第一篇：國旗下講話稿：團隊精神使我們不斷進取

國旗下講話稿：團隊精神使我們不斷進取

國旗下講話稿：團隊精神使我們不斷進取

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！首先，很榮幸能在國旗下發言。今天，我在國旗下演講的題目是：《團隊精神使我們不斷進取》。

美國政治家韋伯斯特曾說過：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。

可想而知，團結的力量有多大；一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個人要成就事業需要團結；一個集體要在競爭中獲勝也需要團結；一個國家，一個民族只有團結起來才能昌盛發達。

還記得，2005年春節晚會的精典節目《千手觀音》嗎？21名來自無聲世界的聾人在集體榮譽的感召下，團結一致，樂觀自信，用整齊劃一的舞蹈表達心靈的語言，嫻靜端莊的氣質，金碧輝煌的色彩……美的讓人神往、令人陶醉。

讓我們把目光轉身自己，在我們的學校、我們的年級、我們的班級，是否存在這個時代所倡導的團隊精神？你所在班集體有一致的目標嗎？為了實現這個目標，你和集體成員是否有自覺而恒久的行為準則呢？在集體需要你的時候，你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎？

前期，在全校師生的共同努力下，我校已順利實現建設一級一等高完中的目標，既定目標已經實現，新征程即將遠航。同學們，讓我們攜起雙手，秉承我校師生團結奮進的優良傳統，共同去建設學校更加美好的明天。

同學們，團結，于己，于人，于集體都是十分重要的，其力量之大，已不言而喻。在此，我衷心地祝愿我校體育文化藝術活動周能取得圓滿成功！

謝謝大家！我的講話結束了。

第二篇：國旗下講話稿：《因為我們是老師》

國旗下講話稿：《因為我們是老師》

老師們、同學們：

秋天的長空格外明凈,秋天的長風格外宜人。今天的校園花香侵人，祝福的笑語縈繞耳畔。在這充滿喜悅和豐收的季節里，我們歡聚一堂，共同慶祝第23個教師節，在此，我謹代表學校并以我個人的名義，向在樹人國際辛勤耕耘的全體老師致以最崇高的敬意，并珍重的道一聲：老師，你們辛苦了。

就在昨天，我翻閱肖光畔老師編著的《問題教育》一書。其中的一個故事令我感動，更令我深思。那是2000年9月10日，第十六個教師節。那天下午，肖老師在學校參加完教師節茶話會，準備坐車回家。剛到公交站點，一位年近六旬、神色慌張的老人，拎著2個大包來到他的面前，一邊用手比劃一邊急切的問，有沒有看到一個十歲左右的小男孩。他說沒看到，老人就很失望地走開了。約莫2分鐘后，老人又折了回來，一下子把包放在肖老師面前，說要讓他看一下，就急匆匆地離開,找孫子去了。肖老師只好無奈地守在那，一直等到六點多，老人才氣喘吁吁地走來。還好，他總算找到了孫子。“老師就是老師，謝謝你了。”老人緊緊握住肖老師的手，非常感激。“你是如何知道我是老師的?”肖老師不解地問。老人指了指肖老師手里拎的塑料袋，肖老師這才恍然大悟。原來：學校發的教師節紀念品的包裝袋上印有“第十六個教師節”。但老人怎么放心讓一個陌生人為他看包，肖老師不解的問，“因為你是教

師，就這么簡單。”“因為你是教師”，對老人的話，我好長時間才悟出其中的含義，那就是對教師的絕對信任，不，那是社會對老師人格和品德的高度贊譽。同時，也是社會對老師的期盼和要求。老人簡短的話語和那種充滿信任的眼神，尤在耳邊，還在眼前。每當想起，我就感到無比的驕傲，為自已是一名教師而感到驕傲。同時，也感到一股無形的壓力，在逼迫自己，使我不敢有一點丁兒的懈怠，因為，我是教師。

就在昨天，我接到了十幾位我校畢業學生的電話，短暫的問候之后，他們無一例外的談到樹人，談到他們在樹人度過的三年美好的學習時光，談到他們對樹人老師的深切思念，他們說，樹人老師的學養和品德是他們今生不可多得的一筆寶貴的精神財富。他們由衷的感謝樹人，感謝樹人的老師們。是呀，我們南京樹人國際學校，經過短短幾年的發展，已成為被學生認可、家長認可、社會認可的有內涵和有品位的一流學校，真正成為教育園地里一顆光彩照人的璀璨明珠。多少個晨曦和傍晚，老師們嘔心瀝血、精心輔導學生；多少個日日夜夜，老師們伏案苦讀、潛心研究教材；多少個酷暑寒冬，老師們無所畏懼，傾心討論教法。樹人國際的教師用自己的實際行動表明：我們無愧為人類靈魂的工程師，我們無愧于我們職業、我們的學校、我們的學生。因為，我們是教師。

就在昨天，當我在備課筆記的扉頁上寫下：“因為，我是老師”的時候，我的頭腦里還浮現著我們曾經為之自豪的話語：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可是隨著對教育的認識，我逐漸感受到，教育，不僅

是一種奉獻，更是學生和教師的一種人生的經歷，一種人生的豐富，一種人生的成長。我們從青春年華到白發蒼蒼，我們人生中最美好、最光彩的時段都在從事著教育。教育，成為我們生命的全部。那么，我們人生最重要的幸福和快樂就應該從教育中獲得。記得有人說過：和成年人在一起，往往領悟的是對方的矜持和處世的技巧。和學生們在一起，感染的是他們的熱情和純真。是的，那種快樂的感覺常常包圍這我們、滋養著我們、潤澤著我們。我們付出著辛勞，也收獲著成長。我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。我們把教育當成一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間過程，苦樂自知。但令我們欣慰的是：樹人學子們清純的眼眸給了我們無窮的力量，樹人家長們充分的信任給了我們足夠的信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦；體驗教師的光榮、講臺的神圣，教學藝術的創新??不斷迸發出創新的火花，不斷涌現出改革的激情，因為，我們是教師。

老師們、同學們，古人說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師從事的，就是這樣一個關系到每個人終身的事業。世人說，父愛是山，母愛是河，而教師對學生的愛，如山一般厚重，如河一般綿長，它兼容了母親的關愛，又包含著父親的責任，我們每一個人的成長，每一次的點滴進步，都離不開老師的付出和辛勞。所以，我建議，在這個老師自己的節日里，所有做過學生以及正在做著學生的人，讓我們一起用最熱烈的掌聲，向我們親愛的老師，表

達我們最崇高的敬意！同時，我也建議同學們，在今后的學習生活中，在以后的人生道路上，永遠用積極樂觀的生活態度，奮發向上的學習態度，扎實嚴謹的做人態度，回報曾經教育過你的老師，回報曾經培育過你的學校。

九月十日，注定是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達對老師衷心的愛戴和感激。老師們，今天，鮮花為你們盛開，旋律為你們而奏響。

老師們，節日快樂！

謝謝大家！

第三篇：國旗下演講稿愛國使我們努力讀書

國旗下演講稿

愛國使我們努力讀書

敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！今天我們演講的題目是：《愛國，使我們努力讀書》。

每當雄壯的中華人民共和國國歌響起，五星紅旗冉冉升起，當我們站在這里，唱著雄壯激昂的國歌，凝望著五星紅旗冉冉升起，倍感身為中華兒女而自豪！

撥開歷史風塵的睫毛，我們看到無數愛國志士對我們微笑。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛國之路上的苦苦追尋；“國破山河在，城春草木深”，這是杜甫在愛國之路上沉重的嘆息。滄海桑田，歷史巨變，愛國精神卻代代相傳。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。作為新世紀的小學生，我們應該接過這熊熊燃燒的愛國火炬，為中國的繁榮富強做出自己的貢獻：當國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋；當廢紙在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早讀時，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現；與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中放彩；和老人通過馬路時，愛國精神在你溫柔的攙扶中吐芳，“為中華崛起而讀書”，這是我們中學生賦予愛國道最完美的定義！讓我們熱愛讀書，努力學習吧，因為這是你愛國的真正體現。

只有我們的意識中摻進了讀書的因子，只有我們的血管中流淌著愛國的熱血。我們才是學會了成長，成長是什么？成長象征著獨立，表現著堅強，更體現著責任。懂得肩上的重擔，明白學習的任務，你才有了責任感。而作為學生，刻苦學習，取得優異成績，這是一種責任；尊敬師長，愛護學校一草一木，這也是責任；嚴格要求，維護好學校良好形象，這更是我們的責任。懂得成長中的責任，才能做到真正的愛校愛國。

同學們，南關小學給予我們知識的源泉，奮斗地力量，讓我們為中華崛起而讀書吧！

我們的演講到此結束，謝謝大家！

第四篇：珍惜時間,不斷進取 國旗下講話

同學們，老師們： 大家早上好！

從今天算起，盡管距離期末只有***天的時間，考試在即，我在這里對全體同學提出三點希望: 第一、定好目標，提高效率。

古人云:取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。要想讓自己期末考試成績滿意，就不妨把目標定高一點。目標高遠了，我們才能有壓力，有動力，才能在后幾天的復習中珍惜時間，端正態度，提高效率。當然，目標也要量身定制，切不可盲目樂觀，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人后。我們辛苦了一學期，很快就到了該我們收獲的時候了。如果大家在這***天里，課上聽講再認真一些，自習課效率再提高一節，課下時間再抓緊一點，一定能考出自己真實的水平，取得自己滿意的成績，以優異的成績回報父母和老師。

第二、端正態度，不斷進取。

學習是快樂的，更是艱苦的。我們要想有滿意的成績，就必須抱著吃苦的精神，必須以正確的學習態度去復習，去考試。為此，請同學們繼續堅持如下態度:一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進取的態度，學習如逆水行舟，不進則退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升復習質量的法寶，為此我們必須:上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一道題。

第三、遵守考紀，誠信考試。

著名教育家陶行知說過:“學生學習，學習人生。”我們來這里，不僅僅要獲得知識，更重要的是學會做人，因為，將來我們做人比做學問更重要。做一名優秀的學生，應該具備很多優秀的品質，可生活學習中的誠信對于我們來說顯得尤為重要。課堂上不懂裝懂，是自欺欺人；考試時，靠抄襲糊弄老師和家長，是虛榮自私；與老師和同學相處，謊話連篇，是害人害己，這些都是要不得的。

同學們，我相信你們會用勤奮詮釋一名合格中學生的人生追求，會用誠實證明一個優秀少年良好品德，會用務實態度去書寫你中學生活的新篇章，會用拼搏精神再次締造友誼中學的輝煌！

第五篇：國旗下講話稿：《今天 我們如何做學生》

國旗下講話稿：《今天 我們如何做學生》

我曾經讀過這樣一篇文章，蘇州大學博士生導師朱永新所寫的《今天，如何做教師》，步入后塵，現在我想談一談“今天如何做學生”的話題。有些同學可能會感到詫異，“如何做學生”有何可談？“小兒郎背起書包上學堂”不就是一個學生了嗎？不錯，但是要做一個真正意義的合格的學生就不是那么簡單了，在此我著重要談的正是如何做一個合格的學生。

首先，一個合格的學生應該是一個品行端正的學生，品行端正就意味著他必須是一個具有高尚道德情操、積極進取、心理健康的人，是一個恪守秩序、行為規范的人，是一個熱愛生活富有理想的人。朱永新教授提出：愛心同情心是品行端正的最重要的外在表現形式，有道是愛心無價。只有擁有愛心才能感受到生活的樂趣；只有擁有愛心才能創造和諧的人際關系；只有擁有愛心才能享受到人生的真諦；只有擁有愛心才能感受到人類的偉大，法國著名作家雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”一個充滿愛心的人是永遠不會感到生活的寂寞的，愿我們的每一個同學都能從愛你們的爸爸媽媽、愛你們的老師同學、愛你們身邊的一草一木開始，去熱愛生活中一切美好的事物。

其次，一個合格的學生必然是一個刻苦求知的學生，古今中外，有無數的哲人學者對求知、對學習、對讀書的重要價值留下了不可勝數的精辟論述：英國哲學家培根說：“讀書足以使人怡情，使人博采，使人才長。”我國漢代思想家劉向說：“書猶藥也，善讀之人可以醫愚。”高爾基說：

“你學習吧，這是最需要的事情。”李大釗：“知識是引導人生到達光明與真實境界的燈燭。”如此等等，不勝枚舉。我們實驗中學的學風是“勤學、勤思”，絕大多數同學是深諳知識對于自身的成長發展所具有的決定性作用的：課堂上他們聚精會神地聽講思考，課堂下他們孜孜不倦地研讀復習，深夜的燈光記錄著他們刻苦勤奮的足跡，黎明的晨曦剪下他們專心晨讀的倩影。獲得英才獎的同學是我們很好的典范和榜樣，我為這些同學勤奮刻苦感受到高興和自豪。

第三，一個合格的中學生必須是一個善于合作，懂得珍惜的人。美國女科學家朱克曼教授作過這樣一個統計：在諾貝爾獎設立的第一個25年中，合作研究獲獎的人數僅占41%，第二個25年里占有65%，第三個25年里占79%。而時至今日，已極少有人孤軍奮戰，獨享其譽了。還有一個材料：美國的“阿波羅登月計劃”耗資250億美元，直接參與的科學家及工作人員達42萬人之多。隨著時代的發展，未來的社會中合作必然成為人類生活生存的最基本形式。聯合國教科文組織也把“學會做人、學會做事、學會合作、學會求知”作為21世紀教育的四大支柱。作為現代的中小學生要想在未來的社會里贏得一席之地，就必須從今天開始學會與他人合作，而不是“獨行俠”樣的做“獨孤求敗”，如果這樣，將來必然是不求自敗。學會合作，就必須重視他人的作用。對于一個學生來說，學會合作，就必須接受老師科學的指導和善意的幫助，就必須把自己融入班級和學校的大集體當中去，就必須與他人建立起和諧相處的融洽關系。太倉的城市精神是“精致和諧”，讓我們一起努力創設和諧的校園、和諧的學習氛圍、和諧的師生關系。著名物理學家楊振宇博士和

化學家李遠哲博士在評價中國教育傳統的利與弊時指出：“教育家100年來都有一個共識：如果說讓四五個人一起學，合作解決問題，成績好的同學可以去幫助差的同學，他往往使自己變得更強，四五個人合作學習，比老師講半天都好，而且可以從小培養團隊意識，這是學校迫切需要研究的問題。”無獨有偶，美國哈佛大學教授丹尼爾·古爾曼提出的情商教育理論認為：人生成就20%歸諸智商，80%歸諸情商。情商主要包括自信心、意志力、合作精神和思維方法等。

另外，懂得珍惜是合格中學生的重要標志之一。不少學生都有學過《提醒幸福》這篇美文，幸福還需要提醒嗎？讀過此文便不難醒悟，多少時候我們都是身在福中不知福啊，也就是說，我們并未珍惜那份幸福，而我們不懂得珍惜的又何止幸福呢？面對美好的青春年華我們珍惜了嗎？面對父母的辛勤勞動給我們帶來的優裕條件我們珍惜了嗎？面對多年求學路上的師生之誼、同窗之情我們珍惜了嗎？在此，我要用一個微弱的聲音盡力地向全體同學發出呼吁：珍惜我們的金色年華吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”請珍惜我們的生活環境吧！隨手丟下的事一片垃圾，污染的是自己的心靈；惡意損壞的是一枝花草，扭曲的是自己的性格；順手撿起的是一張紙片，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；請珍惜我們純真的師生之誼、同窗之情吧。謹記馬克思所說的“友誼需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理。”請珍惜我們良好的學習資源吧！請珍惜我們所擁有的一切美好的事物吧！這樣我們自己漸漸也會變得美好起來的。

同學們，太陽每天都是新的，人生歷程的每一步都很重要，也許有人會說：是啊，想想過去，失誤太多，錯過太多，那么，就讓偉大詩人泰戈爾的詩句來喚醒我們的希望吧“我曾經錯過太陽，但不哭泣，否則我將錯過星星和月亮。”讓我們用求真實擁抱新生活，用團結拼搏書寫青春，用創新奮進挑戰未來！