第一篇：XX年寒假政治學習活動總結

XX年寒假政治學習活動總結

XX年寒假政治學習活動總結怎么寫，以下是小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!XX年寒假政治學習活動總結

為進一步加強師德師風建設，不斷規范辦學行為，努力辦好人民滿意教育。我校于1月17日與18日組織全體教師進行了為期兩天的政治學習。校領導領全體教職工認真學習中央文件精神，明確《規定》的各項內容，通過對《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》的學習，我深深地反思著：“學高為師，德高為范”。蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學子道德基因的轉接者，因此，師德更是一種精神體現，一種深厚的知識內涵、文化品位和自我修養的體現!通過對處理辦法和規定的學習與領悟，受益匪淺，現談談心得體會。

一、愛崗敬業、關愛學生

既然我們選擇了教育事業，就要嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業、奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，愛是一切教育的根本，沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個學生，愛每一個學生，這種愛是教師職業道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等，是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。要特別注意與學生心靈的溝通，重視感情上的熏陶，建立師生交流的情感紐帶，創造愛的環境，把握愛的分寸，幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。

二、加強師德建設，提升自身素質

著名教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”愛因斯坦說過：“用專業知識教育人是不夠的??不能成為一個和諧發展的人。”由此可知，教師的人格魅力對學生的成長以及全面發展具有不可估量的潛在教育價值。在“校園情感場”這個特定的情境中，教師的舉手投足均能點燃學生情感的火花，教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，熱愛學生、理解學生、善待學生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。

三、不斷加強學習，提升自我，完善自我

德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展和教育別人。”難以想象，素質低下的教師能培養優秀的學生，為此，我們教師要在教育教學過程中與時俱進，不斷完善更新知識，完善知識結構，完善能力結構，強化教育教學水平，發展自己的教學藝術，精益求精，一絲不茍，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。

總之，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”進而“樂其道”，從而培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

XX年寒假政治學習活動總結

為期兩天的培訓真是讓自己收獲累累,特別是有關師德方面的培訓，讓我感慨良多，下面我就本次培訓談談自己的心得體會。

一、從認識上，要嚴于律己，身正為范

在學生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養，道德情操，思想境界，一舉一動，都對學生有潛移默化的影響。因此，我就常提醒自己要嚴格要求，并努力做到：1.忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，具有強烈的事業心和高度的社會責任感。2.端正教育思想，轉變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現者。教師更應該處處為人師表，不僅要做到嚴格要求自己，誠實可信，熱情大方，而且要尊重學生，熱愛學生，在教學中為學生創造一個自由和諧的學習環境。3.加強道德修養，樹立良好的教師形象。

二、從知識上，要博學多識，學高為師

面對機遇和挑戰，教師應該走在時代的前列，加強學習。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學習，并具備以下意識：

第一、終生學習意識。當今社會、科學技術和經濟迅速發展，信息技術日新月異，知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學識淵博，教學本領過硬，學生認可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發展自我，完善自我，適應高速發展的社會需要。這種學到老，修養到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。

第二、樹立創新意識。教師的創新意識和創新素質是實施素質教育、創新教育的基礎。只有教師具備創新意識，才能培養出具有創新精神和創新素質的學生。一個教師只有真正樹立起終生學習意識和創新意識，具有師德高尚、廣博學識、高超的教育教學水平和堪稱楷模的師德風范，才能使自己真正成為知識智能結構合理而完整，能跟上時代步伐，能適應高速發展社會需要的教師，才能真正擔負起“傳道、授業、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學生、家長、社會如詩如歌地贊美。

三、從工作上，要嚴謹苛求謹慎求實

喜怒哀樂，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學生中間，往往會遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。

為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。總之，要提高師德，關鍵是要提高教師修養的自覺性。我必須經常提醒自己在思想、學習、工作、生活上提高修養的自覺性，應著眼于自己思想的轉化，把道德規范、原則內化為自己的道德認識、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現為自己一貫的道德行為。讓崇高的道德意識伴隨著優雅的教學情境潤入學生的人生基石，為學生成長的青春印下一片純潔的藍天!

第二篇：寒假政治學習總結

暑假政治學習總結

大塢鎮市莊學區 2017.8.31

大塢鎮市莊學區暑假政治學習總結

根據鎮教委“關于組織教職工寒假政治學習的通知”精神，結合本校實際，我校組織全校教職工進行了寒假政治學習。現將學習情況總結如下：

學校本著務實的精神高度重視，認真組織，在學習過程中突出針對性和有效性。在接到上級通知后，結合我校實際制定了寒假學習方案，明確了學習內容和輔導人，并做好了相關的準備工作（統一為教師準備讀書筆記本，印制了寒假學習教師簽到表）。

暑假教師政治學習時要求教師嚴格遵守學習紀律，做到不遲到、不早退、不無故缺席，不做與學習無關的事情，今年的寒假教師政治學習到會率高，無無故缺席。勤記筆記，會場紀律好（幾乎沒人接聽電話和隨意走動）。老師們普遍認為本次政治學習時間安排緊湊、學習主題明確、學習內容豐富、學習效果顯著，對幫助教師樹立高尚的師德、樹立法制觀念，全面落實科學發展觀、探索新課程下小學教育教學工作等方面具有著現實的和深遠的教育意義。

今年的暑假教師政治學習在內容主要安排有：做黨和人民滿意的好老師；培育和弘揚社會主義核心價值觀，作為凝魂聚氣強基固本的教育部部長陳寶生2017年全國教育工作會講話全文；《滕州市中小學教師違反職業道德規范責任追究實施辦法》;《棗莊市教育局關于重申嚴禁在職在崗教師從事有償家教的通知》；《中華人民共和國教育法》；《中華人民共和國教師法》等。進一步提高了教師們法制意識和對自己育人的職責及應遵守的道德規范的認識，增強了師德師風建設的責任感和緊迫感。

本次暑假教師學習時間為8月28日—29日，學習結束后教師們進行了討論交流、人人談體會，并要求每位教師將學習的理論和實踐結合起來寫一篇心得體會，把政治學習推向縱深，切實落到實處。學校還結合上級精神，基于教師專業成長和提高教學質量的需要，規定教師在今后的工作和學習中養成讀書和寫讀書筆記、心得、教育教學反思的習慣，提升素質，每年完成不少于5000字的讀書筆記，今年寒假的教職工政治學習，我校既做到了主題集中，又做到了形式多樣，雖然只有兩天的學習時間，但是對提高教職工的師德修養，提升教職工的專業水平大有幫助，對推動新學年的工作起到了積極的作用。學習雖然暫告一個段落，但是相信我校全體教師在終身學習的理念引導下，以這次政治學習為契機，不斷強化師德意識，不斷學習同行經驗，不斷創新教學思路，提高教學質量，促進自己不斷成長。

第三篇：寒假政治學習總結201301

彭州市敖平中學

2013年寒假政治學習總結

在市教育局領導下，彭州市敖平中學堅持以十八大精神思想為指導加強學校師德師風建設，引導廣大教職工自覺踐行老師職業道德行為準則，努力建設一支師德高尚，業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業化教師隊伍，實現創“四有”學校的奮斗目標，根據《彭州市教育局關于組織開展2013年寒假學習活動的通知》（彭教育人事發【2013】1號）文件精神，我校于1月27日至1月29日組織全體教職工進行了寒假政治學習。

一、學習形式和內容

為了做好本學期的政治學習，學校由支部副書記專門負責學習工作安排，結合彭州教育建“四有”學校的奮斗目標，組織教師認真學參加，并加強對學習的統一安排，切實做到學習有計劃，有安排、有總結、有心得。

學習期間堅持組織全體教職工上午集中學習和討論，下午自學和互動學習，要求教職工看書報、看新聞聯播、上網學習，了解國家大事，了解教育改革發展趨勢，以便向活動者宣傳教育改革的方針、政策，增強教職工的法制意識，弘揚愛崗敬業、全心全意為教職工服務的精神。

集中學習內容：

1、學習宣傳貫徹黨的十八大精神，認真研讀黨的十八大文件，1

學習黨的十八大報告和黨章，學習習近平同志在黨的十八屆一中全會上的重要講話精神。

2、學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）

3、學習《中小學職業道德規范（2008年修訂）》、《四川省教師職業道德行為準則（試行）》和《成都市中小學教師職業道德規范細則（試行稿）》。

4、學習《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等教育法律法規。

5、學習《中學教師專業標準（試行）》

6、學習黃新初同志在成都市慶祝2012年教師節座談會上的重要講話精神。

7、學習有關廉政條款、規定等，增強教職工廉潔從教意識。

二、學習效果明顯，增強了工作能力

本次學習緊緊圍繞政治學習、職業道德學習和業務學習三個方面開展。通過學習，倡導教師自學遵守社會基本道德規范，切實加強師德師風建設，進一步推動精神文明建設，創造良好的育人環境，提高教師隊伍的綜合素質，提高教育教學及管理水平，創建和諧校園，要求教職工個人把學習過程作為提高政治素養、提高師德水平的自我教育過程。

在學習過程中，大家學習緊密聯系實際，堅持把學習討論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變

思想作風同轉變工作作風結合起來，努力做到把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法。通過學習，教職工結合自身工作實際，開展了了學習討論，增強了全局意識、發展意識、使命意識和改革創新意識，明確了自己的工作職責，牢記了隨時隨地牢記全心全意為人民服務的宗旨。

本次寒假學習，學校有專人對教職工集中學習進行考核，教師出勤率100%。全校教職工都按時到會場進行集中學習，而且做到了認真學習，深刻領會，深度剖析，按時上交學習心得，并且表示要努力做到工作上盡心盡責。

彭州市敖平中學

2013年1月29日

第四篇：年政治學習總結

2012——2013學第一學期政治學習總結

為了深入貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，根據上級文件精神，我校開展一系列的政治學習，有力促進教師的專業成長，現總結如下：

一、統一思想，提高認識

本期政治學習以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以加強師德師風建設為核心，以增強教師魅力重點，以提高教師的整體素質為目標，旨在通過學習，使教師能與時俱進，做到愛崗敬業，為人師表，樂于奉獻，在教書育人的千秋偉業中，領跑時代前列。我園全體教師在學習中都達到共識。

二、健全機構，精心組織

為了切實開展此次學習活動，使之取得實效，對學習的各項工作作了統一的安排布置，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學習記錄詳實，先學習后討論，要求討論發言積極，人人過關，集中學習的形式通過播放視頻、影音資料、領導骨干教師講解等，政治學習組織得非常成功。

三、嚴明紀律，嚴格要求

學習期間，教師嚴格遵守作息制度，嚴格簽到制度，教師座位定人定位。制定教師學習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須由組長簽字報中心學校批準后方可請假。積極參與，踴躍發言，精心做好教師討論記錄。對學習不認真，認識不到位，心得體會撰寫不深刻，敷衍了事的教師學校要重新組織專人學習。

四、內容充實，討論熱烈

本學期組織全體教職工學習了《胡錦濤總書記“十七大”報告》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師職業行為規范》、《中小學教職工行為規范“五嚴禁”》、、《文明禮儀進學校，養成教育促成材——教師應該怎么做？》、《教師職業道德規范》、等內容。學習后采取集中分組討論，教師針對當天所學，結合實際，踴躍發言，各抒己見，最終達成共識。通過討論，全體教師更深刻地領會了所學內容的精髓。

總之，本學期政治學習使我校教師的思想政治素質、職業道德修養以及業務水平都得到了提高，對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義。

姚集鎮中心幼兒園 二零一三年一月

第五篇：政治學習活動總結

經濟貿易系2009-2010

第一學期政治學習總結

本學期，政治學習從第六周開始，開展到第十九周，前后共十四期。這十四期的政治學習是一個蛻變的過程，形成了主題鮮明、形式多樣、參與性強、同學反映良好的特點。大致分為以下幾種類型：

1.班會形式

軍訓后不久，我系政治學習便開始開展，因各班對政治學習缺乏了解，所以前幾周主要以班會的形式進行，整體表現還不錯，同時也還存在一些問題，如：班級同學積極性不高，帶稿演講等。

2.辯論會形式

為調動同學們的積極性，培育思維敏捷和口才能力，在吸收08級經驗的基礎上，辯論會的流程和班級的反響都還不錯，但仍有個別班級存在著問題。

3.座談會形式

為創新形式，調動同學們參與政治學習的積極性，營銷班率先使用座談會的形式，緊抓社會熱點，模仿電視上的座談會，形式很好但對話題把握不準，有談跑題現象發生。

4.知識競答形式

在學習活動開始前兩三天，班級團支書便上網搜與當期話題有關的題目，活動開始后，班級以小組為單位，團支書先依次出題在采用小組競答，最后按分數排名，給予一定的獎勵。此活動不僅調動了班級的積極性，還使同學們學到了更多的知識，反響很好。

同時本學期的政治學習還存在著許多不足，如：

1.系組織部全部負責了政治學習的設計，沒有充分號召大家參

與設計環節；

2.政治學習活動的準備時間倉促；

3.各班主持人的安排上沒有調動班級內的人才，基本都是以各自班級的團支書為主；

4.政治學習后和同學們缺少交流，沒能及時匯總同學們的意見；

5.各班級在紀律上還存在問題，對政治學習這一嚴肅、莊嚴活動還缺乏理解；

6.每個班級上傳政治學習的總結的時間存在滯后性。

經歷了半年來的磨合，我們經貿系的組織部部已經逐漸成熟，與個班團支書“三位一體”的工作方式和默契配合已是我們的一大支柱。在下個學期中，我們將著力調動班級人才，給大家一個展示的平臺，讓政治學習的時間被利用的更加充分、具體。我們將努力做到：

1.積極調動同學參與政治學習的策劃活動；

2.運用更多創新模式；

3.多多聽取同學們的意見；

4.聯合教管部加強對紀律的控制；

5.觀摩其他系的政治學習以吸取更多經驗；

6.經常向院團委組織部匯報工作，吸取意見；

相信，在經貿系學生會和院團委組織部的帶領下，我們經貿系組織部一定會在下個學期的政治學習中展現特色、展現風采！

經 濟 貿 易 系

組 織 部

2010年1月6日