第一篇：桂林寫生實習報告

桂林寫生實習報告

實習地點：廣西省桂林市

實習時間：2011年7月8——2011年7月12 實習學生：環境藝術設計學院2010級城規一班楊樹科（20102340）實習指導老師： 實習內容：

一、摘要

走進美麗的廣西桂林，感受這個山水城市無與倫比的魅力，一次次地去驗證著“桂林山水甲天下”的傳奇，走進畫中、走進詩里，漫步山水之間，懷揣著對這個艷冠天下城市的敬畏，我們用筆銘刻下桂林山水的靈魂與魅力，讓這美麗的城市在我們的心中永遠定格。

二、關鍵詞

桂林山水

甲天下

山青水秀

洞奇石美

三、正文

桂林——是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城，是名副其實的“千峰環野立，一水抱城流”。走進這樣一個城市，我們終于明白“桂林山水甲天下”這句話的真諦，很難想象二十一世紀的今天還有如此古樸清秀的地方，“舟行碧波上，人在畫中游”切切實實地在這里得以實現，確實，我們感覺像是走進了連綿不絕的畫卷。典型的喀斯特地形構成了別具一格的桂林山水，山青、水秀、洞奇、石美，流連山水間，我們用筆觸一點一滴地記錄下它的風姿，清幽的兩江四湖、明潔如鏡的漓江、古老滄桑的大圩古鎮、秀美壯麗的陽朔古縣無一不在彰顯著桂林喀斯特地貌山水文明的精髓，讓我們陶醉，讓我們迷戀。

（一）桂林市區特色：

作為舉世聞名的旅游城市，桂林自然有不同于其它城市的特色。初入桂林，我們用最直接的方式去拜訪這個城市，坐上公交車觀賞沿途的風景，我們發現，這不僅僅是一個城市，在這里你不會看到顯赫的高層建筑，也看不見鮮艷的色彩構成，城市的每一個建筑都是山水的陪襯，它們都是山水的子民，懷揣著對山水獨有的尊敬，整個桂林都在千百簇峰的庇護之下，“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”名不虛傳。

（二）兩江四湖：

兩江四湖即是指由漓江、桃花江、木龍湖、桂湖、榕湖、杉湖構成的環城風景帶，被譽為是“桂林美麗的后花園”，而兩江四湖環城水系可以說是桂林城區的靈魂，綢緞似的江，翡翠般的湖，得天獨厚，自然幽靜。人們在這里休憩、放松心情，而更多的是退休的老人們在這里晨練、聊天、品茶、修身養性，同時也不難看見一對對情侶在水邊林間訴說情話。我們不愿打破它的寧靜，靜靜地坐在湖邊描繪著古老的亭臺樓閣、蒼松古樹，偶爾也會情不自禁地嬉弄這清澈的湖水，蕩起一圈圈波紋。

（三）漓江趟水： 曾聽說過這樣一句話：“不到桂林，你不會知道中國還有未被污染的水”的確，漓江之水讓我們深深陶醉，走過江邊，我們再難承受這樣的誘惑。拋卻一切，我們迫不及待的扔掉鞋襪，一腳扎進這潺潺的流水中，透徹的清涼舒爽讓我仿佛回到了童年時光。我們嬉水、打水漂、手拉手趟水??這就是漓江水，生生不息而靈動自然。明潔如鏡的漓江水清澈見底，水草蕩漾在水中，透射出水底各色的碎石，才上去既有一絲痛楚，卻更有一絲舒爽與刺激，沒有誰會介意它在你的腳底留下烙印。

（四）大圩古鎮：

來到桂林的第三天，我們踏上了前往大圩古鎮的旅途，去見識古老的桂林小鎮。追溯大圩古鎮的歷史，它始建于北宋初年，中興于明清，鼎盛于民國時期。走在大圩古鎮的青石板街上，你會感受到它古老而又神秘的氣息，歷史的痕跡至今也未曾被磨滅。沒有繁華的街市，沒有高聳的建筑，也沒有華麗的裝飾，卻時刻彰顯著它獨有的魅力。青磚綠瓦，亭臺樓閣，以及神秘的祠堂都一一完整地保留了下來，青石街兩旁是各種竹編作坊、草鞋作坊、傳統的喪葬用品店、草醫診室、老理發店等，各色飾品琳瑯滿目應有盡有。有幸拜訪當地的民舍，門前、天井、正房、廂房、后院，以及供著神像、祖先牌位的大堂，將古時桂林人們的生活狀態表現的淋漓盡致。走過青石路，我們見到了古樸自然的萬壽橋，橫臥在潺潺流動的小河上，更顯大圩魅力。在這里，我們走進農家樂，切切實實地體驗了一回大圩人們的農家生活。而更讓人激動的是親身經歷了一次大圩之水的洗禮，清澈流動的小河里，我們盡情擊水、嬉戲，好不熱鬧。大圩之行不僅給我們快樂，也讓我們真切的體驗了一次屬于這里的歷史沉淀、人文風俗。青山綠水環繞，大圩靜靜地訴說著古老的歷史文明，將它們亙古地延續。

（五）陽朔之行：

迫不及待地，我們來到了名譽桂林的陽朔縣城，人們都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，如此，我們來揭開它神秘的面紗。很難想象，一個小小的山水縣城會發展得這樣讓人驚嘆，同樣，他沒有多么繁華的建筑，一切都是那么古樸自然，黑白灰的色調映襯在青山綠水間，寂靜卻又充滿活力。乘著竹筏漂流在陽朔的漓江之中，“舟行碧波上，人在畫中游”——這該是一種怎樣的意境。又一次忍不住地解放自己，脫掉鞋襪，融進這靈動的漓江之水，“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”再合適不過地描繪了這樣一幅山水舟行圖。我們盡情地潑灑，享受這山、這水、這山水之鬧，用力地劃動船槳，讓竹筏盡情地在碧波中穿梭，激起一片片浪花，滌盡塵世的浮華，隨著漓江之水流淌。

夜幕而臨，各色燈光映襯出山水的顏色，寂靜的小城不再沉默，開始蕩漾出它的活力。走在人來人往的青石路面上，滿目各色的小飾品、各種叫賣、各種文化匯成了這樣一個熱鬧、風姿卓然的陽朔，一遍一遍地逛過依然不覺得一絲疲憊。走進酒吧，炫目的燈光訴說著陽朔人民生活的激情，伴著節奏，平靜的心也不知不覺躁動起來，讓我們也跟著陽朔而律動。

有種不舍，有種依戀，對這樣一個山水陽朔，難忘騎車馳騁在陽朔的大街小巷；難忘乘著竹筏飄蕩在漓江之上；難忘走在青石路上挑選街旁各色的飾品；更難忘駐足林間水旁享受一方寧靜。不曾留下什么，它卻已經烙印在我們心頭。

（六）夜市燒烤：

回到桂林，最后一夜，我們當盡情放縱，去品嘗桂林的味道。坐在街旁的小吃攤，放開一切，不醉自醉。桂林的山水已讓我沉醉，再索性一醉方休，留些更多的記憶??

四、總結

“桂林山水甲天下”在桂林之行中我們一次又一次地得到了印證，無論是桂林市區的兩江四湖、大圩古鎮、還是陽朔古城，一次次的驚艷都讓我們一次次被震撼，旖旎的風光讓我們目不暇接，山水之城名不虛傳，“城在景中，景在城里”——這就是桂林。桂林“四絕”——山青、水秀、洞奇、石美，它們執著地延續著桂林的山水神話，吸引著海內外游客紛至沓來。我們僅僅只是一個過客，但我們會用簡單的筆觸用心去描繪桂林帶給我們的感覺，這幅畫卷永不磨滅。

雖有所失，但更有所得。

桂林的靈魂將會指引我們在城市規劃的道路上走的更遠、更深???

第二篇：桂林實習報告

桂林見習報告 見習目的

此次實習，是根據教學計劃的要求，在學完旅游管理(酒店管理)課程后組織的一次見習。通過實地考察，把課堂上所學的理論知識和實際的感性知識結合起來，進一步理解、鞏固和深化理論知識，培養學生研究與考察的能力，提高實踐工作能力和學習專業的興趣，并為將來從事相關工作奠定基礎。

二、實習時間，地點

1.實習時間：2014年10月16日-----2012年10月18日 2.實習地點：廣西桂林市

三、實習過程概述 1、2014年10月16號實習準備，乘車到達桂林。2、2012年10月16日參觀月亮山，銀子巖陽朔十里畫廊 3、2012年10月16日參觀桂林陽朔西街晚上入住民宿 4、2012年10月17日參觀桂林世外桃源 5、2012年10月17日參觀桂林象鼻山。晚上入住經濟型酒店 6、2012年10月18日參觀桂林園博園中午乘車回校 實習主要內容 桂林市概況 自然地理概括

地理位置：桂林是世界著名的風景游覽城市，有著舉世無雙的喀斯特地貌。它位于廣西壯族自治區東北部，北起興安，南到陽朔，東臨海洋山，西抵架橋嶺；地處東經109°363’--111°293’，北緯24°153’--26°23’。

地形條件：桂林市地處南嶺山系的西南部，平均海拔150米。為中、低山地形，有喀斯特山地、丘陵、臺地。在總面積中丘陵山地共達79%。且兩側高,中部低,處在自西北向東南延伸的喀斯特(巖溶)盆地中。

氣候條件：桂林地處低緯，屬中亞熱帶季風氣候。境內氣候溫和，雨量充沛，無霜期長，光照充足，熱量豐富，夏長冬短，四季分明且雨熱基本同季，氣候條件十分優越。年平均氣溫為17.8℃。7月最熱，月平均氣溫為28℃，1月最冷，月平均氣溫5.8℃。年平均無霜期309天，年平均降雨量1949.5毫米。平均蒸發量1490～1905毫米。年平均相對濕度為73～79%。全年風向以偏北風為主，平均風速為2.2～2.7米/秒。年平均日照時數為1670小時。平均氣壓為994.9百帕。

土壤條件：桂林地處南嶺山系的西南部，屬紅壤土帶，以紅壤為主。酸堿度為4.5～6.5。依其成土的母質可分為紅壤土、石灰土、紫色土、沖擊土、水稻土等5個土類，14個亞類，36個土屬，89個品種。河流沖積母質砂壤土和水稻土，土層深厚，耕作性良好，是水稻和蔬菜高產區。中色石灰土和黑色石灰土，宜旱地作物和林業生產。

動植物資源：桂林市有1593種動物種類，隸屬60目295科。陸棲脊椎動物有云豹、黃腹角稚、穿山甲、果子貍等400多種;水生物有娃娃魚、鰻鱺等144種。有包括銀杉、銀杏在內的高等植物1000多種。桂花是桂林市的市花。

2、人文地理概括

（1）人口：桂林市現有總人口476萬人，市區人口62萬人。桂林市是一個多民族地區，居有壯、瑤、回、苗、侗等幾十個民族，共有少數民族68萬人。漢族人口最多，占人口總數85.22%。（2)城市規劃：桂林山青水秀文物古跡眾多。巖溶地貌發育典型，轄區內洞穴、石峰數以千計。漓江依山流轉蜿蜒，是桂林山水的精華。歷代都在桂林留下了燦爛的文化遺產，如興安靈渠、恭城文廟、靖江王陵、桂海碑林、八路軍桂林辦事處等。桂林城市建設的主要特色是“顯山露水、連江結湖、開墻通景、增綠減塵”。“兩江四湖”工程，連接漓江、桃花江、溝通榕湖、杉湖、桂湖、木龍湖構成環城水系，引水入湖，修建了十八座名橋，再現“千峰環野立，一水抱城流”的景觀，水上市區游的夢想成為現實。桂林城市基本完成了主、次干道改造和立面“穿衣戴帽”工程，建立了比較先進的路燈控制網絡和夜景燈光系統。大規模改造后的桂林市，城市基礎設施日臻完善。有大中型水廠5座，自來水年供水9038萬平方米。至2003年底，全市有污水處理廠4座，年處理污水能力達6515萬噸。目前，桂林城市城市綠化覆蓋率達到41.68%、人均公園綠地面積達到11.44平方米，整個城市為世人展現了“城在景中，景在城中”的獨特風貌。

3、桂林印象

桂林的特殊地理位置賦予了其有優秀的旅游資源，同時整合于其城市規劃中，有較多的欣賞性，使眾多的山峰不至于影響城市的發展，卻成為了一道道特色城市景觀，其墓地在結合當地自然條件以及文化后顯得非常與眾不同。整體感覺桂林市形象不佳，在一定程度上不符合其所獲得的諸多榮譽。在其餐飲方面的欺詐現象較為嚴重，在火車站附近隨處可見低俗服務提供場所，城市治安一般。城市形象對于這桂林以旅游為主業的城市來說是相當重要的，在其忽視這方面的建設的時候，所謂的桂林山水甲天下也不過只是吸引一次性游客，而無法讓人回味以及留戀。相對而言，小城市陽朔的建設較為可觀。同時其火車站容量不高。數量眾多的公園卻伴隨著不低的收費。旅游業的主要收入在于餐飲，住宿以及相應的產業收入，而已門票作為主要收入的策略想來極不明智，至少對于多數打工一族來說，望而卻步。銀子巖

銀子巖溶洞是典型的喀斯特地貌，貫穿十二座山峰，屬層樓式溶洞，洞內匯集了不同地質年代發育生長的鐘乳石，晶瑩剔透，潔白無瑕，宛如夜空的銀河傾斜而下，閃爍出像銀子、似鉆石的光芒，所以稱為“銀子巖”。洞內特色景點數十處，最為著名的景觀有三絕：雪山飛瀑、音樂石屏、瑤池仙境；三寶：佛祖論經、混元珍珠傘、獨柱擎天。大自然的鬼斧神工在這里被展示得淋漓盡致，故被譽為“世界溶洞奇觀”。同時，銀子巖世界旅游度假風景區集自然、人文景觀于一體；前有廣袤的田野，俊秀的小青山、朝寨山拔地而起，使人流連忘返；宋朝英豪楊文廣、抗法英雄陳嘉的傳奇故事，更為景區增添許多人文色彩。銀子巖景區充滿綠色。山是綠色的，水是綠色的，地是綠色的，樹是綠色的，田野是綠色的，為此，景區被有關人士譽為“桂林山水的代表”。景區宛如一個巨大的天然盆景，四周群山環繞，百畝桃林錯落其間，四季花果飄香，湖光山色，田園風光使人心醉，又有“詩境家園典范”之稱。同時景區內每年舉行的荔浦村花節、板栗節、荔芋美食節、自行車拉力賽、極限攀巖等活動更為其增色添彩。陽朔十里畫廊

陽朔十里畫廊位于陽朔月亮山，因沿路風景秀麗，如詩如畫，被稱為陽朔十里畫廊。主要景觀有海豚出水、火焰山、龍角山、青厄風光、古榕美景等。

陽朔自助旅游必去之地。坐在竹排上漂流而下，欣賞美好山水。月亮山旅游風景區也坐落在十里畫廊，沿路奇峰美景，田園秀色，許多山巖形狀獨特給人遐想，如詩如畫，被稱為陽朔十里畫廊。當年美國總統卡特來陽朔游覽，他從打前站的保鏢們那里得知，十里畫郎有許多小景特別有趣，坐汽車會一晃而過。卡特聽后，臨時向接待人員提出改變游覽方案，借了幾輛自行車漫游了十里畫郎。為此，政府于2000年專門修建一條近10里的自行車道、觀景臺、休息亭等以供游人自由觀賞沿途風景。當地百姓稱其為卡特風景道。十里畫郎主要景觀有佩桃獻壽、海豚出水、尼姑下山、火焰山、八戒曬肚、金貓出洞、馬象奇石、龍角山、猴子民愁、駱駝過江、青厄風光、古榕美景、美女梳妝等。陽朔西街

陽朔西街全長近800米，大理石路面，呈彎曲的S形，房屋建筑古色古香，地方特色濃厚。用本地產的檳榔紋大理石鋪成，暗青油亮，兩旁是清代遺留的低矮磚瓦房，白粉墻紅窗，透著嶺南建筑的古樸典雅。西街的建筑大都是六七十年前的老房子，也有一些是明清時期的，所以歷史比較久遠。西街的街道用大塊的石板鋪成，也頗有歷史韻味。1984年經初步改造，建成了古樸典雅的旅游文化街。1999年到2004年，陽朔縣又完成了保護性整治，使整條街道建筑凸顯出“小青瓦、坡屋頂、馬頭墻、木門窗、吊陽臺”式的桂北民居特色；與桂花街組成并行的步行街，頗具特色。桂林世外桃源

作為國家AAAA景區、全國首批農業旅游示范點和世界旅游組織的推薦旅游地，陽朔世外桃源景區向我們展示了一幅古橋、流水、田園、老村與水上民族村寨融為一體的絕妙畫圖。陽朔“世外桃源”主要有荷花池、燕子湖、燕子洞、侗鄉風情和原始部落組成。2003年增建的淵明山莊，從陶淵明的隱逸文化起筆，再造了中國傳統文化藝術中的精華片斷，中外游客到此均可參與其中，親身體驗古代農耕、造紙印刷、織布制陶、書畫雕刻等多種傳統文化精髓的無窮魅力。“這是一個被遺忘的故鄉，這是一個放松身心快樂人生的樂土 遇龍河

遇龍河位于廣西桂林市陽朔縣的一條河，是指白沙世外桃源至大榕樹工農橋段，長約16公里，寬38—61米，深0.5—2米，常年水質清澈，水流緩緩。遇龍河兩岸山峰清秀迤邐，連綿起伏，形態萬千，江岸綠草如茵，翠竹蔥郁，樹木繁蔭。遇龍河的水如同綠色的翡翠，清澈透亮，魚兒閑游，水筏飄搖，一一可見。微風拂過水面，泛起陣陣漣漪，如同小提琴奏出的音符，靜靜的，輕輕的。(八）園博園

園內總共分為14個城市展園，是桂林及各兄弟城市為大家獻上的“豐盛大餐”。每個城市的歷史、文化及特色不同，其展園也各具風格。

北海、欽州、防城港等廣西南部城市：以沙灘、白海豚、海浪、棕櫚科植物等多種元素突顯濱海風情，營造了層次分明、錯落有致、搭配相宜的南國景致。

崇左園：以“白頭葉猴最后的家園”為主題，借漢白玉圖騰柱和疊石假山，展示了這種世界公認的最稀有猴類在當地300多萬年的生存歷史。

貴港園：將白墻黛瓦的嶺南傳統建筑以及山石、水池、園林植物等諸多素材串聯在一起，展示了中國傳統山水園林的特有風貌。以蓮花、竹子等植物，傳達“清廉”的造園立意。

（九）桂林金滿地酒店（四星標準）

【所在位置】桂林市七星區環城北二路 6 號

【酒店簡介】金滿地酒店坐落于桂林城北的繁華地段，環境舒適，門前大道直通各風景區，交通極為便利。酒店有各式客房90間，舒適高雅，設施齊全。【交通指引】從火車南站乘出租車，費用約16元即到酒店。金滿地酒店位于桂林市城北商圈，周邊有以沃爾瑪為代表的大型購物商圈。酒店相鄰蘆笛巖、虞山公園、七星景區、七星巖、漓江等著名風景點；按四星級標準裝修，樓高6 層，設有各式客房 90 間。房間舒適高雅，設施齊全。作為經濟型酒店緊扣酒店的核心價值——住宿，以客房產品為靈魂，去除了其他非必需的服務，從而大幅度削減了成本。一般來說，經濟型酒店只提供客房和早餐(Bed & Breakfast)，一些有限服務酒店還提供簡單的餐飲、健身和會議設施。產品和服務的優質性 與一般社會旅館不同的是，經濟型酒店非常強調客房設施的舒適性和服務的標準化，突出清潔衛生、舒適方便的特點。價格適中

相對于高檔飯店動輒上千元的房價，經濟型酒店的價格一般在人民幣300元以下，一些青年旅舍和汽車旅館甚至只有幾十至一百元左右。市場定位明確

經濟型酒店的目標市場是一般商務人士、工薪階層、普通自費旅游者和學生群體等。而高檔酒店往往以高端商務客人、高收入階層、公費旅客為主要目標市場。連鎖經營方式

經濟型酒店一般采取連鎖經營方式。通過連鎖經營達到規模經濟，提高品牌價值。這也是經濟型酒店區別于其他星級酒店和社會旅館的一個明顯特征。實習收獲

通過在桂林的幾天見習，對桂林的植物氣候地貌有了深刻的接觸和感受。加強了對喀斯特的了解。深深的的感受了“桂林山水甲天下”真諦。也對旅游城市的規劃建設，人文氣息得有了接觸。這次的見習，不論我們當它是真正的見習還是只當它是一次旅游，其它都增長了許多見識。

通過這類次實習，我對旅游景區有較深刻認識，對桂林地區的旅游有較全面了解，還使我對旅游的構成，旅游條件和旅游資源等內容有更深一層的認識，經過這次實習，使我注意到食、住、行、游、購、娛六方面的體現，通過旅游理論結合實際，對旅游有更深體會，不僅對旅游景物有深刻了解，而對精神意識也有所磨煉。我們在游覽杭桂林景區的時候，不但看到了景區內的景物，對景物的形態美，包含歷史底蘊，文化價值，藝術價值都能體會之外，最好的是也能體會到如詩如畫的意境。

第三篇：桂林實習報告

實習報告

實習名稱

系別

年級專業

姓名

實習時間

實習地點中 文 系胡曉偉2012年10月1日至10月7日 廣西桂林市指導教師（簽名）曾維君、胡克森 審 閱 人（簽字）

邵陽學院

2012年 10月 10 日

1、實習時間、地點和實習單位 實習時間：2012年10月1日至7日

實習地點：廣西桂林

實習單位：靈渠、靖江王府、桂林八路軍辦事處等。

2、實習過程概述

桂林是世界著名的風景游覽城市和歷史文化名城，享有“山水甲天下”之美譽。她地處廣西壯族自治區東北部。秦始皇時置桂林、象、南海三郡，這是“桂林”名稱的最早起源。桂林之山，平地拔起，千姿百態；漓江的水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；山多有洞，洞幽景奇，瑰麗壯觀；洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”。桂林作為歷史文化名城，可以有七大主要特色，也是我們實習隊先后參觀了的以甑皮巖遺址為代表的史前人類文化、以靈渠為代表的古代軍事水利文化、以桂海碑林為代表的摩崖石刻和山水詩文文化、以靖江王府、王陵為代表的明代藩王文化、以西南劇展為代表的抗戰文化、以八路軍桂林辦事處和紅軍長征突破湘江烈士紀念碑園為代表的中國革命文化、以李宗仁官邸及故居和以徐悲鴻故居為代表的歷史名人在桂官邸、故居。

2011級歷史專業正在學習《中國古代史》及《中國歷史地理》。學校為了讓我們學生通過實地考察和學習，加強對歷史知識、歷史背景有身臨其境的感性認識，以彌補書本知識和口頭描述的不足，我們由老師帶領來到了美麗的桂林進行課程實習，參觀考察了相關的歷史遺跡、名勝古跡。在這7天的日子里，實習團隊秩序井然，我們互相幫助，特別是通過感性認識使理性認識進一步升華。

3、實習崗位和實習內容

參觀：秦朝修建、溝通長江流域與珠江流域兩大水系的人工水利工程——靈渠；廣西師范大學及其校園內的明代靖江王府；八路軍桂林辦事處；桂海碑林為代表的摩崖石刻等。

游覽：以喀斯特地貌為特征的桂林風景名勝——漓江、銀子巖、獨秀峰、疊彩山、象鼻山等。

聽講座：請桂林靖江王府遺址、桂林八路軍辦事處遺址工作人員做歷史專題講座。

4、實習收獲與體會

通過對靈渠為代表的秦文化遺址、靖江王府為代表的明代歷史遺址的參觀考察等，使我們學生加強了對歷史知識、歷史背景身臨其境的感性認識，彌補了書本知識和口頭描述的不足，使感性認識升華到理性認識，還豐富了課外知識和業余生活。實習歸來后，我們都寫了心得體會，表示今后要認真學習，更加注重文獻材料與實地考察的結合，覺得這次實習使他們受益匪淺，對以后的學習和工作會帶來許多的指導意義。

5、存在不足和建議

不足：因為考察的景點較多，加上個個別學生考察過程中不是很認真，他們把這當做旅游而不是專業實習，故有點走馬觀花的感覺，從個別學生寫的心得體會來看，似乎收獲并不大；雖然每個實習同學在課程實習之前都做了一定相關知識、資料收集等準備工作，但在實習過程中發現還是存在準備不足的問題，如個別人沒帶筆記本和筆做相關記錄；限于經濟和攝影技術等諸多因素，使得記錄、拍攝和有關資料、文物仿制品收集工作明顯不足。還有對于這次考察我們并未仔細推敲其文化存在的歷史意義，沒有深刻認識到考察的真正含義。

建議：今后須加強實習前的思想動員、物質準備工作以及實習中嚴格的紀律要求，還要加強學生研究歷史真正背后的內涵，及探究歷史存在的真正價值體現，從而保證實習工作更加認真、圓滿的完成。事前要做好相關歷史文化的介紹和了解，以求得理論和實踐的統一。

第四篇：寫生實習報告

寫生實習考察報告

專業： 藝術設計系 班級： 環境137 學號： 201305114727 姓名： 張家昕

寫生考察報告

考察時間：2014年10月12日--2014年10月22日

考察地點：河南省林州市石板巖鄉太行山

考查形式：由學校組織專業課老師帶隊本專業集體去

考察目的：提高在校大學生的視野，開拓眼界，體會創意本源于生活，并為即將畢業的畢業設計內容收集好素材，為創作品做好準備題材。

正文

2014年10月12日，中原工信息商務學院2013級環境設計專業的同學在老師的領導下整裝出發，開啟了為期十天的“登頂太行，寫意生活”的學習旅程。

此次寫生的主要目的在于進一步加強學生對自然風景美的捕捉能力，豐富和拓寬同學們的審美能力、創新能力;同時鍛煉學生在實踐中的自理自立能力和團結協作的精神，為學生在以后的環境設計學習中奠定良好的基礎。

帶著滿心的期待，同學們順利的抵達河南省西北部的太行山崖上人家，“斷崖高起，群峰崢嶸，陽剛勁露，臺壁交錯”不愧為太行山的真實寫照，住進了極具農家氣息的小院，品嘗著野味的飯菜，感受到的是農家人淳樸善良的待人之道。

太行山大峽谷地處河南省西北部，太行山位于山西省和河南省的交界處，向南延伸至黃河的王屋山，北起北京市西山。我們這一行主要考察具有“白里畫廊”之稱的太行山大峽谷。太行山大峽谷位于林洲市，河南省和山西省的交界處。在駛入一道長長的隧道后，便進入了太行山大峽谷。大峽谷內群山環繞，奇峰突兀，臺壁交錯，郁郁蔥蔥，加上正值，景色更是震撼人心，進入群山的環報中，仿佛像是找尋到了當年的世外桃源，這里完全與世不同。

汽車將駛入我們要到達的目的地——石板巖。我們的心情也有些緊張和迫切。雖然吃住條件不是很好，但是農家小院以及附近的風景也別具一格。這里居民樓房都為石板房，景區周圍的垃圾箱也極具環保，各有特點，民間藝術豐富，民間文化多為手工制作，工藝品——香包、坐墊、草鞋都是手工制作，傳統織布仍能在這里看到。

南太行山東麓的林州市西側，南北長100華里，東西寬8華里，海拔800——1739米，相對高差達1000米以上，境內斷崖高起，群峰崢嶸，陽剛勁露，臺壁交錯，蒼溪水湍，流瀑四掛，峰、巒、臺、壁、峽、瀑、嶂、泉姿態萬于，是北方山水風光的典型代表。

在太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。對墻的內壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內便變得整潔、亮堂。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經濟、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子在發展旅游業的今天，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。

通過這次考察，對太行山的感悟又多了一份新的認識，進一步領悟到只有景與生活的感悟相結合，所表現的畫幅才會更有生命力，自我創作才更有意義。

此次寫生分小組進行，為期十天的寫生留給我們的回憶是溫暖的，難忘的。風景寫生的過程中，一開始同學們有些手足無措，不知從何畫起，隨著老師的不斷講解和示范，我們也開始由生到熟，慢慢的領悟到了這其中的繪畫技巧所在，懂得去發現大自然的美，欣賞大自然的美;寫生之余，賞太行山美景便成為我們 5

同學之間必不可少的了，桃花谷，紅旗渠，馬氏莊園、、、難忘的是同學們去紅旗渠爬一線天，登頂太行，坐“中原第一滑”（滑道），賞山野絢爛的時刻，過程再苦再累再難再險,卻也因順利的登頂太行山賞山野之炫目而變得意蘊深刻,是在于登途坎坷,體力難耐時朋友的扶持和相伴,有感動;是在于登頂太行,眾友共賞山野爛漫,共拍紀念照片的難

刻，深深呼吸這山里的新鮮空氣，在農家小院門外曬著山里的太陽，感嘆著我們北方山景的壯美。太行山大峽谷斷層的巨大錯斷，山體的雄健壯美，群峰神氣秀異。在地貌學上，太行山屬于中山類型，景觀豐富，具有很高的科學考察價值。太行山大峽谷的奇峰秀嶺，多為斷裂抬升，切割很深，形成了山高谷深，夷險交織，縱橫交錯，大節奏的雄偉險峻的景觀，大峽谷將山的靜態美與水的動態美容為一體。這次的考察讓我們看到了不一樣的太行，秀麗的山水“她”柔美的一面。

作為一名環境設計專業的學生，對于一切事物的感受不應只是膚淺的體現在表面，應學會觀察生活，體會到創意本源于我們的生活，生活之中就有取之不盡，用之不竭的創作源泉。對待所見，所感應該用心深刻體現在每一幅畫作當中，要敢于創作，敢于表現、突破，才能提高自我。

在太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。對墻的內壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內便變得整潔、亮堂。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。勤儉的人們 7

也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經濟、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子在發展旅游業的今天，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。

我們不僅增長了專業知識，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。

外出社會實踐教學，還有一個重要目的就是培養同學們注意觀察當地文化演進，民俗、民間藝術和歷史文化遺存。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風格樣式，為

今后藝術創作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學們文化修養和審美趣味，拓展視野和獲取知識的渠道。古人云“讀萬卷書，行萬里路”。這十幾天同學們先后到過的林濾山王相巖，桃花谷瀑布群、太極冰山，桃花仙子洞等地方，體會連山人的熱情好客，這種社會實踐的文化體驗無疑是感受“美的歷程”。

通過這次對景、對人的考察以及藝術的實踐感悟深刻，想像著山里人的艱辛，憧憬著大峽谷的神秘，用心去領略大峽谷的山水奇觀和神秘風情，把生活與創意結合，積累學問,提高自己的審美觀,價值觀,人生觀.把每一張畫幅都充滿生命力。

在采風中不僅增長了同學的專業知識和技能，而且鍛煉了體能，開拓了視野，提高創新能力，把生活中的素材升華為藝術創作，使作品從源于生活，同時也培養了社會實踐能力。

此次寫生，作為一名環境設計專業的學生，對于一切事物的感受不應只是膚淺的體現在表面，應學會觀察生活，體會到創意本源于我們的生活，生活之中就有取之不盡，用之不竭的創作源泉。對待所見，所感應該用心深刻體現在每一幅畫作當中，要敢于創作，敢于表現、突破，才能提高自我。通過這次對景、對人 8 的考察以及藝術的實踐感悟深刻，想像著山里人的艱辛，憧憬著大峽谷的神秘，用心去領略大峽谷的山水奇觀和神秘風情，把生活與創意結合，積累學問,提高自己的審美觀,價值觀,人生觀.把每一張畫幅都充滿生命力。

我們對以后的學習有了更明確的目標，對美的認知更加深刻，對人對物有了新的認識，不同角度去觀察，不同位置去分析，收獲就會不同。

十天的外出時間很快就要到期了，我們感觸頗多。總之，我們學校這次社會實踐教學對培養創造型藝術人才具有非常必要的現實和歷史意義，這也是藝術走向成功的必經之路。因為藝術離不開生活，豐富的書會生活造就得才雙馨的藝術家。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通群眾，與他們同呼吸，共命運，成為普通大眾的代言人。創造出能反映時代，體現主旋律的力作和產生良好社會效果，激動人心的優秀精品。我們對以后的學習目的更加明確，對美的感覺更加深刻，對人對物有了新的認識，不同的角度去觀察，不同的位置去分析得到的就不同，要多角度的看問題，進而更好的解決！

第五篇：寫生實習報告

寫生實習報告

（土木與環境工程學院建筑學）

2013年4月19號，我們在學校的安排下，出發到皖南黟縣屏山村寫生。我們懷著激動的心情在中午到達屏山，下午我們跟隨導游參觀了屏山。

天人合一藏風得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產西遞、宏村之間的屏山。唐宋時稱長寧里，就是長久安寧的地方，“都”是古代鄉鎮的自然建制。唐代末年，九都看中這快風水寶地，舉族從廬江遷來九都。這里山環水繞，地域開闊，北有狀如屏風的屏風山坐靠背，也因此得名屏山村。南邊有石山作照山，東有吉陽山、三姑峰與西邊的雙風山合為左右抱山。吉陽山在北段，是村中吉陽河的發源地。三姑峰三峰并峙，形狀大小相差不大，據古傳是村中一富戶三個女兒入山游玩摘食仙桃所化...一天的時間熟悉環境，接下來就應該步入正軌了，我們開始寫生了！由于我們在學校過慣了安逸的生活，連速寫都快不會畫了，所以第一天在那里畫真的是丟人，就當是練手好了，不過收獲還是有的，也算知道了自己來屏山的目的。

4月20號早上，我們吃完早飯后，背著畫板，手拿板凳開始了我們的寫生之旅。可是現實沒有像想象中的那么好。一開始不敢在很多人的地方畫畫，就躲在比較偏僻的地方，畫了幾天總算有些收獲，有點長進，對于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時候還感覺自己畫得不錯，不過經常有一些別的學校的同學和好奇的游客在旁邊觀望一下，當然也免不了評論一下，聽到的話也是有好有壞。通過寫生實習，我的速寫及色彩都有較大的提高。構圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構圖。其次就是色彩的搭配與表現，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。

在屏山待了幾天之后，我們漸漸適應了在屏山的寫生生活，我們在穿梭在人群中，尋找那適合或有特點建筑，并著手用手中的筆和本子把建筑畫在本子上。除此之外，我們還要畫色彩，我們要用手中的畫筆和顏料形象的表達出建筑的美麗。每天晚上老師會給我們批改作業，讓我們清晰的了解到哪里的不足，這也對我們寫生水平提高起到了非常重要的作用。在畫了幾天的鋼筆畫和色彩之后，我們跟隨老師到一處民宅 進行測繪，剛踏入民宅大門，就可以感覺到民宅的悠久，代表著徽派建筑風格。讓我們在了解到徽派建筑外形后，又充分的了解到其內部構造。

對于藝術專業的學生來說，寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別。徽派建筑的特色主要體現在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中，其風格最為鮮明的是大量遺存的傳統民居村落，從選址、設計、造型、結構、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風水意愿和地域美飾傾向。作為傳統的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術風格。

我們在寫生的時候還去宏村參觀了一下，我們對宏村也有了一些了解。宏村始建于南宋紹熙年間，原為汪姓聚居之地，綿延至今已有800余年。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，有時如濃墨重彩，有時似潑墨寫意，真好似衣服徐徐展開的山水長卷，因此被譽為“中國畫里的鄉村”。

古宏村人規劃、建造的牛形村落和人工水系，是當今“建筑史上一大奇觀”：巍峨蒼翠的雷崗為牛首，參天古木是牛角，由東而西錯落有致的居民群過濾流向村外被稱作是“牛肚”的南湖。人們還在繞村旳河溪上先后架起了四座橋梁，作為牛腿。這種別出心裁的科學的村落水系設計，不僅為村民解決了消防用水，而且調節了氣溫，為居民生產、生活用水提供了方便，創造了一種“浣汲未防溪路遠，家家門前有清泉”的良好環境。

通過寫生對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發生火災的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、三疊式、較大的居民，因有前后廳，馬頭墻的疊數最多可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。

寫生實習已經已經回來好幾天了，滿腦子里還是有很多的“馬頭墻”。或許這就是收獲吧！深深刻在腦子里的特色。我們寫生的目的是：

一、提高藝術修養和審美能力；

二、培養對自然風景和環境的觀察力和感受力；

三、鍛煉自己的表現技法，加強對素描色彩的掌握能力；

四、增加班級集體榮譽感。

這些目的在我們集體努力下得以實現，但我們還是有很多的不足，適應能力和應變能力也有待提高。學校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學會了也懂得了許多，包括專業和專業以外的事情。

寫生使我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。提高藝術修養和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現力去表現美，去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業而做的。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會出人生的哲理。

寫生實習結束了，我們回到了學校，但不一樣的是我們對以后的學習有了更明確的目標，對美的感受也有所提高，對每一件事情都有了新的認識。

寫生之后，我感到收獲頗多。最重要的是我們畫鋼筆畫和色彩的質量得到了大大的提高，讓我們在短短的時間中得到最大的進步。除此之外，我們在屏山時，我們到一個民宅里進行了測繪，讓我們對徽派建筑風格有了更深層次的理解。

寫生的日子里，給我們留下了深刻的記憶。那些我們一起在屏山某個角落畫畫是的場景印在了我的腦海里，我們在作畫的空閑之余，同學們在一起暢談。還有我們晚上在屏山的街道里一起閑逛，充分了解到當地的風俗，我們還到臺球室搗搗球或到KTV唱唱歌。雖然在寫生的時候我們有著繁重的作業，但我們并沒有感覺到累，我們感覺到非常快樂，相比合肥而言，那里的條件顯然差很多，但我們依然感到很享受。

總之，我們學校這次社會實踐教學對培養創造藝術人才具有十分必要的現實和歷史意義，這也是藝術走向成功的必經之路。因為藝術離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術家。讓我們在藝術中創造出能反映時代，體現主旋律的力作，產生良好社會效果，激動人心的優秀作品。