第一篇：學后池 心得

學后池，整作風

——XXX 學習了涉縣后池村的“新愚公”精神，了解了該地深處太行山深處，依靠黨員干部肩挑手扛，在復雜的山坡上鋪就了一條天路。學習后池精神必須堅定信念，將后池精神貫穿融入到工作中去，結合實際做好工作。

一要樹立良好的機關作風，緊密聯系干部職工思想、工作實際，積極對標后池村的新“愚公”精神，調整精神狀態、嚴抓工作紀律、提升辦事效率、強化服務意識、狠抓工作落實，把“夙興夜寐，激情工作，馬上就辦、辦就辦好”作為工作常態，全力推進各項工作。必須堅持機關示范，作出榜樣。

二必須堅持上下聯動、全員參與。在開展機關作風整頓中，除了領導干部、機關處室必須率先垂范外，還要充分調動廣大基層干部職工的主動性、積極性，形成上下聯動的良好格局。要認真貫徹總體要求與部署，切實做到思想上重視、態度上堅決、行動上自覺、工作上同步。

三要堅持抓領導、促機關、帶基層，上下聯動，切實把機關作風整頓活動引向深入。必須堅持領導帶頭，當好表率。學后池就要有新愚公移山的精神，不畏艱難，敢于奉獻，以飽滿的工作熱情投入到工作當中，用全面提升隊伍整體素質的具體行動，體現“三嚴三實”教育成果。

為深化“三嚴三實”專題教育成果，推動機關轉變作風，重點解決以下四個方面問題：

一是解決工作紀律松的問題。重點是工作紀律散漫，上班遲到早退，工作期間玩游戲、聊微信、網絡購物；值班不在崗，搞遙控指揮，坐班不在位，外出辦私事；遇見困難繞道走，不愿擔事擔責；缺乏大局意識、協作意識、補位意識等問題。

二是解決辦事效率低的問題。重點是看齊意識不強，工作標準低、效率低，應付差事，甘于平庸，不能適應新常態，工作平淡無起色；執行力不強，懶政怠政，出工不出力，只求過得去，不求過得硬，不能做到細致、精致、極致；精神不振，狀態不佳，缺乏干事創業激情等問題。

三是解決服務意識差的問題。重點是衙門作風，對群眾缺乏服務的真心實意，態度硬橫，擺架子、打官腔，不愿幫基層和群眾解決實際問題；不按規章制度辦事，搞親疏有別；缺乏全局觀念和服務意識，不把心思和精力集中到發展上，忙于個人“政治前途”，心不在焉，不務正業等問題。

四是解決吃喝收要拿的問題。重點是 “官本位”意識重，搞隱性“四風”，吃拿卡要、故意刁難，把單位權力個人化，個人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不從實際考慮群眾利益等問題。

第二篇：學后池心得體會

*月*日，*赴涉縣后池村考察學習，體驗感受“主動作為、事不避難、鍥而不舍、同向同行”的新愚公精神，此次一行雖一日時間，但受益頗深。

一、深學善用，化“虛”為“實”

當前，我*黨代會和“兩會”已經明確了各部門承擔的目標任務，赴后池村學習“新愚公”精神，無疑是思想上的一次“緊急動員”，為全面開啟我縣各項建設的新篇章注入了強大的內動力。內動力的形成，離不開深入學習，只有深學，才能做到思想上認可，才能做到行動上見為，才能做到化“需”為“實”，使新愚公精神與當前環保工作有機結合。

二、強固信心，迎難而上

2017年新的征程已經開啟，各項工作起頭并進，一項也不可落下。其中壓力還是有的，尤其環保部“2+26”城市督導常態化的情況下，對各*項環保工作提出了新要求、新標準，面對壓力和當前工作中的制約瓶頸，只有強固信心，化壓力為動力，再鼓干勁、再掀高潮、迎難而上，拿出條件不具備，創造條件也要完成的精神勢頭，努力開創我*環保工作新局面，用實際行動詮釋新愚公精神的“事不避難”。

三、提振狀態，履行擔當

通過對后池村的考察學習，勇于改變的斗志和精神狀態是“新愚公”精神的重要構成元素。近年來，環保形勢日益嚴峻，大任當前，講看齊、講奉獻、講大局的要求更高，需要進一步提振狀態、用于擔當，要自覺站在政治和全局的高度，認清黨和人民的期望重托，認清面臨的形式任務，強化環保之志、把準環保之要、盡好環保之責，全面提升環保工作水平，為建設富裕、幸福、美麗的***作出應有的貢獻。

第三篇：曲江池小學

曲江池小學新校落成 正式回遷 順利開學

作者：曲江池小學 來源：曲江池小學 發布時間：2009年09月02日 點擊數：

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曲江池小學落成剪彩儀式

2009年8月27日上午，南湖岸邊曲江池小學彩旗飄揚、人山人海、鑼鼓喧天，這里將舉行曲江池小學落成暨回遷儀式。9點40分，教育局長趙之光、副局長孫娥、教育局各科室科長、科員30余人、教師進修學校副校長王宗社、曲江所屬小學校長、曲江建設集團副總經理樊四虎、施杰、曲江池村東西曲書記、村長在歡樂的鑼鼓聲中、陸續走進會場。10點整曲江池小學書記、校長曲喜敏同志宣布落成暨回遷儀式開始，霎時，禮花長嘯、鞭炮齊鳴，整個校園充滿喜慶歡樂的氣氛。

教育局趙局長親自剪彩、揭牌，并做了重要講話，曲校長代表學校對各位領導、各位來賓、廣大建設者、父老鄉親表示衷心的感謝。村民自發的組織起來扭起了秧歌。最后參加典禮儀式的各位領導在校領導的陪同下參觀校園，他們邊走邊認真的傾聽大隊輔導員周老師的講解，并時而問這問那。大家對優美的校園設計、標準的部室、400多平方米的階梯教室贊嘆不已。

我校以慶典儀式為動力，全體教職工在曲校長的帶領下，加班加點，大干三天，9月1日正式開學上課。入學教育、第一節上新課、放學站隊、教師學生大門口值周等一切教育教學工作井井有條。在學校門口接送孩子的家長對我校教師的這種敬業精神嘖嘖稱贊。

第四篇：垃圾池設計方案

響水鄉農村環境城鄉同治工程垃圾池

建設方案

說明：該方案僅供各村參考，鄉上不做統一要求，各村根據村民分布集中程度、垃圾投放量的多少以及資金預算情況，決定垃圾池建設的數量、種類。

原則：節約成本，方便長效運行和管理。

參考意見：①每戶發放3個垃圾桶（可回收、不可回收、有害垃圾）——村上非主干道和人口較分散的區域建立小型垃圾池——村主干道和人群較密集的地方，建設中型垃圾池——村農貿集市、學校和人口密度高的地方建設大型垃圾池或垃圾房。②運作方法：以組為單位或者以幾個小組為一個片區，配備保潔員，負責收集各戶垃圾桶的垃圾以及所轄范圍內中、小型垃圾池的垃圾，統一運送到就近的大型垃圾池，再由有關人員將大型垃圾池垃圾裝車送往鄉垃圾中轉站進行統一處理。

方案一：正方形垃圾池（小型）尺寸：長0.5米，寬0.5米，高0.3米/0.5米

適用范圍：村民居住密度不高的地方，可用于投放可回收垃圾或不可回收垃圾，視垃圾投放情況定期進行焚燒。注意事項：

①底部平整，水泥澆筑，預留排水孔和保證一定坡度； ②投放垃圾種類可噴繪標識。

方案二：圓型垃圾池（小型）

尺寸：內直徑0.5米，高0.5米

適用范圍：村民居住密度不高的地方，可用于投放可回收垃圾或不可回收垃圾，視垃圾投放情況定期進行焚燒。注意事項：

①底部平整，水泥澆筑，預留排水孔和保證一定坡度； ②投放垃圾種類可使用噴繪標識。

方案三：長方形垃圾池（中型）

尺寸：內徑寬0.8米，內徑長1.2米，高0.3 / 0.5米

適用范圍：村民居住較集中的地方，投放垃圾種類由建設村組自行決定，中間可設置水泥隔板將垃圾池分割為兩部分，投放可回收和不可回收垃圾，視垃圾投放情況定期進行焚燒。注意事項：

①底部平整，水泥澆筑，預留排水孔和保證一定坡度； ②投放垃圾種類可噴繪標識。

方案四：長方形垃圾池（中型）尺寸：內徑寬0.8米，內徑長1.2米，高最低處0.3米，最高處0.5米 適用范圍：村民居住較集中的地方，投放垃圾種類由建設村組自行決定，中間可設置水泥隔板將垃圾池分割為兩部分或三部分，投放可回收、不可回收和有害垃圾，視垃圾投放情況定期進行焚燒。注意事項：

① 底部平整，水泥澆筑，預留排水孔和保證一定坡度； ② 投放垃圾種類可使用噴繪標識。

方案五：長方形垃圾池（中型）

尺寸：內徑寬0.8米，內徑長1.2米，高最低處0.5米，最高處0.8米 適用范圍：村民居住較集中的地方，投放垃圾種類由建設村組自行決定，中間可設置水泥隔板將垃圾池分割為兩部分或三部分，投放可回收、不可回收和有害垃圾，視垃圾投放情況定期進行焚燒。

優點：外邊框較高，可防止大風天氣，垃圾飄散，影響道路和周邊水系的清潔保持。注意事項：

①底部平整，水泥澆筑，預留排水孔和保證一定坡度； ②投放垃圾種類可噴繪標識。

方案六：長方形垃圾池（中型）

備注：方案五改良版，增加防雨設計。

尺寸：內徑寬0.8米，內徑長1.2米，高最低處0.3米，最高處0.8米 適用范圍：村民居住較集中的地方，投放垃圾種類由建設村組自行決定，中間可設置水泥隔板將垃圾池分割為兩部分或三部分，投放可回收、不可回收和有害垃圾，視垃圾投放情況定期進行焚燒。

優點：外邊框較高，可防止大風天氣，垃圾飄散，影響道路和周邊水系的清潔保持。注意事項：

① 底部平整，水泥澆筑，預留排水孔和保證一定坡度； ② 投放垃圾種類可噴繪標識。

方案七：長方形垃圾池（大型）

尺寸：小存儲格——內徑約寬0.6米，內徑長0.6米，高0.5米

大存儲格——內徑約寬1.2米，內徑長1.5米，高0.8米

適用范圍：農貿集市、學校、門店附近以及村民密度高和垃圾投放量大的地區。小方格主要用于存放可回收和有害垃圾，大方格可存放不可回收垃圾，并用于定期焚燒垃圾。注意事項：

① 底部平整，水泥澆筑，預留排水孔和保證一定坡度； ② 投放垃圾種類可噴繪標識。

③ 外墻可根據美觀需要選擇瓷片顏色（青灰色或磚紅色等），或直接水泥抹平即可。

方案八：垃圾房

尺寸：長2.0米，寬1.6米，高1.7米

適用范圍：農貿集市、學校、門店附近以及村民密度高和垃圾投放量大的地區。優點：密封性好，可防臭。投放處，安裝活頁板，使用后及時關閉投放窗口。兩側面開門，方便垃圾分類投放后回收處理。注意事項：

① 底部平整，水泥澆筑，預留排水孔和保證一定坡度； ② 投放垃圾種類可使用噴繪標識。

③ 外墻可根據美觀需要選擇瓷片顏色（青灰色或磚紅色等），或直接水泥抹平即可。

④ 垃圾房中間有水泥板隔斷，防止垃圾混淆，該垃圾池正面有兩扇活頁窗戶，分別投放可回收、不可回收垃圾，此圖僅展示左側面的鐵門，右側面也有一扇。

方案九：垃圾房

尺寸：長2.0米，寬1.6米，高1.8米

適用范圍：農貿集市、學校、門店附近以及村民密度高和垃圾投放量大的地區。優點：密封性好，可防臭。投放處，上面安裝活頁板，使用后及時關閉投放窗口。下面為可封鎖鐵門，防止垃圾溢出門外，方便垃圾分類投放后回收處理。注意事項：

① 底部平整，水泥澆筑，預留排水孔和保證一定坡度； ② 投放垃圾種類可噴繪標識。

③ 外墻可根據美觀需要選擇瓷片顏色，或直接水泥抹平即可。

④ 垃圾房中間有水泥板隔斷，防止垃圾混淆，此圖可根據實際情況選擇三門或者兩門設計。

第五篇：盆景池導游詞

在“金沙鋪地”左側面，有一組由近百個水池組成的進然有序、錯落有致的池群。

池堤隨樹的根莖與地勢而變，堤聯岸接，活水同源，順勢層層疊置。池中有池，池外套池。池壁池底呈黃色、白色、褐色、灰色。池面澄凈無塵，望若明鏡。池旁池中，木石花草，千姿百態。岸畔翠柏，蒼虬挺拔，給人以剛毅之美；堤上老木懸爪，盤根錯節，給人以古樸感覺；池中山花含笑，顯示出生機勃勃之美；池間野果繽紛，豐富充實之美舉手可得……

整個湖群有的石山矗立，有的茅草拂水，有的雜樹叢生，有的水柳倒垂，充滿著詩情畫意，儼然天設地造的奇特盆景，每一個都有獨立的靈魂，每一個都有滿懷的戀情。他們相互依偎、擁抱，擁抱出的這一片綺麗的景觀，使園藝師們也嘆為觀止。