第一篇：干部自傳

審核機(jī)關(guān)：

審核機(jī)關(guān)： 審核時間：

審核時間：

我叫XXX，男，漢族，**正式黨員，本科文化程度，生于XX年XX月，現(xiàn)年XX歲，XX省XXX市人，現(xiàn)任陸軍XX集團(tuán)軍XX師XXX團(tuán)副政委。

我歷任戰(zhàn)士、班長、排長、代理指導(dǎo)員、干事、副主任、教導(dǎo)員等職，榮立一次三等功，一次優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部，院校學(xué)習(xí)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”一次。在上級的關(guān)懷和組織的培養(yǎng)下，我能成為中國人民解放軍一名副團(tuán)職軍官，深感無比驕傲和自豪。回顧十幾年的成長經(jīng)歷，深深感到自己能干到今天這一步，是領(lǐng)導(dǎo)給了我平臺、組織給了我信心、戰(zhàn)友給了我勇氣，正是有了這樣的成才環(huán)境，才鍛煉和造就了我吃大苦、耐大勞、頑強(qiáng)不屈、堅忍不拔的毅力和品格。

童年及少年時期（1976--1988

我出生于一個軍人世家，姥爺參加過抗戰(zhàn)后因負(fù)傷過多不幸早逝，犧牲前就任XX省文化廳黨委書記，姥姥于解放戰(zhàn)爭期間參加革命，解放后到政府工作，是離休干部。爺爺奶奶是北京人，工作時是國企干部。舅舅參軍時在XX軍區(qū)陸軍第XXX集團(tuán)軍，現(xiàn)任XX軍區(qū)司令員。我從小在政府大院成長，家庭條件相對優(yōu)越，父母均為國家干部，從事外事工作。我是獨生子女，是在一個人的環(huán)境中成長起來的，雖然沒有兄弟姐妹，但我性格樂觀、活潑開朗。雖家庭條件優(yōu)越但我吃苦精神強(qiáng)，父母一直注重從小培養(yǎng)我的自主生活能力，在我小學(xué)的時候，就能自己照顧自己，這也為我以后走入軍營打下初步的基礎(chǔ)。

我的學(xué)生時代（1988--1993）

因為受到良好的家庭氛圍及生活環(huán)境影響，學(xué)生時代的我一直能夠刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力拼搏，平時注重與老師、同學(xué)搞好關(guān)系，多次被評為班里的“三好學(xué)生”。小學(xué)時，學(xué)習(xí)成績連年排在班里前三名。高中上完后，在家人的建議下，我放棄上大學(xué)的機(jī)會選擇部隊作為鍛煉自己人生的舞臺。1993年12月我穿上軍裝走上軍旅生涯的第一站。

我的新兵及戰(zhàn)士生活（1993--1997）

因我入伍時是在XX軍區(qū)XXX集團(tuán)軍炮一旅五營，部隊駐地是在XX省XX縣，那里屬高原地區(qū)，缺氧、紫外線強(qiáng)是當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c，同時因少數(shù)民族居住集中，民社情也較復(fù)雜，在那里度過了三個月后，我又轉(zhuǎn)換單位先后在XX省XX縣、XXX自治區(qū)XX縣、XX省XX市等地服役。艱苦的地區(qū)、惡劣的環(huán)境培養(yǎng)了我的性格、磨礪了我的意志，使我的個人素質(zhì)和全面修養(yǎng)

有很大的提高，也完全褪掉了在家時的那份學(xué)生氣，那份稚嫩感，感覺自己成熟了不少。在新疆庫車時，我因工作表現(xiàn)出色，榮立三等功一次。幾年的戰(zhàn)士生活給我打下了扎實的思想基礎(chǔ)、生活基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。

干部及機(jī)關(guān)的發(fā)展（1998---2002）

我于1997年9月在XX省X縣XXX集團(tuán)軍教導(dǎo)大隊提干，1998年7月畢業(yè)后分到了步兵第XX師XXX團(tuán)，成為一名中國人民解放軍排職軍官。干了半年多排長后被調(diào)到政治處機(jī)關(guān)工作，成為一名宣傳干事，具體負(fù)責(zé)團(tuán)隊的基層文化和政治教育工作，工作中我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、能夠以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益完成各級領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，多次受到上級和本級領(lǐng)導(dǎo)的好評。機(jī)關(guān)當(dāng)干事期間，我親自參與并制作、編輯、主播的XX新聞被時任XX軍區(qū)政委的劉XX中將給予高度評價。

院校學(xué)習(xí)深造時期（2002---2005）

從2002年9月到2005年期間，我在解放軍西安政治學(xué)院先后參加了兩次短期培訓(xùn)、上完兩年制本科。院校學(xué)習(xí)期間，我被隊領(lǐng)導(dǎo)任命為所在班的班長、黨小組長、班長兼黨小組長。任骨干期間，我能夠做到以身作則、率先垂范，以自身實際行

動在遵守校規(guī)校紀(jì)、嚴(yán)格自律意識方面給班里的學(xué)員做出好樣子。在校期間我不但抓好自身學(xué)習(xí)，同時還幫文化基礎(chǔ)較差的學(xué)員補(bǔ)課，生活中時常關(guān)心有困難的同學(xué)，力所能及的為他們解決一些難題。畢業(yè)時我因成績優(yōu)異、工作突出被評“優(yōu)秀學(xué)員”一次。

職務(wù)提升后的發(fā)展（2005---2007）

院校學(xué)習(xí)結(jié)束后，我的職務(wù)提升為XXX團(tuán)副主任，任副主任期間，我以積極主動的工作狀態(tài)、努力提升工作標(biāo)準(zhǔn)，不以自己是部門副職領(lǐng)導(dǎo)而無所事事，2006年到任后，在團(tuán)大力開展基層文化活動培訓(xùn)中，我以全新的理念，前沿的思維為團(tuán)隊培養(yǎng)了一支集軍樂隊、電聲樂隊和業(yè)余演出隊于一體的復(fù)合型軍樂隊，樂隊三個月形成戰(zhàn)斗力，三個月后參加軍地大小規(guī)模演出十余場，均受到地方政府領(lǐng)導(dǎo)及軍內(nèi)首長的高度評價。在配合主任的日常工作中也能以身作則，生活中嚴(yán)于律己、一絲不茍，極大的發(fā)揮了助手的作用，在本處大力營造和諧、平安、順暢的工作環(huán)境，全處人員在工作中人心齊、渠道暢、效/ r/ N* N6 E;^/ l 率高。作為副主任，經(jīng)常要參加軍地聯(lián)席會議，在參加地方政府組織的工作會議時，我時刻牢記自己是鋼鐵紅軍師的光榮一

外出前時刻注意自身形象，保持軍容嚴(yán)整、注意禮儀用語，在與地方領(lǐng)導(dǎo)接觸時也能很好的把握尺度、注意分寸。

中級培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間（2007---2008）

2007年我被組織派去參加全軍干部中級指揮培訓(xùn)。入校后隊領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任班的黨小組長，學(xué)習(xí)期間我努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究現(xiàn)實問題，深入探索工作規(guī)律，并常在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表文章。在文化工作上有一技之長的我，在節(jié)假日期間學(xué)校組織的大型文藝演出上，也多次代表學(xué)員隊參加演出，元旦期間，在學(xué)院組織的卡拉OK歌曲大獎賽上，我一舉奪得學(xué)員隊第一名的好成績，為本隊、為單位爭得榮譽(yù)，我個人也因此給院首長、隊領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻而較好的印象。學(xué)習(xí)期間我還積極收集大量學(xué)習(xí)資料，為充實自己提高自己完善自己打下良好的基礎(chǔ)。

參加抗震救災(zāi)及新崗位的鍛煉（2008--2009）

2008年7月中培學(xué)習(xí)結(jié)束后，一回到單位我就到甘肅隴南災(zāi)區(qū)一線參加抗震救災(zāi)，救災(zāi)期間我先后到姜家山、佛崖、漢林鄉(xiāng)等受災(zāi)地展開工作，其間積極與地方縣鄉(xiāng)村政府干部加強(qiáng)聯(lián)系，大力與當(dāng)?shù)氐胤近h組織開展聯(lián)建聯(lián)創(chuàng)工作，努力為當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾解決實際困難。抗震救災(zāi)工作結(jié)束，被隴南市政府授予“隴南市榮譽(yù)市民”稱號并頒發(fā)證書。2008年11月我被組織調(diào)整到炮兵營當(dāng)教導(dǎo)員。任職期間，我主動作為、大膽實踐、積極進(jìn)取，以時不我待、只爭朝夕的工作精神，全面推進(jìn)營隊建設(shè)。工作中，我著力加強(qiáng)了營隊政治工作和后勤工作建設(shè)，狠抓了各單位伙食質(zhì)量提高，通過兩個多月的抓建使全營伙食保障有較大程度進(jìn)步和更為明顯的改善。在抓政治工作中，著重以提高干部全面素質(zhì)和能力為主，突出強(qiáng)調(diào)發(fā)揮宣傳文化主陣地作用，全面反映本營范圍內(nèi)各項工作開展的效果和落實質(zhì)量。針對我營連主官普遍存在年齡偏大、任職時間偏長、職務(wù)難以得到提升的實際情況，與副書記及時統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，積極為主官的能力發(fā)展拓展空間、提供平臺，并通過板報、櫥窗等媒體將主官工作中的好思想、好做法及時宣傳反映出來，年底前幾名工作突出、表現(xiàn)出色的連主官先后被提拔到機(jī)關(guān)、基層新的崗位任職，從而大力盤活了基層干部發(fā)展受限的局面，為后面干部成長進(jìn)步提供了動力、樹立了標(biāo)準(zhǔn)。

2009年3月底提升為團(tuán)的副政委后，我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，在當(dāng)前全軍上下開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀及大力培育革命軍人核心價值觀學(xué)習(xí)活動中，我積極參加學(xué)習(xí)、認(rèn)真撰寫體會，主動參加各項主題配合活動，并逐步嘗試將科學(xué)發(fā)展觀的新思想、新理念、新方法運(yùn)用于工作之中，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作的開展。同時作為團(tuán)的紀(jì)委兼政法委書記，到任后我多方尋找工作資料，力求使自己能夠在較短的時間內(nèi)勝任本職并及早展開工作。

回顧從軍十幾年來，自己從一名普通戰(zhàn)士成長為一名副團(tuán)職干部，在很多工作崗位上做出了貢獻(xiàn)、干出了成績，這其中主要是感恩組織的悉心培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的不倦教誨和戰(zhàn)友的無私幫助，同時通過自身的不斷努力才能走到今天這一步。我非常珍惜這點滴的努力和不易的爭取，在下步的工作中，我要以科學(xué)發(fā)展觀為思想牽引，在大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀活動中，以我為主、勇當(dāng)排頭、奮發(fā)爭先。以實際行動自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足本職，努力完成好各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，以此感謝組織的培養(yǎng)。

第二篇：干部自傳

干部自傳

姓名：陳慧；性別：女；民族：漢族；文化程度：本科；籍貫：湖南省常德市；家庭出身：工人，1990年07月17日生于湖南省常德市。現(xiàn)工作于湖南省師范大學(xué)附屬小學(xué)，任語文教師兼班主任。

一、本人簡歷

1996年9月—2002年6月在湖南省常德市高山街小學(xué)讀小學(xué)。2002年9月—2005年6月在湖南省常德市第四中學(xué)讀初中。2005年9月—2008年6月在湖南省常德市第七中學(xué)讀高中。

2008年9月—2011年6月在湖南第一師范學(xué)院讀語文教育專科專業(yè)。2008年9月—2011年12月在湖南師范大學(xué)讀教育管理本科專業(yè)。2011年9月至今在湖南師范大學(xué)附屬小學(xué)從事語文教學(xué)工作。

二、家庭及家庭成員情況

本人尚未成家，獨生子女，和父母過著一家三口幸福美滿的生活。父親：陳小明，漢族，1958年7月6日出生，母親：吳艷芳，漢族，1961年11月8日出生，三、成長經(jīng)歷

我出生于一個普通的工人家庭。90年代出生的我無疑是幸福的。當(dāng)時，社會正處于改革開放的和平時期，可以說我是生在紅旗下，沐浴著黨的春風(fēng)成長起來的。父母親從小對我就是嚴(yán)格教育，特別是我的父親，他曾是一名軍人，部隊的嚴(yán)格訓(xùn)練使他做任何事都一絲不茍，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。都說父母是孩子最好的榜樣，他們做事認(rèn)真、踏實的作風(fēng)從小就深深影響著我。他們從小就以黨員的事跡教導(dǎo)我要品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)對于一個學(xué)生很重要，但是做人是更重要的，要我時刻銘記踏踏實實走路，坦坦蕩蕩做人。這些話在我心中都永遠(yuǎn)的留下了樸實和堅強(qiáng)，對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而重要的影響。

1996年，我滿懷期待地進(jìn)入常德市高山街小學(xué)讀書，開始學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。在學(xué)校，老師不但傳授文化知識，而且還諄諄教導(dǎo)我從小要做一個品德高尚的人，爭取通過自己的努力，早日佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時候的我對于紅領(lǐng)巾背后的含義還很模糊，只知道紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染成的，如果能加入少先隊，胸前佩戴一條紅領(lǐng)巾，那是一件無比光榮的事情。于是，在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，嚴(yán)格要求自己。在勞動中，處處搶先，不怕苦和累。在班級活動中，我積極參與，努力抓住每一次表演的機(jī)會。在老師同學(xué)心中，我是名副其實的好學(xué)生。通過自己的努力，我一年級時就光榮地加入了中國少年先鋒隊。并一直以優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

2002年至2005年我在常德市第四中學(xué)完成了初中學(xué)業(yè)。我一如既往地刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在老師和家長的鼓勵和幫助下，我加入了共青團(tuán)。隨著年紀(jì)的增長，知識的豐富，我的思想逐漸成熟，我深深地明白，我們是共產(chǎn)主義的接班人，加入共青團(tuán)就是思想上向黨組織靠攏，就是在用實際行動表達(dá)愿為祖國貢獻(xiàn)力量。

2005年9月我順利踏入常德市七中的大門，開始了我高中學(xué)習(xí)生涯。高中時期對于我來說是人生一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點。這三年里，我思考得最多的一個問題就是我今后想成為一個怎樣的人。由于家庭從小對我的教育，加上自身對老師這份工作的尊敬和崇拜，我心中的教師夢在三年時間里不斷發(fā)展壯大。2008年6月高考結(jié)束后，我毫不猶豫地在志愿表里填上“湖南第一師范”，這便跨出了我走上教師路的第一步。

2008年9月我如愿踏進(jìn)第一師范的大門，開始語文教育的學(xué)習(xí)之路。大學(xué)三年所經(jīng)歷的事情在不斷改變著我，使我不斷趨于成熟。在校期間，為了提高自己，我同時也在讀湖南師范大學(xué)的教育管理本科自考專業(yè)。同時，我還一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力地完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。回顧三年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私地伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

大學(xué)三年，我的社會實踐能力有了很大提高。我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。我認(rèn)為最珍貴的經(jīng)歷莫過于成為校藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊一員。從大二開始，我就參與了多次社團(tuán)演出和畢業(yè)生晚會的演出。參加校內(nèi)活動讓我認(rèn)識到更多散發(fā)魅力和光彩的同學(xué)，也增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。

在思想上，我也不忘時刻向黨組織靠攏。一直以來我都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。因組織的信任和自己的努力，我在2011年12月光榮地加入中國共產(chǎn)黨。至此以后，我行事做人時都會謹(jǐn)記自己共產(chǎn)黨的身份。

2011年9月工作至今，作為一名人民教師，作為一名共產(chǎn)黨員，我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”的思想，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教育教學(xué)工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，自2011年任班主任以來，我在日常工作中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，調(diào)整自己的工作思路與方式。我以“把希望帶給學(xué)生”作為指導(dǎo)思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來。

“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機(jī)體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。為此，我在教學(xué)實踐中探索出一條可行的方法：啟情——授知——守行。我堅信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以 愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時給予表揚(yáng)和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》、《兒童心理》、《好媽媽勝過好老師》等教育類書籍。我還積極參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教研活動，認(rèn)真抓住每一次教學(xué)比賽和教研的機(jī)會。2014年6月，本人撰寫的《用情境教學(xué)觸動學(xué)生的情感之弦》論文獲湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果一等獎。2014年9月，本人撰寫的《在閱讀教學(xué)中妙用情境》在湖南省小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)秀論文評比活動中獲一等獎。“學(xué)無止境”，作為一名人民教師，我會不斷更新自身的教育教學(xué)理念，讓自身的素養(yǎng)有更大的提升，努力讓孩子們健康成長。

總之，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上，我定會用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，我只求無愧于我心，無悔于我的事業(yè)。

第三篇：干部自傳

自傳，是系統(tǒng)、全面地介紹自己的歷史及思想演變過程的書面材料。它是申請入黨的人向黨組織全面匯報自己情況的一種重要形式，也是黨組織全面地、歷史地了解申請人的重要材料。自傳的內(nèi)容

根據(jù)各人不同情況，一般應(yīng)從以下幾個方面來寫： 標(biāo)題。“自傳”第一行居中寫；以下正文另起一行；

1、個人的基本情況。包括：姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、參加工作年月、職稱、有何專長、從事的職業(yè)及擔(dān)任的職務(wù)等；

2、本人的經(jīng)歷。一般從讀小學(xué)寫起，每段經(jīng)歷都要寫明起止年月，前后時間要銜接，并要提供證明人。如中間有脫節(jié)，要說明原因。所在地（單位），從事的職業(yè)及擔(dān)任的職務(wù)，受過何種獎勵和處分，以及需要向黨組織說明的其他問題，都要一一寫清楚；

3、個人思想演變過程。這是自傳主題部分，應(yīng)盡可能寫得具體詳細(xì)些，特別是對自己思想演變影響較大的主要經(jīng)歷和主要事件要著重寫，個人的思想認(rèn)識和態(tài)度應(yīng)寫清楚。(二)寫作要求及注意問題

（1）要堅持實事求是；（2）要忠誠老實；（3）要突出重點；（4）要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；（5）要力求簡潔明了；盡可能避免使用一些形容詞和空洞的詞語，要用事實說話，語言要簡練，用詞要樸實；（6）個人簡歷通常附于自傳正文之后，也可以以列表形式反映。

個人自傳怎么寫

范文作者：佚名

范文來源：不詳 范文欄目：個人自傳 收藏本頁

與個人自傳與回億錄差不多，搜集自己一生的閃光點和不足點，記述自己的成長過程和思想變化過程。自傳是以敘述形式出現(xiàn)的個人簡歷，自傳的內(nèi)容一般應(yīng)包括姓名、性別、年齡（或出生年月）、家庭情況、學(xué)歷、兼職工作經(jīng)歷、理想與抱負(fù)等。由于求職者千人千面，各人實際情況不同，因而要根據(jù)個人的實際情況增加內(nèi)容或刪減內(nèi)容。我們認(rèn)為自傳的作用不同于簡歷。自傳更側(cè)重于文學(xué)色彩，從中可以看出求職者的文化素質(zhì)和語言表達(dá)能力，也可以看出你的內(nèi)心精神世界。而簡歷只是機(jī)械地說明你的經(jīng)歷。

在真實的基礎(chǔ)上可以適當(dāng)發(fā)表一些評論，以表達(dá)自己的見解和主張。

個人自傳反問參考 張××自傳

一提起我的家鄉(xiāng)--貴州沿河，人們總是自然會聯(lián)系起1998年的那場特大洪澇災(zāi)害。

197×年×月×日我就出生在沿河那個在當(dāng)年決了口的小縣城--鐘南。我的1～5歲卻是在海南島度過的，因為爸爸在海南島的某部隊服役，我們隨軍在那里住了幾年。然后又隨爸爸轉(zhuǎn)業(yè)回了老家。

在我的成長過程中，爸爸對我的影響很大。爸爸在部隊里多年，已經(jīng)將以前軍人的那種特有的氣質(zhì)--耿直、踏實融入了自己的血脈和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些“爸志”。

家里雖然說較為清貧，但是和諧、溫馨，在簡單、樸實的環(huán)境里，我過著簡單卻也充實的生活。6歲時，我開始啟蒙讀書，小學(xué)和初中一直都在縣城里的一個學(xué)校讀書，由于性格開朗，班主任老師總是在派我做學(xué)習(xí)委員的同時不忘記給我搭上文娛委員的“美差”，于是在“兩職”的夾擊之下，我慢慢養(yǎng)成了有計劃的做事和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，至今我還很感謝我的老師們。

初中畢業(yè)后，我考上了一中，繼續(xù)著我的莘莘學(xué)子的生活。可是在高三第二學(xué)期的時候，一場大病不期而至，因為這意味著我參加第二年的高考必須比別人要多幾十分才能去同樣的學(xué)校。爸爸在這個時候又給我上了一課。他說，同情自己、抱怨自己都是沒有意義的，關(guān)鍵是面對現(xiàn)在和以后。高考后，我只錄取到了常德師院，但是我不再怨天尤人，認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)，畢業(yè)的時候，取得了全系綜合測評第一名的成績，順便還“拐帶”了一大疊“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)干部”的證書。

爸爸的耿直使得我們家沒有什么“大官”朋友，于是盡管我是以綜合測評第一名的成績分配，還是分到了一個比較偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)。有領(lǐng)導(dǎo)的“表睞”、同事的愛護(hù)、學(xué)習(xí)的淳樸，我也潛心在那呆著，認(rèn)真地過著，偶爾在市里上上公開課、比武課；偶爾在市教委或者縣教委發(fā)兩篇教學(xué)論文。可是爸爸再一次使我的命運(yùn)發(fā)生了改變。爸爸以前手下的一個兵，現(xiàn)在成了大老板，于是千方百計找到爸爸，邀請爸爸一塊旅游，走了大半個中國。回來后，爸爸灌輸給我一個觀念：年輕人應(yīng)該多學(xué)點東西，應(yīng)該去外面多長些見識，應(yīng)該去南方開放城市鍛煉鍛煉。于是，我選擇了報考中山大學(xué)的研究生，1998年的秋天我來到了廣州。

在中山大學(xué)，雖然人生地不熟，但是導(dǎo)師、師兄都很關(guān)照我，而且還有爸爸一直“陪著”我，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實的走我自己的人生之路。

現(xiàn)在就要畢業(yè)了，我將一如既往地追求人生最有價值的理想--希望通過所學(xué)的知識幫助人。

個人工作自傳

范文作者：佚名

范文來源：不詳 范文欄目：個人自傳 收藏本頁

薛剛，男，漢族，1961年2月10日出生，山西省侯馬市新降縣人，1982年8月參加工作，1987年6月加入中國共產(chǎn)黨，研究生學(xué)歷，副教授職稱。1982年畢業(yè)于新疆塔里木農(nóng)墾大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位，1993年7月畢業(yè)于西北農(nóng)業(yè)大學(xué)，獲生理生化專業(yè)碩士學(xué)位。多年來先后從事學(xué)院的生化專業(yè)教學(xué)、學(xué)生與黨務(wù)思想政治工作、行政管理、教學(xué)管理等教學(xué)系業(yè)務(wù)管理工作。現(xiàn)任南陽理工學(xué)院生物與化學(xué)工程系主任、黨總支書記。

1996年擔(dān)任主任以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行院黨委和院行政的各項決議和學(xué)院的各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。近年來，多次被評為學(xué)院優(yōu)秀教職工和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我在擔(dān)任生化工程系主任期間，認(rèn)真做好該系科研與實驗室建設(shè)的管理工作。在教學(xué)方面，我所講授的課程教學(xué)效果良好，尤其是在英語教師短缺的情況下，主動承擔(dān)了大學(xué)英語課程的教學(xué)工作，學(xué)生學(xué)習(xí)成績進(jìn)步快，在科研方面，兢兢業(yè)業(yè)，勇攀高峰，取得多項成果，帶動生化工程系科研工作的發(fā)展；在實驗室建設(shè)方面，精心論證，認(rèn)真組織實施，為該系的實驗室建設(shè)工作打好基礎(chǔ)。

任系主任及總支書記所做的主要工作有以下幾個方面：

一、積極做好教師的思想工作，化解消極因素，營造良好工作氛圍，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、做好系規(guī)章制度建設(shè)，提高各項工作的規(guī)范水平。97年生化系在全院的目標(biāo)管理考核中榮獲第一名。

三、加強(qiáng)生化系實驗室建設(shè)與管理。逐步明確實驗室的建設(shè)要適應(yīng)培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的需要，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實驗技能的訓(xùn)練，適應(yīng)新的教學(xué)計劃中的專業(yè)實驗、畢業(yè)論文（設(shè)計）及專業(yè)實訓(xùn)的需要。

四、推進(jìn)系內(nèi)教育教學(xué)改革。在專業(yè)建設(shè)方面，98、99年帶領(lǐng)全體教師完成了生物工程專業(yè)專升本和增設(shè)精細(xì)化工專業(yè)的申請報告，在調(diào)查與總結(jié)的基礎(chǔ)上制定了食品工藝、生物工程、化工工藝、精細(xì)化工及環(huán)境工程、生物與化學(xué)商品檢驗專業(yè)等五個專業(yè)的教學(xué)計劃，在教改研究方面，充分調(diào)動教師與實驗室人員的積極性，大力開展教改研究，在教材建設(shè)方面，尊重教育教學(xué)規(guī)律，針對生物與化學(xué)工程系的特色，提出了優(yōu)先編寫實驗教材的原則，組織全系教師共編寫了《微生物實驗指導(dǎo)書》、《生物化學(xué)實驗指導(dǎo)書》、《生化專業(yè)大實驗》、《食品專業(yè)大實驗》、《化工工藝專業(yè)大實驗》、《精細(xì)化工專業(yè)大實驗》、《儀器分析實驗指導(dǎo)書》。《微生物學(xué)》、《優(yōu)化試驗設(shè)計及統(tǒng)計分析》等教材，現(xiàn)已投入使用。

五、加強(qiáng)對科研和技術(shù)服務(wù)的引導(dǎo)，積極探索產(chǎn)學(xué)結(jié)合模式。結(jié)合生化系的特點，在全院率先提出教學(xué)和科研兩個中心，在做好教學(xué)工作的同時，制定有效措施全面啟動科研及科技開發(fā)等工作。把握住生化和化工的學(xué)科特點和生化系高水平教師密集的優(yōu)勢，注意發(fā)揮個人科研能力方面的專長，鼓勵并帶動教師開展科研和技術(shù)服務(wù)，1998年形成生化、化工、精細(xì)化工、食品四個研究室。2000年建成分析檢測、化學(xué)工程與設(shè)備、化工工藝、發(fā)酵工藝、食品工藝等五個學(xué)科組。逐漸形成以我和其他幾位教師為核心的多個學(xué)術(shù)骨干群體，連續(xù)三年取得科研工作目標(biāo)管理第一名的可喜成績。積極與商檢局合作做到儀器設(shè)備共享。

六、抓好學(xué)生教育與管理工作，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育方針，提高學(xué)生綜合的素質(zhì)。我能夠充分重視學(xué)生教育與管理工作，關(guān)心學(xué)生，能夠針對學(xué)生思想等方面的問題，做細(xì)致的工作，目前，生化系的各個課題組中大多數(shù)高職稱的教師都帶學(xué)生搞實驗，形成良好治學(xué)風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和能力的提高，帶動了學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。

七、改善教師智力結(jié)構(gòu)。我重視生化系的師資隊伍建設(shè)，注重改善教師智力結(jié)構(gòu)。針對生化系學(xué)科發(fā)展的實際需要，提出培養(yǎng)教師的工程意識和技術(shù)手段應(yīng)用能力，99年起，對全體教師有計劃地實施專業(yè)培訓(xùn)，每周組織一次學(xué)術(shù)報告會，并開展了工程制圖、計算機(jī)應(yīng)用的培訓(xùn)，此外，還外聘一名教授作為學(xué)術(shù)骨干教師的導(dǎo)師。取得了較好效果。

我一直堅持承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，先后共承擔(dān)了《微生物學(xué)》、《生物化學(xué)》、《環(huán)境化學(xué)》、《專業(yè)外語》、《生物工藝學(xué)》、《大學(xué)英語》、《優(yōu)化試驗設(shè)計》等課程的教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。

由于我科研能力強(qiáng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，踏實勤奮，因此在本校乃至南陽市發(fā)揮了作為中青年 學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的作用。先后在《植物生理學(xué)通訊》、《中草藥》、《糧食與飼料》、《中國釀造》、《食品工業(yè)科技》等各種專業(yè)期刊中發(fā)表論文二十余篇，完成了 “生物與化學(xué)法處理高濃度有機(jī)廢水的研究”和”酒糟及其廢液的綜合利用”兩項項目為國內(nèi)領(lǐng)先水平。

我在行政管理工作、教學(xué)和科研方面都嚴(yán)格要求自己，獲得多種榮譽(yù)稱號，96年被市團(tuán)委評為跨世紀(jì)人才。97年獲中入奎一特別獎和科研項目資助獎，97年獲南陽十大優(yōu)秀青年，南陽市拔尖人才，南陽市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，97年還獲得省優(yōu)秀教師稱號

個人自傳范文

本人王剛，男，漢族，于 19** 年 ** 月 ** 日出生于福建省 ** 縣 ** 鎮(zhèn)，現(xiàn)在 ***** 辦公室，從事文字綜合工作，1999 年 8 月至今任 ** 科副科長。1980 年 6 月我進(jìn)入了 ****** 第二中心小學(xué)，開始了長達(dá) 16 年的讀書歷程。在小學(xué)六年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭當(dāng)先進(jìn)，在取得良好成績的同時，也光榮地加入中國少年先鋒隊。1986 年 7 月，經(jīng)過初考，以優(yōu)異的成績進(jìn)入 ** 一中的校園。初中三年，我嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)，努力當(dāng)好社會主義建設(shè)的接班人。1989 年 7 月，中考來臨，由于準(zhǔn)備充分，我繼續(xù)升入 ** 一中高中部升造。高中三年，我積極要求進(jìn)步，并向校共青團(tuán)遞交了申請書，并于 1992 年 5 月光榮加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

1992 年的夏天，經(jīng)過黑色七月的洗禮，我進(jìn)入 ** 大學(xué)資源工程系，實現(xiàn)了我的大學(xué)夢。在大學(xué)里，我對生活充滿了信心，在學(xué)好專業(yè)的同時，積極參與系學(xué)生會工作，擔(dān)任系科協(xié)副主席。在系黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下組織開展了一些活動，使自己各方面能力得到了鍛煉的同時，也加深了對黨的認(rèn)識，對共產(chǎn)主義的信仰更加堅定了。

四年后，1996 年 7 月大學(xué)畢業(yè)，我分配到 ** 辦，一直至今。參加工作以來，我堅持以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，做好每一件事，不管大事、小事。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評，轉(zhuǎn)正以來已連續(xù)三年被評為 “ 優(yōu)秀公務(wù)員 ”。為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，更好地接受黨的教育，我于 1997 年 6 月慎重地向 ** 辦黨支部遞交了入黨申請書，并于 1998 年 6 月被 ** 辦吸收為建黨積極分子，2000 年 7 月經(jīng)機(jī)關(guān)黨工委批準(zhǔn)，光榮地成為中共預(yù)備黨員，2001 年 11 月經(jīng)過 ** 辦黨員大會討論，一致同意通過我的轉(zhuǎn)正申請。今后，我將一如既往地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，積極工作，以新的更大的成績回報組織和同志們的幫助和培養(yǎng)。

第四篇：干部自傳

干

部

自

傳

單位

職別

姓名

書 寫 自 傳 的 說 明

一、干部自傳，是組織上全面地、歷史地了解干部的重要材料。因此，在書寫自傳時，應(yīng)以忠誠老實的態(tài)度，實事求是地將自己的歷史情況和成長過程寫清。

二、自傳是根據(jù)每個人的具體情況，將自己的歷史分為若干階段，要進(jìn)行系統(tǒng)的敘述。其內(nèi)容，通常應(yīng)包括：本人的基本情況；家庭成員和主要社會關(guān)系的情況；參加革命工作前和參加革命工作后的個人簡歷及各個階段的表現(xiàn)情況；入黨、入團(tuán)情況；受黨內(nèi)外獎勵或處分的情況；有無政治歷史問題及結(jié)論情況；歷史上各階段和各個關(guān)鍵問題的主要證明人及現(xiàn)在工作單位；有何專業(yè)技術(shù)和特長，懂何種外語和少數(shù)民族語言； 現(xiàn)在思想、工作上的主要問題及今后努力方向等。

三、自傳一律用毛筆或鋼筆書寫，字跡要清楚端正，寫完后要簽名蓋章，寫上年月日。自傳中的年月應(yīng)使用公歷。

自 傳

上級黨委審查意見

審 查 機(jī)

蓋

月

關(guān) 章年 日

中共湖南省委組織部翻印

《干部自傳》的填寫說明

（請全部閱讀完后再填表）

一、封面上的“單位”一律填寫“邵東縣人才交流服務(wù)中心”。

二、基本情況

現(xiàn)名、原名、曾用名、民族、性別、年齡、于何年何月出生在何地一個什么樣的家庭？個人成份是什么？原籍何地？現(xiàn)家住何地？文化程度、政治面貌、現(xiàn)在何處干什么？任何職？有何專長？身體健康否？

三、家庭經(jīng)濟(jì)狀況

現(xiàn)在家庭人口是多少，勞力有多少？主要靠什么來維持一家生活的？家庭年收入多少，人均收入多少？

四、家庭成員的情況

（一）必須寫的成員：祖父、祖母、父、母、愛人、子、女、兄、弟、妹等。

（二）每個成員必須寫清楚的內(nèi)容：稱謂、姓名、年齡、本人身份、籍貫、文化程度、政治面貌、解放前后主要職業(yè)及其生活來源、何年何月在何處干什么？何年何月經(jīng)何人介紹參加過什么組織、任過什么職務(wù)？現(xiàn)在何處干什么？任何職務(wù)？表現(xiàn)如何？與本人的關(guān)系是什么樣？

五、社會關(guān)系的情況

（一）必須寫的成員：祖父、祖母（系指已分家或死亡的）、外祖父、外祖母、岳父、岳母、叔父、叔娘、伯父、伯母、舅父、舅母；叔伯兄、弟、姐、妹；舅表兄、弟、姐、妹；表兄、弟、姐、妹以及其他在政治上、經(jīng)濟(jì)上有密切聯(lián)系的親戚、朋友等。

（二）每個成員必須寫清楚的內(nèi)容：稱謂、姓名、年齡、身份、籍貫、文化程度、政治面貌、解放前后主要職業(yè)及其生活來源、何年何月在何處干什么？何年何月經(jīng)何人介紹參加過什么組織、任過什么職務(wù)？現(xiàn)在何處干什么？任何職務(wù)？表現(xiàn)如何？與本人的關(guān)系是什么樣？已經(jīng)去世的，除了仍按要求的內(nèi)容寫清楚外，還必須寫清何年何月何原因去世。

六、本人情況（個人經(jīng)歷及各個時期的思想演變過程）

從七歲（及啟蒙時）起，何年何月在何校畢業(yè)（結(jié)業(yè)、肄業(yè)）？何年何月在何處干什么？任何職？于何年何月經(jīng)何人介紹參加何種組織？任何職務(wù)？何時何地因何原因受過何種獎勵與處分？一直寫到“填表時間”（與《干部履歷表》的時間相同）的經(jīng)歷為止。要寫清各個時期的思想演變過程。每個階段均分別注明證明人是誰？現(xiàn)在何處干什么？與本人關(guān)系如何？

七、最后談?wù)劚救说膬?yōu)點和缺點以及努力的方向。

八、時間一律用公歷；地址要寫詳細(xì)地址；內(nèi)容要真實、完整；只能用墨筆、藍(lán)黑、碳素等墨水筆由本人手工填寫，不能打印。

九、此表必須用16開紙雙面輸出打印。

第五篇：干部自傳

本人陳龍，性別男，漢族人，出生于1991年1月28日，籍貫湖南婁底，城市戶口，現(xiàn)為共青團(tuán)員，學(xué)歷大學(xué)本科，畢業(yè)于湖南工學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)。

我出生在一個普通的家庭。父親陳宏堅是一名干部，母親段三香是一位工人。我在父母眼里是一個聽話孝順的兒子，自力更生，勇于承擔(dān)；父母在我眼里是地地道道的樸實勞動人民，關(guān)心孩子的成長，雖然自己沒有多少文化，但一定要讓自己的孩子受到好的教育。我在父母身上學(xué)到了勤儉節(jié)約，踏踏實實工作的品質(zhì)。

1996年我進(jìn)入了冷水江子弟小學(xué)就讀，從此開始了我的學(xué)習(xí)生涯。小學(xué)期間學(xué)習(xí)在班上優(yōu)秀，做了兩年的數(shù)學(xué)課代表。在四年級的時候光榮的加入了中國少年先鋒隊，從此我?guī)еt領(lǐng)巾一直平平淡淡的走到了六年級畢業(yè)。

2002年我在冷水江錫礦山二中就讀初中，我的小升初考試考得不錯，被分到了一個不錯的班級。三年的初中生涯其實改變了我很多，性格上我也開始外向起來，交了一些朋友，至今關(guān)系也很好。初二的時候，我加入了中國共青團(tuán)，成為了一名光榮的團(tuán)員，到現(xiàn)在我已成為一名合格的老團(tuán)員了。

2005年考入了冷水江市一中就讀高中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，隨著年紀(jì)的增長，知識的豐富，我的思想的 逐漸成熟。

2008年如愿的考入了湖南工學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)，開始了專業(yè)本科的大學(xué)學(xué)習(xí)。期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，通過了大學(xué)英語PRETCO-A和二級Visual BASIC 等級考試，熟練掌握CAD、Pro/E等制圖軟件，Microsoft Office等辦公軟件；曾獲優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金。2013年6月考取了proE制圖員證。積極參與社會實踐活動和兼職工作，學(xué)會了很多為人處事的技巧，與人交流的能力以及表達(dá)的能力。

2013年8月參加招聘進(jìn)入冷水江錫礦山閃星銻業(yè)有限責(zé)任公司工作，確立了新的工作計劃和奮斗目標(biāo)。

通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我懂得了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是我們黨的指導(dǎo)思想。懂得我們的政治路線是以社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點，堅持發(fā)展生產(chǎn)力，堅持改革、開放政策，加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路。黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè)，它要求有最優(yōu)秀的人才加入并投身到社會主義建設(shè)中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認(rèn)識也有了較大的飛躍。今后我不僅要在學(xué)習(xí)工作上刻苦努力，而且積極參加黨組織開展的各項活動，主動為廣大職工群眾服務(wù)，積極靠近黨組織。

回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結(jié)果，是同志們幫助的結(jié)果。作為專業(yè)技術(shù)人員，我要肩負(fù)起時代賦予我們的使命，努力成為一名德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的建設(shè)者和合格的接班人。