第一篇：“紅十字救護(hù)技能培訓(xùn)”活動材料(改)

“紅十字救護(hù)技能培訓(xùn)”活動材料

商學(xué)院·實(shí)踐部

目 錄

一、“紅十字救護(hù)技能培訓(xùn)”活動計(jì)劃

二、“紅十字救護(hù)技能培訓(xùn)”活動內(nèi)容

三、“紅十字救護(hù)技能培訓(xùn)”活動圖片材料

四、“紅十字救護(hù)技能培訓(xùn)”活動總結(jié)

“紅十字救護(hù)技能培訓(xùn)”活動計(jì)劃

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，人們對急救知識的了解越來越少，在日常生活中，遇到緊急情況，更顯得手忙腳亂，所以，學(xué)習(xí)自救互救知識和掌握急救技能對每個(gè)人都至關(guān)重要。及時(shí)正確的事故現(xiàn)場搶救，除了可以明顯降低致殘率外還可以大大降低死亡率。在大多數(shù)情況下，受傷者的傷情恢復(fù)程度以及能否成活，往往取決于現(xiàn)場及時(shí)的搶救。因此，向“第一目擊者”的公眾普及救護(hù)知識，使其掌握先進(jìn)、正確的基本救護(hù)理念和技能是十分重要的。這樣以便在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場之前，爭取“救命的黃金時(shí)刻”。從而達(dá)到“挽救生命、減輕傷殘”的目的，為健康成長、安全生活提供必要的保障

紅十字會堅(jiān)持弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”紅十字精神，以“保護(hù)人的生命和健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)”為宗旨，在紅十字的大力支持下，這學(xué)期開始舉辦了急救包扎培訓(xùn)活動。主要教授救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇術(shù)、創(chuàng)傷救護(hù)（止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)等）、常見急癥及意外傷害的急救處理、重大交通事故現(xiàn)場的急救處理、火災(zāi)事故現(xiàn)場的急救處理、觸電事故的急救處理、溺水事故的急救處理、地震逃離等。

我們實(shí)踐部決定在2014年10月18日舉行“急救包扎培訓(xùn)”活動，以進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對急救包扎知識的了解程度，掌握急救技能，關(guān)注生命，學(xué)會在黃金時(shí)間內(nèi)挽救他人生命。

商學(xué)院·實(shí)踐部 2014年10月18日

“紅十字救護(hù)技能培訓(xùn)”活動內(nèi)容

急救包扎培訓(xùn)于2014年10月18日早8點(diǎn)半舉行。參加人員：紅十字會志愿者、實(shí)踐部成員、以及青年志愿者。

隨著志愿者們陸續(xù)的到來和紅十字會工作人員準(zhǔn)備就緒，急救包扎培訓(xùn)活動正式開始了。紅十字會的志愿者先為大家播放了幾個(gè)小視頻，引出了大家對急救包扎的熱忱和今天要講述的主要內(nèi)容。

隨著社會進(jìn)程的不斷加快，科技產(chǎn)物越來越多，從而給人類帶來的危險(xiǎn)也隨之增多。急救包扎培訓(xùn)可以讓人們在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)做到不慌張、不害怕，并且在一定程度上保護(hù)自己，更可以挽救他人的生命。因此，實(shí)踐部舉辦急救包扎培訓(xùn)活動讓更多的大學(xué)生了解急救知識，讓這些知識可以不斷的傳播下去，讓社會更加的安定團(tuán)結(jié)。

在培訓(xùn)課上，紅十字會志愿者的悉心講解讓同學(xué)們學(xué)會了急救包扎和心肺復(fù)蘇術(shù)，為一直渴望學(xué)到關(guān)于急救知識的同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，因此參與培訓(xùn)的同學(xué)都熱情的配合紅十字會志愿者的工作，活動受到了大家的一致好評。培訓(xùn)時(shí)，志愿者給大家傳授了環(huán)形包扎法、“8”字包扎法、螺旋包扎法、螺旋反折包扎法，三角巾包扎法和一些特殊創(chuàng)口的包扎方法。同學(xué)們都積極熱情的配合，活動有條不紊的開展著。

急救包扎技術(shù)雖然在紅十字會的大力宣傳之下取得了傳播，但是傳播的范圍還并不廣泛。要進(jìn)一步加大急救包扎的宣傳力度，讓更多的人學(xué)會這項(xiàng)技術(shù)，感召更多人去救助其他人，推動這項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。我們一定會將急救包扎技術(shù)更好的宣傳出去，讓更多人學(xué)會這項(xiàng)技能。

商學(xué)院·實(shí)踐部 2014年10月18日

“紅十字救護(hù)技能培訓(xùn)”活動總結(jié)

2014年10月18日，在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，實(shí)踐部在理化實(shí)驗(yàn)樓二樓ERP舉辦了急救包扎培訓(xùn)。此次由兩位紅會工作者、志愿者為我們講有關(guān)急救包扎方面的知識。

商學(xué)院實(shí)踐部為了響應(yīng)時(shí)代的號召，更好的弘揚(yáng)志愿精神，更多的參與志愿服務(wù)，我們實(shí)踐部將培訓(xùn)急救包扎技術(shù)。每個(gè)人都有參與社會事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會進(jìn)步的能力，同樣，每個(gè)人都有促進(jìn)社會繁榮進(jìn)步的義務(wù)及責(zé)任。學(xué)會急救包扎就可以極大地促進(jìn)社會團(tuán)結(jié)和社會進(jìn)步。在幫助他人、服務(wù)社會的同時(shí)，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足，因此，參與急救培訓(xùn)既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時(shí)也“樂己”。參與培訓(xùn)，既是在幫助他人、服務(wù)社會，同時(shí)也是在傳遞愛心和傳播文明。

急救包扎挽救他人生命，體現(xiàn)自己的價(jià)值。急救包扎培訓(xùn)是大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的載體。改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，社會價(jià)值取向多元化。高校的思想政治教育面臨新的問題和挑戰(zhàn)。紅十字會組織和帶領(lǐng)青年志愿者，充分發(fā)揮大學(xué)生自身的知識優(yōu)勢和專業(yè)特長，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動，幫助他人，完善自己，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會，展現(xiàn)自我，弘揚(yáng)新風(fēng)，樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象。

大學(xué)生是新的歷史時(shí)期我國青年運(yùn)動的新發(fā)展，是動員廣大青年參與社會主義精神文明建設(shè)的新載體，紅十字舉辦的各種活動更是青年在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉、完善自己的新課堂。

在今后的工作和活動中我們部將本著“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的原則積極搞好常規(guī)活動，并積極開展形式多樣的有特色的活動，希望將更多的同學(xué)吸納到我們的隊(duì)伍中來。我們深信在財(cái)經(jīng)系各級領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)的大力支持下，在廣大同學(xué)們的熱情參與下，我們財(cái)經(jīng)系的各項(xiàng)工作一定能越做越好的。

商學(xué)院·實(shí)踐部 2014年10月18日

第二篇：紅十字救護(hù)培訓(xùn)工作總結(jié)

2011年救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)

今年共完成救護(hù)培訓(xùn)人數(shù)為****人，其中救護(hù)員復(fù)訓(xùn)****人，普及型人員****人并認(rèn)真做好教務(wù)、教學(xué)、督導(dǎo)、數(shù)據(jù)錄入、證書辦理、物資發(fā)放等工作，保質(zhì)保量地完成了今年的救護(hù)培訓(xùn)任務(wù)。8月份參加中國紅十字總會救護(hù)精品課件評選榮獲全國三等獎，10月份參加上海市綜合治理中學(xué)生知識競賽取得全市第二名，11月份參加上海市民防中學(xué)生知識競賽取得市第一名。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織建全：

統(tǒng)籌安排，精心組織，我區(qū)紅十字會主動與教育、衛(wèi)生系統(tǒng)及**個(gè)街道搞好協(xié)調(diào)工作，爭取各責(zé)任單位支持。為能及時(shí)掌握工作動態(tài)，掌握工作主動權(quán)，指派同志經(jīng)常下街道進(jìn)行調(diào)研，精心研究，明確要求，務(wù)求成效，確保政府實(shí)事項(xiàng)目的順利推進(jìn)。根據(jù)市府要求，認(rèn)真完成20**年救護(hù)培訓(xùn)指標(biāo)。3月份計(jì)劃對衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、街道等多家單位進(jìn)行及時(shí)溝通對領(lǐng)導(dǎo)小組因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動及時(shí)進(jìn)行調(diào)整上報(bào)統(tǒng)計(jì)，3月中旬召開聯(lián)絡(luò)員、教研助長會議，布置20**年救護(hù)培訓(xùn)工作。教研組運(yùn)行的基礎(chǔ)上按照20**年模式將教研組分成東南西北四個(gè)教研小組挑選四名小組長和一名總助長，在師資不足的情況下有效的達(dá)到師資資源共享，教學(xué)問題及時(shí)糾正，活動靈活開展。

職工、醫(yī)護(hù)人員、教師等參與救護(hù)培訓(xùn)工作，形成了強(qiáng)大的輿論氛圍，為實(shí)施政府實(shí)事項(xiàng)目營造了良好的社會氛圍，同時(shí)又促進(jìn)了社會的宣傳面、知曉率、參與度。

充分借助新聞媒體、網(wǎng)站等傳媒工具和各種活動宣傳急救救護(hù)知識及其意義，以擴(kuò)大公眾的知曉率和普及面。制定楊浦區(qū)20**年群眾性救護(hù)培訓(xùn)以政府實(shí)事項(xiàng)目計(jì)劃；

2、制定楊浦區(qū)20**年群眾性救護(hù)培訓(xùn)以政府實(shí)事項(xiàng)目督導(dǎo)方案；

3、針對衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、街道制定救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃。

4、制定楊浦區(qū)紅十字會2***年救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃表；

5、制定20**年救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃分解表；

6、制定各單位20**年救護(hù)培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表；

7、積極做好本區(qū)督導(dǎo)室民意調(diào)查工作；

8、制定20**年年終各街、鎮(zhèn)救護(hù)培訓(xùn)評估工作；

9、做好市級審計(jì)準(zhǔn)備工作。20**年對我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)和**個(gè)街鎮(zhèn)紅十字會提出要求，請各單位加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校、市民學(xué)校、街道活動中心等救護(hù)培訓(xùn)點(diǎn)的管理，認(rèn)真做好實(shí)施救護(hù)培訓(xùn)工作，教具和器材達(dá)到良好狀態(tài)，開展救護(hù)培訓(xùn)場所嚴(yán)格按照市紅會要求執(zhí)行。各單位培訓(xùn)站還自行配備便攜式麥克風(fēng)和數(shù)碼相機(jī)等。

為更好地完成20**年救護(hù)培訓(xùn)工作，今年三月份將衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、各街鎮(zhèn)等單位教學(xué)用品逐步配備到位，認(rèn)真落實(shí)做好各級

收發(fā)登記。

各單位器材有專人保管、維護(hù)，統(tǒng)一存放在固定的培訓(xùn)點(diǎn)。在組織開展救護(hù)培訓(xùn)工作中，注重抓早、抓緊、抓實(shí)，促進(jìn)工作的有效落實(shí)。會領(lǐng)導(dǎo)對落實(shí)過程中的每個(gè)具體困難和問題認(rèn)真研究，及時(shí)解決，以務(wù)實(shí)的精神和扎實(shí)的作風(fēng)把救護(hù)培訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。定期進(jìn)行教研活動，統(tǒng)一教材，統(tǒng)一課程，統(tǒng)一考核，統(tǒng)一發(fā)證。建立完善了檔案資料和受訓(xùn)人員數(shù)據(jù)庫。嚴(yán)格督導(dǎo)，及時(shí)反饋。在工作中，加強(qiáng)事前調(diào)研協(xié)調(diào)、事中跟蹤落實(shí)、事后檢查反饋工作，對各責(zé)任單位的救護(hù)培訓(xùn)工作進(jìn)行不定期檢查，進(jìn)行問卷調(diào)查了解培訓(xùn)工作開展情況及效果。做好檢查、反饋使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，考核機(jī)制不斷完善、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理不斷規(guī)范。同時(shí)經(jīng)常性組織各責(zé)任單位交流工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

逐步建立經(jīng)培訓(xùn)合格、人員相對穩(wěn)定、救護(hù)技能熟練、有教學(xué)水平、能較好承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的師資隊(duì)伍（師資庫）。

對各單位上報(bào)的培訓(xùn)人員名單進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保沒有多報(bào)、少報(bào)、重報(bào)，以及參加培訓(xùn)人員年齡比符合要求等現(xiàn)象出現(xiàn)。各承擔(dān)培訓(xùn)分解目標(biāo)任務(wù)的單位建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組（或工作小組），負(fù)責(zé)本單位培訓(xùn)工作的開展和落實(shí)，以及協(xié)調(diào)、監(jiān)督、驗(yàn)收、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、聯(lián)絡(luò)等，每月區(qū)級紅十字會對各單位進(jìn)行基礎(chǔ)資料、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽查，定期召開救護(hù)培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員會議。定期開展教研組活動。

救護(hù)隊(duì)工作 20**年在四年的政府實(shí)事項(xiàng)目救護(hù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，三級救護(hù)網(wǎng)絡(luò)走向成熟，更加加大了救護(hù)隊(duì)建設(shè)力度，區(qū)級6月份成立了“白求恩醫(yī)療救護(hù)隊(duì)”、“南丁格爾救護(hù)隊(duì)”。8月份對街道、鎮(zhèn)紅十字救護(hù)隊(duì)隊(duì)員經(jīng)過篩選、選派參加區(qū)舉辦的二期救護(hù)隊(duì)復(fù)訓(xùn)班。9月份從各救護(hù)隊(duì)選派的救護(hù)隊(duì)員參加“世界急救日”活動大型演練，受到了市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。篇二：紅十字會急救技能培訓(xùn)活動總結(jié)

紅十字會急救技能培訓(xùn)活動總結(jié) 根據(jù)自治區(qū)紅十字會盟紅十字會《關(guān)于開展2011年“世界急救日”紀(jì)念活動的通知》，我會精心組織開展紅十字急救知識講座，并利用校園網(wǎng)和宣傳欄讓社區(qū)、師生了解世界急救日的由來以及學(xué)會急救知識和方法，現(xiàn)簡要總結(jié)如下；

一、活動主題

紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年9月的第二個(gè)周六定為“世界急救日”，以宣傳和推動各國紅十字會救護(hù)工作的開展，今年的“世界急救日”是9月11日，主題是“急救為人人”。圍繞這一主題，紅十字會救護(hù)師深入到社區(qū)和學(xué)校現(xiàn)場進(jìn)行了外傷止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解，并邀請現(xiàn)場群眾互動，向群眾發(fā)放了急救資料，宣傳自救互救知識讀本500余本。通過活動，不少群眾表示，通過這次“世界急救日”宣傳活動達(dá)到在校園中推廣普及救護(hù)基本技能，提高青少年自救互救意識與技能的目的。使他們獲益匪淺，二、組織安排

為使活動達(dá)到預(yù)期效果，我會制定了活動方案，明確了工作人員的分工和職責(zé)，并組織培訓(xùn)師資人員提前進(jìn)行了練習(xí)，統(tǒng)一了培訓(xùn)內(nèi)容，從而使活動得以順利開展并取得了實(shí)效。

三、活動情況 9月8日，在晨會課上，紅十字會會長啟動了“2011世界急救日動員” 儀式，并且介紹了急救日的由來，強(qiáng)調(diào)了本次“急救為人人”活動主題的意義。使全校師生對急救日有所了解，培養(yǎng)和提高了小學(xué)生的自救互救意識和學(xué)習(xí)救護(hù)知識的興趣。接下來的日子，學(xué)校每個(gè)班級開展了紅十字急救知識講座，負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的班主任做好精心的準(zhǔn)備，并且把講座稿和課件發(fā)到校園網(wǎng)上，讓孩子們隨時(shí)可以自學(xué)。并且深入 到社區(qū)現(xiàn)場進(jìn)行了外傷止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解，并邀請現(xiàn)場群眾互動，向群眾發(fā)放了急救資料，宣傳自救互救知識讀本500余本。總而言之，通過本次活動，參加活動的群眾、對紅十字會和紅十字會工作有了比較全面的認(rèn)識，并初步學(xué)習(xí)了一些急救知識，有效地培養(yǎng)和提高了群眾的自救互救意識和技能，也為我們今后更有效地開展紅十字青少年活動和救護(hù)培訓(xùn)活動探索出了一種較好的方法。學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們都對這次活動的形式給予了充分肯定，得到了師生們共同的歡迎和好評，為今后的工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。篇三：衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)工作總結(jié)

衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)

“普及衛(wèi)生救護(hù)和防病知識，進(jìn)行初級衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)，組織群眾參加現(xiàn)場救護(hù)”是《中華人民共和國紅十字會法》賦予的職責(zé)。紅十字組織起源于衛(wèi)生救護(hù)，初級衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)是紅十字的特色工作。為進(jìn)一步普及我區(qū)人民群眾的衛(wèi)生救護(hù)和消防安全意識及自救互救能力，使社區(qū)居民對急救知識有進(jìn)一步的了解，避免和減輕意外傷害、突發(fā)性事故、疾病帶來的痛苦，增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力，對生活中遇到的突發(fā)疾病和意外傷害能進(jìn)行初步簡單有效處理，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施搶救贏得時(shí)間，以最大限度挽救病人的生命。2010年局團(tuán)委聯(lián)合區(qū)紅十字會、市公安消防支隊(duì)組織醫(yī)療、消防專家在********社區(qū)深入開展“紅十字關(guān)愛進(jìn)社區(qū)”活動。

一、精心籌劃，及早準(zhǔn)備 為了貫徹落實(shí)市紅十字會下達(dá)的精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，使這次“紅十字關(guān)愛進(jìn)社區(qū)”活動能夠規(guī)范有序的開展并取得預(yù)期效果，區(qū)紅十字會及市公安消防支隊(duì)精心籌劃，早作準(zhǔn)備。具體做法是： 一是建立培訓(xùn)基地。在****辦事處領(lǐng)導(dǎo)的支持與協(xié)調(diào)下，在*****社區(qū)居委會掛牌成立了社區(qū)群眾性現(xiàn)場急救培訓(xùn)基地，并被其所有的培訓(xùn)教材和器材。

二是培養(yǎng)師資力量。區(qū)紅十字會辦公室選派了5名紅十字會志愿者參加了市紅十字會的師資培訓(xùn)，并全部通過了資格考試；市公安消防支隊(duì)也選派了5名具備教學(xué)資格的消防專家作為培訓(xùn)老師。

三是準(zhǔn)備培訓(xùn)教案。根據(jù)培訓(xùn)的精神和具體要求，培訓(xùn)教師

集體制定培訓(xùn)教案，并根據(jù)培訓(xùn)教案，各自備好培訓(xùn)教學(xué)的講課教材。

四是制定培訓(xùn)方案。根據(jù)培訓(xùn)的具體要求，結(jié)合師資力量和現(xiàn)有的培訓(xùn)器材，制定詳細(xì)可行的培訓(xùn)方案，并深入社區(qū)廣泛宣傳教育。

二、廣泛宣傳發(fā)動，營造良好氛圍

為使這次活動能夠得到積極有效地開展，讓群眾充分的認(rèn)識到這次培訓(xùn)工作的重要性，能夠積極主動的參與到這次活動中來，真正使這次活動深入人心取得預(yù)期效果，區(qū)紅十字會和市公安消防支隊(duì)在活動開展前期就積極開展應(yīng)急管理科普宣教工作，搜集一些日常的應(yīng)急知識和逃生技能，通過各種宣傳渠道進(jìn)行大力宣傳。一是充分運(yùn)用電視臺、廣播、《****報(bào)》等新聞媒體，大力宣傳報(bào)道，開展一系列的應(yīng)急知識宣傳教育。二是聯(lián)合公安、交警等部門在人員密集的場所，不定期的開展相關(guān)法律法規(guī)、急救常識、消防安全知識等咨詢宣傳活動，通過有獎問答、派發(fā)宣傳資料等形式，與廣大群眾進(jìn)行面對面的應(yīng)急宣傳教育。三是運(yùn)用社區(qū)的公共宣傳櫥窗，張貼消防安全知識、預(yù)防禽流感、手足口病等宣傳海報(bào)、制作教育專欄。

三、精心組織，規(guī)范施教(一)根據(jù)區(qū)紅十字會統(tǒng)一的培訓(xùn)施教大綱，結(jié)合培訓(xùn)對象的實(shí)際情況，醫(yī)療專家進(jìn)行了包括救護(hù)新概念、常見疾病應(yīng)急處理、心肺腦復(fù)蘇技術(shù)、意外傷害、創(chuàng)傷急救等應(yīng)急救護(hù)知識的系列培訓(xùn)，在培訓(xùn)中著重進(jìn)行了三大內(nèi)容的施教（即逃生技能，心肺復(fù)蘇，四大救護(hù)技術(shù)——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)），聯(lián)

系實(shí)際生活、影像資料，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使培訓(xùn)的群眾愿意聽、聽得懂、記得住，使社區(qū)居民初步掌握了心肺腦復(fù)蘇技術(shù)、外傷四項(xiàng)技術(shù)等衛(wèi)生救護(hù)知識。

（二）除了醫(yī)療急救知識的培訓(xùn)，消防專家還以生動的事例講解了消防安全的重要性，介紹了消防安全的方法步驟和具體措施，詳細(xì)講解了常用消防栓的使用方法，并讓培訓(xùn)群眾現(xiàn)場演練，真正做到演練結(jié)合。同時(shí)，針對居民家中電器超負(fù)荷違章操作、液化氣漏氣等情況引發(fā)的火災(zāi)，逐一進(jìn)行了分析，講解了應(yīng)急措施和逃生技能，還現(xiàn)場演示了如何巧用毛巾進(jìn)行自防自救等技巧，并鼓勵居民進(jìn)行實(shí)際操作，使大家通過“看、聞、做、思”切實(shí)加強(qiáng)了對消防安全知識的感性認(rèn)識。

通過這次“紅十字關(guān)愛進(jìn)社區(qū)”活動，我們在應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)方面做了一定的工作，摸索積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了較大進(jìn)展，強(qiáng)化了居民的公共安全意識，增強(qiáng)了他們的自救互救能力。通過教育培訓(xùn)，我區(qū)的應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)，基層組織自救互救能力得到了明顯提高，有效避免和減輕了意外傷害、突發(fā)性事故、疾病給居民帶來的痛苦，增強(qiáng)了他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和參與應(yīng)急管理工作的自覺性，取得了預(yù)期效果。篇四：紅十字會創(chuàng)傷急救培訓(xùn)總結(jié)

紅十字會創(chuàng)傷急救培訓(xùn)總結(jié) 2014年9月20日下午，我參加了八一學(xué)校組織的紅十字會的創(chuàng)傷急救培訓(xùn)。紅十字國際委員會，1863年由亨利·杜南創(chuàng)立于日內(nèi)瓦，紅十字國際委員會是一個(gè)獨(dú)立、中立的組織，其人道職責(zé)主要源自1949年《日內(nèi)瓦公約》。該組織資金主要來自于各國政府以及國家紅十字會和紅新月會的自愿捐贈。宗旨是為戰(zhàn)爭和武裝暴力的受害者提供人道保護(hù)和援助。現(xiàn)在的紅十字運(yùn)動仍然秉承著紅會的基本原則：人道、公正、中立、獨(dú)立、志愿服務(wù)、統(tǒng)一和普遍。

這次學(xué)校展開紅十字活動教育，讓我真正認(rèn)識認(rèn)知了紅十字會，不是天價(jià)餐費(fèi)，不是天價(jià)帳篷，更不是郭美美，而是紅十字組織崇尚人道主義的精神和扶危濟(jì)困的宗旨，特別是她那“讓世界充滿愛”的深情呼喚，深深地打動了我。

今年的“世界急救日”的主題是“急救與日常及災(zāi)難中的危險(xiǎn)”。圍繞這一主題，紅十字會救護(hù)師在學(xué)校大禮堂現(xiàn)場進(jìn)行了外傷止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解。我們先看了一個(gè)車禍得短片，并認(rèn)識到創(chuàng)傷是不可不免，人人身上都可能發(fā)生。這次活動主要介紹創(chuàng)傷出血、傷口、骨折的現(xiàn)場急救技術(shù)和搬運(yùn)方法。活動中指出，我國車禍的發(fā)生率和死亡率皆居世界之首位。活動告訴我們：現(xiàn)場救護(hù)的目的是

1、搶救、延長傷病人生命 ；

2、減少出血，防止休克；

3、保護(hù)傷口；

4、固定骨折；

5、防止并發(fā)癥；

6、快速轉(zhuǎn)運(yùn)。現(xiàn)場救護(hù)的原則是先救命后治病，先重傷后輕傷，先分類再后送。先搶后救，搶中有救，相互配合，各負(fù)其責(zé)。臺上為我們講解的奶奶已經(jīng)六十多歲了，卻依然邀請我們互動。我們班男生坐在第二排，是離講臺最近的男生，在奶奶講解如何解救落水的人時(shí)我們班所有男生上臺互動，我站在講臺底下扮演落水者，在大家把我“救”上來后，奶奶夸獎我說是我自己的求生意識讓我自己從臺邊翻上來的。時(shí)間飛逝，回到班后，每個(gè)班級都有紅十字會員開展紅十字急救知識講座，下發(fā)了繃帶和三角巾，仔細(xì)講解了創(chuàng)傷

現(xiàn)場救護(hù)四項(xiàng)技術(shù)中的包扎和骨骼固定，我上臺參與的了固定的演示，最后我和我的小伙伴劉渝凡相互包扎、固定完成了要求。

總而言之，通過本次活動，參加活動的我對紅十字會和紅十字會工作有了比較全面的認(rèn)識，并初步學(xué)習(xí)了一些急救知識，有效地培養(yǎng)和提高了我的自救互救意識和技能，使他們獲益匪淺。篇五：2009年和匯集團(tuán)紅十字救護(hù)培訓(xùn)基地培訓(xùn)工作總結(jié)---2010年和匯集團(tuán)紅十字救護(hù)培訓(xùn)基地培訓(xùn)工作總結(jié)

一．領(lǐng)會精神，救護(hù)培訓(xùn)全面投入

二.科學(xué)管理，救護(hù)工作扎實(shí)推進(jìn) 1.完善組織保障，健全制度規(guī)范

救護(hù)培訓(xùn)實(shí)事項(xiàng)目是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，把實(shí)事項(xiàng)目做實(shí)需要全面規(guī)劃并通過 行之有效的措施來保障。

和匯集團(tuán)根據(jù)區(qū)紅十字會的指示精神，在南橋鎮(zhèn)紅十字會和西渡經(jīng)濟(jì)園區(qū)的指導(dǎo)下，根據(jù)本企業(yè)的工作實(shí)際，在以董事長、總裁為組長、黨支部書記、總裁辦主任、工會主席等為組員的培訓(xùn)基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，為培訓(xùn)基地各項(xiàng)工作的有序開展提供了組織保障和支持，不僅為培訓(xùn)活動配備了投影儀、筆記本

電腦等基本設(shè)施，為救護(hù)培訓(xùn)工作提供最好的培訓(xùn)復(fù)訓(xùn)場所，領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員還積極參與重新修訂了培訓(xùn)基地的《學(xué)員選拔制度》、《學(xué)員考勤、聽課制度》、《學(xué)員考核規(guī)范》等各項(xiàng)制度規(guī)范，采取“上課點(diǎn)名制”、“學(xué)員本人簽名制”、“理論考試與實(shí)際操作相結(jié)合”等制度，不僅使培訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更加明確的制度規(guī)范和保障，同時(shí)也使各項(xiàng)制度規(guī)范更好地服務(wù)、支持培訓(xùn)工作。

2.培養(yǎng)師資力量，完善培訓(xùn)內(nèi)容。

為了培訓(xùn)工作的順利并高質(zhì)量地開展，在市、區(qū)紅十字會的幫助和大力支持下，和匯集團(tuán)在企業(yè)內(nèi)部精心選拔了幾名員工，經(jīng)培訓(xùn)合格后擔(dān)當(dāng)起助教的工作，這為培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行做好了充分的人才準(zhǔn)備，也為師資力量的進(jìn)一步充實(shí)做好了人才儲備。按照上海市、奉賢區(qū)紅十字會關(guān)于緊急救護(hù)培訓(xùn)和普及培訓(xùn)教學(xué)大綱的要求，在培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織和督導(dǎo)下，并結(jié)合和匯培訓(xùn)基地學(xué)員特點(diǎn)，培訓(xùn)教師準(zhǔn)備了規(guī)范的教學(xué)方案和統(tǒng)一的培訓(xùn)日程安排，以保證培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)教師在授課方式、課堂氣氛營造方面也結(jié)合實(shí)際，力求嚴(yán)謹(jǐn)、生動、活潑、有趣，以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。在通過看錄像、人體模型操作和理論講解，使學(xué)員對急救，創(chuàng)傷等技術(shù)等都有了一定的了解和掌握。為了學(xué)員能夠掌握更全面的救護(hù)知識，和匯集團(tuán)2次從外面聘請專業(yè)的老師給學(xué)員講解安全救護(hù)知識，通過幾次系統(tǒng)全面的培訓(xùn)，使學(xué)員不斷的完善與鞏固自己所學(xué)的救護(hù)知識，并能在實(shí)踐中很好地運(yùn)用。同時(shí)，培訓(xùn)小組虛心接受區(qū)紅十字會救護(hù)培訓(xùn)工作督導(dǎo)小組的建議和意見，修正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，使培訓(xùn)工作在穩(wěn)步推進(jìn)中又上了一個(gè)臺階。3.加強(qiáng)宣傳教育，提升全員認(rèn)識

和匯集團(tuán)利用會議、活動、宣傳欄、《和匯報(bào)》、電子顯示屏等媒介和工具，對緊急救護(hù)培訓(xùn)的常識和重要意義在廣大員工中進(jìn)行了廣泛的宣傳。在“5.8”世界紅十字紀(jì)念日里，和匯集團(tuán)設(shè)立宣傳站，懸掛橫幅，制作宣傳牌，發(fā)放宣傳材料，開展健康咨詢宣傳，講解捐獻(xiàn)骨髓的目的意義，提高了員工對“無償獻(xiàn)血，健康儲蓄”及用血保證金制度的認(rèn)識，提高了員工對科學(xué)獻(xiàn)血無損健康的理念。同時(shí)，也充分利用區(qū)鎮(zhèn)和西渡經(jīng)濟(jì)園區(qū)提供的有關(guān)活動機(jī)會，進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)和體會，提高對救護(hù)培訓(xùn)工作的認(rèn)識。長年不斷地組織培訓(xùn)教師、救護(hù)員以及每期學(xué)員撰寫活動、培訓(xùn)的感想和總結(jié)，積極為紅十字會專業(yè)報(bào)刊投稿，并連續(xù)在企業(yè)報(bào)刊登救護(hù)培訓(xùn)工作的新聞稿件，加大宣傳力度，提高救護(hù)培訓(xùn)的影響力，提升全員認(rèn)識。

4.營造積極氛圍，嚴(yán)格培訓(xùn)考核

在培訓(xùn)教學(xué)過程中，在充分利用各種設(shè)施、設(shè)備和教學(xué)資源的情況下，在教師、助教、學(xué)員共同配合下，理論知識豐富生動，實(shí)踐內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)有趣。從而使培訓(xùn)課堂上始終呈現(xiàn)出老師全情投入、學(xué)員全情參與的積極氛圍，使學(xué)員在參與、互動、動手演練中掌握知識技能，并體驗(yàn)了積極參與、反復(fù)實(shí)踐、全員互動、快樂成功的教學(xué)過程。同時(shí)，在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，強(qiáng)調(diào)知識的準(zhǔn)確，操作的一絲不茍，救護(hù)的生死攸關(guān)，并且作到嚴(yán)格考核，采用理論與實(shí)際操作相結(jié)合的考核辦法，本著實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的原則，使每一名學(xué)員的各項(xiàng)救護(hù)技能都一一過關(guān)，而且使每一名學(xué)員都獲得了成就感。三.溫故知新，復(fù)訓(xùn)工作堅(jiān)持不懈

根據(jù)和匯培訓(xùn)基地及學(xué)員的特點(diǎn)和實(shí)際情況，在每一次培訓(xùn)工作結(jié)束后，都組織有關(guān)人員，就培訓(xùn)的組織工作、人員選拔、授課反響、課堂氛圍、考核等工作進(jìn)行全面細(xì)致的回顧和總結(jié)，不斷地改進(jìn)教學(xué)方法、完善和提升教學(xué)質(zhì)量。和匯集團(tuán)培訓(xùn)基地在培訓(xùn)結(jié)束一段時(shí)間后，分批分期地組織學(xué)員進(jìn)行復(fù)訓(xùn)和救護(hù)隊(duì)演練工作，在復(fù)訓(xùn)中溫故知新，也在復(fù)訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)技能的更加熟練。通過救護(hù)演練，使救護(hù)隊(duì)員的使命感、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神得到了進(jìn)一步的提升。和匯集團(tuán)培訓(xùn)基地強(qiáng)化復(fù)訓(xùn)和救護(hù)演練的工作方法，獲得了有關(guān)單位、救護(hù)員的一致認(rèn)可和好評。和匯集團(tuán)培訓(xùn)基地將繼續(xù)堅(jiān)持該項(xiàng)工作，使我們的學(xué)員始終保持熟練的救護(hù)技能，使我們的基地成為最具責(zé)任感的救護(hù)培訓(xùn)基地。

第三篇：“紅十字”應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動策劃書

“紅十字”應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動策劃書

活動名稱：凱里學(xué)院理學(xué)院“紅十字”應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)會

活動時(shí)間：2011年9月17日 8：00--17:30

活動地點(diǎn)：31205教室

策劃主辦單位：凱里學(xué)院理學(xué)院

承辦單位：理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

合作單位：貴州省“紅十字會”救護(hù)員培訓(xùn)指導(dǎo)中心、172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

邀請嘉賓：貴州省“紅十字會”救護(hù)員培訓(xùn)指導(dǎo)中心

黔東南站站長 李昌仁

理學(xué)院黨總支書記 熊正文副教授

理學(xué)院副院長 董秀紅教授

培訓(xùn)師：龍京華老師、龔連俊老師、余松濤駕駛員 參加對象：理學(xué)院2011級全體新生

活動宣傳：

1、平面宣傳，橫幅、海報(bào)

橫幅2條（分別掛在校門口，3號教學(xué)樓）

2、媒體宣傳：黔東南人民網(wǎng) 記者

凱里學(xué)院大學(xué)生通訊社記者

理學(xué)院團(tuán)總支宣傳部 學(xué)生會記者站

活動目的：

現(xiàn)代社會中，人類交往日益頻繁，活動空間日益擴(kuò)大，生活方式日益豐富。然而，意外傷害事故也因此而更為頻繁地發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年約有350萬人死于事故造成的損傷、日常生活中的意外和暴力行為，受傷需治療的人數(shù)為上述人數(shù)的100-500倍，其中約有200萬名受害者是由于沒有得到及時(shí)或救護(hù)不當(dāng)而造成永久性的殘疾或死亡。“關(guān)愛生命，敬畏生命,珍惜生命”及時(shí)正確的事故現(xiàn)場搶救，除了可明顯降低致殘率外還可以大大降低死亡率。在大多數(shù)情況下，受傷者的傷情恢復(fù)程度以及能否成活，往往取決于現(xiàn)場及時(shí)的搶救。有專家認(rèn)為，及時(shí)、正確的現(xiàn)場急救處理比后期在醫(yī)院治療更為重要。為能利用科技進(jìn)步成果，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，針對生產(chǎn)、生活環(huán)境下發(fā)生的危急癥、意外傷害，向“第一目擊者”的公眾普及救護(hù)知識，使其掌握先進(jìn)、正確的基本救護(hù)理念和技能，以便在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，爭取“救命的黃金時(shí)刻”。從而達(dá)到“挽救生命、減輕傷殘”的目的，為健康成長、安全生活提供必要的保障。

活動內(nèi)容：救護(hù)新概念、人體解剖概述、現(xiàn)場心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR)、創(chuàng)傷救護(hù)（止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)等）、常見急癥及意外傷害的急救處理、重大交通事故現(xiàn)場的急救處理、火災(zāi)事故現(xiàn)場的急救處理、觸電事故的急救處理、溺水事故的急救處理、地震逃離等。活動流程：

一、活動啟動儀式

由主持人開場白介紹參加此次培訓(xùn)活動的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，并介紹參

加培訓(xùn)的必要性。

二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

1、邀請貴州省“紅十字會”救護(hù)員培訓(xùn)指導(dǎo)中心黔東南站站長李昌仁講話；

2、我院黨總書記熊正文講話；

3、副院長董秀紅講話宣布活動正式開始。

三、培訓(xùn)活動正式開始

有三位老師分別上課。

具體安排：

1、由理學(xué)院學(xué)生會文娛部安置話筒設(shè)備；

2、由理學(xué)院團(tuán)總支組織部、宣傳部、記者站布置會場；

3、由助理班主任維持會場紀(jì)律；

4、由學(xué)生會主席團(tuán)提供后勤服務(wù)；

5、由團(tuán)總支書記荊濤老師、副書記王順意負(fù)責(zé)接待；

6、由荊濤老師負(fù)責(zé)餐飲工作

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

項(xiàng)目

單價(jià)（元）

數(shù)量

小計(jì)（元）

飲用水

2.00

條幅

8元/m

18m

144

膠布

海報(bào)（紅紙）

中餐

150/桌

150

晚餐

200/桌

200

——

——

534

策劃人：理學(xué)院團(tuán)總支副書記 王順意策劃時(shí)間：2011年9月15日

第四篇：“紅十字”應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動策劃書

活動名稱：凱里學(xué)院理學(xué)院“紅十字”應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)會

活動時(shí)間：xx年9月17日 8：00--17:30

活動地點(diǎn)：31205教室

策劃主辦單位：凱里學(xué)院理學(xué)院

承辦單位：理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

合作單位：貴州省“紅十字會”救護(hù)員培訓(xùn)指導(dǎo)中心、邀請嘉賓：貴州省“紅十字會”救護(hù)員培訓(xùn)指導(dǎo)中心

黔東南站站長 李昌仁

理學(xué)院黨總支書記 熊正文副教授

理學(xué)院副院長 董秀紅教授

培訓(xùn)師：龍京華老師、龔連俊老師、余松濤駕駛員

參加對象：理學(xué)院xx級全體新生

活動宣傳：

1、平面宣傳，橫幅、海報(bào)

橫幅2條（分別掛在校門口，3號教學(xué)樓）

2、媒體宣傳：黔東南人民網(wǎng) 記者

凱里學(xué)院大學(xué)生通訊社記者

理學(xué)院團(tuán)總支宣傳部 學(xué)生會記者站

活動目的：

現(xiàn)代社會中，人類交往日益頻繁，活動空間日益擴(kuò)大，生活方式日益豐富。然而，意外傷害事故也因此而更為頻繁地發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年約有350萬人死于事故造成的損傷、日常生活中的意外和暴力行為，受傷需治療的人數(shù)為上述人數(shù)的100-500倍，其中約有200萬名受害者是由于沒有得到及時(shí)或救護(hù)不當(dāng)而造成永久性的殘疾或死亡。

“關(guān)愛生命，敬畏生命,珍惜生命”及時(shí)正確的事故現(xiàn)場搶救，除了可明顯降低致殘率外還可以大大降低死亡率。在大多數(shù)情況下，受傷者的傷情恢復(fù)程度以及能否成活，往往取決于現(xiàn)場及時(shí)的搶救。有專家認(rèn)為，及時(shí)、正確的現(xiàn)場急救處理比后期在醫(yī)院治療更為重要。

為能利用科技進(jìn)步成果，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，針對生產(chǎn)、生活環(huán)境下發(fā)生的危急癥、意外傷害，向“第一目擊者”的公眾普及救護(hù)知識，使其掌握先進(jìn)、正確的基本救護(hù)理念和技能，以便在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，爭取“救命的黃金時(shí)刻”。從而達(dá)到“挽救生命、減輕傷殘”的目的，為健康成長、安全生活提供必要的保障。

活動內(nèi)容：

救護(hù)新概念、人體解剖概述、現(xiàn)場心肺復(fù)蘇術(shù)（cpr)、創(chuàng)傷救護(hù)（止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)等）、常見急癥及意外傷害的急救處理、重大交通事故現(xiàn)場的急救處理、火災(zāi)事故現(xiàn)場的急救處理、觸電事故的急救處理、溺水事故的急救處理、地震逃離等。

活動流程：

一、活動啟動儀式

由主持人開場白介紹參加此次培訓(xùn)活動的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，并介紹參加培訓(xùn)的必要性。

二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

1、邀請貴州省“紅十字會”救護(hù)員培訓(xùn)指導(dǎo)中心黔東南站站長李昌仁講話；

2、我院黨總書記熊正文講話；

3、副院長董秀紅講話宣布活動正式開始。

三、培訓(xùn)活動正式開始

有三位老師分別上課。

具體安排：

1、由理學(xué)院學(xué)生會文娛部安置話筒設(shè)備；

2、由理學(xué)院團(tuán)總支組織部、宣傳部、記者站布置會場；

3、由助理班主任維持會場紀(jì)律；

4、由學(xué)生會主席團(tuán)提供后勤服務(wù)；

5、由團(tuán)總支書記荊濤老師、副書記王順意負(fù)責(zé)接待；

6、由荊濤老師負(fù)責(zé)餐飲工作

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

項(xiàng)目

單價(jià)（元）

數(shù)量

小計(jì)（元）

飲用水

2.00

條幅

8元/m

18m

第五篇：紅十字救護(hù)活動總結(jié)

“紅十字救護(hù)活動月”活動總結(jié) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全教育工作，提高廣大師生的安全防范意識和自救互救能力，增強(qiáng)社會應(yīng)對突發(fā)傷害事故的能力，切實(shí)落實(shí)好市教育局、市紅十字會《關(guān)于開展紅十字救護(hù)知識進(jìn)校園活動月的通知》精神，按照縣教育局的統(tǒng)一安排，并結(jié)合我校實(shí)際，按照活動方案認(rèn)真組織開展這一活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、突出主題

以人人學(xué)急救、急救為人人；紅十字“救”在身邊為鮮明主題。

二、明確目的把衛(wèi)生急救知識培訓(xùn)和衛(wèi)生救護(hù)知識的普及培訓(xùn)作為學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容。

三、組織保障

學(xué)校成立了活動的領(lǐng)導(dǎo)、工作小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：鐘世根

副組長：王國良

組員：林修友黃海鐘南紅

2、工作小組名單：

組長：王國良

組員：王 安李公述各班班主任

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，又分工明確，責(zé)任到人，確保此次活動的有序有效。

四、活動時(shí)間

2011年9月1日——2011年10月15日

五、活動具體措施

1、學(xué)習(xí)宣傳

組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，了解活動內(nèi)容，明確活動的目的意義及要求，利用教師會、師生集會、升旗儀式、健康教育課、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳。學(xué)校還懸掛“大力弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神”宣傳標(biāo)語，營造紅十字救護(hù)知識進(jìn)校園活動月氣氛。另外，要求各班結(jié)合大隊(duì)部統(tǒng)一安排，辦一份紅十字會急救知識手抄報(bào)，出一期與紅十字會急救知識相關(guān)的黑板報(bào)。

2、培訓(xùn)師資

學(xué)校于9月22日，派出德育辦校長王國良、學(xué)校急救員老師王安參加區(qū)教育局、區(qū)紅十字會的專題急救員培訓(xùn)會，同時(shí)，回校對全體教師進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn)。

3、由學(xué)校急救員王安對全體師生（分班次）進(jìn)行了心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)、意外傷害等相關(guān)內(nèi)容普及培訓(xùn)。

4、學(xué)校以班為單位，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、創(chuàng)辦紅十字知識黑板報(bào)，并利用班會課普及紅十字救護(hù)知識。

5、活動總結(jié)

學(xué)校于10月10日對此次開展活動的情況進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié)。評選出優(yōu)秀手抄報(bào)若干，上交一份，評選出優(yōu)秀學(xué)員一名報(bào)宣教科。

總之，我校在這次活動中，高度重視，認(rèn)真落實(shí)，措施到位，切實(shí)把衛(wèi)生急救知識培訓(xùn)和衛(wèi)生救護(hù)知識普及作為學(xué)校安全防范教育

工作的重要內(nèi)容落到實(shí)處，通過這一活動的有序有力開展，增強(qiáng)了學(xué)生的自救互救能力，提高了急救技能，普及了防災(zāi)、減災(zāi)知識，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高，從而確保了培訓(xùn)效果。