第一篇：山青世界感想

山青世界感想

實驗小學五年級一班

尚圣喆

盼望著,盼望著,我和同學們終于來到了美麗的山青世界-----翦云山。我和老師們、同學們在這里度過了難忘的五天四夜.在這里的每一分、每一秒都是如此的令人留戀。

我們被編排為一連,教練是大樹教練。大樹教練非常嚴格。他經常說:“我的脾氣很溫柔,但發起火來連我自己都害怕”。大樹教練訓練的時候很嚴肅,從來沒有笑過。他的名字叫孫健。孫健教官把未來廣場叫做魔鬼訓練場，為什么叫做魔鬼訓練場呢？那是因為我們經常在這里被懲罰、蹲起、站軍姿、做蛙跳……等各項魔鬼式的訓練。就拿站軍姿來說吧。站的時候雙腳要分成30—60度，雙手要緊貼褲兜。抬頭挺胸，身體重心向前傾。這樣一站就是半小時，一動也不能動。所以未來廣場就得到了魔鬼訓練場的稱號。這位嚴格的教練給我留下了深刻的印象：他做任何事都不馬虎，都認認真真。他做每件事的態度都非常認真。我要以他為榜樣,處處嚴格要求自己。

經過這幾天的實踐活動，我學會了蛋糕的制作過程，提高了自理能力，學會了在危險的情況下如何自救。在以后的學習中，生活中，我要處處嚴格要求自己，使自己獲得更大的進步。最后，喊出我們的口號：一連一連、勇往直前，首戰有我、有我必勝，加油加油！親近陽光、親歷風雨、做更勇敢的自我。

第二篇：山青世界家長體會

山青世界活動心得體會

去了一趟山青世界，一諾回家以后比原來有進步了，孩子就應該多參加這樣的活動，鍛煉孩子的獨立性，培養孩子的集體意識，收獲很大。

在準備出發前，我讓孩子自己著手準備物品，包括生活用品、飲食用品、衣物等等一些必需品。孩子沒有考慮到的，我在旁邊進行提醒，沒有具體提出，非常重要的，我暗地準備好了，讓孩子親身感受自己準備的東西全面不全面。通過這些，可以鍛煉孩子事前規劃的能力。如果孩子準備有所遺漏，導致自己在活動中有所不便，那他以后一定會考慮得周到一些，以后對父母的嘮叨也不會那么厭煩，一定會有新的理解。

參加這次活動培養了孩子健全的人格。參加集體活動要守時，準時出發，準時上車。讓孩子親身感受到如果自己不能夠按照規定的時間集合或上車，將會耽誤大家的時間，這也是不道德行為。另外，還培養了孩子自我控制的能力。例如在活動中，孩子可能玩得很開心，到了規定集合的時間還不想離開，但為了不讓大家等自己一人，只有依依不舍的離開。有秩序的行走，互相關心，不脫離隊伍亂跑，培養了孩子集體觀念。

在那里上了許多的實踐課，有攀巖，有做蛋糕??軍訓讓孩子們知道了服從命令是軍人的天職，沒有規矩，不成方圓，時刻為別人著想，堅持到最后；蛋糕制作讓孩子們感到“人心齊，泰山移”；定向運動讓孩子們感到團隊的力量是無限的。

今后，要多開展一些這樣的有利于孩子健康成長的活動，讓我們的孩子看到了，感悟了，就會以積極向上的陽光心態投入到今后的學習之中。

六年級五班

陳一諾家長

第三篇：山青世界參訓感言

夢

開

始的地

方

——山青世界參訓感言 鄒城市鮑店煤礦學校 五年級二班 王子健

2015年5月11日。小雨淅瀝，我的心情反而熱情似火,我們全體五年級的同學整裝待發。平時安靜的學校廣場上，此刻卻熱鬧非凡，就連平時不怎么熱乎的同學，此刻也熱情的像多年不見的老朋友——因為今天是我們一起去山青世界的日子，日思夜想的夢就要變為現實，想想就很激動，誰又能不興奮呢？！

期盼的心在行進的車上已經按耐不住，仿佛已經身處山青。終于，山青呈現在我們的眼前——山青世界，果然名不虛傳，青青的草地，有遠處起伏的青山環抱；青青的湖水，有蜿蜒曲折的小徑圍繞；親親的教官，有威嚴慈愛的滿臉微笑！

山青——我們來了！

第一天，任務即刻下達：自己動手套三件套——床單、被罩和枕頭套。任務不大，卻是難壞了大家，有的手忙腳亂，弄混了床單和被罩；有的滿頭大汗，找錯了被子角；有的忙中出錯，前功盡棄。我想起了媽媽的親手教導，自己的事情終歸要自己做好，仿佛媽媽在身旁一樣，我干凈利落地一氣呵成后，偷偷發現了教官贊許的目光，感謝老媽，感謝教官的鼓勵。自己的事情自己做，夢想第一步達成，去看看沒有完成的106宿舍朋友吧，“送人玫瑰之手，歷久猶有余香”么，幫助別人就像做自己的事情一樣驕傲！

第二天，軍事訓練，小木工制作；第三天，實用繩結，攀巖速降，第四天，蛋糕制作，紅十字急救……在教官的嚴格教導下，訓練課上上的認真勁兒十足，學習的愿望高漲，在同學的協作中，一樣又一樣的困難被我們親手攻破，一項又一項挑戰變成了我們的勝利果實，一次又一次的收獲讓我們的夢想變得充實而又豐滿。

要說印象最深刻的，那就是定向運動了，教官告訴我們，它是一項十分有現實意義且比賽性很強的體育運動，極具挑戰性。在教官的指導下，我們大家通力合作，一起查看地圖，找點，打卡……最終，我們因為13號點和14號點的順序打錯了，沒有拿到最佳成績，但是，沮喪的落寞被任務的完成所遮蓋，我們每個人的臉上依然洋溢著勝利的喜悅，我們心里比蜜還要甜。因為這使我懂得了書本上“一個好漢三個幫”“眾人拾材火焰高”的真正意義，它就在我們奮力的奔跑中，它就在我們對目標的追逐中，它就在我們對夢想的渴望中，協作，執著，盡力，不放棄。

憧憬的夢想得以實現，快樂的時光也轉瞬即逝，累并快樂著，累并收獲著，是我最大的夢想。當《真心英雄》在告別晚會上響起，我知道，我要跟山青說再見了，我耳邊又傳來了“親近陽光，親歷風雨，做最勇敢的自己！”這句不斷縈繞在耳邊的話。教官語重心長的一番話，仿佛就像老師留在黑板上的板書，又好像爸爸媽媽的說給我的話，淚水就這樣悄悄地落下，我知道這是不舍的情懷，也是我繼續前進的夢想。

山青，再見。夢已圓，我無憾！

再見，山青，夢還在，我更強！

第四篇：山青世界實踐活動感言

山青世界實踐活動感言

上個星期我們去了山青世界，體驗了一番軍事化的生活。雖然我們不是每天都軍訓，但是卻讓我知道了大家就是一個團體，不論誰犯了錯都是大家一起受罰，不論是誰得到了表揚大家也一起來享福。然而這幾天的訓練不僅讓我懂得了這些，還有很多很多……

剛來到哪里時，我們并不熟悉身邊的一切，雖然我們在學校里是住校的，但是有些事情我們卻沒有做過。每當吃完飯都是我們自己刷碗洗筷；自己有困難也只有和同學一起扛……

在那里上了許多的實踐課，有攀巖，有做蛋糕，還有勇敢者之路……破冰讓我們團隊打破人與人之間的隔閡；軍訓讓我們知道服從命令是軍人的天職，沒有規矩，不成方圓，時刻為別人著想，堅持到最后，站軍姿告訴我們只有堅持下去才能迎來最后的勝利；蛋糕制作讓我感到：“人心齊，泰山移”；紅十字急救使我們具備了自救和救人的基本常識，必要時能挽救人的生命；定向運動讓我感到團隊的力量是無限的。那都是需要我們獨立去完成的科目，所以在那里還讓我學會了獨立。

正是這樣才讓我體會到了山青世界的主旨：“親近陽光，親歷風雨，做更勇敢的自己”。只有這樣才會讓我們健康快樂的成長，讓我們學會獨立、勇敢的面對身邊的一切。

第五篇：山青世界軍訓體驗（共）

山青訓練有感

初一六班 馮奕銘

踏著余暉，初一六班的同學們帶著期盼和恐懼再度來到了山青世界。這次的課程體驗，不僅僅鍛煉了我們的體能，磨練了我們的意志，還強化了我們的團隊合作精神。讓我們更深刻的體會到了“合作實現共贏”這句話的意義。

在這次軍訓里，沒有班與班。我們六班和七班有一個共同的名字——三連。我們不再是個人乊間的競爭，也不再是班與班乊間的競爭了，而是八個連乊間的競爭。來到山青，整個連是捆綁在一塊的，每個人的一舉一動都會影響到整個連的成績和威望。

在山青，雖然我們體驗了許許多多快樂的課程，但給我留下印象最深的，就數站軍姿了。

剛到山青，我們難免平復不了我們激動的心情。就在我們聊的正歡的時候。教官背著手大搖大擺的走了過來，大聲沖我們大聲叫到“前后左右兩塊方磚向前對正！”我們立馬從歡聲笑語中清醒過來，頓時，全場寂然，無敢嘩者。接著，教官又向我們吼道“兩手貼褲縫！兩肩微微后張！兩腳自然分開成六十度！身體微微前傾！軍姿調整二十分鐘，動一下加半小時！再鬧今天中午你們三連站著吃飯！”這句話對我們簡直就是晴空霹靂，我們一個個都是被慣大的“少爺”，讓我們那么高標準的站軍姿二十分鐘，對我們來說簡直是難于登天啊！看來教官還沒過癮，喝了口水，繼續沖我們呵斥道“你們站都站不好、以后還能有什么出息？你們是我我帶過最差的一個連！好好的站著，我要讓你們在這棵歪脖子樹下留下美好的記憶！”是的，在我們的對面確乎是有幾棵凄凄涼涼的歪脖子樹，在春風中搖曳。我似乎感覺到了這是教官對我們的鍛煉，希望我們在以后漫長的人生路上能禁得住生活中的風風雨雨。

雖然這五天我們被教官“整”的很苦、很累，但，正如教官所說“對你們合理的要求是鍛煉，不合理的要求，是對你們的磨練！”教練這些天對我們的磨練，不還是為了成就我們一個更輝煌的未來嗎？