第一篇：校園安全知識實踐活動總結(jié)

2014年大學(xué)生暑期社會實踐個人心得體會

學(xué)院：信息技術(shù)學(xué)院 班級：B1101 姓名：王浩然

校園安全知識調(diào)查及宣傳心得體會

校園安全關(guān)涉千家萬戶，關(guān)系社會的穩(wěn)定，關(guān)系到我們每個人的生命安全。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)認真學(xué)習，宣傳，高度認識學(xué)校安全工作的重要性，用實際行動發(fā)動身邊每個人的作用，共同編織校園安全網(wǎng)絡(luò)。

安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習”為主，學(xué)習是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習-----樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。

我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。”良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成 關(guān)系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校園。

目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么 守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

“潤物細無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)），是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)），潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。

面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。

校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。

第二篇：校園安全知識手抄報活動總結(jié)

校園安全知識手抄報活動總結(jié)

我校以安全月活動為契機，于5月2日開展了以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的系列教育活動，以手抄報制作活動為第一主題周，部署情況如下：

要求：一二年級制作手抄報作品以A4紙張為標準，三至六年級以A3紙張為標準。

五、六年級學(xué)生以創(chuàng)新為主，體現(xiàn)自我、有班級特色。

1.一二年級安排部署制作以校園安全生活為主題的手抄報。2.三年級學(xué)生安排布置以安全用電為主題的手抄報。3.四年級學(xué)生安排布置以預(yù)防火災(zāi)為主題的手抄報。4.五年級學(xué)生安排布置以預(yù)防雷雨災(zāi)害天氣為主題的手抄報。5.六年級學(xué)生安排布置以預(yù)防溺水為主題的手抄報。

其中在三至六年級開展的安全手抄報活動中收到了更好的效果。一二年級學(xué)生更是體現(xiàn)出了非常好的創(chuàng)作欲望，上交作品最多。

通過這次手抄報評比，體現(xiàn)出以下優(yōu)點：

1、上交及時，學(xué)生參于積極性高。共收到102份作品，一二年級46份，三年級10份，四年級12份，五年級17份，六年級17份。

2、可以看出同學(xué)們都盡了很大的努力，版面設(shè)計別具匠心，內(nèi)容貼近學(xué)生實際。

3、有些班主任還給予了極大的幫助和指導(dǎo)，充分展示出了大家對校園安全主題的認識與理解。當然從低年級制作的作品更可以看出家長在此方面對孩子給予了很大的幫助和支持。

多彩的活動，能啟迪你們的智慧，豐富你們的生活，拓展你們的視野，希望今后同學(xué)們都能積極參加學(xué)校組織的各項活動。更希望通過活動的開展，讓你們對安全常識有更深刻的認識和了解，在遇到困難之時，要能夠?qū)W會保護自己，也能夠在能力可以的前提下去保護他人。

井子鎮(zhèn)中心小學(xué)

傳剛

2017年5月8日

雙王

第三篇：校園安全知識總結(jié)

校園安全知識

安全是一根繩，它系著我們的健康發(fā)展和千家萬戶的幸福。記得幾年前，在一次看電視節(jié)目的時候，著名記者主持人吳小莉講了一段話。給我印象最深刻的是，她最后說了一句祝福語，她說：祝全球的華人平安幸福!之所以過了許多年我還清楚地記得這句話，是因為當時它確實觸動了我的心，感覺這個祝福正是我們每個人都非常希望擁有的。現(xiàn)如今種種安全隱患無一不威脅著我們的生命財產(chǎn)安全，而作為父母們的子女，民族的希望，社會主義事業(yè)接班人的我們則更應(yīng)該樹立安全意識。因此今天我將向大家普及一下校園的安全知識。

一、寢室財產(chǎn)安全知識

前不久，我院九棟公寓發(fā)生一起入室偷盜事件，給當事人造成不小的經(jīng)濟損失。這一事件的發(fā)生也引起了同學(xué)們和老師們的高度重視，也提醒我們要妥善保管自身財務(wù)，以防被盜。針對此類問題我總結(jié)出以下幾點注意事項。

（一）高校盜竊案件時有發(fā)生，作案分子主要采取哪能些方法和手段進行盜竊？

在高校發(fā)生的盜竊案件中作案分子采取的方法和手段主要有：溜門盜竊、順手牽羊盜竊、網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)盜竊、利用鑰匙入室盜竊等。（1）溜門盜竊

利用這種盜竊手段而實施盜竊的發(fā)案地大多在學(xué)生宿舍，作案分子利用門未鎖而溜進室內(nèi)進行盜竊。在室內(nèi)有人的情況下，作案分子如果是陌生人，則會以找人或推銷商品等借口來掩蓋自己的真實目的，作案分子如果是熟人，則會以找同學(xué)或“串門”為由，稍作攀談后離開。（2）順手牽羊盜竊

利用這種作案手段而實施的盜竊案件多發(fā)生在教室、圖書館、食堂等公共場院所。作案分子利用物品在、人不在，或物品在、人睡覺而伺機實施盜竊，作案分子除了一些慣偷之外，還有一些人見財起意而實施盜竊，所以往往還帶有隨機性。

（3）網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)盜竊

在高校學(xué)生中，利用這種手段而實施的盜竊案件主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，作案分子主要利用自己的計算機知識，破譯他人的網(wǎng)絡(luò)賬戶及密碼，或偷記他人的網(wǎng)絡(luò)賬戶名及密碼，之后盜用他人的網(wǎng)絡(luò)賬戶進行上網(wǎng)。（4）利用鑰匙入室作案

作案分子主要利用以前作案時盜得的鑰匙或事先配好的鑰匙開門入室盜竊。

（二）學(xué)生宿舍什么時間容易發(fā)生被盜案件？

1、剛?cè)雽W(xué)，宿舍較亂時容易發(fā)生被盜。

2、放假前容易發(fā)生被盜。

3、假期，學(xué)生離校后，易發(fā)生撬門扭鎖盜竊。

4、同學(xué)都去上課時容易發(fā)生被盜。尤其是上午第一、二節(jié)課時。

5、學(xué)生上晚自習，相鄰的幾個寢室人都走空，熄了燈，也可能發(fā)生被盜。

6、夏秋季節(jié)，開窗睡覺易發(fā)生“釣魚”盜竊。

7、夏季開門多，易發(fā)生趁虛而入的盜竊。

8、學(xué)校舉辦大型文體活動，外來人員劇增時，發(fā)生盜竊的可能性也增加。

9、學(xué)校開大會、運動會、考試、周末看電影等，因宿舍同學(xué)走空，易發(fā)生被盜。

（三）學(xué)生宿舍防盜應(yīng)注意哪些問題？

1、最后離開寢室的同學(xué)一定要鎖門，不要怕麻煩，要養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的好習慣。切不可圖方便，臨時出去不鎖門，方便了溜門盜竊的小偷。

2、不能隨便留宿不知底細的人。年輕人喜歡交朋友是正常的，但不可違反學(xué)校的管理規(guī)定留宿不了解的人，更不能喪失警惕，引狼入室。

3、對形跡可疑的陌生人應(yīng)格外提高警惕。外來人員有的是兜售物品的商販，如果是房門大開沒有人，往往會順手牽羊偷走衣物、現(xiàn)金、貴重物品等。還有人打扮成學(xué)生模樣，在宿舍里到處亂竄，一有機會就下手盜竊。

4、如果宿舍管理混亂也是最易發(fā)生盜竊案。

5、注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給別人。

二、消防安全知識

（一）高校發(fā)生火災(zāi)的主要原因

1、明火引燃--如在床上點蠟燭，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物，在宿舍內(nèi)使用煤氣、液化氣不當，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當?shù)取?/p>

2、亂拉亂接電線和保險絲--如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi)；有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成電線起火。

3、使用電器不當--如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火；使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火；長時間使用電器不檢修，電線絕緣老化、漏電短路而起火等。

4、在宿舍使用大功率電器--高校宿舍內(nèi)的線路是按日常照明、使用小收錄機等情況而設(shè)計的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發(fā)熱而起火。

（二）火災(zāi)的預(yù)防

1、防止發(fā)生火災(zāi)的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防。《中華人民共和國消防法》和各級政府、各級公安消防部門制定的消防條例和規(guī)定，以及學(xué)校的各項安全管理制度，是同學(xué)們必須遵守的準則。這些法律、法規(guī)和安全管理制度，都是火災(zāi)事故教訓(xùn)的總結(jié)，要預(yù)防火災(zāi)，就必須認真學(xué)習掌握、嚴格執(zhí)行、自覺遵守。

2、在教室、實驗室、研究室學(xué)習和工作時，要嚴格遵照各項安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況，如放置是否妥當，對操作過程是否清楚等，做好準備工作以后再進行操作。使用完畢應(yīng)認真進行清理，關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等，還應(yīng)清除雜物和垃圾。涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規(guī)定，按照規(guī)定一絲不茍地進行操作。

3、在宿舍，應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，不在宿舍內(nèi)吸煙；不亂拉亂接電線；不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等學(xué)校禁止使用的電熱設(shè)備；不在宿舍使用明火；不將易燃易爆物帶進宿舍；不在宿舍內(nèi)焚燒物品；發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向管理人員或有關(guān)部門報告；愛護消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動或挪做他用；室內(nèi)無人時，應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)等。這些似乎都是老生常談，但卻是防患未然的基本防火常識。

（三）發(fā)生火災(zāi)時的自救方法

1、爭取時間，盡快脫離現(xiàn)場。火災(zāi)發(fā)生后，不要為穿衣、找錢財?shù)痊嵥樾∈露诱`寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。現(xiàn)場有濃煙時，應(yīng)盡量放低身體或是爬行，千萬不要直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。

2、選擇通道，果斷脫離。如果樓梯已起火但火勢并不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上快速沖下。如果樓梯火勢猛烈而不能強行通過時，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端拴在牢固的門窗或其他重物上，再順著繩子從窗口滑下。如果火災(zāi)威脅嚴重、有生命危險時，若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，跳前先向下拋一些軟質(zhì)物品，然后用手挾住窗子往下滑以盡量縮短高度，要保證腳先落地以保證生命安全。逃離時千萬不要乘電梯，以防電路斷掉后被困在電梯中。

3、爭取時間，等待救援。當各種逃生之路均被切斷時，則應(yīng)退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關(guān)閉門窗，并向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延的時間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔些小東西，夜晚可向外打手電，發(fā)出求救的信號。有手機的或室內(nèi)有電話的，用手機或電話同外界加緊聯(lián)絡(luò)，爭取時間使外界盡快來救援。

三、食品安全知識

一般認為凡是由于食用各種“有毒食物”所引起的急性或亞急性過程為主的疾病，可統(tǒng)稱食物中毒。

食物中毒系指人攝入了含有生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)的食物或把有毒有害物質(zhì)當作食物攝入后所出現(xiàn)的非傳染性急性或亞急性疾病。近年，我院學(xué)生在校外就餐而發(fā)生食物中毒事件屢有發(fā)生。而在校園生活中我們又該如何防止食物中毒？

1、不亂食用公共食堂以外的食物、小吃等，以防止食用以病死毒死或不明死因的畜禽為原料制作的食品以及不符合衛(wèi)生條件的食品，不食用過期食品、三無食品及劣質(zhì)食品等；

2、不飲用生水及過期變質(zhì)飲品，夏季剩余飯菜食物，不要放在溫度高的地方，防止食用變餿的食品；

3、不到衛(wèi)生條件差的餐飲場所用餐，不食用半生不熟的燒烤肉類食品；

4、食用涼菜、瓜果、蔬菜要認真洗、消毒；

5、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手。

四、結(jié)束語

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。

第四篇：校園安全知識普及活動總結(jié)

校園安全知識普及活動總結(jié)

【導(dǎo)語】安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，同時也關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。以下是東星資源網(wǎng)整理的校園安全知識普及活動總結(jié)，歡迎閱讀！

【篇一】校園安全知識普及活動總結(jié)

全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“普及安全知識，確保生命安全”。根據(jù)上級要求，為進一步推進我校創(chuàng)建“平安學(xué)校”活動，組織開展好全國“安全教育日”主題教育。

通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力。“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日（周）活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動落到實處。

二、加強對學(xué)生的安全教育，通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

1、舉行一次啟動儀式。

全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動啟動儀式。校園通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。

2、舉行一次安全教育專題報告。

重點加強上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學(xué)生的安全意識和避險能力。

3、出一期安全教育專欄。

各班辦一期以“普及安全知識，提高避險能力”為主題（學(xué)習宣傳安全知識）的黑板報，學(xué)校將組織檢查評比。

4、舉辦一次安全教育主題班會。

各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會。

5、布置一份安全隱患排查作業(yè)。

各年級組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過這一活動使學(xué)生認識到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識融入到學(xué)生思想行動之中，做到安全工作預(yù)防在先。

6、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應(yīng)急疏散演練。

要做好演練方案，演練前對學(xué)生進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。要通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。繪制家庭疏散圖。

【篇二】校園安全知識普及活動總結(jié)

根據(jù)省教育廳有關(guān)建立中小學(xué)生交通安全教育活動周制度的文件及縣教育局下發(fā)的關(guān)于《安全工作會議》精神，結(jié)合我校實際，我校有計劃地開展了扎實有效的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學(xué)習交通知識、規(guī)范交通行為、遵守交通規(guī)則的熱潮，讓學(xué)生真正學(xué)會安全自衛(wèi)，警鐘長鳴。現(xiàn)總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極行動

我校即召開開學(xué)安全工作會議，我校將舉行交通安全教育活動周主題活動，分管領(lǐng)導(dǎo)闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規(guī)范自己的交通行為，在遵守交通規(guī)則方面為社會做出表率。我校召開了全體班主任工作會議，對我校開展交通安全教育周做了詳細的布置。要求各班按照《方案》，切實開展好各項活動。

二、開展特色活動，讓交通安全深入人心

在縣交警大隊的指導(dǎo)和幫助下，我校活動周，根據(jù)學(xué)生年齡特點，開展學(xué)生樂于參加的活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習，在活動中受教育。

1、為了進一步增強同學(xué)們的交通安全意識和自我安全保護意識，少先隊利用廣播和黑板報大力進行宣傳。周一的升旗儀式上，輔導(dǎo)員戈川蛟做了關(guān)愛生命，平安出行的講話，高年級同學(xué)出一期關(guān)愛生命，平安出行的安全知識手抄報，同學(xué)們通過收集來的各種交通安全知識，并結(jié)合自身真切地理解了本次活動的意義和重要性。

2、在校園內(nèi)舉辦了關(guān)愛生命，平安出行的交通安全知識圖片展，各班級輪流觀看。通過各種不遵守交通法規(guī)造成惡果的真實案例提高學(xué)生的自我安全意識。

3、班級開展了交通安全知識學(xué)習宣傳活動。各班利用信息技術(shù)課在網(wǎng)絡(luò)教室觀看了關(guān)愛生命，平安出行的影視文件。各班在班級內(nèi)召開了關(guān)愛生命，平安出行的主題班隊會活動，教育學(xué)生如何正確的在馬路上行走、過馬路，如何識別交通信號燈等。針對我校學(xué)生上學(xué)路程比較遠的特點，各班老師，重點強調(diào)了學(xué)生放學(xué)上學(xué)不能乘坐三輪車、超載車和其他非法客運車等。

4、家校共管，共同抓好交通安全教育。在活動周期間，為了更好的促進學(xué)生掌握交通安全知識，尤其是形成良好的行為習慣，我校下發(fā)了《給學(xué)生和家長交通安全教育公開信》，要求家長同校園一起，共同做好學(xué)生的交通安全教育。

5、提高學(xué)生自律意識。校園組織了校長小助理維護學(xué)生放學(xué)路隊秩序，各班班主任和科任教師護送學(xué)生出校門，每天放學(xué)教師護送學(xué)生出校門200米以上。學(xué)生節(jié)假日期間外出，加強了注意遵守交通安全和飲食衛(wèi)生安全教育，做到平安出行。

6、各班利用校園統(tǒng)一提供的安全教育教案，給學(xué)生講解了道路交通安全、消防安全、防自然災(zāi)害等方面的安全知識。

生活離不開交通，交通安全為幸福生活提供保障，我們將以本次活動為新的起點，在日常生活中，重視學(xué)生的交通安全教育，自覺學(xué)習交通法規(guī)，規(guī)范交通行為，遵守交通規(guī)則。

【篇三】校園安全知識普及活動總結(jié)

為貫徹落實xx市教育局《關(guān)于開展“安全教育月”活動的通知》和《天橋區(qū)教育局“安全教育月”活動方案》，我園開展了“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”為主題的安全意識和自我防范能力教育活動，確保全體師生的身心健康和生命安全。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

我園接到教育局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動，專門成立了宣傳活動月領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化安全責任意識。由園長任組長，業(yè)務(wù)園長任副組長，各個班級教師及保育、門衛(wèi)任成員，具體安排和協(xié)調(diào)全園安全活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，各部門及各年級組長全面協(xié)助，全體師生廣泛參與的活動方針。

二、措施有力，安排周密

針對今年“安全教育月”活動主題，我園結(jié)合工作實際，進一步健全原有的安全制度，制定詳實的“安全教育宣傳月”活動方案。

1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案。進一步完善了每天行政值班巡視制度；門房保安人員工作制度；各部門防火制度，配足配好消防器材，責任到人；幼兒入園、離園管理制度；幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔制度、大型集合集會應(yīng)急預(yù)案、防建筑物坍塌應(yīng)急預(yù)案等。

2、制定安全教育宣傳月活動方案。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視“安全教育宣傳月”活動，在全體教職工大會上，認真?zhèn)鬟_了xx市教育局《關(guān)于開展“安全教育月”活動的通知》文件精神和區(qū)教育局下發(fā)的各項安全工作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，討論制定活動方案。結(jié)合幼兒園工作安排和不同年齡幼兒工作的特殊性，在制定方案時，突出兩個特點：一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監(jiān)督管理力度；二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和豐富多彩的活動，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養(yǎng)幼兒自我防范能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產(chǎn)安全。

3、加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員1名，設(shè)立保安室，每天增加安全值班人員；對全園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查，對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，在經(jīng)費相當緊張的情況下，投入資金在操場鋪設(shè)橡膠地墊，確保幼兒活動場地的安全。

4、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作，業(yè)務(wù)園長對食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)進行監(jiān)督。本園安全宣傳月活動小組領(lǐng)導(dǎo)深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，落實向供貨方索證制度，杜絕帶病工作和“三無”產(chǎn)品進入校園，嚴防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生。

5、加強對設(shè)施安全的檢查。本園安全領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組兩次組織有關(guān)人員深入校園各個角落，對全園教育教學(xué)、生活設(shè)施尤其是教室、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

三、加大宣傳力度，強化師生安全意識

1、召開班主任工作會，布署落實安全教育宣傳月活動安排，利用安全宣傳欄，針對防震、防汛逃生方法向全體家長進行宣傳，普及宣傳安全知識，進一步提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2、落實安全警示教育的要求，并順利完成防火、防汛演練，逐步將幼兒安全行為的養(yǎng)成內(nèi)化為幼兒的安全意識。

總之，安全重于泰山。只有常抓不懈，始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，才能讓每個幼兒快樂、健康成長、生活。

第五篇：校園安全知識班會總結(jié)

安全知識主題班會記錄

班會主題:校園安全知識主題班會

時間:地點:

主持人:

參加成員:

班會內(nèi)容：1：主持人介紹安全知識

2：請班主任講述安全的重要性

3：播放安全知識教育片

4：同學(xué)代表發(fā)言

5：請同學(xué)互相交流對安全知識重要性的理解

6:主持人總結(jié)班會

班會發(fā)言：：關(guān)于提高學(xué)生安全知識意識的發(fā)言

：在校期間學(xué)生應(yīng)注意的食品安全

：關(guān)于在校大學(xué)生宿舍防火安全知識

班會總結(jié)：在校師生安全意識淡薄、常識匱乏、應(yīng)加強在校師生的安全意識。

高校安全知識現(xiàn)狀與對策分析

當前,全國公安消防部門正在認真學(xué)習貫徹黨的十七大會議精神,積極開展火災(zāi)隱患整治工作，高等學(xué)校學(xué)生公寓作為人員密集場所也是此次隱患整治的工作重點之一。學(xué)生公寓作為學(xué)生日常休息和住宿的場所,人員密度大,管理漏洞多,學(xué)生的消防安全意識也不是很強,各類火災(zāi)隱患比較多,一旦發(fā)生火災(zāi)事故，極易造成重大財產(chǎn)損失和人員傷亡，創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境是學(xué)校正常教學(xué)秩序、科研工作順利進行的有力保證。然而筆者工作中發(fā)現(xiàn)，近幾年來國內(nèi)各地學(xué)校火災(zāi)頻發(fā)，火災(zāi)起數(shù)和財產(chǎn)損失都成上升趨勢，一些高等院校的消防安全工作現(xiàn)狀不容樂觀，尤其是院校學(xué)生公寓的消防安全工作，還存在著許多不足。

導(dǎo)致消防安全形勢不容樂觀的原因是多方面的。包括地理位置限制和經(jīng)濟的制約、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對消防工作重要性認識上的不足、學(xué)校安全管理者對消防知識貧乏、大學(xué)生防火意識低下及宣傳教育體系不完善等許多方面。因此，加強學(xué)校消防安全，提高學(xué)生自我防范意識是十分必要的。學(xué)校管理部門不僅要對學(xué)生的自我防范意識予以足夠的重視，而且要把防火安全工作放在校園消防安全管理的首要位置來抓，抓消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有條件的要專門配備一支具有消防專業(yè)知識的工作隊伍，一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠指揮、引導(dǎo)學(xué)生疏散或救火。希望校園消防安全能夠越來越得到學(xué)校管理階層更多的關(guān)注和重視。