第一篇：三年級八禮四儀故事

文明娃娃找朋友

文明娃娃是一個可愛的小精靈，他想找一個人類的小孩兒來做朋友，要知道，我們的文明娃娃最講究文明了，尤其是餐桌上的文明，所以他也想找一個吃飯講文明的小朋友。

他來到一個很豪華的房子前，房子里有一個白白凈凈的小男孩兒，穿得很整齊也很干凈，文明娃娃想和他做朋友。小男孩兒也很喜歡文明娃娃，答應(yīng)了。可是，吃午飯的時候，小男孩兒一屁股坐在凳子上，不等爸爸媽媽來，一個人就開始吃了。他家的午飯很豐盛，可是小男孩兒卻嫌這嫌那的，根本就沒有好好吃，而且還被他把食物弄得滿桌都是。文明娃娃有點生氣地對小男孩兒說：“吃飯之前要等長輩一起吃的，吃東西也不能挑這挑那的，你把食物都弄在桌上了。”“這有什么！反正我家有錢，也不在乎這么一點糧食。”小男孩兒得意地說到。文明娃娃非常生氣，一句話都沒說，直接離開了。

文明娃娃又來到一個小房子前，這戶人家看起來不算富裕。可是里面一個小女孩兒吸引住了文明娃娃的視線。餐桌旁坐了四個人，是小女孩兒和她的家人。小女孩兒正滿面笑容地為家人夾菜，她總是把大的、好的夾給家里人，一家人和和氣氣，看起來很溫馨。小女孩兒把自己碗里的飯菜吃得干干凈凈，還主動幫家里人收拾碗筷。

文明娃娃非常高興，一把拉住小女孩兒的手說：“我們做朋友吧，可愛的小女孩兒。”小女孩兒高興地答應(yīng)了。

小朋友們，說不定，你吃飯的時候也剛好有個文明娃娃在看著你呢。如果你也想和他成為朋友，那你就要好好表現(xiàn)哦！

1.文明娃娃為什么不和小男孩交朋友？ 2.你覺得你可以和文明娃娃交上朋友嗎？

誰是“餐飲之星”

一天，動物王國的老虎大王準(zhǔn)備挑選出吃飯最有禮貌的小動物。于是，他在森林的中央擺上了幾張餐桌，還擺上了各種誘人的食品。

當(dāng)老虎大王還沒宣布比賽開始時，一個影子一下子就撲到了臺上。老虎國王定睛一看，原來是貓小姐。她一眼就看中了一張桌子上的幾條魚，迫不及待地就沖上去吃了起來。臺下的動物們你看看我，我看看你，對于貓小姐的行為十分驚訝：“她怎么這么沒禮貌，老虎大王還沒宣布比賽開始呢。”老虎大王也十分失望地搖了搖頭。貓小姐吃完了幾條魚，望了望周圍，這才意識到自己剛才的行為不對，急忙抹了抹自己的嘴，縮著腦袋下了臺。

比賽開始了，大象邁著沉重的步子上了臺，他用他長長的鼻子先卷食物，再送到嘴巴里，可是那些米粒用鼻子很難卷，被大象弄得滿地都是，鼻子上也沾滿了米粒，引得臺下的動物們哄堂大笑。

小豬的口水早就掉了一地，看著桌上滿滿的美味，他迫不及待地吃了起來，還不時發(fā)出“哼哼??好吃??”的聲音，還沒見他怎么嚼，一碗米飯已經(jīng)被吃了個精光。臺下的動物們一臉嫌棄地看著他，老虎大王不由地嘆了口氣。

這時，一個個小小的身影走上了臺子，把剛才大象、小豬弄掉在地上、桌上的米粒一顆顆地搬到了飯盆里，然后大家一起吃了起來。雖然他們的個頭很小，但成了萬眾矚目的焦點，他們就是螞蟻。

老虎大王滿意地點了點頭，宣布：“本次大賽的冠軍是螞蟻們，他們就是我們的餐飲之星。”

1.螞蟻為什么能成為“餐飲之星”？ 2.吃飯時，我們應(yīng)該注意些什么呢？

做個干凈的小豬

小豬不講衛(wèi)生，手上、身體上總是臟兮兮的，連小豬原來的好朋友都不再和它做朋友了。

一天，小豬在家門外的一個泥塘里打滾，到了中午它覺得餓了，便從泥塘中爬了起來，回到家中一屁股就坐在了桌子旁邊：“媽媽，我餓了，快煮點東西給我吃。”可是好久都沒聽到媽媽的回答，小豬這才不情愿地站起來，滿屋子尋找媽媽，可它并沒有找到媽媽，倒是找到了一塊巧克力。小豬開心極了，抓起那塊巧克力就忘嘴里送。小豬是個節(jié)約的小豬，吃完還不忘把手上沾到的巧克力舔一舔，吃完巧克力，小豬便心滿意足地去睡覺了。

“哎呦，哎呦??”豬媽媽一回到家，便聽見了“哎呦哎呦”的聲音，它急忙推開小豬的房門，只見渾身泥巴巴的小豬正在地上疼得打滾兒。豬媽媽抱起小豬就往兔醫(yī)生家跑。

兔醫(yī)生幫小豬做了個全身檢查，發(fā)現(xiàn)小豬的肚子里有很多寄生蟲，便對小豬說：“小豬，你最近吃了些什么啊？”小豬有氣無力地說：“就和平時一樣啊，飯啊，菜啊。今天還吃了一塊巧克力，可巧克力沒什么問題啊。”兔醫(yī)生疑惑地看著小豬，看著它身上的泥巴又問：“那你每天吃飯之前洗手了嗎？”“洗手？不，我從來不洗手。”兔醫(yī)生驚訝地叫到：“吃飯之前要洗手的啊，不洗手很容易把寄生蟲吃到肚子里的，怪不得你肚子里有那么多寄生蟲，看來不是一天兩天的問題了。我開幾副藥給你吃一下把寄生蟲排出來就行了，以后吃飯之前一定要洗手，不然寄生蟲會更多，聽見了嗎？”小豬點了點頭。

小豬不敢忘了那次肚子的疼，也不敢忘了兔醫(yī)生的話。他暗暗地告誡自己：以后，我要做一只干凈的小豬。

1.小豬為什么會肚子疼？ 2.從這個故事中，你知道了什么？

中魔法的小豬

一天，森林里的女巫過生日，他邀請了森林里所有的小動物們到她家為她過生日。女巫也為小動物們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，開心地等待著小動物們的到來。

小動物們陸續(xù)來到了女巫家，并為女巫帶來了生日禮物，女巫非常高興。小豬也來了，它挺著大大的肚子，憨憨地笑著，說了聲：“女巫，生日快樂。”它看見那一桌桌豐盛的食品，非常高興，急忙找了個好的座位坐了下來，饞得直流口水。但是它知道，小動物們還沒來全，自己還不能急著吃。

小動物們到齊了，女巫宣布開始用餐。小豬連忙抓起筷子，向著那些美味進發(fā)。小豬吃東西真不文雅，不斷把筷子伸到別人那兒去，嘴里還不時發(fā)出難聽的哼哼聲。由于吃得急，小豬前面的桌子上掉了好多菜和米粒。因為小豬，它那張桌子上的人都沒能好好吃飯。女巫很生氣，對小豬說：“你吃飯的時候太沒有禮貌了，我要懲罰你。如果你以后吃飯還是這樣沒禮貌、浪費，那你的下巴上就會長出一個洞，而且會越變越大。但是如果你能改掉這個毛病，下巴上的洞就會越來越小，最后消失。”

小豬聽了女巫的話，不以為然。它看到美味的食物還是會忍不住，吃起東西來狼吞虎咽，弄得滿桌都是。過了幾天，小豬的下巴上果然出現(xiàn)了一個洞，并越長越大。它開始緊張了，開始注意自己吃飯時的禮貌、文明，它開始禮讓、細嚼慢咽。他下巴上的洞越來越小。一段時間后，女巫的詛咒消失了，小豬的好習(xí)慣也養(yǎng)成了。

1.小豬下巴上為什么會長洞呢？ 2.你知道哪些餐飲之禮？

雞小寶三借釘耙

一天，雞媽媽對雞小寶親切地說：“小寶，你能不能幫我去向象伯伯借一把釘耙？”小寶爽快地答應(yīng)了。

小雞興高采烈地跑到了象伯伯家的門口，使勁地敲著門。象伯伯出來了，小雞就對它大聲喊：“象伯伯，快點借我一把釘耙，我正著急著要用呢！”象伯伯二話不說，就把門關(guān)了起來。小雞沒有借到釘耙，只好失望地走了。

走到半路，它又想到：我要是沒有借到釘耙，媽媽一定會批評我的。于是，雞小寶又充滿信心，又去借釘耙了。這次，它一來到象伯伯家門前，就生氣地說：“臭老頭，快點借我釘耙，否則我不客氣了！”雞寶寶的嚷嚷，非但沒有借來釘耙，反而讓象伯伯大為反感。這次，象伯伯連門都沒有開。

回到家，雞小寶告訴媽媽象伯伯不借。媽媽奇怪地說：“象伯伯人這么好，怎么可能不借你釘耙呢？”媽媽想了想：“是不是你沒有禮貌呀！”說完，就耐心地教小雞“言談之禮”，沒過幾天，小寶就學(xué)會了。

小寶又來到象伯伯家借釘耙了，這次，它懇切地對象伯伯說：“伯伯，您好！前兩次，我來您家借釘耙，太不懂禮貌了，請您原諒我！我媽媽需要借您的釘耙用一下，您可以借給我嗎？”

象伯伯這次二話不說，就把釘耙借給了小寶，還關(guān)切地對小寶說：“釘耙很重，拿時要當(dāng)心啊！”

就這樣，小雞終于借到了釘耙，雞媽媽開心極了，她高興地對小雞說：“看吧，只有懂禮貌，尊重別人，別人也才會尊重你啊！”

1.為什么雞小寶前兩次沒有借到釘耙？ 2.向別人借東西時，我們應(yīng)該怎么做呢？

粗魯?shù)男±鲜?/p>

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。

一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。

有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧！”

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢在小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

1.小老鼠遇到了哪些動物，它是怎么對待它們的呢？ 2.想一想，你是否有過小老鼠這樣的舉動或心理？

買禮貌

小猴，沒有禮貌。老師來了，他不問好；撞到了小兔。他不道歉；碰見老人，他不讓路??猴媽媽很生氣，他對小猴子說：“你怎么不學(xué)著講禮貌呢”“學(xué)禮貌多麻煩，拿錢多省事。”

小猴對媽媽說：“給我一些錢，我去買禮貌。”聽后媽媽哭笑不得。仔細一想，就給了我一些錢。小猴拿著錢，高高興興低潮街上跑去??來到第一家商店，小猴大喊：“喂，這兒買禮貌嗎？”沒人回答。

來到比二家商店，小猴大叫：“喂，這兒買禮貌嗎？”沒人回答。一家、兩家??小猴跑了三十三家商店，都沒有買到禮貌。只剩最后一家商店了，山羊伯伯開的。山羊伯伯平時對小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買到禮貌。

他看見山羊伯伯很忙，就等了一會兒。“山羊伯伯，您這有禮貌賣嗎？”小猴輕輕問。山羊伯伯笑了：“傻孩子，禮貌是買不到的，只能學(xué)到。”小猴沒有買到禮貌，低著頭走回來，他不好意思地說：“對不起，我沒有買到禮貌。”

聽后媽媽樂呵呵地端出飯菜：“肚子餓了吧？快吃。”小猴早已餓極了，他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想：還是媽媽好，我要謝謝她。“謝謝媽媽！”一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來。聽后媽媽笑了：“孩子，你沒有買到禮貌，但你學(xué)到了。”

1.最終小猴買到禮貌了嗎？

2.你覺得怎樣才能成為一個禮貌的人？

蕩秋千的小猴

猴山上有一只小猴，他機靈活潑，可大家都不喜歡他，因為他最愛取笑別人。

一天，小猴正在蕩秋千，瞎了一只眼的猴子走過來，想和他一塊兒玩。小猴大聲嚷道：“走開，走開，我才不跟你玩呢！”

他把秋千蕩得更高了。一邊蕩，一邊編起歌兒唱：

“獨眼龍，打燈籠。只見西來不見東。”

獨眼猴被氣跑了。“嘻嘻，”小猴得意地笑了。

這時，一只跛腳的猴子正朝這邊走來。小猴唱道：

“跛腳桿，跛腳桿，一腳長來一腳短。”

跛腳猴瞪了他一眼，氣得轉(zhuǎn)身就走，“咯咯——”小猴笑得上氣不接下氣。

小猴在秋千上蕩呀，蕩呀，眨巴著眼睛，東瞧西看。咦，一只駝了背的老猴子，正坐在樹上給他的孩子抓癢，小猴子又唱開了：

“駝背駝，像駱駝，背上背著一大坨。”

駝背老猴睬都不睬他，只是轉(zhuǎn)過身來，用背朝著他。“哈哈——”小猴笑得更開心了。

撲咚！樂得手舞足蹈的小猴從秋千上摔下來了。“哎喲，哎喲——”小猴痛得在地上直打滾。

聽到小猴的哭喊聲，駝背老猴跑來了，獨眼猴和跛腳猴也跑來了。他們扶起小猴一看：腿摔斷了。駝背老猴忙給他接骨，跛腳猴給他上夾板，獨眼猴給他扎繃帶。

過了些日子，小猴能下地走路了，他萬萬沒想到，自己也成了一只跛腳，多難看呀！他傷心地哭起來。

“小猴，你怎么啦？”駝背老猴問道。

“我的腿殘廢了，別人會笑我的。”

“怎么會呢？現(xiàn)在大伙兒不是比以前更愛護你了嗎？”

想到以前常取笑別人，小猴的心里又悔又愧??

1.小猴為什么后悔了？ 2.小朋友們，我們應(yīng)該如何與人相處呢？

新龜兔賽跑

三（4）班

一年一度的森林運動會正在舉行，烏龜憨憨和小兔歡歡子又站在了同一起跑線上。自從上次輸給憨憨以后，歡歡心里一直很不服氣。歡歡瞧了瞧身邊的憨憨，心想：這回我肯定不會再輸給你！

“預(yù)備，跑！”發(fā)令槍一響，歡歡就像離弦的箭一樣向前沖去。它很快來到一個十字路口，偏偏遇上了紅燈。歡歡心想：我可等不及了，再說也沒車通過，闖過去吧。歡歡很快通過了十字路口，繼續(xù)向前跑去。

“嗚嗚，嗚嗚??”不遠處傳來誰的哭聲。歡歡走近一看，原來是小鹿田田扭傷了腳，躺在路邊。田田看見了歡歡，忙喊：“歡歡，我的腳扭傷了，請你幫幫我！”歡歡看了看田田，為難地說：“我正在參加比賽，不能送你去醫(yī)院。”說完，又向前奔去。

再說憨憨，它仍是那樣不緊不慢，不僅遵守交通規(guī)則，還幫助了受傷的田田。等到憨憨到達終點的時候，歡歡已經(jīng)休息了好一陣子。歡歡得意地說：“這回我可沒輸給你。”

頒獎儀式開始了，山羊伯伯宣布：“本次長跑比賽的冠軍是憨憨。”歡歡大叫起來：“不可能，我先到達終點。”“本次比賽，全程攝像，先要比比能不能遵守交通規(guī)則。受傷的田田等待幫助也是比賽的一個內(nèi)容，看你能不能幫助弱小的需要幫助的人。憨憨接受了考驗，贏得了本次比賽的勝利。”聽了山羊伯伯的話，歡歡慚愧地低下了頭。

1.森林運動會組委會巧妙安排了哪兩項考題？ 2.小兔歡歡為什么又一次輸給了烏龜憨憨？

熊貓胖胖?jǐn)辔灿?/p>

三（4）班

章 倩

森林里，小熊貓胖胖長著長長的尾巴，黑珍珠般的眼睛，模樣倒是可愛。可它是個有名的“搗蛋鬼”，總喜歡捉弄別人，小動物們都不想和它一起玩。因為胖胖爸爸媽媽總喜歡幫助別人，大家也就不和胖胖計較。

一天，胖胖騎著自行車在路上閑逛，看見前面戴著一頂米色帽子的貴婦犬米娜正走在路邊。胖胖心想：我得搶走米娜的帽子，逗一逗她。于是，它快騎了兩腳，來到米娜身邊，迅速地摘下米娜的帽子，戴在了自己的頭上，又向前騎去。米娜氣憤地喊：“快還我帽子！”胖胖不理米娜，邊騎邊扭頭看米娜的生氣樣兒，得意極了。這時，一輛大卡車風(fēng)馳電掣般駛來，來不及剎車，撞上了在馬路中央的胖胖。胖胖慘叫一聲，昏了過去。米娜見此情景，趕忙撥打120，和卡車司機一起把胖胖送進了醫(yī)院。

醫(yī)院里，著名的外科醫(yī)生老馬伯伯查看了胖胖的傷勢，搖了搖頭，對胖胖媽媽說：“胖胖尾部的傷勢太嚴(yán)重了，必須馬上進行割尾手術(shù)，不然就有生命危險。” 胖胖媽媽只好同意了手術(shù)方案。

第二天，胖胖醒來了，發(fā)現(xiàn)自己的長尾巴不見了，忙問媽媽：“媽媽，我的尾巴呢？”媽媽把事情的經(jīng)過告訴了胖胖。胖胖傷心極了，后悔極了，大哭了一場。以后的兩天里，胖胖像是變了一個人似的，不吃飯，也不睡覺，一聲不吭。漸漸地，胖胖的眼睛周圍長出了黑眼圈，大大的，圓圓的，怎么也消不掉。胖胖媽媽很是著急。

小動物們看見胖胖媽媽著急的樣子，便商量著一起去看望胖胖。病房里，小狗亮亮帶來了溜溜球，小兔奔奔送來了兔媽媽親手做的食品，喜鵲阿姨給胖胖講起了故事??胖胖在大家的幫助下，終于接受了現(xiàn)實。

從此，胖胖成了短尾巴、黑眼圈，但它不再捉弄別人，開始像爸爸媽媽一樣把幫助別人當(dāng)成自己的快樂。

1.熊貓胖胖得到了怎樣的教訓(xùn)？ 2.從這個故事中，你學(xué)到了什么？

龜兔賽跑新編

三（4）班

季婁森

自從上次賽跑獲烏龜?shù)霉谲娨院螅米有睦镆恢辈皇娣瑳Q定和烏龜進行第二次比賽。

這天，龜兔賽跑再一次進行，森林里的小動物們都趕來觀看。兔子和烏龜又站在了起跑線上。烏龜笑著對兔子說：“這次比賽，你可別又輸給我喲！”“這次我絕不會輸給你！”兔子拍拍胸口，胸有成竹地說。

比賽開始了，槍聲一響，兔子便像脫韁的野馬向前沖去，烏龜仍是慢悠悠地爬著。兔子眼見自己遙遙領(lǐng)先，心想：瞧他那速度，冠軍非我莫屬，我還可以找點食物，補充點體力呢！這時，一簇色彩鮮艷的蘑菇出現(xiàn)在兔子眼前，它不管三七二十一，摘上一棵，就吞進嘴里。兔子忽然覺得自己頭開始有點暈乎乎的，緊接著便昏睡過去。大約半小時后，兔子醒來了，突然想起自己正和烏龜賽跑呢，趕緊爬起來以它最快的速度跑到終點，可烏龜已經(jīng)戴上了勝利的花環(huán)。兔子又一次失敗了。

回到家，兔子把比賽的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽撫摸著兔子的頭說：“孩子，色彩鮮艷的蘑菇有可能是毒蘑菇，路邊的東西可不能亂吃呀！”

1.兔子為什么再次輸給了烏龜？

2.小朋友們，我們應(yīng)該如何拒絕誘惑呢？

汽車家族的議論

三（4）班

吳 奇 這一天，夜幕初垂，明月東升，人們漸漸進入了夢鄉(xiāng)，可車庫里卻傳出一陣議論聲。

卡車大叔首先發(fā)話了：“現(xiàn)在，有些人總是一邊走路，一邊玩手機，甚至戴上耳機，聽著音樂。我使勁按響喇叭，他都沒有聽到，好像路上就他一個人似的。有時候，險些就撞上了，幸虧主人動作快，剎車靈。”

“哎，老兄，你還算好吧，我可有些慘。”消防車大哥唉聲嘆氣地說，“現(xiàn)在的電動車特別多，可好多人沒有參加培訓(xùn)，沒有交通常識，闖紅燈，不走非機動車車道，甚至還超載，害得我不能及時趕到火災(zāi)現(xiàn)場，損失可大啦！”

“有些人不講文明，在路上隨手亂扔垃圾。有時候垃圾箱離他只有幾步遠，他好像沒看見似的。哎，我只有不停地工作，累得我快散架了，真想好好休息一下。”清潔車生氣地說。

“交通堵塞是交通一大難題。現(xiàn)在，人們的生活條件優(yōu)越了，都買得起汽車了。可是，人們有時候能步行的不步行，能騎騎自行車也不騎車，不僅造成了交通堵塞，還影響了空氣質(zhì)量。更主要的是我這輛救護車在路上可耽誤不起呀！”

車庫里一陣沉默??

1.你的身邊存在哪些不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象？ 2.我們該怎么做呢？

樓梯安全別忽視

三（4）班 薛雨晴 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂沖出教室。“精彩的表演馬上開始，請大家不要錯過機會！”樓梯口，小猴正大聲嚷嚷著。大家把目光一齊投向了小猴，只見小猴雙手扶住樓梯扶手，一條腿跨了上去，然后趴在扶手上，從上面向下滑去。“砰！”小猴重重地摔了一跤，好不容易爬起來，屁股卻摔得像日落的太陽那樣紅。大家看了，哈哈大笑。小猴羞愧得滿臉通紅。

這時，小熊和小象在樓梯上爭吵起來。小熊頭一昂，說：“我的作文是全班寫得最好的。”“我的作文才是最好的。”小象不服氣地說。他們倆你一言我一語地爭個不停，竟動手打起來，搞得上下樓梯的同學(xué)都無法通過了。

大象老師走了過來，叫住他們倆，把他們拉到一邊，了解了情況后，語重心長地說：“孩子，沒有最好，只有更好。你們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這樣才能共同進步。再說，在樓梯上搞打，出了安全事故可不得了。”小熊和小象慚愧地低下了頭。

上課了，大象老師對同學(xué)們說：“孩子們，樓梯比較狹窄，我們要注意什么？”“不攀爬扶手，靠右行走。”“腳步放輕，不影響別人。”“更不能搞打，否則會摔傷的。”孩子們七嘴八舌，都懂得了樓梯安全的重要。

1.你知道小熊和小象錯在哪兒了嗎？ 2.上下樓梯時，我們應(yīng)該注意什么呢？

讓座

三（4）班 陳林麗 春天到了，公園里盛開了五顏六色的鮮花。小兔貝貝和小豬圓圓相約一起去公園賞花。

一個風(fēng)和日麗的早晨，貝貝和圓圓坐上了去公園的公交車。不一會兒，車到下一站時，車門打開，熊爺爺拄著拐杖慢吞吞地登上了車，拄著拐杖的手不停地顫抖，晃腿晃悠悠的，像是要摔倒似的。小兔連忙走過去，扶著熊爺爺坐下來。熊爺爺笑著說：“謝謝你！”

貝貝、圓圓和熊爺爺坐在一起，可他們總覺得有些擁擠。因為圓圓太胖了，一個人占了兩個人的位置，可車上已沒有空位了。這時，貝貝主動站起來，抓住車頂上的扶手，把位置讓給了圓圓和熊爺爺，讓他們坐得舒服些。

圓圓看見了，臉一下子紅了。他想了想，對貝貝說：“貝貝，來，我的腿粗、結(jié)實有力，你坐我腿上吧。”“不用，不用。”圓圓站起來，拉著貝貝坐下來。熊爺爺看見了，高興地說：“你們都是好孩子！”

1.故事中，你最喜歡誰，為什么？

2.如果你遇到了同樣的情況，你會怎能做呢？

世上沒有后悔藥

三（4）班 金陳晨

最近，小狗聰聰迷上了踢足球，爸爸為他買的那只足球成了他形影不離的好朋友。上課時，它會偷偷瞟上幾眼掛在桌邊的足球；下課時，它會迫不及待地捧起足球奔向操場。

一天放學(xué)時，聰聰和好朋友小貓咪咪一同走在回家的路上。聰聰手里拎著放在網(wǎng)袋里的足球，不時用腳踢上幾腳。聰聰腳癢癢，實在有些忍不住了。它拿出足球，放在地上，對咪咪說：“今天讓你見識見識我?guī)蚺艿募夹g(shù)。”咪咪勸它：“在馬路上不能踢球，如果球滾到馬路上，會有危險的。”“沒事，沒事。”聰聰滿不在乎，興奮地踢起球來。

這時，球撞到了前面的一塊石頭上，轉(zhuǎn)了個彎，滾向了馬路中央。聰聰連忙跑過去，想撿回足球。一輛汽車疾馳而來，司機看見眼前的情景，為了不傷害到聰聰，緊急剎車，猛打方向盤，車撞到了路邊的花壇。聰聰沒什么大礙，可老馬大叔的汽車卻變得面目全非。交警叔叔趕來了，了解了事情的經(jīng)過，處理了交通事故。聰聰接受了交警叔叔的教育，聰聰爸爸賠償了老馬大叔的損失。聰聰后悔極了，后悔在沒有聽咪咪的話，可是這世上沒有后悔藥呀！

1.為什么會發(fā)生這場車禍，你知道嗎？ 2.從這個故事中，你學(xué)到了什么？

小兔騎車

三（4）班

陳錦怡

從前，在茂密的森林里住著小兔一家三口。可愛的小兔全身雪白，長長的耳朵，水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴總是說個不停。大家都很喜歡它。

小兔的十歲生日到了，兔外婆送給它一輛嶄新的自行車。瞧，淺藍色的自行車油光發(fā)亮，兩只彎彎的車把好像一對羚羊角，剎車線宛如兩條龍須纏繞。小兔喜愛極了，連睡覺前都要看上幾眼，從頭到尾摸個遍。但兔爸爸說：“雖然外婆給你買了自行車，可你不滿十二周歲，可不能騎車。”小兔勉強地點了點頭。

星期六，爸爸不在家，小兔便纏著媽媽讓它學(xué)騎車。媽媽先是不肯，可實在拗不過小兔，只好讓它在門前的小路上學(xué)習(xí)，但不允許到馬路上騎車。小兔高興極了！它要坐上車座，左腳放在踏板上，使自行車向前運動，再把右腳放上踏板上，開始踩動踏板。車左搖右晃，猛地一歪，小兔摔了個腳朝天。它很快爬起來，又開始練習(xí)。

經(jīng)過努力，它終于學(xué)會了騎車。小兔心想：騎車這么簡單，我已經(jīng)熟練了，上街逛逛！它完全忘記了爸爸媽媽的囑咐，騎著車上街了。大街上車水馬龍，剛學(xué)會騎車的小兔有些招架不住了，心里直發(fā)慌。一輛汽車開來，小兔剎不住車，撞上了汽車。

小兔被送進了醫(yī)院。老馬醫(yī)生查看了傷情，小兔的嘴唇被劃開了，必須縫上幾針，可疤痕會永遠留下。從此，兔子的櫻桃小嘴便成了三瓣嘴。

1.小兔哪兒做錯了？

2.考考你：年滿幾歲才可以騎車？

小豬買衣服

三（1）班

蔣吳瑞

快要過年了，小豬和小猴約定明天早晨8點到街上買新衣服。

第二天早晨，小猴天還沒亮就起來了，它可真勤快呀！它把自己的衣服認認真真地穿戴好，整整齊齊地像一個小紳士。可是，小豬現(xiàn)在還躺在床上呼呼大睡呢！眼看快要到8點了，小豬這才急急忙忙的穿起來衣服來。但小豬到達街上的時候已經(jīng)到8點半了，它慚愧的對小猴說：“對不起小猴，我沒有及時到達這里。”小猴親切地說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友。”小豬充滿感激之情地說：“小猴，你真善解人意！”

說完，它們就一起去商店里買衣服了。小猴先挑選了一件深藍色的羽絨服，讓服務(wù)員阿姨幫它拿一件下來試試。小猴脫下了舊外衣，“啊！”服務(wù)員阿姨輕輕的喊道，“小朋友你的衣服真整潔呀！”小猴害羞地說：“沒什么，小朋友就應(yīng)該衣著整潔。”這時，小豬也挑選好了衣服，開始試穿了。小豬剛把舊外衣脫下來就看見它的襯衣穿得一高一低的，上面都是灰塵。它見了趕緊把衣服遮住不敢讓別人看見。這時，服務(wù)員阿姨幫小豬把喜歡的衣服拿來了。可是小豬卻總是不讓開，服務(wù)員阿姨疑惑地問：“小朋友，你為什么不讓開呢？難道你不喜歡這件衣服嗎？”小豬聲音小得只有螞蟻能聽得見：“我的衣服穿得不整潔，非常難看。”服務(wù)員阿姨笑了笑，親切地說：“沒關(guān)系的，不過以后一定要穿戴好哦！”小豬聽了，點點頭。

最后小猴和小豬都買了件衣服。于是，他們就一起唱著歌開開心心地回家了。小豬也明白了一個大道理：衣服要穿整齊，否則見不得人。它也知道了儀表之禮的重要性！

1.小豬為什么不好意思啊？ 2.穿衣時，我們應(yīng)該注意什么呢？

小灰買棉鞋

三（1）班 章浩吳渺

兔媽媽聽鄰居天鵝大嬸說好又多超市正在搞促銷。一雙棉鞋才十塊錢。兔媽媽想:冬天來了，該幫小灰買雙棉鞋了。于是兔媽媽就跟告訴了小灰。小灰聽了可高興了。

第二天早上媽媽起床叫小灰。小灰聽了迷迷糊糊的說:“不嘛，不嘛。再讓睡會兒吧。”媽媽說:“趕快起床吧。幫你去買新鞋啊。”小灰聽了連忙起床。

小灰跟媽媽來到好又多超市。今天，超市里的人可真多啊！服務(wù)員阿姨把小灰跟兔媽媽帶到了賣鞋區(qū)。服務(wù)員阿姨問:“小朋友你穿多大碼的鞋啊？”小灰說:“阿姨，我穿31碼的。”于是服務(wù)員阿姨把39碼的鞋拿給看小灰。小灰穿了一只鞋感覺挺合適的，準(zhǔn)備穿另一只鞋的時候發(fā)現(xiàn)襪子穿錯了。,小灰坐在椅子上磨磨蹭蹭，扭扭捏捏起來。媽媽說:“怎么了？趕快把另一只鞋也穿起來看看合不合適？”小灰有點不好意思還有些臉紅地說:“媽媽，我早上著急把襪子穿錯了。”服務(wù)員阿姨說:“沒事的。以后不要粗心了，做事要細心。這不真是你們上學(xué)時學(xué)的八禮四儀中的儀表之禮嗎？”兔媽媽對服務(wù)員阿姨說:“給我拿白的、藍的各一雙。”

媽媽問小灰:“一雙十塊，買兩雙要多少錢呢？”小灰算了算是三十元。媽媽高興的說:“對了。我們?nèi)ジ跺X吧。”

買完鞋。小灰跟媽媽拿著鞋高高興興地回家了。1.小灰為什么會穿錯襪子啊？

2.小朋友，你犯過類似的錯誤嗎？怎么才能避免這樣的錯誤呢？

第二篇：八禮四儀

小學(xué)“八禮”規(guī)范

一、儀表之禮：在表情狀態(tài)、身體姿態(tài)、面容發(fā)型、穿著打扮等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

1、集體活動按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。（1）、夏季穿夏服，春秋季穿秋服，冬季穿冬服；（2）、冬春或秋冬季節(jié)交替時，內(nèi)穿秋服，外穿冬服；

2、體育課時按要求穿運動服和運動鞋，不穿皮鞋、女生不穿裙子。

3、夏天在校時，男生不穿背心，女生不穿吊帶，不穿拖鞋。

4、按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。

5、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

6、經(jīng)常整理儀表，頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。

7、不在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等

8、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。（1）、站姿：站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作。

（2）、坐姿：坐時，腰背挺直，肩放松。女性生應(yīng)兩膝并攏，男生膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上。

（3）、走姿：行走時，輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、餐飲之禮：在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

1、餐前洗手，在指定位置就餐。排隊不插隊，不吵鬧。

2、學(xué)校就餐：不吵鬧，不咂嘴，不口含食物說話，不獨占食物，不挑揀食物。

3、公共場所就餐：尊重服務(wù)員的勞動，耐心等待上餐，進餐時不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

4、家庭就餐：等候家人一起吃飯。

三、言談之禮：在日常言語交談、正式場合交流等方面講究文明禮儀，做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，使用普通話。

2、用語：使用表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。牢記“禮貌用語”十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

3、文明：不用帶侮辱性的綽號稱呼別人，不說臟話謊話。

四、待人之禮：在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

1、尊師禮儀：

（1）、學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。（2）、學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，詢問“May I come in？”經(jīng)老師允許后方可進入。

（3）、在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

（4）、學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

2、同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。

（1）、同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。

（2）、在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。（3）、借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。

（4）、對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

（5）、對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

五、行走之禮：在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

（1）、騎自行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。（2）、乘飛機、火車、輪船：在候機廳、候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。登機、上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在機艙、車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮。

（3）、乘公共汽車：車到站時應(yīng)依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應(yīng)主動讓座。

六、觀賞之禮：觀看文藝表演和體育比賽等場合，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。教育學(xué)生看文藝演出時不能隨意走動，不高聲講話。

1、影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。

2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場所。

(1)要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時，不要為別人預(yù)占位置。查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。

(2)要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

(3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財產(chǎn)，應(yīng)該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

七、游覽之禮：外出旅游、參觀時講究文明禮儀，做到善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。教育學(xué)生不踩踏草坪，不采摘花果，不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。

1、旅游觀光者應(yīng)愛護旅游觀光地區(qū)的公共財物。

2、對公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；

3、不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；

4、不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

八、儀式之禮：參加升國旗、入隊、入團、畢業(yè)、傳統(tǒng)民俗等儀式活動時講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。

1、集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。

2、升國旗儀式：

（1）、升旗時，全體學(xué)生應(yīng)立即停止手中的事情，面向國旗，肅立致敬。（2）、當(dāng)升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。（3）、升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。

第三篇：學(xué)八禮四儀（范文模版）

學(xué)八禮四儀，做禮德之人

親愛的同學(xué)們：

一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，必定是一個懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的青小校園，在此，我們響應(yīng)《江蘇省未成年人禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的號召，向全校同學(xué)發(fā)出遵守八禮倡議： 八禮：

一、儀表之禮：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。

二、餐飲之禮：安靜用餐，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，食相文雅。

三、言談之禮：用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇友善。

四、待人之禮：尊敬師長，友愛伙伴，寬容禮讓，誠信待人。

五、行走之禮：遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動讓座。

六、觀賞之禮：遵守秩序，維護環(huán)境，學(xué)會欣賞，禮貌喝彩。

七、儀式之禮:尊重禮俗，遵守秩序，嚴(yán)肅莊重，積極參與

八、游覽之禮：善待景觀，愛護文物，尊重民俗，恪守公德 四儀：

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。

10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報國。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。親愛的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當(dāng)文明先鋒。

在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。快行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。讓文明不再是純粹的理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！

青口小學(xué)

2014.9.18

學(xué)八禮四儀，做禮德之人

親愛的同學(xué)們：

一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，必定是一個懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的青小校園，在此，我們響應(yīng)《江蘇省未成年人禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的號召，向全校同學(xué)發(fā)出遵守八禮倡議： 八禮：

一、儀表之禮：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。

二、餐飲之禮：安靜用餐，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，食相文雅。

三、言談之禮：用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇友善。

四、待人之禮：尊敬師長，友愛伙伴，寬容禮讓，誠信待人。

五、行走之禮：遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動讓座。

六、觀賞之禮：遵守秩序，維護環(huán)境，學(xué)會欣賞，禮貌喝彩。

七、儀式之禮:尊重禮俗，遵守秩序，嚴(yán)肅莊重，積極參與

八、游覽之禮：善待景觀，愛護文物，尊重民俗，恪守公德 四儀：

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。

10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報國。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。親愛的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當(dāng)文明先鋒。

在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。快行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。讓文明不再是純粹的理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！

青口小學(xué)

2014.9.18

第四篇：四班八禮四儀小故事

“八禮四儀”小故事

盱眙縣黃花塘中心小學(xué)四（2）班 余楊湛

我們最近學(xué)習(xí)了“八禮四儀”，“八禮”指的是“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”；“四儀”指的是“入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式”。我們大家詢問老師，我們四（2）班同學(xué)可否一起舉行成長儀式，老師同意了，老師在周五下午共同慶祝十歲的生日。

老師和我們一起見證了這激動的時刻，用激情的話語給我們送去了生日的祝福，老師也給我們提出希望，希望我們學(xué)會承擔(dān)更多的責(zé)任，付出更多的關(guān)愛。做一個正直、勇敢，有愛心的新時代的小學(xué)生。

接下來就是我們帶來的一場精彩的文藝演出。其中內(nèi)容豐富，有唱《童年》、歌舞《感恩的心》??我們用這些來詮釋自己對父母、老師對我們的關(guān)愛??

隨著十支蠟燭的點燃，我們的活動推向了另一個高潮。我們唱響了《生日歌》，伴著燭光許下一個個美好的愿望！在班長的帶領(lǐng)下，進行了十歲宣誓：我十歲，我快樂；我努力，我成功！這次的十歲生日派對將成為同學(xué)們成長歷程中的美好回憶！

第五篇：六年級八禮四儀故事 修改稿

森林小天使

林梓小學(xué) 六（1）班 沈麗君 指導(dǎo)老師：李曉萍

喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小伙伴同住在一片大森林里。一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰是森林小天使”的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：“森林里，就數(shù)我最漂亮??”

話還沒說完，黃鶯急急打斷他的話：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，沒有誰能比得上。”他倆各自搶著夸自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說什么。

這時，飛來一只貓頭鷹，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見樹上有三只小伙伴，著急地對他們說:“喂，三個小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎？”喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說道：“我們哪有時間，你沒看見我們?yōu)閰⒓印l是森林小天使’比賽，正忙著做準(zhǔn)備嗎？”說完，他開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹拔出了長刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點了點頭，笑著說道：“孩子，謝謝你！我會記著你的。”說完，展翅飛走了。

三個小伙伴終于等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小伙伴感到高興。到了最后宣布的那一天，森林里來了很多的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：“朋友們，我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛心的小烏鴉。”

說完，貓頭鷹就把“森林小天使”的獎狀頒給了小烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。

閱讀提問：喜鵲、黃鶯、烏鴉三位，誰最終獲得“森林小天使”的稱號？從中，你知道了什么？

森林國王的生日宴

林梓小學(xué) 六（1）班 孫劉 指導(dǎo)老師：李曉萍

森林國王吉吉要過生日了，小猴子毛毛忙著給小動物們發(fā)請?zhí)艽笮芏彩盏搅耍麄兛膳d奮了，要知道，吉吉可是森林首富啊，他的蛋糕一定是高大上啊！想著都流口水呢。

吉吉的生日到了，這天，熊大熊二起了個大早，把自己打扮十分帥氣。熊大一邊整理著領(lǐng)帶，一邊對熊二說：“熊二你知道嗎，衣著得體不浮華，發(fā)型清爽面容佳。熊熊看我心情好，我看熊熊似賞花。”“恩恩，俺知道。”“別磨蹭了，快走！”

來到生日宴現(xiàn)場，熊大熊二發(fā)現(xiàn)毛毛正在忙活著，毛毛看到了他們倆，向他們招了招手，大喊道：“熊大熊二，快過來！”他們倆見毛毛那么累，二話沒說，就開始幫毛毛的忙——掛氣球，擦椅子??

生日宴開始了，小動物們唱起了生日歌，吉吉在大家的歌聲中走出來，小動物們紛紛鼓掌。吉吉高舉雙臂，大聲說道：“歡迎大家來到我的生日宴，大家要玩的開心啊！”“噢！噢噢！”小動物們歡呼起來，“毛毛，把蛋糕推上來！”“是！”?

“今天是我吉吉的生日，這第一塊蛋糕我要給，給毛毛、熊大和熊二，他們十分有禮貌，知道待人之禮的重要，大家要向他們學(xué)習(xí)啊！”小動物們鼓起掌來，紛紛向他們投去了贊揚的目光。

? 熊大熊二接過蛋糕，開心地嘗了起來。吉吉的生日宴在一片歡聲笑語中園滿結(jié)束了！

閱讀提問：你怎樣理解待人之禮呢？平時該怎樣做呢？

小男孩的故事

林梓小學(xué) 六（1）班 蔣鈺鵬 指導(dǎo)老師：李曉萍

從前，有一個男孩有著很壞的的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子，并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣時，就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。但后來每天釘下釘子的數(shù)量還是慢慢地減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終于！有一天這個男孩再也不會失去耐心亂發(fā)脾氣，他告訴了父親。父親對他說，每能控制住自己的脾氣時就拔出一根釘子。

一天天過去了，他終于把釘子全都拔下來了。父親握著他的手來到后院，說：“你做得很好。但是看那些圍籬上的洞，它們卻永遠不能恢復(fù)到以前了。而你生氣時說的話就像這些釘子一樣釘在別人心中，留下傷痕，你明白嗎？”男孩慚愧地低下了頭，并暗下決心：以后一定要禮貌待人，克制自己。

傷痕難以磨滅，切記不要因為自己的不禮貌而傷害別人，讓我們從此都禮貌待人吧！

閱讀提問：小男孩的故事給你什么啟發(fā)呢？

待客之禮,重在真誠

林梓小學(xué) 六（1）班 沈瑛 指導(dǎo)老師：李曉萍

那是一個風(fēng)和日麗,晴空萬里的上午,小雞苗苗受小雞花花的盛情邀請,去好朋友花花家吃午餐。

花花早就起床了,一想到今天有豐盛的午餐享用,便十分高興,口水直流,真盼望鐘的指針可以走快點。上午10點多,花花穿上艷麗奪目、五顏六色的連衣裙，準(zhǔn)備出門赴宴了。

苗苗很快就到了花花家，花花在門外迎接，和藹可親的說：“苗苗，走了這么遠的路，你一定渴了吧？”話音未落，花花便倒來一杯可口誘人的果汁，遞給苗苗，請苗苗享用。苗苗邊品味著，邊發(fā)出感慨：“真好喝，謝謝你，花花。”

鐘兒唱著歡快的歌兒，奔跑著，不一會兒，便到了中午。她們準(zhǔn)備開飯了。花花先請苗苗坐下，隨后她也坐下了。一大桌子菜——小米、大麥、稻谷、蔬菜??豐盛極了。苗苗興高采烈、垂涎欲滴。花花似乎看透了苗苗的心思，連忙說：“我們開飯吧！”雖然花花餓得肚子叫個不停，但她沒有狼吞虎咽，因為她是只有禮貌的小雞。她們吃的津津有味，餐廳里不時傳來花花與苗苗的歡聲笑語。她們似乎比同胞姐妹還要親，令人羨慕。是的，只有友好相處，才能使家園更加和諧。

?飯后，她們在客廳友好的交談。直到黃昏時候，苗苗才依依不舍的離開花花家，往回走。花花將她送到路邊，不舍地說：“再見！一定要常來哦，我家時刻歡迎你！”小雞花花熱情地招待了苗苗，讓她十分感激，回到家后，苗苗將花花怎樣熱情招待她的事情告訴了親朋好友，與她們分享。閱讀提問：餐飲之禮具體有哪些呢？你能做到嗎？

禮儀之花

林梓小學(xué) 六（2）班 葉詩琪 指導(dǎo)老師 沈安琴

一天，小狗點點跟父母來到劇院，觀看有趣的雜技。

劇場里，人頭攢動、摩肩接踵，喧鬧不斷。不一會兒，演出開始了，觀眾們都安靜下來，期待著演員的表演。演員們走上臺，開始表演了。結(jié)束時，一位嘴里叼著煙、z翹著二郎腿的熊大叔不屑地說：“這表演的是什么玩意兒？太差勁了！”熊大叔的嗓門很大，全場的人都聽見了，弄得臺上的演員們無地自容。點點在一旁看不下去了，憤憤不平地說：“熊大叔，我覺得他們都很棒呀。他們努力了、奮斗了，就是最棒的。還有，演出完要給以熱烈的掌聲與喝彩，你連小孩都不如嗎？”熊大叔聽了，臉上青一陣紅一陣的，別提多尷尬了.時間像離弦的箭，過得飛快，又到了最后的壓軸節(jié)目了，觀眾們都非常期待。帷幕慢慢拉開，走出一只捧著一碟碗的小兔子，原來是頂碗舞呀！她小心翼翼地將碗放到頭上，隨著音樂翩翩起舞。“啪”，小兔子頭上的碗掉了下來，觀眾們大吃一驚，有些懷疑她的技術(shù)。小兔子快速撿起碗，又舞了起來。忽然，她不小心踩了個空，猛地摔倒在地上。她趴在地上，輕輕地抽泣起來。點點見了，快步走上臺，將小兔子扶起，并對她說了句“加油”。那一刻，她仿佛像快要渴死的人喝到了水一樣，鼓起勇氣，燃起斗志，快樂的舞了起來。節(jié)目結(jié)束后，場下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

閱讀提問：觀賞之禮具體指怎么做呢？

生活中的文明禮儀

林梓小學(xué) 六（2）班 陳開炎 指導(dǎo)老師 沈安琴

禮儀是溝通人與人之間的橋梁，使人們能進一步的了解對方，要學(xué)會禮儀，你才能受別人尊敬，做別人的榜樣，這種事我就親身經(jīng)歷過。

那一次，我和朋友去看一場表演，來到現(xiàn)場，那里人山人海，很亂。當(dāng)演出開始時，現(xiàn)場才安靜下來，個個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著演員，猛然間，我看見了一個小朋友拿著零食袋正不知所措。我以為他會將零食袋隨手一扔。事實和我的猜測截然相反，他竟然塞進自己的口袋里。表演仍在繼續(xù)。突然，一陣鈴聲響起，原來是一位爺爺?shù)氖謾C響了，他為了不影響我們繼續(xù)觀看。小朋友和老爺爺?shù)男⌒∨e動，打動了我，使我的心靈久久不能平靜。演出結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)地上有一個塑料袋，便順手撿了起來，就在我抬頭的一剎那，我發(fā)現(xiàn)朋友也在撿，我們向?qū)Ψ截Q起了大拇指。

我們這些不起眼的動作，就是文明的節(jié)奏，環(huán)保的象征。就讓我們學(xué)會禮儀，學(xué)會文明。讓我們的校園充滿愛和禮吧。你就是文明禮儀的代表，讓我們做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生，一個他人心中的好榜樣吧！

閱讀提問：怎樣從小事做起，做一個文明人呢？

小魚觀海底

林梓小學(xué) 六（2）班 季圣赟 指導(dǎo)老師 沈安琴

從前，海底有一所學(xué)校。章魚是班主任，班里有一個學(xué)生，叫濤濤，很頑皮。

一天，老師領(lǐng)著同學(xué)們一起去觀察海底，濤濤可高興了，東望望，西瞧瞧。突然，他發(fā)現(xiàn)了一片美麗的風(fēng)景區(qū)，他飛快地游了過去，那里怪石嶙峋，青苔遍地,水蟲肥美,時不時還會有一陣炫目的陽光照入海底,把周圍照得五彩繽紛.濤濤心想：這塊寶地是我發(fā)現(xiàn)的，那我不更應(yīng)該留下我的大名，讓后代好好看看。于是，他在一塊巨石上刻上了“濤濤到此一游”。

章魚老師見了，急忙跑過來，厲聲責(zé)備濤濤：“你不能這么做，孫小圣所犯的毛病你怎么能再犯呢！做人要文明，我們魚類也應(yīng)該文明，只有改正別人所犯的錯誤，才能更高尚，為我們的海底世界做出應(yīng)做的貢獻。”

濤濤知道自己錯了，低下了頭，開始清理自己搞的“破壞”。他有些累了，便打起了號子。周圍的人都捂緊了耳朵。

老師聽了，又開始教育小魚：“no shouting，你看我們大海的環(huán)境這么好，不都是靠每個漁民的自覺嗎！”

濤濤長大了，成了一位懂禮貌，知謙讓，不喧嘩的紳士魚，因為他有一位好老師。

閱讀提問：游覽時怎樣做到文明禮儀呢？

森林運動會

林梓 小學(xué) 六（2）班 季晨曦 指導(dǎo)老師 沈安琴

兩年一度的森林運動會三天后就要開始了！風(fēng)伯伯將這個消息傳遍了整個森林。三天后，森林中央人山人海，到處懸掛著氣球和彩帶。

半個小時之后，運動會開始了。第一個項目是長跑比賽。裁判員山羊大叔的發(fā)令槍一響，運動員便像離弦的箭一樣射了出去。觀眾們也紛紛向跑道涌去。

很快，就剩下一圈了，大家越來越激動，而人群最前面的小猴子干脆帶著零食直接躍上了跑道，一邊吃一邊大聲呼喊，還將果皮扔到地上。

快了，跑在第一名的小獵豹就快接近終點了，突然，他哎呦一聲摔倒了。救護人員白兔阿姨急忙將他扶起來，原來是踩到香蕉皮了。是誰扔的香蕉皮？大家的目光齊刷刷地射向了還在跑道上吃東西的小猴子。察覺到大家的目光，小猴子的臉一下子就紅了，急忙跳下跑道，鉆進人群中。

灰兔大嬸語重心長地對小猴子說：”小猴子，你剛才跳到跑道上實在是太危險了，你怎么能這么做呢？我們來觀看比賽，就要遵守秩序，不亂扔垃圾，禮貌喝彩，你知道嗎？"小猴子點了點頭：”大嬸，我知道了，我以后一定會改的。”“這就對了”灰兔大嬸滿意地笑了。

閱讀提問：怎樣做一個文明觀眾呢？

留影不留垃圾

林梓小學(xué)六（3）班 管梓怡 指導(dǎo)老師 季莉莉

春節(jié)的腳步聲越來越近了，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。小猴辰辰、妹妹莉莉和猴爸猴媽，準(zhǔn)備回到家鄉(xiāng)花果山跨年。

在去往花果山的路上，山上開滿了紅勝火的映山紅，猶如一團團正熊熊燃燒的火焰，在潔白如雪的油桐的襯托下漲溢出光與彩。小猴一家被這美妙絕倫的景色吸引住了。爬到半山腰時，這引人入勝的美景卻被破壞了。在羊腸小道上，沾滿油漬的食品袋、踩癟了的垃圾袋隨處可見。

這時，小猴辰辰的肚子已經(jīng)“咕咕咕”地唱起了空城計。它從包里翻找出一個鮮美誘人的水蜜桃，津津有味地啃了起來。一會兒過后，一個又大又圓的桃子就被晨晨“解決”了，“桃核該怎么辦呢？”晨晨嘟囔著。地上這么多垃圾，多我一個應(yīng)該沒關(guān)系吧？晨晨開始搜尋目標(biāo)。突然，他眼睛一亮，鎖定了旁邊一棵枝繁葉茂的大樹。他弓起腰，像偷盜似的躡手躡腳的走到大樹旁邊，環(huán)顧四周，見沒有人之后，以迅雷不及掩耳之速把桃核丟到樹旁。然后，一副若無其事的樣子，吹著口哨離開了。雖然，這一系列動作做得天衣無縫，但還是被細心的莉莉捕捉到了。

妹妹莉莉來到辰辰身邊，問道：“哥，那個桃核是你扔的么？”“當(dāng)然不是。”辰辰一口否決了。“你就別賴賬了，我親眼看到是你扔的。”“是我扔的又怎樣？”辰辰不屑一顧。“你難道忘記了游覽之禮嗎？花果山的美景就是這樣在我們不經(jīng)意的動作中破壞的。”小猴仔細想了想，臉色由白到青，最后漲成了豬肝色，羞愧不已：“對??對不起。”它滿懷歉意地撿起了桃核。

這時，一只兔寶寶剛想把吃剩的菜根丟棄，莉莉趕過來，正義凜然地說：“小兔，請不要亂扔垃圾，我們要善待景觀。”辰辰又大聲叫道：“請不要亂扔垃圾。”還有許多人想要將垃圾丟出的一瞬間，手里猶豫了，好像凝神思考了一番，最后堅定地收起了垃圾。這一刻，晨晨和莉莉相對視了一眼，默契地彎腰撿起地上的垃圾。

“除了照片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。”這是花果山洞口的一句話。

閱讀提問：怎樣保護環(huán)境呢？

文明旅行，勿損公物

如皋市林梓小學(xué)六（3）班 李劉錢 指導(dǎo)老師 季莉莉

一天，風(fēng)和日麗，小猴一家出門旅游，來到一處著名的風(fēng)景區(qū)。

“真美呀！”小猴邊走邊感嘆。走著走著，小猴累了，在一個亭子里歇腳。可眼尖的小猴發(fā)現(xiàn)，亭柱似乎有些異樣。只見上面深深地刻下了許多，“xxx到此一游！”其他三根柱子上也被刻了各種本不應(yīng)該有的字眼。小猴的爸爸媽媽也直嘆息，好好的柱子就這樣被破壞了。

“媽媽，快把小刀拿出來，我也要刻我也要刻！”小猴的同學(xué)小豬也跟著媽媽來到這里旅游，看到柱子就興奮地摩拳擦掌。“好好，咱們也來刻一個。”豬媽媽笑瞇瞇地說。“咦，這不是小豬嗎？”小猴發(fā)現(xiàn)了小豬，走了過去。“小豬，你在干什么呢？這么激動。”小猴十分好奇。“刻字唄！我要刻上小豬到此一游，你刻不刻？”小猴聽了這話頓時生氣了：“小豬，馬老師上課時說過，游玩時要講文明，不可以破壞公物！”小豬輕蔑地哼了一聲，不屑一顧：“你們這些好學(xué)生只知道聽老師的話！”豬媽媽也來幫腔：“就是，我們家小豬刻東西關(guān)你什么事?”“呵呵，小豬同學(xué)，你不可以在景物上亂刻。”“馬、馬老師，你怎么也在這兒？”小豬看著從天而降的馬老師，說話都結(jié)巴了。馬老師笑著對小猴說：“小猴，你及時阻止了小豬的錯誤行為，真棒！”

小猴聽見了，不好意思地摸著頭笑了。

閱讀提問：

小精靈漫游記

如皋市林梓小學(xué)六（3）班 張晨蕾 指導(dǎo)老師 季莉莉

我是一個13世紀(jì)的漢字精靈。

一天，我閑著無聊便偷偷橫跨時間來到了21世紀(jì)的中國，想?yún)⒂^一下祖國聞名中外的名勝古跡。

第一站是長城，出發(fā)！

來到綿延萬里，氣勢磅礴的長城，使我這個生活在高技時代的精靈感到熱血沸騰。正當(dāng)我陶醉之時，一個ESO重重的砸到我的頭，我一陣發(fā)暈。緩過神來，才發(fā)現(xiàn)不明飛行物是個易拉罐。

“是誰??”我話音未落，就又有四個ESO同時向我飛來。“哎喲!”我一聲慘叫，摸著頭上的五個包，我怒火沖天。于是，我決定飛到長城半空一探究竟。當(dāng)睜開眼的一剎那，我的心碎了一地。在半空中，我看到了一望無際的垃圾。我緩緩的落下來，但眼前這一幕又讓我石化......一黑頭發(fā)黃皮膚的中國人因酷暑難耐，左手拿著冰棒，右手則懸空，不，左右手下方約三厘米處有個包裝袋。

又是一個中國大媽，不知為何，她的血盆大口張著。順著她張嘴的方向看，一個已經(jīng)被享用過的口香糖迅速墜落......諸如此類的畫面數(shù)不勝數(shù)，我悲痛欲絕，留下一道詩歌便無影無蹤。游覽之禮

出游覽勝親自然，文明舉止記心間。

爭做游俠徐霞客，最愛祖國好河山。

在22世紀(jì)，那些名勝會是什么樣子呢？

閱讀提問：游覽名勝古跡時，我們該怎樣做呢？

爭做文明中國人

如皋市林梓小學(xué)六（3）班 顏旭 指導(dǎo)老師 季莉莉

學(xué)校最近正在對我們進行“八禮四儀”的良好教育。讓我印象最深的是“游覽之禮，”它讓我想起了一件事。

暑假，我和爸爸媽媽去包頭的內(nèi)蒙古的蒙古大營游玩。乘坐在汽車上，我興高采烈，將一切的煩惱拋之腦外，期待著有什么好事情來臨。到了蒙古大營，我更是抑制不住自己的喜悅，看哪兒哪兒高興。瞧，風(fēng)兒不知和小草在說什么笑話，把小草逗得哈哈大笑。來這里游玩的人很多，一路上人們來來往往，我小步奔跑著，心里想起那“前者呼，后者應(yīng)，佝僂提攜，往來不絕。”的美好景象。

我們來到第一站：圣鹿園。剛剛踏進圣鹿園的大門，我看見活潑可愛的鹿寶寶和鹿媽媽在捉迷藏。我一邊走一邊欣賞著，十分有趣的動物之間的情感活動，我時不時的傻笑。突然，一個白色的東東映入我的眼簾，待我定眼一看，原來是塑料袋，我立馬想到了“白色污染”，還同時聯(lián)想到地球媽媽哭泣的樣子，所以我二話不說，一個箭步?jīng)_上去。可正想“捉”住那“罪犯”，“罪犯”蹭得一下越到了“太空”，我不敢怠慢，再次“飛到”了“太空”——草地那兒，一把拾起那塑料袋，但那袋子就像個頑皮的孩子，非跟我玩“警察捉小偷”。我哪可能放棄，緊追不舍。最后，“小偷”還是被我捉拿歸案。我雄赳赳氣昂昂地走到不遠處的垃圾桶旁，得意洋洋的將它扔進去，等我想要打道回府之時，我清清楚楚的看見一位外國人從他藍眼眸子里朝我投來贊許的目光，他心底一定想：這位中國女孩真棒。

是啊，我們處處都要保護我們的地球，爭做文明中國人，從現(xiàn)在行動起來吧！

閱讀提問：小作者哪些行為值得我們大家學(xué)習(xí)呢？

皮兒升旗記

林梓小學(xué)六（4）班 馬梓程 指導(dǎo)老師 沈朝霞

中國是禮儀之邦。儀式之禮是“八禮四儀”中不可缺少的一環(huán)。每當(dāng)儀式開始時，人們總會用一種尊敬的眼神去看待它。

有一個小朋友他姓皮名三兒。他是個壞孩子。人們都說要尊老愛幼，而他卻不這么去做，他總認為大家應(yīng)該尊重他，因此他經(jīng)常欺負比他還小的孩子。

一天，皮三來到教室里。突然，廣播里播放音樂了，他知道該是升國旗的時候了。皮三不管三七二十一，胡亂地把書包往課桌里一塞便走人了。

在操場上，同學(xué)們已排成行，豎成列恭恭敬敬地站在那里。這時，皮三也找到了自己的位置。原來，皮三今天遲到了。皮三站在位置搖頭晃腦，總是若無其事的表情，老師擔(dān)心他要隨意跟同學(xué)講話，便把他調(diào)到一列的最后去了。開始皮三依然我行我素，同學(xué)們都嚴(yán)肅認真地開始跟著廣播里唱國歌了。皮三找不到說話的人，就把紅領(lǐng)巾解下來，提在手指上甩圈，嘴里數(shù)著：“1、2、3??”。

下課了，老師把皮三“請”到辦公室，然后娣他說：“皮三，你為何不唱國歌，向國旗敬禮？”皮三沒喲回答，他選擇了沉默。老師生氣地說：“你不知道嗎？國旗是我們國家的象征，她不僅僅是一面紅旗。她代表的是國家，我們今天能過上安定團結(jié)的生活，是革命前輩用鮮血和生命換來的。因此，我們不能忘記他們，我們還要尊敬他們。”皮三這才恍然大悟，承認了自己的錯誤，決心改正錯誤。

從此，皮三成了好孩子，后來還當(dāng)上了學(xué)校升旗手呢？

閱讀提問：皮三的轉(zhuǎn)變教會我們什么呢？

升旗儀式

林梓小學(xué)六（4）班 朱楊熹 指導(dǎo)老師 沈朝霞

又是新的周一，我們學(xué)校又迎來了一周一度的升旗儀式。我們每周的升旗儀式是在操場上舉行。參加升旗儀式的不僅有我們學(xué)生，還有全體的老師、校長。有時候路人經(jīng)過時，也會停下腳步，凝視著五星紅旗徐徐上升。

操場呈橢圓形，外圍還有一條棕紅色的塑膠跑道，操場的東面是旗臺，上面挺立著一根筆直的旗桿，就像中國人的脊梁。

旗臺的后面，一塊沙地在樹叢中若隱若現(xiàn)，沙地中還有許多健身器材。主席臺后面是一個小花園，安靜又祥和，時不時傳來清脆的鳥叫聲，如仙境一般。

早上八時，操場上匯集了從四面八方來的同學(xué)們、老師們，大家快、靜、齊地來到操場。排好隊伍，站好方陣，等待著升旗儀式的開始。

“出旗！敬禮！”

八時十分左右，隨著丁老師響亮的口號聲，全場立刻安靜下來，廣播里響起《出旗曲》，只見一位大哥哥斜拿著國旗，后面跟著兩位大姐姐。他們邁著正步自北向南向旗臺進發(fā)。他們來到旗臺上，升旗手把國旗系在旗桿上，我們都伸出嬌嫩的小手，行了個標(biāo)準(zhǔn)又莊嚴(yán)的隊禮。接著，我們又按照翁老師的指令順利完成了升國旗、唱國歌。最后，一位老師大步邁向升旗臺，并在過去下為我們講話。

看著那面鮮艷的五星紅旗冉冉上升，聽著那莊嚴(yán)的國歌——《義勇軍進行曲》在我耳邊奏響，我仿佛看到了當(dāng)年中國那一個百年的噩夢！那一段被那些可恨的侵略者想殺就殺，想搶就搶的黑暗日子！雖然，現(xiàn)在中國上空的最后一縷硝煙已經(jīng)消失，但是，沒有先輩們的英勇頑強的抗戰(zhàn)，哪里有現(xiàn)在的幸福生活？是先輩們用鮮血和汗水換來現(xiàn)在的國泰民安！那在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚的五星紅旗是多少革命烈士用自己鮮紅的血染成的呀！董存瑞、毛岸英、劉胡蘭??這些烈士們的名字已經(jīng)深深烙刻在我的內(nèi)心深處??

八時二十五分左右，升旗儀式宣告結(jié)束，我們有秩序的會到班級，心中若有所思。

閱讀提示：讓我們跟隨小作者一起去天安門觀看一回升旗儀式吧 天安門升旗儀式

林梓小學(xué)六（4）班 李世杰 指導(dǎo)老師 沈朝霞

今年暑假我去北京旅游了。我去北京玩了很多地方，但給我印象最深的是天安門升旗儀式。

那天早上，我們的旅游團4點就起來了，坐車到了天安門，天安門到處是人，可以用幾個詞來形容；人山人海，舉袖成云，揮汗如雨。到了早上5點，從紫禁城走出來了四名戰(zhàn)士，兩名少先隊員，他們邁著整齊的步伐，舉著鮮艷的國旗，邁著穩(wěn)健的步伐，走向升旗臺。他們的每一個動作都干脆利落，他們把國旗系在升旗臺的旗桿上，護旗手中一位長得特帥的解放軍戰(zhàn)士，手抓住紅旗一角，用力一拋，鮮艷的國旗伴著國歌和東方的太陽冉冉升起。廣場上的人個個都向國旗敬禮，一排排少先隊員行隊禮，解放軍叔叔行軍禮，各色的男女老少行注目禮，跟著節(jié)奏一起唱著雄壯的中華人民共和國國歌，一個個都那么嚴(yán)肅，那么認真。我也迅速地唱起了國歌，為自己有這么一個偉大的祖國而驕傲。升旗儀式結(jié)束后，我的心情久久不能平靜。

在天安門廣場看升旗儀式真是壯觀，讓我終身難忘！

閱讀提示：在我們的成長中，有哪些難忘的禮儀呢？ 成長之禮

林梓小學(xué)六（4）班 徐張擂 指導(dǎo)老師 沈朝霞

小學(xué)生涯已近尾聲，回想這段美好的時光，最讓我難忘的是那一次的“成長之禮”。

那天，陽光照耀著大地，我們打扮得漂漂亮亮的，走在校園里成了一道亮麗的風(fēng)景線，因為今天是我們的十歲成長禮。

同學(xué)們有序地排著整齊的隊伍走到舞臺兩邊各自的座位上，此時，家長們早已等候在觀眾席上了。

成長之禮開始了，最先出場的是班長吳佳誠、李雪梅、蔣陳蕾、徐張擂等兩位主持人，喧鬧的活動現(xiàn)場頓時鴉雀無聲。第一版塊由班長吳佳誠和蔣陳蕾為大家講述了他們的成長故事。第二版塊，同學(xué)們用表演來祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，有的畫畫，有的彈古箏，有的彈鋼琴，有的詩朗誦，有的轉(zhuǎn)魔方，有的變魔術(shù)，有的表演相聲。同學(xué)們都用心地表演，每個節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。我可是第二版塊的主持人之一呢，怎么能沒有自己的節(jié)目！我表演的節(jié)目是拼裝機器人，不過很遺憾，我遺漏了最后一個環(huán)節(jié)，把拼裝好的機器人演示給大家看。第三版塊，家長吳宇杭的媽媽作為學(xué)生家長代表為大家讀自己寫給兒子的信，老師還安排家長們把事先準(zhǔn)備好的給孩子的信念給自己的孩子聽，場面非常感人，有好多同學(xué)都感動得哭了。第四版塊，我們一起給老師和家長們唱了《感恩的心》，并做了手語動作來表示自己對家長的愛。

我們十歲了，以后就不再是兒童，而是少年了。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報答所有愛我的人。還要為家長做更多自己力所能及的事情，以此孝敬他們。

還有六年，我們又將步入“成年”，我們一定要努力學(xué)習(xí)，在“成年儀式”上懂得擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)責(zé)任。