第一篇：學習實踐科學發展觀活動應知應會知識100題

學習實踐科學發展觀活動應知應會知識100題

1、科學發展觀概念提出是在：2003年10月召開的十六屆三中全會上?？茖W發展觀理論體系形成是在：2004年9月召開的十六屆四中全會上。

2、新世紀新階段推動我國經濟社會發展的必然要求是：貫徹落實科學發展觀。

3、科學發展觀的科學內涵是：第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

4、科學發展觀的根本要求是：一是始終堅持黨的基本路線；二是積極構建和諧社會；三是繼續深化改革開放；四是切實加強和改進黨的建設。

5、堅持科學發展觀的重大意義是：一是科學發展觀是我們黨對社會主義現代化建設規律認識的進一步深化；二是樹立和落實科學發展觀，是貫徹落實“三個代表”重要思想的體現；三是科學發展觀是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。

6、科學發展觀的理論核心圍繞的兩條基礎主線是：其一，努力把握人與自然之間關系的平衡，尋求人與自然的和諧發展及其關系的合理性存在；其二，努力實現人與人之間關系的協調。

7、科學發展觀強調“以人為本”，其哲學依據是：群眾是社會實踐的主體，是歷史的創造者。

8、協調發展、可持續發展的含義是：協調發展，就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。

9、堅持統籌兼顧，必須處理好的四個重大關系是：處理好當前發展與長遠發展的關系；處理好全局利益和局部利益的關系；處理好“四位一體”的關系，實現社會主義經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設“四位一體”協調發展；處理好政府和市場的關系。

10、科學發展觀回答了為誰發展的問題是：科學發展觀強調堅持發展為了人民，就是要把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，作為黨和政府一切方針政策和各項工作的根本出發點和落腳點，堅持把發展的目的真正落實到滿足人民需要、實現人民利益、提高人民生活水平上。

11、科學發展觀回答了靠誰發展的問題是：科學發展觀強調堅持發展依靠人民，就是要尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，密切聯系群眾，始終相信群眾，緊緊依靠群眾，最充分地調動人民群眾的積極性、主動性、創造性，最大限度地集中全國億萬群眾投身中國特色社會主義偉大事業。

12、科學發展觀回答了發展成果如何分配的問題是：科學發展觀強調堅持發展成果由人民共享，就是要走共同富裕道路，把改革發展取得的各方面成果，體現在不斷提高人民的生活質量和健康水平上，體現在不斷提高人民的思想道德素質和科學文化素質上，體現在充分保障人民享有的經濟、政治、文化、社會等各方面權益上，讓發展成果惠及廣大人民群眾。

13、“科學發展”應當堅持的是：堅持以人為本，全面協調可持續的科學發展觀，走投入少、消耗低、污染少、可持續的新型工業化道路。

14、科學發展觀所要求的全面發展是：要按照中國特色社會主義事業總體布局，以經濟建設為中心，全面推進中國特色社會主義經濟、政治、文化、社會建設。

15、有效實施科學發展觀的七大主題是：始終保持經濟的理性增長；全力提高經濟增長的質量；滿足“以人為本”的基本生存需求；調控人口的數量增長，提高人口的素質；維持、擴大和保護自然的資源基礎；集中關注科技進步對于發展瓶頸的突破；始終調控環境與發展的平衡。

16、社會主義現代化建設必須長期堅持的重要指導思想是：堅持發展的全面性，堅持發展的協調性，堅持發展的可持續性，堅持全面協調可持續發展是全體人民的事業，需要幾代人的艱苦奮斗和不懈努力。

17、堅持全面協調可持續發展，科學把握政績的內涵，要做到的“三個轉變”是：一要從單純追求經濟增長速度的片面政績觀轉變為實現經濟社會全面發展的政績觀。二要從單純追求局部利益的狹隘政績觀轉變為全局協調發展的政績觀。三要從單純追求眼前發展的政績觀轉變為可持續發展的政績觀。

18、正確政績觀的靈魂、根本目的、核心內容分別是：科學發展觀是正確政績觀的靈魂；全心全意為人民服務是正確政績觀的根本目的；求真務實是正確政績觀的核心內容。

19、衡量政績的最終標準是：人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應。

20、深入貫徹落實科學發展觀的關鍵是：要進一步用科學發展觀武裝頭腦，使科學發展觀真正為全黨同志所掌握，并真正貫徹到各項工作中去。

21、深入貫徹落實科學發展觀，對于全黨同志特別是領導干部提出的要求是：講黨性、重品行、作表率。

22、提高各級黨組織領導科學發展的能力要做到的是：切實加強思想理論建設；切實樹立正確的世界觀、人生觀、權力觀、政績觀；推進領導班子建設；推進基層黨組織建設；加強黨風廉政建設。

23、開展深入學習實踐科學發展觀活動的目標要求是：提高思想認識，解決突出問題，創新體制機制，促進科學發展。

24、開展深入學習實踐科學發展觀活動提出的主要原則是：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。（我區學習實踐活動增加了一個“堅持標本兼治”原則）

25、開展深入學習實踐科學發展觀活動提出的“高舉一面旗幟”是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

26、開展深入學習實踐科學發展觀活動提出的“突出一個主題”是：科學發展。

27、開展深入學習實踐科學發展觀活動提出的總體要求是：黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠。

28、開展深入學習實踐科學發展觀活動要著重解決的重點問題是：一是學習理解科學發展觀上存在的突出問題；二是影響和制約科學發展上存在的突出問題；三是改善民生上存在的突出問題；四是體制機制上存在的突出問題；五是能力作風上存在的突出問題。

29、中央正確把握學習實踐活動的指導思想中提出的“明確三個著力點”是：著力轉變不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念；著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題；著力構建有利于科學發展的體制機制，提高領導科學發展、促進社會和諧的能力。

30、開展深入學習實踐科學發展觀活動的3個階段是：學習調研，分析檢查，整改落實。

31、開展深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的2個環節是：學習調研和解放思想討論。

32、開展深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段的2個環節是：召開領導班子專題民主生活會、黨員專題組織生活會和形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告。

33、開展深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段的2個環節是：制定整改落實方案和集中解決突出問題。

34、開展深入學習實踐科學發展觀活動的四個貫穿始終是：把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善體制機制貫穿始終，把依靠群眾、發揚民主貫穿始終。

35、哈爾濱市開展深入學習實踐科學發展觀活動的主題是：解放思想，改革創新，優化環境，科學發展，當好龍頭。

36、哈爾濱市開展深入學習實踐科學發展觀活動的載體是：推動哈爾濱更好更快發展，建設‘三個適宜’現代文明城市。

37、我區開展深入學習實踐科學發展觀活動的主題是：解放思想，改革創新，優化環境，科學發展，建好新區。

38、我區開展深入學習實踐科學發展觀活動的載體是：抓項目、促發展，辦實事、惠民生，建設‘三個適宜’現代文明城市新城區。

39、我區開展深入學習實踐科學發展觀活動要達到的六個具體目標是：樹立科學發展理念；增強干事創業能力；著力轉變工作作風；切實解決突出問題；創新完善體制機制；加快推進“四區”建設。

40、我區在開展深入學習實踐科學發展觀活動中深化細化活動載體推出的“十大工程”是：（1）都市型農業建設工程；（2）產業結構優化升級工程；（3）大項目牽動工程；（4）旅游名區建設工程；（5）民生保障工程；（6）平安和諧工程；（7）宜居城區建設工程；（8）文化建設工程；（9）優化發展環境工程；（10）黨的建設工程。

41、我區開展深入學習實踐科學發展觀活動的批次范圍是：我區學習實踐活動分二批進行，從2009年3月開始到2010年2月基本結束。第一批，從2009年3月開始至2009年8月下旬基本完成，參加單位為區黨政機關，人大、政協機關，法、檢兩院和人民團體機關，區直事業單位，區直部門所屬企事業單位及部分省、市駐阿單位。第二批，2009年9月開始至2010年2月底基本完成，參加單位為鄉（鎮）、街道，村、社區，中小學校，以及未參加第二批活動的企業、社會團體、社會中介組織等。

42、我區開展深入學習實踐科學發展觀活動第二批試點單位是：大嶺鄉和通城街道機關及其所屬的村、社區、企事業單位、新經濟組織、新社會組織，教育局直屬中小學校。

43、區委一屆三次全委（擴大）會議提出2009年我區工作的總體要求是：認真貫徹落實黨的十七屆三中全會、中央經濟工作會議和省委、市委經濟工作會議精神，以科學發展觀為指導，圍繞建設“工業強區、旅游名區、花園式生態新區和文化大區”目標，認真解決經濟運行中的矛盾和問題，化解金融危機造成的不利影響，加快轉變發展方式，優化經濟結構，突出項目建設，保持經濟平穩較快發展；堅持以工促農、以城帶鄉，加快城鄉一體化進程，推進農村改革發展；加快解決涉及群眾利益的難點熱點問題，促進和諧社會建設；繼續推進經濟、政治、文化、社會和生態文明建設，將“三個適宜”現代文明新城區建設全面推向前進。

44、我區提出的“四區”建設是：建設工業強區、旅游名區、花園式生態新區和文化大區。

45、中國共產黨第十七次全國代表大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

46、黨的十七大報告提出的我國未來的三大歷史任務是：繼續推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展。

47、黨和國家到2020年的奮斗目標是：全面建設小康社會。

48、中國特色社會主義理論體系包括：鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。

49、發展中國特色社會主義的一大法寶是：解放思想。

50、發展中國特色社會主義的強大動力是：改革開放。

51、發展中國特色社會主義的基本要求是：科學發展、社會和諧。

52、與“中國特色社會主義道路”相配套的五條具體道路是：中國特色自主創新道路、中國特色新型工業化道路、中國特色農業現代化道路、中國特色城鎮化道路、中國特色政治發展道路。

53、中國特色社會主義事業的“四位一體”總體布局是：社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體。

54、我國社會主義建設的根本任務是：進一步解放生產力，發展生產力，逐步實現社會主義現代化，并且為此而改革生產關系和上層建筑中不適應生產力發展的方面和環節。

55、社會主義現代化建設必須長期堅持的重要指導思想是：堅持發展的全面性，堅持發展的協調性，堅持發展的可持續性，堅持全面協調可持續發展是全體人民的事業，需要幾代人的艱苦奮斗和不懈努力。

56、促進國民經濟又好又快發展的重大意義是：實現國民經濟又好又快發展，是對經濟建設規律認識的深化；是保持國民經濟持續快速協調健康發展，防止大起大落的需要；是實現全面建設小康社會奮斗目標的需要；是子孫后代和人類實現可持續發展的需要。

57、轉變經濟發展方式主要包括的內容是：由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變；由主要依靠第二產業帶動向依靠第一、第二、第三產業協同拉動轉變；由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。

58、科學技術是第一生產力的基本含義是：科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現和主要標志?？茖W技術是人類社會進步的重要標志，是生產力發展的重要動力。

59、實現建設創新型國家的目標途徑是：增強自主創新能力。

60、社會主義的生命是：人民民主。

61、社會主義民主政治的本質和核心是：人民當家作主。

62、我國深化政治體制改革的總體要求是：必須堅持正確政治方向，以保證人民當家作主為根本，以增強黨和國家活力、調動人民積極性為目標，擴大社會主義民主，建設社會主義法治國家，發展社會主義政治。

63、加快行政管理體制改革的目標是：形成權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力的行政管理體制。

64、加快政府管理體制改革，全面推行依法行政的目標是：建設法治政府和服務型政府、提高服務效率和服務水平、形成良好的法制環境和社會信用環境。65、十七大對我國文化發展目標提出的新的更高要求是：加強文化建設，明顯提高全民族文明素質。

66、加快推進以改善民生為重點的社會建設的目標是：學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。

67、實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業的措施是：千方百計擴大就業；以創業帶動就業；推進就業體制改革創新；規范和協調勞動關系。

68、中國特色社會主義生態文明建設的基本目標是：建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。循環經濟形成較大規模，可再生能源比重顯著上升；主要污染物排放得到有效控制，生態環境質量明顯改善；生態文明觀念在全社會牢固樹立。

69、堅持節約資源和保護環境的基本國策，關系到人民群眾切身利益和中華民族的是：生存發展。

70、社會主義核心價值體系是：社會主義意識形態的本質體現。

71、社會主義核心價值體系包括：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。

72、推進經濟社會發展的重要目標是：構建社會主義和諧社會。

73、社會主義和諧社會的六大特征是：民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處。

74、構建社會主義和諧社會要遵循的原則是：堅持以人為本原則；堅持科學發展原則；堅持改革開放；堅持民主法制；堅持正確處理改革發展穩定的關系。

75、構建社會主義和諧社會的主要內容是：必須堅持以人為本；必須堅持科學發展；必須堅持改革開放；必須堅持民主法治；必須堅持正確處理改革發展穩定的關系；必須堅持在黨的領導下全社會共同建設。

76、社會主義新農村建設“二十字”方針是：生產發展，生活寬裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主。

77、社會主義新農村建設的具體內容是：指在社會主義制度下，按照新時代的要求，對農村進行經濟、政治、文化和社會等方面的建設，最終實現把農村建設成為經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧的社會主義新農村的目標。

78、提高農民的整體素質，培養的新型農民應該是：有文化、懂技術、會經營。

79、貫徹黨的十七屆三中全會精神，統籌城鄉發展的目標是：解決二元結構，建立起城鄉一體發展的格局。

80、城鄉二元結構的具體含義是：城鄉二元結構指維持城市現代工業和農村傳統農業二元經濟形態，以及城市社會和農村社會相互分割的二元社會形態的一系列制度安排所形成的制度結構。即包括城鄉二元經濟結構和城鄉二元社會結構。

81、中國的基本國情是：仍處于并長期處于社會主義初級階段。

82、中國社會的主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

83、新時期最鮮明的特點、最顯著的成就和最突出的標志分別是：改革開放、快速發展和與時俱進。

84、中國發展面臨的6大嚴峻挑戰是：人口三大高峰相繼來臨的壓力；能源和自然資源的超常規利用；加速整體生態環境“倒U型曲線”的右側逆轉；實施城市化戰略的巨大壓力；縮小區域間發展差距并逐步解決“三農”問題；國家可持續發展的能力建設和國際競爭力的培育。

85、黨的建設必須堅決實現以下四項基本要求是：第一，堅持黨的基本路線；第二，堅持解放思想，實事求是，與時俱進；第三，堅持全心全意為人民服務；第四，堅持民主集中制。

86、黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

87、黨的基本路線的一個中心是：以經濟建設為中心。兩個基本點是：堅持四項基本原則，堅持改革開放。

88、四項基本原則是：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。

89、黨的思想路線是：一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。

90、黨的群眾路線是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。

91、黨的根本宗旨是：全心全意為人民服務。

92、中國共產黨的最大政治優勢是：密切聯系群眾。黨執政后的最大危險是：脫離群眾。

93、關系黨生死存亡的問題是：黨風問題、黨同人民群眾聯系問題。

94、黨和國家一切工作的根本出發點和落腳點是：堅持以人為本，始終實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

95、黨和國家各項工作總的出發點和檢驗標準是：各項工作都要有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強社會主義國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。

96、黨的根本組織原則是：民主集中制。民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。

97、黨的先進性在當代中國最重要的具體體現是：切實抓好發展這個黨執政興國的第一要務，推動經濟社會又好又快發展。

98、黨的執政能力建設關系黨的建設和中國特色社會主義事業的全局，作為各級領導班子建設的核心內容需抓緊抓好的是：提高領導水平和執政能力。

99、在加強黨的建設中必須作為主線建設的是：黨的執政能力建設和先進性建設。

100、黨建立健全懲治和預防腐敗體系，堅持不懈地反對腐敗，加強黨風建設和廉政建設所堅持的方針是：標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防。

第二篇：應知應會知識題

應知應會知識題

1、《公民道德建設實施綱要》是哪年哪月哪日頒布的？ 答：2001年9月20日。

2、公民道德宣傳日是哪一天？是哪一年確定的？

答：9月20日，是2003年確定的（2003年9月20日是第一個公民道德宣傳日）。

3、“公民基本道德規范”內容是什么？

答：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

4、我們的傳統節日有哪幾個？現代節日有哪幾個？

答：傳統節日：春節、清明、端午、七夕、中秋、重陽?，F代節日：建黨（七一）、建軍（八一）、國慶

（十一）。

5、全國道德模范每幾年評選一次？今年是第幾屆？

答：每兩年評選一次，今年是第三屆全國道德模范評選。

6、安徽省“全國道德模范”有哪幾位？

答：助人為樂模范：李玉蘭（第一屆）、王直（第二屆）；

誠實守信模范：徐輝（第一屆）；

孝老愛親模范：何濤（第二屆）

7、2006年10月2日，中央文明辦、國家旅游局就中國公民文明旅游工作，聯合頒布了什么規定？

答：《中國公民出境旅游文明行為指南》和《中國公民國內旅游文明行為公約》。

8、“四德”指的是什么？

答：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德

9、全國文明風景旅游區每幾年評選表彰一次？今年復查后授予稱號是什么？

答：3年，今年復查通過后，將授予“全國文明單位”稱號。

第三篇：教育實踐活動應知應會知識

黨的群眾路線教育實踐活動

應知應會知識

一、第一批黨的群眾路線教育實踐活動應知應會知識

1、“群眾路線”首次出現在哪個中央文件中?

答:1929年9月28日, 《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》,第一次提出“群眾路線”這個概念。

2、什么是黨的群眾路線? 答：黨的群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。

3、為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動?

答:1.開展黨的群眾路線教育實踐活動,是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求；2.開展黨的群眾路線教育實踐活動,是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求；3.開展黨的群眾路線教育實踐活動,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

4、教育實踐活動的指導思想是什么？

答：全面貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部為重點，切實加強全體黨員馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，進一步突出作風建設，堅持反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯系，發揮黨密切聯系群眾的優勢，為推動經濟持續健康發展、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。

5、教育實踐活動的基本原則是什么？

答：1.堅持正面教育為主；2.批評與自我批評；3.堅持求實效；4.堅持分類指導；5.堅持領導帶頭。

6、教育實踐活動的主題是什么? 答:為民、務實、清廉。

7、教育實踐活動的總要求是什么? 答:照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

8、“四風”問題是什么? 答:形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

9、教育實踐活動的“四面鏡子”是什么？ 答：理論理想，黨章黨紀，民心民生，先輩先進。

10、教育實踐活動的“三個環節”是什么?

答:1.學習教育、聽取意見；2.查擺問題、開展批評；3.整改落實、建章立制。

11、黨的三大作風是什么?

答:1.理論和實踐相結合；2.密切聯系群眾；3.批評與自我批評。

二、第二批黨的群眾路線教育實踐活動應知應會知識

1、第二批教育實踐活動在什么范圍開展?

答:1.市、縣(市、區)機關及其直屬單位和企事業單位；2.鄉鎮、街道和村、社區；3.非公有制經濟組織、社會組織和其他基層組織；4.省屬高校、省屬企業。

2、第二批教育實踐活動的特點是什么?

答:1.范圍更廣泛；2.情況更復雜；3.問題更具體；4.群眾更期待。

3、第二批教育實踐活動的基本原則是什么?

答:1.更加注重發揮群眾積極性；2.更加注重問題導向；3.更加注重嚴格要求；4.更加注重銜接帶動；5.更加注重分類指導。

4、第二批教育實踐活動的目標是什么?

答:1.黨員干部轉作風；2.人民群眾得實惠；3.深化改革邁大步；4.綠

色崛起上水平。

5、第二批教育實踐活動的重點是什么？

答：補精神之“鈣”，除“四風”之害，祛行為之垢，立為民之制。

6、第二批教育實踐活動要解決哪十個方面的普遍性問題?

答:1 信念動搖；2 急功近利；3 漠視群眾；4.作風漂?。?.吃拿卡要；6 庸懶散拖；7.蠻橫霸道；8.特權思想；9.以權謀私；10.奢靡腐化。

7、市、縣(市、區)領導班子和領導干部要重點解決的問題是什么?

答:1.政績觀不正確,不敢擔當,搞“形象工程”、“政績工程”；2.換一任領導、變一套思路；3.有令不行、有禁不止, “上有政策、下有對策”；4.心浮氣躁、跑官要官；5.弄權貪腐、斂財謀利。

8、市、縣(市、區)直屬單位要重點解決的問題是什么?

答:1.作風不扎實、工作不落實、服務不主動；2.庸懶散,辦事拖拉、推諉扯皮；3.作風漂浮、落實不力；4.服務不主動、不作為、慢作為。

9、執法監管部門和窗口單位、服務行業要重點解決的問題是什么?

答:1.行業不正之風和服務水平不高、工作效率低下；2.門難進、臉難看、事難辦；3.亂收費、亂罰款、亂攤派；4.濫用職權,執法不公、執法隨意,辦“關系案”、“人情案”、“金錢案”；5.收回扣、拿紅包。

10、鄉鎮、街道領導班子和領導干部要重點解決的問題是什么?

答:1.聯系群眾不夠、服務群眾意識和能力不強；2.不關心群眾疾苦、責任心不強,落實惠民政策縮水走樣、好事辦不好；3.在位不在崗、“走讀”嚴重；4.工作方式簡單粗暴、對待群眾態度惡劣；5.弄虛作假、欺上瞞下,哄騙上級、糊弄群眾。

11、農村開展教育實踐活動的主要任務是什么?

答:1.堅決整治群眾反映強烈的干部作風問題；2.著力解決農村干部組織觀念不強問題；3.重點解決黨組織服務能力弱的問題；4.集中治理村級班子軟弱渙散的問題；5.認真解決黨員發揮作用不夠問題；6.集中整治“三資”管理不規范問題。

12、農村開展教育實踐活動的推進措施是什么?

答:1.開展村干部作風問題專項整治；2.推進基層服務型黨組織建設；3.整頓轉化后進村黨組織；4.深入開展農村面貌改造提升行動；5.著力打造黨建示范區。

13、教育實踐活動要做到哪四個“貫穿始終”?

答:1.把學習教育貫穿始終；2.把正風肅紀貫穿始終；3.把解決問題貫穿始終；4.把建章立制貫穿始終。

14、學習教育、聽取意見環節要開展哪“五項教育”?

答:1.理想信念教育；2.革命傳統教育；3.實踐體驗教育；4.黨紀法規教育；5.正反典型教育。

15、學習教育、聽取意見環節中應征求哪些人的意見?

答:1.“兩代表一委員”；2.老干部；3.民主黨派和無黨派人士；4.服務對象和群眾代表。

16、查擺問題、開展批評環節中的“五對照”是什么?

答:1.對照黨章；2.對照廉政準則；3.對照改進作風要求；4.對照群眾期盼；5.對照先進典型。

17、查擺問題、開展批評環節中要與哪些對象談心交流?

答:1.上級有關領導；2.同級班子成員；3.分管單位主要負責同志；4.“兩代表一委員”；5.基層群眾。

18、撰寫對照檢查材料的要求是什么?

答:1.逐一列出“四風”的具體表現和3個以上典型事例；2.對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況分別作出說明；3.從理想信念、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源,明確努力方向和整改措施。

19、開好民主生活會“五不搞”指什么?

答:1.不搞先表揚、后建議；2.不搞避實就虛、文過飾非；3.不搞只擺現象、不查本質；4.不搞好人主義、一團和氣；5.不搞突然襲擊、發泄私憤。

20、開好民主生活會“三防止”是什么?

答:1.防止以工作問題代替作風問題、以班子問題代替個人問題、以共性問題代替具體問題；2.防止將“四風”變成形式主義、官僚主義“兩風”甚至變成形式主義“一風”；3.防止避重就輕、“偷工減料”。

21、習近平同志在正定工作時出臺的改進領導作風六項規定是什么?

答:1.總攬全局,抓大事；2.反對官衙作風,注重工作實效；3.搞好“一班人”團結,維護縣委領導的統一；4.以身作則,不搞不正之風；5.加強學習,不斷提高領導水平；6.樹立雄心壯志,為“四化”爭先創優。

22、中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定是什么?

答:1.要改進調查研究,；2.要精簡會議活動；3.要精簡文件簡報；4.要規范出訪活動；5.要改進警衛工作；6.要改進新聞報道；7.要嚴格文稿發表；8.要厲行勤儉節約。

23、總書記在我省調研指導第一批教育實踐活動時提出的“三點要求”是什么?

答:1.調動領導干部和廣大群眾兩個積極性；2.打牢學習教育和查擺問題兩個基礎；3.切實抓住整改落實和建章立制兩個關鍵。

24、總書記在河北省調研指導第一批教育實踐活動時提出的“三不”是什么?

答:不虛、不空、不偏。

25、如何理解“為民”?

答:為民,即堅持立黨為公、執政為民,把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點。

26、如何理解“務實”?

答:務實,即求真務實,對黨和人民的事業高度負責,腳踏實地,埋頭苦干,堅持重實際、鼓實勁、求實效,不圖虛名,不務虛功,扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處。

27、如何理解“清廉”?

答:清廉,即嚴于律己,廉潔奉公,時刻把黨和人民的利益放在首位,嚴格遵守黨紀國法,堅持高尚的精神追求,永葆共產黨人的浩然正氣,切實做到拒腐蝕、永不沾。

28、黨最根本的工作路線和工作方法是什么?

答:從群眾中來、到群眾中去,是黨的最根本的工作路線和工作方法,是黨和人民群眾同甘苦、共命運基本特征的具體體現。

29、總書記提出的“三嚴三實”是什么？

答：“三嚴三實”就是嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

30、如何堅持黨的群眾路線?

答:1.堅持黨的群眾路線,就要做到一切為了群眾,以人為本、執政為民；2.堅持黨的群眾路線,就要做到依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去；3.堅持黨的群眾路線,就要增進同人民群眾的感情,與群眾同甘苦、共患難；4.堅持黨的群眾路線,就要繼承和創新群眾工作方法,提高為人民服務的能力。

三、新區、馬頭開發區開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動應知應會知識

1、新區、馬頭開發區開展教育實踐活動時間是什么？ 答：從2014年1月開始，到2014年9月基本完成。

2、新區、馬頭開發區開展教育實踐活動的基本環節是什么？

答：1.學習教育、聽取意見環節，包括學習規定篇目、開展五項教育、廣泛征求意見。2.查擺問題、開展批評環節，包括找準突出問題、深入談心交流、認真對照檢查、開好專題民主生活會。3.整改落實、建章立制環節，包括制定整改方案、作出公開承諾、抓好整改落實、健全完善制度、搞好民主評議。

3、新區開展教育實踐活動的重點任務是什么？

答：重點開展“七個專項行動”，辦好“十件惠民實事”。

4、馬頭開發區開展教育實踐活動的重點任務是什么？

答：重點開展“八個專項行動”，圍繞三大板塊，抓好四項建設和十二件要事。

5、新區教育實踐活動開展的七個專項行動是什么？

答：正風肅紀行動、轉型發展升級行動、城鄉一體化建設提速行動、職能部門提質提效行動、信訪案件集中化解行動、惠民政策落實行動、基層組織服務提升行動。

6、馬頭開發區教育實踐活動開展的八個專項行動是什么？

答：正風肅紀、還利于民行動、產業升級行動、城鎮提速行動、“兩違”整治專項行動、信訪下移專項行動、計生專項整治行動、農村面貌改造提升行動、基層服務型黨組織創建行動。

7、新區、馬頭開發區在學習教育、聽取意見環節集中開展的“六個一”活動是什么？

答：1.學習一本小冊子（第二批黨的群眾路線教育實踐活動基本知識百問）；2.觀看一套影像資料（周恩來的四個晝夜）；3.組織一次大走訪活動；4.開展一次志愿服務；5.上一次黨課；6.召開一次座談會。

8、蹲點服務期間要遵守的“10項制度”是什么？

答：1.蹲點生活制度；2.信息公開制度；3.“連心卡”制度；4.工作日志制度；5.民情日記制度；6.日?？记谥贫龋?.廉潔自律制度；8.定期調度制度；

9.月報告制度；10.召回制度。

9、蹲點服務行動中的“一聯五”對象是什么？

答：每名蹲點干部要聯系1名基層黨組織或項目負責人、1名中層管理骨干、1名特困黨員或職工、1名業務技術標兵、1名車間班組工人。

四、學習焦裕祿精神應知應會知識

1、焦裕祿精神是什么？

答：親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。

2、總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時，要求學習的焦裕祿精神是什么？

答：一是焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷；二是焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風；三是焦裕祿同志“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；四是焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

3、總書記在學習弘揚焦裕祿精神時強調的6個字是什么？ 答：深學、細照、篤行。

4、“深學”具體要求是什么？

答：深學，就是要組織黨員、干部一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，重點把焦裕祿精神學習好、領會透。不能大而化之，粗看都知道，細問不明白，沒有觸及靈魂。學習要同教育實踐活動緊密結合起來，從相互融通中把握黨的群眾路線的本質要求，把握改進作風的重點。

5、“細照”具體要求是什么？

答：細照，就是要引導黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增添動力和措施。有時候往往就是這樣，不比不知道，一比嚇一跳。

6、“篤行”具體要求是什么？

答：篤行，就是要引導黨員、干部向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼

前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

7、習近平在蘭考就突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養提出了哪4點要求？

答：一是正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式。三是實實在在做人做事，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，防微杜漸。

8、河北省委提出學習焦裕祿精神的8個字是什么？ 答：深學、細照、篤行、帶頭。

9、周本順書記在學習焦裕祿同志專題學習交流會上，對學習對標焦裕祿精神提出的四點要求是什么？

答：1.學習對標焦裕祿同志親民愛民的公仆情懷，像焦裕祿同志雪夜訪貧問苦、送錢糧那樣，切實解決服務群眾中的突出問題；2.學習對標焦裕祿同志艱苦奮斗的創業精神，拿出焦裕祿同志戰風沙、抗內澇、治鹽堿的那種迎難而上的勁頭，著力破解發展過程中的突出矛盾；3.學習對標焦裕祿同志無私奉獻的道德情操，像焦裕祿同志為兒子補電影票那樣嚴格要求自己，堅決落實正風肅紀的各項規定；4.學習對標焦裕祿同志科學求實的良好作風，像焦裕祿同志400多天走了100多個村那樣，調查研究找辦法，切實加強固本強基中的薄弱環節。

第四篇：教育實踐活動應知應會知識

黨的群眾路線教育實踐活動基本知識

★活動主題：為民務實清廉。

為民：樹立親民、安民、富民的理念，堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去。

務實：強化肯干、實干、會干的導向，堅持問政于民、問需于民、問計于民，求真務實、真抓實干，謙虛謹慎、戒驕戒躁，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。清廉：增強自省、自警、自律的意識，自覺遵守黨章，嚴格遵守廉政準則，主動接受監督，嚴格規范權力行使，把權力關進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

★關鍵詞：堅定理想信念、堅持群眾路線、堅決改進作風。

★“八項規定”：一要改進調查研究；二要精簡會議活動；三要精簡文件簡報；四要規范出訪活動；五要改進警衛工作；六要改進新聞報道；七要嚴格文稿發表；八要厲行勤儉節約。

★“兩個務必”：務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。

★“三個必然”：開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

★主抓手：“三送”工作。

★根本問題：保持黨同人民群眾的血肉聯系。

★總要求：“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

照鏡子：主要是學習對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找理想信念、宗旨觀念、發展意識、工作作風、廉潔自律方面差距。正衣冠：主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象。

洗洗澡：主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現“四風”的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。治治病：主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

★“四風”：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

★四面“鏡子”：理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進。

★五個目標：黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。

★八項基本原則：一是堅持正面教育為主；二是堅持領導帶頭；三是堅持批評與自我批評；四是堅持開門搞活動；五是堅持分類指導；六是堅持銜接帶動；七是堅持問題導向；八是堅持邊學邊查邊改。

★五大重點任務：解決“四風”突出問題；解決關系群眾切身利益的問題；解決基層組織服務能力不強的問題；解決影響深化改革和振興發展的瓶頸問題；解決影響風清氣正政治生態的突出問題。

★五個貫穿始終：把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終；把反對“四風” 貫穿始終；把整風精神貫穿始終；把領導帶頭貫穿始終；把制度建設貫穿始終。

★領導干部“六個帶頭”：帶頭學習教育，帶頭征求意見，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，帶頭建立聯系點。

★三大環節：學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制?！锱u和自我批評方式：先班子、后個人，先一把手、后班子成員，先自我批評、再逐一批評，一個一個過。

★三個“開門”：開門納諫、開門會診、開門整改。

★“兩方案一計劃”：總的整改方案、專項整治方案、制度建設計劃。

★六項整改機制：任務清單制、集中交辦制、整改銷號制、滿意度測評制、結果公示制、責任倒查制。

★五不放過：思想認識上不去的不放過、查擺問題不聚焦的不放過、自我剖析不深刻的不放過、整改措施不到位的不放過、群眾不滿意的不放過。

★省委“十六字”方針：發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛。

★市委“十六字”理念: 發展為先、生態為重、創新為魂、民生為本。

★“三嚴三實”:各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

★焦裕祿精神：親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻?！靶闹醒b著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

★領導干部“四必談”：黨委(黨組)主要負責同志與班子每個成員必談；班子成員相互之間必談；班子成員與分管部門主要負責同志之間必談；督導組與班子成員必談，并主動接受黨員、群眾約談。

★蘇區精神：堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創一流、無私奉獻

★“深學、細照、篤行”。深學，就是要組織黨員、干部一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，重點把焦裕祿精神學習好、領會透，不能大而化之，粗看都知道，細問不明白，沒有觸及靈魂。學習要同教育實踐活動緊密結合起來，從相互融通中把握黨的群眾路線的本質要求，把握改進作風的重點。細照，就是要引導黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增強動力和措施。篤行，就是要引導黨員、干部向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

★習總書記在蘭考縣委常委會專題民主生活會講話主要精神：作風建設是永恒課題，要標本兼治，經常抓、見常態，深入抓、見實效，持久抓、見長效，通過立破并舉、扶正祛邪，不斷鞏固和擴大已經取得的成果，努力以優良的黨風政風帶動全社會風氣根本好轉。習近平指出，作風建設已經采取的措施、形成的機制要扎根落地，已經取得的成效要鞏固發展，關鍵是要在抓常、抓細、抓長上下功夫。抓常，就是要把作風建設時刻擺上位置、有機融入日常工作，做到管事就管人，管人就管思想、管作風。推動各項工作，都要落實作風建設具體要求，形成抓作風促工作、抓工作強作風良性循環。抓細，就是要對干部群眾特別是基層群眾反映的作風問題一一回應、具體解決。要透過現象看本質，在解決個別具體問題的同時，著力解決面上的普遍性問題。抓長，就是要反復抓，不能三天打魚兩天

3曬網，集中抓的時候雷霆萬鈞，平時放任自流。要認真落實作風建設各項制度，做到有章必循、違規必究。要通過深化改革，從體制機制層面進一步破題，為作風建設形成長效化保障。

★江西“三大工程”：“連心”工程：密切黨同人民群眾的血肉聯系；“強基”工程：夯實黨的組織基礎、群眾基礎、執政基礎；“模范”工程：凝聚見賢思齊、比學趕超、爭創一流、實干興贛的正能量。“連心”工程，就是要在總結各地的群眾工作好做法好經驗基礎上，進一步提質、擴面，打造群眾工作新平臺，使黨員干部的心與人民群眾的心緊緊聯系在一起，做到心心相印、血脈相連?！皬娀惫こ?，就是要以整頓軟弱渙散基層黨組織為切入點，著力解決部分村級組織不夠健全、領導班子軟弱無力、黨員隊伍不起作用、社會治理水平較低等突出問題，進一步強壯黨的執政根基，夯實黨的執政基礎，使每一個黨支部都成為強有力的戰斗堡壘?！澳７丁惫こ蹋褪谴偈裹h員干部以黨的各項事業中涌現出來的先進典型為鏡，努力改正不足，積極爭創一流。

★激活紅色基因，爭做四有干部：強衛要求全省各級黨員干部爭做紅色基因的傳承者，爭做有信仰、有擔當、有情懷、有氣節的好黨員、好干部。

——有信仰，咬定青山不放松。激活紅色基因，首要的就是激活我們黨這種與生俱來的理想主義情懷，也就是為共產主義而奮斗終生。我們開展教育實踐活動、實施“三大工程”，最需要解決的就是理想信念問題。

——有擔當，敢教日月換新天。中國共產黨是敢于擔當的馬克思主義政黨，堅持原則、敢于擔當是共產黨員的鮮明品格。傳承紅色基因，就應該向先輩先烈那樣，把黨和人民的事業，當作一份沉甸甸的責任，不怕困難、不懼風險，知難而進、迎難而上。

——有情懷，俯首甘為孺子牛。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。我們黨來自人民、植根人民、以服務人民為最大追求。我們要時刻牢記，人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，用實效贏得群眾信任，用實干為群眾謀利益。

——有氣節，只留清白在人間。清正廉潔是共產黨人的政治本色，也是黨員干部應該堅守的人生底線。我們黨之所以能夠由弱到強，我們的事業之所以能夠發展壯大，很重要的就是廉潔奉公的紅色基因起作用。

第五篇：民族團結知識應知應會100題

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民族團結知識應知應會100題

民族團結知識應知應會100題

1、《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》（以下簡稱〈條例〉）是什么時候頒布實施的？ 《條例》2009年12月29日新疆維吾爾自治區第十一屆人民代表大會常務委員會第十六次會議通過，自2010年2月1日起施行。

2、民族團結教育是指什么樣的教育？

《條例》規定，民族團結教育是對公民進行以愛國主義為核心內容的學習民族理論、掌握民族政策，普及民族團結常識、樹立民族團結意識、履行維護民族團結義務、增強民族團結責任的教育。

3、什么是馬克思主義的“五觀”？

馬克思主義“五觀”是指國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。

4、《條例》規定的四種意識教育是指什么？

四種意識的教育是指國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識的教育。

5、什么是民族團結？

民族團結是指民族之間在社會生活和交往聯系中的和睦、友好和協調、聯合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相處，互相尊重，互相學習，互相幫助，為建設社會主義現代化國家而共同努力奮斗。

6、什么是民族差別？

民族差別是指各民族之間表現在政治、經濟、文化、語言以及生活方式、風俗習慣等方面的差異。民族差別是在長期的歷史發展過程中形成的，并隨著社會的發展、生活條件的不斷改變而發生不斷變化。

7、什么是民族關系？

民族關系是指民族與民族之間的相互關系，本質上是涉及民族的地位、權益、感情的特殊的社會關系。它表現在政治、經濟、文化和社會生活各方面。

8、我國有多少個民族？除漢族外，為什么把其他民族統稱為少數民族？

我國有56個民族。由于漢族人口眾多，占全國總人口的91.96%，其他55個民族人口較少，所以習慣上把其他55個民族統稱為少數民族。

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9、新時期我國培養少數民族干部主要有那些方式？

一是民族院校培養；二是各級黨校培訓；三是各類院校和少數民族干部學校及部分大專院校設立的民族班培訓；四是到發達地區或上級機關掛職培訓；五是在實踐中鍛煉（如到基層代職）。

10、什么叫民族干部？

民族干部，在中國通常是指少數民族出身的干部。大力培養少數民族出身的干部，包括政治干部和專業技術干部，是中國共產黨的民族政策的一個重要方面，也是解決民族問題的關鍵。

11、民族區域自治是什么？

是指在少數民族聚居的地區，在國家的統一領導下，設立自治機關，由少數民族人民行使當家作主、管理自己內部事務的權利。

12、我國第一個自治地方是什么時候建立的？是哪個自治區？ 我國1947年5月建立了第一個自治地方——內蒙古自治區。

13、什么叫民族文化？

民族文化是各民族在長期社會實踐中創造和發展起來的具有自己形式和特點的文化，是一定社火的政治和經濟在觀念形態上的反映。

14、“四個認同”是指什么？

“四個認同”是指對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對社會主義道路的認同。

15、民族團結教育月是從哪一年開始的？ 民族團結教育月自1982年5月開始。

16、宗教有哪些特點？

長期性、群眾性、民族性、國際性、復雜性

17、什么是民族平等？

民族平等主要是指：

一、各民族不論人口多少，發達程度如何，風俗習慣和宗教的異同，都一律平等，都是祖國大家庭中的平等成員，都擁有同等的地位，反對民族壓迫和民族歧視。

二、各民族在社會生活中的各個方面一律平等，各民族都享有相同的權利，承擔相同的義務，任何民族在任何方面都不能擁有特權。

三、努力實現各民族事實上的平等，采取特殊政策和措施，克服由于經濟文化落后而造成的享受某些權利的制約，使法律的規定變成社會生活中的現實。

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18、什么是民族觀？

民族觀是對民族和民族問題的基本看法和處理民族問題的綱領和政策。民族觀具有鮮明的階級性，是世界觀在民族和民族問題上的反映。

19、民族區域自治政策主要精神是什么？

民族區域自治政策主要精神是國家充分尊重和保障少數民族管理本民族、本地方內部事務的權利。它充分體現了國家堅持實行各民族平等、團結和共同繁榮的原則。20、什么叫民考民？

民考民指的是少數民族學生在參加全國普通高等學校統一招生考試時，使用本民族文字答卷。民考民的少數民族學生，主要是報考運用本民族語言文字授課的普通高等學?；驅I。

21、什么是民考漢？

民考漢指的是少數民族學生在參加全國普通高等學校統一招生考試時，使用漢文答卷。民考漢的少數民族學生，主要是報考運用漢語言文字授課的普通高等學校或專業。

22、什么是馬克思主義祖國觀？

馬克思主義祖國觀是馬克思主義關于對祖國領土與主權、祖國歷史與文化、祖國統一與鞏固、祖國保衛與建設、祖國人民與社會制度、祖國獨立與繁榮，以及祖國前途與命運等問題的總體看法和根本觀點，核心內容是愛國主義精神。

23、愛國主義的核心是什么？

愛國主義的核心是人們對自己祖國和民族的自信心、自尊心和榮譽感。

24、我國社會主義的愛國主義的基本要求是什么？

一、要保衛祖國的領土安全和主權完整，維護全中華民族的尊嚴和獨立，堅決打擊一切敢于侵犯我國領土主權的侵略者。

二、要時刻維護我國的民族團結和國家統一，堅決反對一切分裂祖國的企圖和活動。

三、要努力建設祖國，發展祖國的經濟和文化，為祖國的繁榮富強和中華民族偉大復興而艱苦奮斗，貢獻力量。

25、“三股勢力”指什么？

“三股勢力”是民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力，是分別以民族分裂主義、宗教極端主義、暴力恐怖主義為基礎進行分裂破壞活動的政治力量。

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26、中華民族的凝聚力的概念？

中華民族的凝聚力是各個兄弟民族在長期的交流融合過程中，逐漸發展、積累和沉淀而形成的共同思想文化和價值觀念的集中體現，是在一定經濟和社會歷史發展條件下形成的精神力量和物質力量。

27、當代中華先進文化的基本特征有哪些？

一是科學性；二是時代性；三是民族性；四是開放性；五是 群眾性；六是創新性。

28、什么是民族？

民族是人們在歷史上形成的一種具有共同語言、共同地域、共同經濟生活以及表現在共同文化上的共同心理素質的穩定的共同體。如：漢族、蒙古族、哈薩克族等。]

29、什么是民族共同語言？

民族共同語言是指組成的人們在內部相互聯系中所使用的語言。民族共同語言是民族形成過程中以某種最有代表性的方言為基礎，同時吸收其他方面的有益成分發展而成的。30、為什么要尊重少數民族的風俗習慣？

尊重少數民族的風俗習慣是黨和國家民族政策的重要組成部分，是民族平等和民族團結的重要內容。尊重少數民族的風俗習慣，就是要從民族平等和民族團結的原則出發，尊重各民族的平等權利，不能因某個民族的風俗習慣不同就歧視或侮辱他們；一個民族的風俗習慣的保持或改革，應由該民族的干部群眾去決定，別的民族或個人不能強制或干涉；任何民族不能以自己的風俗習慣為標準，去衡量和要求別的民族，也不能以個人的好惡去對待民族風俗習慣，去處理同風俗習慣有關的事情。實踐證明，尊重少數民族風俗習慣，有著重要的現實意義。

31、民族語言文字工作的指導思想和基本方針是什么？

堅持馬克思主義語言文字平等原則，保障少數民族使用和發展自己語言文字的自由，從有利于各民族團結、進步和共同繁榮出發，實事求是，分類指導、積極、慎重、穩妥地開展民族語言工作，為推動少數民族地區政治、經濟和文化事業的全面發展，促進國家的社會主義現代化建設服務。

32、建立民族鄉有哪些積極的作用？

我國從1984年開始恢復和建立民族鄉以來的實踐證明，民族鄉對保障雜居少數民族的平等權利，促進經濟文化事業的快速發展和人民物質文化生活的不斷改善，增強民族團結，都起到了積極的作用，得到了各族人民，特別是少數民族人民的擁護和支持。

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33、實施西部大開發戰略需要抓好的五項重點工作是什么？

第一、加快基礎設施建設；第二、切實加強生態環境保護和建設；第三、積極調整產業結構；第四、發展科技和教育，加快人才培養；第五、加大改革開放力度。

34、新時期黨和國家培養少數民族干部的方針是什么？

方針是：大力培養四化所需要的、具有共產主義覺悟的少數民族政治干部和專業技術人才，為少數民族地區的社會主義現代化服務。

35、新時期黨和國家培養少數民族干部的政策是什么？

政策是：堅持“德才兼備”的原則，堅持“任人唯賢”的路線，從少數民族干部的實際出發，給予更多的教育、關懷、照顧和幫助。

36、什么是民族問題？

民族問題是指民族從形成、發展直到消亡之前的各個歷史階段，不同民族間在社會生活的各個領域發生的各種矛盾。民族問題是一個政治問題，屬于一定的歷史范疇。它隨著人們形成為不同的民族而發生，也將隨著民族差別的消失而消失。

37、什么叫民族聚居區？

少數民族居住比較集中的地方叫民族聚居區。在我國，由于歷史發展的原因，民族的分布雖然是以漢族為主體的各民族大雜居，但絕大多數少數民族又多有或大或小的聚居區；在一個民族聚居區內，也還雜居或聚居著其他的民族。

38、我國少數民族主要居住在哪些地區？

我國少數民族人口雖少，但分布面積卻很廣，民族自治地方的面積占全國總面積的64%，少數民族除主要聚居在內蒙古、新疆、寧夏、廣西、西藏、云南、貴州、青海、甘肅、四川、湖南、湖北、吉林、遼寧、黑龍江、海南、臺灣等?。▍^）外，還約有1000萬人口散居在全國各地。

39、為什么說黨的民族政策是民族團結的生命線？

黨和國家的民族政策，是黨和國家處理民族問題的依據和手段，協調民族關系的規范和準繩。新中國成立60年來，我們黨堅持將馬克思主義民族理論的基本原理與中國實際相結合，形成了以民族平等、民族團結、民族區域自治、各世族共同繁榮為基本原則，涵蓋經濟、政治、文化、社會等各方面的完整的民族政策體系。正是黨的民族政策的光輝照耀下，我國少數民族的面貌、民族地區的面貌、民族關系的面貌發生了翻來覆去的巨大變化，我國民族團結進步事業蓬勃發展，取

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得了舉世矚目的光輝成就。

40、我國民族平等的權利包括哪些方面？

我國少數民族享有的廣泛權利，均由國家立法和采取行政措施予以實現：政治上有平等權、參政權、民族區域自治權；經濟、社會、文化方面有管理經濟建設自主權，享受國家幫助發展經濟文化權，使用和發展自己語言文字權，保持或改革風俗習慣和傳統文化的自由權，受教育權，醫療衛生、社會保障權和宗教信仰自由權。

41、什么是民族主義？

民族主義是資產階級及其他剝削階級對于民族的看法和處理民族問題、民族關系的原則和政策。民族主義的主要表現是鼓吹“民族優劣論”，把其他民族看成“劣等”民族；鼓吹“民族至上”，抹殺民族內部的階級對立，以民族矛盾掩蓋階級矛盾；自稱“民族利益代表”，實則共謀求階級私利。

42、《民族區域自治法》的基本原則是什么？

《民族區域自治法》的基本原則是：維護祖國統一和實行民族區域自治相結合的原則，保證民族自治地方自治機關充分行使自治權的原則，保持民族團結的原則。

43、處理影響民族團結事件的原則是什么？

一、要高舉維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護國家統一的旗幟；

二、嚴格區分和處理兩類不同性質的矛盾；

三、運用法律手段處理問題；

四、把問題解決在萌芽狀態；

五、堅持教育疏導；

六、相信和依靠干部群眾；

七、嚴格宣傳紀律。

44、什么是民族分裂主義？

民族分裂主義，是指破壞中華民族的大團結，分裂祖國統一，反對中國共產黨領導，反對社會主義制度的反動政治主張、反動這會思潮和反動社會勢力，是極少數仇視社會主義祖國的敵對分子，打著民族、宗教的旗號，進行破壞祖國安全和統一的犯罪行為。

45、什么是中華民族？

中華民族是中國各民族的總稱。包括56個民族，新中國成立后，中華各民族之間建立和發展了平等、團結、互助的社會主義民族關系。

46、為什么說不能把少數民族的矛盾都歸結為民族問題？

民族問題既包括民族自身的發展，又包括民族之間、民族與階級、國家等方面的關系，具有普遍

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性、長期性、復雜性、國際性和重要性等特點。涉及少數民族的矛盾糾紛，與民族問題是有嚴格區別的。涉及少數民族的矛盾糾紛是各民族群眾在經濟社會交往中發生的，往往反映比較單一的經濟、社會、文化問題，是代表民族成員的個體或少部分人利益，具有一定的偶發性。在實踐中，不能將涉及偶然性發生的個別事件看成是普遍存在的民族問題，不能籠統把某個民族成員的行為等同于一個民族的整體行為。同時要看到，一些涉及民族的矛盾糾紛如果處置不當，有一定條件下有可能演化為民族問題，影響民族團結和社會穩定。

47、為什么說團結穩定是福、分裂**是禍？

我國是有著56個民族、13億人口的發展中國家，團結穩定無論過去、現在還是將來，都是我國進行社會主義現代化建設的根本前提和保證。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。發展是硬道理。而發展要靠團結穩定的社會環境做保障，沒有團結穩定的社會環境，社會混亂，人心渙散，人民就不可能安心生產生活，安居樂業就無從談起，已經取得的成果也會喪失。團結穩定是福、分裂**是禍，是被歷史反復證明的正確論斷，是綜觀當今世界得出的深刻啟示。

48、為什么說“3.14”事件、“7.5”事件既不是民族問題，也不是宗教問題，而是境內外敵對勢力策劃組織的嚴重暴力犯罪事件？

2008年3月14日，極少數不法分子在西藏拉薩制造的打砸搶燒嚴重暴力事件，2009年7月5日，一些不法分子在新疆烏魯木齊大肆打砸搶燒，制造了震驚中外的“7.5”嚴重暴力犯罪事件。這兩起事件有著深刻的政治背景，是境內外敵對勢力精心策劃和組織的嚴重暴力犯罪事件，其目的就是企圖破壞民族團結、煽動民族仇恨、制造民族分裂，給我國各族群眾生命財產造成重大損失，給我國正常社會秩序和社會穩定造成嚴重破壞，給我國各族人民的感情造成極大的傷害，是對我國憲法和法律的公然踐踏。“3.14”事件、“7.5”事件既不是民族問題，也不是宗教問題，而是分裂與反分裂、維護祖國統一與破壞祖國統一的嚴肅斗爭。

49、什么是絲綢之路？

“絲綢之路”又稱絲路，是古代以中國長安為起點，經過隴西高原、河西走廊和西域地區等地，進而聯結中西南亞、西亞和歐洲的一條陸路通道，她進入新疆后分三道。漢唐以后的1000多年間，這條道路始終暢通繁榮，以絲綢最為著名。50、新疆三區革命是怎么回事？

1944年9月在新疆伊犁、塔城、阿山（今阿勒泰）爆發的一場有維吾爾、柯爾克孜、哈薩克等十

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多個民族群眾參加的反對國民黨武裝統治的起義。

51、“新疆”地名的來由是什么？

“新疆”是新疆維吾爾自治區的簡稱，轄5個自治州，8個地區和2個市，共68個縣，面積160多萬平方公里。與8個國家接壤，與3個省和自治區相鄰。

52、維吾爾族的民間樂器主要有哪幾種？ 熱瓦甫——一種彈撥樂器；

都它爾——一種彈撥樂器，意為“雙弦”； 薩帕爾——一種打擊樂器，亦稱“鐵環”； 薩它爾——一種弦樂器； 艾杰克——一種弦樂器。

53、風雨橋是哪個民族的建筑？

風雨橋是侗族橋梁建筑。風雨橋亦稱“花橋”，多建于侗族聚居的村前寨后交通要道的河溪上。

54、蒙古族民歌主要有哪兩種形式？ 蒙古族民歌主要有長調和短調兩種。

55、“花兒”是哪些民族喜聞樂見的民歌形式？

它是生活在甘肅、青海、寧夏的回、土、撒拉、東鄉、保安等民族喜聞樂見的民歌形式。

56、開齋節是哪些民族的節日？

開齋節是阿拉伯語“爾德.菲士爾”的意譯，所以也叫“爾德節”，在新疆還有“肉孜”節的叫法。這是伊斯蘭教的三大節日之一，也是中國回族、哈薩克族、烏孜別克族、塔吉克族、塔塔爾族、柯爾克孜族、東鄉族、保安族、撒拉族10個民族的盛大節日。

57、下列稱譽指哪些民族地區？ “瓜過之鄉”指新疆維吾爾自治區； “水稻之鄉”指延邊朝鮮族自治州； “塞上江南”指寧夏回族自治區寧夏草原； “無花果之鄉”指新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州。

58、我國最大的自然保護區是哪？

是阿爾金山。阿爾金自然保護區，面積4.5萬平方公里，位于新疆、青海、西藏三省交界。

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59、我國最大的內陸河是？ 塔里木河。

60、我國唯一注入北冰洋的河是？ 額爾齊斯河。

61、亞洲大陸的中心是？ 烏魯木齊。

62、世界第一高峰是？ 珠穆朗瑪峰。

63、有“世界屋脊”之稱的是？ 西藏。

64、布達拉宮位于哪？

位于拉薩市，建于公元7世紀。65、大召寺位于哪？

位于西藏拉薩市中心，始建于公元647年。66、敦煌位于？

位于甘肅省河西走廊西端，至今已有2100多年的歷史。67、嘉峪關位于？ 甘肅酒泉地區。68、峨眉山位于？ 中國四川省。69、九寨溝位于哪？

四川省的阿壩州九寨縣境內。70、塔爾寺位于哪？

青海省西寧市，始建于1560年。71、沙湖位于哪？

寧夏回族自治區平羅縣境內。72、六盤山位于哪？

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寧夏回族自治區固原縣。

73、我國1982年第一批公布的歷史文化名城是？ 昆明市。

74、離海洋最遠的城市是哪？ 烏魯木齊。

75、石林風景區位于哪？

位于云南省的；彝族自治縣境內。

76、我國歷史上第一位統一中國的封建皇帝是誰？ 秦始皇。

77、天下第一陵是哪？ 中華民族始祖軒轅皇帝陵。78、兵馬俑被稱為什么？

被稱為“世界第八奇跡”。系秦始皇陪葬傭坑，1974年發現的。79、著名的“絲綢之路”的起點是哪？ 是西安，古稱長安，已有3000多年的歷史。80、我國最大的沙漠是哪？

塔克拉瑪干大沙漠，位于新疆塔里木盆地。81、我國最大的野生核桃林在哪？ 新疆鞏留縣境內。

82、新疆天山一號冰川位于哪？ 烏魯木齊市南郊100公里勝利大坂處。83、天池位于哪？

位于新疆博格達峰下海拔1980米處。84、腰果、羅漢果、香梨分別產于何地？

腰果主要產于海南；羅漢果主要產于廣西壯族自治區；香梨主要產于新疆維吾爾自治區庫爾勒。85、火把節是哪些民族的節日？

火把節是云南、四川兩省的彝族、白族、佤族、布朗族、納西族、拉祜族等民族的傳統節日。時

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間在農歷六月二十四日或二十五日。86、宰牲節是哪些民族的節日？

宰牲節是伊斯蘭教三大節日之一?；刈宸Q為古爾邦節，維吾爾、哈薩克、柯爾克孜、塔吉克等民族稱其為庫爾班節，東鄉、保安、撒拉等民族稱其為“爾代”。阿拉伯語“古爾邦”有“犧牲、獻身”之意，“爾代”即節日。87、東不拉是哪個民族的撥弦樂器？

東不拉是哈薩克族的撥弦樂器?？捎糜谧詮椬猿?、也可以用于獨奏和合奏。88、蠟染在哪些民族中流行？

蠟染是中國傳統民間印染工藝，今在苗、布依、仡佬、瑤等民族中廣為流行。89、現在漢族使用的樂器中有哪些是從少數民族地區傳入的？ 有笛子、琵琶、箜篌、胡琴、羯鼓、腰鼓、啞鈴等。90、撒拉族有自己的語言嗎？

撒拉族有自己的語言，撒拉語屬阿爾泰語系突厥語族西匈語支；無本民族文字。91、錫伯族西遷是怎么回事？

18世紀中葉，清政府平定了新疆準噶爾和大小和卓之亂后，為鞏固、充實西北邊防，將東北錫伯族和其他一些少數民族遷往新疆，并在新疆伊犁河谷安營扎寨，為開發和保衛新疆作出了歷史性的貢獻。

92、“黑旗軍”是怎么回事？

19世紀七八十年代，法國帝國主義以暴力侵吞越南，開始侵入我國西南邊境，以劉永福為統帥的“黑旗軍”率領壯族等各族人民驚醒了反侵略戰斗。

93、我國第一部研究少數民族音樂歷史的專著是什么？于何時出版？ 《中國少數民族音樂史》于1998年4月21日出版。94、1999年2月28日國家民委將什么地方定為“民族文化基地”？ 云南民族村。

95、全國少數民族文學獎叫什么？ 駿馬獎。

96、我國哪個省或自治區率先召開了民族團結表彰大會？

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新疆維吾爾自治區。

97、民族區域自治具有哪些特征？

一、民族區域自治是在國家統一領導下實行的；

二、民族區域自治是在少數民族聚居地區實行的；

三、民族區域自治是通過自治機關行使自治權得以體現和實現的。98、新疆主要出產什么名貴藥材？ 雪蓮。

99、回族等少數民族穆斯林為什么不吃豬肉？

不吃豬肉，是回族、維吾爾族、哈薩克族等10個少數民族的傳統生活習慣，這種傳統習慣來源于伊斯蘭教教義。100、56個民族是哪些？

漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族、滿族、侗族、瑤族、白族、土家族、哈尼族、哈薩克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族、東鄉族、納西族、景頗族、柯爾克孜族、土族、達斡爾族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族、獨龍族、鄂倫春族、赫哲族、門巴族、珞巴族、基諾族。