第一篇：燈謎興趣小組2010年活動(dòng)小結(jié)

花木街道燈謎興趣小組2010年活動(dòng)小結(jié)

2010年度花木街道燈謎興趣小組，在圖書館楊館長(zhǎng)的關(guān)心和安排下順利按計(jì)劃進(jìn)行。有系統(tǒng)的新授課進(jìn)行了11次，另有2次大型活動(dòng)。本年度又有10多位燈謎愛好者參加小組活動(dòng)，新生力量的加入使小組活動(dòng)更有活力，更生氣蓬勃。每次活動(dòng)出勤率較高，有些學(xué)員是世博志愿者，但他們還是抽空來(lái)參加燈謎小組活動(dòng)。本年活動(dòng)如下：

一、今年的新授課桑老師作了充分的準(zhǔn)備，從燈謎漫話，燈謎的定義、結(jié)構(gòu)、規(guī)則、特性講起，到猜射的法門。猜射法門有四大類，第一類是字義扣合法，有：1正面推敲法、2反面領(lǐng)會(huì)法、3分段扣合法、4旁敲側(cè)擊法、5拾遺補(bǔ)缺法、6數(shù)字換算法、7有問必答法、8承上啟下法、9運(yùn)用典故法、10異稱借代法、11自行抵消法、12因果推理法、13比較求底法。第二類字形扣合法講了增添字形法和減損字形法等。使小組人員在理論上和猜射的方法上都有所提高。

二、元宵節(jié)晚上文廣中心圖書館邀請(qǐng)了“浦東新區(qū)燈謎研究會(huì)”的申立峰、胡安義兩位大師與廣大的燈謎愛好者互動(dòng)猜射，并作了精彩的講解，使參予者飽享了一頓“元宵燈謎大餐”。

三、暑假期間在圖書館楊館長(zhǎng)的安排下，舉辦了“共亨世博你我同樂”青少年暑期猜謎活動(dòng)。會(huì)場(chǎng)上桑永榜老師由淺入深、通俗易懂的講解，調(diào)動(dòng)了青少年們的積極性，他們情緒高漲、互動(dòng)熱烈，場(chǎng)上400多謎條在1小時(shí)內(nèi)一“搶”而空。使花木地區(qū)廣大青少年過了一個(gè)有意義的、難忘的暑假生活。今年的新授課又有了新的特點(diǎn)，即每堂課講了基本知識(shí)后，除了當(dāng)堂出題由學(xué)員動(dòng)腦筋當(dāng)場(chǎng)猜射外，還根據(jù)上課內(nèi)容出一些試猜題，作為回家作業(yè)讓學(xué)員回家完成。促使很多學(xué)員回家查資料、查字典努力完成作業(yè)。大家能學(xué)以致用，提高更快。

花木街道燈謎小組

2011.1.4

第二篇：興趣小組活動(dòng)小結(jié)

2014-2015學(xué)（上）興趣小組活動(dòng)小結(jié)

向陽(yáng)中隊(duì)（1001班）

在籌備數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練興趣小組活動(dòng)時(shí)，我盡量將課內(nèi)和課外知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，將興趣愛好和知識(shí)學(xué)習(xí)有效的結(jié)合在一起。本學(xué)期我主要圍繞小數(shù)四則運(yùn)算的速算和巧算來(lái)開展活動(dòng)，通過本學(xué)期活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探索欲，培養(yǎng)了他們?cè)诖朔矫娴呐d趣，活動(dòng)效果顯著，主要表現(xiàn)在以下三方面：

1.培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。

在興趣小組活動(dòng)中，我針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)及解題技巧，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中提高了思維能力，知識(shí)面得到很大的拓展。

3.豐富了學(xué)生的第二課堂。

開展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。數(shù)學(xué)尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

2015.1

第三篇：田徑興趣小組活動(dòng)小結(jié)

田徑興趣小組活動(dòng)小結(jié)

張新民

本學(xué)期我校組建了校級(jí)田徑興趣小組，本小組共有學(xué)生20人，來(lái)自四、五、六三個(gè)年級(jí)。現(xiàn)將活動(dòng)半年的情況作以下小結(jié)：

一、輔導(dǎo)內(nèi)容：

這學(xué)期我從平時(shí)的體育課并結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)進(jìn)行了篩選，組建了田徑隊(duì)。在平時(shí)的訓(xùn)練中，著重訓(xùn)練一般素質(zhì)，如柔韌、力量等，提高學(xué)生的底子。為以后的專項(xiàng)訓(xùn)練作準(zhǔn)備。

二、出勤情況：

每天早晨，我安排學(xué)生作常規(guī)性的訓(xùn)練。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請(qǐng)假。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外，其他基本做到出滿勤。

三、管理情況：

由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同，專項(xiàng)也不同。為了取得更好的管理效果，我安排一位六年級(jí)的負(fù)責(zé)任、成績(jī)佳的老隊(duì)員作為田徑隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)當(dāng)天的訓(xùn)練。我還重視發(fā)揮骨干榜樣作用，特別是張鼎然和夏躍峰兩位隊(duì)員能積極主動(dòng)訓(xùn)練，給其他隊(duì)員產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合。在分組訓(xùn)練時(shí)，我巡回指導(dǎo)，隊(duì)長(zhǎng)配合，在管理上做到有條不紊。

四、學(xué)習(xí)成效：

通過半年的訓(xùn)練，隊(duì)員的基本身體素質(zhì)有了提高，度過了“腳痛”等反應(yīng)期，可以進(jìn)行正常的訓(xùn)練。

五、存在的問題及下學(xué)期打算：

目前田徑隊(duì)還是存在一些問題：學(xué)生的思想境界不高，怕苦，有退縮心理；另外得不到家長(zhǎng)的支持。所以下學(xué)期，要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，爭(zhēng)取各方面的支持。我自己則堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練，端正思想，不怕苦、不怕累，做到訓(xùn)練系統(tǒng)化、長(zhǎng)期化，盡早定好每個(gè)隊(duì)員的專項(xiàng)，加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，努力提高專項(xiàng)水平，為各項(xiàng)比賽做好準(zhǔn)備。

第四篇：足球興趣小組活動(dòng)小結(jié)

足球興趣小組活動(dòng)小結(jié)

通過本學(xué)期足球興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)足球的興趣，特別是通過足球比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)了失敗與成功，從而更激發(fā)了對(duì)足球的熱情。

首先，組隊(duì)比較有力，對(duì)學(xué)生的心理教育與思想教育相結(jié)合，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前，先學(xué)會(huì)做人，這是起到了事半功倍的作用。

其次，分層次教學(xué)，根據(jù)各級(jí)部學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，進(jìn)行了針對(duì)性練習(xí)。例如，對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了靈活性、協(xié)調(diào)性鍛練，從而提高了練習(xí)的積極性，為以后的技術(shù)學(xué)習(xí)夯實(shí)了基礎(chǔ)。四年級(jí)則進(jìn)行了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的針對(duì)性訓(xùn)練。為班級(jí)比賽打好了基礎(chǔ)。

第三，適當(dāng)?shù)乇荣悺Ｍㄟ^比賽，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。因?yàn)樽闱虮荣愂翘貏e有魅力的。在足球節(jié)中，就閃現(xiàn)出了一批有潛力的足球好苗子，如三年級(jí)的孫齊悅、彭帥荔、邢章鈺、彭楷哲等。

總之，通過本學(xué)期的足球活動(dòng)，學(xué)生對(duì)足球越來(lái)越感興趣，有了自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)了快樂足球的內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

郭海慶 2013年元月12日

第五篇：田徑興趣小組活動(dòng)小結(jié)

田徑興趣小組活動(dòng)小結(jié)

本學(xué)期我校組建了校級(jí)田徑興趣小組，本小組共有學(xué)生9人，來(lái)自四、五兩個(gè)年級(jí)?，F(xiàn)將活動(dòng)三個(gè)多月的情況作以下小結(jié)：

一、輔導(dǎo)內(nèi)容：

這學(xué)期我從平時(shí)的體育課并結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)進(jìn)行了篩選，組建了田徑隊(duì)。在平時(shí)的訓(xùn)練中，著重訓(xùn)練一般素質(zhì)，如柔韌、力量等，提高學(xué)生的底子。為以后的專項(xiàng)訓(xùn)練作準(zhǔn)備。目前已經(jīng)確定的項(xiàng)目有跳高、跨欄、長(zhǎng)跑等。

二、出勤情況：

每次周二、周四下午第三節(jié)課，我都安排了訓(xùn)練內(nèi)容。每天早晨，我也安排學(xué)生作常規(guī)性的訓(xùn)練。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請(qǐng)假。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外，其他基本做到出滿勤。

三、管理情況：

由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同，專項(xiàng)也不同。為了取得更好的管理效果，我安排一位五年級(jí)的負(fù)責(zé)任、成績(jī)佳的老隊(duì)員作為田徑隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)當(dāng)天的訓(xùn)練。我還重視發(fā)揮骨干榜樣作用，特別是回燕龍和解許怡兩位隊(duì)員能積極主動(dòng)訓(xùn)練，給其他隊(duì)員產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合。在分組訓(xùn)練時(shí)，我巡回指導(dǎo)，隊(duì)長(zhǎng)配合，在管理上做到有條不紊。

四、學(xué)習(xí)成效：

通過三個(gè)多月的訓(xùn)練，隊(duì)員的基本身體素質(zhì)有了提高，度過了“腳痛”等反應(yīng)期，可以進(jìn)行正常的訓(xùn)練。

五、存在的問題及下學(xué)期打算：

目前田徑隊(duì)還是存在一些問題：學(xué)生的思想境界不高，怕苦，有退縮心理；另外得不到家長(zhǎng)的支持。所以下學(xué)期，要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，爭(zhēng)取各方面的支持。我自己則堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練，端正思想，不怕苦、不怕累，做到訓(xùn)練系統(tǒng)化、長(zhǎng)期化，盡早定好每個(gè)隊(duì)員的專項(xiàng)，加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，努力提高專項(xiàng)水平，為十月份的市運(yùn)動(dòng)會(huì)作準(zhǔn)備。

2006年6月

輔導(dǎo)老師：呂紅霞