第一篇：肥光小學(xué)家長學(xué)校總結(jié)

肥光小學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期

家長學(xué)校工作總結(jié)

我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。本學(xué)期來，在全體學(xué)生家長的支持下，學(xué)校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織制度完善

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，成立了以李紹勝校長為家長學(xué)校校長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程，每學(xué)期制定工作計(jì)劃，有力地指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。

2、建立健全家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理、教育教學(xué)管理制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定，學(xué)校有專用的教室為家長學(xué)校所用，使家長學(xué)校日趨制度化、規(guī)范化。

3、建立了家長學(xué)校各類檔案簿冊，設(shè)立教學(xué)計(jì)劃、教案卷、活動記錄卷、學(xué)員登記卷、家訪談話記錄卷、家長測試卷等，檔案齊全。

4、落實(shí)計(jì)劃，按時授課。

學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，之后，家長學(xué)校再擬定出家長學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。第一、全面性。家長學(xué)校按學(xué)校的要求做到了每個年級每個班都定期召開家長會。第二、代表性。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，學(xué)校及時 與家長進(jìn)行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動。同時，我們還請教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作，用于指導(dǎo)實(shí)踐活動。另外，學(xué)校還從校外聘請有關(guān)教育專家到校為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。

二、教學(xué)活動正常

家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：

1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2、及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，教師家訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面、校訊通、電話等方式及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

3、家長——課堂：零距離的接觸

每學(xué)期學(xué)校把家長請進(jìn)課堂，讓家長對最關(guān)心的課堂教學(xué)來了個零距離的接觸。孩子們在課堂上表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力讓家長吃驚不小，他們對老師課堂上的“引領(lǐng)”稱贊不絕，家長的肯定是對教師最大的鼓勵，家長的信任是教師最大的財(cái)富。面對面的交流和溝通拉近了學(xué)校和家長之間的距離，形式新穎的家長會猶如一座橋梁，讓家長對學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)況不再是一無所知、一頭霧水，而是把家長當(dāng)作一個參與者和合作者，以這樣的全新姿態(tài)來促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)。

三、家長教育孩子的能力明顯提高

家長是孩子的第一任老師，家長的道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、文化程度、對待自己所從事職業(yè)的態(tài)度，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因 素，都會對孩子的一生成長起到無法估量的影響。家長素質(zhì)的高低，修養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵。因此，要搞好家庭教育，就必須提高家長的素質(zhì)，正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說的那樣：“家庭教育對于父母來說，首先是家長的自我教育。”而現(xiàn)在許多家長由于工作太繁忙，很難或是沒有條件進(jìn)行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí)。家長學(xué)校的舉辦正好彌補(bǔ)了這一缺陷。通過家長學(xué)校專家的授課指導(dǎo)，家長們普遍認(rèn)為收獲大，見效快。有的家長在反饋信息中寫到：聽了專家的講座，才知道以前那種認(rèn)為自己是家長，對孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯誤的，今后自己要在教育子女的方法上多向?qū)＜艺埥蹋瑺幦『蛯W(xué)校好好配合把孩子教育成為對社會有用的人。

近幾年來，我校的家教工作得到了長足的進(jìn)步和提高。在素質(zhì)教育必然取代應(yīng)試教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)校現(xiàn)代化教育的目標(biāo)和方向，這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我校將繼續(xù)堅(jiān)持走學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合的素質(zhì)教育之路，將我校的素質(zhì)教育進(jìn)一步深入開展下去。

2012-6-28

第二篇：肥光小學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期家長學(xué)校工作計(jì)劃

肥光小學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期

家長學(xué)校工作計(jì)劃

近年來,肥光小學(xué)家長學(xué)校在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理，特制定本工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

指導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識。通過家長學(xué)校的教學(xué)，要求不同年級的學(xué)生家長了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn)，并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件；要求家長學(xué)會配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；要求家長配合學(xué)校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力；要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會與人交往。

二、工作目標(biāo)

1、創(chuàng)建市級示范家長學(xué)校。

2、開辟多種渠道，抓好家長學(xué)校的管理。

3、采取多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的指導(dǎo)水平。

三、工作要點(diǎn)

1、定時間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行專題講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神，宣傳學(xué)校的一些工作重點(diǎn)。

2、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

3、以養(yǎng)成教育為核心，傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。

4、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

5、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

6、創(chuàng)造條件讓家長學(xué)校教師運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。

7、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學(xué)校教師隊(duì)伍。

四、工作措施

1、落實(shí)家長學(xué)校的上課時間。原則上本學(xué)期進(jìn)行兩次授課，每次授課時間不少于1個小時。每次授課做到有計(jì)劃，有層次地開展活動。要求班主任、任課教師課后與家長見面、交流教育信息，做到教育同步，有針對性。

2、保證家長學(xué)校的成員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出通知，告知家教講座的時間，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為了進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家教講座時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對學(xué)校、教育的評價(jià)和建議。

3、開展家訪活動，要求每班每學(xué)期家訪的次數(shù)不得少于百分之五十。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長的溝通，協(xié)調(diào)教育工作。

五、主要工作安排：

2012年9 月：

1、制定家長學(xué)校計(jì)劃。

2、召開一年級新生家長會。

2012年10 月：

擬授課主題：養(yǎng)成教育

2012年11 月：

1、家長學(xué)校開班，以班級為單位，班主任為主導(dǎo)，對全校學(xué)生家長全面開展一次培訓(xùn)。

2、教學(xué)開放周活動。

2012年12 月：

邀請教育專家到校進(jìn)行專題講座

2013年1月：

總結(jié)本學(xué)期家長學(xué)校工作。

2012年9月1日

第三篇：肥光小學(xué)未成年人保護(hù)宣傳周總結(jié)

肥光小學(xué)保護(hù)未成年人合肥權(quán)益周工作總結(jié)

為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好的學(xué)習(xí)領(lǐng)會新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法等法律，緊緊圍繞“創(chuàng)建平安和諧校園”這一主題，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展2012年全省教育系統(tǒng)保護(hù)未成年人合法權(quán)益宣傳周活動的通知》（皖教秘﹝2012﹞322號）及肥西縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展2012年全省教育系統(tǒng)保護(hù)未成年人合法權(quán)益宣傳周活動的通知》（肥教函﹝2012﹞81號）文件精神，2012年9月10至16日，我校開展了保護(hù)未成年人合肥權(quán)益宣傳周活動引導(dǎo)青少年依法行使權(quán)利和義務(wù)，自覺預(yù)防犯罪，保護(hù)未成年人健康成長。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下。

一、進(jìn)行宣傳

1、學(xué)校利用電子屏幕滾動宣傳：保障未成年人健康成長、促進(jìn)未成年人全面發(fā)展；保障未成年人健康成長、促進(jìn)未成年人全面發(fā)展》；人人伸出關(guān)愛之手，共同托起祖國明天的太陽等標(biāo)語。

2、學(xué)校利用宣傳櫥窗設(shè)置專欄宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《安徽省未成年人保護(hù)條例》、《中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《安徽省實(shí)施＜中華人民共和國婦女權(quán)益保障法＞辦法》 以及《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《安徽省實(shí)施＜中華人民共和國義務(wù)教育法＞辦法》等法律法規(guī)。

二、面向全體師生開展專題法律知識講座

9月14日上午，肥光小學(xué)組織全體師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《安徽省未成年人保護(hù)條例》、《中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《安徽省實(shí)施＜中華人民共和國婦女權(quán)益保障法＞辦法》 以及《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《安徽省實(shí)施＜中華人民共和國義務(wù)教育法＞辦法》等法律法規(guī)。通過這次學(xué)習(xí)，加深了師生對新《未成年保護(hù)法》等法律法規(guī)的認(rèn)識，使學(xué)校全體師生的法制意識得到了普遍提高，三、利用國旗下講話宣傳保護(hù)未成年人合法權(quán)益有關(guān)知識

9月10日在升國旗儀式上，李紹勝校長利用國旗下講話宣傳保護(hù)未成年人合法權(quán)益有關(guān)知識，同時講解了未成年人如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范，并希望同學(xué)們知法、懂法、守法，學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己，同時不干違法犯罪的事，做一個守法小公民。

四、重視家校溝通，充分發(fā)揮肥光小學(xué)網(wǎng)站與校訊通的作用 肥光小學(xué)充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校訊通的橋梁作用，及時向?qū)W生家長及社會發(fā)表《肥光小學(xué)致學(xué)生家長的一封公開信》，倡導(dǎo)學(xué)生家長與社會各界積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，保護(hù)未成年人合法權(quán)益，撐起未成年人人生遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

六、利用主題班隊(duì)活動宣傳《未成年人保護(hù)法》

老師在主題班隊(duì)活動上講解未成年人保護(hù)法》，同時倡議同學(xué)們做小小法制宣傳員，向家長宣傳法制知識，不僅提高自身的法制意識，也更大范圍的影響身邊的人學(xué)法懂法。

通過本次宣傳周活動讓學(xué)生知道了新修訂的未成年人保護(hù)法中的法律知識，了解了怎樣維護(hù)自身的合法權(quán)益，同時也增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。而在學(xué)校這一方面，會一如既往地認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)制度和規(guī)定，保護(hù)學(xué)生的安全，關(guān)注學(xué)生的健康，為學(xué)生營造一個健康、快樂的成長環(huán)境。

肥光小學(xué)

2012年9月14日

第四篇：肥光小學(xué)教學(xué)開放周教案

肥光小學(xué)教學(xué)開放周教案

《要是你在野外迷了路》

李唐

2011年4月18日

要是你在野外迷了路

[教材分析]

這是一首以自然科學(xué)為題材的兒童詩歌，向我們介紹了幾種辨別方向的方法。這首詩歌易讀易懂，能引起孩子們對大自然的極大興趣，并使他們懂得，只有留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1、知識目標(biāo)：會認(rèn)4個字，會寫9個字；有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)理解課文，朗讀課文的能力；語言表達(dá)能力；掌握一些辨別方向的方法。

3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生走進(jìn)大自然、觀察大自然、探索大自然的欲望。[教學(xué)重點(diǎn)]

掌握幾種辨別方向的方法并有感情地朗讀課文、背誦課文。[教學(xué)難點(diǎn)]

討論：雪化得快的是南面還是北面。[教學(xué)準(zhǔn)備]

課件，了解辨別方向的其他方法。[教學(xué)過程]

一、設(shè)疑導(dǎo)入，揭示課題

1、小朋友,如果你在城市迷了路，會怎么辦呢？

2、要是在茫茫的野外迷了路，到處荒蕪人煙，身上也沒有帶辨別方向的工具，那可怎么辦呀？老師告訴你，大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向，想知道大自然有哪些天然的指南針嗎？學(xué)了這一課，你就知道了。齊讀課題。

二、范讀引路，整體感知

1、師范讀課文，生邊聽邊用筆勾畫出幾種天然指南針。

2、指名匯報(bào)，相機(jī)貼出四種天然指南針的圖片。

三、精讀課文，細(xì)細(xì)品味

（一）創(chuàng)設(shè)情境，自讀自悟

1、有一群小朋友到野外去踏青，可是這幾組小朋友迷路了（課件：四組小朋友迷路，背景分別為：圖

1、中午，太陽在南，樹影、人影在北。圖

2、陰雨天，大樹枝葉一面稠密、一面稀疏。圖

3、溝渠里一面雪即將化盡，另一面雪還很厚。

4、晚上，北極星高掛），他們多著急呀，你們能幫幫他們嗎？請大家仔細(xì)讀讀課文，看看你能幫哪一組小朋友指路。

2、生自讀課文，尋找指路的方法，再和同桌交流。

（二）扶放結(jié)合，朗讀感悟

你想為哪一組小朋友指明方向？（根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)指導(dǎo)）

[第二小節(jié)]

1、（課件：圖1）生介紹辨別方向的方法。

2、你是從課文的哪一小節(jié)了解到這個知識的？你能讀讀這一小節(jié)嗎？指名評價(jià)。挑戰(zhàn)讀，齊讀。

3、課文里把太陽比作了什么？理解：忠實(shí)的向?qū)А槭裁匆烟柋茸髦覍?shí)的向?qū)兀浚ㄕn件：太陽東升西落，中午時太陽在南方，樹影在北方）

[第三小節(jié)]

1、（課件：圖2）生介紹辨別方向的方法。

2、（課件：夜晚，北極星高掛北方，北斗七星圍繞它轉(zhuǎn)）介紹北極星、北斗七星。生交流了解的相關(guān)知識。

3、能把這一小節(jié)讀好嗎？（課件：第三小節(jié)文字）自由讀，男女比賽讀。

[第四小節(jié)]

1、（課件：圖3）生介紹辨別方向的方法。請大家仔細(xì)觀察這棵大樹，你發(fā)現(xiàn)了什么？理解：稠。

2、小組討論：為什么同一棵大樹一邊枝葉稠，一邊枝葉稀。

3、課文的哪一小節(jié)寫了大樹？請?jiān)谛〗M內(nèi)比賽讀第四小節(jié)，看誰讀得最好。

4、小組推薦讀，想讀的站起來讀。

[第五小節(jié)]

1、（課件：圖4）生介紹辨別方向的方法。

2、你是從哪一小節(jié)知道的？請大家用自己喜歡的方式讀讀第五小節(jié)。指名讀，指小組讀，齊讀。

3、讀了這一小節(jié)，你有什么問題嗎？是呀，雪化得快的那邊是南邊，還是北邊呢？在小組里討論討論吧。

4、指名說自己的觀點(diǎn)并說明理由。（課件演示溝渠里積雪化的過程）讓生理解雪化得快的是北邊。

[第六小節(jié)]

過渡：其實(shí)，在野外迷了路并不可怕，因?yàn)榇笞匀挥泻芏嗵烊坏闹改厢槙椭惚鎰e方向。

1、自由讀最后一小節(jié)。指名讀，分組比賽讀。

2、從這一小節(jié)中，你讀懂了什么？

四、課外延伸，培養(yǎng)能力

1、迷路的小朋友都能辨別方向了，他們非常感謝大家。書中只介紹了四種天然指南針，你還知道哪些？你從哪里了解到的？

2、老師也收集了一些（課件：天然的指南針），介紹辨別方向的方法。

3、續(xù)編詩歌：把你了解的天然指南針續(xù)寫進(jìn)詩歌里。

五、總結(jié)全文，推薦好書

孩子們，大自然是一本讀不完的書。只要你留心觀察，多動腦筋，就會發(fā)現(xiàn)

大自然的許多奧秘。老師給大家推薦兩套好書（課件：《十萬個為什么》、《少年兒童百科全書》），希望大家能從那里獲取更多關(guān)于大自然的知識。

板書設(shè)計(jì)：

要是你在野外迷了路

白天

（太陽）

晚上

(北極星)

細(xì)細(xì)觀察 陰雨天

（大樹）

多多去想 冬天

（積雪）

【附：野外辨別方向的方法】：

1、使用有指針的手表〈適用于北半球〉

中北法：

將火柴豎在表盤中間，轉(zhuǎn)動表盤，使火柴的射影和短針成一直線，則短針與表盤的十二時之間，形成一個小角，小角的平分線所延長的方向，就是北方

外南法：

將火柴豎在時針尖端的表盤上，轉(zhuǎn)動表盤，使火柴的射影和短針成為一直線，則短針與表盤的十二時之間，成為一個小角，小角的平分線所延長的方向，就是南方。

2、年輪：

年輪較密的一端為北方，反之為南方。它也是與陽光有密切關(guān)系，有陽光的一邊長得較快，所以南面的年輪長得疏而松，北面則密而堅(jiān)。

3、竹子：

竹身顏色較為青綠的一面，是朝向南方，較為青黃的一面，是朝向北方，在無風(fēng)的狀況下，竹子的尖端通常是倒向南方的。

4、青苔：

當(dāng)我們翻動石頭時，有青苔的一邊為北方，反之為南方。因?yàn)楸鄙訇柟庹丈洹５朔?zhǔn)確率極低。

5、山崖峭壁：

山崖峭壁較為光禿之一邊為北方，反之為南方，因?yàn)闆]有陽光照射，所以植物不易生長。但此法準(zhǔn)確率極低。

6、立竿見影：

在晴朗的白天，用一根直扦，使其與地面垂直，插在地上，在太陽的照射下形成一個陰影。把一塊石子放在影子的頂點(diǎn)處，約15分鐘后，直桿影子的頂點(diǎn)移動到另一處時，再放一塊石子，然后將兩個石子連成一條直線，向太陽的一面是南方，相反的方向是北方，直扦越高、越細(xì)、越垂直于地面，影子移動的距離越長，測出的方向就越準(zhǔn)。

7、南十字星

在北緯23°30′以南地區(qū)，夜間有時可見南十字星，由四顆較亮的星組成，形同“十”字，在其右下方，由γ向α兩星聯(lián)機(jī)長度的四倍半處（無星）為正南方向。

8、從月亮的圓缺、觀察的時間及月亮的位置三者之間的關(guān)系，可以推知陰歷的大概的日期，并可用來判別大概的方向。

9、地物特征 ：

房屋：一般門向南開，我國北方尤其如此：

廟宇：通常也是向南開門，尤其廟宇群中的主體建筑；

突出地物：向北一側(cè)基部較潮濕并可能生長低矮的苔蘚植物。

第五篇：小學(xué)家長學(xué)校總結(jié)

××小學(xué)2011——2012學(xué)年家長學(xué)校

工 作 總 結(jié)

根據(jù)鎮(zhèn)小學(xué)的工作安排和部署，我校本學(xué)年認(rèn)真開展家長學(xué)校工作。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，使家長學(xué)校工作得以按計(jì)劃開展，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果。

一、按計(jì)劃認(rèn)真組織召開家長會

家庭是構(gòu)成社會的細(xì)胞，家長是孩子的第一位教師，家庭教育是學(xué)校教育和社會性教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教師和家長在培育學(xué)生的總體目標(biāo)上是一致的，總希望他們早日成材，能成為社會“四有”新人。辦好家長學(xué)校獲得了廣大家長對學(xué)校的大力支持，對辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)成果的宣傳，學(xué)校聲譽(yù)的擴(kuò)大均十分有利。本學(xué)年我校分別于上學(xué)期9月、11月，下學(xué)期3月、5月召開家長會供4次，每次召開家長會前，學(xué)校均對本次家長會需向家長宣傳的內(nèi)容作統(tǒng)一，并要求各班主任會前充分會議議程和發(fā)言材料，避免以往個別班級開家長會中出現(xiàn)的時間過長、發(fā)言材料粗糙等問題。通過會前對學(xué)生家長的通知和動員，除個別家長有事請假外，大部分家長都按時參加會議,家長到會率達(dá)到98%。

二、健全家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)年，根據(jù)鎮(zhèn)小學(xué)工作安排，我校于2012年4月組建了××小學(xué)家長委員會，制訂了家長委員會的工作計(jì)劃、職責(zé)，并于2012年5月16日召開了家長委員會第一次會議，本次會上，組織家長學(xué)習(xí)了家長委員會工作計(jì)劃和職責(zé)，劉校長進(jìn)一步明確了家長委員們在宣傳學(xué)校辦學(xué)效益、溝通家長于學(xué)校等兩方面的職責(zé)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

為使學(xué)生家長掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個家庭，在開展家長學(xué)校工作中注重家長的理論學(xué)習(xí)，我們主要組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)了《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章，要求家長認(rèn)真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容，把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過學(xué)習(xí)使家長知道了作為家長要為學(xué)生創(chuàng)造一個民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。

四、作為本學(xué)年家長會工作的重點(diǎn)，學(xué)校通過先集中，再分班進(jìn)行的形式，向家長宣傳了國家實(shí)施的營養(yǎng)早餐工程這一重大惠農(nóng)政策，大大提高了家長對營養(yǎng)早餐工程的知曉率。

五、本學(xué)年家長會的其他重要收效

1、通過會議，家長們學(xué)到了一些教育子女的理論和方法。

2、家長們了解子女在校情況和學(xué)習(xí)情況，并且給家長提出了科學(xué)教育子女的合理化意見和建議。

3、加強(qiáng)了學(xué)校、教師和家長間的溝通，取得家長的配合與支持，有效促進(jìn)了教育教學(xué)工作。

4、各班向家長宣傳了我校近幾年來取得的辦學(xué)效益，提升了我校的社會形象。

六、本學(xué)年家長學(xué)校工作較之往年的亮點(diǎn)是：

1、營養(yǎng)早餐工程作為宣傳重點(diǎn)，用全校集中的方式進(jìn)行。

2、成功組建了家長委員會。召開了第一次會議并邀請家長委員觀摩了六一藝術(shù)節(jié)。

七、下學(xué)年需努力加強(qiáng)的方面是：

1、進(jìn)一步落實(shí)家長委員會工作，使其在宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)效益方面、在溝通家長和學(xué)校方面，都能起到更多的實(shí)質(zhì)效果。

2、針對各班都存在的極少數(shù)雙差生難以教育的問題，考慮是否可以召開小范圍的“特別家長會”，對這部分學(xué)生的家長做集中要求和家教知識培訓(xùn)，以避免以往部分班級開家長時存在的“優(yōu)生家長相當(dāng)關(guān)心子女在校表現(xiàn)，過多與教師溝通，因而與部分重點(diǎn)家長交流不足”的問題，以切實(shí)提高家長會的實(shí)質(zhì)性效果。

3、家長的聯(lián)系方式需及時更新。