第一篇：消防安全知識培訓主題班會總結

2011年消防安全知識培訓主題班會總結

近期在學校內發生火災的案例不少，在學校這樣一個特殊的環境下，火災的危害是不可估量的，所以對學生進行消防安全知識的培訓非常重要。為加強同學們的消防知識觀念，我班針對我國近期發生的火災為教育案例，吸取教訓、總結火災的防范及逃生方法等一系列知識召開了班會。

首先，通過班主任的教育和同學們的討論發言，我們認識到了消防安全的重要性。人的生命只有一次當你來到這個世界上的時候，你就是幸運的，這是一趟沒有回頭重來的旅程。因此聲名對于每一個人來說都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。生命是寶貴的，一個小小的錯誤可能會失去生命,要養成防火的好習慣 火災是非常可怕的,近十幾年來火災吞噬了上萬人的生命,經濟損失達5.2億元.要知道水火無情,可是大多數火災卻是人為的原因造成的，所以我們每個人都要學習消防知識。

其次，我們要樹立好消防安全意識，“前車之鑒，后事之師”我們要充分吸取經驗教訓避免火災的發生。我們必須樹立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，把消防安全工作提到一個更高的層次，為構建良好的校園壞境做出我們的努力。消防安全，從我做起。為了保護自己和他人的平安幸福而共同努力。假如我們真的遇到了火災，也不要慌亂。我們要堅定“因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人”理念。面對滾滾濃煙和熊熊烈火，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他認人的生命和財產。

最后，我們通過班會共同學習了一些消防安全知識。

1、高樓如何逃生：勿入電梯，不可鉆床底、衣櫥、閣樓，不可盲目跳樓，學會使用求救信號。

2、防火及安全逃生

3、滅火器的正確使用方法

4、逃生中可以采取哪些自我保護措施

5、在火場逃生時，身上起火怎么辦

通過今天消防安全主題班會的開展，我們知道安全這問題與我們息息相關，掌握必備安全知識、提高防范能力是學生自身的重要使命。火，伴隨著人類的發展、繁榮、穩定和進步，是人類生存和發展的最基本的條件。遠離火災，從我做起，從小事做起，從點滴做起。作為大學生，我們要增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度得以真正的貫徹落實。我們要共同朝著“遠離火災，創造和諧社會”這個目標共同奮進。

第二篇：消防安全知識培訓主題班會總結

2011年消防安全知識培訓主題班會總結

近期在學校內發生火災的案例不少，在學校這樣一個特殊的環境下，火災的危害是不可估量的，所以對學生進行消防安全知識的培訓非常重要。為加強同學們的消防知識觀念，我班針對我國近期發生的火災為教育案例，吸取教訓、總結火災的防范及逃生方法等一系列知識召開了班會。首先，通過班主任的教育和同學們的討論發言，我們認識到了消防安全的重要性。人的生命只有一次當你來到這個世界上的時候，你就是幸運的，這是一趟沒有回頭重來的旅程。因此聲名對于每一個人來說都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。生命是寶貴的，一個小小的錯誤可能會失去生命,要養成防火的好習慣 火災是非常可怕的,近十幾年來火災吞噬了上萬人的生命,經濟損失達

5.2億元.要知道水火無情,可是大多數火災卻是人為的原因造成的，所以我們每個人都要學習消防知識。

其次，我們要樹立好消防安全意識，“前車之鑒，后事之師”我們要充分吸取經驗教訓避免火災的發生。我們必須樹立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，把消防安全工作提到一個更高的層次，為構建良好的校園壞境做出我們的努力。消防安全，從我做起。為了保護自己和他人的平安幸福而共同努力。假如我們真的遇到了火災，也不要慌亂。我們要堅定“因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人”理念。面對滾滾濃煙和熊熊烈火，只要保持冷靜，機智的運

用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他認人的生命和財產。

最后，我們通過班會共同學習了一些消防安全知識。

1、高樓如何逃生：勿入電梯，不可鉆床底、衣櫥、閣樓，不可盲目跳樓，學會使用求救信號。

2、防火及安全逃生

3、滅火器的正確使用方法

4、逃生中可以采取哪些自我保護措施

5、在火場逃生時，身上起火怎么辦

通過今天消防安全主題班會的開展，我們知道安全這問題與我們息息相關，掌握必備安全知識、提高防范能力是學生自身的重要使命。火，伴隨著人類的發展、繁榮、穩定和進步，是人類生存和發展的最基本的條件。遠離火災，從我做起，從小事做起，從點滴做起。作為大學生，我們要增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度得以真正的貫徹落實。我們要共同朝著“遠離火災，創造和諧社會”這個目標共同奮進。

第三篇：消防安全知識主題班會

消防安全知識主題班會

教學目標：

1、學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義。

2、掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本能力

教學準備：

1、搜集發生的重大火災事件并了解其慘重的后果。

2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識。

教學過程；

一、導入主題：

火災是危害人們的安全的重要危險事故之一，這節課我們主要就來認識一下火災的危害以及我們面對突發火災應該怎么辦。

二、教師介紹一些由火災導致死亡的原因。

火災造成死亡的原因

1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災致死的首要原因。有人做過統計，火災中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災中，被“燒死”的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。

濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。

此外，由于濃煙出現，嚴重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。

2、被火燒死。

3、跳樓摔死，多數發生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。

三、交流討論怎樣避免火災

既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢？（由學生發言教師總結）

1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性。

2、安全用火用電，注意一些生活中細節。

3、經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患。

四、教師小結，講解相關常識。

很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發生了，我們應該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢？

1、沉著冷靜：根據火勢實情選擇最佳自救方案，千成不要慌亂。

2、防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發現門、墻發熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以 用其他棉織物替代。

3、設法脫離險境：利用各種地形、設施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣（尼龍、塑料禁用）、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑；或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內臟特別頭顱損傷。

4、顯示求救信號：發生火災，呼叫往往不易被發現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

5、勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發生火災，則應因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。

五、介紹一些在火災中自救的辦法

1、減輕濃煙危害的方法

(1)大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。(2)用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進入。

(3)從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走；如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。

2、火災中燒傷的急救原則

（1）一滅：迅速滅火是火災燒傷急救的基本原則。被燒傷者應盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。

（2）二查：檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷。（3）三防：防疼痛和休克。

（4）四包：現場救護注意保護燒傷創面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫院處理。

六、總結

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

第四篇：消防安全知識主題班會

高39（13）班安全教育主題班會

班主任：陳雯

2016年10月30日

【教學目標】

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、掌握火災中的自救常識。

3、加強防火意識，學習必要消防知識。

4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。

【教學重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

【教學過程】

一、我市火災新聞記實情況導入：

二、火災自救知識

遇到火災時我們怎么辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警

發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。

3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃

逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。

三、總結：

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

第五篇：消防安全知識主題班會總結書

政治與社會發展學院10級思想政治教育專業 陳龍英 101201029

消防安全知識主題班會總結書

一、活動背景

為了呵護我們周圍每個人的脆弱生命，冬季風干物燥，是個火災多發的時段。中學生對安全知識（尤其是消防安全知識）

匱乏，學校仍然有存在使用大功率電器的現象，為學生安全埋下隱患。

為了傳達經學校對學生進行消防安全教育的意志，在學校提出以“消

防安全”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過全體班干部的精

心準備，于2013年11月8日下午第三節可在初一年（10）班的教室

里，舉辦了一場民名為消防連著你我他，保障安全靠大家的班會活動。

二、活動目的進一步增強中學生消防安全責任意識和消防法則觀念，普及消防

安全知識。教育學生，珍愛生命。豐富校園活動，更好發揮學校組織

育人功能。提高學生的自身修養，創新意識。提高班級的服務理念，凝聚力和戰斗力，展現我校學生積極向上的精神面貌。促進師生之間的交流，各班之間的溝通與交流。

三、活動之前的準備

1、班主任寫策劃，制作PPT，組織學生活動；

2、宣傳委員宣傳班會主題、時間、地點；

3、組織委員做會議記錄及總結；

4、文體委員現場拍照以及攝像；

5、班長借滅火器，負責班級紀律；

6、生活委員搜索有關“消防安全”的知識和相關的題目；

7、學習委員出有關“消防安全”的黑板報。

四、活動基本情況

1、班主任宣布消防安全班會開始并介紹

2、通過PPT介紹并講解消防安全的重要知識

3、班主任請有遇到過火災經歷或了解哪曾發生過火災的同學講述其經歷

4、請同學演示幾種重要的遇難逃生的方法

5、現場演示如何使用滅火器

6、班主任對活動進行總結

7、全體師生宣誓

8、班主任宣布消防安全班會圓滿結束

五、活動效果

本次班會中同學們表現的非常活躍，總體上取得了不錯的成 績。主要表現在：

1、主持人的技巧性較高，主持人在班會開始之間就以有獎問答的方法來引起同學們的注意。

2、初一年（10）班同學不存在缺席的情況。

3、各個環節環環相扣，銜接較緊。

六、存在的問題及建議

（一）問題

1、班會之前因有一個班級電腦使用情況的調查，班會沒有準時召開。

2、ppt內視頻超鏈接沒有鏈接好。

3、因為我是第一次和初一（10）班的同學開班會，對班級的同學缺乏了解，一些活動流程不夠熟悉。

（二）建議

1、完善策劃書的細節，增強各班委的責任感。

2、ppt及視頻備份。

總之，這次主題班會是我們班全體同學進一步加深了對消防知識的了解，也增進了同學之間的友誼，同時也讓同學們深深的體會到消防的重要性。

總結人：陳龍英2013年11月8日