第一篇：學習中國近代史的心得

學習中國近代史的心得

學習中國近代史的心得

中國的近代史是一部災難深重的屈辱史，也是一部不屈不撓的抗爭史，更是一部富民強國的探索史。

從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭開始，帝國主義的劍與火，使中華大地變得滿目瘡痍，國家積貧積弱，人民飽受欺凌。

有著五千年燦爛文明的中國人民，不甘落后，不甘貧窮，不容恥辱。志士仁人前赴后繼，尋找著救國救民的真理。從太平天國運動到“公車上書”，從“救亡圖存”到“戊戌變法”，一批一批的英雄，一代一代的豪杰，空懷壯志，飲恨蒼天。

民主革命的偉大先驅(qū)者孫中山先生，提出了“民族”、“民權”和“民生”三大主張，發(fā)動了辛亥革命。革命勝利了，勝利的果實卻被軍閥竊取了。

俄國十月革命的勝利，驚醒了正在尋求出路的中國先進分子。以李大釗為代表的具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子，通過對各種學說、各種救國方案的反復比較和縝密思考之后，終于選擇了馬克思主義，走自己的路。

然而，找到了一個科學的理論與將這一理論成功地運用于指導中國革命的實踐，中間還有一段不短的距離。在運用馬克思主義理論的過程中，黨內(nèi)的“左”、“右”傾錯誤，也曾使革命的航船陷入險灘，黨付出了鮮血和生命，付出了長期奮斗的代價，才創(chuàng)立了中國化的馬克思主義——毛澤東思想。

中國共產(chǎn)黨，開辟了創(chuàng)建新中國的正確道路。俄國十月革命，在中國人民面前展現(xiàn)了一個建立新世界的典范。“走俄國人的道路，這就是結論。”—— 可是，幼年的中國共產(chǎn)黨并不懂得，俄國人的道路是俄國人用自己的雙腳在俄國的土地上踩出來的，要在中國的土地上走俄國人的道路，必須用中國人的雙腳。因為不懂，我們付出了沉重的代價，進行了艱難的探索。

但是最終的勝利仍然是屬于中國人民的，不管過程多么曲折，多么多災多難，我們從未改變，一直堅定的追隨在“社會主義”身后，勇往直前，堅持不懈，走前人未走過的路，開辟出了一段屬于我們自己的光明未來。確實，近代史的血與淚是值得我們銘記和借鑒的，但是，我們的未來是屬于我們的，第一步是艱難的，但是沿著前人的道路走下去也是不容易的。

作為大學生，我們應使強國富民為己任，認清我們在新時期的責任和使命對于我們每一個大學生都有著非同尋常的意義——因為，我們的民族正在騰飛！我們更應發(fā)揚艱苦奮斗的作風，努力不懈，使我國保持飛速發(fā)展。我們要擔負起建設社會主義祖國的重任，把未來圖上五彩繽紛的顏色。在今后的學習中我們應該增強自我學習的意識，我們學習歷史態(tài)度要端正，要以真誠的態(tài)度面對歷史，努力學習好歷史，并在學習中深刻總結中國歷史上的所得所失，以史為鑒，并牢記自己的責任，在以后的學習工作中堅持不懈的發(fā)揚中華民族的偉大精神，繼承先輩們的傳統(tǒng)，為中華民族的偉大復興做出自己的一份力。

第二篇：中國近代史 心得

中國近代史綱要

課外自主學習匯報及經(jīng)驗交流

本學期我們學習了《中國近現(xiàn)代史綱要》這門公共課，與中學時代不同的是，在這門課程中，我們不再單純地關注1840年以來中國發(fā)生過什么事件，有過什么變化，而是一段知國恥國難的歷史，更多的關注為什么會發(fā)生這些事件和變化，以及它們背后的經(jīng)驗及教訓，從而在思想境界上有所提升和思維方式上有所改進。“知古鑒今“、”以史為鏡”,從這段貫穿著屈辱和艱難成長的歷史中，我們有了更加清醒的頭腦，更加深邃的目光。

近代史就是一場中國的抗戰(zhàn)史，從清末到建國之間，怎么說呢？也許是是段血淚史啊，也是革命史。我想我會對我們的國家又愛又恨，愛他們的頑強，愛他們的團結，也恨他們的迂腐，很他們的分裂，恨他們的落后，國家就這樣的可悲，真可是可悲,作為一個大學生，一定要知恥而后勇就對了。

中國的近代史可分為兩個階段，第一個階段是從鴉片戰(zhàn)爭到五四前夜的風云變幻的八十年，這是一段中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；第二個階段是從五四運動到新中國成立的翻天覆地的三十年，這是全國各民族人民在中國的領導下，入行偉大的艱苦的斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史。

學習《中國近代史綱要》，我愈加明確了學習它的目的和我們需要做到的一些要求。

我們要了解外國資本帝國主義入侵中國及其與中國封建勢力相結合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，了解近代來中國面臨的爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民富裕這兩項歷史任務；懂得必須首先顛覆半殖民地半封建的社會制度，爭得民族獨立、人民解放，才能為集中力量進行現(xiàn)代化建設開辟道路，認識革命的必要性、正義性、入步性；自覺地繼承和發(fā)揚近代以來中國人民愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，入一步爭強民族自尊心、自信心和自豪感。我們要了解近代以來中國地先入分子和人民群眾為救亡圖存而進行艱苦探索、頑強奮斗地歷程及其經(jīng)驗教訓；注意比較地主買辦資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和工人階級政黨的政治方案，懂得舊民主主義讓位給新民主主義革命、資產(chǎn)階級共和國讓位給人民共和國的原因；認識歷史和人民怎么樣選擇了中國、選擇了馬克思主義，進一步增強擁護的領導和接受馬克思指導的自覺性。

我們要聯(lián)系新中國成立以后國內(nèi)外環(huán)境，了解中國人民走上以為領導力量的社會主義道路的歷史必然性；了解實行改革開放和搞好現(xiàn)代化建設的重大意義，聯(lián)系社會主義改造以后中國現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展尤其是改革開放以來取得的巨大成就，懂得中國選擇社會主義的正確性；入一步樹立“只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國”的信念，堅定走中國特色社會主義道路的信心。

我們要緊密結合中國近代史的歷史實際，通過對有關歷史進程、事件和人物分析，提高運用科學的歷史看和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發(fā)展方向的能力。

通過學習了近代史，聽老師生動的講解和看看老師播放的影像資料，我對中國近代的恥辱和艱辛有了愈加深刻的印象，同時也為從恥辱和艱辛中體現(xiàn)出來的民族精神而感到自豪。對于我來說，我現(xiàn)在能做的就是，學習好中國近代史，把這一段歷史銘記于心，把它作為今后我們工作、生活，乃至建設中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的財富與精神動力。我們深知“落后就要該打”，所以同時，我們作為人民教師，我們努力做好我們的本職工作，為黨的教育事業(yè)服務。學習了近代史，讓我有了愈加強烈的民族榮辱感，將來我一定要用馬克思的思想來鞭策自己，并把它作為我行動的指南。

第三篇：中國近代史個人心得

個人心得

本次問卷是關于長征精神的調(diào)查，在調(diào)查中我們感受到現(xiàn)代人對于長征精神大多都是有所耳聞卻沒有實質(zhì)性的了解，雖然事情已經(jīng)過去將近八十年，但那些英雄我們銘記心中，那些精神值得我們學習。

艱苦奮斗是長征精神的內(nèi)涵之一，隨著時代的改變，生活條件的改善，趴雪山過草地啃樹皮這流傳下來的故事顯得那么遙遠，是很多現(xiàn)代人所無法想象的生活，我們無法親眼見證歷史，無法深刻體會紅軍戰(zhàn)士所付出的生命與汗水，我們過久了安逸的生活，卻也使得很多的人漸漸淡忘這樣一種精神的存在。大學于我們而言，也是該奮斗的年紀，珍惜每一天，很多人卻把過多的時間花在了手機、電腦等網(wǎng)絡上，很慚愧，我也是其中的一員，這是個該引起我們反思的問題。我覺得現(xiàn)代人骨子里不是沒有艱苦奮斗的精神，都有，初高中這些常常為學習奮戰(zhàn)到天明的日子我們也有過，只是現(xiàn)在沒有了外界的限制和缺少壓力感，所以才變得懶惰起來。

我希望通過長征精神能讓人們回憶起紅軍戰(zhàn)士以及自己曾經(jīng)的奮斗時光，在未來的路上，也能繼續(xù)奮斗。

第四篇：學習中國近代史的體會與心得

學習了近代史的體會

中國近代史是一部列強侵華的屈辱史，它警醒我們，落后就要挨打，青年學生應勿忘國恥，振興中華。

中國近代史是一部人民抗爭史，它告訴我們，中華民族是一個自強不息，不畏強暴的民族，中國人民具有不屈不撓的斗爭精神。

中國近代史是一部民族探索史，地主階級、農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級由于自身的階級局限性，都不能提出科學的革命綱領，不能改變中國的半殖民地半封建社會的性質(zhì)，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。

現(xiàn)代的很大部分中國人逐漸在冷漠歷史，不得不說這是一種悲哀，想想幾千年的文明史蘊藏了多少值得我們借鑒和參考的東西？作為一個中國人我們有責任了解國家的歷史發(fā)展進程。不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有越來越多的外國人對中國歷史、文化抱以了極大的興趣，如中華民族服飾、戲曲…這應該是中國人的驕傲。而如果某天，一個中國人對自己國家的歷史還不及外國人，那這個悲哀就大了！

認真學習歷史，才能正確探究社會發(fā)展規(guī)律，了解人類歷史進程，才能讓自己的國家屹立于世界！雖然高中初中都學了近代史，但是每一次學習都有不同的感悟，理解也隨著年齡的增長而更加深入。

中國的近代史是屈辱的歷史，是讓人心痛的歷史。鴉片戰(zhàn)爭到五四前夜的風云變幻的八十年，中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；五四運動到新中國成立的翻天覆地的三十年，這是全國各民族人民在中國的領導下，入行偉大的艱苦的斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史，這過程中多少人為了民族的獨立而斗爭，又有多少人為了民族的復興而犧牲。

當我們與英國在1840年開始鴉片戰(zhàn)爭，中國近代史的第一個不平等條約——《南京條約》。就此誕生，中國開始淪為半殖民地半封建社會，這乃是中國近代史的開端，我們不忍回眸，但是這是不爭的事實，我仿佛看到林則徐虎門上豪邁的英姿，又看到清政府軟弱的俯首。

中華人民共和國成立，宣告中國人民當家作主的時代到來，中國歷史開辟了一個新的紀元。

通過學習了近代史，收獲了很多！

一，我們要銘記歷史。懂得獨立和幸福的來之不易。自覺地繼承和發(fā)揚近代以來中國人民愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，入一步爭強民族自尊心、自信心和自豪感。

二，吸取經(jīng)驗教訓；懂得共產(chǎn)黨取代國民黨的原因；認識歷史和人民怎么樣選擇了中共、選擇了馬克思主義，進一步增強擁護的領導和接受馬克思指導的自覺性。為共產(chǎn)主義奮斗。

三，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。我們要聯(lián)系新中國成立以后國內(nèi)外環(huán)境，了解中國人民走上以為領導力量的社會主義道路的歷史必然性；聯(lián)系社會主義改造以后中國現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展尤其是改革開放以來取得的巨大成就，懂得中國選擇社會主義的正確性；

四，結合歷史，提高運用科學的歷史看和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發(fā)展方向的能力。讓自己的價值觀與世界同步并且正確。

通過學習了近代史，我對中國近代的恥辱和艱辛有了愈加深刻的印象，同時也為從恥辱和艱辛中體現(xiàn)出來的民族精神而感到自豪。我們要把這段歷史銘記于心作為動力，為國家的富強努力奮斗。學習了近代史，讓我有了更加強烈的民族自尊心和自豪感，中國要以史為鑒面向未來，我們作為一份子要把祖國的復興作為使命，中國未來不會稱霸，但有朝一日一定會成為世界發(fā)展的引擎！

10計本

（一）王彬

第五篇：中國近代史學習感悟（模版）

中國近代史學習感悟

2014級會計一班

140410147

鄔宗宏

歷史，記載了過往發(fā)生的種種。每一頁，都記載著一個故事；每一段文字，都在述說著一段經(jīng)歷。而學習歷史，則是為了讓后人了解前人的經(jīng)歷，學習他們的好，摒棄他們的錯，參考他們的人生經(jīng)驗和教訓，“策劃”自己未來的人生旅途。然而，中國的歷史源遠流長，只是近現(xiàn)代史，就值得人們?nèi)ド羁腆w會，細細地品味。

作為一個文科生，學習了六七年的歷史，在我的印象中，歷史是非常無聊的一門課，講的不都過是一些什么人在什么時候做了什么事，事情經(jīng)過是怎樣的.........非常繁瑣而且無聊，記了也沒什么用，但深入學習思考后，你會覺得其實它是非常有趣的。

前段時間，我們班上合作拍攝了一個歷史短劇，講的是西安事變，我在里面飾演了張學良，比起之前學習只是大概看一看事情經(jīng)過，在表演時，將自己帶入這個角色，思考在那種情況下，是怎樣一種心情，為什么做出這樣的選擇，有沒有更好的選擇。在一系列思考后，才真的了解了這一事件。

正是從這一經(jīng)歷，我對歷史重新提起了興趣。學習歷史，最主要的是要有一種大局觀念，我們不能單純的只看這一事件，而是應該縱觀全局，在整體中觀察他的始末。有的時候，僅從單一事件去看待它的成敗、影響，因為這是不全面的。就像黃花崗起義，就它本身來說，不過是一次失敗的起義活動，但從整個辛亥革命來看，黃花崗起義就是極具深意的前期試探。

而且，在看待歷史事件時，我們不能只看表面，被常識性認識束縛住，而要考略背后的影藏信息。就如甲午中日戰(zhàn)爭中，我們都看到這樣一條記載：戰(zhàn)斗失利后，將軍覺定殉國，自沉海中時，他的寵物狗咬住了她，最后人和狗一起沉沒......在開始看到這一信息，我只覺狗的忠義，將軍的悲壯。但仔細一想，在這么嚴肅的戰(zhàn)爭中，船上有大量不能碰水的炸藥的情況下，最高指揮官還將寵物帶上船，還沒人組織，可見軍紀之松懈，制度之腐朽。

學習了近代史，更重要的是學習其中的精神。通過學習了近代史，聽老師生動的講解和觀看老師播放的影像資料，我對中國近代的屈辱和艱辛有了更加深刻的印象，同時也為從屈辱和艱辛中體現(xiàn)出來的民族精神而感到自豪。中國近代史，是段很黑暗的歷史。它反面的教育了我們，讓我們后人要記住這個道理：現(xiàn)實的世界很殘酷的。在這個物競天擇，適者生存，不適者淘汰的世界里，落后就是要挨打的。要在這個世界里活下來，我們只能不斷的提升自己，強化自己。對于我來說，我現(xiàn)在能做的就是，學習好中國近代史，把這一段歷史銘記于心，把它作為今后我們工作、生活，乃至建設中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的財富與精神動力。

“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替”古人的思考挺有哲理的。這個學期我學習了中國近代史，也有了不菲的收獲，讓我懂得了昨天，珍惜今天，并以飽滿的精神狀態(tài)迎接明天。