第一篇：在學習和科研中繼承發揚長征精神

在學習和科研中繼承發揚長征精神

今年是長征勝利80周年，在外國語學院的組織下，我們XXX黨支部全體黨員觀看并學習了紀念長征勝利系列紀錄片，為紅軍長征勝利感動之余，內心深受震撼！

試問，漫漫長征路，到底是什么支撐著戰士們拖著疲憊的身體、忍者饑餓、冒著風霜雪雨一直前進？是什么支撐著戰士們爬雪山、過草地、吃草根、啃樹皮仍不放棄？是共產主義的信仰，是對勝利的憧憬，是對共產黨人的信任，是勝利的信念！今天，我們在慶祝長征勝利80周年、感慨紅軍長征精神的同時也祭奠著那些在長征路上掙扎著但最后隕落一方的紅軍戰士們，不是他們不夠頑強，只是外界條件太過艱苦。也正是這樣艱苦的條件為紅軍保留了精英部隊，長征勝利活下來的戰士不僅僅是精神頑強，體質上也是強壯的，這為后來紅軍的勝利奠定了一定的基礎。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”這一句簡潔的詩句中蘊含著紅軍多么強大的精神與魄力！如今，我們再也不會經歷80年前紅軍的惡劣環境，無論怎樣我們也體會不到其中的艱辛，我們要做的是將紅軍在這艱苦環境中鍛造出來的長征精神不斷發揚光大，為中國代代共產黨人所學習！

作為一名研究生黨員，學習和發揚長征精神更不是空洞的喊口號、做樣子，而是在自己的生活、學習及科研中發揚長征精神。在生活中要樹立一個可實現的目標，并通過不斷的、切實的努力一步步實現這個目標。在學習中要發揚積極向上、頑強拼搏的精神。研究生的學習跟高中甚至大學的學習都不盡相同，它需要每個人主動的、積極的努力，而不是消極的、被動的接受式學習。在科研中，要發揮艱苦奮斗、不怕吃苦的精神。科研是個苦差事，不做科研的人以為擁有一項科研成果、發表一篇學術論文是件很容易的事情，只有腳踏實地做科研的人才能真切的體會到其中蘊含的艱辛。也正是這份艱辛讓很多人望而卻步，開始了投機取巧的剽竊或者做一些華而不實的表面文章，而這正是科研所忌諱的。記得我導師在接收我為學生時問了我一句話“你能坐得住學術的冷板凳嗎？”我當時特別輕巧的回答“當然能啊”，后來真正踏入學術之門以后才發現，“冷板凳”一次并不是自己原來想的那么簡單，它不僅需要我們克制住物質的欲望，還要磨煉心智，不怕研究之苦與學術的枯燥。

80年前長征的勝利不僅僅向我們昭示著紅軍的頑強，還向我們傳達了一種精神——長征精神，這種精神在人生的任何階段都不可或缺！

第二篇：如何繼承和發揚長征精神

物流151 裴勇翔

如何繼承和發揚長征精神

摘要：長征，是中國共產黨及其領導的工農紅軍創造的人間奇跡，是中華民族一部驚天動地的英雄史詩，更是中國革命史上一座不朽的豐碑。前事不忘，后事之師，值此長征勝利80周年之際，作為當代大學生和中國革命的接班人，我們應該以長征精神為指引，不怕吃苦，不怕犧牲，開創新長征精神，完成人生目標，早日實現祖國的偉大復興！

黑格爾曾說：“歷史題材中有屬于未來的東西，找到了，作家就永恒。”在長征這段歷史中，屬于今天和未來的，就是長征精神。長征精神的源頭在于一場驚天動地的史詩級軍事活動，其勝利保留了中國革命的火種，奠定了新民主主義革命勝利的基礎，是中國共產黨和中國革 命從挫折走向勝利的偉大轉折點。

1934年10月到1936年10月，途徑10多個省市，跨越萬水千山，中國工農紅軍在中央軍委的領導下終于實現了從東南至西北的戰略大轉移，勝利走完了長征路。二萬五千里長征，歷時之久，規模之大，行程之遠，沿途自然環境之惡劣，敵我兵力較量之懸殊，在人類戰爭史上都是絕無僅有的。

八十年過去，滄海桑田，世事變遷，不變的是長征精神永恒的價值與意義：它已深深地融入我們民族的記憶和血脈中，成為我們最為寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的中華兒女自強不息、奮力向前，也將將繼續激勵著我們當代大學生百折不撓，努力開拓。

作為當代大學生，我們生活在一個沒有戰爭的時代，我們是幸福的，沒有體味到當年“華北之大已容不下一張安靜的書桌”的悲哀，也卸去了救亡圖存保家衛國的歷史重任，但是我們不能忘卻的是老一代革命人為我們做出的重大犧牲犧牲，不能忘卻的是永不隕滅的愛國主義革命精神，而長征精神的精髓即在于此。

其實，傳承發揚長征精神的行為不在于激昂言辭，而在于切實行動。作為大學生，我們首先要深入學習中國近現代史，尤其是中國革命史，充分了解我黨領導中國革命的艱難歷程和重大成果，深刻認識中國革命的必然性，堅定在中國共產黨領導下實現國家富強和民族復興的決心和信心。其次，我們要牢固樹立民族意識、大局意識、憂患意識和使命意識，繼承紅軍對理想信念矢志不渝、對革命事業鍥而不舍的奮斗精神，體會到長征精神的可貴之處。最重要的是，我們新一代大學生要珍惜青春年華，在學習中發揚長征中的艱苦奮斗、敢于奉獻的精神，完善自我以充分體現自我價值，才能在建設中國特色社會主義的偉大事業事業中，展現才華，貢獻力量，實現中華民族的偉大復興！

長征已遠，精神永存，我們相信，在偉大長征精神指引下，我們大學生一定會發奮努力，建設出一個富強文明民主和諧的美好中國！

第三篇：什么是長征精神及新時期大學生如何繼承發揚長征精神

什么是長征精神及新時期大學生如何繼承發揚長征精神 歷史長河滾滾向前流淌，有些東西被人拋棄，有些東西被人遺忘，而長征精神卻經受住了歲月的剝蝕和歷史的考驗在大浪淘沙中沉淀下來，成了中華民族——永遠的革命豐碑。

長征精神是胸懷目標、矢志不移的堅定信念，把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神。

眾所周知，當代大學生面臨著很大的壓力：就業、考研、交往、貧困學生的經濟問題、生活能力問題??這種壓力隨著當前社會競爭的加大，人們生活節奏的加快而日益凸現。很多大學生在這些壓力中逐漸地退縮，甚至走入了迷途，出現了許多的悲劇。今天的我們再也不會面臨長征那個時候的物質生活的困苦，這一點是值得我們慶幸的，然而，我們卻要每時每刻地面臨社會環境帶來的發展困惑，生存壓力帶來的心理困惑和生活方式帶來的選擇困惑，這一點，又是我們的前輩們沒有遇到的。其實，生活和長征一樣，并不輕松，但我們如果能像長征中的勇士一樣，信念堅定，樂觀向上，那么再大的困難我們都能夠克服，再難的險阻我們都能跨越。精神的追求、價值的選擇、信念的確立，成了現在的我們自身發展的核心問題。對任何時代的年輕人來說，精神上的滿足永遠是一個人的目標，信念的力量永遠是一個人的根本力量。而在這個問題上，“長征”二字所詮釋出的，恰恰是精神與價值上的永恒。

長征精神是無所畏懼、勇往直前，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神力量。

一個人要想做成一件事，沒有一點精神是做不成的。長征完成的是史無前例的壯舉，最大程度上顯示了精神的巨大力量。而當今的大學生，要做的事情很太多：就社會責任，于國家民族，要在這一代人手中實現小康社會，建設政治、物質、精神文明；就個體發展，于自我生存，要安身立命，構建起自己的物質支撐、自我精神支撐和社會支撐。面臨物質化、多元意識、巨大挑戰、全方位壓力，面對今天一些青年的“啃老”“閑散”“惰性”等生活狀態，長征路上不畏艱難險阻，披荊斬棘力圖勝利的精神力量是一劑強效的清醒針。

長征精神是堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發的創新膽略。

毛澤東在長征部隊到了生死存亡的緊要關頭，根據具體情況具體分析，大膽放棄與二、六軍團會合的計劃，而改為向敵人力量薄弱的貴州進軍。中國革命終于轉危為安，柳暗花明又一村。這種創新精神自然是非常值得我們當代大學生學習的。21世紀是以智力資源為基礎、以高新技術為支柱的知識經濟時代，國家的綜合國力和國際競爭力在很大程度上取決于創造知識和應用知識的能力與效率。當代大學生承擔著未來建設者的重任，那么就更應該注重鍛煉自己。實際上當今的大學很重視培養學生的創新意識和創新能力，開展了一系列創新活動和創新競賽，也投入了大量的物力和財力。這正說明了大學對培養高素質、創新性人才的重視。當代大學生應該珍惜學校為我們提供的這種良好的條件，努力提高自身素質，為我們以后更好的發展打下良好的基礎。

長征精神是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的革命風格。

單靠一個人的力量是無法走完長征路的，單靠一個人的力量也不可能在現在的成功之路上走出成果。團結協作是長征精神的核心內容。長征是一首團結協作的凱歌。無論在哪一個時代，對大學生而言，團隊精神都是成長的必需，也是個體社會性生存發展的必要品格。信念是團隊的內在基礎，規則是團隊的無形骨架，正確認知自我是團隊的必備條件，接納與包容是團隊內部聯系的土壤，和諧的情感是團隊的凝合劑。這一切都是今天的我們生存發展必須完成的任務。細讀“長征”，我們將能夠深切領悟到其中團隊精神的力量。我們大學生相處必須注重團結，一項課題沒有組員間的團結肯定不能完成；一個活動，沒有同學間的相互配合也無法開展；進入工作崗位，分工更加精細，協作就顯得尤為重要。無論何時我們都需要發揚團隊精神：團結友愛，優勢互補，互相幫助，向著共同目標齊心協力，“人心齊、泰山移”，不斷從勝利邁向新的勝利。

長征精神是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的高尚情懷。

新時期的大學生，要繼承老一輩革命家的長征精神，就要在畢業后選擇到祖國最需要的地方去開始自己的新的人生征程，將個人的發展與國家民族的發展緊密聯系在一起，這正是新時期清華人發揚長征精神，愛國奉獻、追求卓越的突出體現。

長征所展示的永不言敗的奮斗精神、百折不撓的頑強意志、從沒有路的地方走出路來的創新精神等等，實在是留給當代大學生的一筆巨大精神財富。當然，長征所蘊涵的精神寶藏絕不僅僅是上述三個方面，我們身上歷史地承擔著承上啟下的責任，挖掘這一寶藏，我們任重道遠。

第四篇：發揚長征精神

大學生如何發揚長征精神

長征精神是我們中華民族不屈不撓精神的典范。縱觀整個長征的過程，充分顯示了中國紅軍不怕艱難困苦，永久堅持的精神。為中國以后的發展奠定了堅實有力的思想基礎。

長征是充滿著無私奉獻精神的史詩。無論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無際的草地；無論是皚皚白雪，還是飛機大炮；無論是酷暑嚴寒，還饑餓干渴，紅軍將士都抱定全心全意為人民服務的宗旨，以堅忍不拔的毅力，與窮兇極惡的敵人展開殊死搏斗，將生的希望讓給別人，死的威脅留給自己。

比起革命年代，作為當代一名中國大學生，雖然現在的生活條件比較優越，我們依然需要發揚長征精神。因為這是歷史的一種傳承。我們要做的就是要勤奮學習、刻苦鉆研，提高素質，努力承擔起建設中國社會主義、中華民族偉大復興的歷史重任。深深記住生于憂患，死于安樂這句警示名言。以史為鑒，向前發展。

生活上，我們要做個人節儉的孩子。因為父母給我們交那么昂貴的學費很不容易，在加上父母年紀已高，我們更不能浪費他們的血汗錢。能不花錢的地方盡量節省。不與別人比吃穿，這樣會節省很多錢。如果有時間和精力，我們可以做一些兼職，一是可以鍛煉自己的本領，增加一些實踐經驗，二是補貼自己的生活費用。

工作上，我們要發揮我們的作用。現在在大學里，小到一個班，達到一個社團，學生會，每個組織都有很多的干部。作為學校工作不可忽視的一部分。每個干部都應該要以身作則，發揮自己的作用，在其位謀其職，帶領自己的組織，開展有意義的活動，在活動中遇到困難，要有敢于面對，敢于承擔，不退縮，不推卸責任的精神。

學習上，我們要刻苦鉆研，不怕吃苦不怕累。我最看不慣的就是天天玩網絡游戲的同學，晚上去網吧刷夜，第二天在鼾聲雷動的宿舍度過了本應該上課的時間。我覺得他們是在浪費自己的青春和財富。他們沉浸在虛擬的世界中，整天就是打打殺殺，忽視了與現實中的人的交往。所以，我想推薦給大學生一本書，書的名字是——《讀大學，究竟讀什么》作者雖不是什么名人，但他用一位過來人的身份給了我們大學生很多受用的話語，我讀過了這本書，真的很感謝書中的作者。希望每個人都能認清現在的大學，找準目標，勇于拼搏，在學習上有更大的提高，為以后能順利步入社會奠定良好的基礎。

思想上，我們要向黨組織靠攏，爭取成為一名共產黨員。今年的暑假，很多大學生參加了國慶方陣的訓練，在烈日下鏖戰，為國慶揮灑汗水。很多同學放棄了安逸的暑假，放棄了和遠方的親人的團聚的機會，下定決心與祖國共奮進，展現我們這年輕的一代的自強不息。誰說80后是沒有理想，沒有責任，不關心國家，只懂吃喝，只懂搞對象，只懂打扮，只貪圖享受的一代，是精神缺鈣的一代，也是缺乏自我內省，缺乏對社會承擔責任的一代。這是對80后不公正的評價，因為在重大事件中我們看到了80后奮戰的身影。汶川地震，奮斗在抗震前線的很多同志都是80后的。北京奧運會，很多志愿者都是當代大學生。國慶群眾游行也是一次很好的證明。我們大學生就應該有這樣的精神，不怕吃苦，勇于接受國家交給我們的任務。

長征精神，我們不能淡忘，更不能拋棄。因為那是中國向前發展的一種精神支柱。沒有它，哪里會有神五到神七的發射；沒有它，哪里會有奧運會的成功舉辦；沒有他，哪里會有今年的盛大國慶閱兵。可見，長征精神在中國歷史發展上

所起的不可替代的作用。所以，我們一定要發揚長征精神，與時俱進，結合我們大學生的實際情況，共同為祖國的美好明天奮斗不息！

姓名：朱凱

班級：機0803班

學號：2008010091

第五篇：繼承和發揚五四精神

如何繼承和發揚五四精神

商學院會本1202班姓名：李文建 關鍵字：愛國進步民主科學

引言：新文化運動掀起了思想解放的潮流，為五四運動準備了最初的群眾基礎和骨干力量。再次，俄國的十月革命的爆發，給予中國先進分子新的啟示，使馬克思主義傳入中國。后又繼“巴黎和會”中國外交失敗之后，激起各階層人民的強烈憤怒，五四運動由此爆發。

五四精神的核心是“愛國、進步、民主、科學”。愛國是五四精神的源泉，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是實現民主與科學的途徑。而作為跨越世紀的當代大學生，我們有責任將上世紀中所積累的精神遺產加以繼承，并推陳出新。

首先我們回顧一下近年來影響較大的愛國主義思潮和行為，從1999年抗議美國轟炸我國駐南斯拉夫大使館，2001年中美南海撞機事件，日本政府和右翼勢力對歷史教材的纂改，2013年釣魚島事件爭議不斷，2014年“馬航”失蹤以及后續的影響力，讓我們清晰的認識到當代愛國主義新增添的精神內涵和價值。即當今愛國主義更應該集中在中國與外交世界的交往，維護國家利益上，力求實現百年以來我國“自立于世界民族之林”的偉大理想，贏得我國在世界上真正的平等地位。

我國是一個人民民主專政的社會主義國家，人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。沒有民主就沒有社會主義，人民民主是社會主義的生命。胡錦濤主席在十七大報告中指出：“擴大社會主義民主，保證人民當家作主”。中華人民共和國憲法第二章第三十五條規定：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。第三十八條指出：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。尤其近幾年，我國人權狀況的制度和法規不斷完善，進一步說明了我國人民民主的真實性。從五四運動中我們得出“弱國無外交”，因此新中國成立之后，首先在原中央研究院和北平研究院的基礎上成立了中國科學院，自此中國的科學技術發展進入了嶄新的歷史階段。1964年，中國第一顆原子彈裝置爆炸成功，1970年，“東方紅一號”人造衛星發射成功。1988年，中國政府先后制定了“863計劃”、“火炬計劃”、“攀登計劃”，最近幾年“嫦娥一號”探月成功，中國也成功建造了完全屬于自己第一艘航母，這充分說明中國正在快速強大起來，同時表明科學技術對一個國家的重要性。

我認為：作為當代的大學生，對于五四精神我們應該結合當今的形勢，賦予新時代的內涵，使民族精神和時代精神相互交融，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為推動中華民族偉大復興的精神動力。