第一篇：青馬工程干校培訓總結論文

八字箴言，吾新青年所宗

直屬部門四 秘書處 先廳

大學曰：“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。”這是千百年前先賢提出的“大人之學”的終極目標，而直到今天它依舊句句鏗鏘，不容置疑。總書記提出的“勤學、修德、明辨、篤實”八字箴言，寄予了他當代新青年的殷切期盼和諄諄告誡，也可以看做是現階段實現“大學之道”的不二法門。

相比于制度的規范，“八字箴言”具備更為廣泛適應性和恒久有效性，作為一種普世存在的價值倡導，它具有宏觀上的指導意義，能夠為規章制度的漏洞做原則性的補充。它是一種從中華民族優秀傳統文化中提煉出來的科學信念，本身就內在地包含了傳統文化的精髓，也結合了相關的時代要求，故曰：八字箴言，乃當今吾青年價值選擇和行為規范之宗旨。

面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，確立價值觀的最大公約數關乎民族和國家的命運。

廣泛的價值共識產生共同的價值追求，社會主義核心價值觀中的“愛國、敬業、誠信、友善”，具體到每個青年身上就細化成了勤學、修德、明辨、篤實的實際要求。這是個價值多元的時代，也是個眾“神”喧囂的時代，而青年群體理性框架尚未完全建立，很容易被一些錯誤的價值觀誤導，這不利于青年自身發展亦不利于國家和民族的長遠發展。因此，青年信仰的正確樹立尤為重要。

“功崇惟志，業廣惟勤”。

勤學，不僅是一種崇高行為規范，還是一種嚴謹樸實的生活態度，它體現了對知識的尊重，體現了對進取的渴望，它倡導著一種不斷追求進取、不斷尋求突破、不斷完善自我的價值追求，正因為如此它造就了中華民族昨日的輝煌，也必將成就中華民族的未來的光輝。

古往今來，中華文明不乏囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股這樣的勤奮學習的典故，就連千古大圣人孔丘也留下過韋編三絕的勤學佳話。他們以勤學不倦的姿態定格在中華民族的歷史長河中，歷經幾千年的風雨激蕩，其孜孜以求、刻苦專研的精神依舊熠熠生輝，不容置疑，啟迪著一代又一代中華兒女勤奮學習積極進取。

時代的青年必須勤學苦練，提升自我綜合素質，以便更好地適應自身和民族發展的需要。我們青年大學生對于勤學最好的回應不是一時興起的信誓旦旦，而是從今天開始，腳踏實地地走進圖書館、走進實驗室、走進知識的殿堂。

“大學之道，在明明德”。

以德為鏡，可以正言行。修德，是中華民族的文化傳統，一直以來以教科書的價值啟迪著一代又一代中華兒女。修德就是要提升自身的人文素養、道德修養和人生境界，旨在成為品德高尚、秉性高潔的明德之人，這樣的人才于國家于民族皆有助益。

中國優秀傳統文化對于“德”的倡導不可勝數，梅蘭竹菊便是“德”最典型的文化象征，它們分別代表著傲、幽、堅、淡四種高尚的德質。傲，指的是困難條件下的自信與堅持；幽，指的是不畏人所不知的豁達與從容；堅，指的是風雨不動意志不改的執著與堅毅；淡，更多的強調了深藏功與名的淡薄和閑適。

無人信高潔，誰為表予心？誠實守信、互愛互助、團結友善都是德的體現。作為新時代的精銳，我們應該在心中傳承這樣一種崇高的品質，并外化為行為上的知行合一，把彰顯正大光明的品德匯編成人生的信條。

“辯理求是，辯道啟真”。

明辨，是青年思想和人格獨立的標志，是每個公民都該具備的基本素養。

當代社會紛繁復雜價值多元，意志不堅定者往往感到無所適從，更有甚者正在處心積慮混淆視聽，破壞我們的文化生態和精神生態，破壞我們的民族自信和文化自信來達到不可告人的企圖。“網絡水軍”便是實施這種破壞表現的最為猖獗的始作俑者，他們在網絡上肆意傳播不實消息，大量消極、片面、虛假信息如洪水猛獸一般污染和侵蝕著原本淳樸潔凈的網絡環境。作為時代的新青年，我們理性框架尚未完全建立，更應該審慎地選擇價值追求，也需要拒絕盲從和茍且，提高自身理論素養，積累知識。我們不僅要有自己的正確信仰，還要強化和培養明辨是非的意識和能力，用明辨去求是、求真、求理，敢于發出自己的聲音，不做沉默的大多數，只有形成這樣的社會風氣，祖國的發展才會健康、穩定。

“博學不窮，篤行不倦”。

篤實，是對責任堅定而樸素的回答，一言以蔽之即：勤勤懇懇、踏踏實實。

目標的實現需要腳踏實地去篤行才有可能成為現實，篤實的人是沉默的砥柱，緘默無聲但充滿力量，具備這種品質的公民是實現國家復興富足富強的主力軍。

今天，中華民族比任何時候都接近中國夢，越是關鍵時候越要有責任意識。敢于肩負時代的責任，做時代先鋒，是廣大青年學生義不容辭的使命，青年的篤實堅定，就是對時代的召喚最好的回應。

當代的青年只有樹立“勤、德、辯、實”這種正確的、遠大的、崇高的價值追求，把思想意識外化為行為準則，指導自身實踐，從而帶頭營造良好的社會風氣，這樣新青年才是時代先鋒和精銳。只有這樣的青年，才能更為有效地凝聚起實現中國夢的中國力量！

民族復興已近在咫尺，國家需要的是一根根渾厚堅實的擎天砥柱，去篤定地支撐起中國夢中民族的未來。“勤學、修德、明辨、篤實”此八字箴言，是時代客觀的要求，是民族賦予的責任，乃吾新青年所宗。

第二篇：青馬工程培訓總結

平頂山學院第二期大學生骨干培養學校

心

得

體

會

青馬培訓三班

學院

姓名

第二期青馬培訓學習心得體會

面對日益發展的社會，我們當代大學生被時代賦予了新的歷史使命。新時代的大學生，是中國承前啟后的一代，是繼往開來的一代，是肩負歷史和時代重托的一代。因此，加強大學生的理論武裝建設，全面提高大學生的科學文化素質、思想道德素質至關重要。在大學生各方面素質全面發展的關鍵時刻，我很榮幸，也很慶幸自己參加了平頂山學院第二期青年馬克思主義者暨大學生骨干培養學校。在整個青馬培訓期間，我不斷地學習先進的理論知識，提高個人素養，在學習和工作方面，都有了很大的提高。

整個青馬培訓期間，我們每個人都獲益匪淺。許青云書記為我們做的?與大學生談談‘學做人’、‘學做事’、‘學會獨立思考’?的報告，讓我明白了何之為大學，何之為大學生，讓我對自己有了更加明確的定位。我明白了作為一名青年大學生，應當樹立遠大的人生目標，在生活、學習、工作中都應當有高定位，高追求，這樣才能朝著更為高遠的目標前進。另外，青年大學生還應當學會做人，處理好人生中出現的幾種關系；學會做事，正確把握成功的內涵；學會獨立思考，在大學期間，要與?運動場??圖書館?交朋友。只有這樣，才能更好的立足于當今競爭激烈的社會。

在張清廉副書記為我們所作的?培養人文素養、健全知識結構?的報告中，張清廉副書記從平頂山傳統的歷史與文化說起，為我們詳細的講解了伏牛山文化圈，讓我們對傳統文化的過渡及發展有了更加

深入的了解，對家鄉的傳統文化有了更進一步的認識，健全了我們的文化知識體系。

張清林教授圍繞?十七屆五中全會?展開的報告會，更是讓我們開闊了眼界。首先通過介紹中央十七屆五中全會的主要精神，讓我們明白中國當前經濟的發展現狀；接著講解在鄭州召開的八屆十一次全會提出的河南省、平頂山市今后五年發展目標及任務；最后推進中原經濟區建設，加快中原崛起、河南振興這一重要講話，讓我們深深的明白了當前河南的發展態勢并鼓勵我們為祖國、為家鄉的現代化建設不斷努力。

沈義良教授結合大學生團學干部心理健康現狀，開展了題為?關注心理健康、增強干部素質?的主題報告會。會上我明白了，作為一名優秀學生干部，必須具備適應力、凝聚力、影響力、號召力、執行力和政治理論素質、道德素質、文化素質、心理素質、能力素質。同時，在當今社會壓力日益大增的時代，我們青年大學生更應該做好心理調適，及時緩解壓力，建立健康心理。

在觀看了大型音樂舞蹈史詩《復興之路》后，我們更是熱血沸騰，激情澎湃。從1840年至今的歷史再一次的在我們眼前重現，讓我們更進一步的明白了偉大祖國所經受的磨難，更加鼓舞我們奮發圖強，報效祖國。

羅士喜副院長主講的?培育中原經濟區核心競爭力的戰略構想及政策需求?，圍繞構建中原經濟區的必要性、中原經濟區的稟賦優勢、培育中原經濟區核心競爭力的戰略構想等方面，結合自身多年的研究

及思考，提出了許多科學性的見解，開闊了我們的視野，讓我們在以后的學習生活中，有了明確的目標。

在文禎中院長為我們所做的?學黨史、知黨情、跟黨走?主題報告中，我們再一次的回顧了黨的發展歷程，使我們更加深刻的意識到我們今天的生活有多么的來之不易，使我們更加緊密的團結在黨的周圍，追隨著革命前輩的道路做出屬于我們的成績。另外，從很多院內外的領導專家的講話、研討和報告中學到了很多曾未接觸過的東西，一場場報告中，老師們生動形象的舉例、深入淺出的演講，向我們闡述了作為學生干部應具備的各種素質，令參加培訓的每位同學都受益匪淺；一次次討論會上，同學們有感慨、有共鳴，友誼就在這各抒己見的融洽中慢慢滋生；在提升心靈的素質拓展中，成員們心往一處想、勁往一處使，共同攻克難關，真正理解了團結的價值。這些對我以后的學習、工作、生活都能起到非常大的輔助作用。同時讓我對一名當代大學生和共青團又有了一個全新的認識和定位。

青馬培訓的學習生活，使我更加明確了人生的意義和斗爭的方向，堅定了為廣大同學服務的決心。在學習進程中，我更好的完成了大學人生的轉折，我得到了適應和計劃大學生活的更好的方式。同時，我也知道了如何分配大學里的空余時間，如何計劃自己的大學生涯，以及如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題。經過不斷學習并反思總結，我作為一名學生干部，我更加清楚今后應當怎樣做好工作，為廣大同學服務。

全面提高自身素質：政治理論素質、道德素質、文化素質、心理

素質、能力素質。

全面提高各方面能力：

1．學習能力。作為一名學生，學習是我們的天職。學生干部不能因為自己時學生干部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，堅持自己的先進性。

2．組織能力。學生干部在其本職工作內因地制宜的開展活動。利用最有限的資源，把活動效果達到最好。

3.合作能力。團隊精神是現代團體“作戰”的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次任務的圓滿完成，不能靠單個學生干部的力量，而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助，積極合作。

總之，這次?青年馬克思主義者培訓工程?讓我們在深入學習科學發展觀的同時，全面了解了社會、學校及自身的情況，提升了我們發現問題、分析問題、解決問題的能力。給我們今后的學習、工作、生活帶來了寶貴的啟示，是一筆不可多得的財富。她鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大理想，用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開創美好航程，共同向著報效祖國的目標而不懈奮斗。

?青馬?為我們描繪了美好的藍圖，吹響了前進的號角。在人生未來的征程上，讓我們擂響青馬的戰鼓，高揚青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實地，昂首闊步，邁向新世紀的輝煌！

第三篇：青馬工程培訓總結

培 訓 心 得

學員：孟迪飛

學校：無錫科技職業學院日期：2013年9月25日

青馬工程菁英人才培訓是由團市委主辦的一項培養大學生骨干關于馬克思列寧主義的理論及講解大學生感興趣課題的一項活動，作為一名學生干部，今年7月份，我有幸被學校推薦參加第一屆“青馬工程菁英人才培訓班”，經過市領導的動員、專業馬克思主義學者的諄諄教導和素質拓展、暑期社會實踐等活動的參與，我對馬克思主義的認識和自身的綜合素質都有了較大提高。

作為一名普通的學員，此次培訓給我帶來的，不僅僅是精神上的巨大改變，而是內心的溫暖與感動，特別是在開展學生工作方面，更是給我帶來了豐碩的收獲。學生干部是學生中相對較積極的一部分，一般也是團員中較優秀的團隊。他們胸懷“服務大家，鍛煉自己”的想法進入學生會，經過幾年鍛煉，大多積累了一定的能力與經驗，具備了一定的思想覺悟，但這種自發自覺的思想缺乏系統的理論指導，在組建學生會這個非正式的組織中，難免會出現一些連接的斷層。因此，現在對學生干部進行一些思想方面的系統指導，引小川而歸大海，是非常有意義并具有事半功倍的效果的。此次培訓讓我對如何做一名優秀青年，如何做一名優秀學生干部有了更深刻的認識。一名合格干部的基本要求是能夠勝任本職工作，具備應有的責任心。而要成為一名優秀的學生干部，則需具備以下幾個方面的能力及修養。

作為一個優秀的學生干部所要具備的品質有許多，要從多方面來鍛煉自己提高自己。首先，要加強政治思想修養。這是一個優秀的“人”所必須具備的，有德無才可以理解，有才無德便無法讓人接受。學生干部除了基本道德要求外，還要對學生會工作有清醒的認識，對廣大同學有服務意識。第二，勤勤懇懇的實干精神。要學在前，干在前，起表率作用，這是取信于同學的極其重要的一點。第三，要有創新精神。在學生中開展活動，要采取多種行之有效的方式方法，這就要求學生干部有強烈的創新意識和獨到的見解。而這是要靠平時注意培養好奇，熱愛，信心，毅力以及高度的注意力和豐富想象力。第四，要有較強的表達能力、溝通能力、協調能力及適應能力，表達不只是書面更要鍛煉口頭表達能力。另外，作為學生干部要與同學打交道，而同學的性格修養不同，不同的人就應有不同的對待，對不同的人講不同的話，與人溝通的過程要注意細節，在不同的環境下要懂得隨機應變，要知道怎樣去調動各方力源為我所用。第五，要有文化修養同時還要加強自身專業課程的學習,現在的學生干部普遍學習成績不是很好，注重工作而輕了學習。學生的本職工作首先就是要學習。本職尚未做好。何以言其他？學生干部應是學生中較為優秀的人，應是青年的骨干和帶有人，應該作為大學生學習，生活各方面的楷模，領導學習，文明習慣，創新等優秀的風尚，潮流。學生干部更應時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導廣大青年走馬克思主義軍之路，引導廣大青年健康成長，引領學校及社會的優良新風尚，不斷提高自身理論素養，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。學生會工作多而雜，雖然并不一定很大型，但必定多種多樣。如果缺少學習能力，也很難適應這樣繁瑣的工作，而一個學習積極性很高的干部，無論放在哪里，都會很快適應，觸類旁通。所以要努力學好專業知識，與此同時還必須在從事一定社會工作的過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。第六，要有性格及胸懷方面修養，一名優秀的團學干部應具備外圓內方或者外方內圓的性格，坦誠直率的對待身邊的人和事，要學會容忍做到容忍別人之長、包容別人之短、容人之過、容人之異。

以上就是我對本期青馬工程培訓課程的一些感想，今后，我一定會運用此次培訓交給我的理論進行學生工作的實踐，同時加強自身道德素質的修養，做一名合格大學生的同時，也要做一名合格的學生干部。

第四篇：青馬工程培訓總結

山東省“青馬工程”冬季培訓班學員總結

今年的12月份，我非常榮幸的參加了第十二期大學生骨干培訓班，雖然這次培訓的時間只有短短幾日，但是這次培訓讓我收獲頗豐，下面我就簡單談談這次大學生骨干培訓的心得體會和我在今后工作中的打算。

一、團組活動演繹精彩

我們上了兩堂精致的體驗課，體會到了感恩、信任、珍惜的重要性,作為當代青年,作為班級的重要干部,我們應該學會感恩,感謝黨的正確領導,感謝社會給我們提供了這么好的學習環境;學會信任,以忠誠的態度服務班級,以誠信的態度與同學交往;最重要的是珍惜我們所擁有的,在其位,謀其政,身為班干部,就應該擔起班干部的責任,起好帶頭,表率作用.隨后嘹亮的《論語》誦讀聲回蕩在山東農業大學的上空，“嚴實”品德活動的討論聲縈繞在每位小青馬的耳畔,這讓我知道了自己如何做一名合格的“青馬人”，“從嚴從實”, 盡心去傳播馬克思主義和正確的認識先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。

接下來的“四進四信”知識競賽和“四進四信”小青馬風采之夜更是精彩，給人以深刻的感悟與思考，讓我明確意識到我們肩上的任務很重，我需要積累的東西還很多，我更多的是需要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我應樹立遠大的理想，應該堅持發奮學習，應該注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我的視野，始終堅持艱苦奮斗的優良作風，繼承和弘揚全國學聯二十六大精神，使自己成為一個真正服務同學的學生干部

二、責任與擔當構建橋梁

傅臣家教授給我們上了《大學生骨干的責任擔當與素質提升》課程，團中央新媒體處閆光宇處長上了《黑魔法防御》課程，生動活潑的語言，很快激發了我們的學習興趣,整堂課我們都保持高昂的精神,跟著教授的步伐進行探索責任與擔當的世界,最后獲益匪淺。

另外《小青馬，開講啦！》邀請到了山農大團委書記李強老師，省學聯往屆駐會主席張晗、王婭雯、李杰為我們分享了學生時代學生工作與個人成長的經歷、經驗，在互動環節中，我也向李強書記請教咨詢了學生干部任期短暫，任務緊急而重要，如何能夠更快的提高學生骨干的意識形態，與老師及高年級的同學思想同步的相關問題。

通過聽看其他學生的問答和自己的親身體驗，我充分理解了責任與擔當的內涵，橋的價值在于承載，人的價值在于能擔當，擔當的越多，價值越大。人生在有擔當中成長，在敢擔當中前行，才能讓自己的工作做得越來越好，才能為班級，為社會做出更大的貢獻。

三、民族精神引領向上

在參觀了沂蒙六姐妹紀念館，孟良崮紀念館，學習觀看了沂蒙六姐妹的光榮事跡，體會到了沂蒙婦女擁軍支前、無私奉獻的革命精神后，我深受啟發，真正意識到了弘揚以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神的重要性，開展紀念一二九運動80周年的主題活動的必要性，回顧歷史，緬懷先烈，是我們社會主義新青年必須要做的事情，弘揚和培育民族精神，我們才能與時俱進，跟上時代發展的步伐。

四、青馬學員友誼長存

66位小青馬，我們一起學習，一起成長，一起經歷這段改變，一起收獲這份難舍的情誼，愿我們最終都能成為一名合格的“青馬人”。

我的口號是：我有信仰、我有信念、我有信心，我是忠于黨、熱愛團的小青馬。

泰山見證：我立志從嚴修品德，從實練本領，做中國特色社會主義事業的積極建設者和可靠接班人。

感謝團省委、省學聯領導老師對這次培訓的周到安排，感謝和我一起并肩走過的66位小青馬！

第五篇：青馬工程 論文

關于擔任學生干部的心得體會

作為一個學生干部，我想結合自己的工作經驗，談談日常生活工作中需要注意的一些問題和作為學生干部的體會。學生干部，顧名思義，就是學生中的骨干，同學中的干部。學生干部是密切聯系學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用；可以說，學生干部在學校學生管理工作中的作用舉足輕重。一個學校學生的精神風貌的好壞，學生工作能否順利的開展，均與學生干部的素質息息相關。尤其是一個班級，我們在一種“伙伴”式的集體氛圍中成長，關于學生的主動，參與以及團結精神顯得更為重要了。

我永遠都不能忘記那年的初秋，我走進了這座 “象牙塔”。轉眼間我已是一名大三的學生。擔任學生干部也已是第三個年頭了。從班級到學院，由學院到學校，學生工作始終是我校園生活的一部分。

如何去培養一名學生干部的主體意識、主人翁意識？立足于我在校學生會成長的歷程，我覺得這個問題很嚴重，我甚至覺得學生會出現的諸多問題也此緊密相關。這種意識從一開始就一直在說，卻遠遠的沒有收到應有的效果，嚴重地影響了我們的積極性，我認為這就需要信任，主席對部長的信任，部長對干事的信任，讓我們每一個人都認識到自己不是一個“配角”。只有彼此間的很好信任才能讓我們更好的團結起來。其次，學生會干事做事態度的浮躁，做是不認真是怎么形成的？我個人認為，第一個方面是在學生會的各項工作中沒有較好的做到責任到人。僅僅從數量上統而不分，分工合作在落實到每一個人時近乎空談，表現出來的是一個人做與不做對整個事情產生不了任何的影響，這個問題站在一個統籌者的角度來看應該事前計劃妥當，合理用人是提高工作效率的重要前提。第二個方面，考核制度不嚴明，沒有從根本上做到自始至終。我認為考核在一個組織體系中發揮著“無形的大手”的作用，他在緊緊地抓著干事們的積極性。同時也是一種非常良好的組織紀律。第三個方面是懲罰制度不嚴厲。賞和罰在一個組織中扮演著同樣重要的角色，對于那些行為不合要求，屢次不改正的應該要求檢討，賞罰分明才能剛好的鞭策我們的干事，同時不可忽視對學生干部的勉勵。注意會議對學生干部的重要影響作用。開會不僅僅是為了分配任務或者批評訓示，我覺得從我個人成長而言，開會對于一個人的影響是深遠而積極的，這勢必就要求會議的高質量性，除了簡單的工作安排外，更應該及時的處理出現的問題；同樣我更注重的是講話人的講話魅力，開會是一個很神圣的場合，我認為講話人準備充分，很有魄力的講話會深深地震撼每一位學生干部；還有就是開會盡量不要過于長，學生干部反感“大會長 小會多 ”的情況。

而作為學生干部，應該具備良好的綜合素質。例如思想政治素質、文化素質、心理素質、準確的判斷能力等。

思想政治素質這是學生干部應具備的最基本的素質。是學生干部素質高低的決定因素。包括政治覺悟，政治品德和政治理論水平幾個方面。學生干部必須具有清醒的政治頭腦，堅持四項基本原則，堅持改革開放，對我國社會主義現代化建設事業充滿信心；追求真理，襟懷坦白，光明磊落，言行一致，具有無私的奉獻精神；要學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，學習實踐“三個代表”的重要思想，用正確的立場，觀點和方法去分析問題，解決問題，善于分析研究同學中的各種思想問題，并能給予正確的引導。作為新時代的大專學生與未來社會的建設者，學生干部應該有為社會主義建設做貢獻的堅定理想信念，關注國家的時事政治與黨政思想方針，緊緊跟隨黨的思想路線，學習并落實科學發展觀，做時代的標兵。

學生干部的文化水平是開展工作的最基本條件，在一定意義上講，文化素質的高低決定工作的效率。學生干部來自學生，學習還是學生干部的‘第一要務’。學生干部要正確處理好學習與工作的關系：不應該因工作耽誤學習，更不應該拿工作來作耽誤學習的借口。學生干部成績更應該優秀，在同學中起到模仿作用。課余時間應該多讀書、讀好書、好讀書，提高自己的知識文化修養與理論水平，廣泛涉獵各學科的知識，擴大知識面，這才能為以后的工作打好基礎。

良好的心理素質是學生干部對同學實現有效領導的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意志等方面。一個人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動精神和自主能力，人際交往關系不協調，是很難開展工作的。學生干部豐富的情感是聯絡和溝通同學之間關系的有效橋梁，它可以增強學生干部的感染力和影響力，得到同學的信任和敬佩。我認為只有對工作中出現的挫折和干擾有堅強的自制力和精干的問題解決能力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。只有這樣，才能帶領同學完成預定任務。

作為學生工作中的“領頭羊”，學生干部在工作中面臨的形勢往往是多層次的、面臨的考驗也往往是多方面的，這就從客觀上要求每一名學生干部必須具備準確的判斷能力，然后準確斟酌，快速、敏捷的對突發事件做出最迅速、最恰當的反應，用第一時間挽救失時的局面，力挽狂瀾，以免造成不必要的損失和麻煩。

不是每一個人都能成為大樹，如果個個都是一棵大樹，那么世界將變得無趣。首先，作為學生干部，應以德學為標尺，腳踏實地，做一個德學兼備的人。用自己的真誠換來老師、同學的信任。作為學生干部，特別是像我們這些干部，應該有時刻準備做小草的精神，默默地在自己的崗位上貢獻自己力所能及的力量。當所有的小草一起的時候，就會形成一塊美麗的大草原了。其次，當學生干部一定要樹立為學生服務的意識。有些同學會認為現在講為誰服務不是太落后了嗎？其實不然。溫家寶總理在記者招待會上說：“茍利國家生與死，豈因福禍避趨之？”他不是表明了把自己奉獻給國家，為人民服務的巨大責任心嗎？學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？第三，有較好的領導能力。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！第四，能正確處理學習和工作的關系。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂的話，能夠讓人信服并起到帶頭作用嗎？學生干部的首要身份是學生。學生、學生，以學為先，以學為上。一個博學的干部容易服眾。俗語說的好，活到老，學到老的意思。可見，學習是個長期的工作，并非一朝一夕。有時會出現學習與工作相沖突的情況，此時我告訴自己這是考驗我協調能力的時候。其實，如何合理安排好學習時間與工作時刻，是每個學生干部都應自學的課程。除此之外，更應重視實踐技能、為人處事、與人溝通、交流等的學習。學無止境，學海無涯。

自從擔任學生干部以來，從起初的欣喜自豪到現在的沉穩，在這兩年多的時間里，經歷了太多的興奮與快樂，失落與消極。此刻，回首在學生工作中的得與失，思量期間的不解與納悶，總覺得那是一段厚重的歷程，那種厚重的歷程用只言片語來承載總覺得過于淡薄。學生工作的經歷的確帶給我太多太多，我甚至覺得這期間的任何悲與喜對我而言都是一種沉甸甸的收獲。走過了這么長的路之后，我真的覺得自己成熟了不少，也許當初真的是為了追逐名利，滿足自己的一種虛榮心，但現在的我可以是心安理得地說，我成長了不少，鍛煉了不少，收獲要遠遠大地大于付出。提起自己是一名學生干部不僅僅再是一種自豪，更是一種責任和成熟。