第一篇：暑期三下鄉社會實踐活動個人總結

暑期三下鄉社會實踐活動個人總結

我有幸成為農村三下鄉義務維修活動實踐團的一名成員參加了廣西電力職業技術學院電工協會組織的大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動。經過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點:

一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。

在這次活動的工作中，面對紛繁復雜的農村環境，我們團隊成員根據自己的能力，進行了合理的分工，充分發揮自身的優勢，順利的完成了本次活動各自的任務工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參加“三下鄉”活動，經驗不足，在開展具體工作時，不但要開展活動目的的宣傳，還要與當地的鄉鎮領導、農民朋友開座談會、打交流友誼球賽等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次三下鄉社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。

二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質。

這次活動，我們深入了農村，接觸了我國社會中人數最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經濟、社會的不斷進步發展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活依然很苦，生活環境很差。在當地聽到農民經常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說與農民生活息息相關的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農民的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問題，真正的富民增收，提高農民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，幫助當地農民進行義務維修活動，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發展的問題，盡自己所能，為國家的發展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。

三、通過參加這次社會實踐活動，我也發現了自身的許多不足之處。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。

廣西電力技術學院 電子904班符文賢 2010年07月27日

第二篇：暑期社會實踐個人總結 三下鄉活動

暑期社會實踐個人總結

——文明、科普進社區，與府山街道共推文明城市建設

今年是中國共產黨成立90周年的大好年，以此為契機，紹興文理學院工學院偕同府山社區開展了為期半個月的暑期社會實踐活動。我很榮幸地成為了工學院“文明、科普進社區，與府山街道共推文明城市創建”實踐團隊中的一員。

第一次參加這種大型的社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們呢在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近半個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。

7月1日，以劉夢霞組長為代表，參加了當天上午舉行的活動啟動儀式。儀式上正式宣布：社會實踐活動是大學生“受教育、長才干、作貢獻”的重要途徑，廣大同學必須做到深入基層，認真體驗實踐生活，牢記社會實踐的宗旨。隨后學工部介紹了2011年暑期社會實踐的相關情況。此外，宣海江書記指出了暑期社會實踐的注意點，并鼓勵全體成員相互幫助，努力完成本次社會實踐活動。本次暑期實踐出征儀式受到校領導們的高度重視，實踐隊員們熱情高漲，相信各實踐隊一定會帶著喜悅與成果凱旋而歸。

接下來的三天，由于我們的活動還沒有具體的方案，社區領導也還沒有做好活動宣傳工作，因此我們的工作是比較輕松的。我們各自重新看了自己提出的活動策劃，并相互討論如何做出修改，將方案完善得更好。

7月5日，我們在越都社區展開了兩個暑期社會實踐活動，具體活動內容為“‘同為文明人，共創文明城’少兒書畫表演賽”和“‘文明自我心，文明在我行’乒乓友誼賽”。表演賽中，五位表演者進行了書法表演，三位進行了畫畫表演，分別是國畫、素描、寫生。這次表演中，表演者都展現了自己深厚的功力，無論書法還是畫畫，都另我們贊嘆不已。另一邊，乒乓球友誼賽也如火如荼地展開，參賽者們各施所能，戰況激烈，濃烈的氛圍吸引了我們的組員下場小試身手，整場比賽氣氛活躍，笑聲不斷。11點30分，越都社區的比賽圓滿結束。我們與社教老師周欣對下一次活動也進行了激烈的討論，大家集思廣益，完善活動內容，增強了活動的趣味性，我們對下一次的活動都充滿了期待。下午2點30分，我們又趕到水溝營社區與相關工作人員進行了討論。討論內容為活動選擇，活動安排等等。工作人員給了我們足夠的熱情和耐心，也表示了積極配合的態度，使得我們對這次實踐活動充滿了斗志。

7月6日，我們在組長劉夢霞同學的帶領下，對隊旗的設計進行了熱烈的討論。每位同學都針對“文明、科普”的主題提出了自己獨到的看法。我們認為，紹興市民必須爭做文明市民，為創建全國文明城市作出自己的貢獻。府山街道作為各大街道的領頭羊，首先必須切身落實文明科普的精神。我們成員認為，我們的隊旗應該以鮮明的紅色作為主色調，以此來突出我們全體成員對此次活動的高度重視，也表現出我們對這項活動充滿了激情與活力，更以此激勵廣大社區市民做一個文明人。“文明”作為當今社會的重要主題，我們必須努力學習科普知識，做身邊人的榜樣，為推進文明城市創建獻出自己的力量。小組成員各抒己見，然后總結每個人的想法，收集各自的好想法，把主題、思想、活動目的鮮明地融入到我們的隊旗中。

7號當天沒有集體活動，晚上6點，我們全體成員在工學院黨員之家集合，首先，我們先對我們的討論場地進行了打掃。打掃過后，我們便開始了我們的討論工作。本場活動的負責人陳翔宇和蔡哲同學對明天的比賽流程進行了簡單的介紹。經陳翔宇同學的介紹，我們大致了解了比賽的規則，我們也對其中的不足提出了我們的看法，并進行了修改。本次活動分為前后兩輪，每一輪分開計時，并且以積分的方式對兩輪成績進行疊加，我們覺得這是最好的方式。隨后，我們對小組成員明日的工作進行了分配，由陳翔宇和我擔任裁判，其他同學作為家長參加比賽。

7月8日上午，我們聚在一起為比賽做最后的準備工作。由于我在當天的比賽中擔任的是裁判這一工作，因此由我來制作本次比賽所要用到的表格。經過半個小時的制作，我終于將表格及備注完成，經組長劉夢霞同學檢查并修改后，順利完成了這項工作。接著，我也加入了尋找圖片并寫標語的行列中。首先，我找了節水、節電的相關圖片。這兩個方面還算簡單，經篩選，我找出了幾張比較有代表性和反省精神的圖片。然后，我也找了其他方面的圖片，但是沒有大的收獲。中午吃完飯，我們便出發去越都社區，在挑選禮物的途中，突然接到電話說今天越都社區有省里的領導視察，一切活動都要停止，因此我們的活動也要延期了。聽到這個消息，我們都有點郁悶，我們準備得相當充分了，但臨時卻取消了?但轉念一想，我們從而擁有更充足的時間來準備這個活動，也不是一件壞事。

7月9日，原本這天沒有集體組織的活動，但上午突然接到通知說下午去鑒湖社區搞個活動。活動安排在下午1點半，安排給我們的任務是幫社區的小黑板寫好標語和口號，還有幫社區的宣傳窗進行清理。社區負責人帶領我們到了我們需要工作的地方，我們首先分配了任務。其中兩個同學負責寫小黑板的標語，其余同學一部分用濕毛巾擦玻璃，剩下的同學則用干報紙將玻璃擦干凈。我的任務是用干報紙擦玻璃。我們一起配合，先將宣傳窗打開，然

后用濕毛巾擦一遍，最后用干報紙擦干凈。宣傳窗有很多，但是我們成員都很給力，大概花了兩個多小時就把社區的所有宣傳窗都擦干凈了。最后，我們和社區的幾個負責人一起合了影。

7月10日，我們去了越都小區做美化活動，粉刷小區墻壁上的廣告。我們十個人被分成了五個小組，在工作人員的帶領下我們進入小區，開始了工作。先是把居民樓外面能看得見的廣告涂成白色，然后再進入居民樓，粉刷樓道里面的廣告。在大家的共同努力下，我們順利的完成了美化工作。然后，在張代宇老師的帶領下，我們去參觀了陳橋驛先生的列館。陳橋驛，原名陳慶均，著名歷史地理學家。1923年出生，浙江紹興人，原杭州大學地理系教授，現浙江大學地球科學系終身教授，中國地理學會歷史地理專業委員會主任，國際地理學會歷史地理專業委員會諮詢委員。被陳先輩的研究成果深深地震撼，《水經注》研究的是那么的透徹，成就是那么的宏偉，撰寫了巨多的著作。他還自學了英文，英文字也寫的那么漂亮！

7月11日是進入社會實踐以來最累的一天，也是我印象最深刻的一天。上午，我們在西園社區舉行了“文明，科普”進社區繪畫比賽。一到社區居委會，社區主任助理已經在等著我們了，我們進了比賽場地，馬上進行最后的準備工作。過了一會兒，參加比賽的小朋友們陸陸續續地在老師的帶領下來了。原本以為參加這次比賽的只有沒幾個人，結果出乎意料的是，一共有16位不同年齡的同學參加了此次繪畫比賽，這讓我們感到很欣慰。由于這個比賽是我和徐宏建策劃組織的，因此由我倆來擔任主持人。第一次給小朋友們當主持人，心里有點緊張，我不知道該用怎樣的語言來和他們交流。和徐宏建一商量，我們決定隨意講，講的通俗易懂就可以了。首先，我們提問小朋友們生活中有哪些不文明的現象，在他們舉手回答后，我們進入了主題——以“文明”為主題，發揮想象，畫一幅畫，時間不限。比賽開始后，我發現，年紀比較小的同學想象力比較豐富，他們隨即在紙上畫下了他們的構思，但是年紀較長的初中生就少了這方面的優勢，她們相互交流，還是沒能想出畫什么。轉了一圈，我發現一位叫陸傅宇楠的小朋友相當給力，沒幾分鐘，他就在紙上畫了好多內容，而且畫的也很好。比賽大概持續了一個小時，等所有的小朋友都畫完后，我們讓他們都上臺講解了他們自己的畫的內容以及主題。然后，我們把他們的畫都收上來，一行人進行評比，大家的意見都比較一致，最終評出了最具創作獎，最文明獎，一二三等獎項。最后，我們為獲獎的小朋友們頒獎，其中，陸傅宇楠同學不負眾望地得到了一等獎，我們都為他感到十分高興。我們也和他們留了影，紀念這個激動人心的時刻。

下午，我們在水溝營社區舉行了“角色扮演”比賽。這個活動是由金露成和王曉赟策劃的，并且由金露成擔任主持人。這個活動參加的家庭很比較多，而且家長們也比較配合。我們的主持人首先為大家表演了幾個小魔術，現場的氣氛也被調節的比較熱烈。隨后的比賽中，我們的參賽家庭各自都表演了他們選取的生活中不文明的現象進行表演，并由五位評委老師為他們打分。在一輪比賽后，六組家庭中選出了四組晉級下輪比賽。最后，決出了一二三等獎和最具創意獎等獎項，并發給他們獎品。比賽后，一位文理附中的退休老教師送給我們一張他自己寫的字帖，并示范給我們看如何把字寫得漂亮，他說：他在兩會期間多次強調，現在的大學畢業生，電腦操作技術都很高，但是他們寫的字都很不好看，我們有必要在學習專業知識的同時，努力練好字。

這些天的所有活動都完成得相當出色，各個社區的負責人也都給予了我們相當高的評價，并感謝我們為他們的居民帶來快樂。

這次的社會實踐活動舉行得很成功，但背后也凝聚著我們所有成員的汗水。中途，我們遇到了不少困難。例如，在越都社區擦宣傳窗的那天，由于宣傳窗是在花叢中的，我們免不了遭受蚊子的襲擊，一共被叮了13個包……此外，由于天氣炎熱，我們也要克服高溫，不管太陽有多烈，只要有活動，我們就得聽從組織的安排。半個月下來，人曬黑了，也瘦了，但是，我一點也不覺得苦，反而樂在其中。

本次社會實踐活動加深了我對社區活動的認識，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步了解了創建文明城市過程中所作的努力。

有句話說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助。

我覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，我很珍惜這機會。同時我也深切地感受到“知識無限，能力有限”的涵義。在日后的日子里，我會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上。

周珊杉

2011年7月12日星期二

第三篇：暑期三下鄉社會實踐活動個人總結

暑期三下鄉社會實踐活動個人總結

今年的暑假于我而言是特殊的，以前每年同樣的時間都是草草的回家，然后在家一待就是兩個月，偶爾出去和朋友聚聚、逛逛街。今年，七月九號至十五號，雖然時間很短，卻有意義。這次我們班自行組織了一次“三下鄉”活動，地點是欽州大直鎮，班里有三十個同學參加了此次活動。曾經向朋友提起這事，他們說“你們班好強啊”，想想也是，能夠以一班之力成功組織這樣的活動，我們班也的確稱得上強悍。時隔一月，再回首那幾天，模糊的清晰的皆珍藏于心。

初到大直鎮中學是九號，大清早的便從學校趕往江南站，到達目的地之時已是饑腸轆轆，休整之后，卻仍舊神采奕奕，因為周圍于我是新奇的。這是我的第一次下鄉，當時只是覺得就這樣和大家伙兒過七天也是不錯的，畢竟這是我從未體驗過的生活。在去之前，大家就已經報好了自己所想去的小組，我選的是支教英語組，也是到這兒才知道，報名的孩子遠遠超出我們的預料，報英語的更是居人數的榜首，大家在權衡之下，將報英語的孩子按年級分為三個班，我和另一成員所要負責的是跨度在初三到高二的英語一班，只記得聽到這一消息時很是無奈，原因有二：一、這個班年級跨度過大，上課的話想必不容易；二、我雖然因高考英語成績較好而分到英語快班，但是自認在教學方面還不足以擔當。但在這樣的情況下，還是得硬著頭皮去了。第二天，卻也是苦笑不得，原本人數不多的學生一下銳減到只有五個人來，所謂的“打擊”也莫過于此了。雖是如此，課卻是必須要上的，只是原本準備的那些小學的內容卻是用不上了，也只能重新編排課程內容。而那幾天的課堂，我也只能用“跌跌撞撞”來形容了！而在這“跌跌撞撞”中，我們也算是圓滿的完成任務了，結果或許是差強人意的，但是我們也卻也是盡力而為了。那七天，除了上課，沒課的時候也會串去廚房幫幫忙，只是這煮飯做菜一事實在不是我所能及的，幫忙燒燒火還行。以前看《楊門女將》的時候，楊排風以燒火棍而聞名，現在看來這燒火也是一門學問。在這種“東串西串”的時候，時間是過得飛快的，很快便到了成果展——“明日之星”大賽的時候了，做幕布、彩排、搬桌椅等活兒也在陸續進行中，尤記得那天載歌載舞的孩子們，滿頭大汗的下鄉隊員們，還有那晚的“不醉不歸”。

這次下鄉，整體感覺還是成功的。帶著滿載而歸的心情我從大直回到了南寧，感覺也不枉大學四年，從中體驗到的亦是不言而喻了。

第四篇：暑期“三下鄉”社會實踐活動個人總結

暑期“三下鄉”社會實踐活動個人總結

2013年的暑期“三下鄉“社會實踐活動早已結束，但對我來說，它將永遠陪伴著我今后的成長。作為一個在農村里長大的孩子，再以這種調查的形式重新深入農村，我覺得又是一種別樣的認識與收獲。這次活動體現出的同學朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。

陽光相伴，風雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐！2013年的7月6日，我們“華東交通大學世紀英才赴江西省吉安市吉水縣志愿服務隊”一伙兒10人踏上了暑期三下鄉社會實踐活動的征程。我們主要活動主題是關于“農村網絡信息平臺搭建”的調研工作，本著以調研為主，志愿服務為輔的精神全面展開此次活動，內容包括：實地調查、網絡平臺的展示以及網絡技術的宣傳、農村致富產業與網絡的聯系、志愿服務、體驗農村生活。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結：

（一）團隊的力量

我們這次暑假社會實踐團隊中有組織能力強、社會經驗豐富的同學，有做事踏實、任勞任怨的同學，有擅長資料整理編輯的同學，有對當地情況了解的同學。在這一周的時間里，我們隊員并沒有因為自己的優秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子。大家一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快

樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調味劑。

（二）學習與收獲

在整個暑假社會實踐的活動中，我們都非常清楚的認識到：我們來到這里既是服務調查又是增長見識與拓展學習的。在我們召開暑假三下鄉的動員大會上，陳書記就告訴我們，要帶著學習的心態走進社區，要多聽少說。雖然在此次下鄉過程中，我們給當地群眾帶去的直接效益很少，但是，我們卻從群眾身上學會了很多。在此次暑假社會實踐的過程中，我們調研的主題是關于“農村網絡信息平臺搭建”的調研工作。一開始的時候由于一些現實情況的變化，我們的調研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調整我們的調研主題。不過，通過集體的討論調查，及時調整方法，我們的工作還是順利進行下去了。雖然在下鄉的過程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們仍然保持著一顆樂觀的心態對待一切，我們自身也從中學會了互相學習、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的。

（三）懂得如何與人溝通

如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內容是關于“農村網絡信息平臺搭建”的調研，與當地群眾接觸甚多。剛開始接觸的時候我們都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題。但后來，我已經漸漸開始改變我一開始的想法了，因為我發現了當地的群眾是如此的虛心與淳樸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的詳細情況，向我們請教他們所不懂得，這讓我們在工作時更是多了一份自信與激情。另外我們這次也開展了貧困戶的慰問。每次去看望那些困難戶的時候，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸？還是同情？他們是無助的，而此時的我們也是無助的，這更是讓我更加深刻的認識了當前中國的最弱勢群眾的生活狀況。我想作為大學生的我們每個人身上都要有一份社會責任感。

（四）以后工作的反思

此次工作是為了響應江西省團省委關于在暑期積極開展“三下鄉”的號召，華東交通大學世紀英才學校積極開展暑期三下鄉活動。我們自行組建團隊，自行擬定工作，自行討論安排。并在指導老師的帶領下進行的一次暑期社會實踐活動。這次活動總的來說是順利的，但在過程中仍然存在一些不足，作為其中的一員，我是必須反思總結的。在活動前的準備上，在活動過程人員及任務的安排上都必須認真考慮。還要學習如何解決突發事件，如何對計劃的變動做及時的安排，這些都是我們應該反省自己，加強學習的。

我們有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在我們小組每個人的心頭，直到永遠！

“華東交通大學世紀英才赴吉安市

吉水縣志愿服務隊”隊員：余大鎂

2013年9月23日

第五篇：“三下鄉”暑期社會實踐活動個人總結

艱辛知人生，實踐長才干

——中英聯合學院“三下鄉”暑期社會實踐活動個人總結

“咔嚓”，向著窗外拍下這段旅程的最后一張照片，路旁綠油油的玉米田還有遠處連綿的山丘，不知什么時候能再看見，不知道還會不會再見。回程的車上是一片不同以往的安靜，走在來時那條蜿蜒曲折的小路上，看著窗外漸行漸遠的小山村，不知道是不是只有我一個人這樣的不舍和留戀。

大概在十天之前，那是我第一次聽到小河沿村的名字。莊河市光明山鎮小河沿村，那就是我們要去實踐的地方啊，一直以來都盼望著能下鄉實踐的我終于有了這次機會，實在開心，認真地去做好每一項準備工作。我們的團隊叫做中國醫科大學中英聯合學院社會實踐團，全團共有22名成員，在團長姚江院長的帶領下，我們懷著共同的目標，身體力行去改善貧困地區農民落后的醫療意識，和貧困地區學齡兒童不良的學習習慣，走入基層開闊視野，在實踐中鍛煉自己，培養吃苦耐勞的精神。

7月18日下午五點半，我們到達了小河沿村。那是一個青山環繞的的小村莊，看不見城市的繁華喧囂，卻能看見家門口悠閑靜坐的老人，沿街吆喝的小商販，蔥郁的果樹花草，清澈的池塘，還有樹叢里河邊上奔跑玩耍的可愛的孩子們。按照老師的安排和分配，我們很快順利找到了自己的住處并妥善安置好了自己的行李。小小的一間屋子，老舊的墻壁和門窗，沒有柔軟的床，只有一鋪炕，卻要睡四個人；洗手間的距離有些遠，隔著大大的院子，晚上出去沒有燈，只有手電筒；炎熱的天氣里，沒有電扇空調，只有大大小小飛來飛去的飛蛾蚊蟲......可是，這里的環境雖然沒有城市里的好，但是快樂卻一點也不少。我們住的人家主人特別的熱情好客，并沒有過多的話語，但是各方面都照顧的都非常的周到，盡量讓我們吃的營養，住的舒服，我真的非常的感謝和感動。每天大家都一起圍著桌子坐，吃著一大桌美味可口的農家飯菜，還有香甜的綠色蔬菜和水果，看著或勤勞或慵懶的家禽家畜，呼吸著與城市里不同的新鮮空氣，感受著淳樸的鄉村風情。

當天晚上，在集合地點，我們按照分組認真的聽了孫穎老師對相關知識的講解，并進行了相關操作的學習和練習，過程中大家都很認真很小心，遇到不會的問題也都進行了詳細的詢問。天氣炎熱，有的同學頭上布滿了細密的汗珠，但依然在堅持著練習，為的只是爭取在正式進行操作的時候不出現問題。作為血糖組的一員，我和其他一同進行了學習，熟知了操作的步驟和注意事項，并熟記了詢問患者需要登記的各項內容。另外，我和高明奇老師還一同負責第二天為小學生體檢測視力的工作，我們做了分工之后，也進行了多次模擬練習，確保明天進展順利。

第二天一大早，我們整個隊伍便前往小河沿小學，活動的第一項是為小學生們進行體檢。學校特意騰出了兩間教室給我們用做體檢的場地，我做好了相關的準備工作，坐在自己的區域等待孩子們的到來。看著這間簡陋的教室，面積很小，光線很暗，卻偏偏趕上停電，桌椅已經很舊了，晃動的厲害，黑板還是那種很老式的黑板，后面的墻上貼滿了孩子們的書法繪畫作品。不一會孩子們在老師的帶領下，排著長長的隊，走進了教室。他們大多數都曬得很黑，并且長得很瘦小，有的孩子更是一眼就能看出是明顯的營養不良或是貧血，他們表現得非常安靜，從他們的眼神中我能看到他們的感覺是膽怯和陌生。在我開始為他們檢測視力以后，我很快發現了一個令我非常驚訝和意外的問題，這些孩子們根本不會看視力表，或者說他們之前并沒有測試過視力，我終于明白了孩子們的安靜和膽怯就是因為這個。我馬上把孩子們都帶到視力表前面，微笑著給他們講了看視力表的方法和擋板的使用方法和順序，接下來的測試過程速度明顯加快了，并且孩子們也放松了不少。通過這一早上的測試，我發現鄉村的孩子們視力普遍都比較好，很少有近視的孩子。

體檢之后，進行了愛心捐贈活動。我們學院為山村的學校帶去了一大箱的教學用具和文具等一些對他們有幫助的東西，院長和小河沿小學的校長進行了交接，希望他們今后能發展的更好。緊接著，是歡迎儀式文藝匯演，小河沿小學的老師和同學們為我們表演了六個節目，歌舞、樂器、朗誦、手語，熱情澎湃，激情滿懷。我們也為他們準備了歌曲和舞蹈，其中我參演了舞蹈節目，雖然排練的時間很有限也很倉促，但是我很盡力的拿出自己最佳的狀態，用自己的真誠和熱情來回報老師和同學們的歡迎。

歡迎儀式之后，我們又很快的投入到了支教的活動中。因為六年級的同學們已經畢業了，我們對于五六年級同學的支教改為只和五年級的六名同學進行教學和互動。在這間沒有城市里多種多樣的教學設備和輔助工具的“原始”教室里，我們深深感到了農村教育工作者的不易。通過每個孩子的自我介紹和大家填寫的問卷，我們初步了解到孩子們的基本情況和興趣愛好，我們從他們感興趣的話題入手開始了對大家的輔導。然而我們發現，這六位同學中，居然沒有一個對英語感興趣，并且他們學習英語非常的吃力。我們并沒有放棄，而是給大家發了禮物之后慢慢的引導他們，劉璇同學從英文繞口令入手，配合著英語歌曲，告訴大家英語發音以及語法學習的重要性；中途高明奇老師對同學們進行了職業規劃的輔導；我們的組長也對小學生們進行了安全教育。最后，我們大家愉快地進行了小手拉大手的簽名活動，并合影留念。通過這次支教活動，我們與孩子們建立了良好的友誼，感受到了孩子們的可愛和純樸，收獲了孩子們的微笑，我們流下的汗水都是值得的。雖然他們穿的沒有城里的孩子那么時尚整潔，玩的東西也沒有那么昂貴新奇，但是他們的純真與樸實卻是最真實最珍貴的，真心的希望小河沿小學的孩子們能夠茁壯成長，好好學習，將來走出大山，為自己的家鄉增添光彩，為建設家鄉而努力奮斗。

當天下午，我們回去之后在孫穎老師的指導下整理了體檢所得的各項數據，同時分配了各組的課題。經過我的觀察和分析，農村學齡兒童的身高體重數值普遍偏低，成長的速度相對較為遲緩；齲齒數量較多，對牙齒口腔衛生重視度不夠；視力水平普遍較高，可能是平時課業負擔較輕，并且對電子產品較為遠離，經常進行戶外活動。

第三天，大家早早地起床，前往光明山鎮最大的集市開展義診活動，為大家免費測量血壓血糖和血型，并且提供免費的咨詢。我所在的血糖組大家動作都很迅速，各司其職，義診活動在一片忙碌中開始啦。從開始的生疏和緊張到后來的熟練和應付自如，我們真的很有成就感。在義診過程中，我遇到的最大的問題就是語言溝通，一是當地的方言我還不夠熟悉，有的時候會聽不懂老人們所說的話，二是好多的老人們都患有耳聾，在當時吵鬧的環境里，需要我喊得很大聲他們才能聽到我說的話。幾個小時下來，我的白大衣已經濕透了，后背和四肢都僵硬酸痛，面對著長長的隊伍，我一次廁所都不舍得去一次，只想把最好的服務給患者。經過大家一上午的努力工作，我們成功采集了共108份當地居民的血糖數據。這一天的工作令我感觸很深，我對醫生的角色有了更進一步的了解，體會到了醫生坐診的不易之處，和他們默默奉獻的偉大精神。我認為，醫生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫生，才能不辜負病人對醫生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫生的這種信任，才能對得起醫生這個稱號。看到現在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫生們仍然任重而道遠，而這就是我們醫學生將來的使命，是若干年后我們從事醫藥行業的神圣職責。

艱辛知人生，實踐長才干。三天的社會實踐活動就這樣接近了尾聲，短短的三天里，我們一點一滴地積累了很多東西，這是我們在課本上學不到的東西，我們做著基層的工作，感受到教育工作者和醫務工作者的不易，感受到知識的力量，同時感受到人與人之間的關懷與溫暖。我們不能把自己禁錮在小小的書本內，要去走向社會，感受社會，才能更好地適應社會。我們為老年人量血壓并與他們一起聊天，感覺到他們的心靈孤獨和無助，所以我覺得他們更加需要社會對他們的關心和照顧，而我們更需要用我們所學的，去創造給他們更好的生活這一次的實踐活動必將在我的人生中寫下濃墨重彩的一筆，在我迷茫沒有方向的時候，會給我引領的答案。

楊琦奧

2017年7月21日