穩打。真是三十年河東,三十年河西啊!步步為營,以靜制動。在現在浮躁的社會里,也大有可以學習之處吧。怪不得毛澤東說曾國藩滅太平軍相當漂亮,堪稱完美。

剛上任的兩江總督把衙門設在祁門,這又導致了曾國藩險些喪命。由于勘測有誤,原來祁門的水路根本不能供給糧草,所以,祁門實際就是絕地,一旦外邊**(不記得名字)失手,老曾就是甕中之鱉。剛上任就得言出即行,雖幕僚苦勸,曾還是不改初衷。所以老曾委重兵給李元度。這苦了李元度,也毀了李元度。最不想發生的事情,總是發生了,害得老曾差點自殺以謝朝廷。

事后,老曾發難于李元度,將此次失敗歸結于李的防守失利,狠狠的彈劾了他一本。更慘的是,后來李元度終身不得翻身,李在曾處混不下去,就投靠王有鄰,哪知曾依然懷恨在心,認為李元度背叛師門,不斷為難李元度,讓他終身沒的官做。老曾打戰擅長戰略,卻捉襟見肘于實戰。不過他自然有一套方法推脫責任,即便自責也很有方式。這里也看出他的老道之處。至于懲罰李元度,確是老曾有別于禮賢下士其他人的作風。怪不得左宗棠罵他是個偽君子呢。無論如何,李元度最終還是和曾國藩和好如初,只能說,老曾人格魅力巨大了。萬事萬物為我所用,不恪守清規,萬事需變即變,沒有一成不變。

雖說幾次失利都是眾幕僚苦勸而老曾一意孤行,但是卻不能簡單的歸咎于老曾自負不聽他人言。當年袁紹徘徊在是回救烏巢,還是全力反撲曹營,最終落的兵敗下場。至少老曾在統領群杰時候,多方聽從,自己作主。這就是差距。世上哪有完人呢?但意志堅定,有時候“一意孤行”其實并非壞事吧。最終曾國荃不負眾望,拿下金陵。攻克金陵之后,湘軍自然燒殺搶劫,奸淫擄掠。曾國藩在奏折中說,三天殺死10多萬人,可能是虛報邀功,但是殘忍程度,不亞于南京大屠殺吧。而且曾在朝廷明令不殺已經投降的李秀成的情況下,將李秀成活刮。并且告訴朝廷,金陵沒什么財富。眾人都知道,他湘軍這次戰役猛賺了一把,可死無對證,朝廷也只能聽之任之。沛公在入關之時于民約法三章絲毫不犯,老曾占領金陵之后卻是大肆屠殺。所以說,軍隊永遠都是兇器,大家不要指望阿富汗、伊拉克的美軍們是步道天使。

不過可以肯定,曾國藩讓自家小弟發了一筆,自己卻絲毫未拿。看來做大事情的人是不會斂財的,勤儉謙虛,可以敝人口實。

攻下金陵之后,眾將勸說曾自立為王。是功臣?是霸王?是賊子?其實只是一念之間。老曾選擇了功臣。此種選擇我等小輩無法評論。不過可以肯定,曾國藩當時雖然兵權在握,卻遠非權臣。

消滅太平軍之后曾國藩終日戰戰兢兢,如磊危卵。別人都說除去洪秀全,出來個曾剃頭。此種險情,只有他老曾自己知道吧。老曾信奉月滿盈虧,日中則仄。事情太過圓滿則危險隨即來到,唯有勤敬克己,戒奢戒惰方能長久,想現在福中之人,幾人是這樣想呢?此時曾國藩已經有離去之意,只是苦于朝廷屢次要他處理國家大事,才勉為其難,北上絞捻,處理天津教案。后來這些事情由李鴻章接替,曾國藩也在天津教案中被國人所罵,不久黯然離開人世。

天津教案使得曾國藩被罵是賣國賊,以前的圣相美譽蕩然無存。可悲當時國力軍事,雖氣節沖天也需卑躬屈膝;可嘆當時華夏兒女對西方文明一無所知,抱守大國殘夢不知所措;可恨無數清流之士只知指指點點謾罵卻毫無對策。萬事在局外議論總無益處,唯有恭自入局,方有成事之可冀。

曾是晚清一個傳奇人物,力挽狂瀾,挽回頹勢。門下左宗棠、李鴻章、郭嵩濤、彭玉麟、劉蓉、李元度等兼人杰,后來的洋務運動,也是由他開始,有人也曾說,倘若曾文正公再活幾十年,大清王朝可能也不至于覆滅。歷史已成往事,只能感嘆,追古溯今,我輩唯有自強不息,才能免于這樣的奴役。大清面對著前所未有的敵國挑戰,在慌亂中悲慘收場。五千年的文明博大精深,但面對西方列強,依然不堪一擊。老曾算是博古之人,但處理西人之事,依然捉襟見肘。試問當時國人,又有誰能駕馭呢?星移斗轉,現在我們國泰民安,但每想起曾經的滄桑,不禁芒刺在背。是杞人憂天?個人感覺現代人已不通古,至于了解西方,也未必。或許是我見識太少了吧。

曾是晚清衛道士?還是國家民族救星?是儈子手?還是救民于水火的謙謙君子?是賣國賊?還是愛國人士?是文質彬彬禮賢下士的君子?還是表里不一心狠手辣的偽人?......想起,走自己的路,讓別人說去吧。

自強不息。

矛 盾 中 前 進

——讀毛澤東《矛盾論》有感 靳紹華

9月1日自從上任以來,自己始終懷著一顆飽滿的心全身心的投入到工作之中,盡可能地把自己分管的工作完成的更好,為教學一線服好務,讓老師們滿意。可是在實際中卻遇到這樣和那樣的問題和矛盾,工作起來卻是無從下手,自己也總是懷著一顆矛盾的心不時的來解決一些工作時的一些問題,昨天我突然想起了毛澤東的《矛盾論》,于是我就找到這篇文章細細的讀了一遍,為之精辟而嘆。

矛盾是由相互對立的雙方所構成的統一體。矛盾存在于一切客觀事物和主觀思維的過程中,矛盾貫穿于一切事物過程的始終,這是矛盾的普遍性和絕對性。矛盾著的事物及其每一個方面各有其特點,這又構成矛盾的特殊性和相對性。矛盾著的事物依一定的條件有同一性,因此能夠共居于一個統一體中,又能夠互相轉化到相反的方面去,這以構成矛盾的特殊性和相對性。矛盾無所不在。毛澤東同志在繼承馬克思、恩格斯和列寧等革命導師成果的基礎上,科學地用矛盾分析方法分析了中國革命的具體情況,并適用之,開辟一條新道路,引導中國革命從失敗走向勝利。

如今,世界在變,世界在發展,但毛澤東同志的《矛盾論》,用矛盾分析方法對待一切卻永遠是充滿生命力的,特別是對于我們這一時期的人民教師,面對各式各樣的人群,更具有指導意義。

世界有缺陷、不完美,就會造成沖突,形成矛盾;人生有缺撼、不完美,就造成人生的各種問題的沖突,形成人生矛盾。世界上矛盾無處不有,人生中矛盾無時不在。人生矛盾貫穿于人生的全過程,存在于人生的每個方面。在人與自然、人與社會、人與自身、人與他人等一切人生關系中,無不存在著矛盾沖突。

二十一世紀的我們,正處在用科學的發展觀求實創新的時期,面對的矛盾更是復雜與多樣,這就要求我們必須正確運用矛盾分析的方法去對待問題,樹立起正確的人生觀。特別是在理想人生和現實人生、情感與理智、物質生活和精神生活等這些方面,更應注意,更應要求我們用既對立又統一的矛盾分析方法去對待。在理想人生和現實人生方面,應正確認識到理想人生必須植根于現實人生之中,同時又要用理想人生來指導推動現實人生的實踐活動。在人生這一普遍性創造自己人生的特殊性。

在情感與理智這一對矛盾方面,不能把其分割開來而只按情感辦事,不能情感地思考問題,曲解事實而犯主觀主義的錯誤,應自覺地用理智戰勝情感,但這并不意味著完全拋棄情感;在物質生活和精神生活方面,首先應正確認識到特質生活是精神生活的基礎,不能片面強調精神作用而忽視物質利益,同時又要認識到不能忽視精神生活的作用和意義。物質利益對我們教師來說,總是有很大吸引力的,但我們要學會用矛盾的觀點對待,不能片面追求物質享受而被物欲所累。

社會在前進,人類在發展,而發展的動力正是矛盾。“事物發展的根本原因在于內部的矛盾性。”正確把握這一點,用矛盾分析方法去對待發展,這對個人、集體以至于一個民族的前途都將具有決定性的作用。

于矛盾中謀求前進,于矛盾中謀求發展。但愿我們都能自覺地學會用矛盾的方法面對矛盾的人生世界,從而使我們人生前進的步伐邁得更堅定,更有力!

第四篇:讀《曾國藩》有感

《曾國藩》讀后感

曾國藩,初名子城,字伯涵,號滌生,宗圣曾子七十世孫。中國近代政治家、戰略家、理學家、文學家,湘軍的創立者和統帥。與胡林翼并稱“曾胡”,與李鴻章、左宗棠、張之洞并稱“晚清中興四大名臣”。官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學士,封一等毅勇侯,謚號“文正”,后世稱“曾文正”。

《曾國藩》這本書是一個朋友強力推薦的,剛剛開始只是粗粗的看了幾頁,后來我卻是欲罷不能,每晚看到一兩點,直至看完。曾國藩出生地主家庭,自幼勤奮好學,6歲入私塾讀書。8歲能讀四書、誦五經,14歲能讀《周禮》、《史記》文選,后中進士,入翰林院,為軍機大臣穆彰阿門生。累遷內閣學士,禮部侍郎,署兵、工、刑、吏部侍郎。與大學士倭仁、徽寧道何桂珍等為密友,以“實學”相砥礪。太平天國運動時,曾國藩組建湘軍,力挽狂瀾,經過多年鏖戰后攻滅太平天國。

曾國藩一生奉行為政以耐煩為第一要義,主張凡事要勤儉廉勞,不可為官自傲。他修身律己,以德求官,禮治為先,以忠謀政,在官場上獲得了巨大的成功。他的崛起,對清王朝的政治、軍事、文化、經濟等方面都產生了深遠的影響。在曾國藩的倡議下,建造了中國第一艘輪船,建立了第一所兵工學堂,印刷翻譯了第一批西方書籍,安排了第一批赴美留學生。可以說曾國藩是中國近代化建設的開拓者。

關于讀書,曾國藩說:“吾不望世代得富貴,但愿代代出秀才”。世間流傳久遠的唯有知識和思想,讀書可以學習知識,學習方法,掌握思想,形成思想。一個掌握了思想和方法的人,只要立志,干什么不能成呢?佛家云:“錢財乃五家共有”,老天奪之,他人覬覦,賭博,偷盜,敗家子,只有知識和思想才不會與你共有。“讀書不能改變人生的物象,但能改變人生的氣象;讀書不能改變人生的長度,但能改變人生的寬度;讀書不能改變人生的起點,但能改變人生的終點”。這是多么深刻,發人深省的話啊!

曾國藩識人、用人培養人才讓我也十分感動。他培養的李鴻章,左宗棠,彭玉麟等后起之秀,近代中國風云人物。他那九弟在招募湘勇的時候,曾國藩送給他兄弟幾句話,道出了識人的要訣:“邪正看眼鼻,真假看嘴唇,功名看氣概,富貴看精神,主意看指爪,**看腳筋,若要看條理,全在語言中”。寥寥數語,放在現在來看,可能很多人會像我一樣覺得這種識人之術只可意會,很難言傳。曾國藩很在乎人的正直品質。

今天我們處在信息和技術日益更新的時代,曾國藩的時代離我們也遠了,有人認為與時代脫軌了,可傳統的東西真是愈久彌香。看完整本書后,我無法用一兩句話來形容自己的感受。唐浩明先生查遍史料,生動客觀地描寫了曾國藩恢弘大氣,跌宕起伏的一生。洋洋灑灑百萬余字,浩浩蕩蕩妙趣橫生,是一本的優秀人物傳記。

第五篇:讀《曾國藩》有感

讀《曾國藩》有感

好幾位朋友向我推薦《曾國藩》,閑暇之余,認真地閱讀了一番。當初曾耳聞此書的火爆程度:成了親朋好友之間饋贈的禮物,不過在那時的我看來,歷史小說畢竟是歷史小說,虛構不夠火候,真實程度有限,激不起太多閱讀的興趣。如今,首先是作者唐浩明在卷首語中談到梁啟超、蔣介石、毛澤東三人對曾國藩的重視,給了我很多懸念和疑問:難道曾國藩是個懂政治的人物?為什么近世國人又斥之為奸雄?伴隨存疑,閱讀思考,掩卷沉思,頗多心得。暫且撇開曾國藩的政治謀略、軍事才能不說,想談談此人的處世之道,對我不無裨益。

曾國藩是一個深受中國傳統文化影響的人,為人處世體現出中國文人的諸多特點。小說以母親病故、回家奔喪開頭,又以父親仙逝、離開戰事結尾,固然是作者地精心安排,卻也從側面展示了曾國藩孝的一面。對于父母的意見,曾國藩每每認真聽取,即使為官在外,家書中也不忘雙親的養育之恩。對于師長,也是虛心聽取教誨,態度誠懇。鏡海先生唐鑒的舉薦,以及和老師的交談,處處顯露為學者的謙虛。隨唐鑒讀書,養成記日記的習慣,學會靜心思考。曾國藩并以此言傳身教,傳授給自己的兄弟以及家中的孩子。

對于父輩師長,曾國藩敬重有加。對于兄弟孩子,他也是誠心懇切。每次回到家中,總是詢問孩子的學習生活,關心兄弟們的讀書事業。即使常年在外,也總是以家書傳達父親的教育之心,兄長的關切之情。他的家書每每提到如何為學,如何為人,精神道德于今日之我亦有所得。家信往往寫得瑣碎詳盡,不僅談讀書、作詩文,談為人出世交朋友,談身心道德修養,也談新聞時事,言辭懇切,情意深長,值得認真閱讀。

在我看來,曾國藩對朋友同僚的所作所為是這本書熱銷的一個重要原因。為什么曾國藩能夠禮賢下士?為什么他能夠虛心請教別人?個人的力量學識有限,想成就一番事業,單靠個人的能力顯然是不夠的。必須形成一個自己的智囊團,對自己提供各方面的意見。每個人都有自己的盲點,賢士的遠見卓識必將推動事業走向成功。曾國藩做到了這一點,而且以自己的行為得到了別人的首肯。同時,關鍵時刻他又置同僚于不顧,這是曾國藩個性的一面,也可能是他致命的弱點。對于自己集團的人物愛護備加,那么對于與自己利益攸關的集團人物呢?不能置別人于不理不睬,在中國,很多事情孤掌難鳴。雖然有很大的權力,也不能輕視別人的存在,浮沉之后或者需要得到別人的幫助。

熟讀深思子自知,雖然只是瀏覽了一番,感覺收獲還是很大,有機會還是想重新再讀一遍。最后謹以“莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也”自勉。

資源與環境學院 地理信息系統

學生:周磊

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