第一篇：教師整治學(xué)習(xí)心得

教師整治學(xué)習(xí)心得模板

通過(guò)政治學(xué)習(xí)，使我再次汲取了很多新鮮的營(yíng)養(yǎng)，作為一名普通的黨員教師，我應(yīng)當(dāng)全面貫徹黨的教育方針，解放思想，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，隨著時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的需求，只有自己不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師。

教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目。我國(guó)于1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了《教師法》。其中第八條有關(guān)教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的規(guī)定使我深感重任在肩。《教師法》規(guī)定教師要遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;要貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);要對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);要關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;要制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;要不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教師是“人類靈魂的工程師”，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

通過(guò)對(duì)《教師法》的的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要很好地履行教師的義務(wù)，首先在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

其次“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)，還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

第二篇：教師整治學(xué)習(xí)心得

教師整治學(xué)習(xí)心得范文

心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。下面的教師整治學(xué)習(xí)心得范文是由

通過(guò)政治學(xué)習(xí)，使我再次汲取了很多新鮮的營(yíng)養(yǎng)，作為一名普通的黨員教師，我應(yīng)當(dāng)全面貫徹黨的教育方針，解放思想，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，隨著時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的需求，只有自己不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師。

教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目。我國(guó)于1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了《教師法》。其中第八條有關(guān)教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的規(guī)定使我深感重任在肩。《教師法》規(guī)定教師要遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;要貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作任務(wù);要對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);要關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;要制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;要不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園業(yè)務(wù)水平。

教師是“人類靈魂的工程師”，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

通過(guò)對(duì)《教師法》的的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要很好地履行教師的義務(wù)，首先在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

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其次“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)，還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

第三篇：整治吃拿卡要學(xué)習(xí)心得

優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整治吃拿卡要

心得體會(huì)

根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，在全縣范圍內(nèi)深入開展整治“吃拿卡要、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”專項(xiàng)整治工作，我中心也組織對(duì)此次工作的相關(guān)文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)，按照自查自糾階段的工作部署及征求到的意見(jiàn)進(jìn)行匯總梳理，以及同保持黨的純潔性教育相結(jié)合的思路，現(xiàn)將個(gè)人的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、按照文件要求開展自查自糾

結(jié)合文件的總體目標(biāo)及專項(xiàng)整治工作中所列的“卡、托、亂、要”等六種行為進(jìn)行自查自糾，發(fā)展和查找我本人存在的問(wèn)題有：一是對(duì)相關(guān)文件精神學(xué)習(xí)不深不透；二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)；三是在招生宣傳工作方面存在不足；四是對(duì)基層百姓所需的培訓(xùn)科目了解不全面。

二、解決問(wèn)題的具體措施

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，在日常工作中，注重學(xué)習(xí)黨中央、省、市及縣的相關(guān)文件精神及中心的業(yè)務(wù)知識(shí)，要將學(xué)習(xí)到的東西入心入腦，做到學(xué)以致用。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，針對(duì)工作中存在的自由散漫，效率低下等問(wèn)題，要深刻認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源所在，發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，做到具體的工作專人負(fù)責(zé)，工作中要嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)責(zé)任制，優(yōu)化工作流程，縮短辦理期限。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，杜絕吃拿卡要，通過(guò)日常工作中的不斷學(xué)習(xí)，深入群眾中廣泛宣傳黨的惠農(nóng)政策，想群眾之所想，幫群眾之所需，把中央提出的民生問(wèn)題與本職工作相結(jié)合，提高服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕利用職權(quán)“吃拿卡要”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等違紀(jì)行為，以實(shí)際行動(dòng)為我縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二零一二年五月二十九日

第四篇：“五整治五嚴(yán)肅“學(xué)習(xí)心得

“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣開展的“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)，按照縣交通運(yùn)輸局“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)實(shí)施方案要求，進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工隊(duì)伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)落實(shí)縣第十次黨代會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，作進(jìn)工作任務(wù)落實(shí)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求有了很大的提高，為建設(shè)“政治堅(jiān)定，作風(fēng)扎實(shí)，紀(jì)律嚴(yán)明，業(yè)務(wù)過(guò)硬”的新型干部隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面談?wù)勛约和ㄟ^(guò)此次活動(dòng)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件的一些心得體會(huì)。

一、勤奮學(xué)習(xí)，用先進(jìn)理論不斷提高自身素質(zhì)。一名優(yōu)秀的干部職工絕對(duì)不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

二、勤政為民，樹立好宗旨意識(shí)和良好形象。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位臵上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行省紀(jì)委、省監(jiān)察廳的“十項(xiàng)嚴(yán)禁”規(guī)定，堅(jiān)決杜絕那些存在對(duì)基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽(tīng)”的四難現(xiàn)象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹立好部門的良好形象。

三、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。

這次“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)是自我整改、自我完善、自我

提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們干部職工隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自己要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改，用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為我縣交通工作和全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011年9月23日

第五篇：整治庸懶散學(xué)習(xí)心得

心得體會(huì)

今年市委市政府“效能提升年”活動(dòng)，要求進(jìn)一步提升機(jī)關(guān)效能和整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣工作，我認(rèn)識(shí)到開展集中整治“庸懶散貪”專項(xiàng)工作意義重大，加大治庸治懶治散治貪力度是加強(qiáng)干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過(guò)程上，我充分認(rèn)識(shí)到了“庸懶散貪”行為及其危害性。

整治庸懶散貪，就是以治庸提能力，堅(jiān)決糾正不思進(jìn)取、碌碌無(wú)為等問(wèn)題；以治懶增效率，堅(jiān)決糾正消極懈怠、辦事拖沓等問(wèn)題；以治散整風(fēng)氣，堅(jiān)決糾正思想渙散、紀(jì)律松弛等問(wèn)題；以治貪順民心，堅(jiān)決糾正吃拿卡要、為政不廉等問(wèn)題。切實(shí)整治庸懶散貪，應(yīng)以以下方面入手：

第一，治理“庸懶散貪”要從思想觀念上入手。樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕“庸懶散貪”現(xiàn)象。要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平、管理水平和監(jiān)督水平，這就需要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，活到老學(xué)到老。

第二，治理工作要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。明確責(zé)任目標(biāo)，建立明確有效的問(wèn)責(zé)機(jī)制，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，使考核評(píng)價(jià)成為整治工作的風(fēng)向標(biāo)和指揮棒。

第三，在工作中要愛(ài)崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。“人不學(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”。要從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。要熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，取得新突破。

治理庸懶散從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為司法為民的觀念。要將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標(biāo)化后，才能在更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓法律工作者認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。讓工作者開展自查自糾及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。要從思想上，行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自己在各方面做得怎樣？真正找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。

以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”活動(dòng)的心得體會(huì)，在以后的工作中，進(jìn)行自我反思，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決對(duì)策，完善自我。通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專項(xiàng)整頓活動(dòng)，我的工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階。