第一篇：黨員批評(píng)與自我批評(píng)

無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，你都是為我好 ——黨員批評(píng)與自我批評(píng)

轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過(guò)一年了,我們共同參與了兩會(huì)學(xué)習(xí)，感受了一帶一路峰會(huì)的盛世、深入的經(jīng)歷了和學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告精神，總書(shū)記的一句美麗中國(guó)，讓我感覺(jué)我們做園林工作的身上壓力巨大，我們密云美麗嗎，美麗，但不足夠美麗，需要我們付出很多，作為一名黨員和美麗中國(guó)的建設(shè)者，通過(guò)深入學(xué)習(xí)《十九大精神》、《兩學(xué)一做》等及黨委組織的活動(dòng)，結(jié)合對(duì)照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的內(nèi)容，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的精神，我認(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題與不足，從自身找原因:

一、存在問(wèn)題:

1、學(xué)習(xí)上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。

2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。

3、在工作上積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠積極主動(dòng)，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。

4、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱情主動(dòng)地關(guān)心，與一些同事和領(lǐng)導(dǎo)交流還不夠。

二、整改措施

本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進(jìn)。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的有益書(shū)籍、或看電視新聞、或聽(tīng)廣播新聞，把這變成自覺(jué)的行為。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)、方法，用到工作中去，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、在工作中要積極主動(dòng)地參與單位組織的各種活動(dòng)，多多的參加社會(huì)公益活動(dòng)。

4、平時(shí)要多和同事們交流，要多傾聽(tīng)老同事們好的想法和建議，要熱情主動(dòng)地關(guān)心單位的大事和小事。

關(guān)于園林中心，我覺(jué)得要加大開(kāi)展下屬職工的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在過(guò)去一年里，我覺(jué)得還不足，園林中心的員工之間配合工作有待進(jìn)一步提高。由于我在云虹工作，與中心各部門(mén)溝通有待加強(qiáng)，希望中心多多通過(guò)各種渠道，加強(qiáng)我們之間的交流。總之，在這次落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

祝巍 2018年3月1日

第二篇：黨員批評(píng)與自我批評(píng)

勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。黨員應(yīng)認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)必須堅(jiān)持走群眾路線，以誠(chéng)懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。

黨員認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)很重要。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。下面我對(duì)自身近期的情況做一下自我評(píng)價(jià)：

在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施，以此進(jìn)一步提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平。我盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，努力提高自身素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我有所收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認(rèn)真分析了存在的問(wèn)題：

1、對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不足，政治理論水平有待提高，黨性修養(yǎng)和黨員覺(jué)悟不夠高。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。在平時(shí)的工作、生活、學(xué)習(xí)中，沒(méi)有完全將黨的各種精神，方針政策，先進(jìn)內(nèi)涵貫徹到實(shí)處。跟群眾的交流不夠深入。

2、意志力不夠好，容易受到外界干擾，做事情有時(shí)愛(ài)急躁，急于求成反而事倍功半，不能得到好的效果。有時(shí)愛(ài)瞻前顧后，惟恐事情做的不到位。

3、只注重自己本專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習(xí)，沒(méi)有注意學(xué)科間的整合，對(duì)本專(zhuān)業(yè)以外知識(shí)了解掌握的較少，應(yīng)不斷拓寬自己的知識(shí)面，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也多學(xué)習(xí)其他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷豐富自身。

4、沒(méi)有及時(shí)向上級(jí)黨組織匯報(bào)思想狀況，也缺少與其他黨員及黨內(nèi)積極分子的溝通，應(yīng)多了解其他黨員及積極分子的思想動(dòng)態(tài)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，并提升自身各方面的素質(zhì)，始終保持黨的先進(jìn)性，樹(shù)立榜樣意識(shí)，起好先鋒帶頭作用。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，更好地提升對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干。虛心向他人學(xué)習(xí)，注意克服自身缺點(diǎn)和不足，合理安排時(shí)間，有計(jì)劃有條理的完成工作，加強(qiáng)和同學(xué)的交流。加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想武裝自己，提高政治理論水平，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷完善自己，自覺(jué)做到在政治上，思想上，行動(dòng)上與黨保持高度一致，使自己成為實(shí)事求是，自信樂(lè)觀，意志堅(jiān)強(qiáng)的合格黨員。請(qǐng)各位黨和同志們對(duì)我提出批評(píng)與指正，我將虛心接受、及時(shí)改進(jìn)，這也將是對(duì)我最大的幫助與鼓勵(lì)。

批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

教師教育學(xué)院

李旭萃 2013年11月

第三篇：2015黨員批評(píng)與自我批評(píng)

教師批評(píng)與自我批評(píng)

段穎

我們學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”以來(lái)，我學(xué)習(xí)了黨章和總書(shū)記一系列重要講話，學(xué)習(xí)《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》等教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)材料。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，充分認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn)，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。九十三年的實(shí)踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一、四風(fēng)方面

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。

二、服務(wù)師生方面

我的服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。還沒(méi)有自覺(jué)地把學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榻逃怯罒o(wú)止境的，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高教學(xué)意識(shí)就有可能達(dá)不到學(xué)生和家長(zhǎng)的根本要求。

三、師德師風(fēng)方面

作為一名教師黨員來(lái)說(shuō)，我們直接面對(duì)的就是學(xué)生，在教學(xué)中要做到平等對(duì)待每位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。教學(xué)中更要勤于學(xué)習(xí)，肯于專(zhuān)研，不斷的提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，但實(shí)踐中總是不能做到最好。作為教師黨員，在教學(xué)中難免會(huì)遇到許多不順的地方，比如說(shuō)學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有些學(xué)生不接受教育，這時(shí)教師的心情總會(huì)有些低落煩躁，遇到這種情況我總是努力讓自己靜下心來(lái)，耐著性子，教育學(xué)生，不過(guò)也有控制不住自己的時(shí)候會(huì)發(fā)些牢騷，這不僅不利工作的開(kāi)展，反而會(huì)讓自己的心情變得更糟。因此我在此進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，今后一定保證每次都控制好自己的情緒，想更多的好辦法來(lái)教育學(xué)生。

針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)，在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

1、深入學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，努力做好教學(xué)中的每項(xiàng)工作。

2、工作熱情還有待提高，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。3.充分發(fā)揮學(xué)校心理健康功能室的作用，多與學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的心理，先解決學(xué)生思想上和態(tài)度上的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，相信學(xué)生的潛力。

4.調(diào)整工作方式，提高工作效率，節(jié)約時(shí)間用來(lái)充電，提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平。

總而言之，作為黨員教師，決心以這次活動(dòng)為契機(jī)，從現(xiàn)在做起、從自己做起，真抓實(shí)干改進(jìn)自己在工作中的缺點(diǎn)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第四篇：黨員批評(píng)與自我批評(píng)

批評(píng)與自我批評(píng)是毛澤東提出來(lái)的，我們要經(jīng)過(guò)別人的批評(píng)來(lái)找到自己的不足，只有虛心接受，才能提高自己，完善自己。

從被確認(rèn)為預(yù)備黨員以來(lái)，在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部?jī)?nèi)同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識(shí)和覺(jué)悟水平有了很大的提高，但是真正地以黨員的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多很多問(wèn)題，以下我將從自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活四個(gè)方面分析自己的不足之處。這些問(wèn)題也是作為一名即將成為學(xué)生黨員的我盡力要改正的。

思想方面，我覺(jué)得自己對(duì)政治的理論學(xué)習(xí)缺少全面性，沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松也使自己對(duì)“三個(gè)代表”重要思想精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠理解不夠深入，導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。

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工作方面，目前自己在一家會(huì)計(jì)服務(wù)公司實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)校的活動(dòng)缺乏熱情，缺乏積極性主動(dòng)性，同時(shí)還缺乏應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，在很大程度上還局限于舊的思維定勢(shì)和管理模式，因而在科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)上，把思路轉(zhuǎn)化為部署、把部署轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)、把行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)效的總體效率不高。

學(xué)習(xí)方面，大四的課程相對(duì)減少了，這也導(dǎo)致自己在學(xué)業(yè)上有所放松，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏系統(tǒng)的整合，對(duì)自己要求也不夠嚴(yán)格，雖然自我反思能力還行，但是總是找這樣那樣的理由，給自己下臺(tái)階，自我開(kāi)脫，自我安慰，習(xí)慣了“下不為例”。平時(shí)去圖書(shū)館閱讀較少，在學(xué)習(xí)上相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較被動(dòng)，觀念上也知道要將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要學(xué)”，但是很多方面還是做不到，理論還是慢于實(shí)際行動(dòng)。

生活方面，實(shí)習(xí)工作讓我每天早出晚歸，平時(shí)自己在生活中缺乏主動(dòng)去關(guān)心別人，這也大大減少了與同學(xué)的交流。在這個(gè)大家庭中，我總感覺(jué)自己扮演著被照顧的角色，有時(shí)甚至感覺(jué)自己現(xiàn)在都已經(jīng)是一名社會(huì)人，而不是一名學(xué)生，我知道這樣的心態(tài)是不對(duì)的，所以在接下去的難得和室友一塊的日子里我要學(xué)會(huì)懂得主動(dòng)體諒和關(guān)心別人，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。

成功是屬于有準(zhǔn)備的人，在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境的過(guò)程中，我會(huì)從自己的個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面全面綜合，充分利用平時(shí)的閑暇時(shí)間去做些有意義的事。作為一名預(yù)備黨員，我在接下來(lái)為數(shù)不多的大學(xué)生活中要不斷地嚴(yán)格要求自己，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

第五篇：黨員批評(píng)與自我批評(píng)

黨員批評(píng)與自我批評(píng)

呈祥中心小學(xué)黨支部 呂劍鋒

批評(píng)與自我批評(píng)，包含了兩個(gè)方面的內(nèi)容。批評(píng)，同志與同志之間的思想交流和互相幫助。自我批評(píng)，則是指自我反省、自我總結(jié)、自我提高的過(guò)程。

敢于揭疤亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周?chē)镜馁澰S和肯定；善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。

從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，到一個(gè)從事教育工作老師，這種轉(zhuǎn)變完全是180度的。走上講臺(tái)的一瞬間，我在心里暗暗告訴自己：一定要做一個(gè)真正愛(ài)學(xué)生的人民教師。

在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，吃透教材，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的效益和效果；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；作為一名思想政治理論課教師更應(yīng)提高為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，啟發(fā)學(xué)生入黨，從生活上思想上真正的關(guān)心學(xué)生，只有這樣才能真正贏得學(xué)生尊重，才能教好課，使思想政治理論課真正成為大學(xué)生真心喜心，終身受益的課。

在教育教學(xué)方面，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無(wú)傷害事故。

我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，注重提高自己的科研能力，不能只滿足當(dāng)一個(gè)教書(shū)匠，想在講課時(shí)把熱點(diǎn)問(wèn)題說(shuō)清楚，就必須針對(duì)自己的課程搞科研，多發(fā)文章，多參加課題。

過(guò)這一個(gè)階段的的工作、學(xué)習(xí)，我可以說(shuō)的確是有所收獲，教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認(rèn)真分析上述存在的問(wèn)題，從自身找原因：

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，只安于表面，只要按時(shí)完成工作就算了事了。

2、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開(kāi)展。這需要我解放思想，放下包袱，本著

只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。

黨員批評(píng)與自我批評(píng)

呈祥中心小學(xué)黨支部 黃漢地

勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周?chē)镜馁澰S和肯定；善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。以下是我的自我批評(píng)，如還有不足之處，請(qǐng)大家指出：

一、存在的問(wèn)題和不足

1、決策不民主的問(wèn)題。在學(xué)校管理的問(wèn)題上沒(méi)能很好的堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)民主與集中的關(guān)系，對(duì)有些工作喜歡搞“一言堂”，不征求班子成員意見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)其他同志的建議，很多事情都按自己的想法辦，沒(méi)有發(fā)揮教職工民主決策權(quán)力，沒(méi)有促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化。

2、管理不民主的問(wèn)題。在工作中，教職會(huì)和校務(wù)公開(kāi)工作形同虛設(shè)，學(xué)校的重大事項(xiàng)沒(méi)能及時(shí)通報(bào)教職工，對(duì)教代會(huì)程序也只是走過(guò)場(chǎng)，對(duì)校委會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制不完善，致使學(xué)校沒(méi)有調(diào)動(dòng)教工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，沒(méi)有發(fā)揮教職工的民主管理能力。

3、監(jiān)督不民主的問(wèn)題。對(duì)上級(jí)的要求和各項(xiàng)規(guī)定制度，認(rèn)識(shí)不高，要求不嚴(yán)，律己不夠，沒(méi)有真正調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校建設(shè)的熱情，沒(méi)能調(diào)動(dòng)教工參政議政的能力，沒(méi)有讓全體教工依法真正享有決策權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

二、整改的目標(biāo)

1、完善教職工代表大會(huì)制度，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校決策、民主監(jiān)督和行使民主權(quán)利的積極性，嚴(yán)格教代會(huì)程序，嚴(yán)肅教代會(huì)紀(jì)律，把權(quán)力還給教師，讓教師真正成為學(xué)校的主人。

2、深化校園民主管理，積極推行校務(wù)公開(kāi)，擴(kuò)大教師知情權(quán)，對(duì)涉及教職工和群眾利益的各種事情，做到全公開(kāi)，即公開(kāi)項(xiàng)目、公開(kāi)名稱(chēng)、公開(kāi)過(guò)程和結(jié)果，真正做到校長(zhǎng)依法辦事、公正辦事。

3、強(qiáng)化民主評(píng)議，建立規(guī)范的審計(jì)制度，促進(jìn)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的健全發(fā)展。