第一篇：大學(xué)“積累造就天才,總結(jié)繪制成功”主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)專題

機(jī)電簡(jiǎn)訊

2015年6月第 期 總 期

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系 2015年6月7日

“積累造就天才，總結(jié)繪制成功”

偉人之所以能成功，那是因?yàn)樗麄兏冻隽司薮蟮钠D辛和汗水；一分付出，一分收獲，收獲的多少與付出往往是成正比的，成天的幻想是不現(xiàn)實(shí)的，那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)總是虛幻的，是不切實(shí)際的。天上不會(huì)白白的掉下餡餅，也不會(huì)有不勞而獲的事情出現(xiàn)在我們身上。而知識(shí)的增長(zhǎng)就是如此！古往今來(lái)有多少名言警句都提到過(guò)關(guān)于學(xué)習(xí)知識(shí)的各種方法及態(tài)度，如：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”、“不積小流，無(wú)以成江河”等，這些詩(shī)句都很明確的表明了豐富的學(xué)問(wèn)是靠積累而來(lái)的。只有不斷的積累，我們自身的能力才會(huì)不斷的增長(zhǎng)，我們的知識(shí)面才會(huì)更加的廣闊，正所謂：“積少成多，集腋成裘”，做任何事情也都是這個(gè)道理。不過(guò)在積累的同時(shí)我們也要善于總結(jié)，因?yàn)樵诳偨Y(jié)的過(guò)程中我們才能讓所學(xué)到的知識(shí)變得更加的鞏固。為使我系學(xué)生學(xué)會(huì)善于積累，多總結(jié)，做到學(xué)以致用。我系將于2015年6月7日晚自習(xí)時(shí)間在各班教室開(kāi)展一次以“積累造就天才，總結(jié)繪制成功”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

在活動(dòng)開(kāi)展前，各班負(fù)責(zé)人就認(rèn)真收集并整理相關(guān)材料，書寫主持稿，制作PPT,并布置好黑板?；顒?dòng)伊始，各班同學(xué)首先全體起立，歌唱共青團(tuán)歌；然后由主持人主持演講并播放ppt.活動(dòng)開(kāi)展期間，一些班級(jí)先是給大家播放了一段關(guān)于學(xué)習(xí)靠積累和總結(jié)而來(lái)的勵(lì)志視頻，讓同學(xué)們正真體悟到 積累和總結(jié)對(duì)于我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的重要作用。然后各個(gè)班級(jí)的同學(xué)又在主持人的帶領(lǐng)下，提出了關(guān)于學(xué)習(xí)方面存在的一些問(wèn)題以及諸多的不足之處，并積極討論、思考，相處精妙的解決方案，并發(fā)表了各自對(duì)學(xué)習(xí)方面的一些好的心得體會(huì)。最后，再由主持人發(fā)表講話，很多班級(jí)講到：學(xué)習(xí)要做到持之以恒，堅(jiān)持不懈；讓大家始終都要明白這樣一個(gè)道理：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。

活活動(dòng)剪影2

動(dòng)剪影1

活動(dòng)剪影3 活動(dòng)剪影4 送“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo);學(xué)院各處、室、系、部;機(jī)電工程系辦公室和職工

第二篇：大學(xué)心理健康主題班會(huì)總結(jié)

大學(xué)心理健康主題班會(huì)總結(jié)

在這5.25之際。我通信11151班也積極地配合這一主題進(jìn)行了一系列的活動(dòng)與教育相結(jié)合。我們?cè)诎嗟男睦砦瘑T經(jīng)常了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過(guò)查資料詢問(wèn)有關(guān)老師找到解決方法。我們?cè)诎嗉?jí)里召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理委員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。

在班會(huì)正式開(kāi)始時(shí)由我班心理委員來(lái)講解此次班會(huì)的意義，并且介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。

這是我班同學(xué)在聽(tīng)心理委員的介紹

在討論了多個(gè)話題并且就學(xué)習(xí)生活中的疑惑做了詳細(xì)討論，在交流中尋找解決問(wèn)題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理委員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃。而在班會(huì)的過(guò)程中使我們大家懂得了在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。

在這次班會(huì)中，我們緊緊的圍繞著我們班的主題，那就是“打開(kāi)心扉，暢游愛(ài)的海洋”在本次本會(huì)中我們?nèi)w同學(xué)一致認(rèn)為有一個(gè)健

康的作息時(shí)間、有個(gè)健康的習(xí)慣、有個(gè)健康的體魄，那么也就等同于有了健康的心靈。

在本次辦會(huì)中還使得有幾個(gè)關(guān)系不好的同學(xué)化敵為友，因?yàn)樵谶@次班會(huì)中所有的人都能暢所欲言，都能把心里的話說(shuō)出來(lái)，也都敞開(kāi)了心扉。

我班同學(xué)關(guān)于本次班會(huì)做激烈的討論

激情洋溢的討論

同學(xué)們就這樣說(shuō)著說(shuō)著。

班會(huì)的原定時(shí)間是1個(gè)半小時(shí)，可是因?yàn)榇蠹艺娴氖前讯逊e在內(nèi)心中想說(shuō)的話都說(shuō)了出來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著。有幾位女同學(xué)也因?yàn)檎f(shuō)道了傷心事而哭了起來(lái)！看到這一幕，在班級(jí)里的每一位同學(xué)都沉默了。也就是在這一刻那原本是一各個(gè)個(gè)體的同學(xué)們瞬間凝結(jié)在了一起。大家相互安慰著相互訴說(shuō)著。久久不愿離去。如果說(shuō)要對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)的話那么就是“團(tuán)結(jié)”心里的教育與訴說(shuō)使得大家敞開(kāi)了心扉。

于是我們?nèi)嘤瓉?lái)了團(tuán)結(jié)!

通信11151班2014年5月9日

第三篇：大學(xué)主題班會(huì)總結(jié)書.

商務(wù)職業(yè)學(xué)院商管系連鎖2班以“我的祖國(guó)”“愛(ài)國(guó)”

——主題班會(huì)暨團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

在校團(tuán)委的指導(dǎo)下本月30號(hào)下午10級(jí)連鎖二班新生開(kāi)展拉新學(xué)期的第一次主題班會(huì)暨團(tuán)日活動(dòng).此次活動(dòng)以“我的祖國(guó)”“愛(ài)國(guó)”為主題, “如何正確的愛(ài)國(guó)”為內(nèi)容,目的是為了讓每一個(gè)剛剛步入大學(xué)生活的我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)方式進(jìn)行一個(gè)正確的引導(dǎo)，讓每個(gè)新生用正確的方式去熱愛(ài)自己的祖國(guó)，擁有一個(gè)正確的方向與目標(biāo).在這次活動(dòng)中,我們班先把班上同學(xué)分成多個(gè)小組，對(duì)愛(ài)國(guó)方式進(jìn)行討論。然后由各個(gè)小組的同學(xué)推薦一位代表進(jìn)行總結(jié)性的發(fā)表演講，接下來(lái)就是學(xué)生代表關(guān)于“我的祖國(guó)”“愛(ài)國(guó)”的演講，最后是當(dāng)場(chǎng)的其他系的同學(xué)和大二學(xué)長(zhǎng)關(guān)于學(xué)生代表的演講的點(diǎn)評(píng)以及就此次活動(dòng)主題的發(fā)言，引發(fā)了同學(xué)們深入的思考和積極的討論。

此次活動(dòng)給了同學(xué)們一次思想較林的平臺(tái)，引發(fā)同學(xué)們對(duì)用什么方式愛(ài)國(guó)的暢想、思考與啟示，同時(shí)也增加了班級(jí)成員之間團(tuán)結(jié)合作的精神。大這次活動(dòng)中也體現(xiàn)了我們?cè)诮M織班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)中的不足之處。比如活動(dòng)之前沒(méi)有做好宣傳工作以至活動(dòng)當(dāng)天同學(xué)們準(zhǔn)備并不充分；活動(dòng)過(guò)程中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們的積極性沒(méi)有更充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的，我們會(huì)避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。

在以后的工作中，我們商管系連鎖二班全體班委將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將班會(huì)與團(tuán)日活動(dòng)做的盡善盡美，并一如既往的支持校團(tuán)委的各項(xiàng)工作的展開(kāi)。

連鎖二班:XXX

2010-10-28

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第四篇：大學(xué)”文明考風(fēng),誠(chéng)信考試“主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

機(jī)電簡(jiǎn)訊

2015年6月第 期 總 期

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系

2015年6月28日

“文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試”

考試是為了什么？面對(duì)考試我們又應(yīng)該怎么做？這些問(wèn)題對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是十分清晰易懂的，但能否做到誠(chéng)信考試，關(guān)鍵在于我們是否能夠把這一行為落到實(shí)處。國(guó)家或者說(shuō)學(xué)校之所以要制定期末考試的制度，其根本目的就是讓同學(xué)們能夠在考試當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后再加以改正和完善，并再接再厲，通過(guò)自己不斷的總結(jié)而提升自己；但前提必須是建立在誠(chéng)信考試的基礎(chǔ)之上，如果不能做到誠(chéng)信考試，只是一味的敷衍了事，為了能取得一個(gè)好的成績(jī)而考試，那么這樣做又有何意義呢！正所謂：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蔽覀円獙W(xué)會(huì)去獨(dú)立自主的去思考問(wèn)題，只有在不斷的去發(fā)現(xiàn)，不斷的去改進(jìn)，才能取得進(jìn)步，才能有收獲。為使我系學(xué)生能夠誠(chéng)信考試，考出真實(shí)的成績(jī)。我系特于2015年6月28日晚自習(xí)在各班教室開(kāi)展一次以“文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試”為主題的的班會(huì)活動(dòng)。

在活動(dòng)開(kāi)展前，各班負(fù)責(zé)人就認(rèn)真收集并整理相關(guān)材料，書寫主持稿，制作PPT,并布置好黑板。

活動(dòng)開(kāi)展期間，各班主持人首先給同學(xué)們提出了一些關(guān)于誠(chéng)信考試的問(wèn)題，如：什么是誠(chéng)信考試、在考試的過(guò)程中我們應(yīng)該做到哪些、我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)及態(tài)度去面對(duì)每一次考試等，針對(duì)這些問(wèn)題，各班級(jí)的同學(xué)都相繼舉手回答，同時(shí)還發(fā)表了自己誠(chéng)信考試的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，有的同學(xué)還對(duì)相應(yīng)的考試規(guī)則提出了一些良好的建議及改進(jìn)措施。另外，有的班級(jí)在主持人及班委的組織下進(jìn)行分組討論，其討論的主要內(nèi)容是：“身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該如何誠(chéng)信考試，如何讓我們的大學(xué)生活更有意義?！贝舜斡懻摰闹饕康氖亲屚瑢W(xué)們能夠自主的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，明白誠(chéng)信考試的真正意義，并在今后的考試當(dāng)中以身作則，能夠真正的落到實(shí)處，讓同學(xué)們能夠真正做到誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人。

活動(dòng)剪影1 活動(dòng)剪影2

活動(dòng)剪影3活動(dòng)剪影4

送“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo);學(xué)院各處、室、系、部;機(jī)電工程系辦公室和職工

第五篇：大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)_主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

這次團(tuán)員教育活動(dòng)主題班會(huì)，動(dòng)員了班上的大部分班干部，因?yàn)樗麄兊拇罅χС?，同學(xué)們的用心配合，才能使這次活動(dòng)圓滿成功。在此，我表以衷心的感激，一起來(lái)看看大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)范文5篇，希望能幫助到大家!

大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)1

為了響應(yīng)學(xué)院五月心理月的號(hào)召，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛(ài)我”的心理健康主題班會(huì)。

首先，在班會(huì)開(kāi)始之前，我們邀請(qǐng)了主題班會(huì)總結(jié)“誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人”龐世義輔導(dǎo)員為我們講解宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請(qǐng)免聽(tīng)的信息，讓我們提前對(duì)剩余的大學(xué)生活有了個(gè)初步的發(fā)展前進(jìn)框架，也讓我們當(dāng)中的某些準(zhǔn)備申請(qǐng)大三免聽(tīng)的同學(xué)對(duì)申請(qǐng)免聽(tīng)的程序有了較為詳細(xì)的了解。

其次，由班里的心理委員講解“525----大學(xué)生心理健康日”的由來(lái)和大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)“班風(fēng)建設(shè)之我見(jiàn)”生心理健康的重要性。講解之后，進(jìn)行數(shù)字手心游戲，透過(guò)游戲加深同學(xué)們之間的友誼與默契。獎(jiǎng)勵(lì)游戲勝出的隊(duì)伍中，并讓勝出者說(shuō)出游戲心得。游戲過(guò)后，進(jìn)行一個(gè)心理測(cè)試。透過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的潛意識(shí)心理測(cè)試，讓同學(xué)們對(duì)加深對(duì)自我的了解。透過(guò)以上兩個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步說(shuō)明心理健康的重要性。

最終，透過(guò)觀看照片加文主題班會(huì)總結(jié)批評(píng)與自我批評(píng)字的形式，讓同學(xué)們?cè)跉g笑聲中回憶起大家一齊走過(guò)的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，再一次強(qiáng)調(diào)此次班會(huì)的主題，心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情杯具發(fā)生的最根本，我們必須要調(diào)整好自我的心理，使自我能夠做到最好!走出屬于自我健康，用心的人生路!

大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)2

__學(xué)校于9月21日午時(shí)開(kāi)展了以“我們的節(jié)日.中秋”為主題的班會(huì)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們經(jīng)過(guò)查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話，過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。

經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);并且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。

主題班會(huì)給同學(xué)們留下完美深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一齊，更加友好歡樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)3

繼上學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)圓滿結(jié)束后，新一學(xué)期的“團(tuán)員教育活動(dòng)”也緩緩謝幕，為挽留有好處的日子，該作一曲小結(jié)。

“擁團(tuán)愛(ài)?！笔俏覀儽敬沃黝}班會(huì)的口號(hào)，我們以響應(yīng)團(tuán)的號(hào)召，熱愛(ài)我們的學(xué)校，崇尚我校的辦學(xué)理念為宗旨，開(kāi)展了一次具有教育性好處的“團(tuán)員教育活動(dòng)”，此活動(dòng)形式多樣，團(tuán)與校的節(jié)目相交錯(cuò)進(jìn)行，其間不乏枯燥，讓同學(xué)在簡(jiǎn)單愉悅的氛圍下理解更多的團(tuán)知識(shí)，培養(yǎng)更高的愛(ài)校熱情。

回顧這一次的活動(dòng)，我們首先以“合唱團(tuán)歌”導(dǎo)入主題班會(huì)，繼而進(jìn)行“團(tuán)知識(shí)小測(cè)試”，其中有搶答題，選取題。尤以搶答題的效果最佳，氣氛頗為活躍。之后是兩首學(xué)校歌曲的演唱，此環(huán)節(jié)歌唱的是學(xué)校純潔友善，書香氣息。然后是兩位先進(jìn)黨員“沈浩，譚凱”事跡的介紹，這一環(huán)節(jié)，挖掘黨員靈魂的精髓，以黨員的事跡為標(biāo)榜，讓同學(xué)們從中啟發(fā)，從一名優(yōu)秀的團(tuán)員做起，逐漸向黨組織靠攏。最終環(huán)節(jié)，我們就學(xué)校的辦學(xué)理念展開(kāi)了一場(chǎng)精彩，具有教育好處的小品“重修天王之教育版”，把整個(gè)活動(dòng)推向極致。最終，我們以大合照結(jié)束了這一次的班會(huì)。

當(dāng)然，開(kāi)展此次活動(dòng)，仍有不足之處，出現(xiàn)極個(gè)別的同學(xué)無(wú)故缺席，未能用心涌入班群眾的活動(dòng)?？墒?，就總體而言，能夠到達(dá)這次“團(tuán)員教育活動(dòng)”的預(yù)期效果，在此，我衷心的期望我們班的同學(xué)銘記團(tuán)員的模范帶頭作用，用心向上，為成為一名先進(jìn)黨員打好牢固的“思想，行為，言語(yǔ)”等各方面的基礎(chǔ)。

這次團(tuán)員教育活動(dòng)主題班會(huì)，動(dòng)員了班上的大部分班干部，因?yàn)樗麄兊拇罅χС?，同學(xué)們的用心配合，才能使這次活動(dòng)圓滿成功。在此，我表以衷心的感激，愿我們班群眾團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同提高，只因?yàn)椤拔覀兌际且患胰恕?

大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)4

緣起:我們這一代人，缺乏文化根基，對(duì)此，我個(gè)人感到很遺憾.也因如此，覺(jué)得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要.再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對(duì)感恩也并非很重視，所以我們想借大家都在努力弘揚(yáng)民族這一契機(jī)，以感恩教育為重點(diǎn)，以讀經(jīng)活動(dòng)為抓手，使同學(xué)們?cè)袤w驗(yàn)中成長(zhǎng).主題:走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩

目標(biāo):經(jīng)過(guò)在全班范圍內(nèi)開(kāi)展以“感恩文化”為主要資料的“讀經(jīng)”活動(dòng)，使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng).說(shuō)明:本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的進(jìn)取作用.活動(dòng)過(guò)程:

第一部分:學(xué)習(xí)篇

在記憶力最好的時(shí)候，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，能夠作為一種終身去消化，理解，受益的文化準(zhǔn)備.形式:1，學(xué)生最好的感恩家長(zhǎng)的方式，就是對(duì)自我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，所以，我們?cè)谇捌陂_(kāi)展了將感恩與職責(zé)相結(jié)合的大討論活動(dòng)，并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇作文，借此機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)三位同學(xué)與大家做一下交流.2，班主任事先請(qǐng)了一位家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)們交流一下他作為家長(zhǎng)的看法.3，游戲:確定是非:同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國(guó)古代著名的感恩詩(shī)詞確定是否與作者相符.第二部分:實(shí)踐篇

對(duì)先前同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)過(guò)程中的“無(wú)意識(shí)記憶”我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn)，挖掘讀經(jīng)人才.形式:1，根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來(lái)與中國(guó)的感恩文化進(jìn)行比較，并請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言.2，歌曲競(jìng)猜:根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律，猜出歌名，并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演.3.小品

第三部分:結(jié)合篇

讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的本事.形式:1，配樂(lè)朗誦《孤兒之歌》

2，辯論賽:關(guān)于“是否應(yīng)當(dāng)把老人送進(jìn)敬老院”

3，教師參與:慷慨激昂的演講，呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩.大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)5

“同學(xué)們，你們明白國(guó)旗為什么是紅色的嗎?這是革命先烈用鮮血染紅的，向國(guó)旗敬禮，實(shí)質(zhì)上是向老一輩革命家致敬，(全體起立—敬禮)回到讓每一個(gè)中國(guó)人至今想起來(lái)都感到無(wú)比憤怒和恥辱的七十多年前……。”近日，高一年級(jí)召開(kāi)《向國(guó)旗敬禮》主題班會(huì)課?；顒?dòng)情景如下：

班會(huì)課上，教師給同學(xué)們講述1931年日本侵略東北三省事件，播放日寇燒殺視頻，向同學(xué)們展示日軍攻占吉林、遼寧土地的圖片。當(dāng)同學(xué)們看到無(wú)辜百姓有的被活理、有的被槍殺、有的被炮轟、砍頭、火燒、喂狼狗...。看到他們把這片美麗富饒的土地，變成了一個(gè)人間地獄時(shí)，有的同學(xué)再也無(wú)法控制自我的情緒大聲喊道：“真慘呀，我異常想哭!”、“他們殺了我們這么多人，我們要報(bào)仇!”、“日本侵略者不把我們中國(guó)人當(dāng)人，我恨他們……”。是啊，此時(shí)同學(xué)們心聲也是當(dāng)時(shí)我們中華兒女的吶喊。同學(xué)們，那當(dāng)你們每周一站在國(guó)旗下舉行升旗儀式的時(shí)候，你們可會(huì)想到這是多少先烈用生命換來(lái)的今日的完美生活。當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲響起的時(shí)候，你還會(huì)在講話嗎?你還會(huì)覺(jué)得唱響國(guó)歌難為情嗎?教師的一問(wèn)同學(xué)們更加安靜了。此時(shí)，屏幕上鮮紅的五星紅旗出現(xiàn)，同學(xué)們自發(fā)地把右手放在胸前，神情莊嚴(yán)一齊唱起了國(guó)歌。國(guó)歌唱完，教師問(wèn)同學(xué)們：“剛才唱國(guó)歌和你以前唱國(guó)歌有什么不一樣嗎?”“太不一樣了，以前我認(rèn)為它就是一首歌。”“這首歌是在血雨腥風(fēng)中誕生的，是我們中華民族的最強(qiáng)音?！保瑢W(xué)們開(kāi)心的交流著此時(shí)的內(nèi)心感受。

“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”，彰顯中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，不怕?tīng)奚?，勇往直前的大無(wú)畏精神。教師提議同學(xué)們一齊再重讀一遍這句歌詞。師生同讀，情感層層深入，使學(xué)生們?cè)谧x中悟情，愛(ài)國(guó)的情感到達(dá)高峰。

愛(ài)國(guó)是一個(gè)很老的話題，但又是一個(gè)歷久彌新的話題，應(yīng)當(dāng)深深地烙印在我們每個(gè)人的血脈里。正如教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)的：熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情，一個(gè)真正熱愛(ài)祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。今日，我們每一位同學(xué)用自我的歌聲表達(dá)了對(duì)愛(ài)國(guó)的理解與認(rèn)識(shí)，明天，我們將用自我的實(shí)際行動(dòng)向祖**親獻(xiàn)禮。

本次班會(huì)活動(dòng)大大加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)校的傳播，激發(fā)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情，為提高中小學(xué)生的思想道德品德起了進(jìn)取的推動(dòng)作用。