第一篇:八年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
八年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
第一單元
堅(jiān)持憲法至上 第一課
維護(hù)憲法權(quán)威
1、我國(guó)憲法的基本原則是什么?
我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。
2、憲法對(duì)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是如何規(guī)定的?
我國(guó)憲法第一條第一款明確規(guī)定:“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。”第二條第一款明確規(guī)定:“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。”
3、人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是什么?
人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。
4、尊重和保障人權(quán)成為我國(guó)的憲法原則對(duì)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)有什么要求? 它要求各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的理念,加強(qiáng)人權(quán)法治保障,保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。
5、我國(guó)享有人權(quán)的主體有哪些?受憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容有哪些?
(1)在我國(guó),人權(quán)的主體非常廣泛,既包括我國(guó)公民,也包括外國(guó)人等。不僅保護(hù)個(gè)人,也保護(hù)群體。
(2)憲法保護(hù)的人權(quán)的內(nèi)容也很廣泛,既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利,也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的權(quán)利。
6、國(guó)家應(yīng)如何做到尊重和保障人權(quán)?
(1)尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利,法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利,規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。(2)行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的意識(shí),做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法,堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。
(3)審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán),保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。
(4)國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,建設(shè)社會(huì)主義法治文化,增強(qiáng)全民法治觀念,形成全民守法的氛圍和習(xí)慣,努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。
7、人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系是怎樣的?
全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由人民通過(guò)民主選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。
8、除人大這樣的權(quán)力機(jī)關(guān)外,我國(guó)還有哪些國(guó)家機(jī)關(guān)?它們與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的?
(1)我國(guó)還有行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān),檢察機(jī)關(guān)。
(2)這些機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督。
9、憲法是如何組織國(guó)家機(jī)構(gòu)的?(憲法是如何保障人民當(dāng)家作主權(quán)力實(shí)現(xiàn)的)(1)在我國(guó),國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。這是憲法的基本原則。人民通過(guò)民主選舉的方式產(chǎn)生人大代表,由人大代表組成各級(jí)人民代表大會(huì)這樣的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),由它代表人民行使國(guó)家權(quán)力。國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督。
(2)憲法通過(guò)組織國(guó)家機(jī)構(gòu),授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán),明確國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容,使得國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序,國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力,守護(hù)人民的根本利益,從而保障人民當(dāng)家作主權(quán)力的實(shí)現(xiàn)。
10、我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則是什么?這一原則又是如何貫徹執(zhí)行的?(1)我國(guó)憲法第三條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。”
(2)我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)為:在國(guó)家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面,國(guó)家權(quán)力來(lái)自人民,由人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位;在中央與地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面,中央和地方的國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分,遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則;在國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí),實(shí)行民主集中制。
11、我國(guó)憲法是如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的?(1)憲法不僅組織國(guó)家機(jī)構(gòu),授予國(guó)家機(jī)構(gòu)相應(yīng)的職權(quán),而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使。任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法的權(quán)力。我國(guó)憲法規(guī)定:“一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究。”
(2)國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù),不能超越權(quán)限行使權(quán)力,也不能濫用權(quán)力。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。
(3)人民通過(guò)憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授予國(guó)家機(jī)關(guān)。對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō),權(quán)力就是責(zé)任,責(zé)任就要擔(dān)當(dāng),必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé),不得懈怠、推諉。
(4)憲法和法律還規(guī)定了國(guó)家權(quán)力行使的程序,要求國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為,都是違法行為。(5)國(guó)家權(quán)力的行使不能任性,法定職責(zé)必須為,法無(wú)授權(quán)不可為。
第二課
保障憲法實(shí)施
12、我國(guó)憲法的組成和基本內(nèi)容分別是什么?
(1)組成:我國(guó)現(xiàn)行憲法除序言外,設(shè)有第一章總綱,第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù),第三章國(guó)家機(jī)構(gòu),第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)微、首都,共四章一百三十八條。
(2)基本內(nèi)容:憲法規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國(guó)家生活中的最根本、最重要的問(wèn)題,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各個(gè)方面。
13、為什么憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則?
憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志,具有至高無(wú)上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國(guó)家的命運(yùn),社會(huì)的安定和人民的根本利益。如果憲法沒(méi)有權(quán)威,法治的權(quán)威就樹(shù)立不起來(lái);如果憲法受到漠視,人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證。一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),都必須維護(hù)憲法權(quán)威,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施。任何組織或者個(gè)人都不能凌駕于憲法之上,一切違反憲法的行為,都必須予以追究。
14、中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,是如何以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則的?
中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把依法治國(guó)作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,把法治作為治國(guó)理政的基本方式,黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó),堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律,也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律,做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。
15、憲法在我國(guó)法律體系中的地位是怎樣的?(1)憲法是國(guó)家的根本法,在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。
(2)從內(nèi)容上看,憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題,而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題,是對(duì)刑事、民事、行政等國(guó)家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定,是對(duì)憲法的具體化。(3)從法律效力上看,憲法具有最高的法律效力。我國(guó)憲法明確規(guī)定:“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背,否則就會(huì)因違憲而無(wú)效。
(4)從制定和修改程序上看,憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。嚴(yán)格的制定和修改程序,一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ),另一方面保障了憲法的長(zhǎng)期穩(wěn)定性,使國(guó)家長(zhǎng)治久安,社會(huì)健康發(fā)展。
(5)憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。全面依法治國(guó),保障憲法實(shí)施,必須完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn),各種法律制度是對(duì)憲法規(guī)定的具體落實(shí)。憲法是對(duì)公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障,其他法律也對(duì)公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)具有不可替代的作用。
16、為什么權(quán)力行使需要接受監(jiān)督?
監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證,不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。
17、如何保證國(guó)家機(jī)關(guān)依照憲法和法律行使權(quán)力?
為了保證國(guó)家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力,需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系,在這一監(jiān)督體系中,憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。
18、人大如何監(jiān)督憲法和法律的實(shí)施?
憲法規(guī)定,全國(guó)人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán),全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)解釋?xiě)椃ê头桑坏胤礁骷?jí)人大在本行政區(qū)內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。
19、如何全面依法治國(guó)?
全面依法治國(guó)需要我們健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度,不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作。(1)要完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度,健全監(jiān)督機(jī)制和程序,使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。
(2)要健全憲法解釋程序機(jī)制,推進(jìn)合憲性審查工作,加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè),加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查,維護(hù)憲法權(quán)威。(3)對(duì)于各種違反憲法的行為,都必須予以追究和糾正。20、如何增強(qiáng)憲法意識(shí)?
(1)增強(qiáng)憲法意識(shí),對(duì)國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)尤為重要。設(shè)立國(guó)家憲法日、建立憲法宣誓制度等,就是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí),讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力,自覺(jué)規(guī)范自己的行為。
(2)憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí),熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法,具體要做到以下幾點(diǎn):
①學(xué)習(xí)憲法。我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,還要在理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,著重領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神。同時(shí),還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng),讓?xiě)椃ㄗ呓罕姡钊肴诵模瑸樵鰪?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。
②認(rèn)同憲法。我國(guó)憲法符合國(guó)情、符合實(shí)際、符合時(shí)代發(fā)展要求,充分體現(xiàn)人民共同意志,充分保障人民民主權(quán)利,充分維護(hù)人民根本利益。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇,自覺(jué)接受憲法的指引與要求,讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛模寫(xiě)椃ň裨谛闹猩l(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。
③踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則,落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中,我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定,學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題;堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威,自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。
④憲法的生命在于實(shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,需要我們堅(jiān)持憲法至上,自覺(jué)踐行憲法精神,積極推動(dòng)憲法實(shí)施。
第二單元
理解權(quán)利義務(wù) 第三課
公民權(quán)利
1、我國(guó)公民享有的政治權(quán)利和自由是由誰(shuí)規(guī)定的?政治權(quán)利和自由主要有哪些?依法行使這些政治權(quán)利和自由有什么意義?(1)由憲法規(guī)定。
(2)公民享有的政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。(3)意義:我國(guó)公民依法行使這些政治權(quán)利和自由,有利于參與國(guó)家政治生活,管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè),是人民行使當(dāng)家作去權(quán)力的重要形式。
2、公民的監(jiān)督權(quán)表現(xiàn)在哪些方面?行使這項(xiàng)政治權(quán)利的重要性或意義是什么?(1)表現(xiàn):我國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員,有提出批評(píng)和建議的權(quán)利;對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為,有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利,但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。(2)重要性或意義:公民通過(guò)各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán),有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力,全心全意為人民服務(wù)。
3、什么是公民的人身自由?人身自由的內(nèi)容和意義分別是什么?(1)含義:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)內(nèi)容:包括人身自由不受侵犯,人格尊嚴(yán)不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。
(3)意義:人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。
4、除三項(xiàng)政治權(quán)利和自由外,我國(guó)公民還享有哪些基本權(quán)利?這些權(quán)利的共同特點(diǎn)是什么?
(1)公民基本權(quán)利:①社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利:主要有財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)。②文化教育權(quán)利:主要有受教育權(quán)、文化權(quán)利。③我國(guó)公民還享有平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利,婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利。(2)權(quán)利的共同特點(diǎn):由憲法規(guī)定,并受到憲法和法律保障。
5、教育的地位(或作用)是什么?我國(guó)為保障公民受教育權(quán)利制定的政策是什么?
(1)地位(或作用):教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ),為人類(lèi)文明傳遞薪火,成就民族和國(guó)家的未來(lái)。
(2)保障政策:國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育制度,保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國(guó)家制定資助政策,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
6、我國(guó)公民應(yīng)該如何行使基本權(quán)利?
(1)公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的,集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
(2)公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立按照法定程序辦事的意識(shí),通過(guò)正確的途徑和方式,維護(hù)自身權(quán)益,公民權(quán)利如果受到損害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利要用協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式進(jìn)行。
7、為什么公民行使權(quán)利要遵守正當(dāng)?shù)某绦颍?/p>
遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥?shí)際享受權(quán)利,有效避免和化解糾紛,有利于維護(hù)自身權(quán)益。
第四課
公民義務(wù)
8、公民的基本義務(wù)有哪些? 基本義務(wù)有:①遵守憲法法律。②維護(hù)國(guó)家利益。③依法服兵役和參加民兵組織。④依法納稅。⑤我國(guó)憲法還規(guī)定了公民應(yīng)履行的其他義務(wù),包括勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。
9、公民的權(quán)利與義務(wù)是怎樣的關(guān)系?我們應(yīng)該如何堅(jiān)持二者的統(tǒng)一?(1)二者關(guān)系:①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn),公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn),可以激發(fā)公民的主人翁意識(shí),調(diào)動(dòng)其履行義務(wù)的積極性和主動(dòng)性,自覺(jué)承擔(dān)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。反過(guò)來(lái),公民自覺(jué)履行義務(wù),促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,又為其權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供和創(chuàng)造了更好的條件。②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者,我國(guó)憲法規(guī)定,任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。
(2)堅(jiān)持二者統(tǒng)一做法:任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺(jué)履行法定的義務(wù)。
10、什么是公民的法定義務(wù)?我們應(yīng)該如何履行法定義務(wù)?(1)含義:法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的,具有強(qiáng)刺性。
(2)要求或做法:①法律要求做的,我們必須去做,如履行受教育義務(wù)、依法納稅、遵守公共秩序、保護(hù)野生動(dòng)物、遵守交通規(guī)則、依法服兵役,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等。②法律禁止做的堅(jiān)決不做。
11、什么是違反法定義務(wù)的行為?其后果是什么?(1)含義:在社會(huì)生活中,公民實(shí)施了法律所禁止的行為,或者沒(méi)有實(shí)施法律要求做的行為,都是違反法定義務(wù)的行為。
(2)后果:違反法定義務(wù),必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。公民違反民事法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任;違反行政法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任;違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。
第三單元
人民當(dāng)家作主 第五課
我國(guó)基本制度
1、現(xiàn)階段我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?它是由什么決定的?(1)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。(2)由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定。
2、公有制經(jīng)濟(jì)的地位、形式和作用分別是什么?
(1)地位:我國(guó)生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。
(2)形式:公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。
(3)作用:在多種所有制經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主體作用。
3、我國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義,地位和作用分別是什么?
(1)含義:國(guó)有經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料屬于全體人民共同所有的一種經(jīng)濟(jì)形式。(2)地位:是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。
(3)作用:發(fā)展、壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì),對(duì)于提供公共服務(wù)、發(fā)展重要前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,支特科技進(jìn)步和保障國(guó)家安全等,具有關(guān)鍵作用。
4、我國(guó)集體經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用分別是什么?
(1)含義:是生產(chǎn)資料屬于一部分勞動(dòng)者共同所有的一種經(jīng)濟(jì)形式。(2)地位:是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。(3)作用:發(fā)展、壯大集體經(jīng)濟(jì),對(duì)于廣泛吸納社會(huì)資金、緩解就業(yè)壓力、增加公共積累和實(shí)現(xiàn)共同富裕等具有重要作用。
5、我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)的形式和作用分別是什么?(1)形式:個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等。
(2)作用:在支撐經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加稅收、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)和萬(wàn)眾創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要作用。
6、國(guó)家對(duì)公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的政策或態(tài)度是怎樣的?這兩種經(jīng)濟(jì)的地位如何?
(1)公有制經(jīng)濟(jì):①對(duì)于國(guó)有經(jīng)濟(jì),國(guó)家保障國(guó)有經(jīng)濟(jì)的鞏固和發(fā)展。②對(duì)于集體經(jīng)濟(jì),國(guó)家保護(hù)城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的合法的權(quán)利和利益,鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(2)非公有制經(jīng)濟(jì):國(guó)家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益,鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力。
(3)地位:在我國(guó),公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
7、我國(guó)的根本政治制度是什么?這一制度的基本內(nèi)容是什么?(1)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。
(2)基本內(nèi)容:國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民;人民通過(guò)民主選舉選出代表,組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān);由人民代表大會(huì)產(chǎn)生國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān),這些國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使各自的職權(quán),并對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé),受人民代表大會(huì)監(jiān)督;實(shí)行民主集中制,重大問(wèn)題經(jīng)人民代表大會(huì)充分討論,遵循少數(shù)服從多數(shù)原則,民主決定。
8、我國(guó)人大和人大代表各自的權(quán)利或職責(zé)是什么?(1)人民代表大會(huì)有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
(2)人大代表依照憲法和法律賦予本級(jí)人民代表大會(huì)的各項(xiàng)職權(quán),參加行使國(guó)家權(quán)力,有權(quán)依法審議各項(xiàng)議案和報(bào)告、表決各項(xiàng)決定、提出議案和質(zhì)詢(xún)案。
9、我國(guó)人大代表與人民的關(guān)系是怎樣的?
人大代表是由人民選舉產(chǎn)生,必須與人民群眾保持密切聯(lián)系,聽(tīng)取和反映人民群眾的意見(jiàn)和要求,努力為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé),并接受人民監(jiān)督。
10、我國(guó)為什么要堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度?如何堅(jiān)持和完善這一制度?(1)人民代表大會(huì)制度建立以來(lái),不斷得到鞏固和發(fā)展,展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。實(shí)踐充分證明,人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì),保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。
(2)堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),通過(guò)人民代表大會(huì)制度,使黨的主張通過(guò)法定程序成為國(guó)家意志;必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主,支持和保證人民通過(guò)人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力,擴(kuò)大人民民主,健全民主制度,豐富民主形式,拓寬民主渠道;必須全面推進(jìn)依法治國(guó),通過(guò)人民代表大會(huì)制度,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化;必須堅(jiān)持民主集中制,人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力,國(guó)家機(jī)關(guān)既有合理分工又有相互協(xié)調(diào),保證國(guó)家統(tǒng)一高效組織推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。
11、我國(guó)的政黨制度是什么?它的內(nèi)容是什么?
(1)政黨制度:我國(guó)形成了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。這是中國(guó)特色社會(huì)主義政黨制度,是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。(2)內(nèi)容:堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作,堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政。
12、我國(guó)的政黨制度為什么要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)? 中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由國(guó)家性質(zhì)和黨的性質(zhì)決定的,是歷史和人民的選擇。新中國(guó)成立以來(lái),特別是改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民,實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
13、我國(guó)的民主黨派的地位或作用是什么?
這些民主黨派,是各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和擁護(hù)社會(huì)主義愛(ài)國(guó)者的政治聯(lián)盟。各民主黨派是接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的參政黨。
14、我國(guó)多黨合作的基本方針是什么? 長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。
15、中國(guó)人民政協(xié)的地位、工作主題和職能分別是什么?
(1)地位:中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議,簡(jiǎn)稱(chēng)人民政協(xié),是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要機(jī)構(gòu),是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。(2)工作主題:團(tuán)結(jié)和民主。
(3)職能:履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。
16、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的意義是什么?
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式,它有利于反映民意,集中民智,促進(jìn)科學(xué)民主決策;有利于協(xié)調(diào)關(guān)系,化解矛盾,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧;有利于凝聚人心,反對(duì)分裂,推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)。
17、我國(guó)有多少個(gè)民族?我國(guó)形成的民族關(guān)系是怎樣的?民族分布特點(diǎn)又是怎樣的?
五十六個(gè)民族。形成了相互依存的民族關(guān)系。民族分布呈現(xiàn)出大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。
18、我國(guó)的民族制度是什么?實(shí)行這一制度的原因是什么?(1)我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度,這是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。(2)實(shí)行這一制度是尊重歷史、合乎國(guó)情,順應(yīng)民心的必然選擇。
19、我國(guó)的民族區(qū)城自治制度是如何實(shí)施的?
(1)我國(guó)民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣三級(jí)。民族自治地方的人民代表大會(huì)和人民政府是自治機(jī)關(guān),在行使一般地方國(guó)家機(jī)關(guān)職權(quán)的同時(shí),依法行使自治權(quán),即根據(jù)本地方、本民族政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的特點(diǎn),自主管理本地方、本民族的內(nèi)部事務(wù)。
(2)我國(guó)民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治,各民族自治地方是國(guó)家不可分割的組成部分,民族自治機(jī)關(guān)必須服從中央的領(lǐng)導(dǎo)。20、什么是基層群眾自治制度?基層群眾性自治組織是什么?
(1)含義:我國(guó)實(shí)行基層群眾自治制度,由居民或村民分別選舉產(chǎn)生居民委員會(huì)或村民委員會(huì),實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)。這是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。
(2)組織:城市的居民委員會(huì)和農(nóng)村的村民委員會(huì)。
21、居民委員會(huì)和村民委員會(huì)的產(chǎn)生及與居民(村民)的關(guān)系是怎樣的?(1)居民委員會(huì)成員由居民直接投票選舉產(chǎn)生;凡涉及居民切身利益的重要事務(wù),要提請(qǐng)居民會(huì)議討論決定;居民委員會(huì)實(shí)行辦事公開(kāi)制度,定期向居民會(huì)議匯報(bào)工作,接受居民監(jiān)督。
(2)村民委員會(huì)成員由村民直接選舉產(chǎn)生;村民可以通過(guò)村民會(huì)議等形式,參與本村公共事務(wù)和公益事業(yè)的決策與管理;村民制定自治章程或村規(guī)民約,規(guī)范村委會(huì)和村民的行為。
第六課
我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)
22、人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么? 全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。
23、全國(guó)人民代表大會(huì)地位是怎樣的?
全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),代表全國(guó)人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力,在整個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)體系中居于最高地位。
24、地方各級(jí)人民代表大會(huì)的地位是怎樣的?它與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的?
(1)地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。它是本行政區(qū)域內(nèi)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。
(2)地方國(guó)家行政機(jī)關(guān)、市判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)都由本級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),也受它監(jiān)督。
25、人民代表大會(huì)的職權(quán)有哪些?
(1)立法權(quán)。全國(guó)人大及其常委會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)。省、自治區(qū)、直轄市以及設(shè)區(qū)的市、自治州的人大及其常委會(huì)根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要,根據(jù)憲法和法律行使地方立法權(quán)。
(2)決定權(quán)。各級(jí)人大和縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)依據(jù)憲法和法律行使重大事項(xiàng)決定權(quán)。
(3)任免權(quán)。各級(jí)人大和縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)依據(jù)憲法和法律享有對(duì)相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員及其他組成人員進(jìn)行選舉、決定、罷免的權(quán)力。
(4)監(jiān)督權(quán)。各級(jí)人大和縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)有權(quán)監(jiān)督憲法和法律的實(shí)施,縣級(jí)以上人大及其常委會(huì)有權(quán)監(jiān)督本級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的工作。
26、什么是行政機(jī)關(guān)?我國(guó)的行政機(jī)關(guān)是如何組成的?
(1)含義:行政機(jī)關(guān)是依據(jù)憲法設(shè)立的,依法行使國(guó)家行政職權(quán),組織和管理國(guó)家行政事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)。
(2)組成:我國(guó)行政機(jī)關(guān)由國(guó)務(wù)院及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級(jí)人民政府組成。
27、國(guó)家行政機(jī)關(guān)與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的?
國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)通過(guò)的有關(guān)法律、決議和決定。各級(jí)人民政府對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作;縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府在本級(jí)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間,對(duì)本級(jí)人大常委會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。
28、行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系是怎樣的?
人民是國(guó)家的主人,行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來(lái)自人民的授予。行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù),努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。
29、如何理解行政機(jī)關(guān)的職權(quán)?
(1)根據(jù)憲法,我國(guó)縣級(jí)以上人民政府主要管理經(jīng)濟(jì)、教育,科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)和財(cái)政、民政、公安、民族事務(wù)、司法行政、監(jiān)察,計(jì)劃生育等行政工作。
(2)行政機(jī)關(guān)層級(jí)不同,職權(quán)也不同。國(guó)務(wù)院,即中央人民政府,是我國(guó)最高行政機(jī)關(guān),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地方各級(jí)人民政府。30、如何使行政機(jī)關(guān)依法行政?
(1)從行政機(jī)關(guān)自身來(lái)講,行政機(jī)關(guān)享有哪些職權(quán),具體如何行使職權(quán),都必須嚴(yán)格遵照憲法和法律。行政機(jī)關(guān)要堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為,勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)決糾正不作為、亂作為,堅(jiān)決克服懶政、怠政。(2)從外部來(lái)講,為了防止工作人員出現(xiàn)履職不力、監(jiān)管缺失,失職瀆職、徇私枉法等問(wèn)題,必須加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)的監(jiān)督和制約,切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé),用權(quán)受監(jiān)督,權(quán)責(zé)要對(duì)等,失責(zé)要追究,侵權(quán)要賠償。31.比較人民法院和人民檢察院:
第四單元
崇尚法治精神 第七課
尊重自由平等
1、什么叫自由?自由的意義有哪些?(1)含義:自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。
(2)意義:擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感,而且能激發(fā)每個(gè)人的活力,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。
2、如何理解自由的限度?
自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。正如火車(chē)有了軌道的限制,才能順利地行駛;車(chē)輛有了紅綠燈的限制,才能安全地通行。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害。無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間,自由都是法律之內(nèi)的自由。
3、法治與自由二者間的關(guān)系是怎樣的?
二者相互聯(lián)系,不可分割。一方面,法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價(jià);另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中,有邊界才有秩序,守底線才能享自由。
4、從法律意義上理解平等的含義。
在法律意義上,平等具有兩層含義:一是同等情況同等對(duì)待,比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等;二是不同情況差別對(duì)待,比如老人,兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
5、平等的意義是什么?
平等是人類(lèi)的崇高理想,是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。法律面前人人平等,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。
6、如何理解“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等”這一原則?(1)任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
(2)我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù),違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
7、我們應(yīng)該如何珍視自由?
(1)珍視自由,就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此,我們要知曉自己的權(quán)利,正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值,積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。
(2)珍視自由,必須依法行使權(quán)利,作為公民,應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法,樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。
8、什么是特權(quán)?在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)是什么?
(1)含義:所謂特權(quán),就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。
(2)表現(xiàn):現(xiàn)實(shí)生活中,有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù),或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私,或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利,并想方設(shè)法逃避法律制裁等。
9、在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不平等現(xiàn)象?這些不平等現(xiàn)象的危害是什么?(1)現(xiàn)象列舉:就業(yè)歧視、性別歧視等。
(2)危害:損害了公民的人格尊嚴(yán),違背了法律面前人人平等的原則。
10、我們應(yīng)該如何踐行平等?(1)反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù),不得享有不受法律約束的特權(quán)。
(2)平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則,平等地對(duì)待所有成員,尊重他人的合法權(quán)益。
(3)敢于抵制不平等的行為。面對(duì)一些不平等現(xiàn)象,我們不能聽(tīng)之任之,應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng),必要時(shí)依法維權(quán)。
(4)需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí),努力踐行平等,共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。
第八課
維護(hù)公平正義
11、什么叫公平?它的內(nèi)涵及具體要求是怎樣的?
(1)含義:通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理,不偏不簡(jiǎn)的態(tài)度或行為方式。
(2)內(nèi)涵:包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。
(3)具體要求:權(quán)利公平,要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng);規(guī)則公平,要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束;機(jī)會(huì)公平,要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。
12、公平的意義或作用是什么?(1)公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益,使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件,而且能讓人感受到尊嚴(yán),從而激發(fā)自身潛能,提高工作效率。(2)公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系,緩和社會(huì)矛盾,減少社會(huì)沖突,維護(hù)社會(huì)秩序,保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富,推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
13、怎樣的行為是正義的行為? 一般而言,正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。
14、正義在現(xiàn)實(shí)生活中有怎樣的價(jià)值或力量?國(guó)家或政府應(yīng)該怎樣維護(hù)正義?(1)價(jià)值或力量:①正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。②正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。③正義是社會(huì)和諧的基本條件。它有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系,充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境,為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
(2)國(guó)家或政府維護(hù)正義要做到:①依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利,使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。②要求人們分辨是非,懲惡揚(yáng)善,維護(hù)社會(huì)公共利益。要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴(yán)地生存。③制定正義的制度,使社會(huì)弱勢(shì)群體,能獲得基本的生活保障,得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。④出臺(tái)體現(xiàn)正義原則的法律法規(guī),使之成為維護(hù)正義的有力保障。⑤采取一系列措施,切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義。
15、如何把公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)?
(1)公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),離不開(kāi)我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力,需要我們?cè)谏钪凶非蠊剑葱l(wèi)公平。
(2)個(gè)人維護(hù)公平。面對(duì)利益沖突,我們要站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處事。這樣才能贏得他人的信賴(lài)與尊重,形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。(3)制度保障公平。對(duì)于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí),要公平地對(duì)待每個(gè)人,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的;對(duì)于司法而言,在解決糾紛、,化解矛盾時(shí),要公平地對(duì)待當(dāng)事人,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。
16、如何守護(hù)正義?
(1)期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義,是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人,以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈。
(2)個(gè)人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對(duì)非正義行為,一方面要敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見(jiàn)義“智”為。
(3)司法維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。為了實(shí)現(xiàn)司法重義,國(guó)家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革,要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán),努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。
(4)實(shí)現(xiàn)公平正義,是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點(diǎn)滴事情做起,攜手共進(jìn),共建共享公平正義的美好社會(huì)。
第二篇:2018七年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
2018七年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
第一課:青春的邀約 第一框:悄悄變化的我
1:進(jìn)入青春期,我們的身體變化的主要表現(xiàn)是什么? 身體外形的變化 內(nèi)部器官的完善 性機(jī)能的成熟
2:青春期帶給我們帶來(lái)的積極作用和消極影響是什么?
①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力,敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望,感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。②處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。
3:進(jìn)入青春期,我們的身體發(fā)育有什么特點(diǎn)? 受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同:有的長(zhǎng)得快,有的長(zhǎng)得慢;有的先長(zhǎng)胖,有的先長(zhǎng)高。
4:我們應(yīng)該怎么認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期身體的變化? 我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。
5:正確處理心里矛盾的方法有哪些?
我們可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己;可以通過(guò)求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;也可以通過(guò) 培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外,我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。第二框:成長(zhǎng)的不僅僅是身體 1:怎樣正確思維的獨(dú)立性?
思維的獨(dú)立并不等同于一味的追求獨(dú)特,而是意味著不人云亦云,有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,同時(shí)接納他人合理的、正確的意見(jiàn)。2:思維的批判性的表現(xiàn)是什么?
思維的批判性,表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法,并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn),敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。“學(xué)貴有疑”,在學(xué)習(xí)中,我們需要批判的精神和勇氣。
3:思維的批判性的積極作用有哪些?
思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,并從不同角度思考問(wèn)題,探索解決方案。批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促使我們解決問(wèn)題,改進(jìn)現(xiàn)狀。批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力,而且要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問(wèn)題。4:如何認(rèn)識(shí)青春期的創(chuàng)造? ①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面,存在于我們每個(gè)人身上。我們敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫,開(kāi)創(chuàng)前人未走之路;我們也會(huì)關(guān)注他人與社會(huì),看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值,做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。
②創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。人世間的一切成就,一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉,給了我們廣闊的創(chuàng)造空間,激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過(guò)勞動(dòng)改變自己,影響世界。
第二課:青春的心弦 第一框:男生女生
1:進(jìn)入青春期,男生和女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?
到了青春期,男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。同時(shí),在社會(huì)文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面,越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。
2:對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)的作用是什么? 隊(duì)性別角色的認(rèn)識(shí),可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象,如何與異性相處,但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí),不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。
3:男生女生欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)的作用是什么? 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己。因此,我們不僅要認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì),而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。
4:怎樣正確對(duì)待男生女生的個(gè)體差異: 不同性別的個(gè)體雖然有差別,但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲,也不因某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
第二框:青春萌動(dòng)
1:與異性相處的必要性是什么?
與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性相處,成為好朋友,并不僅僅是性別的吸引,而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì),這些品質(zhì)吸引著我們。
2:與異性同學(xué)交往應(yīng)該注意什么問(wèn)題?
與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面,也是對(duì)我們的考驗(yàn)。我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。3:如何對(duì)待異性情感?
面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理。
4:如何正確認(rèn)識(shí)情?
情需要具備他人的能力,這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛(ài)情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專(zhuān)一的情感。真正的愛(ài)情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。第三課:青春的證明 第一框:青春飛揚(yáng)
1:進(jìn)入青春期,我們成長(zhǎng)的渴望主要表現(xiàn)在哪些方面? 我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦,渴望自由、渴望飛翔,“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”
2:為什么說(shuō)青春期的探索需要自信?
自信讓我們充滿激情。有了自信,我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望,開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持,能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。
3:自強(qiáng)的內(nèi)容是什么?如何才能自強(qiáng)?
不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己,超越自己,是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng),要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。自強(qiáng)可以讓我們更自信,讓青春的步伐永不停息。第二框:青春有格
1:如何做到“行己有恥”?(1)“行己有恥”需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡,明確行為選擇的理由。在行動(dòng)之前,審查愿望;在行動(dòng)之中,監(jiān)督調(diào)解;在行動(dòng)之后,反思效果與影響。(2)我們的行為在證明并創(chuàng)造著我們自己。“行己有恥”意味著我們能真誠(chéng)面對(duì)自我,聞過(guò)而終禮,知恥而后勇。“行己有恥”要求我們樹(shù)立底線意識(shí),觸碰道德地線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。“行己有恥”更需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。2:如何認(rèn)識(shí)“止于至善”的精神狀態(tài)?
“止于至善”是人的一種精神境界,我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有我們的“至善”追求。
“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。3:為什么要向榜樣學(xué)習(xí)? 榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量,我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更加美好。
4:如何做到“止于至善”?
每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起,積少成多,積善成德。
善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量,我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更加美好。
“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我我省察的習(xí)慣,檢視自己的不足,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己,通過(guò)自省和慎獨(dú),端正自己的行為。
青春需要我們?nèi)ソ?jīng)歷,去體驗(yàn)。以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲,是對(duì)青春最好的證明。第四課:揭開(kāi)情緒的面紗 第一框:青春的情緒
1:人的基本情緒有哪些:
人的基本情緒有喜、怒、哀、懼等 2:影響情緒的因素有什么?
我們的情緒受多方面因素的影響。例如,個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周?chē)妮浾摲諊⒆匀画h(huán)境等。隨著周?chē)闆r的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化。3:情緒的積極作用和消極影響分別是什么?
情緒的作用非常神奇,影響我們的行為和觀念。它可以激勵(lì)我們克服困難,努力向上,也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗止步不前。第二框:情緒的管理
1:如何正確對(duì)待自己的各種情緒感受? 人生路漫漫,有喜也有悲。該喜則喜,該悲則悲,我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的何種情緒感受。保持積極的心態(tài),享受喜悅和快樂(lè),讓我們的青春生活更加美好。適度的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件,但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài),則可能危害我們的身心健康。2:怎樣合理地調(diào)節(jié)情緒?
學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒,是情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化,有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。在生活中,每個(gè)人都有調(diào)節(jié)情緒的方法,歸納起來(lái),常用的方法主要包括:改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。這些方法,有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒,成為情緒的主人。第五課:品出情感的韻味 第一框:我們的情感世界
1:情感與情緒的關(guān)系是怎樣的? ①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒,隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。②情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境的改變而變化;情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的、相對(duì)穩(wěn)定。2:情感有什么作用?
①情感是人最基本的精神需求
②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們作出行動(dòng)。
③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。
④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。第二框:在品味情感中成長(zhǎng) 1:美好情感是怎樣形成的?
生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。情由心生,它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的,不能強(qiáng)迫。
2:我們可以通過(guò)哪些方式獲得美好情感?
我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感。
3:負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)我們成長(zhǎng)有什么意義? 生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好,但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義。學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。
4:情感體驗(yàn)與外部環(huán)境有什么關(guān)系? 在情感體驗(yàn)中,我們并不總是被動(dòng)地接收外部環(huán)境的影響,也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng),需要共鳴。我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn),在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周?chē)氖澜缫惨驗(yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。第六課:“我”和“我們” 第一框:集體生活邀請(qǐng)我 1:集體的重要性?
①在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。②集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。③集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,獲得成長(zhǎng)。
2:集體的力量?
①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 ②個(gè)人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是有限的,但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力,我們得以完成許多憑一己之力無(wú)法完成的事情。3:集體的力量對(duì)個(gè)人的作用? 集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為 第二框:集體生活成就我 1:集體生活成就我
在集體中涵養(yǎng)品格。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中,每個(gè)人都有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé);我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕"诩w生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。在集體中,每個(gè)人來(lái)自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn),我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會(huì)友好相處。在集體中發(fā)展個(gè)性。① 集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己個(gè)性,發(fā)展自己個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程,也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員,我們要積極參與共同活動(dòng),把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個(gè)性不斷豐富。
第七課:共奏和諧樂(lè)章 第一框:?jiǎn)我襞c和聲 1:個(gè)人愿望與集體規(guī)則
我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則和我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)?shù)幕虿缓侠淼囊螅部赡苁莻€(gè)人和集體的需求不同。面對(duì)沖突,我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求。實(shí)際上,個(gè)人愿望與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的。理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。2:讓和聲更美
要讓集體和聲更美,需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確、飽滿,在其他單音組成和聲時(shí)盡量做好自己,遵循規(guī)則,以保持和聲的和諧之美。
對(duì)于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn),提出積極的改進(jìn)建議。
當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義。
堅(jiān)持集體主義,不是不關(guān)注個(gè)人利益,而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下,反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局,不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。第二框:節(jié)奏與旋律
1:排解角色沖突帶來(lái)的煩惱? 在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí),我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體,或在其中的角色和責(zé)任的重要性,也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度。當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)充整體利益出發(fā),自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益,個(gè)人利益服從集體利益。2:集體中的“小群體”? 在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類(lèi)似的同學(xué),往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。在小群體中,彼此相互接納、相互欣賞,找到自己位置,體會(huì)到歸屬感和安全感。
在小群體中,我們與同伴更容易理解、溝通,在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。
3:小團(tuán)體主義和面對(duì)小團(tuán)體主義的正確做法? 小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上,淪為小團(tuán)體主義。面對(duì)這樣的矛盾和沖突,我們需要“心懷一把尺子”,不為成見(jiàn)所“擾”,不為人言所“惑”,明辨是非,堅(jiān)持正確行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義。第八課:美好集體有我在 第一框:憧憬美好集體 1:共同的愿景
美好的集體擁有共同的夢(mèng)想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同正確的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是集體的愿景。愿望是集體的精神動(dòng)力之源,是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿望引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓進(jìn)取。
2:美好集體的重要性
美好集體是是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好的集體中,每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活,感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。3:美好集體的良好氛圍
①美好集體是民主的、公正的。對(duì)于集體事務(wù),每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議,每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視;每個(gè)人都應(yīng)遵守共同的規(guī)則,在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外;每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì),沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥
②美好集體是充滿關(guān)懷和友愛(ài)的。在集體生活中,人與人之間友善相待、禮讓他人,相互包容、相互關(guān)心、相互幫助;不僅有關(guān)懷與友愛(ài)之心,而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ǎ徊灰躁P(guān)愛(ài)之名“傷害”之舉,也不因外貌、性格、家境等歧視、欺悔他人,讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。③美好集體是善于合作的。在美好集體中,我們分工協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn)步,充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用,同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義;每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,而不消極依賴(lài)或袖手旁觀。
④美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力,也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體活動(dòng)中,競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高。第二框:我與集體共成長(zhǎng) 1:在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)
①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān),事事都要有人做;集體中沒(méi)有旁觀者,人人都要積極參與,每個(gè)人都是集體的主人。②為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),集體的事務(wù),無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待,努力做好。
③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。2:在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的重要性
承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè),積極參加集體活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。在集體中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,是自我磨礪的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們或許會(huì)感受有壓力,或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷,有助于我們學(xué)會(huì)正確的做事,提高能力,獲得他人的認(rèn)可與尊重,擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。第九課:法律在我們身邊 第一框:生活需要法律
1:為什么我們的生活與法律息息相關(guān)? ①法律就在我們身邊。我們?cè)谏鐣?huì)中形成的各種社會(huì)關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來(lái)協(xié)調(diào),而且需要法律來(lái)調(diào)整。②法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中,滲透到生活的方方面面。作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器,法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)年生活,而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。③法律與我們每個(gè)人如影隨形,相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。2:什么是法律?
法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具,也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3:為什么我們國(guó)家要進(jìn)行法治建設(shè)?
①法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律之上,要求任何組織和個(gè)人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。法治是人們共同的生活方式,也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要方式。
②法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。
4:全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是什么?
建立中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。第二框:法律保障生活 1:法律的特征哪些?
① 法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。
② 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。2:法律的作用有哪些?
①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會(huì)中可以做什么,應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做。法律也為我們批評(píng)、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。
③法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益,是我們的保護(hù)神。第十課:法律伴我們成長(zhǎng) 第一框:法律為我們護(hù)航
1:為什么未成年人需要特殊保護(hù)? 未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù)。2:我國(guó)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益的法律有哪些? 《憲法》《婚姻法》《義務(wù)教育法》等法律,都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定;我國(guó)還頒布了《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等專(zhuān)門(mén)法律,給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。
3:我國(guó)對(duì)未成年人構(gòu)筑起怎樣的保護(hù)防線?
保護(hù)未成年人,是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治主組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體,構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線,形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。第二框:我們與法律同行 1:怎樣做到依法辦事?
①依法辦事,就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中,還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②依法辦事,就是養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣,逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
2:在建設(shè)法治中國(guó)的進(jìn)程中,青少年應(yīng)怎么做?
①樹(shù)立法律信仰,發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。提高道德水平,增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性,促進(jìn)法治生活方式的形成。②增強(qiáng)法治意識(shí),依法辦事,是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。
第三篇:七年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總
七年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總
第一框:悄悄變化的我1:身體變化的三個(gè)表現(xiàn)?
(1)身體外形的變化(2)內(nèi)部器官的完善(3)性機(jī)能的成熟
2:青春期帶給我們什么?(青春期生理變化的積極妨礙有哪些?)
旺盛的生命力,使我們充滿能量,有充沛的精力,敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望,感受生活充滿無(wú)限可能。
3:身體發(fā)育不同的緣故?
遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉
4:心理矛盾產(chǎn)生的緣故?
伴隨著生理發(fā)育,我們的認(rèn)知能力得到進(jìn)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富,這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑
5:如何排解青春期內(nèi)心矛盾?
積極面對(duì)和正確處理,才能健康成長(zhǎng):〔1〕參加集體活動(dòng)〔2〕向他人求助〔3〕培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力〔4〕自我調(diào)節(jié)
6:內(nèi)心矛盾自我調(diào)節(jié)的方法?
〔1〕把自己的想法寫(xiě)下來(lái)〔2〕參加體育活動(dòng)〔3〕自我暗示〔4〕自我解嘲
7:如何正確對(duì)待生理變化?
〔1〕正視身體變化,欣然同意〔2〕不自卑〔3〕不嘲笑同伴〔4〕在追求外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),表達(dá)青春的內(nèi)在美。
第二框:成長(zhǎng)的不僅僅是身體
1:什么是獨(dú)立思維?
獨(dú)立思維:并不等同于一味的追求獨(dú)特,而是不人云亦云,有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,同時(shí)接納他人合理的,正確的意見(jiàn)。
2:思維的批判性?
表現(xiàn)在對(duì)情況有自己的看法,同時(shí)敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn),關(guān)于向不合理的情況說(shuō)“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
3:思維批判性的好處?
〔1〕有助于發(fā)明問(wèn)題,提出問(wèn)題。〔2〕從不同角度思考問(wèn)題,探究解決方案
〔3〕調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),解決問(wèn)題,改變現(xiàn)狀。
4:批判性思維的要求?
〔1〕有質(zhì)疑的勇氣〔2〕有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力
〔3〕考慮他人感受,要明白怎么樣的批判容易被同意,有利于解決問(wèn)題
5:批判的技巧?
〔1〕對(duì)外部事物的質(zhì)疑、批判和對(duì)自己的反思〔2〕就事論事,不攻擊他人
〔3〕有一定建設(shè)性,不是一味否定
6:青春的我們有什么特點(diǎn)?
青春的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃,對(duì)以后充滿美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。我們要勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)勇于創(chuàng)造。
7:怎么樣開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力?
〔1〕打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫〔2〕關(guān)注他人與社會(huì),注重創(chuàng)造的意義與價(jià)值
〔3〕創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉,用自己的智慧和雙手去嘗試、探究、實(shí)踐,通過(guò)勞動(dòng)改變自己,妨礙世界。
第三框:男生女生
1:男生和女生的差異?
性格特征興趣愛(ài)好思維方式
2:性別角色的認(rèn)識(shí)對(duì)我們有什么好處與弊端?
了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象,如何與異性相處
性別刻板印象也可能在某種程度上妨礙我們自身潛能的發(fā)揮。
3:怎么樣對(duì)待性別角色?
在同意自己生理性別的同時(shí),不要過(guò)于受性別刻板印象的妨礙。
4:面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢(shì),應(yīng)該如何做?
發(fā)明和觀賞對(duì)方優(yōu)勢(shì),認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善自己。
不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之間相互理解
相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、共同進(jìn)步。
第四框:青春萌動(dòng)
1:青春期內(nèi)心萌動(dòng)的表現(xiàn)?
有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自我的形象,渴望得到異性的確信與同意
2:與異性交往意味著什么?
有助于我們了解異性的思維方式和情感特征,能看到對(duì)方優(yōu)秀品質(zhì)。〔意義〕
是我們成長(zhǎng)的重要方面,也是對(duì)我們的考驗(yàn),我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。〔方法〕
3:怎么樣對(duì)待青春期情感?
慎重對(duì)待、理智處理。
4:什么是真正的愛(ài)情?
〔1〕愛(ài)情需要具備愛(ài)他人的能力,這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。
〔2〕愛(ài)情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專(zhuān)一的情感。
〔3〕真正的愛(ài)情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。
第五框:青春飛揚(yáng)
1:自信的作用?
〔1〕青春的探究需要自信,自信讓我們充滿激情,〔2〕有了自信,才能有堅(jiān)定的信心和盼望,開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。
〔3〕自信的人有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持,能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)恰能與活力,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。
2:自強(qiáng)的作用?
〔1〕自強(qiáng)能夠讓我們更自信
〔2〕讓青春的步伐永不停息
3:自強(qiáng)的內(nèi)容?
不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己,超越自己
4:自強(qiáng)依靠什么?
堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神、持久的堅(jiān)持。
第六框:青春有格
1:行己有恥的意思?
一個(gè)人行事,凡是認(rèn)為可恥的就不去做。
2:行己有恥需要我們?nèi)绾巫觯?/p>
〔1〕需要我們有羞恥心,不斷提高辨別“恥”的能力。
行動(dòng)之前,審查愿望,行動(dòng)之中,監(jiān)督調(diào)解,行動(dòng)之后,反思效果與妨礙。
〔2〕用行為證明并創(chuàng)造自己,樹(shù)立底線意識(shí),觸碰道德和法律的情況堅(jiān)決不做。
〔3〕磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。
3:增強(qiáng)自控力的方法?
增強(qiáng)“我不要”的力量,例如:不要亂發(fā)脾氣、隨便許諾。
增強(qiáng)“我想要”的力量,例如:放學(xué)回家先完成作業(yè),出門(mén)之前和家人打招呼。
加強(qiáng)自我監(jiān)控,例如:日長(zhǎng)零花錢(qián)的支出,上網(wǎng)和看電視的時(shí)間。
4:止于至善的意思?
是人的一種精神境界,是一種“雖不能至,心向往之”的實(shí)踐過(guò)程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。
5:榜樣的作用?
好的榜樣昭示著做人、做事的差不多態(tài)度,激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的而思考,飛魚(yú)我們自我完善的力量,善于查找好的榜樣,向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量,我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更好。
6:止于至善的要求?
養(yǎng)成自我省察的適應(yīng),檢視自己的不足,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己,通過(guò)自省和慎獨(dú),端正自身行為。
7:什么是對(duì)青春最好的證明?
去經(jīng)歷,去體驗(yàn),以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲。
第七框:青春的情緒
1:情緒受哪些因素妨礙?常見(jiàn)的情緒?
個(gè)人的生理周期、對(duì)某件情況的預(yù)期、周?chē)妮浾摲諊⒆匀画h(huán)境,周?chē)闆r的變化。喜、怒、哀、懼。
2:情緒的作用?
〔1〕妨礙我們的行為和觀念,〔2〕它能夠激勵(lì)我們克服困難,努力向上,〔3〕也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗止步不前。
3:青春期情緒的特點(diǎn)?
情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動(dòng)與固執(zhí),情緒的細(xì)膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性。
4:怎么樣對(duì)待青春期情緒?
〔1〕表達(dá)了青春活力,帶給我們不同的感受,善于激發(fā)正面的情緒感受,能夠讓我們生活更加絢爛多彩
〔2〕青春期的情緒也包括苦惱和擔(dān)憂,學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒。
第八框:情緒治理
1:情緒的表達(dá)有什么妨礙〔緣故〕?
不僅與自己的身心健康有關(guān),而且關(guān)乎人際交往。
2:人際交往中,怎么樣表達(dá)情緒?
需要了解自己的情緒,同意它們,并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。
3:如何正確對(duì)待自己的各種情緒?
〔1〕保持積極心態(tài),享受喜悅和歡樂(lè),讓我們的青春生活更加美好。
〔2〕適度的負(fù)面情緒,能夠關(guān)心我們適應(yīng)突發(fā)事件,但持續(xù)的處于負(fù)面情緒,會(huì)危害我們的身體健康。
4:合理調(diào)節(jié)情緒,讓情緒在哪些方面發(fā)生變化?
生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情。
5:調(diào)節(jié)情緒的方法?
改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。
6:情緒調(diào)節(jié)方法有什么作用?
〔1〕有助于更好地調(diào)節(jié)情緒,成為情緒的主人;〔2〕還能夠關(guān)心同學(xué)和家人改善情緒保持積極樂(lè)觀的心境。
7:如何治理憤慨?
與信賴(lài)的長(zhǎng)者交流;自我提醒;運(yùn)用“我感到憤慨,是因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁ比绱说谋磉_(dá)方式;查找一種適合自己排解憤慨的運(yùn)動(dòng)方式;寫(xiě)一封信。
8:如何安慰他人?
為他做些體貼的事;做一份耐心的聽(tīng)眾;設(shè)身處地,向他表示理解;關(guān)心他轉(zhuǎn)移注意。
第九框:我們的情感世界
1:情感與情緒的關(guān)系?
〔1〕情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積存和進(jìn)展。
〔2〕情感與情緒也有區(qū)別,情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,情感是逐漸積存的、穩(wěn)定的。
〔3〕二者基本上復(fù)雜的2:什么原因情感是復(fù)雜的?情感的種類(lèi)?
基礎(chǔ)情感:安全感;高級(jí)情感:道德感;正面體驗(yàn):愛(ài)的情感;負(fù)面體驗(yàn):恐懼感;兩方面混雜體驗(yàn):敬畏感
3:情感的作用?
〔1〕社會(huì)生活中,情感是人最差不多的精神需求
〔2〕情感反應(yīng)這我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念,妨礙我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們作出行動(dòng)。
〔3〕情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān),豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀看事物,探究未知。
〔4〕情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積存、進(jìn)展,這正是我們生命成長(zhǎng)的表達(dá)。
第十框:在品味情感中成長(zhǎng)
1:如何獲得美好情感?
通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感。
2:如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)?
〔1〕完成一項(xiàng)自己喜愛(ài)的活動(dòng)
〔2〕關(guān)心他人
〔3〕走進(jìn)博物館或大自然
〔4〕觀賞藝術(shù)作品
3:負(fù)面情感的意義?
〔1〕豐富我們的人生閱歷,是我們的生命變得更加飽滿豐盈
〔2〕學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力,也能夠讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。
4:人與人之間進(jìn)行有效的、深入的情感交流,需要如何做?
學(xué)會(huì)關(guān)懷;沒(méi)有偏見(jiàn),以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽(tīng)或觀看;試試運(yùn)用可能被接納的方式表示關(guān)懷;
關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng);確認(rèn)對(duì)方是否同意自己的關(guān)懷;假如沒(méi)有被同意,那么調(diào)整方式,以對(duì)方能同意的方式來(lái)表達(dá)。
5:我們的情感需要什么?
表達(dá)、回應(yīng)、共鳴。
6:怎讓讓世界因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好?
我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn),在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受,是我們的生命更有力量。
第十一框:集體生活邀請(qǐng)我1:什么是集體?
集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。
2:我們渴望在集體中得到什么?
盼望被認(rèn)可和接納,分到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。
3:作為集體的一員應(yīng)該如何做?
散發(fā)自己的光和熱,彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖
4:如何對(duì)待集體榮譽(yù)?
當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我們能夠體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感,這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵(lì)我們不斷前進(jìn),集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù)。
5:集體的力量來(lái)源于什么?
集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
6:個(gè)人的力量是什么樣的?
個(gè)人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大
個(gè)人的力量是有限的,但通過(guò)優(yōu)化組合能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大合力,借助這種合力,我們得以完成許多憑一己之力無(wú)法完成的情況。
7:集體的力量是什么樣的?
集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上能夠妨礙甚至改變一個(gè)人。
第十二框:集體生活成就我1:集體生活的作用?
培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的差不多態(tài)度和能力
2:怎么樣在集體中進(jìn)展自己的個(gè)性?
集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái),在那個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己個(gè)性,進(jìn)展自己個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同,包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。
實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程,也為個(gè)人進(jìn)展提供了條件和可能。
第十三框:?jiǎn)我襞c和聲
1:什么情況下個(gè)人情愿積極遵守和維護(hù)集體規(guī)那么?
集體規(guī)那么與個(gè)人意愿一致。同時(shí)保障個(gè)人利益
2:什么原因集體規(guī)那么與個(gè)性需求會(huì)發(fā)生矛盾?
可能給予乙方有不正當(dāng)或不合理的要求,也可能是個(gè)人和集體的需求不同
3:怎么樣對(duì)待集體與個(gè)人的沖突?
面對(duì)沖突,通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求,理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。
4:堅(jiān)持集體主義意味著什么?
不是不關(guān)注個(gè)人利益,而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下,反對(duì)只顧自己不顧他人的個(gè)人的極端個(gè)人主義。
5:集體生活中,如何處理個(gè)人矛盾?
要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系,當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí),要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?/p>
不管個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局,不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的情況。
第十四框:節(jié)奏與旋律
1:排解角色沖突時(shí),我們需要考慮什么?
考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體,或在其中的角色和責(zé)任的重要性,也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度。當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)充整體利益動(dòng)身,自覺(jué)讓局部利益服從整體利益,個(gè)人利益服從集體利益。
2:什么是集體中的小群體?
在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類(lèi)似的同學(xué),往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體,在小群體中,彼此相互接納、相互觀賞,找到自己位置,體會(huì)到歸屬感和安全感。
與同伴更容易理解、溝通,在與同伴在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才干。
3:小群體和集體的關(guān)系?
在日常生活中,一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn),黨校群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí),就能感受到集體生活的美好,更情愿積極參與機(jī)體的建設(shè)。
不能很好地融入時(shí),我們就會(huì)產(chǎn)生于曉群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突。甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。
4:什么是小團(tuán)體主義?
小群體內(nèi)成員之間的友誼假如沾染上江湖義氣,如此的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上,淪為小團(tuán)體主義。
5:如何正確對(duì)待小團(tuán)體主義?
明辨是非,堅(jiān)持正確行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義。
第十五框:憧憬美好集體
1:什么是集體的愿景?
美好的集體擁有共同的夢(mèng)想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同共同的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這確實(shí)是集體的愿景。
2:集體愿景的作用?
是集體的精神動(dòng)力之源,是推動(dòng)集體進(jìn)展的內(nèi)驅(qū)力。
3:美好集體的作用?
是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好的集體中,每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活,感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。
4:美好的集體是什么樣的?
民主的、公正的充滿關(guān)懷與關(guān)愛(ài)的善于合作的充滿活力的第十六框:我與集體共成長(zhǎng)
1:怎么樣在共建中盡責(zé)?
集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我治理。
共同確定愿景和目標(biāo),讓她凝聚每個(gè)人的才華與智慧,并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)通過(guò)努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
共同商定集體的規(guī)那么與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格和才能的要求,通過(guò)民主程序選舉了與服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。
共同創(chuàng)造良好的集體氛圍
2:自治精神表現(xiàn)什么原因?
每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè),積極參加集體活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。
3:集體建設(shè)需要什么?
每個(gè)人的智慧和力量,集體食物需要每個(gè)人去分擔(dān),人人都要積極參與,基本上集體的主人。
4:如何樣為集體出力?
每個(gè)人從實(shí)際情況動(dòng)身,各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),集體的事物,不管大小都要認(rèn)真對(duì)待,努力做好,集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要悉心呵護(hù)。
5:承擔(dān)責(zé)任的重要性?
既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體進(jìn)展的必要前提。
6:怎么樣承擔(dān)責(zé)任?
勇于擔(dān)責(zé),表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)與具體是情里。
勇于擔(dān)責(zé),不是為了獲得獎(jiǎng)賞或幸免懲罰,而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。
7:集體生活,我們需要學(xué)會(huì)什么?
學(xué)會(huì)接納他人、理解和包容他人
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、互相關(guān)心
學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)
第十七框:生活需要法律
1:法律與生活的關(guān)系?
法律就在我們周?chē)?/p>
法律差不多深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中,滲透到生活的方方面面
法律與我們每個(gè)人如影隨形,相伴一生。
2:什么是法律?
法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的表達(dá),是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、治理社會(huì)的工具,也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。
3:什么是法治?
確實(shí)是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律之上,要求任何組織和個(gè)人都要服從法律、遵守法律依法辦事。
是人們共同的生活方式,也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要方式。
4:十八屆四中全會(huì)提出了什么?
全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo),即建立中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。
5:法治是什么的必由之路?
助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安。
第十八框:法律保障生活
1:法律與道德的共同作用?
是人們生活中的性違規(guī)范,共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序。
2:法律與道德的區(qū)別?
法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的,道德不是由國(guó)家制定的。
法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,其他規(guī)范那么依靠社會(huì)輿論,信念、習(xí)俗、教育或行政力量保證實(shí)施。
法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力,3:法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力表現(xiàn)在哪里?
法治社會(huì)里,公民在法律面前一律平等,任何人沒(méi)有超越法律的特權(quán)。
每個(gè)公民都平等的受到法律的保護(hù),平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)。
任何人不論職務(wù)高低,功勞大小,只要觸犯國(guó)家法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
4:法律的作用?
法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)我們的生活,為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。
規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù),也為我們批判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。
即受到法律的約束,又受到法律的保護(hù),隨著法制建設(shè)的推進(jìn),讓我們的生活更美好。
第十九框:法律為我們護(hù)航
1:未成年人的定義?
未滿十八周歲的公民
2:什么原因要特別保護(hù)未成年人?
身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我操縱能力不強(qiáng),容易受不良因素的妨礙和不法侵害。
未成年人的生存和進(jìn)展事關(guān)人類(lèi)的以后,是人類(lèi)的共識(shí),是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
3:保護(hù)未成年人的法律有哪些?
《憲法》《婚姻法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》
4:保護(hù)未成年人的四道防線?
學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)
5:保護(hù)未成年人基本上誰(shuí)的責(zé)任?
國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治主組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任
6:未成年人如何對(duì)待自己的權(quán)利和義務(wù)?
憲法和法律賦予我們收到特別的保護(hù)的權(quán)力,我們要珍惜自己的權(quán)利,依法行使自己的權(quán)利,同時(shí)也要尊重和我維護(hù)他人權(quán)利,自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
第二十框:法律與我們同行
1:依法辦事的要求?如何做到依法辦事?
遵守各種法律法規(guī)
養(yǎng)成尊法守法用法的適應(yīng),逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者,、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者
2:法律的權(quán)威來(lái)源于?
人民內(nèi)心的擁護(hù)和真誠(chéng)信仰
3:如何樹(shù)立法律信仰?
發(fā)自?xún)?nèi)心的尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律
4:讓法律成為信仰有什么作用?
充分表達(dá)法律自身價(jià)值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
法治精神銘刻在人們心中。
5:人民道德水平提高有什么好處?
法治時(shí)代,并不妨礙道德的重要性,道德提高,有益于增強(qiáng)守法的意識(shí)和自覺(jué)性,有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。
6:青少年健康成長(zhǎng)的差不多要求?
增強(qiáng)法制意識(shí),依法辦事。
第四篇:七年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
七年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
1.1.1
悄悄變化的我1、什么是青春期?有何重要性?(P3相關(guān)鏈接)
青春期一般指人的發(fā)育過(guò)程中,介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期。它是繼嬰兒期后,人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。
2、★青春期的身體(生理)變化表現(xiàn)在哪些方面?(P3)
①身體外形的變化。②內(nèi)部器官的完善。③性機(jī)能的成熟。
3、★青春期的生理變化帶給我們什么影響?(P3-P4)
(1)積極影響:①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。②我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望,感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。
(2)消極影響:處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。
4、身體發(fā)育不同的原因和表現(xiàn)?(P5)
(1)原因:受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同。
(2)表現(xiàn):有的長(zhǎng)得快,有的長(zhǎng)得慢;有的先長(zhǎng)胖,有的先長(zhǎng)高。
5、★怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化?(P5)
①我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。
②不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。
③在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),我們也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。(青春的我們應(yīng)該怎樣追求美?)
6、★青春期的心理變化表現(xiàn)在哪些方面?(P5)
①認(rèn)知能力得到發(fā)展。②自我意識(shí)不斷增強(qiáng)。③情感世界愈加豐富。
7、青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)?(P6相關(guān)鏈接)
①反抗與依賴(lài)
②閉鎖與開(kāi)放
③勇敢與怯懦
8、為什么要正確處理青春期的矛盾心理?(P6)
①青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。
②積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長(zhǎng)。
9、★如何正確處理青春期的矛盾心理?(P6)
①參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己;
②通過(guò)求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;
③通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。
④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
10、對(duì)于青春期的矛盾心理,自我調(diào)節(jié)的方法有哪些?(P7方法與技能)
①把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。
②參加體育活動(dòng)。
③學(xué)習(xí)自我暗示。
④試試自我解嘲。
1.1.2
成長(zhǎng)的不僅僅是身體
1、為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考?(P9)
①步入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展,對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解。
②隨著思維能力的提升,面對(duì)未知而又新奇的事物,我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
2、★獨(dú)立思考的要求?(P9)
獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特,而是表現(xiàn)為不人云亦云,有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。
3、★批判性思維的表現(xiàn)?(P10)
批判性思維,表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn),敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
4、★批判性思維的作用?(P11)
①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并從不同角度思考問(wèn)題,探索解決方案。
②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促使我們解決問(wèn)題,改進(jìn)現(xiàn)狀。
5、★批判性思維的要求有哪些?(P11正文+方法與技能)
(1)要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。
(2)要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問(wèn)題。
(3)要掌握批判的技巧。(書(shū)本無(wú)原話)(批判的技巧:①批判只針對(duì)事情本身,而不是對(duì)人的攻擊。
②批判要具有一定的建設(shè)性。)
6、為什么青少年要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力?(P12)
①青春凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。
②青春的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。
③青春韶華,我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。
7、★如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力?(P12-P13)
①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,要敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩,開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。
②關(guān)注他人與社會(huì),看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值,做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。
③用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過(guò)勞動(dòng)改變自己,影響世界。
8、創(chuàng)造與實(shí)踐的關(guān)系?(P13)
①創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造。
②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉,給了我們廣闊的創(chuàng)造空間,激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。
9、面對(duì)青春期思想和精神方面的變化,我們應(yīng)該怎么做?(P9-P12標(biāo)題)
①學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。②培養(yǎng)批判精神。③開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。
1.2.1
男生女生
1、男生與女生的差異表現(xiàn)在哪些方面?(P14)
生理方面、性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式
2、什么是性別刻板印象?(P15相關(guān)鏈接)
性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。
3、★性別刻板印象的影響?(P16)
①對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí),可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象,如何與異性相處。(積極影響)
②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。(消極影響)
4、如何正確看待男生女生的性別差異(生理性別特征)?(P15-P16)
①男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的,對(duì)于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。
②我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí),不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。
5、正確認(rèn)識(shí)男生女生性別優(yōu)勢(shì)的原因及做法?(P17)
(1)原因:男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己。
(2)做法:①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。(男生女生應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?)
1.2.2
青春萌動(dòng)
1、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)?(P18)
在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。
2、★與異性交往的意義?(P19)
①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②我們能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。
③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面,也是對(duì)我們的考驗(yàn)。這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。
3、★與異性交往的原則?(P19)
內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體
4、★如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感?(P20-P21)
(1)認(rèn)識(shí):①萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感,這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中,我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí),這并不是真正的愛(ài)情。
(2)做法:面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理。
5、什么是真正的愛(ài)情?(P21)
愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情意味著欣賞和尊重,更需要責(zé)任和能力。
1.3.1
青春飛揚(yáng)
1、青春期的我們有哪些成長(zhǎng)的渴望?(P24)
我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦,渴望自由、渴望飛翔,“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”。
2、青春的遐想有什么重要意義?(為什么青春的探索不會(huì)停止?)(P24)
①青春的我們擁有無(wú)盡的遐想,這令我們興奮,讓我們躍躍欲試。
②面對(duì)青春,每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬,形成不同的理想,規(guī)劃青春路徑,思考自己如何走過(guò)青春之路。青春的探索不會(huì)停止。
3、★為什么要自信?(自信的作用)(P25)
①自信讓我們充滿激情。有了自信,我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望,開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。
②自信的人有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。
4、如何做到自信?(P26)
①自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都是成長(zhǎng)的足跡,印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。
②相信自己,勇敢嘗試,不斷進(jìn)步,才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。
5、★為什么要自強(qiáng)?(自強(qiáng)的作用)(P26)
①自強(qiáng)可以讓我們更自信。
②自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。
6、★如何做到自強(qiáng)?(P26)
①不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己,是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。
②自強(qiáng),要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。
1.3.2
青春有格
1、什么是“行己有恥”?(P28)
一個(gè)人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。
2、★如何做到“行己有恥”?(P28-P29)
①我們要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。
②有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。
③能真誠(chéng)面對(duì)自我,聞過(guò)即改,知恥而后勇。
④樹(shù)立底線意識(shí),觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。
⑤磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。
3、羞恥心(知恥之心、羞惡之心)有什么作用?(P28)
①“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡,明確行為選擇的理由。
②在行動(dòng)之前,審查愿望;在行動(dòng)之中,監(jiān)督調(diào)節(jié);在行動(dòng)之后,反思效果與影響。
4、如何增強(qiáng)自控力?(P29方法與技能)
①增強(qiáng)“我不要”的力量。嘗試不做某些事情,糾正自己的行為。
②增強(qiáng)“我想要”的力量。每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。
③加強(qiáng)自我監(jiān)控。認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事。
5、為什么要“止于至善”?(P29)
人無(wú)德不立。一個(gè)人的道德成長(zhǎng)在于弘揚(yáng)高尚的德行,在于關(guān)愛(ài)他人,在于明大德、守公德、嚴(yán)私德,在于不斷追求更高的道德境界。
6、什么是“止于至善”?(P29)
“止于至善”是一種“雖不能至,然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。
7、★如何做到“止于至善”?(P29-P32)
①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起。積少成多,積善成德。
②在生活中尋找
“賢”,將他們作為榜樣。
③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己,通過(guò)自省和慎獨(dú),端正自己的行為。
④以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲。
8、★為什么要向榜樣學(xué)習(xí)?(榜樣的作用)(P30-P31)
①榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。
②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。
③善于尋找好的榜樣,向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量,我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好。
2.4.1
青春的情緒
1、情緒的類(lèi)型有哪些?(P35)
(1)基本情緒:喜、怒、哀、懼
(2)復(fù)雜情緒:害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。
2、情緒的成分有哪些?(P35相關(guān)鏈接)
內(nèi)在體驗(yàn)、外顯表情、生理激活
3、★影響情緒的因素有哪些?(P35)
個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周?chē)妮浾摲諊⒆匀画h(huán)境等
4、★情緒的作用?(P35)
①影響著我們的觀念和行動(dòng)。
②它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上,也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。
5、青春期的情緒特點(diǎn)有哪些?產(chǎn)生的原因是什么?(P36正文+相關(guān)鏈接)
(1)特點(diǎn):①情緒反應(yīng)強(qiáng)烈;②情緒波動(dòng)與固執(zhí);③情緒的細(xì)膩性;④情緒的閉鎖性;⑤情緒的表現(xiàn)性。
(2)產(chǎn)生原因:身體發(fā)育加快、生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富。
6、如何正確對(duì)待青春期的情緒?(P37-P38)
①善于激發(fā)正面的情緒感受,可以讓我們的生活更加絢爛多彩。
②學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒,同樣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的。
2.4.2
情緒的管理
1、為什么要學(xué)會(huì)正確表達(dá)情緒?(P39)
①人與人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周?chē)娜恕?/p>
②情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān),而且關(guān)乎人際交往。
2、★我們應(yīng)如何表達(dá)自己的情緒?(P39)
在人際交往中,我們需要了解自己的情緒,接受它們,并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。
3、如何正確對(duì)待自己的情緒感受?(不同情緒的影響)(P40)
(1)正面情緒:保持積極的心態(tài),享受喜悅和快樂(lè),讓我們的青春生活更加美好。
(2)負(fù)面情緒:適度的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件,但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài),則可能危害我們的身心健康。
4、★合理調(diào)節(jié)情緒的作用?(P40-P41)
①有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。
②有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒,成為情緒的主人。
③可以幫助同學(xué)、家人改善情緒,使他們保持積極樂(lè)觀的心境。
5、★調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些?(P40)
改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練
6、管理憤怒情緒的方法有哪些?(P40-P41方法與技能)
①與信賴(lài)的長(zhǎng)者交流。
②自我提醒。
③運(yùn)用“我感到憤怒,是因?yàn)椤钡谋磉_(dá)方式。
④尋找一種適合自己排解憤怒的活動(dòng)形式。
⑤寫(xiě)一封信。
7、如何安慰他人?(P41方法與技能)
①為他做些體貼的事。
②做一個(gè)耐心的聽(tīng)眾。
③設(shè)身處地,向他表示理解。
④幫助他轉(zhuǎn)移注意。
2.5.1
我們的情感世界
1、我們?yōu)槭裁葱枰楦校浚≒43)
①我們需要與人交往,渴望人與人之間的真摯情誼。
②我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活。
③情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。
2、★情感與情緒的關(guān)系?(P43-P44)
(1)聯(lián)系:①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。②我們對(duì)某些人或者事物的情緒,隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。③與情緒一樣,我們的情感也是復(fù)雜的。
(2)區(qū)別:①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境的改變而變化;②情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的,相對(duì)穩(wěn)定。
3、★情感的復(fù)雜性表現(xiàn)在哪里?(情感的種類(lèi))(P44)
①基礎(chǔ)性情感,如安全感;
②高級(jí)情感,如道德感。
③正面的體驗(yàn),如愛(ài)的情感;
④負(fù)面的體驗(yàn),如恐懼感;
⑤兩方面混雜的體驗(yàn),如敬畏感。
4、★情感的作用?(P44-P46)
①在社會(huì)生活中,情感是人最基本的精神需求。
②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng)。
③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。
④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。
2.5.2
在品味情感中成長(zhǎng)
1、美好情感的作用?(P47)
①生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。
②這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。yylsczzz2、★怎樣獲得美好的情感?(P47)
①情由心生,它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的,不能強(qiáng)迫。
②我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。
3、創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)有哪些具體方式?(P48方法與技能)
①完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)。
②幫助他人。
③走進(jìn)博物館或大自然。
④欣賞藝術(shù)作品。
4、★體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們有什么影響?(P48-P49)
(1)消極影響:羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受。
(2)積極影響:①它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力,可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。
5、★如何傳遞情感正能量?(P49)
①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。
②在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。
6、傳遞情感正能量的意義?(P50)
我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn),在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周?chē)氖澜缫惨驗(yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。
7、怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心?(P49方法與技能)
①?zèng)]有偏見(jiàn),以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽(tīng)或觀察。
②適時(shí)運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心。
③關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)。
④確認(rèn)對(duì)方是否接受自己的關(guān)心,如果沒(méi)有被接受,則調(diào)整方式,以對(duì)方能夠接受的方式來(lái)表達(dá)。
3.6.1
集體生活邀請(qǐng)我1、集體的含義和特點(diǎn)?(P53、P55)
(1)含義:集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。
(2)特點(diǎn):集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加,而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。
2、集體聯(lián)結(jié)度和個(gè)體的關(guān)系?(P53)
一般來(lái)說(shuō),集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。
3、集體的聯(lián)結(jié)度與哪些因素有關(guān)?(P53相關(guān)鏈接)
①成員間相互關(guān)聯(lián)的程度
②集體對(duì)成員的重要性
③成員間相互交流的頻率
④成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度
⑤成員間的默契程度
⑥集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短
4、集體的溫暖是怎樣體現(xiàn)的?(P54)
①在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。
②作為集體的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。
③當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。
5、如何正確認(rèn)識(shí)集體榮譽(yù)感?(P54)
①這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。(集體榮譽(yù)感的作用)
②集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù)。
6、★集體力量的來(lái)源?(P55)
集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
7、★個(gè)人力量與集體力量的關(guān)系?(P56)
①個(gè)人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大;
②個(gè)人的力量是有限的,但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。
8、★集體力量對(duì)個(gè)人的影響是什么?(集體力量的作用)(P56-P57)
(1)借助(集體的)這種合力,我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。
(2)集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
①個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。
②集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,健康成長(zhǎng)。
3.6.2
集體生活成就我1、★集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么作用?(P58+P60標(biāo)題)
①個(gè)人在集體中可以涵養(yǎng)品格。(詳見(jiàn)問(wèn)題2)
②個(gè)人在集體中可以發(fā)展個(gè)性。
2、★集體生活對(duì)涵養(yǎng)品格的作用是什么?(P58-P59)
①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。
3、★怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格?(P58-P59)
①在集體中,每個(gè)人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé);我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
②我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會(huì)友好相處。
4、為什么可以在集體中發(fā)展個(gè)性?(P60-P61)
①集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。
②人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。
③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程,也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。
5、★怎樣在集體生活中發(fā)展個(gè)性?(P60-P61)
①展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
②包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。
③積極參與共同活動(dòng),把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個(gè)性不斷豐富。
3.7.1
單音與和聲
1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系?(P62-P63)
①在集體中,每個(gè)人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。
②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致,并且能夠保障個(gè)人利益時(shí),我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。
③我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
2、★個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的原因及解決辦法?(P63-P64)
(1)原因:這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求,也可能基于個(gè)人和集體的不同需要。
(2)解決辦法:①面對(duì)沖突,我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。
3、★如何讓集體的和聲更美?(如何讓集體更和諧?)(P64-P65)
①需要每個(gè)人盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之美。
②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn),提出積極的改進(jìn)建議。
③正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。(書(shū)本無(wú)原話)
④我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。
4、★如何正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系?(P64-P65)
①在集體中,個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。
②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義。
③堅(jiān)持集體主義,不是不關(guān)注個(gè)人利益,而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下,反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
5、★在集體生活中,如何正確處理與他人的矛盾和沖突?(P65)
①我們要冷靜考慮,慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?/p>
②無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局,不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
3.7.2
節(jié)奏與旋律
1、在集體生活中,為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突?(P67)
①我們同時(shí)屬于多個(gè)集體,每個(gè)集體都有自己的旋律。
②在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。
2、個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的?(P67)
①當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí),我們就可以順利地融入集體;
②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí),為了保持旋律的和諧,我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。
③當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí),角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱。
3、★如何排解角色沖突帶來(lái)的煩惱?(P68)
①在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí),我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體,或在其中的角色和責(zé)任的重要性,也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度等。
②當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)從整體利益出發(fā),自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益,個(gè)人利益服從集體利益。
4、排解角色沖突的作用?(P68)
我們?cè)诓粩嗾{(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活,在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活,讓自己更好地融入集體,感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。
5、小群體是如何形成的?(P69)
在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相似,或者生活背景類(lèi)似的同學(xué),往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。
6、★小群體的積極影響?(P69-P70)
①在小群體中,成員彼此相互接納,相互欣賞,找到自己的位置,體驗(yàn)歸屬感和安全感。
②在小群體中,我們與同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。
③當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí),小群體成員就能感受到集體生活的美好,更愿意參與集體的建設(shè)。
7、★小群體的消極影響?(P70)
①當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí),其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。
②小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上,淪為小團(tuán)體主義。(小團(tuán)體主義是如何形成的?)2022年春版本在“小群體”后刪除“內(nèi)”字
8、★如何正確對(duì)待小團(tuán)體主義?(P70)
我們需要“心懷一把尺子”,不為成見(jiàn)所“擾”,不為人言所“惑”,明辨是非,堅(jiān)持正確的行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義。
9、解決集體生活中的矛盾和沖突有什么意義?(P70)
在集體生活中,我們面對(duì)矛盾和沖突,解決問(wèn)題的過(guò)程,是我們學(xué)習(xí)過(guò)集體生活的經(jīng)歷,也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的過(guò)程。
【陽(yáng)陽(yáng)老師說(shuō)明】有些時(shí)候某些句子,既可以作為A問(wèn)題答案,又可以作為B問(wèn)題答案,為了避免重復(fù)劃線,現(xiàn)將此問(wèn)題提供在下方:
10、小群體與集體生活的關(guān)系?(P70)
①當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí),小群體成員就能感受到集體生活的美好,更愿意參與集體的建設(shè)。
②當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí),其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。
3.8.1
憧憬美好集體
1、什么是美好集體的愿景?(P72)
擁有共同的夢(mèng)想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同正確的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是美好集體的愿景。
2、集體愿景的作用?(P72)
①愿景是集體的精神動(dòng)力之源,是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓進(jìn)取。
3、★美好集體的作用?(P73)
①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
②在美好集體中,每個(gè)人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活,感受集體的關(guān)愛(ài),凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。2022年春版本在“感受集體的關(guān)愛(ài)”后刪除“和吸引”
4、★美好集體的良好氛圍體現(xiàn)在哪些方面?(美好集體的特征)(P73-P76)
①美好集體是民主的、公正的。
②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。
③美好集體是善于合作的。
④美好集體是充滿活力的。
5、民主公正的集體的表現(xiàn):(P73)
①對(duì)于集體事務(wù),每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議,每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視;
②每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則,在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外;
③每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì),沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。
6、充滿關(guān)懷與友愛(ài)的集體的表現(xiàn):(P74)
①在集體生活中,人與人之間應(yīng)友善相待、相互禮讓?zhuān)嗷グ荨⑾嗷リP(guān)心、相互幫助;
②不僅要有關(guān)懷與友愛(ài)之心,而且要有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/p>
③不能以關(guān)愛(ài)之名行“傷害”之實(shí),也不能因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人,要讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。
7、★善于合作的集體的表現(xiàn):(P75)
①在美好集體中,我們分工協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn)步,充分發(fā)展各自的能力。
②合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用,同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義;
③每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,而不消極依賴(lài)或袖手旁觀。
8、集體生活合作策略有哪些?(P75方法與技能)
①擁有積極、開(kāi)放的心態(tài),坦誠(chéng)交流,彼此信任。
②正確認(rèn)識(shí)自己,懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。
③遵守規(guī)則,明確任務(wù)分工,主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。
④經(jīng)常自我反思。
9、充滿活力的集體的表現(xiàn):(P76)
①集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力,也是集體活力的重要表現(xiàn)。
②在集體生活中,競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高。(★在集體生活中,我們應(yīng)如何開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)?)
3.8.2
我與集體共成長(zhǎng)
1、為什么要在共建集體中盡責(zé)?(P77)
①集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自主管理。
②在集體中,我們對(duì)共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間,也需要共同經(jīng)歷的過(guò)程。
2、★如何在共建美好集體中盡責(zé)?(P77-P79)
①共同確定愿景和目標(biāo),讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧,并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求,通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。
③需要我們的“自治”精神。每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè),積極參加集體活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。
④共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。(如:良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌)
3、★如何在共建集體的擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)?(P79-P81)
①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。
②為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)。
③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。
④在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
4、在集體中承擔(dān)責(zé)任的意義?(P81-P82)
①承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。
②有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事,提高能力,獲得他人的認(rèn)可與尊重,擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。
③勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任,可以讓自己被賦予更大的責(zé)任,從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。
5、在集體中如何承擔(dān)責(zé)任?(P82)
①勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小,事情無(wú)論巨細(xì),都要主動(dòng)作為,使集體活動(dòng)得以有序開(kāi)展。
②在集體生活中,學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,互相幫助;學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
4.9.1
生活需要法律
1、★為什么說(shuō)生活與法律息息相關(guān)?(生活與法律的關(guān)系)(P85-P86)
①我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來(lái)協(xié)調(diào),而且需要法律來(lái)調(diào)整。
②每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的,又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。
③法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中,滲透到社會(huì)的方方面面。法律通過(guò)調(diào)整社會(huì)關(guān)系,不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活,而且指導(dǎo)著人們未來(lái)的生活。
④法律與我們每個(gè)人如影隨形,相伴一生。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。
2、法律是如何產(chǎn)生的?(P86)
①原始社會(huì)沒(méi)有法律,人類(lèi)用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為,這些習(xí)慣靠人們自覺(jué)自愿遵守。
②隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,國(guó)家產(chǎn)生之后,統(tǒng)治階級(jí)開(kāi)始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。
3、什么是法律?(法律的本質(zhì))(P87)
法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具,也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。
4、什么是法治?(P87)
法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上,要求任何組織和個(gè)人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。
5、★法治的重要性?(P87-P88)
①法治是人們共同的生活愿景,也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。
②堅(jiān)持全面依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,切實(shí)保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)利,已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)之一。
③法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。
6、★全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是什么?(P88相關(guān)鏈接)
4.9.2
法律保障生活
1、法律、道德等行為規(guī)范的共同點(diǎn)(聯(lián)系)是什么?(P90)
法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范,它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序。
2、★法律的特征有哪些?(P91-P92)
①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。
②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(最主要特征)
③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
3、怎樣理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”?(P92)
①在法治社會(huì)里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。
②每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù),平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。
③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小,只要觸犯國(guó)家法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
4、★法律的作用有哪些?(P92-P94)
①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。(總述)
②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么,應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么。法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。(規(guī)范作用)
③法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。(保護(hù)作用)
4.10.1
法律為我們護(hù)航
1、什么是未成年人?(P96)
在我國(guó),未成年人是指未滿十八周歲的公民。
2、★未成年人為什么需要特殊保護(hù)?(P96-P97)
①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù)。
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái),對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù),已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。
3、我國(guó)保護(hù)未成年人的法律有哪些?(P97)
(1)★專(zhuān)門(mén)法律:未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等
(2)其他法律:憲法、民法典、義務(wù)教育法等
4、保護(hù)未成年人是誰(shuí)的責(zé)任?(P99)
保護(hù)未成年人,是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。
5、★保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么?(P99正文+相關(guān)鏈接)
共同作用:家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù),共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線,形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。
(1)家庭保護(hù)
含義:家庭保護(hù)是指父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù),包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。
地位:★家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地,家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。
(2)學(xué)校保護(hù)
含義:學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
地位:在保護(hù)未成年人的工作中,學(xué)校保護(hù)起著重要作用。
(3)社會(huì)保護(hù)
含義:社會(huì)保護(hù)是指國(guó)家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
地位:社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。
(4)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
含義:網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。
地位:網(wǎng)絡(luò)保護(hù)有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益,力圖實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的線上線下全方位保護(hù)。
(5)政府保護(hù)
含義:政府保護(hù)是指各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。
地位:政府在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。
(6)司法保護(hù)
含義:司法保護(hù)是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé),對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。
地位:是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。
6、未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待自己享有的特殊保護(hù)?(P100)
我們要珍惜自己的權(quán)利,依法行使自己的權(quán)利,同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利,自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
4.10.2
我們與法律同行
1、什么是法治意識(shí)?(P101)
法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。
2、為什么要樹(shù)立法治意識(shí)?(P101)
①?lài)?guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立。建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè),人民既是法治的踐行者,又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障,法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。
②推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí),增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性,對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。
③當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí),才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
3、★法治時(shí)代對(duì)青少年提出了什么要求?(P102)
①樹(shù)立法治意識(shí),是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。
②青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。
4、為什么要學(xué)會(huì)依法辦事?(P102)
法律保障人們的幸福生活,法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。
5、★怎樣學(xué)會(huì)依法辦事?(P102-P103)
①在日常生活中,我們要經(jīng)常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果違背了法律,會(huì)有什么后果。(即:樹(shù)立法律意識(shí)。)
②依法辦事,就要遵守各種法律、法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中,還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。
③依法辦事,就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
第五篇:部編2018人教版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
八年級(jí)道德與法治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 《第一課:堅(jiān)持憲法至上》
1、我國(guó)憲法的基本原則是什么?
我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。
2、憲法對(duì)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是如何規(guī)定的?
中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。
3、人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是什么?
人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。
4、尊重和保障人權(quán)成為我國(guó)的憲法原則對(duì)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)有什么要求?
它要求各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的理念,加強(qiáng)人權(quán)法治保障,保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。
5、我國(guó)享有人權(quán)的主體有哪些?受憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容有哪些?
(1)在我國(guó),人權(quán)的主體非常廣泛,既包括我國(guó)公民,也包括外國(guó)人等。不僅保護(hù)個(gè)人,也保護(hù)群體。
(2)憲法保護(hù)的人權(quán)的內(nèi)容也很廣泛,既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利,也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的權(quán)利。
6、國(guó)家應(yīng)如何做到尊重和保障人權(quán)?
(1)尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利,法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利,規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。
(2)行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的意識(shí),做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法,堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。
(3)審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán),保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。
(4)國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,建設(shè)社會(huì)主義法治文化,增強(qiáng)全民法治觀念,形成全民守法的氛圍和習(xí)慣,努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。
7、人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系是怎樣的?
全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由人民通過(guò)民主選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。
8、除人大這樣的權(quán)力機(jī)關(guān)外,我國(guó)還有哪些國(guó)家機(jī)關(guān)?它們與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的?
(1)我國(guó)還有行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān),檢察機(jī)關(guān)。
(2)這些機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督。
9、憲法是如何組織國(guó)家機(jī)構(gòu)的?(憲法是如何保障人民當(dāng)家作主權(quán)力實(shí)現(xiàn)的)
(1)在我國(guó),國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。這是憲法的基本原則。人民通過(guò)民主選舉的方式產(chǎn)生人大代表,由人大代表組成各級(jí)人民代表大會(huì)這樣的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),由它代表人民行使國(guó)家權(quán)力。國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督。
(2)憲法通過(guò)組織國(guó)家機(jī)構(gòu),授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán),明確國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容,使得國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序,國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力,守護(hù)人民的根本利益,從而保障人民當(dāng)家作主權(quán)力的實(shí)現(xiàn)。
10、我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則是什么?
我國(guó)憲法第三條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。”
11、我國(guó)憲法是如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的?
(1)憲法不僅組織國(guó)家機(jī)構(gòu),授予國(guó)家機(jī)構(gòu)相應(yīng)的職權(quán),而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使。任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法的權(quán)力。
(2)國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù),不能超越權(quán)限行使權(quán)力,也不能濫用權(quán)力。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。
(3)人民通過(guò)憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授予國(guó)家機(jī)關(guān)。對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō),權(quán)力就是責(zé)任,責(zé)任就要擔(dān)當(dāng),必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé),不得懈怠、推諉。
(4)憲法和法律還規(guī)定了國(guó)家權(quán)力行使的程序,要求國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為,都是違法行為。
(5)國(guó)家權(quán)力的行使不能任性,法定職責(zé)必須為,法無(wú)授權(quán)不可為。
《第二課:保障憲法實(shí)施》
12、我國(guó)憲法的組成和基本內(nèi)容分別是什么?
(1)組成:我國(guó)現(xiàn)行憲法除序言外,設(shè)有第一章總綱,第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù),第三章國(guó)家機(jī)構(gòu),第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)微、首都,共四章一百三十八條。
(2)基本內(nèi)容:憲法規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國(guó)家生活中的最根本、最重要的問(wèn)題,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各個(gè)方面。
13、為什么憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則?
憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志,具有至高無(wú)上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國(guó)家的命運(yùn),社會(huì)的安定和人民的根本利益。如果憲法沒(méi)有權(quán)威,法治的權(quán)威就樹(shù)立不起來(lái);如果憲法受到漠視,人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證。一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),都必須維護(hù)憲法權(quán)威,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施。任何組織或者個(gè)人都不能凌駕于憲法之上,一切違反憲法的行為,都必須予以追究。
14、中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,是如何以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則的?
中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把依法治國(guó)作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,把法治作為治國(guó)理政的基本方式,黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó),堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律,也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律,做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。
15、憲法在我國(guó)法律體系中的地位是怎樣的?
(1)憲法是國(guó)家的根本法,在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。
(2)從內(nèi)容上看,憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題,而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題,是對(duì)刑事、民事、行政等國(guó)家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定,是對(duì)憲法的具體化。
(3)從法律效力上看,憲法具有最高的法律效力。我國(guó)憲法明確規(guī)定:“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背,否則就會(huì)因違憲而無(wú)效。
(4)從制定和修改程序上看,憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。嚴(yán)格的制定和修改程序,一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ),另一方面保障了憲法的長(zhǎng)期穩(wěn)定性,使國(guó)家長(zhǎng)治久安,社會(huì)健康發(fā)展。
(5)憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。全面依法治國(guó),保障憲法實(shí)施,必須完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn),各種法律制度是對(duì)憲 法規(guī)定的具體落實(shí)。憲法是對(duì)公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障,其他法律也對(duì)公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)具有不可替代的作用。
16、如何全面依法治國(guó)?
(1)要完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度,健全監(jiān)督機(jī)制和程序,使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。
(2)要健全憲法解釋程序機(jī)制,推進(jìn)合憲性審查工作,加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè),加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查,維護(hù)憲法權(quán)威。
(3)對(duì)于各種違反憲法的行為,都必須予以追究和糾正。
17、如何增強(qiáng)憲法意識(shí)?
(1)增強(qiáng)憲法意識(shí),對(duì)國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)尤為重要。設(shè)立國(guó)家憲法日、建立憲法宣誓制度等,就是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí),讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力,自覺(jué)規(guī)范自己的行為。
(2)我們要增強(qiáng)憲法意識(shí),熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法,具體要做到以下幾點(diǎn):
①學(xué)習(xí)憲法。②認(rèn)同憲法。③踐行憲法。④憲法的生命在于實(shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。
《第三課:公民權(quán)利》
18、我國(guó)公民享有的政治權(quán)利和自由是由誰(shuí)規(guī)定的?政治權(quán)利和自由主要有哪些?依法行使這些政治權(quán)利和自由有什么意義?
(1)由憲法規(guī)定。(2)公民享有的政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。(3)意義:我國(guó)公民依法行使這些政治權(quán)利和自由,有利于參與國(guó)家政治生活,管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè),是人民行使當(dāng)家作去權(quán)力的重要形式。
19、公民的監(jiān)督權(quán)表現(xiàn)在哪些方面?行使這項(xiàng)政治權(quán)利的重要性或意義是什么?
(1)表現(xiàn):我國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員,有提出批評(píng)和建議的權(quán)利;對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為,有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利,但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。
(2)重要性或意義:公民通過(guò)各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán),有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力,全心全意為人民服務(wù)。
20、什么是公民的人身自由?人身自由的內(nèi)容和意義分別是什么?
(1)含義:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)內(nèi)容:包括人身自由不受侵犯,人格尊嚴(yán)不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。
(3)意義:人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。
21、除三項(xiàng)政治權(quán)利和自由外,我國(guó)公民還享有哪些基本權(quán)利?這些權(quán)利的共同特點(diǎn)是什么?
(1)公民基本權(quán)利:①社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利:主要有財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)。②文化教育權(quán)利:主要有受教育權(quán)、文化權(quán)利。③我國(guó)公民還享有平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利,婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利。
(2)權(quán)利的共同特點(diǎn):由憲法規(guī)定,并受到憲法和法律保障。
22、我國(guó)公民應(yīng)該如何行使基本權(quán)利?
(1)公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的,集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2)公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立按照法定程序辦事的意識(shí),通過(guò)正確的途徑和方式,維護(hù)自身權(quán)益,公民權(quán)利如果受到損害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利要用協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式進(jìn)行。
23、為什么公民行使權(quán)利要遵守正當(dāng)?shù)某绦颍?/p>
遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥?shí)際享受權(quán)利,有效避免和化解糾紛,有利于維護(hù)自身權(quán)益。
《第四課:公民義務(wù)》
24、公民的基本義務(wù)有哪些?
基本義務(wù)有:①遵守憲法法律。②維護(hù)國(guó)家利益。③依法服兵役和參加民兵組織。④依法納稅。⑤我國(guó)憲法還規(guī)定了公民應(yīng)履行的其他義務(wù),包括勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。
25、公民的權(quán)利與義務(wù)是怎樣的關(guān)系?我們應(yīng)該如何堅(jiān)持二者的統(tǒng)一?
(1)二者關(guān)系:①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。
(2)堅(jiān)持二者統(tǒng)一做法:任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺(jué)履行法定的義務(wù)。
26、什么是公民的法定義務(wù)?我們應(yīng)該如何履行法定義務(wù)?(1)含義:法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的,具有強(qiáng)刺性。
(2)要求或做法:①法律要求做的,我們必須去做,如履行受教育義務(wù)、依法納稅、遵守公共秩序、保護(hù)野生動(dòng)物、遵守交通規(guī)則、依法服兵役,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等。②法律禁止做的堅(jiān)決不做。
27、什么是違反法定義務(wù)的行為?其后果是什么?
(1)含義:在社會(huì)生活中,公民實(shí)施了法律所禁止的行為,或者沒(méi)有實(shí)施法律要求做的行為,都是違反法定義務(wù)的行為。
(2)后果:違反法定義務(wù),必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。公民違反民事法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任;違反行zf律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任;違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。
《第五課:我國(guó)基本制度》
28、現(xiàn)階段我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?它是由什么決定的?
(1)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
(2)由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定。
29、公有制經(jīng)濟(jì)的地位、形式和作用分別是什么?
(1)地位:我國(guó)生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。
(2)形式:公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。
(3)作用:在多種所有制經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主體作用。
30、我國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義,地位和作用分別是什么?
(1)含義:國(guó)有經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料屬于全體人民共同所有的一種經(jīng)濟(jì)形式。
(2)地位:是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。
(3)作用:發(fā)展、壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì),對(duì)于提供公共服務(wù)、發(fā)展重要前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,支特科技進(jìn)步和保障國(guó)家安全等,具有關(guān)鍵作用。
31、我國(guó)集體經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用分別是什么?
(1)含義:是生產(chǎn)資料屬于一部分勞動(dòng)者共同所有的一種經(jīng)濟(jì)形式。
(2)地位:是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。
(3)作用:發(fā)展、壯大集體經(jīng)濟(jì),對(duì)于廣泛吸納社會(huì)資金、緩解就業(yè)壓力、增加公共積累和實(shí)現(xiàn)共同富裕等具有重要作用。
32、我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)的形式和作用分別是什么?
(1)形式:個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)。
(2)作用:在支撐經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加稅收、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)和萬(wàn)眾創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要作用。
33、國(guó)家對(duì)公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的政策或態(tài)度是怎樣的?這兩種經(jīng)濟(jì)的地位如何?
(1)公有制經(jīng)濟(jì):①對(duì)于國(guó)有經(jīng)濟(jì),國(guó)家保障國(guó)有經(jīng)濟(jì)的鞏固和發(fā)展。②對(duì)于集體經(jīng)濟(jì),國(guó)家保護(hù)城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的合法的權(quán)利和利益,鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(2)非公有制經(jīng)濟(jì):國(guó)家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益,鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力。
(3)地位:在我國(guó),公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
34、我國(guó)的根本政治制度是什么?
(1)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。
35、我國(guó)人大和人大代表各自的權(quán)利或職責(zé)是什么?
(1)人民代表大會(huì)有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
(2)人大代表依照憲法和法律賦予本級(jí)人民代表大會(huì)的各項(xiàng)職權(quán),參加行使國(guó)家權(quán)力,有權(quán)依法審議各項(xiàng)議案和報(bào)告、表決各項(xiàng)決定、提出議案和質(zhì)詢(xún)案。
36、我國(guó)人大代表與人民的關(guān)系是怎樣的?
人大代表是由人民選舉產(chǎn)生,必須與人民群眾保持密切聯(lián)系,聽(tīng)取和反映人民群眾的意見(jiàn)和要求,努力為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé),并接受人民監(jiān)督。
37、我國(guó)的政黨制度是什么?它的內(nèi)容是什么?
(1)政黨制度:我國(guó)形成了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。這是中國(guó)特色社會(huì)主義政黨制度,是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。
(2)內(nèi)容:堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作,堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政。
38、我國(guó)的政黨制度為什么要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?
中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由國(guó)家性質(zhì)和黨的性質(zhì)決定的,是歷史和人民的選擇。新中國(guó)成立以來(lái),特別是改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民,實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
39、我國(guó)的民主黨派的地位或作用是什么?
這些民主黨派,是各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和擁護(hù)社會(huì)主義愛(ài)國(guó)者的政治聯(lián)盟。各民主黨派是接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的參政黨。
40、我國(guó)多黨合作的基本方針是什么?
長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。
41、中國(guó)人民政協(xié)的地位、工作主題和職能分別是什么?
(1)地位:中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議,簡(jiǎn)稱(chēng)人民政協(xié),是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要機(jī)構(gòu),是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。(2)工作主題:團(tuán)結(jié)和民主。(3)職能:履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。
42、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的意義是什么?
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式,它有利于反映民意,集中民智,促進(jìn)科學(xué)民主決策;有利于協(xié)調(diào)關(guān)系,化解矛盾,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧;有利于凝聚人心,反對(duì)分裂,推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)。
43、我國(guó)有多少個(gè)民族?我國(guó)形成的民族關(guān)系是怎樣的?民族分布特點(diǎn)又是怎樣的?
五十六個(gè)民族。形成了相互依存的民族關(guān)系。民族分布呈現(xiàn)出大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。
44、我國(guó)的民族制度是什么?實(shí)行這一制度的原因是什么?
(1)我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度,這是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。
(2)實(shí)行這一制度是尊重歷史、合乎國(guó)情,順應(yīng)民心的必然選擇。
45、我國(guó)的民族區(qū)城自治制度是如何實(shí)施的?
(1)我國(guó)民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣三級(jí)。民族自治地方的人民代表大會(huì)和人民政府是自治機(jī)關(guān),在行使一般地方國(guó)家機(jī)關(guān)職權(quán)的同時(shí),依法行使自治權(quán),即根據(jù)本地方、本民族政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的特點(diǎn),自主管理本地方、本民族的內(nèi)部事務(wù)。
(2)我國(guó)民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治,各民族自治地方是國(guó)家不可分割的組成部分,民族自治機(jī)關(guān)必須服從中央的領(lǐng)導(dǎo)。
46、什么是基層群眾自治制度?基層群眾性自治組織是什么?
(1)含義:我國(guó)實(shí)行基層群眾自治制度,由居民或村民分別選舉產(chǎn)生居民委員會(huì)或村民委員會(huì),實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)。這是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。
(2)組織:城市的居民委員會(huì)和農(nóng)村的村民委員會(huì)。
《第六課:我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)》
47、人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么?
全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。
48、全國(guó)人民代表大會(huì)地位是怎樣的?
全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),代表全國(guó)人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力,在整個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)體系中居于最高地位。
49、地方各級(jí)人民代表大會(huì)的地位是怎樣的?它與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的?
(1)地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。它是本行政區(qū)域內(nèi)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。
(2)地方國(guó)家行政機(jī)關(guān)、市判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)都由本級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),也受它監(jiān)督。
50、人民代表大會(huì)的職權(quán)有哪些?
(1)立法權(quán)。(2)決定權(quán)。(3)任免權(quán)。(4)監(jiān)督權(quán)。
51、行政機(jī)關(guān)?我國(guó)的行政機(jī)關(guān)是如何組成的?
(1)含義:行政機(jī)關(guān)是依據(jù)憲法設(shè)立的,依法行使國(guó)家行政職權(quán),組織和管理國(guó)家行政事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)。
(2)組成:我國(guó)行政機(jī)關(guān)由國(guó)務(wù)院及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級(jí)人民政府組成。
52、國(guó)家行政機(jī)關(guān)與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的?
國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)通過(guò)的有關(guān)法 律、決議和決定。各級(jí)人民政府對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作;縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府在本級(jí)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間,對(duì)本級(jí)人大常委會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。
53、行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系是怎樣的?
人民是國(guó)家的主人,行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來(lái)自人民的授予。行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù),努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。
54、如何理解行政機(jī)關(guān)的職權(quán)?
(1)根據(jù)憲法,我國(guó)縣級(jí)以上人民政府主要管理經(jīng)濟(jì)、教育,科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)和財(cái)政、民政、公安、民族事務(wù)、司法行政、監(jiān)察,計(jì)劃生育等行政工作。(2)行政機(jī)關(guān)層級(jí)不同,職權(quán)也不同。國(guó)務(wù)院,即中央人民政府,是我國(guó)最高行政機(jī)關(guān),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地方各級(jí)人民政府。
55、如何使行政機(jī)關(guān)依法行政?
(1)從行政機(jī)關(guān)自身來(lái)講,都必須嚴(yán)格遵照憲法和法律。行政機(jī)關(guān)要堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為,勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)決糾正不作為、亂作為,堅(jiān)決克服懶政、怠政。(2)從外部來(lái)講,為了防止工作人員出現(xiàn)履職不力、監(jiān)管缺失,失職瀆職、徇私枉法等問(wèn)題,必須加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)的監(jiān)督和制約,切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé),用權(quán)受監(jiān)督,權(quán)責(zé)要對(duì)等,失責(zé)要追究,侵權(quán)要賠償。
《第七課:尊重自由平等》
56、什么叫自由?自由的意義有哪些?
(1)含義:自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。
(2)意義:擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感,而且能激發(fā)每個(gè)人的活力,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。
57、如何理解自由的限度?
自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。正如火車(chē)有了軌道的限制,才能順利地行駛;車(chē)輛有了紅綠燈的限制,才能安全地通行。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害。無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間,自由都是法律之內(nèi)的自由。
58、法治與自由二者間的關(guān)系是怎樣的?
二者相互聯(lián)系,不可分割。一方面,法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價(jià);另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中,有邊界才有秩序,守底線才能享自由。
59、從法律意義上理解平等的含義。
在法律意義上,平等具有兩層含義:一是同等情況同等對(duì)待,比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等;二是不同情況差別對(duì)待,比如老人,兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
60、平等的意義是什么?
平等是人類(lèi)的崇高理想,是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。法律面前人人平等,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。
61、我們應(yīng)該如何珍視自由?
(1)珍視自由,就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。
(2)珍視自由,必須依法行使權(quán)利,作為公民,應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法,樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。62、什么是特權(quán)?在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)是什么?
(1)含義:所謂特權(quán),就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。
(2)表現(xiàn):現(xiàn)實(shí)生活中,有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù),或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私,或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利,并想方設(shè)法逃避法律制裁等。
63、在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不平等現(xiàn)象?這些不平等現(xiàn)象的危害是什么?
(1)現(xiàn)象列舉:就業(yè)歧視、性別歧視等。
(2)危害:損害了公民的人格尊嚴(yán),違背了法律面前人人平等的原則。
64、我們應(yīng)該如何踐行平等?
(1)反對(duì)特權(quán)。(2)平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。(3)敢于抵制不平等的行為。(4)需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí),努力踐行平等,共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。
《第八課:維護(hù)公平正義》
65、什么叫公平?它的內(nèi)涵及具體要求是怎樣的?
(1)含義:通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理,不偏不簡(jiǎn)的態(tài)度或行為方式。(2)內(nèi)涵:包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。(3)具體要求:權(quán)利公平,要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng);規(guī)則公平,要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束;機(jī)會(huì)公平,要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。
66、公平的意義或作用是什么?
(1)公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益,使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件,而且能讓人感受到尊嚴(yán),從而激發(fā)自身潛能,提高工作效率。(2)公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系,緩和社會(huì)矛盾,減少社會(huì)沖突,維護(hù)社會(huì)秩序,保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富,推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
67、怎樣的行為是正義的行為?
一般而言,正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。
68、國(guó)家或政府應(yīng)該怎樣維護(hù)正義?
國(guó)家或政府維護(hù)正義要做到:①依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利,使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。②要求人們分辨是非,懲惡揚(yáng)善,維護(hù)社會(huì)公共利益。要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴(yán)地生存。③制定正義的制度,使社會(huì)弱勢(shì)群體,能獲得基本的生活保障,得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。④出臺(tái)體現(xiàn)正義原則的法律法規(guī),使之成為維護(hù)正義的有力保障。⑤采取一系列措施,切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義。
69、如何把公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)?
(1)公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),離不開(kāi)我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力,需要我們?cè)谏钪凶非蠊剑葱l(wèi)公平。(2)個(gè)人維護(hù)公平。(3)制度保障公平。
70、如何守護(hù)正義?
(1)期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義,是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人,以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈。
(2)個(gè)人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對(duì)非正義行為,一方面要敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見(jiàn)義“智”為。(3)司法維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。
(4)實(shí)現(xiàn)公平正義,是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點(diǎn)滴事情做起,攜手共進(jìn),共建共享公平正義的美好社會(huì)。