第一篇：埋頭工作蔚然成風——輪值校長工作總結（大全）

埋頭工作蔚然成風輪值校長工作總結

本學期，經學校領導安排，我擔任了兩周的輪值校長。在擔任輪值校長期間，我按照學校領導的要求，巡視我校教育教學工作的各個方面，傾聽教師心聲，督促學生成長，努力思考學校工作優劣得失，積極探索學校發展的快捷途徑。

一、工作述評

在兩周的輪值校長工作中，我每天第一個到校最后一個離校。上課之余，我積極巡視學校教育教學工作的各個方面，包括領導班子到崗情況、教師值日情況、樓道監護情況、教師上課情況、學生學習情況、校車安全情況、校園環境治理情況、就餐秩序情況、飯菜質量情況、上學放學的校門口教師值班安全情況、學生行為習慣養成情況、晨誦午讀教師到崗和學生紀律情況、教師值班情況等等。

同時，我深入教師辦公室和學科教研組，了解教師工作需求，傾聽教師心聲，記錄老師們對學校發展的意見和建議并及時歸納整理。

還有，我利用部分家長來校接送孩子的時間，及時了解家長對學校管理、學生管理和教師教學的意見和建議，并利用這個機會給學生家長講解學校管理情況和我校取得的一系列成績，讓家長更多地了解學校的正面信息。

二、優點總結

擔任輪值校長期間，通過各方面的工作巡視情況來看，老師們都能做好自己的本職工作。盡管我校教師一崗多責，但是老師們都能夠按時完成學校領導安排的各項工作任務，從而保證了學校各項工作得到有序運轉，并且運轉良好。

1.教學秩序井然，教研氣氛濃厚

每天老師們都能做到提前兩分鐘到課堂。當上課鈴聲響起后，走在教學樓內，有時鴉雀無聲，有時傳來朗朗的讀書聲，有時能聽到熱烈的討論聲。可見，老師們都能夠有效組織教學，能夠維持良好的課堂紀律。基本見不到老師中途離開課堂的情況，可見老師們對課堂教學的各項準備工作比較充分。基本見不到老師們提前下課的現象，都是下課鈴響后才見學生從教室里出來。通過咨詢學生，也很少有老師拖堂，可見老師們的備課比較充分，能夠在課堂40分鐘之內完成教學任務，這與我校積極進行課堂教學秩序整頓和課堂教學改革是分不開的。

通過參與我校的課程實施水平評估座談和參加我校部分學科的教研活動，能看出我校教師參與教研活動的積極性比較高。劉娟老師任教綜合實踐活動課程的時間較短，對綜合實踐活動的四大領域知識張口就來，可見我校青年教師不但工作認真而且善于學習。通過參加我校晨誦活動啟動研討會，看出廣大語文老師對晨誦活動都有自己的想法，骨干教師和外出參加培訓的教師能承擔學校教研工作，進行晨誦課程設計，并把自己的研究成果為同年級教師所用，這種無私精神值得倡導。

2.崗位職責明確，能夠按時到崗

現階段，教師工作已經不僅僅是教書育人，還承擔著學校各項學生管理和安全保衛工作。安全無小事，處處需留心。老師們在安全防護工作中能按時到崗、認真護崗，凸顯了人類靈魂工程師的不計較個人得失的奉獻精神。

在擔任輪值校長的日子里，我每天第一個到校。當我來到學校，夜晚值班老師已經早早起來監護第一輛校車送來的學生。每天7：20之前，帶餐教師都能來到學校，維護本班學生秩序，帶領學生到餐廳就餐。7：50左右，各班盯早讀的教師都能來到教室指導學生晨讀。第一節課上課鈴聲響起，值日教師都能拿著拖把把樓道樓梯打掃的干干凈凈。下課鈴聲響起之前，負責樓道監護的教師都能按時到達指定地點，監護學生樓道安全。放學后，每個班級的最后一位上課教師都能把學生帶出校門，等學生解散找到家長后再到餐廳就餐；同時，當天值班教師也能在放學前到校門口，保障學生安全，等全校學生都離開后再去餐廳吃飯。下午放學后，夜間值班老師都在認真監護等待第二趟校車的學生，不論多晚，絕不早退。

3.學生管理有序，注重習慣養成近年來，我校學生不斷獲得社會各界及家長好評，這與我校井然有序、扎實務實的學生管理工作是分不開的。通過兩周的輪值校長工作，再次見證了這一點。每天，我校學生都能排著整齊的路隊走進校園，也能站著整齊的路隊走出校園。晨誦午讀時間，各班學生都能按時讀書寫字。尤其是餐廳紀律，雖然我校就餐學生好幾百人，但從沒有亂吵亂鬧的學生，也沒有亂扔饅頭故意浪費的學生。這與我校嚴格的學生管理是分不開的，也與老師們扎實高效的課堂教學密不可分。

在擔任輪值校長期間，我利用課間時間走訪了部分班級，大部分留在教室里的學生都在讀書寫字，負責課間執勤的學生能按時到崗，教學樓內一片安靜祥和的景象。教學樓外，學生能夠自發組織一些有益于身心健康的游戲活動，很少見到打鬧現象。課間活動結束，學生都能按照前后順序走進教學樓，不見推搡現象。大部分學生在日常學習和生活中能做到你謙我讓，互相幫助，共同提高。

三、點滴問題

通過擔任輪值校長，看到了我校教育教學管理方面的優點，同時也看到了點滴不足。也許這只是認識問題，有的不足未必就是缺陷。

1.學生安全管理存在漏洞

安全無小事，處處需警惕。雖然我校安全管理責任明確，老師們都認真負責，但由于老師們一崗多責，各個崗位之間互不通氣，因此存在一些安全漏洞。如：星期一升旗儀式結束后，部分教室內學生無人監護，這是因為負責早讀的老師也是帶餐教師，帶領在校就餐學生去餐廳吃飯了；晨讀時間部分教室沒有教師盯晨讀，這是因為盯晨讀的教師也是帶餐教師，還是第一節課的上課教師，老師們做上課準備工作去了；午讀時間部分教室沒有教師，這是因為有的盯午讀的教師值午休，13：20午休結束，老師們整理好自己的午休床鋪后實在沒有時間再到教室盯學生午讀；中午學生放學后，有時校門口沒有老師執勤，這是因為有的執勤老師是帶餐教師，老師們分身乏術。

雖然說如果時間重復，老師們可以對崗位進行調整，但是和其他教師協商調整需要時間。小學教師課時多，崗位也多，調整存在太多不便。

2.教師對工作量頗有微辭

在擔任輪值校長工作期間，我深入辦公室和教研組，和老師們促膝交談，發現老師們都說自己工作很累，都說自己的工作量多于別的老師。這與老師們對工作量的理解有關，也與教師工作量不公開有關。

有的老師反映學校中層領導課時少，我發現馬新軍主任每周17節課，還擔任班主任，還擔任安全辦主任，還是包級領導。之所以大部分老師反映自己的工作量大，重要原因是老師們不知道中層領導的崗位相當于幾課時，只是亂猜疑；也在于包級領導、教師值日、樓道監護等工作沒有納入工作量考核；還在于班主任的工作量有點亂。

四、些許建議

通過在擔任輪值校長期間深入辦公室和學科教研組聽取老師們的意見和建議，結合自己的思考，提幾點建議供學校領導參考。

1.把教師考核曬在陽光下

之所以大部分老師都認為自己的工作量比別的教師大，這與領導工作量、安全崗位工作量、晨讀工作量的不公開不透明有直接關系。建議公開所有參與考核老師的所有工作量，把工作曬在太陽底下，把水分曬干，老師們就不認為自己工作量大了。

2.做細做實教學管理工作

有的老師說工作累是有原因的。語文教學，教材多年不變，老師們的備課卻年年從零開始，誰的責任？臨近期末，數學老師都在找題印題，精神可嘉，可為什么年年買題找題，學校為什么不保存優秀試卷？不思為老師減負，老師怎能沒怨言？

3.詳設學科教師工作職責

任教語文，職責何在？為什么舉辦作文競賽有的老師不積極，這與語文老師職責不明有關。音樂教師職責何在？為什么元旦文藝匯演不是音樂老師指導學生編排節目而是五音不全的班主任？這與音樂教師職責不明確有關。各學科同理。

4.力爭培訓與工作相一致

我校召開晨誦調度會，五年級缺少骨干教師，工作難落實。五年級老師沒參加市區晨誦研討會，怎么工作？即使參加，能做工作嗎？有老師提出輪流外出培訓，有道理也有不足。建議讓外出培訓教師承擔責任，可以讓外出培訓的語文教師整理教學內容，外出培訓的數學教師編制試卷，參加晨誦培訓的教師設計晨誦內容。

5.定好學生啥時做啥咋做

晨誦、午讀時間，有的班級紀律不好，尤其是午讀，因為學生不知道做什么，因此需要設計晨誦、午讀、午寫的內容，讓學生天天有事做。有的學生在進教學樓的路隊中紀律不好，因為學生不知道怎么做，建議明確規定學生的路隊秩序。

通過擔任兩周的輪值校長工作，讓我對學校工作有了更多的思考。草根教師，埋頭教好任教學科足矣。但作為期盼學校發展的責任教師，真心期待學校各項工作走上良性發展的快車道。不管怎樣，努力就比等待好；只要一心向善，即使做錯了也比不做強。希望我們的真心與熱情能帶來學生成長，老師和諧，學校騰飛。

第二篇：輪值校長職責

輪值校長職責

一、7：20和14:00前到校，配合值周組長做好值周工作，17：30履行交接手續。

二、組織兩操和大課間活動，主持放學儀式，做好放學前一分鐘常規教育。

三、填寫《三立小學輪值校長工作日志》。

第三篇：輪值安全員工作總結

輪值安全員工作總結

我站積極響應作業區領導號召，開展輪值安全員活動。我作為站內老員工，帶頭積極響應。

冬季是集氣站內安全問題最多的季節。自肩負安全員這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，在現行崗位上任職以來，嚴格按照作業區規定，全面貫徹“安全第一，預防為主”的方針 , 強化安全生產管理，在作業區領導的正確領導下，和我站員工的信任與支持下，從事安全員這個角色，以積極的態度投入工作，這15天的工作我感覺非常充實。現將15天來工作總結如下：

1.以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動力，思想上圍繞愛崗敬業，行動上處處想著積極上進，協助站長認真落實安全生產責任制，加強有關安全生產法規、決定、條例，扎實作好安全培訓工作，堅定地履行《安全責任書》承諾，努力實現作業區安全生產目標。在管理中敬業愛崗，嚴謹安全意識和職業道德，對安全意識淡薄、經驗不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過觀看安全教育片，吸取分析事故教訓，總結事故教訓，不斷增進業務水平的提高，只要利于企業發展利于安全生產的自己身先立足。

2.在站長的正確領導下，認真對站內的設備和人員進行監督，在日常生產工作中，杜絕習慣性違章行為，堅決杜絕無票工作，勞保不齊全進站，堅決按照標準操作程序操作各種設備，使自己能掌握設備運行情況以及威脅安全生產的重大隱患與薄弱環節。

3.在站長的親自指導和工作布置下，及時了解安全生產情況。深入檢查安全生產情況、每天對站內各設備，管線，閥門，電伴熱，水伴熱，進行深入檢查，發現隱患及時排除。使設備能安全平穩運行。

15天來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是安全知識薄弱，組織、溝通能力上還略有欠缺，和有經驗的同事比較還有一定差距，我會在今后的工作中不斷的學習改變工作方法，不斷創新完善。在今后工作中，我一定以安全為基礎，努力把工作做得更好。

第四篇：輪值CEO工作總結.（推薦）

輪值CEO工作總結

轉眼間，兩個月的輪值CEO結束了，工作中的點點滴滴對我個人的成長起到了較大的鍛煉和促進作用。管理過程中無大小事，只有輕重緩急之分。因此，只有一件一件的用心去解決，才能從根源上解決各種矛盾和困難。根據這兩個月以來的工作情況，將工作心得總結如下：

一、工作總結 1.輪值CEO 作為總經理領導下的輪值CEO制度，以各中心主任輪流坐莊的方式產生，對企業戰略策劃和制度建設短期負責；而企業的日常經營管理工作，由各中心主任分頭負責。因此，總經理、輪值CEO和各中心主任組成了公司的主要管理團隊，相互影響，相互制約，相輔相成。2.績效考核

績效考核的最終目的是建立一支高素質、高境界和高度團結的員工隊伍，創造一種自我激勵、自我約束和促進優秀人才脫穎而出的用人機制。因此需要在全公司實施績效考核，貫徹獎優罰劣，徹底杜絕“大鍋飯”和“養老院”現象。

1）讓員工嘗到甜頭，努力去完成工作任務，鼓勵創新、節約；

2）各中心需要明確所有員工的工作崗位，在分配任務時堅持“效率優先、兼顧公平”，適當照顧困難員工；

3）在中心主任打分時，根據員工的工作任務和工作能力去公正的打分； 4）建立良好的反饋機制和反饋渠道；

5）逐步加大或者調整獎懲力度，將績效考核常態化。3.膠管問題

1）建立事故反饋機制； 2）建立項目追蹤機制； 3）加大供應商的開發力度。4.卷簧開發

1）完善技術儲備方案； 2）明確項目開發流程； 3）建立項目追蹤機制。5.格爾木事件

1）建立項目管理制度； 2）建立項目追蹤機制； 3）建立價格委員會。6.大修改造

隨著我國鐵路鐵路開發的逐漸完善，新建車站逐漸變少，廣州南站、深圳北站、武漢站、西寧站等大修改造項目逐漸增多，是未來一段時間公司重點發展的方向，需要引起足夠的重視。

1）技術文檔規范化，尤其是格式和內容； 2）技術支持流程化、標準化。7.管理規范

1）不可推諉責任，計劃任務和崗位職責所對應的工作都需要完成； 2）避免事不關己，高高掛起的亂象；

3）明確公司所有崗位的崗位職責，避免出現“三不管”地帶； 4）建立事故反饋機制； 5）建立仲裁機制。

二、工作建議 1.工資改革

1）工資由崗位工資、績效工資、工齡工資、社保工資和其它工資五部分組成，每個月財務部門向每位員工提供個人工資條；

2）崗位工資，即針對員工崗位級別確定的工資，由管理崗和專業崗兩部分組成。

? 管理崗分為五級，每一級級差500元； ? 專業崗分為十級，每一級級差200元；

? 優秀員工一、二等獎，專業崗在下一年自動晉升一級；

? 對有特殊貢獻者，由總經理核定，可以適當調整其專業崗級別，最多不超過三級；

? 實習生的專業崗級為第十級，工資800元。

3）績效工資：采用固定績效和工時績效兩種方法，生產、售后人員采用工時績效，其它人員采用固定績效。4）工齡工資：對于在公司工作時間1年以上5年以內員工，每年年初月工資上調10元，在公司工作時間超過5年以上者，每年年初月工齡工資上調20元；

5）社保工資：公司和個人交給社保局的部分；

6）其它工資：根據相關制度，公司向員工發放的額外獎勵或者工資。2.崗位調整

1）員工在同一崗位工作滿3年以上，可向公司人事部門申請調整工作崗位，公司根據相關制度審核，通過審核者可以轉入新的工作崗位，試用期3個月，合格者留下，不合格者返回原工作崗位；

2）優秀員工一、二等獎可以優先調整。

3）副主任以上管理崗在同一崗位工作滿5年以后，采用強制輪崗方式，其專業崗不變，管理崗調整。3.事故集中處理

1）建立事故集中處理小組，固定成員由各中心副主任級別以上人員組成，流動成員由事故相關成員組成；

2）事故處理分為應急處理和一般處理兩種；應急處理為臨時召開會議，討論應急事故的處理；一般處理為每月固定時間召開會議，對月度例會提出的問題進行集中處理；

3）集中處理流程為：各中心提出事故，集中處理小組討論，制定方案，下發相關部門執行并提交事故集中處理報告。4.項目集中管理

1）建立項目集中管理小組，固定成員由各中心副主任級別以上人員組成，流動成員由項目主要負責人組成；

2）審核項目負責人的技術方案、進度安排與經費預算等； 3）實時把握項目進度，及時跟催相關責任方；

4）審核項目成果、經費決算和結題報告，并提交項目管理意見。5.技術儲備管理

1）建立技術儲備管理小組，成員由總經理、技術研發中心主任和營運交付中心主任組成；

2）技術儲備管理小組積極了解行業動態，把握市場發展方向，制定公司發展戰略； 3）技術儲備管理小組接收全公司所有員工提議、建議或想法，技術研發中心主任篩選關鍵信息，形成技術研發計劃；

4）技術儲備管理小組審核技術研發計劃，確定技術儲備的研發方向，確定是否立項；

5）技術研發中心成立項目開發小組，進行技術儲備的相關研發。6.技術文檔規范

1）立項：技術方案、進度安排、經費預算和立項報告；

2）物供：設備及零部件清單，標準件包括名稱、型號、規格、數量、技術要求、參考價格，定制件除了上述要求，還需要圖紙和特殊說明，并由物供部門確定采購價格、采購周期和主要供應商；

3）生產：設備及零部件清單、圖紙及整機裝配圖，并由生產部門提供生產工時及生產工藝指導書；

4）質檢：設備及零部件清單、圖紙及整機裝配圖，技術規格書，并由質檢部門提供質檢報告及質檢工藝指導書；

5）安裝：設備安裝工藝指導書、使用說明書、培訓方案；

6）售后：維保手冊、售后工藝指導書，并由售后部門提供售后報告。7）營銷：技術方案、工程安裝圖、拓撲結構圖、成本核算、宣傳用品（PPT、海報、畫冊及視頻等）。7.仲裁管理機制

1）建立仲裁管理小組，成員由總經理和各中心主任組成； 2）各中心對存在爭議的事項提交仲裁申請書；

3）仲裁管理小組討論，形成仲裁意見，明確相關方的責任與權限； 4）仲裁管理小組發放仲裁意見書。

以上為兩個月以來我的一些不成熟想法，希望對公司和員工的成長有一定的促進作用。

第五篇：輪值輪訓工作總結

輪值輪訓工作總結

輪值輪訓>工作總結

（一）**年11月3日-18日，我有幸參加了縣局本第二期“輪值輪訓、戰訓合一”學習班的總結。

輪值輪訓是為民警的理論充電，是對民警素質的再一次提高，是為了提高廣大民警基礎知識、基本體能、基本技能和戰術，不僅是加強公安工作和隊伍正規化建設的迫切需要，更體現了局黨委對民警真正的關心和愛護。在執法資格考試即將來臨之際，全體參訓學員認真學習、刻苦訓練，形成了濃厚的學習訓練氛圍。對此，我有如下感受：

一、嚴格的紀律、生動活潑的教學、溫暖如家的后勤保障。此次“輪值輪訓”在縣局面貌一新的>培訓基地開展，從整潔美觀、先進完善的訓練基地，到溫暖如家的后勤保障中，我可以體會到，局黨委對戰訓工作的大力支持和高度重視；從生動活潑、豐富多彩的教學安排中，我們可以感受到，教練員的優良素質、政工領導的精心部署。

二、業務學習、技能訓練、警務實戰相結合，以訓促戰、以戰促學，充分發揮戰訓工作機制的強大威力。在當前復雜多變的社會治安形勢下，突發性、群體性事件越來越多，最基層的民警，不僅承擔著繁重的工作任務，更時時刻刻處在危險的第一線。如果沒有豐富的實戰工作經驗，沒有自我保護的體能，沒有強大的團隊威力，身為警察而流血犧牲，就是偶然中的必然。因此，這就需要我們做好日常的基本功，以靈活多變應萬變的快速反應和處置能力，而無愧于我們的職業榮譽和神圣使命。

輪訓期間，結合當前轄區治安形勢，帶隊領導、教官帶領全體參訓民警展開了警務技能、突發性事件的應對演練等一系列有針對性、實用性強的戰術訓練，通過全體參訓民警的通力協作和努力，圓滿實現了各項訓練任務。

經過此次培訓班的學習，本人覺得最大的收獲是把身體調整好了。回到工作崗位后，我相信大家都會由一個很好的精神狀態投入到工作中去，也將所學的知識融會貫通到工作中去。提高執法辦案、服務群眾的能力和水平，樹立人民警察良好形象，履行好一名人民警察的神圣職責，為穩定一方平安，為經濟建設貢獻自己力量。

輪值輪訓工作總結

（二）在局黨委的統一部署和安排下，“輪值輪訓、戰訓合一”第二期集中培訓班圓滿結束了。通過緊張而充實的培訓，使我感到收獲很多、碩果累累，政治思想上有了新的進步，個人精神狀態顯著提升，綜合素質得到明顯增強。總結如下：

一、養成教育意識得到鞏固。這次培訓是封閉式管理，詳細的學員一日生活制度、緊張的作息時間表、嚴厲的學員考核細則和內務衛生評分標準，特別是在公安檢查站的執法執勤都使我們養成教育意識得到了充分的鞏固和增強。

二、警務實戰能力得到明顯增強。我認為本次培訓的亮點是培訓內容更加貼近實戰、貼近一線，實用性和實戰性很強，這個特點尤其表現在對警務實戰的教學上。七天時間既有警務實戰理論知識，也有警務實戰模擬操作；既有成功案例的詳細講解，也有失敗案例的深刻分析；既有實戰攻防戰術訓練，也有人員盤查和押解帶離的技巧，教學內容豐富飽滿。盡管大多數學員都覺得腰酸背痛，勞動強度明顯大于日常，但是我們的警務實戰能力確實得到了顯著提高。

三、思考分析總結能力得到躍升。在單位工作任務繁重的時刻，縣局組織了這次培訓可以看出局黨委的決心，而對我們每一個學員來說更是一個千載難逢的機會。暫時拋開工作、放棄應酬、脫離家務，給了我們一個思考分析總結的機會和時間，讓我們靜下心來總結一段時間以來的工作情況，分析這段時間的工作得失，思考未來的工作重點和發展方向，讓我們的工作得以承上啟下，使我們的工作質態得到螺旋式上升，同時我們的分析總結的能力也得到了進一步的鍛煉和躍升。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，培訓的結束標志著新的一段時期的工作才剛剛開始。我們要把這次培訓取得的收獲和成效投入到具體工作中，運用到一線實戰中，緊緊圍繞縣局制定的目標任務，努力工作，拼搏進取，在平凡的工作崗位上作出不平凡的業績。

輪值輪訓工作總結

（三）在本次“輪值輪訓”中，前期的體能及警務技能訓練已告以段落，教官們對單警裝備的使用、人員盤查、車輛查控、槍支的使用、及警察>心理健康等科目的系列講授，讓我對警務實戰技能有了更深層次的領悟，對如何在崗位上真學真懂真用有了更加深刻的理解和認識，樹立了新理念，開闊了新視野，更感覺到了局黨委對基層民警的關愛及殷切希望。在前期訓練中，讓我對如何當好一名人民警察，如何做好本職工作，如何規劃自己的職業生涯有了更深層次的感悟。

堅持學思并重的原則，上下求索獲取新知。常言道“學而不思則罔，思而不學則殆”，言外之意就是要“在干中學，在學中干，在分析問題和處理各種矛盾過程中增強自己的能力素質”。作為一名基層民警，只有常思、常想做到“未雨綢繆”才能“運籌帷幄，決勝千里”，此次輪訓中馬教官對于警務戰術的詳細解，特別是通過對經典的失敗案例的分析和點評，使我對之前新警培訓的所學以及在日常工作中所積累的微薄經驗得到了升華，更使我理解了學習與反思，反思與總結，總結與提升之間的關系，為今后高層次提升警務綜合素質奠定了良好的基礎。

授課內容橫向一體化，學習成果顯著。“身體是革命的本錢”，所有參訓民警堅持每天早出操、晚健身，努力提升自身體能以適應教官講授的戰術意識、單警裝備的使用、人員盤查、車輛查控、槍支的使用及警察心理健康等內容，使我的戰術能力意識得到了加強，學會了盤查、警械的使用和控制等基本動作要領，既拓展了視野，又提升了民警應對實戰中突發情況的能力。

實用主義至上，貼近實戰。這次培訓首先學習的內容不再全部是書本上的理論知識，更多的是授課教官們平時在工作中積累的經驗教訓。講課的內容沒有空洞的說教，而是結合實際與學員進行了交流討論，并結合案例為學員進行講解，這充分體現了“輪值輪訓，戰訓合一”的主導思想。比如，盾棍術訓練中如何站位、如何使用盾牌，進攻防守步伐，并采用民警之間互相對抗演練，實戰模擬演練等，有利于實際工作中處置群體性事件鬧事人群，確保了實用性。射擊訓練中，戰訓班采用25米精度射擊及10米快速出槍實彈射擊和多人配合射擊訓練。訓練時，我從心慌到鎮靜，從猶豫到快速開槍，從不信任到信任，雖然最終考核成績不理想，但是達到了一個目的，就是敢于拔槍，敢于射擊。這種射擊訓練不僅有效訓練了學員們出槍射擊的動作協調性，鍛煉了學員們的心理素質和實彈射擊技能，還增強了戰友之間的信任度，為學員們有效的使用槍支打擊違法犯罪活動打下了堅實基礎，促進訓練效果向實際戰斗力的有力轉化。

從案例入手講法律規范，吃透精神為使用警械武器壯膽。使用武器警械是法律賦予公安機關的職權，也是公安民警有效履職、克敵制勝的基本功。杜隊長通過鮮活的案例，從近期熱議的黑龍江慶安事件深刻剖析入手，緊密結合警務實戰特點，還強調在使用警械和武器時要牢牢把握警械武器使用法律依據和規定，牢牢把握警械武器使用的原則。通過培訓，充實了我的武器警械使用知識，使我在今后的執法執勤尤其是處置暴力犯罪中，能做到依法、規范、合理、合法使用武器警械，及時制止和震懾犯罪。

“水因地而制流，兵因敵而制勝”，此次輪訓，給我最多的感悟就是面對形勢日益復雜的公安工作，我們只有刻苦訓練，熟練掌握各項警務技能，熟練掌握先進的警務理念，以不斷“變化”的理念面對不斷“變化”的警情，才能選擇更佳的處理對策，才能更好的為人民群眾服務。