第一篇：檔案法律法規學習（寫寫幫整理）

檔 案 法 律 法 規 學習

正安路政執法大隊 2016年4月

檔案法律法規學習

一、檔案法律法規的含義是什么？

答：檔案法律法規是指由國家制定或認可，并以強制力保證其實施的調整檔案事務社會關系的行為規范的總和。檔案法律法規可以劃分為檔案法律、行政法規、地方性法規及規章四種類型。

二、《檔案法》對檔案的定義是什么？

答：檔案是指過去和現在的國家機構、社會組織以及個人從事政治、軍事、經濟、科學、技術、文化、宗教等活動直接形成的對國家和社會具有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。

三、縣級以上檔案行政管理部門的職責是什么？

答：主管本行政區域內的檔案事業，并對本行政區域內機關、團體、企業事業單位和其他組織的檔案工作實行監督和指導。

四、檔案工作人員的權利和義務是什么？

答：檔案工作人員在檔案事務方面的權利，是代表其任用機關進行工作的權利。這種權力主要表現為：（1）對分管范圍內所屬檔案機構的工作實行監督和指導；（2）對文書和業務部門文件材料立卷歸檔進行指導和監督；（3）有權向國家機關反映檔案工作情況和問題，提出要求加強檔案工作的建議；（4）有權對未開放的檔案拒絕提供利用；（5）有權申報檔案專業職務。

檔案工作人員應當遵守的義務有：（1）遵守檔案法律和規章制度；（2）負責接收、收集、整理、保管和提供利用檔案，確保檔案的完整和安全；（3）按規定向有關檔案機構移交檔案；（4）提供利用檔案不損害國家利益，不侵犯公民的合法權益；（5）保守黨和國家秘密；（6）努力學習，鉆研業務，提高檔案管理水平，為社會主義現代化建設貢獻力量。

五、哪些檔案歸國家所有？屬于國家所有的檔案可以買賣嗎？

答：國家機關、團體、國有企業事業單位和其他組織形成的檔案歸國家所有；向檔案館捐贈的檔案歸國家所有。屬于國家所有的檔案任何組織和個人都禁止買賣。

六、哪些檔案歸組織（單位）所有？

答：非國有組織（單位）形成的檔案歸該組織（單位）所有。

七、哪些檔案歸個人所有？

答：個人在非公務活動中形成的檔案歸個人所有。

八、屬于集體所有、個人所有對國家和社會具有保存價值的或者應當保密的檔案，可以向誰出賣、捐贈或寄存？屬于集體所有、個人所有對國家和社會具有保存價值的或者應當保密的檔案，不可以向誰出賣或贈送？

答：檔案所有者可以向各級國家檔案館出賣、捐贈或寄存；向國家檔案館以外的任何單位或者個人出賣的，應當按照有關規定由縣級以上人民政府檔案行政管理部門批準；嚴禁向外國人和外國組織出賣或者贈送。

九、哪些行為是屬于需要追究法律責任的檔案違法行為？

答：根據《中華人民共和國檔案法》（以下簡稱《檔案法》）第二十四、二十五條，《中華人民共和國檔案法實施辦法》（以下簡稱《檔案法實施辦法》）第二十七條及《刑法》第三百二十九條的規定，下列檔案違法行為應該追究法律責任：（1）損毀、丟失屬于國家所有的檔案的；（2）擅自提供、抄錄、公布、銷毀屬于國家所有的檔案的；（3）涂改、偽造檔案的；（4）擅自出賣或者轉讓屬于國家所有的檔案的。擅自出賣或者轉讓屬于集體所有、個人所有以及其他不屬于國家所有的對國家和社會具有保存價值的或者應當保密的檔案的；（5）倒賣檔案牟利或者將檔案賣給、贈送給外國人的；（6）將公務活動中形成的應當歸檔的文件、資料據為已有，拒絕交檔案機構、檔案工作人員歸檔的；（7）拒不按照國家規定向國家檔案館移交檔案的；（8）違反國家規定擅自擴大或者縮小檔案接收范圍的；（9）不按照國家規定開放檔案的；（10）明知所保存的檔案面臨危險而不采取措施，造成檔案損失的；（11）檔案工作人員、對檔案工作負有領導責任的人員玩忽職守，造成檔案損失的；（12）攜運禁止出境的檔案或者其復制件出境的；（13）搶奪、竊取國有檔案的。

十、哪些檔案禁止私自攜帶、運輸、郵寄出境？

答：屬于國家所有的檔案及其復制件禁止私自攜帶、運輸、郵寄出境。屬于集體所有或個人所有的對國家和社會具有保存價值的或者應當保密的檔案及其復制件禁止私自攜帶、運輸、郵寄出境。

十一、如果私自攜帶、運輸、郵寄禁止出境的檔案或者其復制件出境怎么處置？

答：由海關予以沒收，并按有關規定予以處罰；沒收的檔案或者其復制件移交給縣級以上檔案行政管理部門；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

十二、觸犯《刑法》的檔案犯罪行為有哪些？

答：《刑法》第三百二十九條規定，搶奪、竊取國家所有的檔案的，處五年以下有期徒刑或者拘役。違反《檔案法》的規定，擅自出賣、轉讓國家所有的檔案，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑或者拘役。有前兩款行為，同時又構成本法規定的其他犯罪的，依照處罰較重的規定定罪處罰。

十三、檔案行政處罰有哪些種類？

答：《檔案行政處罰程序暫行規定》第十一條規定，檔案行政處罰的種類包括警告、罰款和沒收違法所得。

十四、對違反《檔案法》的單位和個人罰款數額如何規定？

根據《中華人民共和國檔案法實施辦法》第二十八條規定，《檔案法》第二十四條第二款、第三款規定的罰款數額，根據有關檔案的價值和數量，對單位處以1萬元以上10萬元以上，對個人處以500元以上5000元以下的罰款。

十五、立檔單位易存在的問題是什么？

答：（1）不建檔。這種行為容易發生在那些嚴重缺乏檔案意識和法制觀念的領導人所在、所轄的單位。這一行為構成的要素是：一是侵犯了《檔案法》和國家檔案管理制度；二是行為方式是不作為，包括不建立檔案，不建立健全檔案管理制度，不開展檔案工作等；三是行為結果是妨礙了檔案的形成和檔案工作的建立，使單位工作和國家檔案事業受到損失；四是違法行為的主體是單位的負責人；五是不建檔行為一般出自過失，但經警告后仍不改正的，則屬于故意。

（2）不歸檔。這種違法行為多發生在檔案管理混亂的單位，容易發生在重要的專業和職能部門及與文件產生有關的人員中。這一違法行為的構成要素是：一是侵犯了國家立卷歸檔制度；二是行為方式是不作為，但據為已有、拒絕歸檔的行為則是有作為；三是行為結果是造成應歸檔材料的流失和由此而產生的其他危害；四是違法行為的主體一般是個人，也有的是單位；五是不歸檔和不按期歸檔的行為一般出自過失，據為己有和拒絕歸檔的行為則是出自故意。

（3）違反安全保管制度造成檔案損失。這種違法行為多發生在檔案保管條件差、主管領導或檔案人員責任心差的單位。這一違法行為構成的要素是：一是侵犯的是檔案安全保管制度；二是行為方式一般是不作為；三是行為結果是造成檔案各種形式的損害、損毀，如火災、霉變、蟲害、被盜等；四是行為主體一般是事故單位的領導或檔案工作人員；五是違法行為一般出于過失，但嚴重的失職行為和玩忽職守，則是出于間接故意。

（4）擅自銷毀或不按規定程序銷毀檔案。這種行為多發生在檔案管理不嚴的單位及其內設機構，甚至發生在檔案保管部門和檔案人員中，有的則是發生在與檔案內容有厲害關系的人員中，由于監銷不嚴造成檔案在銷毀過程中流失、泄密的情況也時有發生。這一違法行為構成的要素是：一是侵犯了《檔案法》和國家關于銷毀檔案的規定；二是行為方式是違規操作，一般出自過失，但有的是出于故意；三是行為結果是致使檔案未經鑒定或未經審批而被銷毀，造成檔案和單位工作的損失，或造成檔案流失以及由此引起的失密問題；四是行為主體一般是單位的內設機構或檔案工作人員以及參加監銷的人員。

十六、利用者在查閱利用檔案時應禁止哪些行為？

答：應遵守查閱檔案的有關規定，不得涂改、損毀、丟失、偽造或者擅自抄錄和復制檔案。

十七、公民和組織在利用檔案時享有哪些權利？

答：對公民和組織利用檔案的權利，《檔案法》第十九條第三款規定：“中華人民共和國公民和組織持有合法證明，可以利用已經開放的檔案”。第二十條規定：“機關、團體、企業事業單位和其他組織以及公民根據經濟建設、國防建設、教學科研和其他各項工作的需要，可以按照有關規定，利用檔案館未開放的檔案以及有關機關、團體、企業事業單位和其他組織保存的檔案”。

十八、縣綜合檔案館依法接收檔案的范圍是哪些?：

1.中國共產黨委員會及所屬各部門；

2.人民代表大會及其常設機構；

3.人民政府及其所屬各部門和單位；

4.人民政協及其常設機構；

5.人民法院、人民檢察院；

6.各民主黨派機關；

7.工會、共青團、婦聯等人民團體；

8.國有企業、事業單位。

9、各級綜合檔案館可全部或部分接收以上機構的下屬單位和臨時機構的檔案。

10、鄉鎮機構形成的檔案列入縣級綜合檔案館接收范圍。

十九、國有企業發生破產轉制，檔案應該向哪里移交？

根據國家檔案局九號令第六條規定，國有企業發生破產轉制，事業單位發生撤銷等情況，其檔案可按照有關規定由本級綜合檔案館接收。

二十、列入我市綜合檔案館接收范圍檔案的移交期限是怎樣規定的？

答：根據山西省檔案管理條例第十五條規定，列入市（地）、縣（市、區）國家綜合檔案館收集范圍的檔案，自形成之日起滿十年的，向市（地）、縣（市、區）國家綜合檔案館移交。

二十一、機關、團體、和其他組織在機構撤銷時其檔案如何處置？

答：應當在主管部門和同級檔案行政管理部門監督指導下，向上級主管部門或者有關檔案館移交檔案。

二十二、個人在公務活動中形成的具有保存價值屬于國家所有的檔案是否可以被個人據為己有？

答：不可以，應及時整理立卷并移交檔案機構。

二十三、對檔案延期或提前向檔案館移交有什么規定？

答：專業性較強或者需要保密的檔案，可以延期向有關檔案館移交，但需經同級檔案行政管理部門檢查和同意；已撤銷單位的檔案或者由于保管條件惡劣可能導致不安全或者嚴重損毀的檔案，可以提前向有關檔案館移交。

二十四、機關文件材料歸檔范圍和保管期限如何確定？

答：各單位要按照《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定》（國家檔案局8號令），根據本部門本單位的實際，制定本單位的歸檔范圍和保管期限，報市檔案局審定后實行。

機關文書檔案的保管期限分為永久、定期兩種。定期一般分為30年、10年。

二十五、企業文件材料歸檔范圍和檔案保管期限如何確定？

答：要按照《企業文件材料歸檔范圍和檔案保管期限規定》（國家檔案局10號令），根據本企業實際，制定本單位的歸檔范圍和保管期限，報同級檔案行政管理部門審定后實行。

企業檔案的保管期限定為永久、定期兩種。定期一般分為30年、10年。

第二篇：檔案法律法規試卷

試卷提交時間:2014-06-06 09:25:42.48 試卷得分：87.0

1、題型：判斷題 分值：1 我國現行憲法是1982年憲法，迄今為止，共經過了5次修正。

正確

錯誤 答案正確

2、題型：判斷題 分值：1 各級國家檔案館館藏的永久保管檔案分一、二、三級管理，分級的具體標準和管理辦法由省級檔案行政管理部門制定。

正確

錯誤 答案正確

3、題型：判斷題 分值：1 我國第一個貯藏專門檔案的機構是隋唐時期的甲庫。

正確

錯誤 答案正確

4、題型：判斷題 分值：1 違反國家規定擴大或者縮小檔案接收范圍的，對有關責任人員，給予警告或者記過處分；情節較重的，給予記大過或者降級處分；情節嚴重的，給予撤職處分。

正確

錯誤 答案正確

5、題型：判斷題 分值：1 檔案法規是檔案政策的具體化和固定化。正確

錯誤 答案正確

6、題型：判斷題 分值：1 檔案法規是增強全社會檔案法制意識，有效保護檔案資源的有力武器。

正確

錯誤 答案正確

7、題型：判斷題 分值：1 規范性檔案行政文件是指不在國家立法體系中，由國家行政機關為了貫徹檔案法律、法規和規章而制定的，對人們的檔案行為提供規范，以書面形式表現出來的，可作為檔案行政執法的間接依據，并具有一定約束力的行為規范。

正確

錯誤 答案正確

8、題型：判斷題 分值：1 各單位應當按照有關規定的要求，向檔案館報送各種地方政策、法規匯編，年鑒，志書，大事記等反映地方特色的出版物。

正確

錯誤 答案正確

9、題型：判斷題 分值：1 地方性檔案法規的效力低于本級政府制定的檔案行政規章。

正確

錯誤 答案正確

10、題型：判斷題 分值：1 屬于國家所有的檔案和《檔案法》第十六條規定的檔案以及這些檔案的復制件，禁止私自攜運出境。

正確

錯誤 答案正確

11、題型：判斷題 分值：1 檔案行政執法主體必須是組織，而不是個人。

正確

錯誤 答案正確

12、題型：判斷題 分值：1 制定法律法規必須遵循法制統一的原則。

正確

錯誤 答案正確

13、題型：判斷題 分值：1 檔案行政法規的效力所及的范圍不僅包含我國的公民，而且包括在我國境內的外國人和無國籍人。

正確

錯誤 答案正確

14、題型：判斷題 分值：1 攜運禁止出境的檔案或其復制件在出境時被查獲，由檔案行政管理部門予以沒收，還可并處罰款。

正確 錯誤 答案正確

15、題型：判斷題 分值：1 擅自銷毀檔案的，對有關責任人員，給予記過處分；情節較重的，給予記大過或者降級處分；情節嚴重的，給予撤職或者開除處分。

正確

錯誤 答案正確

16、題型：多選題 分值：3 檔案行政復議的基本原則是：________。

選項1: 合法原則

選項2: 公正原則

選項3: 公開原則

選項4: 及時原則

選項5: 便民原則 答案正確

17、題型：多選題 分值：3 檔案法規的特殊屬性主要體現在：________。

選項1: 權威性和命令性

選項2: 思想導向性

選項3: 穩定性和動態性

選項4: 繼承性和發展性 答案正確

18、題型：多選題 分值：3 《企業文件材料歸檔范圍和檔案保管期限規定》將保管期限改為________。

選項1: 永久

選項2: 短期

選項3: 10年

選項4: 30年 答案錯誤

19、題型：多選題 分值：3 修改后的《檔案法》體現了________特點。

選項1: 連續性

選項2: 原則性

選項3: 統一性

選項4: 具體性 答案正確

20、題型：多選題 分值：3 根據我國《標準化法》，標準分為：________。

選項1: 國家標準

選項2: 行業標準

選項3: 地方標準

選項4: 企業標準 答案正確

21、題型：多選題 分值：3 我國古代檔案制度的建設體現了________特點。選項1: 嚴肅性

選項2: 權威性

選項3: 連續性

選項4: 繼承性 答案正確

22、題型：多選題 分值：3 9號令的幾個“首次”：________。

選項1: 首次把本行政區內重大活動、重大事件檔案，涉及民生的檔案列入綜合檔案館的收集范圍

選項2: 首次正式明確國有企業發生破產轉制，事業單位發生撤銷等情況時檔案的流向問題

選項3: 首次對電子檔案的收集提出明確要求

選項4: 首次提出各個檔案館制定的收集范圍細則需經上級檔案行政管理部門同意 答案正確

23、題型：多選題 分值：3 我國法律規定，自然人要成為檔案違法主體，必須是________。

選項1: 具有中華人民共和國國籍

選項2: 要達到能夠承擔法定責任的年齡

選項3: 具有財產支配權

選項4: 具有承擔法律責任的能力 答案正確

24、題型：多選題 分值：3 檔案的公布可以采用的途徑：________。選項1: 通過報紙、刊物、圖書、聲像、電子等出版物發表

選項2: 通過電臺、電視臺播放

選項3: 通過公眾計算機信息網絡傳播

選項4: 在公開場合宣讀、播放

選項5: 出版發行檔案史料、資料的全文或者摘錄匯編

選項6: 公開出售、散發或者張貼檔案的復制件 答案正確

25、題型：多選題 分值：3 《中華人民共和國檔案法》所稱檔案的利用，是指對檔案的________。

選項1: 拍照

選項2: 復制

選項3: 閱覽

選項4: 摘錄 答案正確

26、題型：多選題 分值：3 各級人民政府應當在________設置政府信息查閱場所，并配備相應的設施、設備，為公民、法人或者其他組織獲取政府信息提供便利。

選項1: 國家檔案館

選項2: 部門檔案館

選項3: 專門檔案館

選項4: 公共圖書館 答案正確

27、題型：多選題 分值：3 根據《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定》，機關文書檔案的保管期限定為________。

選項1: 永久

選項2: 定期

選項3: 長期

選項4: 短期 答案正確

28、題型：多選題 分值：3 檔案行政處罰的種類包括：________。

選項1: 警告

選項2: 罰款行政拘留

選項3: 沒收違法所得

選項4: 責令賠償損失 答案正確

29、題型：多選題 分值：3 檔案立法的發展趨勢：________。

選項1: 維護法制統一，繼續清理修改不協調、不一致的相關規定

選項2: 增加適應經濟體制改革的相關規定

選項3: 增加適應網絡信息時代發展要求的相關規定

選項4: 轉變立法理念，加大檔案開放利用的力度 答案錯誤

30、題型：多選題 分值：3 ________的檔案機構或者檔案工作人員，負責保管本單位的檔案，并對所屬機構的檔案工作實行監督和指導。

選項1: 機關

選項2: 團體

選項3: 企業事業單位

選項4: 其他組織 答案錯誤

31、題型：單選題 分值：2 國家檔案館保管的檔案，一般應當自形成之日起滿________向社會開放。

選項1: 10年

選項2: 20年

選項3: 30年 答案正確

32、題型：單選題 分值：2 各級國家檔案館館藏的________檔案需要出境的，必須經國家檔案局審查批準。

選項1: 一級

選項2: 二級

選項3: 三級 答案正確

33、題型：單選題 分值：2 檔案是指過去和現在的國家機構、社會組織以及個人從事政治、軍事、經濟、科學、技術、文化、宗教等活動________對國家和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。

選項1: 直接形成的 選項2: 間接形成的

選項3: 直接和間接形成的 答案正確

34、題型：單選題 分值：2 某人未經檔案館同意，將自己在檔案館摘抄和復印的未開放檔案資料整理編輯出版了一本書，這種行為屬于________，應承擔法律責任。

選項1: 非法出版

選項2: 擅自公布檔案

選項3: 非法抄錄 答案正確

35、題型：單選題 分值：2 專門與部門檔案館的設置，由________批準。

選項1: 同級人民政府

選項2: 同級檔案行政管理部門

選項3: 同級人大 答案錯誤

36、題型：單選題 分值：2 當事人對行政處罰決定不服的，可以在接到行政處罰決定書之日起________日內向作出處罰決定機關的同級人民政府或者上一級主管部門申請復議。

選項1: 15日

選項2: 30日

選項3: 60日 答案正確

37、題型：單選題 分值：2 對明知所保存的檔案面臨危險而不采取措施，造成檔案損失的，直接負責的主管人員或其他直接責任人應________。

選項1: 調離崗位

選項2: 罰款

選項3: 給予行政處分，對構成犯罪的，依法追究刑事責任 答案正確

38、題型：單選題 分值：2 個人所有的檔案向社會公布時，由________決定，但不得損害國家利益和其他公民的合法權益。

選項1: 檔案館

選項2: 檔案所有者

選項3: 檔案所有者單位 答案錯誤

39、題型：單選題 分值：2 屬于中央級和省級、設區的市級國家檔案館接收范圍的檔案，立檔單位應當自檔案形成之日起滿________年即向有關的國家檔案館移交。

選項1: 10 選項2: 20 選項3: 30 答案正確

40、題型：單選題 分值：2 檔案行政執法檢查是檔案行政管理部門實施的一種________。

選項1: 具體檔案行政行為

選項2: 抽象檔案行政行為 選項3: 抽象檔案行政行為和具體檔案行政行為 答案正確

41、題型：單選題 分值：2 1951年政務院制定的________是新中國第一個關于文書和檔案工作的法規性文件。

選項1: 《關于加強國家檔案工作的決定》

選項2: 《公文處理暫行辦法》

選項3: 關于統一管理黨、政檔案工作的通知》 答案正確

42、題型：單選題 分值：2 《檔案法實施辦法》規定，擅自銷毀屬于國家所有檔案的，對單位可以處以________罰款。

選項1: 5000元以上10萬元以下

選項2: 1萬元以上10萬元以下

選項3: 2萬元以上10萬元以下 答案正確

43、題型：單選題 分值：2 檔案法律是由最高國家________依照一定的立法程序，制定并審議通過的，由國家強制力保證實施的關于檔案和檔案工作的規范性法律文件。

選項1: 行政機關

選項2: 權力機關

選項3: 檢察機關 答案正確

44、題型：單選題 分值：2 檔案工作實行統一領導、________的原則，維護檔案完整與安全，便于社會各方面的利用。

選項1: 集中管理 選項2: 分級管理

選項3: 分散管理 答案正確

45、題型：單選題 分值：2 我國第一部關于檔案和檔案工作的法律——《中華人民共和國檔案法》于________年起施行。

選項1: 1987年9月5日

選項2: 1988年1月1日

選項3: 1996年7月5日 答案正確

46、題型：單選題 分值：2 國家規定不得歸檔的材料，禁止擅自________。

選項1: 保管

選項2: 保存

選項3: 歸檔 答案正確

47、題型：單選題 分值：2 對國家規定的應當立卷歸檔的材料，必須按照規定，定期向本單位檔案機構或者檔案工作人員移交，集中管理，任何個人不得________。

選項1: 據為己有

選項2: 借故不歸

選項3: 私自保存 答案正確

48、題型：單選題 分值：2 《中華人民共和國檔案法》第二十二條所稱檔案的公布，是指________向社會公開檔案的全部或者部分原文，或者檔案記載的特定內容。

選項1: 首次

選項2: 隨時

選項3: 按時 答案正確

49、題型：單選題 分值：2 國務院部門規章________行政許可。

選項1: 不得增設

選項2: 可以增設

選項3: 可以隨便設置 答案正確

50、題型：單選題 分值：2 地方性檔案法規的主要特點是________。

選項1: 更突出本地區的針對性

選項2: 貫徹實施更具有嚴肅性

選項3: 較之其他檔案法規更具協調性。答案正確

第三篇：學習檔案法律法規知識、扎實做好檔案工作

學習檔案法律法規知識、扎實做好檔案工作

會議時間：2013年5月17日下午 會議地點：XXX 參加人員：XXX 主持人：XXX 會議議題：學習檔案法律法規知識、扎實做好檔案工作 為了營造良好的依法治理檔案工作氛圍，進一步推進我所檔案工作法制化。我所組織機關工作人員進行了檔案法律、法規專題學習會，會議主要內容如下：

一、所長XX同志強調：學習檔案法律法規，推進檔案工作規范化、法制化是一項重要基礎性工作，要深刻把握檔案法規宣傳教育工作面臨的新形勢、新特點，認真學習，全面提高我所專兼職檔案員的法律素質，推進我所依法治檔工作更加規范、科學。

二、副所長XX指出：學習、宣傳、貫徹《檔案法》、《湖北省檔案管理條例》是一項長期的任務，必須常抓不懈。《檔案法》是檔案工作開展的尺度準繩，依法履行檔案管理職能，充分發揚團結協作、無私奉獻的精神，圍繞中心，服務大局，開拓進取，扎實工作，為XX工作做出了積極貢獻。相信，只要全體干部職工對此引起高度重視，并給予關心和支持，檔案人員積極努力地工作，我所的檔案事業必將有新的發展。

三、XX發言：依照《檔案法》、《湖北省檔案管理條例》等有關法律法規要求，結合工作實際，我們制定和完善了檔案管理工作制度。在工作實踐中，我們相繼完善了檔案保管制度、檔案利用制度、檔案保密制度等等。當然，如果制度只是寫在紙上或是掛在墻上，那是遠遠不夠的，要真正讓我們的檔案管理工作做到有章可循，有據可依，就要把制定出的制度落實到我們的實際工作中。如我們綜合科在接待查檔的過程中，要嚴格按借閱登記制度辦事，不管是誰，也不管工作多忙借閱檔案都要履行借閱登記手續，保證檔案的安全。

四、XX發言：通過對《檔案法》的學習，感覺受益匪淺，以后的檔案工作將有法可依，堅持依法管理檔案事業是推進檔案工作新發展的基本保障。同時要廣泛開展檔案法律法規的宣傳教育活動，把檔案法律法規同普法教育緊密結合起來。加強對檔案法的學習力度，提高執行檔案法律法規的自覺性。當然，為了讓人們更加重視檔案，我們在自己學習的同時，也要積極利用各類新聞媒體和各種宣傳途徑，開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動。

第四篇：檔案法律法規知識競賽題

附件一

檔案法律法規知識競賽題

1、是指一個國家機構、社會組織或個人形成的具有有機聯系的檔案整體。

A．全宗B．案卷Ｃ．全宗卷

２、檔案能夠構成檔案全宗的某一個國家機構、社會組織或個人即稱為。

A．歸檔單位B．立檔單位Ｃ．形成單位

3、根據《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定》，機關文書檔案的保管期限定為。

A．永久、定期兩種

B．永久、長期、定期三種

Ｃ．永久、長期、短期三種

4、機關聯合召開會議、聯合行文時形成的文件材料原件由

A．主辦機關B．協辦機關Ｃ．主辦機關和協辦機關

5、卷內文件排列的方法是。

A．詢問性文件在前，回復性文件在后

B．依據性文件在前，結論性文件在后

Ｃ．批復性文件在前，請示性文件在后

6、《國務院關于加強國家檔案工作的決定》是年公布的。

A．1956B．1957Ｃ．19587、黨的第一次全國檔案工作會議于在北京召開。

A．1954年12月B．1955年12月Ｃ．1956年12月

8、一切國家機關、武裝力量、政黨社會團體、企業事業單位和公民都有檔案的義務。

A．保管B．維護Ｃ．保護

9用。

A．可以按規定B．不得Ｃ．不可以

10、《中華人民共和國檔案法》的解釋權在。

A．國家檔案局B．國務院Ｃ．全國人民代表大會常務委員會

11、《中華人民共和國檔案法》自1987年頒布以來，共進行了

A．1B．2Ｃ．

312、督和指導。

A．黨中央B．分級管理Ｃ．分散管理

13、集體所有的和個人所有的對國家和社會具有保存價值的或者應當保密的檔案，檔案所有者向國家檔案館以外的任何單位或者個人出賣、轉讓或者贈送的，必須報人民政府檔案行政管理部門批準。

A．省級以上B．地級以上Ｃ．縣級以上

14、對國家規定的應當立卷歸檔的材料，必須按照規定，定期向本單位檔案機構或者檔案工作人員移交，集中管理，任何個人不得。

A．私自留存B．借故不歸Ｃ．據為已有

15、禁止出賣屬于

A．公民B．法人Ｃ．國家

16、國家檔案館保管的檔案，一般應當自形成之日起滿年應向社會開放。

A．15B．30Ｃ．5017、涉及以及其他到期不宜開放的檔案向社會開放的期限，可以多于三十年。

A．重大經濟問題B．公民個人隱私Ｃ．國家安全或者重大利益

18、檔案縮微品和其他復制形式的檔案載有檔案收藏單位的簽名或者印章標記的，具有與檔案原件同等的效力。

A．法定代表人B．負責人Ｃ．管理人員

19、向檔案館移交、捐贈、寄存檔案的單位和個人，對其檔案享有

A．所有B．優先利用Ｃ．處置

20、各級各類檔案館提供社會利用的檔案，應當逐步實現以

A．復印件B．復制件Ｃ．縮微品

21、各級國家檔案館對

A．館藏B．征集Ｃ．寄存

22、違反《中華人民共和國檔案法》和《中華人民共和國檔案法實施辦法》，造成檔案損失的，由縣級以上人民政府檔案行政管理部門、有關主管部門根據損失檔案的價值。

A．予以警告B．責令賠償損失Ｃ．予以罰款

23、檔案執法監督檢查，是指對貫徹實施檔案法規的監督檢查以及依法對違反檔案的法規行為的查處。

A．各級公安機關B．各級檢察機關Ｃ．各級檔案行政管理部門24、1996年7月5日修訂重新公布的《中華人民共和國檔案法》賦予了縣級以上各級人民政府檔案行政管理部門權。

A．行政許可B．行政處分Ｃ．行政處罰

25、檔案行政處罰的時效是指對違法行為人的違反檔案行政管理秩序的行為追究行政責任、給予行政處罰的有效期間，檔案行政處罰時效是年。

A．1B．2Ｃ．

326、當事人在收到檔案行政處罰決定書之日起15日內不繳納罰款的，檔案行政管理部門可以每日按罰款數額的加處罰款。

A．百分之一B．百分之三Ｃ．百分之五

27、檔案行政管理部門對于違法行為，依法可以不予檔案行政處罰的，A．不予B．應當Ｃ．必須

28、檔案行政管理部門應當自受理行政許可申請之日起內看出行政許可決定。

A．二十日B．三十日Ｃ．六十日

29、人事檔案是國家檔案的重要組成部分，其權屬歸所有。

A．個人B．單位Ｃ．國家

30、根據《中華人民共和國刑法》第三百二十九條的規定，違反檔案法的規定，擅自出賣、轉讓國家所有的檔案，情節嚴重的，處年以下有期徒刑或者拘役。

A．三B．五Ｃ．七

31、婚姻登記檔案的保管期限是

A．八十B．一百Ｃ．一百二十

32、《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定》第十二條規定，編制機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限表，須經審查同意后執行。

A．本機關領導人B．上級主管機關Ｃ．同級檔案行政管理部門

33、機關、團體、企業事業單位和其他組織必須按照國家規定，A．隨時B．定期Ｃ．不定期

34、向檔案館移交、捐贈、寄存檔案的單位和個人，可對其檔案中不宜向社會開放的部分提出的意見。

A．禁止利用B．部分利用Ｃ．限制利用

35、屬于縣級國家檔案館接收范圍的檔案，立檔單位應當自檔案形成之日起滿年即向有關的縣級國家檔案館移交。

A．10B．20Ｃ．3036、世界上最旱提出檔案開放的國家是

A．荷蘭B．德國Ｃ．法國

37、公共檔案和私人檔案區分的依據是

A．所有者B．檔案內容Ｃ．檔案載體

38、下列溫濕度選項中，不適合檔案庫房的是。

A．溫度15度，相對濕度50%

B．溫度20度，相對濕度55%

Ｃ．溫度30度，相對濕度70%

39、《無錫市檔案管理條例》自

A．2004年8月1日

B．2004年7月1日

Ｃ．2005年1月1日

40、鎮人民政府、街道辦事處應當指定并對所屬單位和村（居）民委員會的檔案工作實行監督和指導。

A．臨時人員B．專（兼）職人員Ｃ．非專職人員

41、各級各類檔案館和各單位檔案機構，按照法律、法規規定，負責各自分管范圍內的檔案，保證檔案的安全、準確和完整。

A．收集與整理B．歸檔與管理Ｃ．收集與管理

42、市、不設區的市、區人民政府設立的臨時機構應當確定專人負責檔案的收集和管理，接受的監督和指導。

A．檔案局（館）B．行政管理部門Ｃ．同級檔案行政管理部門

43、中介機構從事檔案業務的，應當自成立日起內向當地檔案行政管理部門備案。

A．一個月B．兩個月Ｃ．三個月

44、向檔案館移交檔案時，應當一并移交符合要求的目錄以及與檔案有關的實物和參考資料。

A．全引B．機讀Ｃ．案卷

45、檔案行政管理部門對進館單位的檔案工作實行，按照規定對檔案綜合管理情況進行檢查和指導。

A．評估B．統籌規劃Ｃ．目標考核

46、城市規劃區內工程項目的建設單位，應當向所在地機構登記并接受其檔案檢查。

A．城市建設檔案B．綜合檔案管理 Ｃ．檔案中介服務

47、重點工程項目的建設單位，應當將項目的基本概況向同級檔案行政管理部門受其檔案檢查。

A．備案B．報告Ｃ．申報

48、國有企業事業單位的檔案歸

A．地方所有B．國家所有Ｃ．企業所有

49、綜合檔案館應當按照規定向社會開放檔案，并提供查閱服務。

A．現行文件B．歷史檔案Ｃ．特色檔案

50、一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業單位和公民都有務。

A．保管B．利用Ｃ．保護

第五篇：學習法律法規

《學習法律法規》心得體會

為認真貫徹執行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人罪法》、《中小學教師職業道德規范》以及上級有關部門的相關文件精神,本學期我們萬潮中學通過各種不同形式,多途徑,全方位地加法制宣傳教育,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內容,抓緊、抓實、抓好。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學習效果。在這次活動中，我們學習了《教育法》、《義務教育法》《職業教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規范要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內外、校內外多種方法結合,調動學生主體參與意識,發揮各自的功能,相互合作,形成合力, 齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。

四、讓法律法規時刻警醒自己，在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規定指導自己的實踐，規范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發展。在教育教學實踐中，始終牢記 法律法規的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

六、以德為先，率先垂范。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染人，影響別人。教師就是這樣的職業，用德引領，以靈魂塑造

靈魂。關于《中小學教師職業道德規范》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。

我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。

2013年9月4日