第一篇：李陽老師總結談判中最常用30個句子

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李陽老師總結談判中最常用30個句子

在廣交會上，中國人想如何造句，用什么時態，而外國人在挖空心思壓低價格。正是這不公平的現象促使李陽老師毅然辭去廣東電視臺記者和播音員的工作，投身到提高全民族英語水平宏偉事業中去！用英語進行談判要求絕對的語言和場面控制能力、敏銳的思維、對西方文化和經濟的深刻認識和強烈的民族認識和強烈的民族自豪感和自信心。中國需要談判高手，平等的發展機會要靠中國人自己去創造！下面我們為大家精選出各類談判中使用最頻繁，最有效的句子，我們把它叫做“談判口語要素”，大量地脫口而出這些口語要素，必將使你在瞬息萬變的談判桌上游刃有余。

1、Would anyone like something to drink bdfore we begin?

在我們正式開始前，大家喝點什么吧？

2、We are ready.我們準備好了。

3、I know I can count on you.我知道我可以相信你。

4、Tust me.請相信我。

5、We are here to solve problems.我們是來解決問題的。

6、We’ll come out from this meeting as winners.這次會談的結果將是一個雙贏。

7、Ihope this meeting is productive.我希望這是一次富有成效的會談。

8、I need more information.我需要更多的信自。

9、Not in the long run.從長遠來說并不是這樣。這句話很實用，也可顯示你的“高瞻遠矚”。

10、Let me explain to you why.讓我給你一個解釋一下原因。很好的轉折，又可磨煉自己的耐心。

11、That’s the basic problem.這是最基本的問題。

12、Let’s compromise.讓我們還是各退一步吧。嘴里這么說，心里可千萬別放松。追求利潤最大化是一種專業精神。

13、It depends on what you want.那要視貴方的需要而定。沒那么正規的場合下說：那要看你到底想要什么。

14、The longer we wait ,the less likely we will come up with anything.時間拖得越久，我們成功的機會就越少。

15、Are you negotiable?

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你還有商量的余地嗎？

16、I’m sure there is some room for negotiation.我肯定還有商量的余地。

17、We have another plan.我們還有一個計劃。準備多么充分！勝利一定會屬于這樣的人！

18、Let’s negotiate the price.讓我們來討論一下價格吧。

19、We could add it to the agenda.我們可以把它也列入議程。

20、Thanks for reminding us.謝謝你的提醒。

21、Our position on the issue is very simple.我們的意見很簡單。

22、We can not be sure what you want unless you tell us.希望你能告訴我們，要不然我們無法確定你想要的是什么。

23、We have done a lot.我們已經取得了不少的進展。

24、We can work out the details next time.我們可以下次再來解決細節問題。

25、I suggest that we take a break.建議休息一下。

26、Let’s dismiss and return in an hour.咱們休會，一個鐘頭后再回來。

27、We need a break.我們需要暫停一下。

28、May I suggest that we continue tomorrow.我建議明天再繼續，好嗎？少提這種建議，中國人一定要學會如何在談判桌“熬得住“，很多時候不是“技術戰”而是“神經戰”

29、We can postpone our meeting until tomorrow.我們可以把會議延遲到明天。

30、That will eat up a lot of time.那會耗費很多時間。

30個“談判口語要素”脫口而出，你已有了一個很好的開頭，希望你一直奔馳在這條高速公路上，“瘋狂英語快速突破法”，將幫助你取得全面突破！瘋狂人生感悟：

最痛苦、最寂寞、最灰心的時候就是聚集最大能量和精神財富的時候！這是你的幸運！這是你的福氣！不要嘆息，不要抱怨，去享受痛苦和打擊吧！去鍛造和完善自我吧！強大自己，強大自己，強大祖國！這是我們每個人應該追求的目標！你最大的弱點法潛伏著你最大的能量！一旦突破，它將成為撼動世界的優點！

“成千上萬人瘋狂下載。。。

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第二篇：李陽老師成功之路

李陽老師成功之路

戰勝自我的過程是痛苦的，但回想起來又是無比甜蜜的。這就產生了一句名言： Pain Past is Pleasure.李陽的翻譯是：咬牙沖過去的痛苦就是快樂。

每次演講和培訓課程之后，總有許多人讓他簽名留念。李陽酷愛格言，他總是將各種“李陽格言”寫給他的學生。那每字每詞，都是他人生經驗中的切膚之“痛。

第一章：脫胎換骨人生六次奮斗

奮斗的過程是漫長的，超越的時刻是煎熬的！沒有瘋狂的精神是無法實現脫胎換骨的。

奮斗之一：烈士亭四個月的徹底瘋狂

脫胎換骨殘酷自律強行蛻皮的四個月，人生經歷最豐富多彩的四個月，留下太多故事和人生回味：和半途而廢、意志薄弱、隨波逐流的斗爭，變換方式折磨自己，“三最口腔肌肉訓練法”的產生，口語突破聽力、口語突破考試理論的產生??痛苦已經成為美好回憶，瘋狂英語和瘋狂精神由此產生。

數度想放棄，數度再崛起！這種思想和意志的抗爭，不可謂不殘酷！對成功的向往，對過去歲月的羞恥，對自身缺陷的痛恨，一切都成為“兩派激烈斗爭”而最終“正義”勝出的力量。唯有瘋狂，才能達成這樣的境界！

瘋狂英語由此誕生！瘋狂精神由此成型！

深刻反省

李陽的命運之門，在大二訇然洞開。

大學二年級第二學期，他開始自我反省，深感改革開放已經成為當代中國不可逆轉的歷史潮流，與世界政治、經濟和文化的交流幾乎滲透到社會生活的各個角落。學好外語，迎接國際舞臺的挑戰，已成為當代有為青年的大勢所趨。于是，李陽調整目標，開始奮起一搏！全國英語四級考試就在這時為他提供了一個契機。當時，英語一直是中國大學生非常重視的科目，周圍的同學創造了許多奇跡：背誦字典，成本成本地大做考試題。于是，李陽也開始模仿他們，整天泡在語法分析、詞意辨析上，沒過幾天，熱情就消失得差不多了。

發現自己的研究生老師，見了外國人連打招呼都不會！

成千上萬的人在學，但成千上萬的人都不會使用英語，這真是一個發展自己的機

會！

偶然的發現

非常巧合的是因為李陽很難集中精力，所以就索性跑到校園的樹林里，山頭上，湖水邊，烈士亭大喊英文！他驚訝地發現，在大聲喊叫中，他的注意力變得特別集中。喊叫的時候，有一種爆發力，有一種神奇的征服力量。幾個星期后，他去英語角，別人很奇怪地問他：“咦，李陽，你的英語怎么一下說得好了許多？”一語點醒李陽，他想，這個“喊”的方法是不是很有效？

立下軍令狀

于是他決心繼續嘗試，雖然充滿了“肯定會失敗”的恐懼。為了避免這次的決心再落得同樣“半途而廢”的下場（come to a disgraceful end），他約了班里最刻苦的同學（李陽所見過的唯一一個大學四年堅持周末上自習的人，現在美國作博士后研究工作），立下軍令狀，每天中午吃完午飯后，奔赴學校最美、最偏的地方烈士亭，大喊英語。而且誰如果先退下陣來，就會被對方任意處置，拳打腳踢、公開侮辱（insult）或是罰請客。改變中午午睡的習慣實在是困難，但只有這個時候，校園是最清靜的。剛開始兩三天，李陽充滿激情，沖好咖啡，帶上風油精，奔赴戰場(battlefield)。

但沒過幾天，吃飽飯以后的懶惰，“從明天開始”的惡劣慣性使李陽向舒適的床上爬去。

“你去不去？”“實在太累了，明天再去吧！”“你記不記得你的諾言？”“ 我記得。但我還是不想去！”“那我可要開始侮辱你了。”“隨你的便吧！” 見硬的不行，他就來軟的。

“只要稍微堅持一下，你就可以創造奇跡。世界上人的智力都差不多，成功的人就是堅持的人。如果瞌睡，也到烈士亭去睡，做做樣子也是需要的，因為一旦今天停下來，明天又會再找個理由不去。你將來會為今天的選擇感到自豪的！” 就這樣，李陽堅持了下來！對自己的挑戰取得了第一次勝利！

無論是下雨還是刮風下雪，每天中午，兩個身影在烈士亭準時出現。剛開始，一些過路人把他們當瘋子（lunatic;a mad man）、神經病。后來，逐漸不斷的有人從圍觀、猶豫、激動到放下臉皮加入進來。李陽自豪地回憶說：在冬天的大雪中喊英語，感覺棒極了。穿著軍大衣和部隊的大頭皮鞋，在雪花中大聲喊著，跳著，就像是武打影片中的報仇故事，苦練春夏秋冬，以雪國恥家仇。

整整四個月，從秋末到春天即將來臨，他和同學們以頑強的毅力高聲復述完了近十本各類原版英文書，涉及流行口語教材、美國歷史、文化、總統演講以及大量科普、經濟金融管理方面的文章和書籍。

背誦這些文章，對于李陽來說是不可能的（背誦中文都是很難的），他所說的復述是指當時能夠將文章里的句子復述出來，然后將“特別地道、特別常用”的句子收集到筆記本上（形成李陽引以為傲的“財富本”），重點攻擊。這就產生了李陽瘋狂英語突破法的核心(core)：句子中心論。大量的句子操練使單詞和語法獲得了反復鞏固(consolidate;strengthen),并且成為最活單詞、最活語法。三最口腔肌肉訓練法的誕生

李陽在大喊英語中發現，英語講不好主要是因為說慣了中文的嘴巴肌肉不適應英語的發音習慣，就像一個打慣了乒乓球的人非常不適應打羽毛球。中英文兩種語言有些發音的習慣是一樣的，但很多發音所用到的口腔肌肉部位是不同的。因為我們講了十多年、幾十年的中文，漢語部分的肌肉非常發達、完美，那些英語特殊發音所要用的肌肉就相對落后(underdeveloped)、僵硬(stiff/rigid)。通過最大聲、最快速、最清晰的操練，強行鍛煉口腔肌肉，很快一個“陌生拗口”的句子就能脫口而出。

“最大聲”表現一種決心(determination)，激發潛能，克服害羞和恐懼。“大喊”這一貌似瘋狂和簡單的動作被李陽賦予了豐富的內涵：

大喊，打掉你的虛偽和惰性，沖破心理障礙，使你的潛力得到瘋狂挑戰和張揚！大喊，增加您的勇氣和信心，從此再不害怕開口說英文！

大喊，強行改造你的口腔肌肉，說出“字正腔圓”的標準英文！

大喊，通過強烈的聽覺刺激，把地道表達法“敲”入腦海！你的聽力，你的記憶力獲得同步增長！

大喊，向世界宣揚自我，塑造出又一位人生戰士和演講高手。

李陽老師的自傳《我的人生和英語奮斗之路》將在近期推出，敬請關注！最后祝投身于瘋狂英語的朋友在英語和人生路上多打勝仗！

第三篇：李陽老師經典自我介紹

The Self-introduction of Teacher Li Yang

Hi, this is Li Yang.I graduated from Lanzhou University and majored in Mechanical Engineering.I was once a poor student of English, and it was my biggest headache and trouble maker.I got sick and tired of learning boring grammar rules and lifeless words.But through hard work in practicing speaking English and breaking away from the traditional grammar games, I found myself a totally different and exciting new world.Not only did I pass Band 4 and Band 6 College English exams very easily with high marks, but more importantly, I began to use English.Finally, I developed a new Language Cracking System myself.I began to teach German not long after I started to learn this terrible difficult language in my own way.It was a miracle but I made it.To speak good English, I think one year of study should be enough for any diligent and intelligent person.I'd like to share my learning techniques with you, and I will be very glad to answer your letters and be your friend.李陽老師的自我介紹

大家好,我是李陽。我畢業于蘭州大學工程力學系。我曾經是一個英文很差的學生（大學時代十幾門功課不及格），英語令我頭痛，讓我難堪。我厭倦了學習無聊的語法規則和沒有生命的單詞。但通過刻苦操練口語和擺脫傳統的語法游戲，我發現了一個嶄新的、令人激動的世界。我不僅輕易高分的通過了大學四六級考試，更重要的是，我開始應用口語。最后，我發展和完善了一套新的語言突破方法。我用這個方法開始學習德語之后不久就開始教授德語。這是不可思議的奇跡，但是我做到了。對于一個勤奮和聰明的人，要想說一口流利的英語，我認為一年的時間就應該足夠了。

我非常樂意與大家分享我的學習技巧，也很樂意回答你的來信，并成為你的朋友。

第四篇：李陽老師演講34

學英語等于脫口而出難句子…..,very good!所以很多人都說,是背單詞,還是學語法.都不是,脫口而出難句子.第二個句子:”當你花時間抱怨你所面臨的障礙的時候,你浪費了很多的時間去做了一個負面的人,以致于實際上你錯過了前進的機會.”我是怎么翻譯的.逐字逐句的翻譯.當你花時間抱怨的時候,你就錯過了前進的機會.完了,按照一字一字翻譯很難聽的.但是這個句子一共有多少個單詞,我們數一下.共29個.所以大學生注意了,每天脫口而出一個難句子.你就成功了.我跟你講一個打擊北外學生的辦法.我舉一個例子:???(英語聽不清)???北外的研究生說:我就聽懂了,good morning!后面是什么.其實我們玩了一個游戲.我們背一篇美國總統的演講搞.我背第一句,他背第二句,然后中間加點連接詞..hei hello!Hello后面就聽不懂了.(又是聽不懂的英語).誒呀,hello后面是啥東西來著拉.明的意思了沒有.下次我跟你玩個游戲哦,我帶你到一個中國英語水平最高的地方.然后我背一句,你背一句.中間加一個連接詞.保證沒有人聽得懂.你的英語太棒了,所以中國人什么時候佩服你,當他聽不懂的時候,佩服你!是不是這樣的啊?是的.這個長句子真的真的非常的棒.好了,跟我一起讀.最后一句是我最喜歡的.??我要把挑戰當成是機遇,而不是問題.來跟我一起讀…..下面我給大家介紹一個讀英語的方法.聽!長元音是幾秒鐘,兩秒鐘.短元音是幾秒鐘.一秒鐘.我們來試一下.讓大家去找一找感覺.告訴我當什么什么的時候,這個單詞是幾秒鐘.when 是幾秒鐘…

咱們的數字中,十個數字有三個不對.one seven nine 老外說,中國人是數字品種.是不是中國英語教育出問題了.nine ,九怎么說.再來一遍.Very good!好那么one 幾秒鐘讀完.一秒讀完.好了,那么我們來看一個單詞.告訴我這個between是幾秒鐘.看我看我,來,between…..幾秒鐘?三秒鐘,你們以前沒有嘗試過吧,所以不知道自己讀的對不對…..記住哦!我們今天的時間非常有限,要講的內容很多噢.我們把它濃縮一下.有機會的時候到我們的青年”領袖”來看看.我來問一下,對我們青年”領袖”感興趣的.感興趣的…把表發下去.遞一份給我,我要看一下,你高中是哪個學校畢業的.我要看看你高中英語你考了多少分.考到一百分以上的舉手.哇,果然能考上.來快速把表發給他們……

我要給大家聽一段英文.告訴你什么是純正英語.來放一下,安靜,坐好.(放聽力).認為好聽的舉手.這是一位全球著名的總裁.是美國億萬富豪.他講的是.喟,做在那里的人注意了.也許旁邊的人比你更優秀.但那算什么,根本不要想這件事情.也許站在講臺上的人比你更優秀,那有什么.你只要每天比昨天做的更好一點.明天比今天做的更好一點.你就可以超越他.只要代每天全力以赴,你就是最棒的.掌聲給自己,再放一遍聽力…..我分析語法是非常好的,但是脫口而出才是最高的境界.同意的舉手.所以今天這么少人的演講,本來是說不用我來了,但是說不行了,出事了.學校超過一兩百個進不去,要造反了.我才打的飛過來的,要不是怕有人造反.我才不會來呢.還是來了是不是,我非常有幸.i’m lucky… 就這一句話.吃苦, 痛苦,刻苦,辛苦是一功成功的基礎.投機取巧全是騙人的.我的英語是一個字,一個字,一句話,一句話,一遍文章,一遍文章練到今天.我今晚回到我的酒店,我還要學習三個小時,四個小時.每天我工作十八個小時.為什么,因為我的使命感跟別人不一樣.我就要幫助最不善長跟全世界交流的中國人.喜歡窩里斗的中國人.變成國際化的中國人.說一口流利的英語.我們現在給司機做的教材與傳統的教材不一樣.傳統教材,美國人一上出租車.司機就問你:where you want to go ?而我們的司機:…are you enjoy come here?你在這里過得愉快嗎?老外,哇!這就是我們要的出租車.我們那個司機說再見的時不說:byebye!說:Have a nice day!enjoy time here!哇!多給兩塊錢吧.好了.enjoy you stay!艱特別特別重要.我編個教材會不一樣.我們的志愿者見了老外一定要說.(英語)??我們是中國的國際大師.你們需要多少志愿者.誰是這個志愿者的頭.志愿者協會有沒有領導過來.有沒有?在外面,哦,在外面就算了.在里面我就送一套書給他.是學生嗎,是北京人嗎,北京人舉手.優秀的人.北京人進一的大學不定期是不多哦.好注意.自信人從來不受傷害.(英文).(交待學生填信息表)

那么還有一個技巧.讀英語的時候不能埋頭苦讀.要像美國總統一樣的去讀.美國總統怎么讀.(英文展示).美國總統有幾個特點.第一點是他們讀的很慢.第二很自信.第三兩個眼睛往四周看.你們當中,我們會在我們的青年領袖中,播放克林頓的演講給大家看.克林頓演講的前十分鐘(英語展示).中國的領袖:同志們,同學們.今天我代表市委市政府,來看望大家拉.是不是,所以以后要像美國總統那樣講英語.我們來試一下,(英語.)不要挑站當成什么?問題.要把它們當成機遇.來,我要請我們湖南省的教學總監,你來按總統的方式來讀一下.(英語).原來他就大學學生會的主席,他是畢業后就來到我的公司.是我徒弟的徒弟.現在我已經有六代徒弟了.我培養了許多小學生,月薪也在兩萬以上.小學生教英語教得更可愛.大家跟我讀,我專門派小學生教那些領導.讓那些領導干部特別不好意思.不好意打手機,不好意..這小孩多可愛啊.好,來,有沒有我們北科大的同學上來.(英文)一個演講就完了.簡單吧.誰來,北京科技大學.好志愿者,一個,那個男的.有沒有女生.好,這位女生上來.(學生上臺展示英文)一看就上剛當上領導的.高中是那個學校畢業的.長城外國語學校.外國語畢業的啊,同時還有第一外國語,第二外國語……女生:NO!.....長城有第三外國語學校有八千多人,你還要和我爭.來送一本畫冊給你.我給你打9.6.非常棒!

好,另外一位男生.哪個學校畢業的.北京科技大學.(英語展示)一看就是幼年的皇上剛剛登基.說話都沒有底氣……有沒有能代表北科大的…here!(又一名同學上臺來展示英文.)….好了,都不錯.每人給一本畫冊,沒有一個能達到9.8分的.好了.臺上的同學已經;疲逃汰了.臺下有誰能代表我們北科大的.(臺下上來一名同學進行展示.)你是哪能里來的?湖南的.湖南吉首的?益陽的.益陽我經常去哦.我今天不滿意哦,北科大的.有沒有外語系的?沒來.(同學展示).9.7分.不咱的.來,填表.那報青年領秀才行哦.青年領秀魔鬼訓練.來我們工作人員,把表發給他們.來展示.(同學展示)這是一個難得的高分.9.9分.你是哪個系的.信息系.哪里跑來的.呼和浩特.哪個學校?二中.哦,我去過,去的時候,你在嗎?我聽過你兩場講學,第一次在哪里?一中.第二次在哪里?師大附中.你換了兩個學校.這家伙.”我是逃課去的.哇”哇 ,這年份.把我的書送給你啊.我們來合一張影.來表格給他.我要回去分析一下你們的表格,看你們的夢想是什么?背面有五大夢想,不要填五個.填一個就行了.還有誰?有沒有女生 , 怎么是男的呢.要不要我把我們實戰網的CEO請出來.他是哈弗大學的大學生.!在美國留學十年,創業十年.現在在中國最大的大學生網戰工作.來.把他請上來.哈弗大學生,那個時候他們學校一個班只有兩個中國大陸的學生.(英文展示).一聽就知道非常優雅是不是?來把你在國外學習英語的經驗給大學分享一下.鼓勵他們在國內好好學好英語.“我也是剛剛才認識閆老師的.首先我非常榮幸.因為我們奧運的合作伙伴.在榮幸的同時,我感到有一點心虛….我們將用學習瘋狂英語的方法,來學習你們真正應該學習的英語.我當時在哈弗的時候,我的同學只有兩個中國人.周圍有香港人,臺灣人,新加坡人.但是中國人的英語確實是非常糟糕的.我今天的感覺是實踐回到理論.當時我們中國人英語就是要比他們說好,他們從高中就有英語教學.他們的英語特別特別的棒,我們當時就是奮起直追.我們打算就是追,然而當時我們不懂得這個動做.但是我們兩個通常這樣做.我的同班同學考了三年,才考上哈弗.他把自己的手弄破了,在手上寫了兩個字,哈弗.他考上之后,其實真的不容易.就因為他比我坎坷一點.他比我回國創業還要早,他現在公司已經上市了.所以無論你們是從農村來的,還是家長不是很富裕.你們應該感謝這個機會,你們將來生活,還是找工作遇到困難的時候.這個是上帝給你的機會.”

好了,謝謝,剛才她說大陸去了兩個中國人.大陸英語不好,臺灣好.有些人說臺灣也是大陸的.其實不用講這個東西了.其實還認為美國是中國不可分割的一部分.我向來都是這么認為,為什么?因為最近兩天我看了新聞,我看的是英文.布什大罵共產主義,他把共產主義和恐怖分子放在一起.而且美的國會有很多要調查中國.為了阻礙,搞亂2008年奧運會,知道吧?但是我們要告訴全世界,要把政治和體育分開.因為不可能通過奧運會,中國就變成西方,只能通過奧運會中國變得更加的美好.是不是?我們要做中國式的中國.而不是西方的中國.同意的舉手.(英語)話一說完,美國人嚇死了,偉大的中國.我們中國的中國.我向來認為,為什么美國是中國不可分割的一部分.因為美國每天吃喝拉灑的東西都是中國生產的.中國人把有污染的產業,紡織業,印刷業全都移到中國來.中國勞工一個月的工資是美國勞工一天的工資.就是因為中國極低的勞動力,美國人才享受到全世界最好,最便宜的產品.所以要對美國人說,全體美國人應該跪下來向東方朝拜.感謝中國.這句話是很有力度的,美國人聽了這句話是要要思考很長的時間.思考很長時間.所以英語還有一個目的是什么?用英語來捍衛中華民族的利益.而不是講中文,講中文別人聽不懂.美國人聽不懂.所以從今天開始,一定要全力以赴.來,哪里來?安徽!馬鞍山二中?中山創意學校.果然不是二中的,二中一定不是考這個學校.二中一般都是北大的.什么意思啊.清華一般是考上北大的.天才一般是考不是北大的.同意這句話的舉手.還聽不懂啊,天才是你們.來一二三讀(英語)

他的演講雖然出了點小問題.但是他的演講絕對是現場的,自創的,原版的,我給他打十分.他說今天聽完演講以后,他打算全力以赴,實現自己終身的夢想.真好,我把最熟的這本書送給你.這里面有五十編演講稿.來合一張影.一二四,謝謝.名字登記下來.十分.好了,時間不多了,時間很緊,講我們的感恩大師給大家講兩句話.掌聲給他.”各位同學,我覺得現在的大學生.很多學生感到很郁悶的.為什么人要講這句話.剛才我們的李陽老師給大家分享了這么多的語言.各位同學內心肯定有很大的感觸.因為我覺得現在,我們全國大學演講的時候,我發現我們現在很多的大學生不好好的讀書,感覺有點對不起父母對不對?但是如果好好的讀書,好象又有一點對不起自己對不對?同不同意這個觀點?同意.好我們給李陽老師一個掌聲鼓勵一下.所以今天我看到那么多同學往上面沖,我很有感觸.因為十多年前,我是江蘇省一個電臺的一名記者.我想問大家一個問題,大家覺得的我的普通話講得怎么樣?覺得講的比較標準的舉手.你們這是一所什么大學.科技大學對吧?來,北京科技大學的同學果然不要臉.覺得你們未來人生比我更好的人舉手.果然厚言無恥,不錯.還是掌聲鼓勵一下.記得有一次在在上海一個大學演講時.一個女生非常漂亮的女生深情的對我說,老師你的普通話講得如此的糟糕.你竟然敢到我們這所著名的大學演講.當時我就講了一句話,普通話是普通人講的.因為俺不是普通人所以俺不會講普通話?所以當時進江蘇電視臺的第一個條件是要研究生以上學歷.你們的彭老師只有什么學歷.我只有中專學歷.而且沒有畢業.第二個條件你們覺得進入省級電視臺普通話要不要講得好.覺得俺的普通話怎么樣?第三找到一個好的工作要不要有好的社會關系?俺的爸爸媽媽都是農民.沒有一個人幫我送禮.你們認為要找到一個好的工作.要不要有扎實的專業知識,要不要?我當時學的是柴油機管理專業.但是我有一點和閆老師非常相似.”想成功先發瘋.頭腦簡單往前沖”.所以當時我在江蘇電視臺工作.很多同學就問你當時是怎么進去的.要不要知道?要！今天由于時間的關系不予給大家講.所以今天我只給大家講這么一個道理:我們的父母在家里期待我們成功.我們的父母期望我們有天能夠衣錦還鄉.你想一想?想成功的舉手.舉好一點,就你們這個樣子,你們父母到死的那一天也看不到你們成功.我們有很多的光輝理想,沒有行動.想學好英語,沒有行動.想創業沒有行動.我剛才看到這個單子,我感到很奇怪.一看青年領袖,一看二十四歲,比你們大不了幾歲.但今天這么一個普通的小伙子.今天和李陽老師站在這個世界的舞臺上,不要以為這個舞臺小,這是一個世界的舞臺.你們同不同意?跟李陽老師這位世界性的青年領袖.今天他能各李陽老師同臺演講.各位你們想不想為自己的人生,有一個這樣的改變.當時我在江蘇電視臺做記者就是這樣.那時我已經是江蘇電視臺主持部的董事長.我是人生中一個非常偶然的一次機會,才厚言無恥的站在這個舞臺上面和兩黨分享.聽了李陽老師一個半小時的演講.我當年就放棄了江蘇電視臺的工作.追隨李陽老師.所以今天一晃十年過去了.當時很多人說我傻,說我呆,說我蠢.但是今天沒有一個人會笑話成功的人.你人同不同意?

我們有那個實現夢想的歌碟吧?有!好,來各位同學讓我們站一起來一下好不好.伸出我們的右手,在我們掌心中有三條紋線.一條線是事業線,第二條線是生命線,第三條線是財富線或者是愛情線.緊緊握住你們的拳頭.閉上眼睛.從今天開始.從今天以后實現我們的夢想.給自己一個掌聲.各位同學,今天我們一個偶然的機會相逢.各位同學不要讓你們的家長在家里期望太久.不要讓期待你的人期待太久,不要讓嘲笑你們的人嘲笑你們太久.好吧? 好!

“讀萬卷書,不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數,閱人無數不如名師指路.”,記住!.來今天和我們彭老師一起讀出來.”我是一片洶涌的海洋,我要每天進步一點點.因為我的爸爸媽媽需要我.我們的家鄉需要我.我們這所大學需要我,我們偉大的祖國需要我.世界需要我.2008年奧運會需要我.我一定要跨越.我一定不要我的祖國失望.最重要的是我一定不要讓自己失望.給自己一個掌聲鼓勵一下.今天十年過去了,我非常感謝自己的生命中恩人,感謝生命中的貴人----李陽老師.就是因為他十年始終忠于自己的目標.天底之下,無數貧苦人家的孩子.才擁有一天能夠通過自己的努力改變自己的命運.各位同學,請允許我代表我自己,代表成千上萬在中國這遍土地上面.擁有像李陽老師這樣知識改變命運的英雄,他們的人生才能夠得到改變.李陽老師請受我一拜.最后,愿世界上最美好的職業全部發生在你們身上.希望下一個成功者是你.謝謝!

謝謝,非常棒!請坐.我們今天彭老師的課是濃縮版.他把開頭一部分和結尾一部分濃縮在一起了,最天我聽了他的感恩課,我都會痛哭流涕.因為我雖然竭盡全力了,但是我覺得回想起來我的人生當中還有很多的后悔.我有兩句話送給大家,每一句是:此時此刻最美好.所以拜托大家回去一定把這兩篇文章背下來,明天早上六點半的時候進行早讀.如果萬一我不會來,我看我明天早上安排,我可能七點有個會.如果能來我盡量趕過來.然后我有兩分資料,另一份資料已經印刷出來了.我送給大家,然后大家在假期的時候背一下.零碎時間讓人與人之間拉開距離.誰的零碎時間利用的最好,誰就英雄好漢.每一句話很重要:此時此刻最美好.還有一句話是:英語再難,也沒有爸爸媽媽把我們養大難.我前幾天在武漢大學演講的時候.一個小姑娘上來給我握手.只有兩根指頭.因為一個月大的時候,100℃開水澆在身上.導致當時,全身的皮膚都化掉了.他的媽媽為此哭泣了十八年.十八年憂郁,十八年的悲傷,十八年的悔恨.導致她媽媽的頭發全部變成白色.而且到了癌癥的晚期.人的一生真的很脆弱.很可憐.我的爸爸是中國人民廣播電臺副臺長,做了十幾年.然后四個月以前全身都癱瘓了.腦溢血.必死無疑的,但是是國家干部.找了醫生把頭蓋骨從這里打開,現在醫學非常先進哦,在做這種心術的醫生心里充滿恐懼的.頭蓋骨打開,殷血抽掉.抽掉以后我父親可以站起來走路了.這句話是什么意思呢,你父母的后半身全部在你的手上.從今天開始不要對父母提過多的要求.就算是一路的起起伏伏都要給父母報好消息.所以每一次遇到困難的時候,都要說好消息.又一個機會.所以從今天開始你沒有資格向父母擔出過分的要求.找工作的事情自己搞定,考研究生的事情自己搞定.很多創業的事,自己趕快去鍛煉,因為.學校的世界和外面的世界實在差得太遠.那個小姑娘已經非常的自信.雖然半身燙傷.但她接受自己已經是一個殘疾人。但她的媽媽的生命很快就要消失了。

還有一個媽媽很偉大，北京的媽媽，兩個女兒，一個北大，一個清華。北大的女兒在野營的時候從山上摔死了。清華的女兒是重金屬中毒，變成流著口水的殘疾人。兩個女兒全部完蛋了。媽想盡快告別人世間，因為太辛苦了。同不同意，人的一生每天都有小挑戰。每月都會有大挑戰。每年都有一個過不去的坎。對不對？所以人生下來就一個百折不撓的能力。這是一個取代一切，讓你成功的能力。所以想到他們，你應該想到自己是最幸運的人。

還有一件幸運的事。我要為全世界一位偉大的演講家做翻譯。叫約翰酷提斯。聽說過的舉手。他生下來就沒有兩條腿。生下來的腿就是這么小，一點點。因為他的脊椎骨沒有發

育全。他的兩條腿生下來多大，現在的腿就多大。所以他走路象一個鬼一樣，用兩只手走路。他手走的速度超過普通人跑的速度。他拿到了奧運會殘疾人運動會的冠軍。然后自己還會開車。完全用手動，用手動連接的特殊設備在開車，因為沒有腿。他上臺演講的時候是大搭手的走上臺。然后他給我照相的時候，我坐在沙發上面。他就在沙發上面站著給我照相。照片上面看起來他扒在那里，腿在后面。他有一句名言，最后送給大家：永遠不要對自己說不可能。（Never say impossible to yourself）

好了，剛才那幾個同學注意了，一定要把表交給我。或者交給我的秘書。

我們把impossible的手勢做一下。來一起來。i-m-po-ssi-ble.有沒有這樣分解過。這就是我要教給你的。你要教給誰啊？成千上萬的高中生。這是你將來你勤工儉學的重要方式。

中學生會怎么問你：汪老師這個到底要怎么發。你說先是短元音I,然后是m,然后是爆破音p然后是大嘴o,然后是收小腹ssi.然后是爆破音b,然后是舌鼻音l。我們來讀impossible.完全是播音員的水平。

來你來讀一下，這是我徒弟的徒弟的徒弟。這是我們江西省和都學總監。你來讀一下。Impossible。這個也是徒孫輩的。這是中專畢業，現在教研究生單詞的老師。Impossible這是原來沒有學過英語的，所以英語不怎么樣。來你來讀一下，我們的全師佩老師。Impossible，哇，廣東人啊，廣東人會請英語是地球倒轉。他是廣東人，韶關的。來，Impossible。大家把那個表我的夢想填一下。第一個夢想告訴我是什么？第一個夢想是什么？好，就象剛才謝總說的，她的同學用血書在手上寫了兩個字。哈弗！所以好朋友的公司已經上市了。所以付出來的人得到的也多。快寫。然后你們高中畢業的學校，加快速度。你的英語的分數。

在大家寫的時候我們接收三個問題。來。瘋狂英語與新東方英語的不同。這是一個經常問的一個問題哦。這個，兩個都是一樣的。都是在完成一個使命。幫助更多的中國人學好英語。但是新東方更注重于考試吧，瘋狂英語更注重于口語。沒有太大的區別。都是崇尚著奮斗精神。我跟俞敏鴻本人是很好的朋友。我們在網上，我贊揚他的文章，他贊揚我的文章。相互吹捧。（英語）

“是什么改變了你人生的方向？”我是學工程學的，也是力學的，我發現我的同學都是學了十幾年都不會說英語。我們學校來了很多的外教。我們學校出現了什么情況呢？蘭州大學，是全世界罕見的，每年有40個出國的名額。每次都浪費十個。什么意思？申請的人只有30個。為什么呢，一看就是英語都很差。大家的英語都很差很差。大家都不敢去要這個各額。所以我看到這個現象的時候，也許我要找一條中國人的英語之路比我學工程力學更有意義。我沒有改專業，我是同時學的。工程力學我也大學畢業了。

請坐。非常可愛。他說：“我出國只是為了讓父母開心。父母讓我出國，如果人生中沒有大的使命感。他一生做事都有覺得沒有什么意義。李陽老師你非常的幸運，很早就知道了自己的使命。在1988就知道自己的使命是讓三億中國人講一口流利的英語。”。

我學英語已經二十年了，雖然很辛苦，但我我非常快樂。不錯，這個問題非常的深刻。我很愿意和你交個朋友。我送一張我的名片給你。加有奧運會標致的名片。我是全國奧運志愿者唯一的老師。送給你，第一張，說得很好，一個沒有使命感的人，一生奮斗都不知道為了什么。你們現在已經知道為了什么吧。

就這句話記住，（英語）你幫助的人越多，你的成功就越大。這就是你的人生使命。向來就是為了普渡眾生。同意這個目標的舉手。為了幫助別人，那為了幫助別人，先要幫助自己。

來最后一個問題。來女生。您學了三種語言，你怎么樣來應對它們之間的干擾。這個問題也不錯，如果我學三種語言，那么每天無都學朗讀三種語言的小文章。明白

了吧。學的語言越多，你的人生就越豐富。多一種語言，多一種人生，同不同意？同

我背日語也是這樣背的。（日語展示），我讀日語的時候，從來不想英語。我讀日語的時候一定不想英語。我把這些方法再總結一下，就是背短文。我和我們的老師都準備了好多短文。我再強調一下，過三天，你們可以去一下那個鴻運大廈的十樓。那個兩塊錢的書就出來了。很好的一本書。

好，那幾個同學把表交給我。那幾個和我照了相的同學。來，我的工作人員收一下。我要把照片給你們。最快速收上來。

然后，我們再講一下哦。凡是準備這個假期參加輕年領袖的同學舉一下手。有多少人。我選三十個人左右，手舉高一點。那，OK！very good.青年領袖那你要受一點苦了，從早上8點到晚上8點。連續121個小時。四天加一天，加三個月的實踐。因為你上一個培訓班的時候，很可能過兩天就放棄了。是，還是不是？所以我們要提供三個月的實踐。什么時候就不會放棄呢？當你體會到幫助別人的快樂時，你就很難放棄了。我為你安排一場演講，一萬人。我讓你去講。不會讓你單獨講。我會講得非常好時候，我把你請上來。你就講五分鐘。我在后面隨時準備救你。萬一你不會了，唉！等一下，我先說兩句。你一出現問題，我就把你救下來。再我救了你幾次以后，你就知道五千人，一萬人的演講應該怎么辦。有這個想法的舉手。

好了，明天早上六點半怎么辦？早讀。最后還有兩句話和大家分享一下。（沒有了）

第五篇：李陽老師談背誦

李陽老師談背誦

1、背誦課文是學好英語的“唯一方法”，沒有第二個出路。要每個月、甚至每個星期都舉行老師和學生的背誦大賽。

2、為什么完成填空難、閱讀難、作文難，就是因為你從來沒有進行“徹底背誦”。

3、背誦的五大秘訣：A天天背；B、一定要跟著錄音背；C、背熟了還要背；

D、用零碎時間瘋狂背；F、抄下來，隨身攜帶背。

4、要進行徹底背誦。“徹底背誦”就是重復一百遍，做到“隨時隨地”都能脫口而出，而且終生難忘。

5、熟讀全文，只背一段。每個單元一定要把其中的一個段落背得滾瓜爛熟。這對考試有巨大的幫助。

6、那種只是看看書，以為理解就行的學習方法是極其錯誤的。

7、只理解卻不背誦的學習方法不會改變我們“大腦的素質”，理解也只停留在淺層上面。理解重要，背誦更重要。

8、任何一個領域的成功都靠背誦。

9、英語好的人都是靠“努力背誦”成功的。

10、劉翔其實“天天都在背誦”，因為他每天都在重復同樣的動作；歌星天天都在背誦，因為他們多年來就反復唱那么幾首歌，但因為反復操練，他們越做越好。

11、背誦可以大大提高記憶力。

12、經常帶著一本書，隨時朗讀和背誦，你的記憶力會發生巨大變化，只要堅持一段時間，你就會獲得過目不忘的能力。

13、背誦是形成語言能力的關鍵。

14、背誦可以激活單詞和語法。

15、“死記硬背”是創造力培養和素質教育的基礎，因為只有“死去”才能“活來”。

16、重復就是力量。重復創造奇跡。

17、猶太教育培養出了很多諾貝爾獎獲得者，他們的教育就是“以記憶學習為中心”，強調“反復朗讀”。

18、背誦對理解力、記憶力、表達力的提高有巨大的作用，三力同時提升。聽到這個好消息，你應該馬上背誦。

19、背誦一篇難文章“遠遠勝過”讀一百篇簡單的文章。

20、書讀百遍，其義自見。能讀到百遍的就成為了天才，可惜絕大多數的人只愿意、或只知道讀一兩遍，于是就變成了普通人。

21、朗讀和背誦是學好英語的唯一方法。

22、絕大多數同學的背誦屬于“似背非背，一點都不徹底，一點都不情愿，重復的次數遠遠不夠”，這對英語的幫助不大，而且白白浪費了時間。

23、經過千百次的重復訓練，所形成的記憶叫做“肌肉記憶”。徹底背誦形成肌肉記憶。

24、剛開始背誦的時候相當困難，然而記憶力在背誦的過程中逐步提高。

25、只要你堅持背誦三個月，你就會獲得“非凡的記憶力”，你將終身不用再為記憶力而煩惱了。

26、一次背誦的時間不要超過5分鐘。

27、背誦的秘訣是：少食多餐，一次吃少一點，多吃幾次。

28、不背課文的老師不是合格的老師。

29、為了自己英語水平的提升，為了給學生作出榜樣，老師一定要帶頭背課文。

30、老師和同學一起背誦短文和文章的一個段落，讓老師和學生共同進入英語狀態。