第一篇：攝影興趣小組活動總結下

鄉村少年宮攝影興趣小組活動總結

一學期的教學工作即將結束了，回顧這一年來攝影小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣有所增加，大多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對攝影的興趣：

所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是自己的興趣所在，并且能主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。

二、增加了學生的知識面：

在攝影興趣小組的活動中不僅是講解了攝影的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多攝影的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過攝影學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大的就是“攝影來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習攝影的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、定期舉辦學生作品展覽

舉辦了攝影展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。

第二篇：乒乓球興趣小組活動總結下

2014年下期乒乓球興趣小組活動總結

角山明德小學

一、基本情況：

本學期所輔導的乒乓球隊員主要是由三、四、五、六年級的部分對乒乓球感興趣的學生組成。通過本學期的活動開展，隊員的運動水平不斷提高。

二、取得的成績及做法：

1、加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，每星期五組織學生進行隊會,及時總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發現問題及時解決。

2、加強對乒乓球特長生的重點培養工作，在全面發展的基礎上，突出對體育特長生的培養，利用體育課在完成教學任務之后，對體育特長生進行有目的、有計劃的輔導，發揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平。

3、比賽方面工作，通過舉行比評選優秀選手并進行獎勵，增強了學生的學習積極性。

三、存在的問題：

1、學生身體素質較差，不能夠堅持鍛煉。

2、個別學生學習態度不夠端正，不能做到堅持訓練，遲到早退現象較多。

3、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少。

4、部分學生學習不夠扎實。

5、學生由于怕苦怕累在訓練強度上還不夠，這主要因為學生在訓練中不能刻苦訓練，怕吃苦而造成的。

四、改進和措施：

1、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。

2、積極和班主任配合，實際解決學生的出勤、思想等實際問題，免除學生的后顧之憂，使他們全心投入到訓練中去。

3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對癥下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在下學期比賽中取得更優異的成績。

4、教練員加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經驗提高訓練質量。

5、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發展。

6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創設乒乓球文化，弘揚國球精神，使乒乓球運動有效推動我校各項工作的順利開展。

乒乓球小組

2015年1月

第三篇：國畫興趣活動總結下

2011-2012學年第二學期國畫班活動總結

經過一學年的教授，生對國畫有了一個初步的了解。培養了孩子們的興趣，又發揮了他們的特長，也取得了一定的成果。下面就我在國畫興趣班教學的點滴體會總結如下：

一、采取各種手段激發孩子們的興趣。

（一）欣賞優秀作品激趣

許多優秀的國畫作品選材獨特但很平實，色彩鮮艷但不復雜，技法高超但一目了然，是中國畫的精華和典范。我通過作品的圖片和彩圖，讓學員們通過觀察對比及教師的講解指導，逐步接觸到中國畫的奧妙之所在，產生激情，激發他們的繪畫欲望。在講解不同作者的作品特點的同時，進行一些愛國主義教育。例如徐悲鴻以畫救國的故事，古時王冕池邊學畫勤奮好學的故事，齊白石勤奮學畫的故事等，讓這些通俗易懂的小故事來熏陶感染同學們的心靈。

（二）看同齡孩子的作品激趣

我經常帶領孩子們去看一些小朋友的作品，讓他們消除作畫的畏懼感，激發他們的創作欲望。

二、培養特長，挖掘潛力，重在實踐

進行中國畫教學重在提高學員們的素質。通過中國畫的欣賞、臨摹、簡單創作等一系列的訓練課程，能夠不斷提高學生的觀察能力、思維能力、動手操作能力和創作能力，陶冶學員們的情操，讓他們真正地體味到傳統藝術的魅力，提高學員們的審美能力，從國畫中領悟到中國傳統藝術的博大精深，開拓視野。中國畫是用毛筆蘸水和墨（色彩）在吸水性較強的宣紙上表現形象，以筆法、墨法為主而形成的有暈染效果的畫。但由于學生對這方面的知識缺乏了解，初學不易掌握，我們就從實際出發按照循序漸進的原則進行實驗操作。

（一）注重因材施教。

由于在我所帶的興趣班是小學一至五年級的孩子，他們的年齡差距很大，理解能力、動手能力、創作能力都存在很大的差異。另外，就是同一年級的孩子因為個體差異，接受能力也不同。在教學時我一般不統一授課，我根據每個孩子接受能力的不同進行個別輔導，比如剛進班的孩子就教他們用筆用墨的方法，熟悉了以后就叫他們臨摹一些簡單的作品，有特別愛好的或學的時間長一點的孩子就讓他們創作一些作品。這樣根據年齡和接受能力的不同進行分層教學，讓每個孩子都有不同程度的提高。

（二）準備工具、講解方法、示范操作，讓學生體味中國畫的筆墨情趣。由于我們的條件所限，加上中國畫不少東西的用量較大，我們從節儉的角度出發，力求節約。宣紙用毛邊紙代替，洗筆用罐頭瓶，氈實在沒有就用舊毛毯或毛巾片代替，效果也不錯。

中國畫的重點是方法，要讓同學們了解掌握最好的辦法是讓同學們從直覺上了解，示范就是最有效的途徑。通過觀察操作，體味筆的順鋒、逆鋒……的不同感覺，墨色的濃淡變化，顏色的協調對比，由淺入深，逐步深入。

（三）循序漸進，總結經驗，講評作業，有效地組織教學。由于學員的水平限制，授課必須從基礎入手，構圖方法，形象的安排，組合的方法，用筆用墨的方法，色彩對比應用，這些都循序漸進、有條不紊地進行。本學期一開始我選擇讓生畫山水，對低年級的孩子來說有點困難，我放慢了速度。為了上好每一堂課，我都認真組織備課，課后總結經驗。這樣逐漸使自己掌握了其中的規律，學員們的繪畫熱情和水平也日益提高。作業講評也是重要一環，讓學員們各自發表意見，找原因，談感想，各抒己見，活躍了氣氛，增長了見識。

經過一學期的努力取得了階段性的成績，由于課時有限，在課堂上學生的特長未能得到更好的發揮，希望下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把興趣班的訓練工作做得更好，積極培養學生學習國畫的興趣，感受到國畫的藝術魅力，愿我們學校的興趣活動更加豐富多彩。

第四篇：攝影興趣小組活動計劃

攝影興趣小組活動計劃

為了給愛好攝影的同學一個良好的學習環境，為了更好地完成攝影興趣小組活動任務，特將2012—2013學第一學期攝影興趣小組活動工作情況計劃安排如下：

基本情況分析

現在的學生，攝影水平不是很好特別是一些新生剛剛入學，但是他們對攝影的認識還很淺，對攝影的專業技能不是很了解，一般學校是不太可能去訓練的，因此就增加了興趣小組的教學難度。工作目標

通過攝影興趣小組的活動，使學生的攝影特長得到更好的發展，進一步了解攝影的基本知識培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。課外攝影興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養這方面的人才起著積極推動的作用。

主要工作及措施

一、組織健全攝影興趣小組

攝影興趣小組人數不宜過多。活動要固定，活動時間通常在每天的課外時間進行，在活動的過程中需要制度化。遇到有特殊情況就擇日進行，不輕易暫停。參加學生堅持自愿報名。我們將精心制定活動計劃保證興趣小組的深度、廣度和密度。

二、確定輔導重點和難點

1、重視基礎訓練，藝攝影基礎知識和技能為重點，抓住難點強化

訓練，解決實踐操作中難以解決的問題。

2、了解攝影基礎知識，包括相機的種類、光圈的檔位、快門的級數、鏡頭的焦距和視角的區別、膠卷和感光度的知識、構圖、用光的基本知識等。

3、指導學生從事攝影創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品位的作品來。

4、掌握立姿、坐姿、橫向豎向持握相機的正確方法、掌握數碼相機儲存卡的正確使用、掌握光圈與快門的曝光組合、掌握閃光燈、三腳架、快門線、反光板的作用。

三、定期舉辦學生作品展覽

舉辦攝影展，交流、回顧、總結學習成果。作為教師要精心指導，嚴格把關。挑出好的作品在校內展出以起到示范作用。

活動時間：雙周的課外活動及周末

活動地點：政教處

負責人：王玉寧

攝影組

2012年9月3日

第五篇：2013化學興趣小組活動總

2013化學興趣小組活動總結

指導教師：呂曉麗

一、指導思想：

當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力，以藝術教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。現將我校的興趣小組工作總結如下：

1、培養了學生的對化學的興趣：

化學興趣小組是化學教學的一個重要方面，它既是化學課堂教學的補充，也是課堂教學的延伸。學生獲得系統的化學基礎知識，主要來源于課本，但大量化學知識的擴展卻來自課外的親身實踐和課外閱讀。我們化學教師只有把課堂教學和課外活動有機地組織好，才能培養學生對化學學習的興趣。

2、培養學生的知識面：

觀察和動手實踐去分析和解決化學問題，逐步提高他們對化學知識的理解、掌握和運用的能力學生從書本上獲得系統的化學知識后，要讓學生覺得這些知識有用，解決了實際問題，就會得到滿足，而產生新的求知欲望。

3、增加了實踐的機會：

適時地引導他們，通過在傳授知識的過程中，要不斷給學生提供實踐的機會。

4、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

二、活動目的：

興趣活動不同于課堂教學，但它與課堂教學又有密切的聯系，有一定的研究專題和中心內容。這種活動組織可稱為興趣小組，研究小組或協會，這種小組以自愿結合為主，根據學生的興趣、愛好和學校的具體條件而組成，小組活動靈活方便，人數不宜太多，一般為10人左右．或稍多一點。比如：可以組織化學實驗興趣小組，首先可以由教師介紹實驗對化學學發展的重要意義，指出化學是一門以實驗為基礎的學科，然后教會學生進行化學實驗的基本方法。當學到一些知識時，除了課本介紹的方法外，可以由學生通過興趣小組去實踐一些其它的方法。還可以組織研究解題的學科小組，讓學生自己去探索解題規律，掌握解題方法，從題海戰術中解放出來。

三、反饋思考

我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快完善，以便得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。