第一篇：機關第二黨支部創先爭優工作總結 文檔

青化砭采油廠

機關第二黨支部創先爭優工作總結

2011年12月5日

一、工作開展情況

（一）統一思想認識，切實加強組織領導

1、統一思想認識。自我廠開展創先爭優活動以來，機關第二黨支部及時貫徹落實，對創先爭優活動進行全面細致的部署。召開了創先爭優活動動員大會，積極引導廣大黨員將思想和行動統一到黨委的部署和要求上來。

2、加強組織領導。成立了創先爭優活動領導小組，建立了領導聯系點。由拓金科同志任領導組長，下設活動辦公室，做到7組織，機構、人員、制度、經費 “五落實”，為創先爭優，活動的開展提供了堅定的組織保障。

3、周密安排部署。制定了《關于深入開展創先爭優活動實施方案》，明確了活動的總體要求、主要內容、活動方式及具體安排。為了使 “創先爭優”取得實效，將“創先爭優”與三風活動有機聯系起來，制訂了《創先爭優活動的工作目標、工作進度、工作措施》及《公開承諾》.對創先爭優活動進行再細化、再分解.確保了創先爭優活動的有序展開。

4、積極營造學習氛圍。創先爭優活動領導組十分重視輿論引導工作.通過宣傳欄，黑板報等陣地宣傳報道創先爭優活動的進展及亮點，先后制作了宣傳展板4 塊，活動辦公室及時通報深入開展創先爭優活動的情況，營造了濃厚的創先爭優工作氛圍。

（二）發揮載體作用，積極開展特色主題活動

1、組織黨員公開承諾，認真履行諾言。為不斷推進創先爭優活動，帶領全支部黨員努力開展學習型黨組織建設，積極組織開展公開承諾活動。制定了《關于在創先爭優活動中實行公開承諾的實施意見》，精心設計了公開承諾活動的載體，黨委、黨支部、共產黨員都分別作出了公開承諾。活動領導小組經常督查履行承諾情況，鼓勵黨員奉獻崗位，發揮黨員的旗幟作用。

2、組織開好了專題生活會。召開了以“堅持以人為本執政為民理念發揚密切聯系群眾優良作風”為主題的黨委民主生活會，會上，領導班子成員對照黨章，結合分管的工作總結了自己的思想工作情況，深刻剖析和反思了存在的問題，提出了今后努力的方向。黨員也按照“五個好”，“五個帶頭”的要求，認真查找自身存在的問題和差距，過好了一次支部組織生活會。

二、取得的主要成績

1、提高了黨員參與創先爭優活動的自覺性。在活動中，全體黨員干部職工緊緊圍繞“提升發展水平，轉變發展方式”這個主題，進一步認清了開展創先爭優活動的重大意義。充分認識到在全黨深入開展創先爭優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會作出的一項重要部署，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設中一項重要的經常性工作。同時，也是推進又好又快發展的重要機遇和思想保證。大家一致表示一定積極投入創先爭優活動，認真做好各項工作。

2、找準了創先爭優活動的著力點和落腳點。在學習調研和專題生活會的基礎上，二支部和黨員對照“五個好”，“五帶頭”的要求，進一步查找自身存在的問題與差距，對存在的制約實現創先爭優目標的主要問題進行了深刻剖析并形成了共識，特別對產生這些問題的原因進行了認真分析。結合自身實際，認真踐行承諾，努力崗位奉獻，為進一步增強黨的凝聚力和戰斗力打下了基礎。

三、存在問題和不足

我支部創先爭優活動雖然取得一些成績，但也存在著一些問題和不足，主要表現在：一是發展不夠平衡，工作力度、工作落實程度上存在一些差距，創先爭優活動形式不夠豐富，特色不夠鮮明；二是查找問題的力度、深度還有待加強，學習調研有待進一步深化。

四、下一步工作計劃

在下一步工作中，我們將嚴格按照廠黨委的要求，抓緊抓好以下各項工作：

1、加大宣傳，明確責任，分類指導，進一步深化廣大黨員對創先爭優活動重要性的認識，增強創先爭優工作的使命感和責任感。把活動搞得更實更細，讓群眾能感覺得到，觸摸得到，使活動的成果惠及到廣大黨員和人民群眾。

2、加強公開承諾的踐諾工作，做好領導點評，強化督察考評，指導廣大黨員立足崗位，認真履職，實踐承諾，為青化砭采油廠發展積極奉獻，建功立業。

3、進一步強化創先爭優活動的載體，增強創先爭優活動的實效性和針對性。按照“五個好”、“五帶頭”的要求，切實加強對黨員窗口的督導工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

機關第二黨支部 2011年12月8日

第二篇：機關第二黨支部創先爭優活動剖析材料

機關第二黨支部創先爭優活動剖析材料

機關二支部在局創先爭優活動領導小組的統一領導下，積極開展創先爭優活動，現就創先爭優活動自查情況報告如下：

一、學習動員，周密部署

根據市局《關于在全市工商系統黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》文件精神，機關二支部周密部署活動安排，及時召開了支部大會，進行宣傳和動員，成立了支部創先爭優活動領導小組。支部將整個活動內容分為長短期階段，對黨員參加近遠期各項階段活動，提出了明確目標和具體要求，并將活動方案在公示欄向全體工作人員和群眾公示，進行承諾，接受社會各界的廣泛監督。

二、統一認識，積極參與

支部在廣泛動員基礎上，組織全體黨員，認真學習區委、市局黨組創先爭優活動有關精神，以及上級要求學習的相關理論材料。使每個黨員真正從思想上明確“筑堅強堡壘，樹先鋒形象，促科學發展”的活動主線，樹立“以崗位為重點，以服務破難點，以業績樹亮點”的目標，在群眾中敢于、樂于“亮牌示范”，用黨員自身的實際行動“把黨的旗幟亮出來”。通過學習使黨員們統一了思想認識，奠定了積極投身活動的自覺性。

三、穩步啟動，分層推進

支部結合工商工作實際情況，結合“五加一”、“白加黑”和“三比三看”活動，做到起步穩，層面清、任務明、推進快。

爭創活動分三個層面推進：

1、班子爭創。

二支部在班子中積極開展當“三好”（用好人、做好事、留好名）干部，創建“四好”（政治素質好、工作業績好、團結協作好、作風形象好）班子，建設“五好”（支部班子好、黨員隊伍好、活動開展好、制度建設好、作用發揮好）支部活動。班子成員做到三個堅持，即：堅持帶班上崗制度；堅持服務企業創業代辦跟辦制度；堅持不懈的繼續抓好各項任務的落實。班子成員身子下沉抓重點，素質提升跨臺階，由點帶面牽主線，同頻共振促服務的工作氛圍。

2、黨員爭創。

全體黨員積極響應支部提出的“一個崗位一盞燈，一個團隊一條心，一個支部一面旗”的爭創號召，結合各自不同崗位，寫出了黨員承諾書，窗口單位黨員設立了“黨員示范崗”，支部開辦了活動專欄，及時公開黨員爭創典型，鞭策黨員，便于群眾監督。

3、服務爭創。

服務是工商窗口工作的主線，也是建設作風形象好黨組織，打造堅強堡壘的主渠道，支部在活動中，以“黨員示范”為載體，開展“三比三看”創新服務活動。一是比作風看行風。注冊科把維護行政審批窗口和服務對象雙方的和諧穩定作為工作的重中之 重，切實增強全體人員維護窗口諧穩定的責任感和使命感。認真落行政審批六公開，規范細化工作程序，努力提高依法行政水平。同時，切實加強干部職工道德教育、法制教育，努力提高大家的法制意識和守法觀念。積極開展“文明窗口”、“黨員示范崗”、“窗口服務先進工作者”等文明創建活動。比誰競爭意識強，看誰落實的到位。二是比服務看效率。切實做好行政審批和這篇大文章，在中心形成“人人謀發展，人人是形象”的濃厚氛圍。在審批、發證、收費服務等各個方面，全方位開展工作競賽，領導與分管領導比，窗口與窗口比，看誰的工作效率高，看那個精神面貌好，看誰的服務意識強。三是比成績看貢獻。樹立創新意識、趕超意識。中心班子成員按照各自分工，結合實際，在制定切實可行工作方案的基礎上，對分管工作督進度、抓落實。各股室、各窗口根據本職工作的實際，認真制定工作計劃，比誰取得的成績突出，看誰的貢獻較大。

四、深入查擺，建章立制。

支部黨員積極參與黨性分析和整改工作，一是黨員自評。每位黨員對照標準，從三個方面自查自評，寫出黨性分析材料。二是黨員互評。支部會上，在每個黨員做了黨性分析后，與會黨員逐一發言，集體“會診”。三是群眾評議。通過群眾座談會，個別交談等形式，對黨員進行評議。四是支部評議。支部匯集黨內外群眾意見，形成評議意見，向黨員反饋，肯定成績，指出不足和整改方向。五是建章立制。為建立創先爭優活動長效機制，支部 通過查擺問題，找出差距，建立了黨員“三會一課”制度、黨組織任期目標承諾制度、黨員目標管理制度、黨員聯系群眾制度、黨員“爭先創優”制度等十項工作制度。從而確保創先爭優活動在中心深入持久地開展有了制度保障。

機關二支部創先爭優活動各項工作雖然取得了一些成績，但還存在不少問題：

一是宣傳發動力度不夠深入；

二是部分窗口工作人員的素質還有待提高；

三是個別黨員對活動被動應付，思想覺悟還不夠高。對存在的問題，我們將從以下幾方面加以改進：

第一、加強領導，明確責任。增強做好工作的使命感和責任感。

第二、強化學習，提高學習的針對性和有效性。

第三、堅持虛功實做，摒棄走過場、圖形式的花架子以及“重兩頭。輕過程”的思想和行動，將活動搞得更實更細。

第四、創新載體，在原有基礎上，使活動內容更豐富，形式更多樣，使活動的成果惠及到廣大黨員干部和人民群眾。

下一步，我們將繼續通過座談會、問卷調查、民主生活會等形式開展一次全面檢查，針對存在的問題和不足，制定整改方案；建立的聯系服務群眾長效機制要求對外公開，并在年底，進行一次“回頭看”，總結經驗，表彰典型，形成書面材料上報機關黨委，對活動的開展情況進行一次較大范圍的群眾滿意度測評。總 之，我們要充分認識到深入開展創先爭優活動的重要性，對工商工作開展的有效性。要注重統籌兼顧，堅持“圍繞全局抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路。把開展創先爭優活動與加強基層黨建工作結合起來，與踐行科學發展觀結合起來，與創建“人民滿意的基層工商所”結合起來，與推動區域經濟的發展改革結合起來，真正實現“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的根本目標。

機關二支部 2010年12月15日

第三篇：機關黨支部創先爭優承諾書（定稿）

機關黨支部創先爭優承諾書

1、創建先進基層黨組織，爭創“五好黨支部”，以科學發展觀為指導，不斷提高機關黨支部的服務保障能力。

2、爭當先鋒，勇做典范。以積極的姿態參加到醫院組織的創先爭優，爭做科學發展先鋒活動中來，在思想上要樹立科學的人生觀、價值觀，保持平和的心態，模范遵守黨的紀律，做到自警、自醒、自律，時刻牢記黨的宗旨，樹立良好的機關黨員形象。

3、緊緊圍繞創建“三乙”醫院的總體工作目標，充分發揮機關黨支部的戰斗堡壘作用。貫徹執行黨組織的各項決策，積極做好上傳下達工作，不斷改進工作作風，加強服務意識，提高辦事效率，簡化辦事程序，增強服務時效，發揮職能科室的管理職能，主動深入到臨床解決工作中的實際困難和問題，努力為臨床一線工作提供優質高效快捷的服務。

4、以創先爭優為平臺，充分發揮機關共產黨員的模范帶頭作風。在創先爭優活動中，調動廣大黨員的工作積極性，主動創造性，立足本職，愛崗敬業，無私奉獻。牢固樹立服務意識，及時完成組織上交給的各項工作任務。

5、加強組織建設，提高黨員的整體素質。完善組織機制，不斷加強組織作風建設，強化自生學習和提高，密切聯系群眾，及時做好幫困扶貧工作，解決群眾的實際問題，體現到黨組織在群眾中的作用。在平時的工作中要團結協作，相互鼓勵支持和提高，增強黨組織的凝聚率發揮積極的作用。

上述是機關黨支部從實際行動踐行工作承諾，請全院職工監督。

寧波開發區中心醫院

2010.12.24

第四篇：第二黨支部創先爭優承諾書

第二黨支部創先爭優承諾書

根據廳黨組和站黨委的要求，第二黨支部在創先爭優活動中要充分發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員的先鋒模范作用，力爭做到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五好”黨支部，堅持黨組織工作要圍繞服務中心、建設隊伍、改進作風、提高效能、服務群眾、改善民生。第二黨支部現做如下承諾：

一、思想建設：以建設學習型黨組織為契機，堅持“三會一課”制度，努力打造學習型黨組織，及時了解黨員、干部、職工思想狀態，積極踐行社會主義核心價值體系，完善支部日常管理以及黨員的教育管理工作，建立完善的學習計劃，大力提倡講黨性、廉潔從政的理念，堅持黨要管黨，從嚴治黨，貫徹為民、務實、清廉的要求，以堅定理想信念為重點，加強了對支部黨員的黨性黨風黨紀教育，提高黨性修養，并結合各自工作崗位進行廉政、敬業教育，不斷增強服務意識，營造崇廉尚潔、風清正氣的工作環境。努力做到執政為民，求真務實，改革創新，艱苦奮斗，團結和諧，更好地為種苗事業發展提供保證。

二、組織建設：為了確保發展黨員質量，我支部堅持政治思想上入黨和組織上入黨相統一的原則，把培養教育工作作為關鍵環節來抓，認真審查確定入黨積極分子，黨員發展程序嚴把黨員質量關，做到成熟一個發展一個。做好對重點培養對象的培養、教育和考察工作。確定“一對一”、“一幫一”對象，組織支部黨員和積極分子進行了聯誼和座談，加深入黨積極分子與黨員間的溝通聯系和了解，便于支部黨員對積極分子進行培養和幫助。

三、組織生活：一是認真落實“三會一課”制度。為樹立黨員意識，抓好“三會一課”制度落實，我支部定期召開支委會，凡支部的重大問題如：工作計劃、組織發展工作計劃、入黨積極分子的確定和培養、黨員民主評議、黨員活動開展等都及時召開支委會進行研究，聽取各位委員的意見，集中大家的智慧形成決議后執行，使支部的每項工作都做到支委心中有數。計劃一年內共召開支委會6次。二是健全支部民主生活制度。開展一對一談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性煅練。三是結合我站實際開展“迎國慶講文明促發展”主題宣傳活動、職工文體活動等形式多樣，內容豐富的的組織生活

四、政治理論學習：抓好支部黨員政治理論學習，做好思想政治工作和本職工作兩不誤，按照站黨委布署，支部認真組織黨員學習黨的十七大四中全會精神、黨的路線方針政策、黨的基本知識、黨員紀律教育及社會主義核心價值體系以及黨紀政紀的有關法規等學習。既要從理論上提升了各位黨員自身的政治思想認識和全局意識，又要在實踐上體現工作效率和服務意識，并結合工作崗位職責把工作作風作為一項重點的建設內容。努力培養黨員干部學習的自覺性，定期對黨員黨員學習筆記進行檢查考評。每月組織黨員學習1次，黨員學習的到課率力爭做到100%。

五、分工明確，規范管理：全面完善了支部各項工作職責，本支部7人，在日常管理中充分發揮黨內民主，開展批評與自我批評，各支部委員做到分工明確，相關責任人具體落實的工作機制，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為站黨委開展黨建工作提供有力保障。定時組織黨員過組織生活，與群眾保持魚水關系。各黨員認真履行黨員義務，按時交納黨費。根據黨員的表現按評選優秀黨員并予以表彰。

六、支部制度建設:以制度規范全體黨員，制定出支部學習制度、黨員學習制度、支部工作制度，支部責任制度、黨群聯系制度。用制度規范黨員言行，以健全完善支部工作的長效機制，促進黨支部工作制度化、規范化。通過各類制度的家里和完善，讓全體黨員自覺約束自己，真正起到模范帶頭作用，讓所有黨員無論在學習和工作中都能充分展現自我、規范自我。

第五篇：機關黨支部創先爭優活動計劃

機關黨支部創先爭優活動計劃

為貫徹落實《中共金華市教育局機關黨委關于創先爭優活動實施意見》和《中共金華教育學院黨委關于深入開展創先爭優活動的實施方案》，扎實有效地開展“創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員”的活動，確保整個活動達到預期目標，支部將“創先爭優”活動作為促進發展、凝心聚力的主旋律，密切結合黨支部實際工作，特制定活動計劃如下：

一、指導思想和總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會和省委十二屆六次全會、市委五屆十二次全會精神，深入學習實踐科學發展觀，大力加強學院黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員而努力奮斗。

二、主要目標

進一步加強黨支部的組織建設，不斷創新活動內容和方式，建設學習型和服務型黨組織，充分發揮機關支部的戰斗堡壘作用，扎實有效開展黨員的學習教育，堅定黨員的理想信念，提高黨員業務素質和崗位技能，在推動教育教學質量和學院事業發展中充分發揮我支部黨員的先鋒模范作用。

三、方法步驟

（一）全面動員，統一思想

6月25日學院創先爭優活動動員大會召開后，機關支部黨員充分認識創先爭優活動的重要性，號召黨員積極投入到這一活動中，按時完成學院的要求。支部黨員一致認為，創先爭優活動是新形勢下加強黨的建設的重要舉措，是進一步深化和拓展學習實踐活動成果的需要，是進一步加強黨的執政能力建設和先進性建設的需要，是進一步調動和激發廣大黨員積極性、創造性的需要。我們要乘創先爭優活動的東風，進一步加強基層黨組織的建設，進一步發揮廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚力量，促進發展。

（二）組織學習，提高認識

6月28日、29日下午組織了全體黨員認真學習了省委、市委組織部和市教育局黨委關于創先爭優活動的一系列文件精神（如浙組〔2010〕28號、金市組〔2010〕16號、金市教機黨〔2010〕25號等），統一思想，提高認識，高度重視并積極投入到創先爭優活動中來。下半年還要組織黨員對創先爭優活動主要精神的學習。

（三）開展黨性教育活動

采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、黨章、黨的方針政策和有關領導講黨課的形式對黨員開展黨性教育。

（四）開展形式多樣的活動

1.組織本支部黨員認真學習《學院黨委關于創先爭優活動的實施方案》和《機關支部關于創先爭優活動計劃》和市委、市教育局黨委有關文件精神和指示精神，提高思想認識，增強創先爭優的自覺性。

2.進一步加強學風建設，增強黨員干部的服務意識，開展黨員自愿服務活動。

3.崗位奉獻活動。從強化崗位責任、提高服務意識入手，圍繞部署的重點工作和學院的中心工作，從2010年9月份開始大力開展崗位奉獻活動，每一個黨員都要在具體工作中求真務實，開拓創新，甘愿為學院事業發展添磚加瓦。

4.進一步做好聯系群眾工作，開展黨員一幫一活動，互幫互助。如黨員幫助學習有困難的學生、為離退休老同志服務等，發揮一名黨員一面旗的作用。

5.莊重承諾、實踐諾言活動。結合我支部實際工作和創新發展要求，創先爭優活動中每個黨員都要認真寫《承諾書》，承諾內容主要有：積極響應學院黨委的號召，認真扎實有效地開展創先爭優活動，真正達到充分發揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，推動發展、服務群眾、凝心聚力、促進和諧的目的。要求本支部黨員在活動中營造優良的學風，充分發揮黨員的模范作用，牢記宗旨觀念，加強黨員的服務意識。

6.開展“比學習、比干勁、比奉獻”活動。熱愛學習，熱愛工作，熱愛生活，在本職工作崗位上開拓進取、勇于奉獻，為支部建設和學院發展貢獻力量。

通過各項活動的開展，全面提高黨員的政治覺悟和綜合素質，為推進我支部黨建工作和學習型黨組織、學習型黨員隊伍建設做出自己應有的貢獻。

人文分院黨支部創先爭優工作計劃

貫徹落實中共金華教育學院委員會關于深入開展創先爭優活動的實施方案，扎實有效地深入開展“創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員”的活動，確保達到預期目標，取得實際效果，支部將“創先爭優”活動作為激發教師工作積極性，營造和諧的工作和生活環境，凝聚人心的主旋律。現結合分院實際工作，制定活動計劃如下：

一、指導思想和總體要求

1、全面動員，統一思想。創先爭優活動是新形勢下加強黨的建設的重要舉措，是進一步深化和拓展學習實踐活動成果的需要，是進一步調動和激發廣大黨員積極性、創造性的需要。人文支部于9月14日召開全體黨員大會，認真宣傳貫徹中央關于創先爭優活動的精神，使黨員同志充分認識創先爭優活動的重要性。號召黨員積極投入到這一活動中，以創新的精神為創建先進的人文支部獻計獻策，并能以身作則，帶頭做好教學、科研及學生管理等工作爭做優秀共產黨員，進一步發揮廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚力量，促進發展。

2、結合實際，強化措施。人文支部將落實活動措施，明確實踐內容作為重點，著力抓好與實際工作的密切結合。制定了主題突出，方案務實，特點鮮明的實施方案。提出了活動目標，載體要求和重點工作內容，加強對支部黨員的指導檢查。

二、具體要求和措施

1、統一思想認識，加強組織領導。

分院黨支部組織成立創先爭優活動領導小組，領導小組具體組織指導活動的開展和各項工作的落實。要求全體黨員高度重視，切實將思想統一到活動要求上來，積極自覺參加創先爭優活動。

2、搞好輿論宣傳，營造濃厚氛圍。

通過出展板、黑板報、在網站開辟創先爭優專欄等形式進行宣傳。及時發現和表彰創先爭優活動先進典型；充分發揮典型的示范帶動作用，大力營造爭先創優的良好氛圍。

3、加強思想教育，促進工作落實。

圍繞增強黨員服務意識、責任意識和提高服務質量等目標，加強黨員的思想政治教育、職業道德教育和崗位技能培訓，不斷提高支部黨員隊伍整體素質。

4、立足本職工作，鼓勵探索創新。

統籌安排創先爭優活動各階段、各環節的工作，把改革創新貫穿始終，尊重黨員的首創精神。把開展創先爭優活動作為推動學校各項工作的有利契機，鼓勵黨員教師圍繞提高服務水平，創新活動方式，用工作的實際成果來檢驗活動成效。

5、嚴格考核督導，確保承諾兌現。

創先爭優活動領導小組將把開展創先爭優活動作為加強支部自身建設、鞏固學習實踐活動成果的重要措施，列入黨員考核目標，定期檢查、考評。總結發現先進典型，研究解決問題。對創先爭優活動思想不重視，工作不得力的，及時提出，并抓好整改落實，確保活動有序推進，扎實開展。

三、方法步驟

第一階段：宣傳發動，制定方案。（2010年9月中旬）

1、成立領導小組。

成立“金華教育學院人文黨支部創先爭優活動領導小組”。

組 長：任幸芳、吳廣義

成 員：陳文兵 徐高虹

陳蘭娟 景花 茅珠芳 吳飛忠

2、制定方案。為保障創先爭優有序有效開展，分院根據學院黨委要求和自身實際制定方案，用以指導活動的開展。

3、宣傳發動。召開支委會和全體黨員動員大會，學習活動方案，部署相關工作。同時要求以黨小組為單位，積極開展學習討論活動，提高認識，使全分院黨員教師都能自覺地參與到這一活動中來。

第二階段：全面爭創，扎實推進。（2010年9月下旬—2011年6月底）

1、黨性教育活動。通過學習《黨章》、重溫入黨誓詞、學習黨史、回顧黨的成就、撰寫黨性分析報告，同時，黨員要通過多種形式，如自學、網上學習、讀書會等，積極開展對科學發展觀、黨的十七大、黨的一系列路線方針政策的學習。

2、“結對幫扶”活動。開展教師黨員結對班級、學生黨員結對學困生，深入做好黨員服務師生工作。

3、“崗位奉獻”活動。鼓勵青年黨員教師積極參加優質課競賽，通過提升黨員的業務素質，發揮黨員的先鋒模范作用，促使黨員教師在本職崗位上創一流業績。

4、“公開承諾”活動。黨支部及黨員教師結合工作實際、崗位特點、個人特長等，科學設定承諾，以在校網站發布、專欄刊 出、簽訂承諾書等形式公開作出承諾，并認真踐行承諾。做到承諾一條，兌現一條，取得實效。

5、“師生評議”活動。開展廣大師生員工對黨支部、對黨員教師的民主評議活動，找出缺差，完善不足，及時跟進和趕超。

6、實施榜樣工程，樹立優秀黨員典型，并到各班級交流學習。

7、加強對學生就業考試指導，對個別優秀畢業生典型進行座談，了解他們在工作崗位中的心得體會。

8、進一步做好聯系群眾工作，開展黨員一幫一活動，互幫互助，由一名學生黨員或入黨積極分子幫助一名學習有困難學生，發揮學生黨員和入黨積極分子的作用，共同進步，優化我分院的學風。

9、進一步加強學生黨建工作和入黨積極分子的教育培養。

理工分院黨支部創先爭優工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和黨的十七大和十七屆四中全會精神，以教育教學工作為中心，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主題，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的發布實施為主線，以教書育人、辦人民滿意教育為目標，黨支部努力做到“五個好”，共產黨員努力做到“五帶頭”。通過創先爭優活動激勵全體黨員干部解放思想、轉變作風、進一步振奮精神，掀起創先爭優熱潮，影響和帶動分院全體師生為進一步提高學校教育教學質量，推動金教院教育發展做出貢獻。

二、目標要求：

（一）總體要求

1.推動科學發展。黨支部要切實貫徹黨的方針政策和院黨委關于創先爭優全面實施的工作部署，分院黨員干部要以模范行為影響和帶領廣大群眾努力完成各項工作任務，創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。

2.促進分院和諧。及時了解分院師生思想動態，有針對性地做好引導工作；模范踐行社會主義核心價值體系，促進良好社會風氣和良好校風的形成；主動排查、化解矛盾糾紛維持分院穩定；在重大突發事件面前，立場堅定、旗幟鮮明、堅決捍衛國家、學校和人民的利益。

3.服務人民群眾。要尊重依靠群眾，傾聽群眾呼聲，及時反映群眾意愿，主動關心群眾疾苦，自覺接受群眾監督。

4.加強組織建設。積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機活力，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

（二）具體目標：

1.加強分院黨支部建設，創建“思想作風好，工作機制好，團結協作好，發展業績好，群眾反映好”的“五好”黨支部，帶動分院全體師生積極投身到教書育人的各項工作之中。

2.加強組織建設、充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用；指導學工科、共青團組織的工作開展。

3.加強黨員隊伍建設，不斷提高黨員理想信念、業務能力等各項素質，黨員帶頭學習，積極推進學習型黨支部建設。

4.進一步解放思想，轉變工作作風，黨員做到查找不足，恪盡職守，愛崗敬業，以教書育人為己任，圓滿完成學校交給的各項教育教學工作任務。

5.黨員干部模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。即：帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，爭當優秀共產黨員。

6.維護學校安全與穩定，積極開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建工作，促進形成良好、文明、和諧的校園環境。在重大突發事件面前堅決捍衛國家、學校和人民的利益。

7.認真履行師德師風承諾，做師德師風的模范。

8.黨風廉政建設工作常抓不懈。認真學習并自覺遵守黨紀國法，廉潔自律。黨員干部要弘揚正氣，抵制腐敗。

10.服務廣大師生，充分尊重師生，認真傾聽師生呼聲，及時反映師生意愿，為師生排憂解難。

三、方法與步驟：

“創先爭優”分三個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段

1.宣傳動員

召開分院支部委員會，分院全體黨員會議和教工會議，廣泛宣傳開展“創先爭優”活動目的意義，使人人皆知，積極教育廣大黨員干部投身到“創先爭優”活動中來。（9月7日——9月14日）

2.廣泛征求意見，認真討論黨支部公開承諾、黨員公開承諾內容、“創先爭優”活動方案。

3.制定實施方案，簽訂承諾書。

4.公開承諾：向群眾公布開展創先爭優活動實施方案，黨支部黨員承諾書。

第二階段：深入實施階段

（一）抓學習，提素質，堅持集中學習與分組學習、分組討論與自學相結合，樹立終身學習理念，全面提高整體素質，積極推進學習型黨支部建設。

1.學習內容：加強黨的基本理論、黨的路線方針、政策的學習，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，黨的十七大和十七屆四中全會精神，不斷提高思想政治理論水平。加強各項業務知識學習，教育政策法規的學習，不斷提高業務水平和工作能力。

2.學習方式：堅持每周二集中學習制度，通過采取集中輔導、分散學習、定期討論交流、專題講座等靈活多樣的學習形式，增強全體黨員干部學習興趣。分散學習由各專業自行組織，定期交流，達到互相學習，共同提高的目的。

3.學習要求：全體黨員應有理論與業務學習筆記本，記載自己的學習情況，在學習與交流中的心得體會，查找不足，肯定收獲。講的是務實而不是形式。是對教育教學的真正促進作用。達到提高教育教學效果，形成良好師德師風目的。

（二）抓管理、樹形象：一個黨員就是一面旗幟

1.按照具體目標中的“五好”標準，加強支部建設。

2.堅持民主集中制，增強黨支部的凝聚力、戰斗力，不斷加強領導班子的團結，牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高公仆意識和服務水平。

3.切實抓好黨風廉政建設，公開辦事制度，對群眾社會關注的熱點工作充分利用媒體等手段公開，自覺接受群眾監督、輿論監督。做到立黨為公、執政為民、清正廉潔。

4.加強分院常規管理：使黨員創先爭優活動融入到教育教學的各個方面，融入到安全穩定的各個部分，融入到創建平安、文明、綠色、和諧校園的各個環節。在分院各項工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用，樹起黨員旗幟。一個黨員就是一面旗幟，促進學校各項工作上的新的臺階。

（三）抓創新，見成效

1.學習創新：在學校統一規定的學習要求外，支部要想方設法開展創新學習方式，各專業組要自主創新學習方式，在集中學習、自學、討論的基礎上，一方面，利用遠程教育、媒體進行黨課學習、師德教育，另一方面，利用身邊的優秀事跡、現身說法去影響和教育人、感染人，提高學習興趣，更好地發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用，更好地帶動分院教職員工敬業愛崗、樂于奉獻。

2.管理制度創新：繼續加強制度建設，以教育教學為中心，繼續完善制定學習和活動各種制度，實行獎懲分明，與黨員評優評先等聯系起來，以科學的制度管理促進創先爭優活動的積極開展，使黨員教工能以高漲的熱情，務實的工作作風投入到教育教學之中。

3.工作作風創新：①各專業組內積極開展黨員自查，積極開展批評與自我批評。

②組內通過交流、談心尋找問題、改進方法、轉變工作作風。

③認真傾聽群眾呼聲，了解學生心聲，努力做到為群眾辦事、服務學生，做同事信任、學生尊敬的好教師。

④認真開展群眾會議

4.活動創新：①創先爭優活動與黨支部日常工作，與三會一課結合起來。

②各專業組開展創先爭優競賽活動。

③開展黨員集體宣誓，重溫入黨誓詞。

④開展每個黨員聯系學生寢室活動

5.宣傳報道創新： ①通過各種媒體、視頻、網絡等渠道及時報道在活動中涌現出的先進典范。

②及時點評各專業組開展創先爭優情況。

第三階段：總結提高階段：

對創先爭優活動全面、認真總結、確定黨員創先爭優的長效機制，確保黨員在教育教學管理等各項工作中發揮先鋒模范作用。

四、組織保障

1.加強領導，確保活動效果。

將“創先爭優”活動作為一項長期的戰略任務納入重要議事日程。成立分院“創先爭優”活動領導小組。

組長：蔡紅穎

副組長：葉偉文

成員：蔣梅蘭、章國鳳、王紅專、杜祖平、章連娣

2.加強輿論引導

加強對創先爭優活動的宣傳，引導全體黨員自覺實踐科學發展觀，做終身學習的楷模，做師德師風的典范，做創一流業績的先鋒。

成教支部“創先爭優”活動計劃

根據《中共金華教育學院委員會關于深入開展創先爭優活動的實施方案》，結合本支部的工作實際，特制定本支部“創先爭優”活動計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀，創建學習型、服務型黨組織為重點，以“立足崗位比奉獻，創先爭優當模范”為載體，以“創學習型黨組織、服務開型黨組織、創新型黨組織；比學習、比服務、比貢獻”的“三創三比”為主要形式，以辦好人民滿意的教育為目標，大力加強支部黨員隊伍建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模愛范作用，推進學院教育事業的發展。

二、主要目標及內容

“創先爭優“即創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。開展創先爭優活動，以創建 “五好”先進基層黨組織、爭當 “五模范”優秀共產黨員為主要內容。“五好”先進黨組織的標準是：領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好。“五模范”優秀共產黨員的標準是：自覺學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務師生的模范、遵紀守法的模范。具體內容為：

1、加強黨支部建設，提高支部黨員的素質。

2、結合教學及師干訓工作，努力提高教學管理質量。

3、服務教學及培訓對象，提高服務水平。

三、主要措施

1、認真組織好學習、宣傳工作。召開黨支部會議，組織黨員學習中共中央組織部、宣傳部關于爭先創優的活動的文件、學習金華市教育局直屬機關黨委關于深入開展創先爭優活動的實施意見，學習中共金華教育學院委員會關于深入開展創先爭優活動的實施方案。通過學習，讓每一個黨員明確“創先爭優”活動的內涵、指導思想、主要目標、活動載體、活動內容以及方法步驟，提高對活動的認識，人人參與到活動中來。

2、加強對黨員的教育培訓活動。認真組織支部黨員參加學院組織的黨員教育培訓活動。同時，每年至少召開2次支部全體黨員會議，組織黨員進行學習教育，提高黨員的政治理論素養、思想政治覺悟。

3、每人黨員人人結合自己的工作崗位，對照“五模范”要求，寫好《金華教育學院創先爭優承諾書》，作出承諾，并要求認真踐行諾言。

4、積極開展崗位奉獻活動。本支部黨員主要從事師干訓、成人教育的管理及教學工作，也承擔著部分全日制課程教學任務，要求每個黨員在自己的具體工作中求真務實，開拓創新，甘愿為學院事業的發展添磚加瓦哦。

5、積極參與學院組織的“五個一”活動，即每名教師黨員每年在教學上要上好一節示范課，與一位教師結成幫扶對子，撰寫一篇教育教學論文，培養一名入黨積極分子，向所在黨支部提一條合理化建議。

自考助學分院 黨支部爭先創優活動計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和黨的十七大和十七屆四中全會精神，以教育教學工作為中心，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主題，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的發布實施為主線，以教書育人、辦人民滿意教育為目標，黨支部努力做到“五個好”，共產黨員努力做到“五帶頭”。通過創先爭優活動激勵全體黨員干部解放思想、轉變作風、進一步振奮精神，掀起創先爭優熱潮，影響和帶動分院全體師生為進一步提高學校教育教學質量，推動金教院教育發展做出貢獻。

二、目標要求：

（一）總體要求

1、推動科學發展。黨支部要切實貫徹黨的方針政策和院黨委關于創先爭優全面實施的工作部署，分院黨員干部要以模范行為影響和帶領廣大群眾努力完成各項工作任務，創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。

2、促進分院和諧。及時了解分院師生思想動態，有針對性地做好引導工作；模范踐行社會主義核心價值體系，促進良好社會風氣和良好校風的形成；主動排查、化解矛盾糾紛維持分院穩定；在重大突發事件面前，立場堅定、旗幟鮮明、堅決捍衛國家、學校和人民的利益。

3、服務人民群眾。要尊重依靠群眾，傾聽群眾呼聲，及時反映群眾意愿，主動關心群眾疾苦，自覺接受群眾監督。

4、加強組織建設。積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機活力，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

（二）具體目標：

1、加強分院黨支部建設，創建“思想作風好，工作機制好，團結協作好，發展業績好，群眾反映好”的“五好”黨支部，帶動分院全體師生積極投身到教書育人的各項工作之中。

2、加強組織建設、充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用；指導學工科、共青團組織的工作開展。

3、加強黨員隊伍建設，不斷提高黨員理想信念、業務能力等各項素質，黨員帶頭學習，積極推進學習型黨支部建設。

4、進一步解放思想，轉變工作作風，黨員做到查找不足，恪盡職守，愛崗敬業，以教書育人為己任，圓滿完成學校交給的各項教育教學工作任務。

5、黨員干部模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。即：帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，爭當優秀共產黨員。

6、維護學校安全與穩定，積極開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建工作，促進形成良好、文明、和諧的校園環境。在重大突發事件面前堅決捍衛國家、學校和人民的利益。

7、認真履行師德師風承諾，做師德師風的模范。

8、黨風廉政建設工作常抓不懈。認真學習并自覺遵守黨紀國法，廉潔自律。黨員干部要弘揚正氣，抵制腐敗。

9、服務廣大師生，充分尊重師生，認真傾聽師生呼聲，及時反映師生意愿，為師生排憂解難。

三、方法與步驟：

“創先爭優”分三個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段

1、宣傳動員

召開分院支部委員會，分院全體黨員會議和教工會議，廣泛宣傳開展“創先爭優”活動目的意義，使人人皆知，積極教育廣大黨員干部投身到“創先爭優”活動中來。（9月7日——9月14日）

2、廣泛征求意見，認真討論黨支部公開承諾、黨員公開承諾內容、“創先爭優”活動方案。

3、制定實施方案，簽訂承諾書。

4、公開承諾：向群眾公布開展創先爭優活動實施方案，黨支部黨員承諾書。

第二階段：深入實施階段

（一）抓學習，提素質，堅持集中學習與分組學習、分組討論與自學相結合，樹立終身學習理念，全面提高整體素質，積極推進學習型黨支部建設。

1、學習內容：加強黨的基本理論、黨的路線方針、政策的學習，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，黨的十七大和十七屆四中全會精神，不斷提高思想政治理論水平。加強各項業務知識學習，教育政策法規的學習，不斷提高業務水平和工作能力。

2、學習方式：堅持每周二集中學習制度，通過采取集中輔導、分散學習、定期討論交流、專題講座等靈活多樣的學習形式，增強全體黨員干部學習興趣。分散學習由各專業自行組織，定期交流，達到互相學習，共同提高的目的。

3、學習要求：全體黨員應有理論與業務學習筆記本，記載自己的學習情況，在學習與交流中的心得體會，查找不足，肯定收獲。講的是務實而不是形式。是對教育教學的真正促進作用。達到提高教育教學效果，形成良好師德師風目的。

（二）抓管理、樹形象：一個黨員就是一面旗幟

1、按照具體目標中的“五好”標準，加強支部建設。

2、堅持民主集中制，增強黨支部的凝聚力、戰斗力，不斷加強領導班子的團結，牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高公仆意識和服務水平。

3、切實抓好黨風廉政建設，公開辦事制度，對群眾社會關注的熱點工作充分利用媒體等手段公開，自覺接受群眾監督、輿論監督。做到立黨為公、執政為民、清正廉潔。

4、加強分院常規管理：使黨員創先爭優活動融入到教育教學的各個方面，融入到安全穩定的各個部分，融入到創建平安、文明、綠色、和諧校園的各個環節。在分院各項工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用，樹起黨員旗幟。一個黨員就是一面旗幟，促進學校各項工作上的新的臺階。

（三）抓創新，見成效

1、學習創新：

在學校統一規定的學習要求外，支部要想方設法開展創新學習方式，各專業組要自主創新學習方式，在集中學習、自學、討論的基礎上，一方面，利用遠程教育、媒體進行黨課學習、師德教育，另一方面，利用身邊的優秀事跡、現身說法去影響和教育人、感染人，提高學習興趣，更好地發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用，更好地帶動分院教職員工敬業愛崗、樂于奉獻。

2、管理制度創新：

繼續加強制度建設，以教育教學為中心，繼續完善制定學習和活動各種制度，實行獎懲分明，與黨員評優評先等聯系起來，以科學的制度管理促進創先爭優活動的積極開展，使黨員教工能以高漲的熱情，務實的工作作風投入到教育教學之中。

3、工作作風創新：

①各專業組內積極開展黨員自查，積極開展批評與自我批評。

②組內通過交流、談心尋找問題、改進方法、轉變工作作風。

③認真傾聽群眾呼聲，了解學生心聲，努力做到為群眾辦事、服務學生，做同事信任、學生尊敬的好教師。

④認真開展群眾會議

4、活動創新：

①創先爭優活動與黨支部日常工作，與三會一課結合起來。

②各專業組開展創先爭優競賽活動。

③開展黨員集體宣誓，重溫入黨誓詞。

④開展每個黨員聯系學生寢室活動

5、宣傳報道創新：

①通過各種媒體、視頻、網絡等渠道及時報道在活動中涌現出的先進典范。

②及時點評各專業組開展創先爭優情況。

第三階段：總結提高階段：

對創先爭優活動全面、認真總結、確定黨員創先爭優的長效機制，確保黨員在教育教學管理等各項工作中發揮先鋒模范作用。

四、組織保障

1、加強領導，確保活動效果。

將“創先爭優”活動作為一項長期的戰略任務納入重要議事日程。

2、加強輿論引導

加強對創先爭優活動的宣傳，引導全體黨員自覺實踐科學發展觀，做終身學習的楷模，做師德師風的典范，做創一流業績的先鋒。

體校黨支部創先爭優活動計劃

根據中共金華教育學院黨委關于深入開展創先爭優活動的通知要求，從2010年６月開始到黨的十八大召開前，在學院深入開展創建先進黨組織，爭當優秀共產黨員活動。結合我校實際，現提出如下實施方案。

一、開展創先爭優活動的總體要求

（一）指導思想。深入開展創先爭優活動，要認真貫徹

落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，大力加強學校黨建和黨員隊伍建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧、為推進學校科學發展提供強大的思想保證，組織保證。

（二）活動主題和目標任務。

１、活動目標。以“推動學校發展，促進校園和諧，服務廣大師生，加強組織建設”為目標，依托年級組、教研組和各部門，充分發揮黨組織在不斷提高教育質量，辦人民滿意教育中的核心作用和黨員在教育教學中的先鋒模范作用，讓“黨建工作更加有力，黨員作用更加突出，師德師風更加高尚，校園文化更加深厚，教育成績更加顯著”。

2、活動主題。根據學院黨委統一部署，結合我校實際，開展創先爭優的主題是“推進科學發展，強化內涵建設，提升教師職業幸福感，創建學生健康快樂成長環境”。

3、總體要求。全校廣大黨員要進一步解放思想，提高認識，把創先爭優活動作為貫徹科學發展觀活動的深入和延伸，認真履行黨員職責，切實提高自身的整體素質，進一步密切黨群關系，增強服務意識，發揮在維護穩定、校園安全、教學改革、提高質量等方面的帶頭作用。要以模范行動影響和帶動廣大群眾，在踐行科學發展觀，完成各項任務中當標兵、做表率，要堅定正確的政治方向，營造積極健康的學校科學發展氛圍，爭做校園先進文化的代表者、教育改革的先鋒者、學校發展的推動者。此活動要緊密聯系本崗位、本部門的工作實際，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，以優異成績向建黨90周年和黨的十八大召開獻禮。

二、開展創先爭優活動的主要內容和具體標準。創先爭優活動，以創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員為主要內容，創建先進基層黨組織，以開展“五好四強”基層黨組織創建活動為抓手。先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，努力在推動工作和自身建設上做到“五好”；出色完成黨章規定的基本任務，努力在發揮作用上做到“四強”。

“五好”：一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業績好，五是群眾反映好。“四強”：一是推動發展強，二是服務師生強，三是凝聚人心強，四是促進和詣強。

爭當優秀共產黨員，以開展“黨員示范”為總抓手，努力做到“五帶”：一是帶頭學習，二是帶頭創造佳績，三是帶頭服務師生，四是帶頭遵紀守法，五是帶頭弘揚正氣。

三、以“強化責任意識，展現模范作用”的活動為載體，突出特色，推動創先爭優活動深入開展。

為了確保學習實踐活動取得扎實成效，我校以“強化責任意識，展現模范作用”活動為載體，突出特色，扎實做好各項活動。

1、活動堅持八個“推動”，六個著力完善。堅持與推動

“建立學習型黨組織”相結合，與推動加強干部作風建設相結合，與推動“全程育人，全員育人，全方位育人”相結合，與推動全面推進新課程改革相結合，與推動教科研上水平相結合，與推動加強校園文化建設，促進內涵發展相結合，與推動依法治校，規范辦學行為相結合，與推動加強師德師風建設，打造平安校園相結合，做到思想理論工作上創先爭優，在發揮戰斗堡壘作用上創先爭優，在發揮先鋒模范上創先爭優，在安全管理中創先爭優，在服務師生上創先爭優，在激發內在活力上創先爭優，在提高教育質量，辦人民滿意教育上創先爭優，活動要著力完善六種機制：一是學習型黨組織的長效機制，二是師德師風建設長效機制，三是辦學行為的長效機制，四是教師隊伍管理的長效機制，五是構建和諧校園的長效機制，六是黨建工作運行長效機制。

２、重點開展好六項活動，一是“黨性教育”活動，二是“崗位奉獻”活動，三是“服務師生”活動，四是“亮牌示范”活動，五是“組織創新”活動，六是“建言獻策”活動。

四、開展創先爭優活動時間、步驟。

按照學院黨委的統一布置，共分四個階段。第一階段（2010年6月23日—31日）：安排部署，深入發動；第二階段（2010年9月—2012年4月）：積極爭創，扎實推進；第三階段（2012年5月）：對照檢查，全面提升；第四階段（2012年6月）：系統總結，完善機制。

體校黨支部

2010年8月20日