第一篇：2018年假期微善行動總結

2018年假期微善行動總結

XX年寒假之際，為抓住這一有利時機，加強對廣大學生團員的教育，深入學習宣傳黨的十八大精神，貫徹市委十屆二中全會精神，扎實推進市第十三次團代會各項工作部署，在實踐中培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，活躍學生假期生活，使他們度過一個愉快而有意義的假期，五中團委決定在寒假期間以各支部微善社為依托組織開展學生志愿者服務活動。大港五中微善社傳承四川廣安中學教育發(fā)展基金會倡導的以培養(yǎng)全國中小學生“存善心、言善語、目善事、踐善行、成善果”開展微善行動，在全校成立以團支部為單位的29個微善社。現(xiàn)將活動總結如下：

XX年1月28日，大港五中八年五班敏學微善社社員利用寒假休息時間，在大港區(qū)迎賓超市樓下自發(fā)組織了愛心義賣活動。義賣活動前期，同學們商討、準備義賣物品并從家里帶來自己的作文書、中學教材全解、小說、散文書、故事書、動漫書、名著、科幻書等書籍，還有陶瓷類茶壺、陶瓷類勺子等工藝用品并在活動前定做了 “微善行動從我做起——大港五中八年五班敏學微善社”的橫幅。1月28日上午13名社員在規(guī)定的時間到達指定的地點，將所帶的物品集中到一起開始義賣，活動中宣傳自己的微善行動并鼓勵更多的人去關心需要幫助的人。本次義賣共取得278元善款，所得基金將作為敏學微善社的行動基金。

通過這次活動，我們得到了體驗社會生活的機會。捐物、估價、銷售都由八年五班微善社成員自己來完成。最重要的是這同樣是一次傳遞愛心活動。不但微善社成員得到一次“愛的教育”就連身邊看到我們活動的人們同樣感受到溫暖。——曹鈺琪(宣傳組)

這次活動是我們的第一次活動，完全沒有想到會是這么順利，同學的積極配合和人們的積極參與，同學們在前面高舉橫幅讓很多人停下腳步去認真讀“微善行動從我做起——大港五中八年五班敏學微善社”，很多人的心中都有一份愛心，看到是微善行動便積極參與進來，我們在義賣期間宣傳我們的微善社，鼓勵更多的人去做好事，關心更多需要幫助的人。這次活動也獲得了很多好評，有一些爺爺們對我們說：“你們這是做好事，我們應該參與進來!”這些話給了我們很大的動力，我們也明白這次的活動目的達到了!——田鑫(社長)

愛心天使微善社是由五中團委優(yōu)秀團員組成的愛心社團。XX年2月22日，愛心天使微善社成員利用上午返校后的下午休息時間，不畏嚴寒，在團委書記王金玲老師的帶領下來到大港養(yǎng)護院，在元宵節(jié)到來之際為老人帶來營養(yǎng)品、與老人親切談心并送上精心準備的小節(jié)目，與老人度過了一個有意義的元宵節(jié)，此次活動的目的旨在把善的種子播到每位學生心中，培養(yǎng)學生養(yǎng)成做善事的良好習慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì)。

我很榮幸地參加到了由學校團委組織的愛心天使微善社并擔任財產(chǎn)組組長。我們的第一個實踐活動在敬老院開展，同學們在敬老院中表演了各種各樣的節(jié)目，也都把自己帶的禮物分給了老人們，同學們都很熱心，上前去和老人們談心，這使本來拘束的我也開始鼓起勇氣去慰問他們……通過這次活動，使我認識到我們一定要抓住現(xiàn)在寶貴的學習時間，努力學習，奮發(fā)向上，將來回報社會，當然不能忘了關心這些老人和殘疾人……我相信只要人們獻上自己的愛心，一個微笑、一個拇指，被溫暖的心靈一定就會感受到的。懷著這樣的思想，我依依不舍的離開了敬老院。

2月22日，我隨著愛心天使微善社進行了我的第一次微善活動——去大港敬老院慰問老人。第一次永遠是最珍貴的，也是最難忘的，這次活動我收獲的東西意義非凡……活動進行了兩個小時左右，在這兩個小時期間，我第一次了解了在敬老院生活的老人們的生活，看著老人們之間有時還像孩子一樣互相斗斗嘴，我真替這些老人們感到開心…第一次的微善活動，我十分的開心，也十分的有感觸，今天我送出的僅僅是一罐蜂蜜，但是我希望隨著愛心天使微善社今后開展的活動，我會送出更多的愛。——王馨儀

XX年2月22日的這天，是一個意義重大的日子。在這一天，我深切地感受到了善心的力量……這一天里，我們學校的愛心天使微善社組織我們?nèi)ゾ蠢显赫归_義演活動。這是我有史以來第一次去敬老院……那天晚上，我的心很沉重，我的心從沒這么沉重過，但是我的內(nèi)心也因此得到了享受，一種幫助人的享受。這大概就是愛心天使微善社能帶給我們的吧!我想我會更加努力的幫助這個世界上所有需要幫助得人，讓他們得到溫暖。——郭軼群

學校組織開展微善社，為每一個需要幫助的人獻出愛心。……王老師帶領著我們愛心天使微善社的成員們，去看望敬老院的老人。為了能讓更多的人知道我們微善社，讓更多的人去做善事，我們在前期就做了很多的安排。愛心天使微善社有一個漂亮的橫幅，無論我們以后去哪做善事，我們都會帶著我們的橫幅。除此之外每一個愛心天使微善社的成員都會佩戴徽章。徽章是紅色的，上面有我們微善社的名字。它的形狀是一個心形，兩側有一對漂亮的翅膀，我想老師應該是希望我們無論到哪都會獻出愛心，幫助需要幫助的人。——何夢琪

第二篇：微行動活動總結

微行動活動總結

根據(jù)省公司黨組“微行動，大能量”活動要求，我公司高度重視，細化措施，公司黨支部按照方案要求，認真組織開展活動。現(xiàn)將我公司開展活動情況總結如下：

一、開展活動的基本情況

活動內(nèi)容緊貼指導意見內(nèi)容，結合教育實踐活動和兩帶三保活動，嚴格要求，通過現(xiàn)代傳媒手段，增加了學習手段和學習方法，全方位多角度的引導大家對專業(yè)素質(zhì)和良好美德的了解和學習，全面提升公司員工的職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，通過開展活動進一步統(tǒng)一了大家的思想認識，體現(xiàn)公司文化建設特色。

二、主要做法

（一）重視宣傳、提高認識，成立活動領導小組。設立領導辦公室。制定活動時間和活動內(nèi)容，制定活動方案，明確活動目標、工作重點、責任分工等。在領導小組的統(tǒng)籌安排下相互促進、共同學習。通過QQ群、微信群等現(xiàn)代媒體，將最新的咨詢新聞、黨建宣傳教育圖文視頻資料迅速對大家進行推廣學習，從優(yōu)質(zhì)服務、工作創(chuàng)新、團結愛護、黨建教育等多方面對大家進行宣傳教育。宣傳工作有辦公室專人負責，每周固定選出2-3篇優(yōu)秀文章供大家研究學習。截止目前共學習70余篇文章和10多個視頻資料。

（二）誠信征文活動：通過學習員工獎懲細則、黨風廉政教育等內(nèi)容組織大家撰寫文章，結合自身實際，切實談出自己的心得體會。從對企業(yè)榮譽度、自身廉政建設等方面進行闡述。通過征文比賽征集到作品46篇，從中選出了優(yōu)秀作品5份，并予以了物質(zhì)獎勵。

三、取得成效

通過活動的開展，大家對黨建教育有了更加深刻的認識和體會，深入學習十八大和兩會精神，深入學習群眾路線教育，深入學習黨風廉政建設，實做到了理論聯(lián)系實際，不空談、務實效，凝聚了聚員工的力量，激發(fā)員工內(nèi)在活力，提高了公司全員的思想水平，通過活動的推廣，員工的工作積極性明顯提高，并將這種工作熱情傳遞給公司其他員工，起到了良好的傳幫帶作用。從效果上看，黨員和職工能夠敞開心扉，對職工工作中遇到的問題給予明確指導，溝通了思想，增進了團結，還提高了員工的政治覺悟和工作積極性，增強了員工對企業(yè)的認同感和工作幸福感。干部職工通過活動，充分互動，對激發(fā)員工工作潛力起到一定的促進作用。

四、下一步工作計劃

一是進一步加強組織領導。繼續(xù)把“微行動”工作作為一項基礎性工作列入議事日程，充分調(diào)動和發(fā)揮各部門的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工協(xié)作、齊抓共管、有序運行的工作格局。

二是要制訂長期規(guī)劃。使活動適應當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握員工的思想動態(tài)，改進方式，利用豐富多彩、靈活多樣的活動形式，加強活動的針對性，增強活動的實效性。

通過微行動活動，公司風氣得到極大的改善，公司的規(guī)章制度得到進一步完善，公司員工的精神面貌得到進一步改善，對待工作的態(tài)度和積極性都得到了很大的提高，我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓公司員工從在一個明理誠信的環(huán)境中，使員工的精神文明建設得到巨大的提高。

第三篇：微善社家長發(fā)言稿 （范文）

文廟小學成立微善社大會家長發(fā)言稿

尊敬的各位來賓、老師、同學們！

非常榮幸參加文廟小學微善社成立大會，并代表家長發(fā)言。前段時間經(jīng)過文廟小學教師的講解，讓我認識到學校微善社成立的意義，學校組建微善社，是對我們的孩子從小就培養(yǎng)好的行為習慣，能夠利用傳統(tǒng)文化教育孩子事事行善，“積微善 成大德”的思想理念，是我們家長迫切需求孩子去做的，我希望自己的孩子有孝心、愛心、善心。讓傳統(tǒng)文化融入學校教育，從“陰陽之道”尋教育之根，從“天人合一”尋人文精神之根，從“知行合一”尋傳統(tǒng)文化教育落實之根。讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，認識到國學教育對孩子的深遠影響。學校德育理念是融德于教、踐知于行，德是道德、是大德，育是大教育，大德和大教育需要用中華傳統(tǒng)文化做支撐，中華傳統(tǒng)文化滲透著中華民族的誠實守信、謙虛禮貌、尊老愛幼等傳統(tǒng)美德，它承載歷史、傳承文明，它能構建學生的品德美和鑄造學生的行為美，能把學生培養(yǎng)成知行合一的善行公民。善行文化包引領孩子們道德方向、約束我們舉止行為的綱要、守則、規(guī)范，善行文化就是我們生活中所見到的善人善行，學校安排孩子們誦讀弟子規(guī)，讓孩子們做到讀經(jīng)典、學經(jīng)典；讓孩子們知道應該怎樣做才是受歡迎的人。用傳統(tǒng)文化開啟學生智慧，提高學生素質(zhì)，是學校教育孩子很好的方法，讓傳統(tǒng)文化真正成為學生完美人格的活水源頭。

我希望我們的孩子加入學校微善社，光榮的成為一名微善社社員，能夠在學校里 “積微善 成大德”。謝謝大家！

第四篇：微善社教師發(fā)言稿

讓微善行動傳播正能量

尊敬的各位來賓、各位家長、同學們： 大家上午好！

今天我們在這里集會，隆重舉行“文廟小學微善社啟動儀式，其目的就是動員、倡導全校師生積極行動起來，愉快自覺地加入到微善行動之中，讓生命在“積善成德”的過程中得以升華。

成立微善社，是我校弘揚傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀的需要，是落實微善號 “積微善，成大德” 項目理念的需要，是從微善積累德行，用德行提高修養(yǎng)，培養(yǎng)知行合一的善行公民的需要。一點一滴是微，做好自己即善，這就是微善，我們?nèi)w師生要借助于微善社，日日行善，月月行善，終身行善，讓微善號真正成為初中部全體師生撒播善良的播種機，將善的種子播撒到每個人的心中。在此，我以一名微善行動參與者和推動者的身份提出以下倡議:

一、實施微善行動，需要學習善行文化。

善行文化包括三個方面，分別為文、事、人。文主要是一些引領我們道德方向、約束我們舉止行為的綱要、守則、規(guī)范，如中國《公民道德建設實施綱要》、《社會主義核心價值觀》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等，甚至我們每個班級的班規(guī)都屬于善行文化的文，善行文化的人和事就是我們生活中所見到的善人善行，如我們上學期每個年級所評出的文明禮儀之星、責任之星、習慣之星、誠信之星以及他們的事跡都屬于善行文化。我們不僅要學善行文化，而且還得要營造善行文化氛圍，要充分利用我們初中部的主題教育，如感恩主題教育、愛心主題教育、誠信主題教育等，把善人善事進行挖掘、關注和宣揚，必然會引起更多人心靈的共鳴。學習善行文化就是是學習一種高貴的精神、增強一種文明的意識、形成一種純正的思想。

二、實施微善行動，需要明確善行方向。

明確善行方向包括四個方面，分別為善待自己、善待他人、善待社會、善待自然。寒假中，如果每位同學能少玩一會電腦、少看一會電視，讓自己的眼睛得到保護，這就是善待自己，如果能熱愛勞動、文明禮儀，這也是善待自己，對于別人的幫助，報以微笑或說聲真誠的感謝，是善待他人，力行孝道、勤儉節(jié)約這也是善待他人，將身邊的廢紙輕輕撿起，丟進垃圾箱，是善待環(huán)境，美化校園、減少污染，這也是善待環(huán)境，知榮明恥，奮發(fā)圖強，是善待社會!奉獻愛心、義工服務，這也是善待社會。所以在明確善行方向后，我們要在學校大力倡導合作學習是一種善行、文明禮讓是一種善行、美麗彎腰是一種善行、尊師重教是一種善行，穿學生裝、帶學生證是一種善行，專心專注是一種善行。明確善行方向就是以行為德，以善為本，人人向善，個個崇善。

三、實施微善行動，需要履行善行責任。

1、從我做起，從現(xiàn)在做起。微善行動，我的責任，我們要用自己的善心和善行幫助和溫暖別人，我們要鼓勵和引導他們自覺地揚善和行善，幫助他們培育健全人格，形成良好的品行。

2、從身邊做起，從點滴做起。我們都是平凡的人，也許無力去做一些感天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，用微善凝聚大愛，一人微笑可以驅(qū)散寒意，一聲問候可以接近距離，一句“對不起”可以消除誤會……。小小的 善舉，舉手之勞，并不需要我們付出太多，卻能換來諒解、和睦和友誼。

3、以身作則，榜樣示范。孔子說過:“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。不能正其身，如正人何?”微善行動面向的是全體師生，我們在座的每位老師都是參與者，也都是教育者，我們應起到模范帶頭作用，自覺做學生的表率。

積微善、成大德，我們要讓微善的種子，在每個人心中生根、發(fā)芽、抽枝、長葉最后葉露芬芳，成長為一片片大森林，讓我們行動起來，用善言、善心、善行來擁抱我們的生活，美化我們的校園，提升我們的生命質(zhì)量吧!謝謝大家!

第五篇：假期總結

時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達另一個起點。回憶起初一的學習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。

在暑假期間我既玩了也學了，而且為了增強體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報了一個花式籃球班，可謂勞逸結合，既放松了自己也增長了學識。每天六點多鐘就爬了起來，一直練到了八九點鐘，使自己獲得了實實在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時候是一起去打籃球。有時候吃過晚飯，我還會“神不知鬼不覺”得溜到廣場，去和同學玩到深夜才想起來回家。

這個暑假我也豐富了自己的知識面，看了很多有益于自己的書籍，例如，我又重溫習了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國演義》，同時我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。

在過去的一年內(nèi)，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學習生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。

初二是一個新的開始，我擁有新的目標，我要向新的目標邁進。面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內(nèi)容。

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學年過去了，而我將升到二年級。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！反思：

初一學年過去了，而我將升到二年級。回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！