第一篇：小學社會主義核心價值觀實踐活動總結 -

社會主義核心價值觀進校園活動總結

根據縣教育局工作要求，結合學校社會主義核心價值觀活動方案，我校深入開展社會主義核心價值觀學習，多方聯運，統籌規劃，著力營造學習氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來。具體活動開展如下：

一、成立領導機構，督促活動深入開展。

我校成立了以校長為組長，以行政班子和班主任為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由教導處負責教師的學習，班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習生活工作的方方面面，以利于大家學習理解。

三、明確思路，確立載體。

針對社會主義核心價值觀內容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校中心工作結合起來。結合實際將活動進課堂，落實到學校教育教學和管理服務各環節，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，努力形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。

三、開展主題教育，使學習活動深入有效

1、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍。為大力宣傳社會主義核心價值觀，學校制作了社會主義核心價值觀噴繪，讓全校師生掌握社會主義核心價值觀的具體內容。在綜合樓中張貼圖文并茂的噴繪掛圖，對社會主義核心價值觀進行了詳細的解讀，讓學生適時地接受教育，促進師生更加深入的理解其內涵，構建了健康和諧的文化氛圍，充實校園師生生活內涵，促進社會主義核心價值觀教育活動深入開展。

2、開展了“踐行社會主義核心價值觀，爭當文明學生”主題班會。讓學生更加深刻的理解了社會主義核心價值觀的現實意義，并結合自身言行開展討論，讓學生明確了要從規范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度，養成良好的道德行為習慣，提高了活動開展的可操作，收到了良好的成效。

3、舉行升旗儀式，采用國旗下演講的形式，以學習“社會主義核心價值觀”為教育內容，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育，形成了教育活動的常態化。

4、舉行社會主義核心價值觀知識問答活動，使全體學生對社會主義核價值觀有了更全面的理解，同時很好的檢測了學生的掌握情況，使社會主義核心價值觀內容的教育入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內化成學生的自覺行為和基本的道德情感。

總之，我校將牢牢把握正確的思想輿論導向，充分發揮學校教育的規范作用，充分發揮校園文化的熏陶作用，讓學生在規范與熏陶中地向社會主義核心價值思想的價值要求靠攏，并最終成為有知識、有理想、有精神和有品格的社會主義建設者和接班。在今后的工作中，要進一步將社會主義核心價值觀教育與文明禮儀教育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校踐行社會主義核心價值觀的新局面。

第二篇：社會主義核心價值觀實踐活動總結

同安小學開展和培育社會主義核心價值觀

主題教育實踐活動總結

自學習社會主義核心價值觀實踐活動以來，我校在全校范圍內深入開展社會主義核心價值觀學習，首先制作“社會主義核心價值觀”LED屏滾動播放“三個倡導24個字”，各班出一期主題板報等營造學習氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。針對社會主義核心價值觀內容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來。具體活動開展如下：

一、成立領導機構，督促活動深入開展。

我校成立了以校長為組長，以各處室、少先隊和班主任為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由校辦室負責教師的學習，少先大隊和班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、生活、工作的方方面面，以利于大家學習理解。在學習過程中，全體師生都能積極參加學習，都書寫了學習筆記和心得體會。

二、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍 一是通過LED屏在校內宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文 1

明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內容讓全體師生熟知于心；二是通過教師網絡進行宣傳，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。三是書寫永久性標語，在校外宣傳，學校抽調專人，在校外顯眼處張貼24字體現核心價值觀基本內容的標語，向社會宣傳，為群眾宣傳，提高社會主義核心價值觀知曉率；四是校園內安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向小學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心；通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。

三、加強組織領導，積極踐行社會主義核心價值觀

我校召開校領導班子會議，制定了《同安小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，副校長和辦公室主任為副組長，班主任及科任教師為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由教導處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。

結合黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，我校滲透社會主義核心價值觀基本內容的學習，通過學習中共中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎；教師對社會主義核心價值觀知

曉率達100%。

3、我校對教師實行師德師風制度，在全校營造齊心正風鼓干勁、創新實干促發展的良好氛圍。對學生以開展活動為載體，組織學生開展“四個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班會活動;主辦一期主題黑板報；觀看一部革命題材的影片；向學生滲透核心價值觀的內容，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來。倡議學生“向不良行為告別”做一個有道德的人，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設

1、開展“宏揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養學生高尚的道德風尚。我校以“學雷鋒活動月”為契機，在學雷鋒活動月中，各中隊通過召開“學雷鋒精神，做文明學生”的主題班隊會。具體做法：一是講一則雷鋒故事，為低年級同學、為學校做一件好事;二是結合“三.八”節，做“感恩小雷鋒”，為家庭、社區做好事;三是幫助特困家庭學生、留守兒童，成立“手拉手互助小組”，為他們捐贈舊文具和工具書等獻愛心活動；四是開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾等服務活動。真正達到了把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會的每一個角落的目的。做到及時評選并表彰校級“雷鋒小標兵”。通過學雷鋒主題教育，更好地發揮了少先隊組織和少先隊員在促進社會和諧、參與創建文明社區中的積極作用。

2、各班開展以“童心向黨”為主題的革命歌曲傳唱活動，學校教導處特意安排專業教師，上好音樂課，學校有針對性地選擇出頌黨、愛國的革命歌曲，每周教唱一首，校園里每天都歌聲洋溢，從精神上熏陶了學生。

3、開展以“我的夢、同小夢、中國夢”為主題的教師演講活動活動，學生的征文活動由中高年級語文教師進行指導，學生搜集素材，寫出了80篇體現愛國、愛家、愛社會主義的習作，通過教師積極引導，學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。

4、課組織學生觀看“學道德模范、誦中華經典、做有德之人“專題片，學生通過觀看道德模范的先進事跡，朗誦中華經典文化，使中華民族優秀的文化遺產發揚光大，進一步弘揚中華民族傳統美德。同時組織學生觀看法制宣傳片，組織學生觀看交通安全、禁毒宣傳、安全教育專題片，提高學生知法、學法、用法水平，培養自我保護意識，懂得珍愛生命的教育。

目前，我校已形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

第三篇：社會主義核心價值觀實踐活動總結

社會主義核心價值觀教育活動總結

自學習社會主義核心價值觀實踐活動以來，我處在全單位范圍內深入開展社會主義核心價值觀學習，首先制作“社會主義核心價值觀”宣傳板、主題板報等營造學習氛圍。針對社會主義核心價值觀內容寬泛、不易理解的特點，我處確立了以開展活動為載體，通過活動向職工滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與單位日常工作結合起來。具體活動開展如下：

一、成立領導機構，督促活動深入開展。

我處成立了以經理為組長，以副書記為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，在學習過程中，全體職工都都能積極參加學習，并書寫了學習筆記和心得體會。

二、開展主題教育，使學習、實踐更深入。

1、營造社會主義核心價值觀學習氛圍

除制作專題學習標志牌，我處還制作“職工行為準則”板報，規范職工言行，要求職工以自己的實際行動來踐行核心價值觀；為了更好的對職工進行文明禮儀教育，結合八榮八恥，以此來引導職工了解文明習慣，踐行文明行為。

2、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明單位”主題教育

為了培養職工的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規范，教育和引導職工進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常工作和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進單位，讓職工真正的踐行社會主義核心價值觀。通過一系列的主題教育，使職工真正懂得了文明禮貌的重要性，在全單位形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

3、開展了社會主義榮辱觀教育系列活動

胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合，是社會主義先進文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會風氣、提高文明程度，推動社會主義道德建設具有極其重要的意義。為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點，要求職工牢記八榮八恥，樹立正確的價值取向、行為準則和道德規范。

第四篇：社會主義核心價值觀實踐活動總結

學習社會主義核心價值實踐活動總結

自學習社會主義核心價值觀實踐活動以來，我校在全校范圍內深入開展社會主義核心價值觀學習，首先制作“社會主義核心價值觀”宣傳板、各教研組出刊一期主題板報等營造學習氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。針對社會主義核心價值觀內容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來。具體活動開展如下：

一、成立領導機構，督促活動深入開展。

我校成立了以校長為組長，以政教處、團總支和班主任為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，團總支和班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習生活工作的方方面面，以利于大家學習理解。在學習過程中，全體師生都能積極參加學習，都書寫了學習筆記和心得體會。

二、開展主題教育，使學習、實踐更深入。

1、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍

除制作專題學習標志牌和板報之外，我校還利用“教師一日行為規范”、“學生一日行為規范”和“教師教育教學行為準則”，規范師生言行，要求以自己的實際行動來踐行核心價值觀；為了更好的對學生進行文明禮儀教育，我們學校出刊了“文明禮儀”專題板報，并

結合八榮八恥，以此來引導學生了解文明習慣，踐行文明行為。

2、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育

為了培養學生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規范，教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育。利用國旗下講話，倡議學生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動。通過一系列的主題教育，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

3、開展了社會主義榮辱觀教育系列活動

胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合，是社會主義先進文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會風氣、提高文明程度，推動社會主義道德建設具有極其重要的意義。為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點，要求學生牢記八榮八恥，樹立正確的價值取向、行為準則和道德規范。組織開展了“知榮辱，樹新風”主題班會，并要求每班以此為主題出一期板報。并且我們還要求學生全面遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，爭取

把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民。

目前，我校已形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

Xx初中

2013年11月28日

第五篇：社會主義核心價值觀教育實踐活動總結

博州五臺工業園區（湖北工業園）管委會開展

社會主義核心價值觀教育實踐活動總結

為努力提高園區黨員干部職工的理論修養、黨性修養和業務水平，把科學發展的思想觀念轉化為廣大黨員干部的自覺行動，推動我縣水利事業發展，園區組織開展了“社會主義核心價值觀”教育實踐活動，現將活動總結如下：

一、高度重視、安排落實

社會主義核心價值觀是學習科學發展觀的重要組成部分，開展社會主義核心價值觀學習教育活動，是推進新時期社會發展的重要基礎和必然要求，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。因此，園區高度重視，按照統一部署的要求，結合園區實際，制定了活動實施方案，并對園區上下進行了傳達宣傳，確保活動內容完成及時

二、積極開展各項教育活動，確保活動成效

1、積極開展“講文明樹新風”活動，加強文明行為教育。圍繞倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，大力開展“知恩感恩報恩、愛黨愛國愛家”主題教育，廣泛深入開展民族團結進步創建活動，進一步加強思想道德建設。

2、加強思想道德教育。組織干部職工開展“道德講堂”活動，觀看了焦裕祿等先進事跡人物短片，提升了園區干部職工思想道德修養。

3、開展“學雷鋒志愿服務”活動。組織志愿者參與公共衛生環境整治、交通文明勸導、網絡文明傳播，積極開展“做文明有禮園區人”、“文明餐桌行”等主題道德實踐活動，加強文明禮儀知識教育，引導廣大干部群眾學習禮儀知識，增強文明意識，養成文明行為習慣。

4、圍繞社會主義核心價值觀，切實加強機關建設。召開工作會議，傳達宣讀了中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，要求各單位按照中央規定要求轉變工作作風，強化行風政風建設，狠抓微笑服務、便民服務、規范服務、高效服務，不斷改善服務態度，服務環境，提升行業形象和服務效率；學習十八大精神，貫徹落實科學發展觀，在全局大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，增強社會主義核心價值觀的凝聚力，要求園區黨員干部職工加強理論修養、黨性修養和業務水平的學習，持續推進今年園區各項工作。

三、活動成果

通過一系列的活動，已經園區形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀與工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創園區工作的新局面，為我州經濟發展貢獻力量。