第一篇：生物協會參觀實驗室活動總結

生物協會參觀實驗室活動總結

為增強低年級本科生對科研的感性認識，使學生盡早進入該專業科研領域，接觸學科的前沿，明晰學科的發展動態，同時構建研究生與本科生溝通的橋梁，2010年11月4日下午2：30，生物協會組織生工10級新生及協會會員共同參觀了生物科學與工程學院各重點實驗室以及各專業實驗室。現將活動具體情況匯報如下：

一、活動的基本情況

11月4日下午2點15分，生工10級新生及協會會員在生物工程北樓前集合，協會各部門負責人清點人數后等待研究生過來帶領參觀實驗室。2點40分，新生及協會會員開始參觀實驗室。由于人數眾多，協會將參觀人員分成4組，每一組由一名研究生帶領，兩名協會部員陪同參觀。前兩組先參觀生物工程南樓，后兩組先參觀生物工程北樓，每兩組再分批分樓層參觀，參觀完后再交換參觀。本次參觀包括微生物實驗室、普通生物學實驗室、細胞生物學實驗室、生物化學實驗室及各專業實驗室。參觀期間，由實驗室的研究生親自對同學們進行介紹和講解，包括各類實驗室正在做的實驗項目、實驗室師資力量以及一些常用儀器設備的使用方法和原理等，并詳細地解答了本科生同學們的疑問。研究生們勉勵大家認真對待各門課程，抓緊時間學習，拓寬自己的知識面，努力提高自身的綜合素質。研究生們肯定了大一新生想盡早參與科研工作的熱情，希望大家在低年級打好理論基礎，做好知識、能力儲備，這對今后科研能力的提高和科學素養的培養至關重要。本次參觀實驗室在研究生與本科生熱烈的討論聲中落下帷幕。

二、活動過程中存在的不足

1、安排上存在不足：協會各部門負責人對活動欠缺了解，對自己的任務也欠缺了解，導致活動初期組織人員集合時出現了一定的混亂。

2、時間有些倉促：這主要是由于學院在11月3日上午才最終確定我們的活動時間。準備時間較倉促，事先沒有安排好人手，與研究生也沒有事先聯系好時間，導致新生及會員到達和研究生到達時間差的較大，激起部分人等待的不滿情緒。

3、場面有點混亂：活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數實在太多，本來一個實驗室二十幾個人參觀就夠多了，一下子四十幾個人一起過來參觀，場面有點混亂，協會個別成員沒有完成自己的分工。后面參觀的人聽不到前面研究生講話，就各看各的，沒有達到本次參觀傳道授業解惑的目的。

三、活動建議

通過舉辦本次活動的經驗，我們協會對今后舉辦類似的活動提出以下建議：

1、精心策劃：對整個參觀活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環節制定具體的實施方案。

2、合理分配人員：人員的安排決定著整個活動的順利進行，要事先確定好各個項目的負責人，并對負責人講解清楚，讓他們對整個活動了如指掌。

3、重視細節，力求全面：從策劃到安排，從聯系實驗室研究生與會員、安排集合時間地點到整個參觀順序，一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節，力爭做到周全，不出現大的紕漏。

四、收獲

本次參觀實驗室雖然前期有點混亂，不過最后還是順利舉辦完，會員們也收益匪淺，大部分會員表示這次參觀實驗室加深了他們對本專業的認知和理解，使他們更了解專業實驗，明確自己大學生活努力的方向及深造意向。

福州大學學生社團聯合會

生物協會

2010年11月5日

附：活動照片

第二篇：參觀生物實驗室解說詞

參觀生物實驗室解說詞

同學們：

歡迎各位參觀生物實驗室。我校生物實驗室現有儀器室一個，學生實驗室一個。

這里是生物儀器室，儀器室現存儀器96種 484 件。儀器室配備達到國家規定的基本要求，能滿足生物實驗教學的需求。請看這些是人體模型，這是動物浸制標本，這是動物模型，這是植物模型。這這邊是地理模型和掛圖。這些標本、模型和掛圖能讓你們在學習中更直觀，更形象的接受知識，可以激發學習生物的興趣。這些是不同類型的顯微鏡，他能幫助你們清晰地認識一個不一樣的微觀世界。這些是學生實驗用的解剖器材和各種玻璃儀器。

這里是學生實驗室。共配備實驗室24臺分24組，同時可容納48名學生進行分組實驗。希望同學們以后發揚科學探究的精神，在這里可以大膽探索自然地奧秘，盡情體驗成功的樂趣。

第三篇：《生物實驗室參觀標本》新聞稿

《生物實驗室參觀標本活動》新聞稿

12月27日上午9:30-10:00，濟源一中城市環保美容社舉行了參觀生物標本活動。社團的多名生物愛好者，分成5個小組，在輔導老師和實驗室老師的帶領指導下，對我校生物實驗室的可長期存放的浸泡標本、生物模型大賽的優秀作品、各種生物的結構模型進行了參觀學習，從感官上直接體會了生物體的結構，極大程度上增強了對生物這門學科的特愛。

通過這次參觀學習活動，社團的成員觀看了人體的模型，增強對自身的了解，看到了手工制作的草履蟲模型；葉綠體、核糖體、線粒體等各種細胞器的模型；用福爾馬林等溶液浸泡的某些小動物等等，同時，普及了各種生物藥品的使用，以及用后的處理，時刻處處注意不要污染環境，即使是在學習和研究的過程中也要注意環境污染的問題。環境問題是全球性的問題，需要人人提升自我意識，共建美好家園。

第四篇：生物實驗室總結

龍井中學2017-2018學生物實驗室工作總結

生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力，培養學生動腦，啟迪思維，開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗堅持以發展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為目標，圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。本學期，在學校領導、各位生物老師的配合下，實驗室工作開展的井然有序。

一、工作任務完成情況

本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

二、實驗室管理

1.購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。

2.加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣，設備保持經常運轉。

3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

4.認真執行儀器保養，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

5.實驗室衛生工作。

定期對實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優美的環境融為一體。

三、實驗教學

各任課教師要根據教材內容，提前1-2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單)，實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時表解決。

實驗結束，讓學生填寫好“學生實驗情況登記”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。

當然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風，深入書本，深入課堂，了解實驗還需要什么材料，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學工作開展得更好。

第五篇：生物實驗室總結[模版]

生物實驗室總結

本學期生物實驗室的各各方面工作都能順利開展，現將這學期來的工作情況總結如下。

一.實驗室的管理工作：

1、制定實驗教學計劃和實驗室建設發展建議

2、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。

3、認真記錄儀器使用.損毀.丟失情況并報學校有關部門核對備案。

4、及時做好實驗儀器的驗收.核對.入庫工作。如實填寫庫存儀器登記表。

5、加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣，設備保持經常運轉。

6、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

7、科學管理.規范擺放.井井有條。

8、保持儀器整潔.完好。確保儀器的正常使用。

9、搞好室內外衛生。二.實驗教學工作：

1、按照實驗教學計劃安排，及時開足開好試驗課程。

2、積極和任課老師溝通交流，認真研究，確保實驗教學的場地.器材和實驗過程 中學生人身安全.儀器安全。

3、根據實驗通知單提前.充足準備儀器，確保教學需要。

4、協助教師進行實驗演示，指導學生分組試驗。

5、及時補充實驗材料，教育學生勤儉節約并充分發揮其作用，禁止浪費。

6、不斷改進實驗方法和實驗步驟，提高實驗效果。

7、編排學生實驗座次表，教育學生愛護儀器，損壞儀器要賠償。

8、及時回收.清洗.擺放教學儀器。

9、積極和任課教師做好實驗課的分析總結，更好的提高教學質量。

三、工作任務完成情況

在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。