第一篇：三生四愛五心五好實施方案

織金縣少普小學

開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實 施 方 案

為全面實施素質教育，深化我校“三生四愛五心五好”主題教育，促進學生全面發展，根據相關文件文件精神。為確保創建“三生四愛五心五好”示范學校工作順利進行，結合學校實際，為使活動形成聲勢、體現特色、取得實效，特擬定本方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養德智體美勞全面發展的可靠接班人和合格建設者。

二、“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內涵

（一）三生：

生命—要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關系的過程中，促進生命的和諧發展。

生存—要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規律，提升生存能力，學習應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發展的正確生存觀。

生活—陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認識人生的價值，培養積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態度和情感以及社會責任感，改善自身的生活品質，為創造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎。

（二）四愛： 愛祖國—要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感。愛家鄉—要保護、愛護這個生我、養我的地方。

愛學校—要遵守學校的各項規章制度，回報培育自己的母校。

愛師長—做一個尊敬師長、有禮貌、有修養的人。

（三）五心：

忠心獻給祖國—即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統一起來，把愛國精神化作努力學習、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

孝心獻給父母—即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結友愛，互幫互助的良好社會氛圍。

愛心獻給社會—即以助人為樂風尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，不斷增強服務社會、奉獻社會的責任意識。

誠心獻給他人—即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，努力加強職業道德建設，增強政務誠信、商務誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構建公平、公正、誠信的社會關系。

信心留給自己—即以奮發向上的信念引導人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，開拓創新，勇于擔當，不斷實現自我超越和發展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態，努力形成全民創新、全民創業、勇于創造的良好氛圍。

（四）五好：

共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機構

組長：**** 副組長：****** 組員：

開展我校“三生四愛五心五好”主題教育設辦公室，由王杰、祖兆慧具體辦公。

四、活動內容

1、每班組織召開一期以“三生四愛五心五好”為主題的主題班會。

2、班主任和語文教師在本班上一節滲透有“三生四愛五心五好”的教育課。

3、學校少先隊員作一次以“三生四愛五心五好”教育為主題的國旗下講話。

4、各班開展好學生禁毒、愛國、愛己等教育工作，通過學校展板、走廊文化、宣傳資料和多媒體等手段對學生進行潛移默化的教育。

織金縣少普小學 2018年3月5日

織金縣少普小學

開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實

施

方

案

織金縣少普小學2018年3月5日

第二篇：三生四愛五心五好_

“三生、四愛、五心、五好”

演講稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：大家好！我是五

（4）班的趙鑫煜，今天我演講的題目是《三生、四愛、五心、五好》“三生”，即生命、生存、生活。

“四愛”即愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛師長。愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感；愛家鄉——要保護環境、愛制度，回報培育自己的母校；愛師長——做一個尊敬師長、五護這個生我、養我的地方；愛學校——要遵守學校的各項規章做有禮貌、有修養的人。

“心”即忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人；孝心獻給父母，以敬老愛親美德熏陶人；愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人；誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造；信心留給自己，以奮發向上的信念引導人。

“五好”即共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

作為一名小學生的我能做些什么呢?在家里,父母給了我們生命、生活、給我們成長的呵護。所以我們要幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了,可以幫他們捶捶背、揉揉肩等等。要以一顆感恩的心,懂感恩載德、父母那么辛苦,要好好學習將來回報他們。在學校,要積極參加學校各種有意義的活動、樹立良好的品德與行為習慣,培養自己的愛心和感恩心。著眼未來,用于實踐,總之“三生、四愛、五心、五好”不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情,作為小學生,應用“三生、四愛、五心、五好”教育的內容來鞭策自己,為創造更好的明天打下堅實的基礎。

我的演講完畢，謝謝大家！！

第三篇：“三生四愛五心五好”活動實施方案

青龍鎮第四小學“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實 施 方 案

為進一步全面實施素質教育，培養素質過硬的未來社會棟梁，根據省、市及德江縣教育《關于在全縣中小學開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育的通知》的精神，現制定《青龍鎮第四小學“三生、四愛、五心、五好”主題教育實施方案》。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，著力提高學生服務國家、服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養德、智、體、美、勞全面發展的可靠接班人和合格建設者。

二、“三生、四愛、五心、五好”主題教育的內涵

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關系的過程中，促進生命的和諧發展。

2、生存——要正確認識生存的意義，了解生存的知識，把握生存規律，提高生存能力，學會應對生存危機和擺脫生存困境，積極面對生存挫折，樹立人與自然和諧發展的正確人生觀。

3、生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認識人生的價值，培養積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態度和情感以及社會責任感，改善自身的生活品質，為創造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎。

（二）、四愛：

1、愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感。

2、愛家鄉——要保護、愛護這個生我、養我的地方。

3、愛學校——要遵守學校的各項規章制度，回報培育自己的母校。

4、愛師長——做一個尊敬師長、有禮貌、有修養的人。

（三）、五心：

1、忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統一起來，把愛國精神化作努力學習、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

2、孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結友愛、互幫互助的良好社會氛圍。

3、愛心獻給社會——即以助人為樂風尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，不斷增強服務社會、奉獻社會的責任意識。

4、誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，努力加強職業道德建設，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構建公平、公正、誠信的社會關系。

5、信心留給自己——即以奮發向上的信念引導人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，開拓創新，勇于擔當，不斷實現自我超越和發展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態，努力形成全民創新、全民創業、勇于創造的良好氛圍。

（四）、五好：

共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機構

成立青龍鎮第四小學““三生、四愛、五心、五好”主題活動領導小組。組 長：王連鳳 副組長：龔小容

成 員：黎緒祥 張和軍 陳明暢 田宏全 張翊奇 蔡兵 各班主任

領導小組下設辦公室在德育處，由德育處處理日常事務。

四、方法措施

1、加大“三生、四愛、五心、五好”宣傳力度

要加大對“三生、四愛、五心、五好”的宣傳力度，根據教師、學生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標、內容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學合理安排“三生、四愛、五心、五好”課程

根據上級文件精神并結合本校實際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”進入學生頭腦。同時，充分挖掘課程中有關“三生、四愛、五心、五好”的內容，在教學中有機滲透。（1）“三生、四愛、五心、五好”活動的開展，由少先隊大隊牽頭，教師隊伍以班主任教師為主。

（2）活動主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明禮儀以及各種主題活動等內容。

3、實施“三生、四愛、五心、五好”要重實效、重結合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學校德育工作有機的結合起去。①、開展社會主義榮辱觀教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、讓學生了解家鄉的發展變化，激發學生愛家鄉、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠大理想。充分發揮國旗下的講話、主題班會、主題隊徽、紅領巾廣播站、走廊文化、素質教育展臺、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養學生不畏艱難困苦，勤奮學習的情操和品格，引導學生樹立正確的是非觀念。

②、加強養成教育。

德育工作中養成教育仍然是個重點，要繼續貫徹落實好《中小學生守則》、《《小學生日常行為規范》。動員和組織學生積極參加 “創建文明校園”活動，通過實踐活動，加強對學生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養成教育，培養學生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感，幫助學生形成立足現實、著眼未來的生活追求，教育學生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學習與休閑、生活的關系。③、大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統美德、革命傳統、創新精神教育。

④、抓好學校文化建設。校園文化建設是學校德育工作和未成年人思想道德建設的重要內容，是加強德育工作實效性、針對性，全面推進素質教育的重要途徑，對形成良好的學風、校風，提升學校管理水平、實施素質教育、全面提高教育教學質量具有積極的促進作用。

⑤、加強心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內容，幫助學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己、他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和責任感。以培養自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結合學生的心理和生理發展需求，構建溝通學生心理的橋梁，采取預防與疏導相結合的辦法，進行個別咨詢與輔導，有條件的學校開設心理咨詢室，使學生不斷正確認識自我，增強調節自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

⑥、利用召開家長會，向家長發出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強學校與家庭、社會的聯系溝通，充分發揮校外教育的作用。

⑦、要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動和學生喜聞樂見的課外活動結合起來，組織、設計開展形式多樣的“三生、四愛、五心、五好”活動、少先隊、主題班會活動。

五、“三生、四愛、五心、五好”的教育原則及相關要求

1、開放性原則

在進行“三生、四愛、五心、五好”的具體實施過程中，要充分認識到不同學段、個體差異等因素決定了學習的主題（內容）具有較大的開放性。

2、綜合性原則

要根據學生的認知和發展水平引導學生應用所學學科知識，從不同的學科視角來進行考察和反思，培養學生的批判思維。

3、參與性原則

要注重學習過程和學習方法，讓學生在參與學習的過程中獲得情感體驗。

4、實踐性原則

鼓勵教師通過設計各種實踐體驗活動，掌握信息獲取的方法，培養學生的動手實踐能力、創新意識和合作意識，培訓團隊精神和社會責任感。

六、實施“三生、四愛、五心、五好”的途徑

1、課堂教學

通過課堂教學培養學生聯系實際的能力，并在學習中體驗到合作學習與分組學習的重要性，學會獨立思考和進行探究性學習，并初步合理運用現代信息技術。

2、專題教育

動員校內骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環境教育、禁毒教育和預防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課外活動

開展以自我保護、與人溝通、講文明、關注自己、關注他人等為內容的班隊活動。

4、加強“三生、四愛、五心、五好”的宣傳工作。要向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”工作中來。要利用墻報、校園廣播、班刊、宣傳欄等加大對“三生、四愛、五心、五好”的正面宣傳力度，營造有利于“三生、四愛、五心、五好”的輿論環境。

七、活動要求

１、高度重視，精心組織。充分認識開展“三生、四愛、五心、五好”的重要意義，切實把這項工作與學習實踐科學發展觀活動，加強領導、科學安排、精心組織，確保活動扎實開展，取得實效。

２、健全工作機制。加強對活動的統籌管理，建立組織機構。把“三生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風教育、學生德育教育工作，保障文明禮儀教育所需人力、物力和財力，形成我校文明禮儀教育的長效機制。

3、注重實效，講究方法。在開展“三生、四愛、五心、五好”中，努力適應形勢和任務的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現教育特色的載體和形式，豐富內容，創新方法，確保“三生、四愛、五心、五好”與時俱進、常抓常新。

4、突出重點，狠抓落實。在狠抓落實上下工夫，在確保實效上動腦筋，要圍繞教育中心工作任務，按制定好的切實可行的工作方案，推動活動有序推進，扎實開展，真正使“三生、四愛、五心、五好”發揮鼓舞斗志，振奮精神，推動事業發展的作用和效果，促進活動廣泛深入開展。

八、今年開展主題教育的二項活動

（一）開展“祖國好、家鄉美”主題教育

重點圍繞迎接黨的十八大召開，在中小學生中廣泛開展“在黨旗下成長”詩文大賽、“頌歌獻給黨”歌唱大賽、“中華經典優秀童謠”誦讀大賽、“名詩名言”書法大賽和“多彩家鄉”攝影繪畫大賽五項活動。用唱紅歌、誦經典等主題鮮明、豐富多彩的活動，促進學生健康成長，激勵孩子們努力學習，爭做社會的棟梁之才。同時也將愛祖國、愛家鄉的熱情轉化為對祖國、對家鄉作貢獻的實際行動中。

（二）深入開展學雷鋒活動和“和諧貴州三關愛”綠絲帶志愿服務行動

1、按照《中共貴州省委辦公廳關于印發《深入開展學雷鋒活動實施方案》的通知》（黔委廳字（2012）17號）文件要求，興起學雷鋒活動熱潮，推動學雷鋒活動常態化，組織好“手拉手”等實踐活動，推動“五心”教育活動深入開展。

2、按照《貴州省精神文明建設指導委員會印發<“和諧貴州三關愛”綠絲帶自愿服務行動2012年實施方案>的通知》（黔文明（2012）4號文件）要求，結合“五好”教育主題，對在校留守兒童進行摸底調查，制訂落實關愛計劃和管理方案，宣傳發動教師與留守兒童結對幫扶，唱響“五好”時代主旋律。

青龍鎮第四小學 2012年6月25日

青龍鎮第四小學“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實 施 方 案

青龍鎮第四小學 2012年6月25日

第四篇：三生,四愛,五心,五好演講稿

篇一：三生四愛 五心五好演講稿

“三生、四愛、五心、五好”主題教育演講稿親愛的老師，同學們，一、三生：

生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關系的過程中，促進生命的和諧發展。作為一名幼兒教師，我們必須努力干好自己的本職工作，才能使我們每天面對的每一個生命最終綻放出美麗的花朵。

生存——針對這個，作為這社會獨立體的每一個人，我們應該學會掌握生存的規律，提升自己的生存能力，學會應對生存危機和擺脫生存困境，樹立人與自然和諧發展的正確生存觀，而不是盲目地度過每一天。

生活——正確認識人生的價值，培養積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態度和情感以及社會責任感，改善自身的生活品質，為創造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎。二、四愛：

愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感。我們要感受到因為我是中國人，所以我是光榮的，自己要有熱愛祖國的思想，要有社會責任感。

愛家鄉——我們每一個人，都有一個自己的故鄉，我們都應熱愛這個生我養我的地方，如我們生長杜鵑花都黔西，我們要為杜鵑花都而驕傲。以及我們家鄉的人文地理都需要我們來了解，來認識。要保護、愛護這個生我、養我的地方。愛學校——回報這個培育自己的地方。要遵守學校的各項規章制度，回報培育自己的母校。

愛師長——做一個尊敬師長，有禮貌，有修養的乖孩子。做一個尊敬師長、有禮貌、有修養的人。三、五心：

忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統美德的高尚情操。

愛心獻給社會——即以助人為樂風尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，不斷增強服務社會、奉獻社會的責任意識。誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。

信心留給自己——即以奮發向上的信念引導人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，開拓創新，勇于擔當，不斷實現自我超越和發展。四、五好：

共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。推動全社會關心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動，逐步建立長效機制，在全社會形成良好風氣，對學校教育和家庭教育起到輔助的作用。

我們生活在這樣一個美好的國度，成長在這樣一個和諧的社會，擁有這樣幸福的生活。這些離不開共產黨的領導，離不開社會主義制度，離不開改革開放，離不開這樣一個強大的中國，同樣也離不開各族人民的團結友愛。總之，三生、四愛、五心、五好主題教育不僅是一種信任，一種尊重;也是一種鞭策，一種激情。作為青少年，應用三生、四愛、五心、五好教育的內容來鞭策自己，忠于黨的教育事業、關愛每一個學生、孝敬父母、團結友愛，對自己有信心，努力提高學習成績。謝謝大家，我的演講完畢篇二：三生四愛五心五好(1)“三生、四愛、五心、五好”演講稿 柳川小學 四(1)班 劉文芳 “三生”，即生命、生存、生活。

“四愛”即愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛師長。愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感；愛家鄉——要保護、愛制度，回報培育自己的母校；愛師長——做一個尊敬師長、五護這個生我、養我的地方；愛學校——要遵守學校的各項規章有禮貌、有修養的人。

“心”即忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人；孝心獻給父母，以敬老愛親美德熏陶人；愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人；誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造；信心留給自己，以奮發向上的信念引導人。

“五好”即共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

作為一名中學生的我能做些什么呢?在家里,父母給了我們生命、生活、給我們成長的呵護。所以我們要幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了,可以幫他們捶捶背、揉揉肩等等。要以一顆感恩的心,懂感恩載德、父母那么辛苦,要好好學習將來回報他們。在學校,要積極參加學校各種有意義的活動、樹立良好的品德與行為習慣,培養自己的愛心和感恩心。著眼未來,用于實踐,總之“三生、四愛、五心、五好”不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情,作為小學生,應用“三生、四愛、五心、五好”教育的內容來鞭策自己,為創造更好的明天打下堅實的基礎。篇三：校長在三生四愛五心五好暨中國夢我的夢演講比賽講話稿

在“主題教育”演講比賽上講話 各位評委、各位選手，同志們： 大家好！

今天，非常高興能夠有機會參加縣委組織部舉辦的全縣“主題教育”演講比賽活動。這次演講比賽是在全縣深入開展“中國夢”主題教育，譜寫發展新篇章的一次重要活動。這次活動不僅能推動主題教育的全面深入開展，提振士氣、激發廣大干部干事創業的激情，而且也為發現、培養和鍛煉干部，提供了一個很好的途徑和平臺，具有十分重要的意義。在此，我代表縣委、縣政府向這次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀！衷心祝愿所有參賽的各位選手取得優異的成績！

“中國夢”寄寓著全體中國人民對美好生活的向往，地方夢是中國夢的重要篇章之一，全縣各族人民都是“夢之隊”的成員，都是偉大“中國夢”的參與者、表達者、書寫者。我們的任務就是要提前全面建成小康社會，讓全縣人民過上更幸福的生活。當前關鍵是要在全省、全州構建多點多極支撐格局中加快崛起，確保2018年在全州率先建成小康社會。

演講不僅體現一個人的文學素養、表達能力，而且反映一個人的思想內涵、理想情操。今天參賽的各位選手來處各個行業，都是經過層層選拔出來的精英。我相信，通過你們精心的準備，一定能把自己最優秀的一面展示給大家。我相信，今天的演講比賽一定是精彩紛呈。同志們，中國夢是由無數的個人夢，家庭夢匯聚而成。“小河有水大河流”，實現偉大中國夢需要我們每個人去努力，需要全縣人民群眾的積極參與。因此，希望以此次演講為契機，進一步深化主題教育，在全縣掀起主題教育的高潮。做到加強領導，落實責任。拿出足夠精力抓緊抓好抓實。要認真制定細化實施方案，既要體現上級總體的要求，又要有自選動作，策劃各具特色的活動，實現全覆蓋，力求實在、易行；做到講究方式方法，突出活動實效。堅持正面教育、宣傳鼓勁為主，注重自我教育、自我提高。務求實效，對活動中的好經驗、好做法，要及時總結和推廣；做到加強典型選樹，營造良好氛圍。要大力挖掘閃光事跡和優秀人物，樹立典型，發揮榜樣的模范帶頭作用。要采取多種形式廣泛宣傳主題教育的重大意義，形成強大輿論聲勢，引領活動深入開展。

同志們，實現偉大中國夢的號角已經吹響！我們一定要切實增強歷史使命感和時代緊迫感，堅定特色社會主義道路的信心，將個人夢、家庭夢、地方夢融入偉大中國夢，奮發有為，開拓進取，為建設美麗繁榮和諧新四川作出更大的貢獻。

最后，預祝本次演講比賽獲得圓滿成功，祝大家工作愉快、身體健康！謝謝大家！

第五篇：三生四愛五心五好心得體會

學習“三生”、“四愛”、“五心”、“五好”的

心 得 體 會

黔西縣中建鄉中建小學 孫 衛 *** 本學期，學校組織開展了“三生”、“四愛”、“五心”、“五好”的學習活動，通過學習，我徹底改變了自己的一些思想觀念，使我在緊張工作的同時，知道了自己應具備哪些思想素質，教育自己的學生應該建立哪些思想觀念，擁有哪些思想品質。下面淺談我的一點體會。

“三生”，讓我教育深刻。作為教育一線的教師，我們必須努力干好自己的本職工作，在學科教育工作中逐步滲透“三生”理念，使每一個學生真正用實際行動去踐行“三生”，讓自己逐漸成長；要正確認識生存的意義，做這社會獨立體的每一個人，我們應該學會掌握生存的規律，提升自己的生存能力，學會應對生存危機和擺脫生存困境，樹立人與自然和諧發展的正確生存觀，而不是盲目地度過每一天。

“四愛”讓我體會到教育的真正意義。愛祖國，我們要感受到因為我是中國人，所以我是光榮的，自己要有熱愛祖國的思想，要有社會責任感；愛家鄉，我們每一個人，都有一個自己的故鄉，我們都應熱愛這個生我養我的地方，中建這片土地，養育了我們，我們要為自己的家鄉而驕傲、自豪；愛學校，讓學生知道愛學校主要體現在遵守學校的各項 規章制度，樹立長遠的學習目標，回報這個培育自己成材的地方；尊敬師長，一日為師，終身為父，我們要教育學生從小做一個尊敬師長，有禮貌，有修養的小學生。

“五心”教育教給了我們做人、做事的準則。從“五心”的學習教育中，我們深深地知道“五心”的重要性，一個人要想成為一個相對完美的人，就必須要用“五心”的思想來指導、約束自己。在平時的教育中，我常常用“五心”的思想來教育和影響學生。隨時學會對自己的行為進行自我反省，自己是否達到了“五心”的要求。用“五心”來衡量自己的行為標準。

“五好”開闊了我們的心胸，增強了我們的愛國主義熱情。從教育工作，我開始給學生滲透一些愛國主義思想，在學生的心目中樹立有了國家才有自己的小家，國家不富強，小家一定不會富有。從小我們就要有愛國主義思想，胸懷祖國，樹立雄心斗志，好好學習，長大以后報效祖國。共產黨是一個人人向往的好黨，我們必須要服從共產黨的領導。當今生活的幸福，離不開社會主義制度，離不開改革開放，離不開這樣一個強大的中國，同樣也離不開各族人民的團結友愛。