第一篇：汽車實訓室安全工作總結(jié)

汽車實訓室安全工作

總結(jié)

彬縣職教中心 2014年10月7日

彬縣職教中心汽車理實實訓室安全工作總結(jié)

根據(jù)培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能、緊缺型汽車專業(yè)人才和我國社會經(jīng)濟建設(shè)的需要，為了實現(xiàn)彬縣職教中心的發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，從2012年9月至2014年9月學校理實一體實訓室建設(shè)以及實踐教學改革取得了很大的進步。汽車系理實一體實訓室主要包含汽車發(fā)動機實訓室、汽車底盤實訓室、汽車電氣實訓室以及整車實訓維修車間四個常規(guī)教學點。在學校領(lǐng)導指導、教學老師的積極配合下，汽車系實訓中心以及下設(shè)的各個實訓室得到了很大的進步和發(fā)展，現(xiàn)將汽車理實一體實訓中心安全總結(jié)如下：

一、各實訓室實訓安全情況

（一）汽車發(fā)動機實訓室

1、汽車發(fā)動機實訓室現(xiàn)有發(fā)動機8臺，其中四臺臺架，四臺學生拆裝實訓，每臺發(fā)動機需要機油若干，臺架需要22V電壓，所以防火防電安全設(shè)備要有準備。

2、有一臺科魯茲1.6L的臺架，需要供學生參加技能比賽使用，所以需要學生不斷的進行拆卸與工作，操作技能存在一定的安全隱患。

（二）汽車底盤實訓室

1、汽車底盤實訓車間現(xiàn)有臺架5個，底盤拆裝件若干，有少量

制動液、助力轉(zhuǎn)向液、變速器潤滑油等。存在一定的安全隱患。

2、各種設(shè)備的使用均需使用220V電壓來驅(qū)使電機工作，所以需要學生掌握一定的防火防電安全知識。

（三）汽車電氣實訓室

1、汽車電氣實訓室現(xiàn)有示教板14個各種電氣電路展示臺架，其中480V電壓的插頭有四個，其余為220V電源電壓，學生上課需要知道用電安全知識。

2、電氣實訓室有少許設(shè)備需要少量機油潤滑設(shè)備運轉(zhuǎn)，所以安全防火知識及設(shè)備必不可少。

（四）汽車整車實訓室

1、整車實訓車間需要承擔學校車輛的部分維修任務(wù)，所以對整車實訓車間有許多的機油、汽油、潤滑油等易燃易爆的材料存放。

2、整車車間由于在地下車庫，有一些設(shè)備是大功率用電器，所以需要有高壓電用電防范措施。

3、由于整車實訓車間舉升機采用液壓加壓的方式進行舉升，所以經(jīng)過一段時間的工作之后需要進行液壓檢修，自去年以來舉升機使用已將近一年，到目前為止尚為進行任何安全排查和檢修。

4、由于地下車庫未進行任何的外圍處理，所以現(xiàn)在輪胎平衡機、氣鼓等設(shè)備，已經(jīng)有一定的損壞，需要進行緊急檢修，為防止學生在教學過程中，由于使用不當而引發(fā)教學安全事故。

二、實訓成果

（一）提升了學生的專業(yè)技能

在實訓中，學生通過實踐教學，不僅鞏固加深對理論知識的理解和掌握，同時，也使自己的專業(yè)技能得到極大的提升。

（二）校企合作有了新的突破

以往的校企合作，做的都是一次性的合作，合作都會因各種原因而中斷。其中最主要的原因是學生不適應企業(yè)的工作時間和強度，抗壓能力差，抱怨多，不能夠吃苦，對自己定位較高，企業(yè)不能給報酬，學生覺得自己的付出沒有收獲，對于企業(yè)而言，他認為給你提供了學習的環(huán)境，你現(xiàn)在還不能創(chuàng)造價值，沒有理由要給你報酬，這個是真實存在的矛盾，最后矛盾激化了，公司認為學生影響了公司的運營，學生認為企業(yè)在剝削他們，結(jié)果導致企業(yè)、學生、老師都不滿意。校企合作的事就不了了之了，以后也沒有了合作的機會。

（三）教師實踐技能和專業(yè)知識有了很大的提升

在本學期的實訓指導的過程中，教師的角色發(fā)生了變化，以前是老師講，學生練的模式，現(xiàn)在由企業(yè)負責培訓，教師負責起了部門主管的崗位，老師負責檢查學生的任務(wù)完成情況，監(jiān)督學生完成任務(wù)。

教師在監(jiān)督和檢查學生完成任務(wù)的過程中，會發(fā)現(xiàn)各種問題，教師除了要解決問題外，還要鼓勵學生，調(diào)動工作的積極性，遇到工作過程中教師自己也不懂的知識和技能，教師就需要積極地去學習和掌握，在這個過程中教師得到了很大的鍛煉，更能清楚的認識到自身教學的不足、知識的欠缺，找到了努力的方向。

三、實訓安全中存在的不足

（一）防火消防設(shè)備沒有，存在較大安全隱患。

1、各個實訓室或多或少存在一些油品，尤其是地下整車實訓車間，有更大的更多的財物材料，一旦發(fā)生火災，后果不堪設(shè)想，因此，各個實訓室配備一定的防火消防設(shè)備，可以防止突發(fā)情況的發(fā)生，避免一定安全事故。

2、每個實訓室沒有警示牌，制度表，安全操作規(guī)范，所以墻面制作一定量的廣告明示牌，可以起到提醒學生注意安全，防患于未然的作用。

（二）整車實訓車間設(shè)備尚未維保，存在重大安全隱患。

1、汽車舉升機設(shè)備底座使用一年，需要進行加固加深工藝處理，舉升機需要購買高架桿進行預防舉升機失靈而導致的落車事故。舉升機液壓油需要定期進行檢查檢修，必要時需要更換添加液壓油。

2、由于地下車庫施工，司機師傅洗車等等原因，導致抽氣泵機管路堵塞泥沙，需要由專業(yè)人士進行清理檢修。

3、輪胎平衡機需要進行損壞，需要進行檢修。否則存在教學安全事故。

四、今后改進的方向

（一）教師實踐教學能力的提高

建議學校建立鼓勵政策和制定培養(yǎng)計劃，把教師推出去，對于選擇實踐教學路線的教師，派遣其在相關(guān)專業(yè)的對口企業(yè)中進行半年以上的鍛煉，增強教師實踐技能水平。比如，對在企業(yè)進行崗位練兵的人員給予適當補貼；從各學院發(fā)展思路出發(fā)，設(shè)定教師的定期、定崗培訓計劃等等。同時應加強對高職教育宗旨的學習,讓教師樹立職業(yè)

教育意識，認識到職業(yè)教育的意義。

教師也要有提供自身實踐教學能力的主動性和積極性，主動地去學習自身欠缺的知識和技能，對于電子商務(wù)專業(yè)而言，對教師的要求較高，教師除了自身的商務(wù)理論知識、計算機應用技術(shù)外，還需具備綜合應用的能力。只有教師的能力提高了，講授好理論知識，演示好實踐操作，最總才能培養(yǎng)出掌握專業(yè)技能的高素質(zhì)技能型人才。

（二）對人才培養(yǎng)方案中的課程設(shè)置進行反思

人才培養(yǎng)方案的編寫依據(jù)一定要有企業(yè)的市場調(diào)研為依據(jù)，課程的設(shè)置應以崗位職業(yè)技能的培養(yǎng)作為導向。在清晰的確定了專業(yè)培養(yǎng)目標以及專業(yè)定位后，課程的設(shè)置很關(guān)鍵，不符合人才需求的課程設(shè)置既讓學生感覺學不到東西，理論枯燥無味，動手能力不強，又無法彰顯高職學生的特點。在今后的課程設(shè)置之前，一定要請企業(yè)行業(yè)的專家、公司主管來交流討論，開展調(diào)研活動。

（三）對專業(yè)課程的教學內(nèi)容進行反思

專業(yè)課程教學內(nèi)容的選擇是一個十分重大的系統(tǒng)工程，它決定著向?qū)W生傳授什么樣的知識以能使之形成合理的知識結(jié)構(gòu)，以便將來進入社會和就業(yè)，專業(yè)課程教學內(nèi)容 包括專業(yè)部分和專業(yè)基礎(chǔ)部分，在我校，專業(yè)課程教學內(nèi)容既要照顧到學生的學科基礎(chǔ)性知識的傳授，作為公民的一些實際能力的培養(yǎng)，又要兼及學生的品格、人性的培養(yǎng)和專業(yè)技能的嚴格訓練，使學生成為具有良好的思想道德品質(zhì)、多方面的知識和完善的生存能力的人。總之，課程教學內(nèi)容改革必須從教師和教材著手。

（四）加大對社會培訓的重視何比率，多次引進社會培訓，使社會培訓與學校教師的實踐教學以及與理論教學相結(jié)合。

學校相關(guān)部門加大引進社會培訓，定期邀請社會上工作人員進入學校對學生進行培訓，使社會培訓、學校教師的實踐教學與理論的教學相結(jié)合，讓學生盡可能多的與社會企業(yè)相接觸。

（五）加強實訓的管理和監(jiān)督

實訓中的管理和監(jiān)督環(huán)節(jié)是薄弱的，對于不按時、按質(zhì)完成任務(wù)的同學，用學校的制度來管理和約束顯得很蒼白，當學生已經(jīng)不在乎的時候，如何激勵他是我們接下來要思考的方向。

汽車系 2014年9月

第二篇：汽車維修檢測實訓室安全操作規(guī)程

汽車維修檢測實訓室安全操作規(guī)程

一、實習前必須穿好工作服，不得佩帶飾物，不得服用任何可能導致精神處于非正常狀態(tài)的藥物和飲品，不得穿拖鞋進入作業(yè)場地，以免發(fā)生危險。

二、使用設(shè)備前，必須認真閱讀好相關(guān)的使用說明，并嚴格按照其操作規(guī)程和安全操作規(guī)范進行操作。

三、不準吸煙，不得在作業(yè)場地隨意走動和奔跑。

四、在實習場地內(nèi)，不得推、追逐、嬉戲、打鬧。

五、在實訓作業(yè)時，必須將工件穩(wěn)妥置于工作臺上，工件的長端距工作臺邊緣應不少于200mm，以免滑落砸傷身體或工件。

六、翻轉(zhuǎn)重型被檢測工件（如曲軸、缸體）時，應注意正確把穩(wěn)相應位置，慢慢翻轉(zhuǎn)工件。在倆人以上合作的情況下，應有主有從，同時應注意不要將手和身體任何部位置于工件將轉(zhuǎn)過的一側(cè)，以防被壓傷。

七、使用磁性表座進行檢測時，應將磁性表座牢固地吸附于平臺或工件上，以免滑脫砸傷身體或損壞儀表。

八、在檢測有銳利邊角的工件（如活塞環(huán)、缸體等）時，應注意避免被碰傷和劃傷。

九、在操作時，若發(fā)現(xiàn)有異常情況，必須立即停機，并報告實習老師請相關(guān)的專業(yè)人員進行檢修。

第三篇：汽車發(fā)動機拆裝實訓室安全操作規(guī)程

汽車發(fā)動機拆裝實訓室安全操作規(guī)程

1.遵守實驗實訓管理制度和教學儀器設(shè)備管理制度。

2.進實訓室，衣著規(guī)范，不準穿拖鞋，女生不穿高跟鞋，不準披留長發(fā)。

3.嚴禁攜帶食品、易燃、易爆物品進入實訓室。

4.熟悉實驗實訓內(nèi)容和操作規(guī)范要求，做好實驗實訓前的準備工作。

5.未經(jīng)指導教師同意，任何學生不得私自動用實訓室的實訓臺。

6.進行拆裝實驗實訓時，嚴格按拆裝順序和要求進行拆裝，并且將零部件及工具分類有序擺放整齊。

7.在拆裝過程中，應注意相互間的操作配合，保證人身安全。

8.堅持“三不落地”（油水、工具、零部件不落地）。

9.在教師指導下，嚴格按照操作規(guī)程進行，否則出現(xiàn)安全問題和設(shè)備損壞一律由當事人承擔責任。

10.認真執(zhí)行7S管理，實驗實訓完畢后，須清點、清理工具，歸還到指導教師處。室內(nèi)衛(wèi)生打掃完畢后須經(jīng)指導教師檢查合格后方可離開。

第四篇：汽車維修檢測實訓室安全管理制度

汽車維修檢測實訓室安全管理制度

一、實訓室主要承擔汽車電器系統(tǒng)實訓考核、發(fā)動機、電控發(fā)動機、自動變

速器實驗實習課，其它實驗均在場外。

二、進入實訓車間實習時，在使用實習設(shè)備之前，需認真閱讀設(shè)備操作要求

及注意事項。然后按照操作要求實習操作。操作維修時，須經(jīng)老師指導，方能實物操作。

三、不允許亂動實驗室內(nèi)所有的電器設(shè)備，以防觸電。使用高壓用電設(shè)備時，要求指導教師親自操作。

四、為保證安全生產(chǎn)，進入實訓室實驗實習，操作過程由指導教師統(tǒng)一組織

實施。

五、實訓室任何工具，須經(jīng)老師允許后方能使用。使用后，由各班值日生清

收，不準亂放，不準私自拿用工具，丟失，損壞照價賠償。

六、實訓室所有工具，電器設(shè)備，如果操作過程中正常損壞，報審總務(wù)處備

帳。如果是個人操作不當損壞，由當事人個人負責賠償。

七、為了更好地對實訓室所有物品進行管理，汽修實訓室門房鑰匙，只配給

保管員及需在實驗室內(nèi)常辦公人員，其他人員概不配發(fā)。

八、實訓室內(nèi)嚴禁大聲喧嘩、打鬧、吸煙、隨地吐痰。

九、課后指導教師應及時登記實訓的相關(guān)情況記錄。

十、實驗結(jié)束，值日生將衛(wèi)生打掃干凈，方能離開。

技工學校

第五篇：汽車專業(yè)實訓室管理制度

汽車專業(yè)實訓室設(shè)備管理制度

1.汽修設(shè)備是學校的重要資產(chǎn)，是完成汽修教學的重要環(huán)節(jié)。實訓室管理員為該室及室內(nèi)所有設(shè)施的責任人，要時刻監(jiān)督，檢查實訓室所有設(shè)備的使用情況，做到日查、周查、月查，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報。

2.汽修教師是汽修設(shè)備的主要使用人，有責任和義務(wù)維護設(shè)備的正常使用，在教學中要及時制止學生亂拔、亂拆的不當行為。發(fā)現(xiàn)問題要及時和管理員溝通，及時上報。

3.教師到實訓室上課，應事先到實訓室填寫”實訓通知單”，便于管理員協(xié)調(diào)。實訓課完畢后，必須把設(shè)備恢復原狀、原位，整理好工具，清理好衛(wèi)生，經(jīng)管理員檢查后方能離開。對違反管理制度，管理員應及時上報協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。4.學生使用實訓室設(shè)備，應按老師要求規(guī)范操作，愛護設(shè)備設(shè)施。不得損壞設(shè)備、工具，對于故意損壞設(shè)備工具的，按學校規(guī)定處理。

6.每次使用設(shè)備后，教師應規(guī)范填寫《實訓室使用記錄》和《設(shè)備使用記錄》。以便查找問題。

7.實訓室是實訓教學場所，除相關(guān)管理人員及當堂實訓指導教師和學生外，未經(jīng)該管理員允許，外人不得進入實訓室，以免造成危險。

8.每學期開始，教師到實訓室登記領(lǐng)取本學期上課所需主要工具，學期結(jié)束后交回。如發(fā)生丟失損壞，按學校規(guī)定處理。課堂如需特殊工具，可到實訓室領(lǐng)取，現(xiàn)用現(xiàn)換。

9.為延長設(shè)備的使用壽命，在條件允許的情況下，設(shè)備專人專用，每名老師有自己的設(shè)備，要養(yǎng)成自覺愛護設(shè)備的習慣，學期結(jié)束，經(jīng)檢查合格后，交回學校。

汽車專業(yè)實訓室安全管理制度

1.實訓室是實訓教學場所，除相關(guān)管理人員及當堂指導教師和學生外，任何人未經(jīng)該管理員允許，不得入內(nèi)。

2.管理員和指導教師要牢固樹立安全第一的觀念，熟悉并掌握人員、設(shè)備、設(shè)施的安全知識，做好學生的安全教育工作。學生實操包括用車、用電等有危險操作，必須在老師的指導下進行，如無老師在場，嚴禁操作。

4.使用實訓室設(shè)備，必須服從安排，嚴格執(zhí)行設(shè)備、設(shè)施安全使用規(guī)程，愛護設(shè)施設(shè)備。

5.指導教師應負責實訓教學過程中的人身和設(shè)備安全，下課后要做好五“關(guān)”，并配合管理員做好設(shè)備設(shè)施的驗收。

6.管理員要做好設(shè)備、工量卡具的日常維護、保養(yǎng)和管理，保障設(shè)備、設(shè)施不受損壞、不丟失、不銹蝕，保持工量卡具的良好技術(shù)狀態(tài)。

7.管理員要加強實訓室水、電、門、窗、燈及電教設(shè)施的管理，做好防火、防爆、防盜、防雷擊的安全防范工作。

8.未經(jīng)管理員允許，不準他人在實訓車間內(nèi)私拉亂接其它用電設(shè)備。9.嚴禁在實訓車間內(nèi)吸煙和使用明火，廢油等易燃物品應與作業(yè)場所保持安全距離，并有專門的保管和安全防范措施，禁止外來人員在車間內(nèi)閑談。10.嚴禁在實訓室中打鬧，追逐。更嚴禁用一些實驗工具相互打鬧，以免造成人身傷害和設(shè)備的意外損壞，如發(fā)現(xiàn)嚴格按學校的相關(guān)規(guī)定處理。

汽車專業(yè)實訓室衛(wèi)生管理制度

1、實訓室每班每天實訓完畢后都要由實訓指導教師負責安排，組織學生打掃衛(wèi)生，經(jīng)管理員檢查合格后方能離開。

2、每周安排2—3次大掃除。管理員協(xié)調(diào)負責班級，指導學生按要求進行衛(wèi)生大掃除。要求：地面、設(shè)備清理干凈，、所有門、墻壁、窗打掃干凈，關(guān)上水電并鎖好窗戶。若沒有按要求搞好實訓室清潔衛(wèi)生，管理員要及時和班主任溝通，直到整改好為止。

3、請勿在實訓室中亂丟、亂畫、亂吐，保持實訓室的干凈、整潔。如發(fā)現(xiàn)不文明的行為，將嚴格按學校的相關(guān)規(guī)定處理。

4、課堂產(chǎn)生的廢油、廢料等無用的材料，教師要安排學生當堂清理，以免造成危險。