第一篇：防溺水————生命的警示

防溺水—生命的警示

所有意外危險中，人們最能控制的，是溺水，最不容易搶救的，也是溺水。水，有時是一位知心的朋友，讓你心曠神怡，水，有時也是一個無形的殺手，在瞬間，讓你失去寶貴的生命。

我在電視上看到了這樣一則新聞：有一個小男孩，他的父母非常疼愛他，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。一天，男孩的母親帶著男孩去拍照，拍完后，男孩的母親遇到了熟人，便聊了起來。男孩想去別處玩一下，母親答應(yīng)了，并萬分叮囑他要注意安全。男孩可聽不進那些，他來到了一條正在施工的河。那條河有幾十米深，旁邊沒有任何安全措施，男孩一不小心，順著松軟的泥沙，掉進了河里。媽媽談完話后，才發(fā)現(xiàn)，男孩已經(jīng)跑遠了。媽媽急了，連忙問路人。她問了很多路人，邊問邊比劃著男孩的身高，但他們都說沒看見。當(dāng)他幾乎絕望時，一位路人告訴她，他在河邊看見過小男孩。這時，媽媽心里像有一只青蛙在亂跳，連忙趕到河邊，但怎么也看不到男孩的身影。她連忙打了119，消防隊來后，才找到了男孩的尸體……

哎！又一條鮮活的生命離我們而去……為什么每年特別是在暑假會發(fā)生那么多溺水事件呢？那就是我們對防溺水工作還沒有高度重視。

其實防止溺水很簡單，只要我們做到以下幾點就可以了：

1、平時不要去河邊或水塘邊玩水；

2、看到別人玩水要阻止；

3、到河里游泳要父母陪伴。

4、患有疾病的人不能游泳。

5、如果發(fā)現(xiàn)有人溺水要馬上求救，不可盲目去救。

讓我們爭做防溺水安全小衛(wèi)士，共創(chuàng)美好的未來！

第二篇：防溺水警示標(biāo)語

防溺水警示標(biāo)語

1.珍愛生命，前方危險，回頭是岸 2.進一步苦海無邊 退一步海闊天空

3.河水常變態(tài)，珍愛生命價值高

4.河心島溫馨提示，平安關(guān)乎你我他

5.生命有時很脆弱，莫要對我太迷戀

6.善待人生，三思再行

7.其境雖美，只可遠觀而不能褻玩焉

8.水漫河心島，生命無保障

9.河心島因為美麗，讓人忘了危險

10.安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹

11.同在藍天下，共有一個家

12.生命只有一次，溺水只差一念 13.溺水事故揪人心，河道游泳不安寧

14.這里溺水年年有，勸你莫走不歸路

15.一失足成千古恨，要想回岸等來生

16.珍愛生命，勿忘安全

17.不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害

18.親人盼你平安歸來

19.水庫水深沉大船，安全就在你我他

20.安全小事不管，溺水喪生不遠

第三篇：珍愛生命,防溺水

《珍愛生命，防溺水安全教育》教案

教學(xué)目標(biāo)

1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個學(xué)生都要提高安全意識

2.學(xué)生提高安全意識，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)合作交流意識。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。

教學(xué)重、難點

防溺水安全常識

教學(xué)過程

一.談話導(dǎo)入:

生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》。

二.學(xué)習(xí)新知

1.回憶溺水死亡事例。

同學(xué)們在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。

2.向?qū)W生宣傳防溺水知識

三.嚴(yán)格遵守。

無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”:

一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。

二不：沒有會水性的大人陪同不準(zhǔn)去。

三不：有水的地方遠離不準(zhǔn)去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

四.齊探討原因。

溺水原因主要有以下幾種：

1.不會水性。

2.意外調(diào)入水中，室息死亡。

3.在水突發(fā)病尤其心臟病。

4.盲目游入深水漩渦。

五.救護需知。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。

六.師生交流:

請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

七.總結(jié)：

同學(xué)們,生命只有一次，幸福快樂每一天。希望通過這堂防溺水安全教育課，同學(xué)們能夠珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全。

第四篇：珍愛生命(防溺水)

珍愛生命，遠離危險

——防溺水安全教育教案

時間：2012年6月19日

班級：四年級（4）班

教師：黃藻俊

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo)：

（一）提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

（二）初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

（三）自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？

學(xué)生分組討論以后，教師進行總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細(xì)講解：

方法：

一、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

二、若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動

他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

（2）如何開展岸上急救

教師詳細(xì)講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分

泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

第五篇：珍愛生命,防溺水

珍愛生命，嚴(yán)防溺水

在每年發(fā)生的中學(xué)生安全事故中，溺水是造成農(nóng)村中學(xué)生非正常死亡的主要殺手之一。隨著夏季的來臨，中學(xué)生發(fā)生溺水事故又進入高發(fā)期，全國各地歷年發(fā)生多起中學(xué)生溺水身亡的事故，教訓(xùn)十分慘痛。本著“安全第一，預(yù)防為主”的精神，為了學(xué)生的健康和安全，學(xué)校與各位學(xué)生家長（監(jiān)護人）簽定學(xué)生防溺水安全責(zé)任書。為了讓慘劇不再重演，有效遏制學(xué)生發(fā)生意外傷亡事故，確保青少年學(xué)生生命安全，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，今天在這里我重申學(xué)生必須做到六不、兩會：

六不：是指不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳、嬉水、玩耍；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、嬉水、玩耍；不到無安全保障的水域游泳、嬉水、玩耍；不在上下學(xué)途中下江河、池塘、水庫等水域游泳、嬉水、玩耍;不冒險過橋、過河、渉水坑。不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救，兩會：一是學(xué)會發(fā)現(xiàn)險情會互相提醒、勸止、報告，二是學(xué)會基本的自護、自救方法。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水時要理智救人，一是大聲呼喊讓熟悉水性的大人來救援，或者及時報警，同時仔細(xì)觀察周圍是否有可用的長桿或繩索，作為末成年人如果不熟悉水性，不了解水情，切記不要盲目下水救人，以免發(fā)生次生災(zāi)害。還有就是一定不能用手牽手救人的方式。5月11日惠州市博羅縣羅陽一中8名初中二年級學(xué)生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。最后造成5名落江失蹤學(xué)生全部溺亡

發(fā)生溺水的常見原因有：

1、在水邊玩耍，撿落入水中的物品。

2、游泳時抽筋或在水中打鬧。

3、到井邊打水不慎落入水中。

4、雨天掉入溝坑。

5、據(jù)統(tǒng)計，學(xué)生游泳溺水事故主要發(fā)生在校外，發(fā)生在節(jié)假日及學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中，這往往是脫離家長監(jiān)護和學(xué)校老師管理的時段。

預(yù)防孩子溺水的措施：

1、學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳。

2、孩子不要獨自在河邊、池塘邊玩耍。

3、不去非游泳區(qū)游泳。

4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。

5、雨天行走、在井邊打水時要格外小心。

孩子溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。

2、放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓。

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即呼救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識防防溺水工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，做到警鐘長鳴，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。