第一篇：思想匯報-鐵的紀律、嚴已律己

敬愛的黨組織:

九十年崢嶸歲月，九十年百舸爭流，建黨九十周年的點點滴滴凝結了中國共產黨一路的酸甜苦辣。

我黨在領導人民爭取解放的進程中，成功地將馬克思理論中的民主集中制運用為自己的根本組織原則。盡管黨在后來的黨政建設中經歷了一段曲折和坎坷，民主集中制在“文革”時期幾近空設，但優秀而智慧的共產黨人在十一屆三中全會后抓緊機遇，重新恢復了民主集中制的建設，可謂“勝不驕敗不餒”。在新的歷史發展階段中，更是立足于改革開放和發展社會主義市場經濟的現實，提出了一系列有創造性的新舉措。“??指點江山/激揚文字/糞土當年萬戶侯/曾記否/中流擊水/浪遏飛舟？”一首《沁園春?長沙》，一個個典例，體現了共產黨人是時代的弄潮兒，他們有與時俱進的解放精神和改革的勇氣。他們的新思想、新舉措進一步豐富和發展了民主集中制的科學內涵和原則。

民主制既包含著民主又包含著集中。民主是集中的基礎和前提，集中是民主的指導和歸宿，正如我黨最高綱領和最低綱領之間的聯系，這二者相輔相成、辯證統一。它的核心就在于用組織成員的民主來實現組織的內在集中和外在統一。

歷史上一些社會主義國家經歷了許多慘痛教訓，甚至無法堅持到最后。于是人們開始質疑我們是否還要堅持社會主義？我們不否認東歐和蘇聯共產黨的失敗，但我們應該看到他們失敗的原因。試問一個沒有明確組織和原則的政黨，何以在政黨云起、機遇和挑戰并存的環境中站穩腳跟，成為一個堅不可摧的組織？何以健全黨組織生活和黨政制度？何以維護黨的工人階級先鋒隊性質、完成黨的歷史使命？堅持社會主義是無可厚非。我們承認黨在建設方面尚存問題，我們和人民的期望還有不小的距離，但我黨無時無刻不將“以健全民主集中制為重點加強制度建設”放在重要的議程之中。“不以一眚掩大德”，只有共產黨可以帶領人民創造富強、民主、和諧的社會。

我黨不僅僅是一個有組織的黨，也是一個有嚴格紀律的黨。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。國有國法，家有家規，黨有黨紀，從廣義上來說黨內的法規就是黨的紀律。“這里需要鐵一般的紀律，鐵一般的組織??”1920年3月，列寧在俄共布爾什維克代表大會上的講話，確定了黨的紀律的重要地位。就黨紀的內容和涉及的范圍來說，主要有政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾紀律。作為黨紀的首要紀律，黨的政治紀律的核心內容是：各級黨組織和全體黨員必須在政治原則、政治立場、政治觀點、整治行動上同黨中央保持高度一致。在我黨的歷史上曾經有人利誘黨內的老革命家，企圖分裂黨。正是因為老黨員們嚴格遵守黨的政治紀律，堅持和中央站在同一條戰線上，才挽救了我黨，挽救了急需我黨帶領和指引的人民。也正如貫徹民主集中制的原則是組織紀律的核心內容，黨的各項紀律都有著各自的核心內容和基本要求。

沒有規矩就不成方圓，對待我黨的各項紀律必須嚴格遵守，堅決執行。革命時期兩黨的王侯將相，大多出自于當年實行嚴格治校方針的黃埔軍校。赫赫有名的西點軍校魔鬼般的管制和訓練，更是讓人聞風喪膽。黨的紀律保證了黨的路線方針政策能夠貫徹到底，保證了黨的純潔性和先進性。同時，黨的紀律也是鞏固黨和群眾密切聯系、維護黨的團結統一的基本條件。遵守黨的紀律不是口頭上的承諾，而是落到實處的行動。遵守和維護黨的紀律是一個合格的黨員自覺的行為，我們要時刻為自己充電，加強學習和掌握黨紀的基本知識，才能真正地自覺自律。匯報人：阿達游 2011年7月12日

第二篇：實干敬業嚴律己

實干敬業嚴律己，群策群力辦好園

尊敬的各位領導、同志們：

大家好，我是一許營鄉中心幼兒園的楊秀寶。今年是我 區委區政府提出的全面提升年，各個部門，單位都大力響應黨委政府的號召，各行各業都掀起了全面提升的高潮。我是一名教師，我今天演講的題目是，“實干敬業嚴律己，群策群力辦好園” 全面提升是一種承諾，是一種態度，更是一種精神。只有實現個人的全面提升，才能成就事業。十七大給我們帶來了科學發展觀，科學發展觀就是要促進人與自然的和諧，實現教育與社會的和諧，教師與學生 ,以及家長的和諧、資源、環境相協調，保證幼教工作的順利開展。作為從事幼教工作的普通一員，面對新形勢，新環境，我們要搶抓機遇，解放思想，創新思路，以開展“全面提升年”活動為契機，積極推進幼教工作實現全面提升，全面提升工作水平，營造教育工作新格局。

有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個領域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好。”對于我這樣一個面臨經費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關系還作了精辟的描述：“硬件體現了金錢加智慧，效果即時，也易被淘汰。軟件是人才，他是時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會長盛不衰。”當今社會的競爭，歸根結底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領導和教師人才的競爭，是取得事業發展的關鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我園的教師共同協作，團結奮進，依靠群體智慧，為幼兒園的發展而不懈努力著。

一、堅持嚴于律己，重實干

一個處在新時代的領導干部，在具備業務精湛、勤于學習和反思等全面業務素質的同時，還要兼備嚴于律己、廉潔奉公、敬業奉獻、誠信待人等高尚的思想品質，這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當教師感嘆職業生涯的艱難時，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅持嚴于律己的原則，勤奮加實干，以“三心”標準嚴格要求自己，就能使領導放心，群眾寬心，自己安心。

1、以平常之心處事 我是許營鄉中心幼兒園的園長，也是名教師，雖然身兼兩職但我不叫苦不叫累。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調空的作用，但當教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發教師自主工作的熱情。

2、以關愛之心待人

社會的發展，使管理者對教師的關注點也在發生變化。過去關注的是我對你要求什么，我要你做什么？現在關注的是教師需要什么，教師渴望什么？在園工會組織的“當今教師需求”調查表中，我們了解到：教師需要的是來自領導、同事在生活上的關愛、學習上的關心和工作上的關注。我想：真正關愛教師的生活和學習，是給她們創設良好的工作環境和心理氛圍。讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往，萌發“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關注，除了給予教師業務上的具體指導外，要尊重教師的工作，善于挖掘教師工作中的亮點，盡力公正地評價每一位教師的工作。在建立以教師自我評價為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎上，本學期，我又調整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點，“向您提醒”：委婉提出教師的不足，“自我評價”：鼓勵教師展示自己的工作實績。“紅花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評價，一些工作勤奮有進步的組員也能有機會被推薦到“每月之星”欄目中。

3、以敬業之心治園

（1）大事嚴抓齊努力

教學

安全兩個方面嚴抓不放松，沒有好教師沒有好的課堂就不能稱為好的幼兒園。因此，我抓住教學不敢放松，聽課，備課，教案等每周必查。針對聯校安全工作的執行更是不敢松懈，每天兩名教師配合小學教師在校門口值班，我每天上學放學時間，都要到校門口看著。

（2）小事模范帶頭，幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業心。看過《細節決定成敗》這本書的人都知道，很多企業或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經意的小事開始。幼兒園里的耗電量很大，我全力做好節儉開支，為了保證幼兒園空調，電視，電腦的安全，學校給安裝了夜燈，我每天晚飯后散步時再開燈，早上跑步時關燈，節電并不一定多，但為學校節約了一點開支，我很高興這樣去做。

二、依靠群體智慧，聚合力

俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發展道路的過程中，我和幾個教師經常在一起溝通交流、探討促進，全力做到事業上同心、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質量出謀劃策，當工作中碰到意見不一致時，我們始終遵循一切從大局出發，一切從提高幼兒園保教質量出發的原則，拋棄個人雜念，最終達到步調一致。在聚合群體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧風格，努力提升內功，養成獨立思考、創造性開展工作的能力，在目標同向的基礎上，力求做到過程創造，殊途同歸。所以，在管理中我實行放手和放權，支持他們進行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。我想，我園今天所取得的這些成績，很多都來自于她們個人的智慧，聚合了各方的力量。

三、加強反思研究，強實力

（一）創新管理模式

學校管理的實踐表明，沒有建立健全規章制度、沒有合理的組織結構，學校的管理是不完善的管理，但學校管理中完善的規章制度、合理的組織結構等也并非就能提高管理效率。由于社會的不斷發展，人才間的競爭和緊張的工作節奏，導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分發展受到了限制和突破，可以說，這種現象在知識分子成群的學校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對學校的管理重新定位，用以價值觀為核心的文化進行管理，尋求促進教師和學校正常發展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開始嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建設中，在領導與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式，注重培養和激發人的合作意識和團隊精神，以此來增強學校的內聚力、向心力和持久力。

1、創建目標，激發動機

共同的目標、共同的期望是形成一個團隊的首要條件，也是達成教師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會議，切實了解教師對人際環境的期望和需求，大家都認為：一個關系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環境是增強教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環境現狀，我們確立了《新幼人際交往準則》，出臺了強調合作規范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目標的統一，使教師們能自覺地認同必須擔負的責任并愿意為此而共同努力。

2、創設環境、注重熏陶

環境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來教師團隊活動的照片及相應的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創建了“合作文化”長廊，以直觀的形式強調幼兒園團隊建設的目標和價值觀，強化教職工對團隊管理的心理認同感。

3、提倡自主，共享遠景

幼兒園的團隊精神更多地體現在班組內的合作和分享，任何有突出表現的班組團隊，也都是以共享遠景與價值做后盾的。我將班組團隊建設的構思權和管理權交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的責任書，讓她們自定班組團隊建設目標，自主開展組風建設，團隊合作等班組活動，讓她們在自發自主的活動中真正感受團隊建設的魅力。

（二）提高研究能力

現在的園長不僅要具備管理能力，還要兼備研究的能力。只有這樣才能引領教師和幼兒園的發展，對于我本人來說，在課題的研究上一直是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題研究促自身綜合素質的提高，形成幼兒園的發展特色，也始終是我思考的問題。

1、抓住機遇

2003年5月，我園作為市“0—3歲幼兒早期關心和發展研究”課題嘉定實驗區的七個實驗園之一，在市課題專家李洪曾老師和教育局領導的指導和關心下，初步確立了我園的家教課題：《社區親子指導角的實踐研究》，抓住這一機遇，我帶領園課題組的成員，利用暑期休息時間，在新成各個社區廣場設立咨詢角，了解新成地區0-3歲嬰幼兒的家庭帶養情況、家長對指導的需求，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長作為指導對象，該課題成為2003年上海市家庭教育“ 十五”立項課題。

2、加強學習

為了提高自身的研究能力，在局課題組領導的推薦下，我報名參加了由教科院組織的“家庭教育指導與學前社區教育模式“的培訓班，在培訓的過程中，我逐步了解了各類指導模式的特點，并將我園的課題確定為對象模式，為確定課題的指導內容和形式明確了方向。為了提高活動的實效性，我和課題組的成員一起上網收集有關資料，并以問卷、咨詢、祖輩家長委員會的形式，掌握了指導對象的生理、心理特點、家教現狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地實施積累了依據。

3、深入實踐

課題確定后，能否取得預期的效果，關鍵在于組織者的引領。作為課題的主要負責人，我堅持每學期制訂好階段計劃，使教師們明確階段研究思路，并帶領大家參加每一次的教研培訓和實踐活動，從而起到很好的引領作用。在廣場的實踐活動中，我注重獲取來自各方的信息反饋，發現問題及時組織教師進行研討，調整活動計劃，使指導的內容和形式更適合祖輩和孩子的需求。由于我和課題組成員的一致努力，我園的03課題通過一年多的實施取得了非常好的成效，獲得了良好的社會聲譽。由我和陶麗芳老師共同撰寫的模式論文《以“社區親子指導角”為載體，加強祖輩家長指導的家教模式研究》，在大連召開的“2004年全國學前家庭教育指導和社區教育模式研討會”上作了交流，并榮獲一等獎，論文還分別被刊登在〈上海市2004年家庭教育研討會〉、〈上海市家庭教育指導模式研討會〉、〈全國學前家庭教育指導和社區教育模式研討會〉論文集中。

四、群策群力，求實效 要使每一項工作都取得實效，關鍵在于注重過程。2004年，我園無論是在教研、科研、業務還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績，關鍵是發揮了園領導班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。

第三篇：嚴紀律

嚴紀律、正作風、強素質、樹形象主題教育 的自我剖析 房愛斌

我校集中學習了胡堅書記在全縣深入開展嚴紀律、正作風、強素質、樹形象主題教育大會上的講話，我充分認識了這次活動是縣委、政府根據市委統一部署，著眼未來發展大局，針對當前形勢和存在突出問題，經過認真研究而作出的一項重要部署。本人經過一段時間的系統學習和深入思考，結合自身的情況,圍繞這次活動的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真反思了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。現將本人的剖析如下：

一、首先 對于這次活動有了清晰明確的認識。從思想上高度重視，認為這是一次學習的機會，是一次提高的機會，一定要嚴格按照學校的 布置積極認真開展學習，搜集資料，摘抄讀書筆記，加強自己的政治理論素養。

二、明確了學習的目標。總的目標是：求真務實、嚴格紀律、轉變作風。通過這次活動，使本人從思想上有一次新的深刻的洗禮。學習不應只是為了應付檢查，而是根據自己的情況，有選取，有目的的學習，能夠切實的學以致用。針對自己在工作中有些被動，缺乏立足做好本職工作的作風應得以改變，應克服困難，積極進取。

今后努力做到以下方面：

一、加強學習，提高自身素質。首先，加強政治理論學習，系統地學習黨的重要文獻，樹立正確的人生觀、價值觀和執政觀，增強自己的責任感和使命感，堅定理想信念、理清工作思路、鼓足干事創業的勁頭，努力做政治可靠、立場堅定的人民公仆。

二、加強作風建設。要真抓實干，奮發有為，勇爭一流，努力將自己的工作提高到一個新水平。進一步提高政治紀律和組織紀律意識，嚴格遵守政治紀律和組織紀律。在工作中，要做到大事不糊涂，講原則，講正氣；小事不計較，講風格，講品德。樹立行業新風，提高自身的整體水平，要做到愛崗敬業、加強職業道德，增強工作責任心。要內強素質，外樹形象，努力做一個品質好、素質高、業務精、作風正的人民勤務員。

三、進一步解放思想，保持創新精神，努力突破傳統的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。同時克服工作中的畏難情緒，增強工作的創新能力，務實高效地做好本職工作。加強學習，提高整體素質，適應形勢發展需要。以飽滿的熱情、扎實的作風、優異的成績，真正無愧于黨和人民的期望。

總之，真正通過這次活動，將自己的素質提高到一個新水平，頭腦來一個大清洗，作風來一個根本性的變化，思想覺悟、整體素質來一個大提高，從而促進工作再上一個新臺階。

第四篇：以嚴律己,從實干起

以“嚴”律己，從“實”干起！

尊敬的各位領導、敬愛的評委、親愛的同事們：

大家好！今天我演講的題目是：《以“嚴”律己，從“實”干起！》。“魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千頃澄碧。”這是總書記所寫的《念奴嬌·追思焦裕祿》，讀來令人蕩氣回腸。焦裕祿同志是新時期人民群眾的好公仆，踐行 “既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實” 要求的光輝典范。總書記的“三嚴三實”論述，是黨中央對我們發出的號召，也是黨的群眾路線教育活動的主題。

實際工作中，我們不禁“捫心自問”：是否把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，當好人民的公仆？是否撲下身子、沉下心來，深入農戶人家，解決群眾的實際問題？是否敢于知難而進，積極進取、開拓創新，不圖名不圖利？是否始終堅持一切從實際出發，實事求是，勤奮工作？是否堅持厲行節約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？是否帶頭遵守各項規定，嚴格要求自己？

誠然，也許有很多人會說，這些規定離我們太遠了，那些都是給領導干部規定和約束的，其實不然，我一直都在思考，三嚴三實在我們基層公務員心中應該如何去體會，如何去踐行呢？我們不是手握重權的官吏，三嚴三實看起來與我們的關系不是那么密切，但其實每一句都與我們息息相關。作為一名普通的基層水政監察人員，日常工作中，更要以“三嚴”要求自己，做“三實”之表率，恪盡職守，盡職盡責。我們時時刻刻與群眾打交道，我們的一言一行都被群眾看在眼里，記在心上。我們在行使群眾賦予我們的權力時更要以先進人物為榜樣，見賢思齊。且不說，焦裕祿、孔繁森這些優秀共產黨員，也不用說鄭培民、楊善洲這些先進人物。就說我的身邊，在我們的水政監察系統，像前輩們一樣的無私奉獻者多如繁星，他們謙虛謹慎，夜以繼日履行著自己的職責，一次次的河道巡查，一次次的法律法規宣傳，一項項的水資源論證，一個個的建設項目審批，不知有多少人不顧身體不適帶病上崗，不知有多少次為了完成任務加班加點而毫無怨言，不知又有多少次，舍去與家人朋友溫馨相聚的美好時光。他們就是以嚴律己，從實干起的典范！

“天下大事必成于細，古今事業皆成于實”。習總書記也說過，“作風建設永遠在路上”。踐行三嚴三實，不僅僅是停留在口頭上，我們要把“三嚴三實”內化于心，外化于行，讓“三嚴三實”成為準則，人人遵循；成為價值觀，人人信守。就讓我們從現在做起，從小事做起，以“嚴”律己，從“實”干起！我們的黃河事業必將“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！

第五篇：嚴以修身律己心得體會_1

嚴以修身律己心得體會

通過近一個時期的“三嚴三實”學習，筆者對嚴以修身和嚴以律己有了新的認識。在此，向大家談談自己對修身和律己的一點體會。

嚴以修身律己，首先要認識“為什么”的問題

中國古代偉大的思想家、教育家孔子提倡“克己復禮”，用孔子回答其學生顏回的話說就是，不符合禮的事不要去看、不要去聽、不要去說、不要去做，用現在通俗的話來說就是要嚴以律己，使自己的行為合理。己私已克，天理自復。復禮的禮在這里不僅僅是禮節，而是泛指天理，也就是道理。如果人們都依禮行事、非禮不行，那么就會在不知不覺中提升自己的人格，成為一個“仁者”。

共產黨人姓黨，作為中國人民和中華民族的先鋒隊，更應該做好修身律己。劉少奇同志在《論共產黨員的修養》一文中講，“我們共產黨員，是近代歷史上最先進的革命者，是改造社會、改造世界的現代擔當者和推動者。共產黨員是在不斷同xx的斗爭中去改造社會，改造世界，同時改造自己的”“要在這種斗爭中求得自己的進步，提高自己革命的品質和能力，由一個幼稚的革命者，變成一個成熟的、老練的、能夠‘運用自如地’掌握革命規律的革命家，要經過一個很長的革命的鍛煉和修養的過程，一個長期改造的過程”。鄧小平同志說，“在中國這樣的大國，要把幾億人口的思想和力量統一起來建設社會主義，沒有一個由具有高度覺悟性、紀律性和自我犧牲精神的黨員組成的能夠真正代表和團結人民群眾的黨，沒有這樣的一個黨的統一領導，是不可能設想的，那就只會四分五裂，一事無成”。

在當代中國，共產黨作為執政了60 多年的政黨，一直發揮著領導核心的作用。

黨的核心領導是最高的，是管總的，但絕不是抽象的，這種領導作用的發揮表現在黨的各級組織和黨員個人身上又是具體的，是看得見、摸得著的。人們常說：“火車跑得快，全靠車頭帶”“村看村，戶看戶，群眾看干部”等等，實際上是廣大群眾還信任我們的黨員領導干部，同時也對黨員領導干部提出了更高的希望和要求。然而在現實中，黨員領導干部不能嚴以修身和嚴以律己而表現出來的理想信念動搖，群眾意識淡薄，有的不守政治紀律，不講政治規矩，上有政策，下有對策，有的貪贓枉法，以權謀私等等，在群眾中造成了非常惡劣的影響。黨員領導干部不能嚴以修身律己的問題絕不僅僅是個人的問題，從小的方面說，會影響他所管轄工作地區部門黨的領導地位和作用的發揮;從大的方面講，會削弱黨的執政基礎，影響社會的長治久安。如果長此以往，就會如總書記所講：“如果管黨不力、治黨不嚴，人民群眾反映強烈的黨內突出問題得不到解決，那我們黨遲早會失去執政資格，不可避免被歷史淘汰，這絕不是危言聳聽”。新時期，總書記提出黨員干部要嚴以修身、嚴以律己，就是要解決黨員干部隊伍中存在著的大量修身律己不嚴的問題。

嚴以修身律己，要重點解決“怎么做”的問題

中國傳統治國之道把修身齊家作為治國平天下的基礎和前提，要求為政者必須加強修養，完善人格，提升素質。修身與律己實際上是講人的素質，嚴以修身律己就是要提高領導者的素質。筆者認為，作為黨員領導干部應通過堅持學習、履職盡責和遵紀守法來提高素質，做好修身和律己。

堅持學習。讀書學習是知識的積累，是能力素質的提高，是情操的修煉，是情趣的陶冶升華，也是修身律己的重要途徑。一是通過學習，堅定理想信念。要堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和中國特色社會主義理論，在內心深處認識到只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能發展中國;認識到中國特色社會主義理論是不斷豐富發展的馬克思主義;認識到中國特色社會主義道路是符合中國實際、實現中華民族偉大復興中國夢的正確道路;認識到社會主義制度是能給全中國人民帶來實惠的優越制度。二是通過學習，強化宗旨意識。《黨章》對黨員提出了六項基本要求，其中最根本的一條就是全心全意為人民服務。黨員領導干部要通過學習，牢記黨是中國工人階級的先鋒隊，以最終實現共產主義、解放全人類為歷史使命。黨員領導干部要牢記全心全意為人民服務的宗旨，讓全體群眾共享改革發展的成果。

三是通過學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。世界觀、人生觀、價值觀是人生的方向盤。思想朝何處想，步子往哪里邁，力氣向哪里使，說到底都是由世界觀、人生觀、價值觀決定的。黨員領導干部要通過學習，解決“人為什么活著?人為誰活著?人應該怎樣為人?”的問題，始終把為群眾謀利益、為群眾服務作為人生目的。

履職盡責。履職盡責與修身律己也是相關聯的。履行好崗位職責，在實踐中不斷總結經驗教訓，提高自身素質和工作能力，這是修身的表現;不把心思用在工作上，在其位不謀其政，工作不負責任，混日子不作為，或是給了好處亂作為，這是不律己的表現。在履職盡責過程中能否做到嚴以修身和律己，是考核黨員領導干部政治思想覺悟、素質能力水平和品德操守的重要標準。是否想干事檢驗的是黨員領導干部的政治覺悟。黨員領導干部拿著工資，就必須在自己的崗位上好好地工作，不辜負黨和群眾的信任和期望。如果貪圖安逸，得過且過，體現的不僅是自身思想覺悟低，也會帶壞單位的風氣，影響單位工作的有效開展。能否干成事檢驗的是黨員領導干部的能力水平。黨員領導干部要學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法認識、分析和解決問題，用歷史唯物主義的眼光來看待社會發展規律。要善于學習，勇于實踐，在總結經驗中把握規律性的東西，科學制定任務目標和工作計劃，善于發現和解決任務執行過程中出現的問題。

遵紀守法。遵紀守法是對黨員領導干部行為的最基本要求，也是其修身律己的底線。黨紀是一個政黨所規定的該黨全體黨員必須遵守的紀律。在黨就要守黨紀，就要講政治規矩。一是要學習紀律、了解紀律。中國特色社會主義事業是前所未有的，身在其中的各級黨員干部面臨的問題也會層出不窮，為此出臺的約束黨員領導干部行為的紀律規定準則也會越來越多、越來越細，作為黨員領導干部一定要注意學習，避免“犯規”。二是對紀律要有敬畏感。身為黨員領導干部，凡是紀律規定要做好的必須做好，凡是紀律規定不能做的堅決不做。三是守紀律要從小事做起。古人云：“千里之堤毀于蟻穴”。一個人腐化墮落，往往是從貪占小便宜開始的，作為黨員領導干部更應該做到慎獨慎初慎微。遵守法律、依法辦事是黨員領導干部在工作生活中必須遵守的行為準則。一是黨員領導干部個人要守法。法律是“高壓線”，觸犯法律不僅可能意味著政治生命的終結，也極有可能面臨著喪失人身自由的危險。二是黨員領導干部要依法辦事。黨員領導干部要帶頭遵守法律、執行法律，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法律環境。謀劃工作要運用法治思維，處理問題要運用法律方式，說話做事要先考慮一下是不是合法。

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