第一篇：學校開展應急演練的工作總結

學校開展應急演練的工作總結

我校在市教育局和上級主管部門的領導下，認真貫徹各項安全工作的指示精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，狠抓各項安全工作措施的落實，成績顯著。

一、加強領導，健全組織機構

按照市教育局引發有關的通知要求，在前段時間開展的校園安全專項治理工作的基礎上，進一步加強學校的自檢自查工作，成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各教職員工為成員的排查整治工作領導小組，切實的進行學院火災隱患的排查和整治工作。

二、強化責任，完善制度

學校安全工作始終堅持貫徹“誰主管，誰負責”的原則，按照明確責任、強化責任、落實責任的要求，與各負責人簽訂安全責任狀，做到了目標明確，措施得力，責任具體。同時，建立了消防安全工作考核獎懲制度，加強了對安全工作的監管力度。結合學校的具體情況，按照市教育局的有關要求，學校建立和完善了各種應急預案，內容涉及安全、防火、防地震、飲食、衛生等諸多方面。做到了各個職能部門有明確的分工，有工作記錄，要有完備的應急、響應措施，不允許違規作業和越權行事。涉及范圍較廣，針對性較強，所做的工作也是全方位的。

三、排查工作具體，整治措施得力

按照市教育局關于校園安全安全專項整治工作的具體要求，學校排查整治工作領導小組統一組織，全面部署。對學?？赡艽嬖诎踩锥说膱鏊M行了全面、細致的檢查，將排查整治工作落到了實處。

排查的重點是：學生宿舍，學生食堂、訓練區、教學樓、辦公樓、俱樂部等人員較為密集的場所。檢查的具體內容包括應急疏散通道是否通暢，疏散指示標志張貼是否全面，應急救援裝置是否完備、可用，安全警示系統是否完好等方面。

四、加強教育，提高意識

學校長期堅持對學生的思想政治教育、道德教育和安全知識的教育工作，結合新生入學教育、德育課、法制課、大學生演講比賽等形式，利用廣播、板報、宣傳櫥窗等載體，深入學習，廣泛開展法制、安全教育，效果明顯。

五、今后一段時期的工作重點

按照學校的統一部署和市政府、市教育局關于開展校園安全整治工作實施方案的具體要求，迅速行動，扎扎實實地開展工作。加強對學校安全工作的專項整治，確保不發生重特大事故。制定應急工作方案，層層簽訂安全責任狀，建立健全校園安全管理機制，采取有效措施，消除安全隱患。

二

0一0年十二月三十一日

貴港供電局按照市安委會《貴港市集中開展火災隱患普查整治工作實施方案》（貴安委[2006]29號）的通知要求，堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹落實各項安全工作，從2006年11月20日開始到12月底，在全局范圍內開展火災隱患普查工作?，F將開展火災隱患普查工作情況總結如下。

一、加強領導，健全組織機構

按照《貴港市安全生產委員會關于印發<貴港市集中開展火災隱患排查整治工作實施方案>的通知》的通知要求，貴港供電局在前段時間開展的秋季安全大檢查工作的基礎上，進一步加強局內部的自檢自查工作，成立了以局長為組長，分管副局長為副組長，各主要職能部室主管領導為成員的普查整治工作領導小組，切實地進行全局火災隱患的普查整治工作。

二、強化責任，完善制度

貴港供電局在消防安全工作始終堅持貫徹“誰主管，誰負責”的原則，按照明確責任、強化責任、落實責任的要求，與各基層部門簽訂消防安全責任狀，做到了目標明確，措施得力，責任具體。同時，建立了安全工作考核獎懲制度，加強了對安全工作的監管力度。實行安全工作一票否決制度，凡是安全工作不落實或玩忽職守而發生安全事故的部門，取消當年評選先進和按有關規定進行處分。結合貴港供電局的具體情況，按照廣西電網公司和市消防部門的有關要求，建立和完善了《貴港供電局重大火災應急處理預案》和制訂《貴港供電局動火票技術規范》，使貴港供電局的消防管理更加完善和制度化。

三、普查工作具體，整治措施得力

按照市安委會關于集中開展火災隱患普查整治工作的具體要求，貴港供電局普查整治工作領導小組統一組織，全面部署。對全局可能存在火災隱患和安全弊端的生產單位、辦公場所進行了全面、細致的檢查，將普查整治工作落到了實處。此次普查的重點是：局辦公大樓、職工宿舍，職工食堂、變電站、供電所、物資倉庫等人員較為密集的場所。檢查的具體內容包括應急疏散通道是否通暢，疏散指示標志安裝是否全面，應急救援裝置是否完備、可用，安全警示系統是否完好等方面。除此，對存放易燃、易爆、劇毒和具有侵蝕性的化學藥品倉庫和使用易燃、易爆氣體的部門也進行了認真、細致的排查。通過檢查，發現了一些問題。對發現的問題，貴港供電局按照市安委會關于集中開展火災隱患普查整治工作的文件要求，采取積極措施，認真整改。在局辦公大樓補充安裝疏散指示標識43套，在保留原有3套室外消火栓、45套室內消火栓、80只滅火器、60套應急燈的基礎上，增加20只滅火器。同時，為了進一步增強了職工在對高層建筑遭遇突發火災事件時，如何提高實施救火及人員安全疏散和應急逃生自救的能力，2006年12月6日，我局在辦公大樓組織進行了一次火災疏散實戰模擬訓練，通過演練，為應急人員提供一次實戰模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作。近幾年還投入3個余億元對設備老化、陳舊的變電站和線路進行了更新改造，投入70余萬元在新改造的太華、大安變電站的主變壓器安裝了標準化的消防噴淋系統，從設施上做到了有備無患。2006年，還對消防器具定期檢驗和更換，對過期的417瓶干粉滅火器進行了重新充裝，對20瓶不合格的滅火器進行了報廢處理，不斷補充完善消防器材，有效的預防了火災事件的發生。

四、今后一段時期的工作重點

按照廣西電網公司的統一部署和安委會關于集中開展火災隱患普查整治工作實施方案的具體要求，迅速行動，扎扎實實地開展工作。加強對人員密集場所火災隱患的專項整治，確保不發生重特大火災事故。制定消防工作方案，層層簽訂消防安全責任狀，建立健全局消防安全管理機制，采取有效措施，消除火災隱患。加強消防宣傳工作。把消防安全工作的宣傳活動融入到具體的工作當中，增強法律意識，樹立防范觀念，達到人人關心防火，人人重視防火的輿論環境，全面提高我局職工的消防安全素質。

關于火災隱患排查整治工作實施方案的通知 發布時間：2006-5-29 10:51:31 訪問次數：2325

為做好我校消防安全管理工作，消除火災隱患，預防和減少火災，確保學校的消防安全，根據《西安市公安消防支隊關于開展火災隱患排查整治活動的通知》（西公消字〔2006〕60號）精神，特制定火災隱患排查整治活動實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實公安部***部長“堅決把火災隱患消滅在火災發生之前”的重要指示和公安部武漢現場會議精神的要求，按照“以人為本，生命至上”的原則，進一步強化消防工作，本著安全自查、隱患自除、責任自負的主體意識，全面提高我校廣大師生員工的消防安全素質，為“創建和諧校園”創造良好的消防安全環境。

二、組織形式

此次檢查由學校保衛處、防火安全委員會辦公室具體組織實施，對學校教學區、家屬區、新校區進行全面檢查，各單位防火負責人協助配合。

三、檢查、整治的內容

1、各單位的防火安全管理制度是否健全，是否做到制度上墻，崗位責任制是否落實到到人；防火領導機構、義務消防隊員是否建立、健全。

2、全校火災自動報警和滅火系統運行情況。

3、學生公寓安全用電情況：有無違章電器、偽劣電器和點蠟燭等違章行為。

4、學生公寓、教學樓、圖書館、科研樓、文化活動中心、大學生活動中心、體育運動中心等人員密集場所的疏散通道是否暢通，有無占用、封堵等現象。

5、各院、系、所辦公室、重點實驗室，校醫院等重點單位是否存放易燃易爆化學產品，是否將互相發生化學反映或滅火方法不同的物品混存、混放。

6、學校消防安全布局、消防水源、消防通道、消防設施、消防設備、消防器材及防火、防雷、防暴、防靜電設施不符合安全要求等消防安全隱患。

四、時間安排及步驟

根據文件精神此次火災隱患檢查整治從5月25日開始至12月25日結束，共分三個階段。

（一）自查整改階段（5月25日至6月30日）

由學校保衛處、防火安全委員會組織人員進行檢查整治工作，各單位防火負責人協助配合對本單位的消防安全檢查，對存在的問題能和可能造成重大火災事故隱患進行認真研究，及時采取果斷措施，徹底解決火災事故隱患。

（二）集中檢查整治階段（7月1日至11月30日）

我校檢查整治活動結束后，西安市公安消防支隊將組織專項檢查組，依據消防法律、法規，依法對我校火災隱患檢查整治工作進行抽查。對存在嚴重違反消防法規的行為，特別是存在安全出口不足、疏散通道不暢或封堵等隨時可能發生危及公共安全，造成重大影響的火災隱患單位，要依法從嚴查處，督促消除隱患。

（三）總結驗收階段（12月1日至12月15日）

集中檢查整治工作結束后，校防火委員會辦公室將對我校火災隱患排查整治工作進行全面總結，并于12月5日前書面報送支隊防火處重點科。

五、幾點要求

（一）各單位要高度重視此次檢查整治工作，積極配合檢查人員對本單位實施檢查工作。

（二）消除隱患，認真整改。各單位對存在的火災隱患，必須認真研究，制定措施，按期整改。能整改的立即整改，對暫時無法整改的限期整改。

保 衛 處 2006年5日25日

根據縣教育局關于認真開展火災隱患普查整治工作的通知精神，為進一步加強校（園）安全管理，有效預防火災事故，確保師生生命財產安全，我們用歷時三個月的時間，分三個階段，對全鎮2所中學、8所小學、8個公民辦幼兒園，主要就教學樓、宿舍、食堂等地有沒有消防設施，以及消防設施是否能正常工作；安全出口、疏散通道是否暢通；電線是否存在老化和不按要求走線等問題；有無火災預案等進行了一次全面的排查整治，現將我鎮火災隱患排查整治工作總結如下：

為確保我鎮火隱患普查整治工作順利開展，取得一定的實效，我們成立了由中心學校校長為組長，中心學校安監員、城區學校校（園）長為成員的領導小組，制定了具體的實施方案。各校（園）成立了工作專班，明確分工，落實了具體工作職責。

在第一階段，我們召開專門會議，進行了安排布署，各校按照“一戶一表、一單位一表、逐一分類匯總上報”的方法，對本單位的建筑安裝、消防設施設備、火災預案的編制等進行全面細致的普查登記。經普查，大部分校（園）無火災隱患，如京信中學、光明小學，新建的教學樓、宿舍樓，線路規范，有滅火器、消防栓等防火設施。存在有火災隱患的單位有：馬鹿池小學電表安裝在教師宿舍里,電線老化，線路不規范；金嶺中學教學樓電線老化,有漏電現象,學校靠街面的宿舍樓無消防管道，教學樓的垃圾桶無防火措施；小太陽幼兒園電線安裝不規范；光明小學、佳家幼兒園教學區通道和出口沒有安全標識牌。

針對存在的火災隱患，中心學校制訂了整改方案，要求各校（園）按照時間安排，落實專人負責，采取切實可行的措施、迅速整改。

整改情況：馬鹿池小學將安裝在教師宿舍里的電表撤出，另行安裝了新電表；小太陽幼兒園，清除舊電線，按要求進行了重新走線；佳家幼兒園、光明小學在教學樓的通道和出口，張貼了安全標識牌；金嶺中學對教學樓的電路進行了檢修，對有嚴重漏電現象的電路進行了更換。在教學樓垃圾桶附近增設了滅火器。學校因資金短缺，無法給宿舍樓添置消防管道，召開了職工會議，加強防火宣傳，落實責任，強化管理，以杜絕火災事故發生。

在普查整治工作中，各校（園）充分利用升旗儀式、班隊會、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，對學生、幼兒進行了防火安全知識的教育，讓他們掌握防火災、防觸電，不觸摸電源電路，不私拉亂接以及逃生的基本常識，收到了良好的效果。如實驗小學，結合安全教育日，聘請消防中隊舉行了消防安全知識講座，讓師生們了解了遇到火災怎樣報警、如何逃生、自救等基本知識。針對學校實驗室、微機室、食堂、小賣部、宿舍等有可能存在的火災隱患，為有效預防火災事故的發生，進一步健全和完善了相關的職責和管理制度，采取了一些必要的防范措施，做到了防患于未然。

火災隱患的普查整治，切實關系到廣大師生的安全和幸福，關系到學校及社會的穩定和發展?；馂碾[患普查整治是一項長期的工作，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現，在今后的工作中，我們將按照“標本兼治、重在治本”的指導思想，堅持全面普查與分類整治相結合，組織集中排查與建立長效機制相結合，開展經常性的火災安全隱患檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改，堅決遏制各種火災事故的發生，為師生創設一個良好的工作和學習環境。

池州市中小學幼兒園集中開展火災隱患普查整治工作實施方案

為貫徹省教育廳《轉發省政府安全生產委員會省防火安全委員會關于集中開展火災隱患普查整治工作實施方案的通知》（教秘[2006]479號）精神，摸清火災隱患存量底數，分類制定整治工作對策，大力推進火災隱患整改工作，有效預防火災事故，減輕火災危害，保障公共安全，經研究，決定在全市各中小學、幼兒園集中開展火災隱患普查整治工作，現制定如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，全面落實科學發展觀，從構建社會主義和諧教育和建設平安校園的高度，充分認識開展火災隱患普查整治工作的重大意義，要以對黨和人民高度負責的精神，牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的重要思想，加強與有關部門的配合，切實履行自身職責，采取強有力的措施，認真做好普查整治工作。

二、總體目標

1、各地各校應成立消防安全工作領導小組，建立火災隱患普查整治長效機制，制定措施，明確責任，一級抓一級，層層抓落實。

2、各地各校應建立火災隱患普查整治、保證消防安全的經費保障機制，將消防安全經費支出納入年度經費預算，做到?？顚Ｓ茫皶r足額地為消防安全支出提供經費保障。

3、各校應將消防安全教育納入學校及班主任的學年工作計劃，做到每班每學期至少開展一次以消防安全為主題的教育活動。

4、各地各校應以此次火災普查整治為契機，組織廣大師生認真學習《消防法》，開展形式多樣消防安全教育活動，增強師生的消防安全意識，提高師生的自我保護意識和火場逃生技能。

三、實施步驟

（一）動員部署階段（2006年11月）

各地各校要按照本方案制定具體實施方案，召開專門會議，對火災隱患普查整治工作進行全面部署，配合公安消防人員對參加火災隱患普查整治的工作人員進行培訓，明確火災隱患判定標準和火災隱患整治要求。各地各校要采取多種途徑大力宣傳火災普查整治的重要性、必要性和普查整治的工作方法、要求及法律責任。通過學習消防安全知識，曝光典型案例、宣傳火災危害，使廣大師生增強消防安全意識，提高消防安全覺悟，自覺地從自己做起，從身邊做起，加入到火災隱患普查整治工作中來。

（二）組織實施階段（2006年12月至2007年3月）各地各校應重點普查整治以下方面內容：

1、是否建立消防安全應急處理機制。

2、新建、改建、擴建或內部裝修的建筑，其消防設計是否符合國家有關建筑消防技術標準；其消防設計圖紙是否經公安消防部門審核；工程竣工時，是否經過消防部門驗收。

3、安全出口是否暢通無阻；疏散門是否向外開啟。

4、校園用電、用火、用氣是否符合安全規范；電氣設備是否存在安全隱患。

5、消防設施是否配備齊全，且是否在安全使用期內，是否為假冒偽劣產品。

6、全體教職員工是否會使用消防器材。

7、食堂、實驗室、圖書館、計算機教室、學生宿舍及教學樓等貴重財產及人員密集場所是否存在火災隱患，是否設立消防安全警示牌。

8、消防安全制度的制定及落實是否到位；消防工作記錄是否規范、完備。

（三）總結階段（2007年4月）

普查整治結束后，各地各校要對這次火災隱患普查整治工作情況進行總結，找出不足，分析原因，提出對策，上報當地政府及主管部門。

各地各校應在2007年4月10日前，將這次火災隱患普查整治工作開展情況上報市教育局基礎教育科。

四、工作要求

1、要充分利用節假日開展普查整治工作，不應影響正常的教學計劃及教學部署。

2、要實行火災隱患普查整治單位承諾制度。各單位要對照普查整治的內容進行自查自改。對查出的火災隱患，能立即整改的，必須立即整改，無法立即整改的，必須落實整改責任人、整改期限和整改措施。

3、要建立舉報火災隱患獎勵制度。各地各校要公布舉報電話、電子郵箱，落實舉報獎勵經費，切實保護舉報人的權益，調動廣大師生參與火災隱患普查整治的主動性和積極性。

4、要建立重大火災隱患督辦和責任追究制度。對失職、瀆職造成火災隱患沒有被及時發現并依法督促整改的，各地各校要依照有關規定嚴肅追究有關部門負責人和直接責任人的責任。

舟山市普陀區登步鄉關于集中開展火災隱患 排查整治工作的實施方案 各村、企事業單位、有關場所：

按照舟普安[2004]14號文件精神，為提高全鄉各村、單位的防火意識，下功夫整治火災隱患，從根本上改善防火安全條件，增強全社會抗御火災的能力，遏制群死群傷火災事故的發生，為創造一個良好的消防安全環境，特擬定全鄉范圍內集中開展對火災隱患排查整治工作的實施方案：

一、整治目標

遏制火災事故高發、亡人火災事故頻發的勢頭，嚴防群死群傷火災事故的發生，實現今年后三個月乃至今后一個時期火災四項指標全面下降。

二、整治重點

這次排查整治工作的重點主要是：人員密集場所；易燃易爆化學物品生產、儲存、經營場所；“三合一”企業。

其中，人員密集場所是指：

（一）賓館、飯店、商場、集貿市場、體育場館、會展場所、公共娛樂場所等公眾聚集場所；

（二）醫院的門診樓、病房樓，學校的教學樓、圖書館和集體宿舍，養老院、托兒所、幼兒園；

（三）客運車站、碼頭、民用機場的候車、候船、候機廳（樓）；

（四）公共圖書館的閱覽室、公共展覽館的展覽廳；

（五）勞動密集型企業的生產加工車間、員工集體宿舍?！叭弦弧逼髽I是指：在同一建筑內設有車間、倉庫、集體宿舍和人員居住的場所。

三、整治內容

（一）人員密集場所

1、鎖閉、封堵或占用疏散通道、疏散樓梯或安全出口，影響安全疏散的，應當立即改正。

2、在疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄，在公共區域的外窗及集體住宿房間的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援的，應當限期拆除。

3、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數量不符和要求，商住樓營業部分與住宅部分安全出口未分開設置的，應當限期改正。

4、疏散指示標志和火災應急照明燈被遮擋、覆蓋的，應當立即改正；疏散指示標志和火災應急照明燈缺少、損壞和標識錯誤的，應當限期改正。

5、員工集體宿舍或住宅與車間或者倉庫設在同一建筑物內的，應當限期改正。

6、在人員密集場所違反消防安全規定，使用、儲存易燃易爆化學物品的，應當立即改正。

7、火災自動報警系統和自動滅火系統不完好有效，影響防火滅火功能的，應當限期改正。

8、建筑物內進行電、氣焊等明火作業時，未將施工區和使用區進行防火分隔、未清除動火區域的易燃可燃物、未配置消防器材、未安排專人監護，違章作業的，應當立即改正；嚴禁公共娛樂場所在營業時進行設備檢修、電氣焊、油漆粉刷等施工、維修作業。

9、在建筑物周圍搭建棚、房等，影響人員逃生和滅火救援的，應當限期改正。

（二）易燃易爆化學物品生產、儲存、經營場所

1、不符合城市消防安全布局要求，影響公共安全的，應當限期改正。設在城區或居民人口稠密區域并構成重大危險源的危險化學品生產、儲存、經營、使用企業，凡安全距離不符合國家有關設計標準的，要制定計劃、抓緊實施搬遷，盡早從城區及人口稠密區域內全面退出。對明顯不符合安全條件、存在重大安全隱患的企業，要停業整頓。

2、危險化學品生產、儲存、經營和使用企業的庫房內，化學性質相抵觸和滅火方法不同的危險化學品不得同庫混放，有混放應立即整改。

3、生產、儲存、經營和使用危險化學品的企業，要加強本單位的安全生產檢查，對企業內部存在的違章建筑或設計不合理造成消防通道不暢的建筑，要立即整改，限期拆除。

4、安全布局、消防水源、滅火設施和防雷、防爆、防靜電設施不符合要求，影響防火滅火功能的，應當限期改正。

（三）“三合一”企業

“三合一”企業消防安全治理要落實三條措施：一是現有“三合一”企業要采取“停、搬、改、防”等措施立即進行整改；二是確保不發生群死群傷惡性火災事故；三是分階段、有計劃地消除企業“三合一”現象。

四、整改工作步驟及要求

這次火災隱患排查整治工作由鄉政府成立火災隱患排查整治工作領導小組（以下簡稱領導小組），共分宣傳發動、單位自查整改和領導小組組織檢查、驗收、總結三個步驟。

（一）宣傳發動階段（10月8日至10月11日）

加強宣傳教育力度，為火災隱患的排查、整治工作創造良好的先前條件。

（二）各單位自查整改階段（10月11日至10月20日）

對照排查整治的重點內容進行全面自查自改。對查出的火災隱患，能立即整改的，立即進行整改；無法立即整改的，要落實整改責任人、整改期限和整改措施，并在整改期間采取可靠的措施，確保安全。自查整改結束后，填寫統一格式的《火災隱患自查張該承諾書》（附后），并將本單位火災隱患查改情況報領導小組，有行業或系統主管部門的要同時報本行業或本系統的主管部門。

（三）領導小組檢查、驗收、總結階段（10月21日至11月10日）

領導小組對各單位的自查整改情況進行督察，對動作不到位、措施不落實的，責令其將措施落實到位。同時對上報的未整改的火災隱患進行逐一檢查，提出具體的整改意見。根據本方案，各單位要認真做好總結，并把火災隱患排查整治工作情況，以書面形式上報領導小組。

五、工作要求

1、加強領導。為加強對全鄉火災隱患排查整治工作的領導，鄉政府成立了由余海軍副鄉長為組長，杜平倫副鄉長、繆忠國部長為副組長，劉光戰、賀飛躍、樂海平、夏慶禮、密林輝、杜引兆、劉玲萍為成員的領導小組，辦公室設在鄉安全管理站。

2、開展消防安全教育培訓，加強消防安全知識教育，明確火災隱患排查整治工作的方法，提高消防安全工作管理水平和預防火災事故能力。

3、認真總結。請各單位認真結合自查情況，將總結以書面形式會同《單位火災隱患自查整改承諾書》于10月25日前上報鄉安全管理站。

普陀區登步鄉人民政府

二00四年十月十五日

第二篇：學校應急演練工作總結

海佳文武學校應急預案演練總結

為貫徹落實上級文件精神，確保演練活動落到實處，我校要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。現將有關情況匯報如下：

一、加強組織領導

為積極預防和有效應對應急管理工作，我校先后組織召開全體師生大會，認真傳達學習工作會議精神，使全體師生牢固樹立應急管理工作的基本理念。一是加強領導。學校主要領導同志組織全體師生就校內外應急工作專門召開會議，安排部署應急管理工作，成立了由校領導班子成員擔任組長及副組長，各班主任為成員的應急管理工作領導小組及辦公室，及時處置本校職能范圍內預防和處置公共場所和突發事件，為各項應急工作的深入開展提供組織保障。二是完善制度。進一步修訂了《關于校園各種突發事件的應急預案》；進一步明確了工作原則、適應范圍及各級管理部門的工作職責、檢查行動具體步驟、檢查工作主要措施、檢查工作注意事項以及指揮和處置突發事件、信息報送制度等，確保應急管理工作的有效實施。三是抓好落實。按照立足現實、細化職責、重在落實的方針，建立應急管理目標責任制，進一步強化了組織領導，明確了工作責任，保證了全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級聯動,層層負責，職責明確，責任到人的良好局面。

二、完善應急措施

按照“橫向到邊，縱向到底”的預案體系建設目標，強化應急預案的

制訂。一是對現有預案進行認真梳理。結合學校工作實際，進一步梳理現有的應急安全預案，深化學校內部安全管理建設，努力探索有效應急管理措施，并要求各班建立相應的應急組織，完善應急措施，并確定專人負責。二是注重預案的可操作性。在完善和修訂預案過程中，圍繞各班的具體特點，認真研究各類突發事件的發生和發展規律，注意吸取以往在演練過程中的經驗教訓，加強調研，廣泛聽取各班主任的意見，不斷提高預案的合理性和可操作性，逐步推進應急管理工作的規范化、制度化和程序化。三是明確工作措施。處理應急事故關鍵要措施得力，快捷迅速,方法得當。我們從應急指揮、應急響應、各班的具體工作分工到當節課具體教師具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，明確了各班的具體任務和責任。本學期以來，學校全面完成突發事件應急預案的修訂工作。截至目前，我們還組織全體師生演練了安全撤離危險區域應急預案。通過演練，使全校師生的應急安全防范意識有了明顯提高。此外，我們還認真檢查了校屬范圍內的各種應急安全措施。

三、搞好隊伍建設

今年以來，我們始終把隊伍建設和提高應急管理能力作為一項重要的基礎性工作來抓。一是抓隊伍。我校在完善應急管理機構建設的基礎上，落實應急管理辦公室的措施要求，不斷充實應急隊伍，落實專人負責應急管理工作。通過整合全校應急隊伍和力量，逐步建立了統一高效的專業應急管理體系。二是抓培訓。我們組織應急管理工作人員進行經常性的工作和措施探討、學習。內容包括：突發公共事件應急處理方法；日常活動突發公共事件、自然災害和事故災難引發的突發公共事件；公共衛生和社會

安全事件引發的突發公共事件等類型的突發公共事件預防與處理；突發公共事件應急處理能力的培養。三是抓分析。充分利用晨會、專題大會等有效形式，組織搞好案例分析，主要涉及課間、集會、大型活動、路隊當中突發事件的種類、特點、應急準備、應急預案、應急處理措施等。使全體師生進一步樹立責任感，增強憂患意識、正確掌握突發公共事件預防和處置的基本常識、原則和方法，教育學生通過采取一系列行之有效的辦法提高自身和他人的安全防范意識。

四、暢通信息渠道

我們根據有關文件精神，結合實際建立了全校應急信息報送流程。流程規定：突發事件發生時，各班專職信息員應及時向校辦公室報送信息情況，各班專職信息員根據事發輕重緩急，及時向學校領導報告，并及時反饋后續處置情況。

五、存在問題：

一是實戰經驗不足。雖然機構已經建立起來，人員隊伍也已經得到落實，但是組織演練還沒有真正形成機制，只是簡單的學習交流，沒有現場經驗。

二是安全隱患較多。從多次安全檢查的情況看，由于涉及班級多、人員多，水電等方面仍然存在應急安全隱患。學生個人衛生習慣差，安全防范意識淡薄。學校應急演練工作總結

2011---2012學第二學期

陽洼小學

2012年4月14日

第三篇：學校應急演練工作總結

學校應急演練工作總結

本學期以來，我校應急管理工作在教委的正確領導和指引下，按照“積極預防、有效應對”的工作思路，緊緊圍繞校園穩定和發展的大局，加強組織協調，認真貫徹教委應急管理工作領導小組的決策部署，制定了2012年局應急管理工作計劃并積極開展實施，各項應急管理工作取得了明顯成效?，F將有關情況匯報如下：

一、加強組織領導

為積極預防和有效應對應急管理工作，本學期以來，我校先后組織召開全體師生大會，認真傳達學習工作會議精神，使全體師生牢固樹立應急管理工作的基本理念。一是加強領導。學校主要領導同志組織全體師生就校內外應急工作專門召開會議，安排部署應急管理工作，成立了由校領導班子成員擔任組長及副組長，各班主任為成員的應急管理工作領導小組及辦公室，及時處置本校職能范圍內預防和處置公共場所和突發事件，為各項應急工作的深入開展提供組織保障。二是完善制度。本學期初，根據教委會議精神，進一步修訂了《關于校園各種突發事件的應急預案》；進一步明確了工作原則、適應范圍及各級管理部門的工作職責、檢查行動具體步驟、檢查工作主要措施、檢查工作注意事項以及指揮和處置突發事件、信息報送制度等，確保應急管理工作的有效實施。三是抓好落實。按照立足現實、細化職責、重在落實的方針，建立了局直屬各單位應急管理目標責任制，進一步強化了組織領導，明確了工作責任，保證了全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級聯動,層層負責，職責明確，責任到人的良好局面。

二、完善應急措施

按照“橫向到邊，縱向到底”的預案體系建設目標，強化應急預案的制訂。一是對現有預案進行認真梳理。結合學校工作實際，進一步梳理現有的應急安全預案，深化學校內部安全管理建設，努力探索有效應急管理措施，并要求各班建立相應的應急組織，完善應急措施，并確定專人負責。二是注重預案的可操作性。在完善和修訂預案過程中，圍繞各班的具體特點，認真研究各類突發事件的發生和發展規律，注意吸取以往在演練過程中的經驗教訓，加強調研，廣泛聽取各班主任的意見，不斷提高預案的合理性和可操作性，逐步推進應急管理工作的規范化、制度化和程序化。三是明確工作措施。處理應急事故關鍵要措施得力，快捷迅速,方法得當。我們從應急指揮、應急響應、各班的具體工作分工到當節課具體教師具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，明確了各班的具體任務和責任。本學期以來，學校全面完成突發事件應急預案的修訂工作，進一步形成起以學校為中心“點”，延伸“線”至各路隊、覆蓋面涉及陽洼全村的“點、線、面”結合的應急預案管理體系。截至目前，我們還組織全體師生演練了安全撤離危險區域應急預案。通過演練，使全局同志的應急安全防范意識有了明顯提高。此外，我們還認真檢查了校屬范圍內的各種應急安全措施。

三、搞好隊伍建設

今年以來，我們始終把隊伍建設和提高應急管理能力作為一項重要的基礎性工作來抓。一是抓隊伍。我校在完善應急管理機構建設的基礎上，落實應急管理辦公室的措施要求，不斷充實應急隊伍，落實專人負責應急管理工作。通過整合全校應急隊伍和力量，逐步建立了統一高效的專業應 急管理體系。二是抓培訓。我們組織應急管理工作人員進行經常性的工作和措施探討、學習。內容包括：突發公共事件應急處理方法；日?；顒油话l公共事件、自然災害和事故災難引發的突發公共事件；公共衛生和社會安全事件引發的突發公共事件等類型的突發公共事件預防與處理；突發公共事件應急處理能力的培養。三是抓分析。充分利用晨會、專題大會等有效形式，組織搞好案例分析，主要涉及課間、集會、大型活動、路隊當中突發事件的種類、特點、應急準備、應急預案、應急處理措施等。使全體師生進一步樹立責任感，增強憂患意識、正確掌握突發公共事件預防和處置的基本常識、原則和方法，教育學生通過采取一系列行之有效的辦法提高自身和他人的安全防范意識。

四、暢通信息渠道

我們根據有關文件精神，結合實際建立了全校應急信息報送流程。流程規定：突發事件發生時，各班專職信息員應及時向校辦公室報送信息情況，各班專職信息員根據事發輕重緩急，及時向學校領導報告，并及時反饋后續處置情況。

五、存在問題：

一是實戰經驗不足。雖然機構已經建立起來，人員隊伍也已經得到落實，但是組織演練還沒有真正形成機制，只是簡單的學習交流，沒有現場經驗。

二是安全隱患較多。從多次安全檢查的情況看，由于涉及班級多、人員多，水電暖等方面仍然存在應急安全隱患。小學生個人衛生習慣差，安全防范意識淡薄。

陽洼小學 2012年4月14日

學校應急演練工作總結

2011---2012學第二學期

陽洼小學

2012年4月14日

第四篇：學校關于開展反恐應急演練方案

3篇學校關于開展反恐應急演練方案匯編

關于開展反恐應急演練方案1

為了有效防范突發傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護我校安全穩定，增強面對真實情景的心理素質和反恐防暴意識，提高師生應對能力。學校組織全體師生開展反恐防暴安全模擬演練活動。為使本次活動順利有序地開展特制訂本方案。

一、指導思想

檢驗和提升全體師生對突發性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩定。

二、參演人員

全體師生、全體安保人員。

三、演練時間

20XX年5月6日課間操后

四、演練地點

鐵廠一小教學樓前操場

五、組織機構

為確保本次應急疏散演練活動順利有序的開展，xx成立了學校反恐防暴應急演練活動領導小組。

六、演練目的1、宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件

危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

2、檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應急體系。

3、檢驗應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態管理。改進和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。

七、演練流程

1、先期處置：門衛發現持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關閉大門。

2、門衛發出警報：報告學校值班領導，接到警報后第一時間觸發“一鍵報警”裝置，同時報告學校反恐防爆應急演練活動領導小組。

3、應急指揮到位：學校反恐防暴應急演練活動領導小組組長接警后，立即前往廣播室發出警報并統一協調指揮。

4、在操場活動的師生聽到警報后班主任老師立即帶領本班學生撤退到班級內，并關閉好班級門窗，以防暴徒闖入教室傷人。

學生撤離路線：

(1)一、二、三、四年級由正門撤入教學樓內，樓門口由xx老師和xx老師負責，等學生撤退完畢，將樓門關好上鎖。

(2)五年級由東側后樓門撤入教學樓內，樓門口由xx老師負責，等學生撤退完畢，將樓門關好上鎖。

(3)六年級由西側后樓門撤入教學樓內，樓門口由xx老師負責，等學生撤退完畢，將樓門關好上鎖。

5、應急防暴小分隊到位：xx老師和xx老師負責將教學樓內窗戶在好上鎖。所有男教師持器械立刻到學校大門口，阻止暴恐分子進入校園。

6、應急指揮小組調動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚焦點，最終制服暴恐分子，或盡理拖延時間，等待警察到來。

7、演練結束：暴恐分子被全部制服后，演練領導小組組長發出解除警報信號，宣布演練結束，全部參加演練人員重新回到學校操場集合進行演練情況總結。

關于開展反恐應急演練方案2

有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定本預案。

(一)組織機構及職責：

反恐防暴應急工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

學校發生或接到突發安全事故報告后，領導小組立即組織各工作小組到位，在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、衛生等相關部門匯報和請求援助。本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

領導小組下設：

1、通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關

部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。責任領導：

2、警戒保衛組：負責保衛師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任領導：

3、醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。責任領導：

4、物資保障組：負責及時提供救援物資，做好后勤保障工作。責任領導：

5、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學生活秩序。責任領導：

(二)報告(警)程序：

1、事故發生時，現場師生立即報告學校反恐防爆應急處置工作領導小組。

現場教師或負責人要根據事態盡可能的保護學生安全并立即組織學生有序疏散，維護現場秩序。

2、恐怖暴力傷害事故重大時，通訊聯絡組責任人立即撥打醫療救助報警

電話“110”和“120”，報警內容為：“xxx發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是******，請迅速前來救助，地址是：xxx”，待對方放下電話后再掛機。

3、應急處置工作領導小組立即向屬地教育局安委辦報告。

4、校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職責開展處置救援工作。

5、通訊聯絡組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯系。

(三)應急處置：

1、保衛疏散：警戒保衛組迅速到達現場，負責在警方未到時保衛師生安全，控制事態發展，按預案有計劃地組織師生撤離受傷害地點和危險區域，各班班主任清點人數，上報學校應急處置工作領導組。

2、救助：校園應急處置領導組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。

(1)醫療救護組立即組織學校校醫和有關人員攜帶醫療器械趕赴現場進行救助。

(2)如有須要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120，并根據傷者受傷情況，通知有關師生家長、家屬到達現場或指定醫院。

(3)警戒保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫療救助車到達地點。

(4)物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。

3、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。

關于開展反恐應急演練方案3

學校本是培養人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向學校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經學校研究，進行20xx年師生反恐防暴應急演練。為了保證本次演練的順利進行，特制定《xx小學2015年反恐防暴應急演練方案》。

一、演練的目的進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態下的應變能力，能在暴力襲擊事件發生時有組織、迅速地引導師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護師生生命安全。

二、演練時間

20XX年10月22日上午9:00——9:40

三、演練現場

教室、走廊、操場、門衛

四、演練對象全體師生

六、演練內容

以師生躲避自救、堵擋暴徒、緊急救護、制服暴徒等為主。具體內容為：

1、校園襲擊事件報警演練。

2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。

3、校園襲擊事件時的學生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。

七、演練步驟

(一)演練前準備：由學校副總指揮作演練前布置

(二)演練開始

1、報警演練

場景1：一男子自稱學生家長，在門衛登記后由保安帶領進入學校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學生。

安保人員根據規定陪同來訪人員進入校園。

場景2：陪同保安發現情況不對，及時通知門衛保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒沖向學生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛的保安向值日組長匯報(報告老師，學校進來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?xx中心小學有一名暴徒沖入學校，手里有兇器，請求警力支援)。一名保安必須留在門衛，預防其他不測事件，同時向學校當天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學們，學校發生暴徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關好，保護好學生。各防暴成員立即到達崗位，堵擋暴徒，制止暴徒。”

指令連續三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學生所在地方)各班關好門窗，學校防爆小組分頭手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒進入教室。(xxx一組，xxx一組)，防止歹徒進入教學區。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學生遠離歹徒;其他在操場上課的學生在老師指揮下遠離歹徒，進入教室。

場景6：警笛聲響起，110警察陸續到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。

3、搜救演練

場景7：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經過仔搜救無受傷人員。

4、演練總結

各班班主任在教室組織好學生，做好總結與心理輔導工作。

八、演練人員分工及工作任務

1、指揮部：

組長：x

副組長：x

組員：x、任務：演練第一時間到達坐班室，接受報警電話并通過廣播指揮演練。

2、報警組：

值日組長：x

任務：完成匯報和110報警任務。

3.防暴組：正在上課的老師負責保護好班級里的學生，辦公室空課老師負責走廊，防止暴徒進入教室。門衛安保人員制服暴徒，不讓其逃走。

4.救護組：各年級班主任

5.搜尋組：

組長：值班領導(xx)

組員：當天值日老師和學校行政人員。

九、器材準備

警棍8個;鋼叉2個;鎬把4個

第五篇：學校應急消防安全演練工作總結

寶雞偉思特學校應急安全演練工作總結

我校根據上級部門安全工作會議精神，于2013年5月20日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“消防疏散”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，趙穎川校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項

三、消防演習

5月20日下午15：00，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到教學樓下之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后趙校長校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

寶雞偉思特學校2013.5.21