第一篇：大學生村官遠程教育培訓心得

培訓心得

2011年11月29日至12月5日，我參加了江蘇省大學生村官遠程教育培訓，此次培訓旨在提高大學生村官的政治素質和工作能力，幫助他們掌握做好農村基層工作的知識本領，分專題對大學生村官開展大規模培訓。培訓主要內容有：1.加強農村基層組織建設、推動農村科學發展；2.深入學習貫徹十七屆六中全會精神、推動農村基層文化大發展大繁榮；3.加強和創新農村社會管理；4.農村社會矛盾分析與化解；5.如何做好新形勢下的群眾工作；6.農村政策法規與依法行政；7.突發公共事件與應急管理。通過這一周的學習使我受益匪淺，提高了自己的認識水平和理論水平，對以后的工作相當適用。以下是我此次培訓的心得及體會：

首先，重新認識自己、選擇正確定位自己的角色。有些人覺得大學生村官只是自己將來的一個跳板，到農村之后一心就想著考公務員之類的，離開農村這個“經濟落后、沒有前途”的地方，但我認為既然我們選擇了服務“三農”就要丟棄那些所謂的小資情調，放下自己的大學生身份，主動了解農民，以農民為師，向他們學習農村知識。在此我給自己定下的目標花2年的時間將村里的每戶人家都走一遍，對于每戶的基本情況都做一個了解熟悉，多多利用聊天的方式向黨員、老干部、村民學習。只有堅持長期扎根基層工作的思想，才能踏踏實實的為村民服務，造福一方。

其次，入鄉隨俗、學習農村特有的管理模式。作為一名大學生村官要清楚認識到管理素養的重要性，農村并非大學，我們要面對的是

農民，他們可能不識字，可能會為雞毛蒜皮的事喋喋不休，可能......就拿農村養老保險的宣傳來說，如果我們直接跟他們講法律條文的話他們可能會聽的云里霧里，這時候就需要我們幫助他們把這些政策消化，然后用簡通俗易懂的語言把它的利弊告訴他們，這樣就會得到事半功倍的效果。再者農村管理有其特殊性也有普遍性，農民最最關心的無非是自己的利益問題，在這一類的問題上我們做事的時候就需要格外的謹慎、小心，切實做到將農民的利益放在首位；而其他方面的話，農民朋友們也是很友善的，對于我們的工作也是會大力支持的?？偨Y農村的工作：搞定就是穩定，擺平就是水平，沒事就是本事。因此，我們大學生村官一定要堅定信心，搞好與農民的魚水關系，沒有我們大學生村官完成不了的事情。

最后，注重農村建設，竭盡全力為老百姓謀福祉。如今是全面建設小康社會的重要時期，經濟建設自然是重中之重，結合我所在村的實際情況，我覺得我們村的生豬、山羊養殖相對不錯，或許通過大規模的集中圈養，將生產、制造、銷售規模化，從而形成產銷一條龍服務的產業鏈，對于經濟的發展將大為有利。當然新農村建設不僅僅是經濟建設我們依然不能忽視文化建設。新時期的農民不愁吃不愁穿，擁有了大量的富余時間。我們大學生村官可以根據自身的情況，組織有意向的農民進行文藝活動表演，并將這些演出帶給其他的群眾，取之于民、用之于民，并通過這種形式拉動更多的村民加入到這種活動中，相信持之以恒的做下去，會大大地豐富農民的業余生活。

權不在大，為民則靈，位不在高，為民則行，通過瑣碎具體的工

作，使我深刻感受到，只有真心誠意的服務居民，發展經濟，才能得到領導和群眾的贊同和認可，看到因自己的努力工作，鄰里之間和睦相處，有困難的群眾得到了幫助，民風得到好轉，社會更加和諧，內心由衷高興。我擔任村支書助理，沒有做出驚天動地的大事，只是把居民的小事當成大事，為他們解決問題，消除困難，對居民關懷備至。居民需要的不是侃侃而談，不著邊際的高談闊論，而是真心實意為他們著想，哪怕雞毛蒜皮的小事，也會讓他們覺得心里踏實。相信我一定能在村官這份工作中開拓出自己的一片天空！

第二篇：遠程教育培訓心得——大學生村官

遠程教育培訓心得 月 29 日到 12 月 5 日，省委組織部組織全省村官運用遠程教育系統，分專題對我們進行了大規模培訓。我們鎮組織我們通過網絡收看遠程教育課程，鼓勵著我們要在基層好好干事創業，成就自我。

這次培訓內容豐富全面，主要有：加強農村基層組織建設、推動農村科學發展，推動農村基層文化大發展大繁榮，加強和創新農村社會管理，農村社會矛盾分析與化解，如何做好新形勢下的群眾工作，農村政策法規與依法行政，突發公共事件與應急管理等。

通過這次培訓，我有以下幾點心得：

一、端正自身的態度，多走動多交流。還記得當初面試的時候有道考題叫做如何理解總書記的：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人?！边@句話。現在到了村官的崗位上通過幾個月來的工作更加能理解這句話的意思。農村不同于學校，農民也不同于老師和同學，我們只有深入群眾、扎根基層，才能贏得老百姓的理解與支持，群眾們才會把我們當自己的孩子去對待才能支持我們各項工作的開展。因此，我們必須積極地與他們親近，了解農村、知曉農民、弄清工作重點，只有不斷轉變，才能勝任村官之職，也才能無愧于“大學生村官”這個稱號。

二、保持思考的精神，多動腦多思考。科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。而針對我們而言，必須深刻的思考這句話的深層含義，才能進一步提高我們自身的知識層次。不論是心態、形象，還是思想、能力都必須以科學發展觀為指導，才能從根本上得到提高。從大學生到村官，從學校到基層，從象牙塔到農村，我們正經歷著從身份到環境，從環境到角色的轉變。如何讓自己更好更快地轉變，適應繁瑣的農村工作，使我們了解農村、知曉農民、弄清工作重點，只有不斷轉變，多動腦筋多思考，才能勝任村官之職，也才能無愧于“村官”這個稱號。去思考、去感知村官的苦與甜、淚與笑，方能感覺到村官是人生中的一筆重要財富。

三、強化學習的能力，多問多學習。盡管我們是大學生，文化知識比村民們高，但我們的農村生產經驗、農村關系處理遠遠趕不上他們。雖然他們大多文化水平不是很高，他們在考慮事情的時候，比我們想得周到、做事比我們老練。我們做事情要多向他們請教學習，融入農村，在服務農村中汲取營養、培養能力、把村官的經歷當做人生在社會中的第一次歷練。

四、履行村官的使命，多專多研究。大學生村官是時代的產物，也是時代賦予當代青年的責任。農村條件雖然艱苦，生活雖然困難，但是通過這次省委組織的遠程教育培訓，讓我們感受到了組織的溫暖也感受到了知識的召喚，在科學發展觀的指導下，在遠程教育的條件下，我將會進一步發揮自己的內在潛能，將培訓中學到的知識用功工作中去。用先進的知識促進新農村建設，履行好自己的只能，發揮出自己的人生價值。

大學生村官到農村，是黨和國家作出的一項重要的戰略部署，是貫徹落實科學發展觀、建設社會主義新農村的時代需要，是促進大學生村干部扎根基層、培養人才的需要，是促成大學生村官健康成長、豐富人生閱歷、鍛煉提高自我的需要，是時代的呼喚，農民的期盼。作為大學生村官響應號召，深入農村，真心實意的扎根農村，在農村廣闊天地中創造出更加輝煌的業績。

第三篇：大學生村官遠程教育培訓心得

大學生村官培訓心得

自從走上大學生村官這個崗位以來，我親眼目睹了基層組織為老百姓所做的許多實事，而這其中令我印象最為深刻的，當屬遠程教育項目。開展農村黨員群眾現代遠程教育，是新形勢下加強和改進基層組織建設的重大舉措，也是密切干群關系的重要途徑，是建設社會主義新農村和推動建設社會主義和諧社會的基礎工程，同時也是一項促進農村地區生產力發展，造福于民的民心工程。

11月29日到12月5日，省委組織部組織全省村官運用遠程教育系統，分專題對我們進行了大規模培訓。我通過收看遠程教育課程，鼓勵著我要在基層好好干事創業，成就自我。我深刻認識到一定要全面提高政治素質和工作能力，把富民創業作為一個中心工作，也深刻認識到創業不僅僅是一個成功創辦項目的過程，也是一個鍛煉自我，提升個人素質和人生價值的過程，我們村官只有堅定信心，明確目標，勇于探索，才會加快創業的步伐。大學生村官具有現代知識、現代思維、現代觀念，隨著隊伍的不斷壯大，將逐漸成為一個新的優秀青年群體。我們具有新知識、新觀念、新視野、新技能，有較強的創業愿望和創業激情，這些都是農村基層所急需的。這次由省委組織部組織實施的村官大規模培訓，具有重要而深遠的現實意義。這次培訓內容豐富全面，主要有：加強農村基層組織建設、推動農村科學發展，推動農村基層文化大發展大繁榮，加強和創新農村社會管理，農村社會矛盾分析與化解，如何做好新形勢下的群眾工作，農村政策法規與依法行政，突發公共事件與應急管理等。通過這些培訓，我也有幾點心得：

第一，提高“德性”

農村不同于學校，農民更不同于老師和同學，我們不能有一副高高在上的姿態面對百姓，只有深入群眾、扎根基層，才能贏得老百姓的理解與支持。因此，我們必須積極地與他們親近，了解農民、知曉農村、弄清工作重點，只有不斷轉變，才能勝任村官之職，也才能無愧于“大學生村官”這個稱號。

第二，增強“悟性”

科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。而針對我們而言，必須深刻的領悟這句話的深層含義，才能進一步提高我們自身的知識層次。不論是心態、形象，還是思想、能力都必須以科學發展觀為指導，才能從根本上得到提高。從大學生到村官，從學校到基層，從象牙塔到農村，我們正經歷著從身份到環境，從環境到角色的轉變。如何讓自己更好更快地轉變，適應繁瑣的農村工作，使我們了解農民、知曉農村、弄清工作重點，只有不斷轉變，增強自己的“悟性”，才能勝任村官之職，也才能無愧于“村官”這個稱號。用悟性去感知村官的苦與甜、淚與笑，方能感覺到村官是人生中的一筆重要財富。

第三，保持“理性”

盡管我們是大學生，文化水平比老百姓高，但是俗話說得好“我們吃的飯沒有他們吃的鹽多，走的路沒有他們過的橋多”。雖然他們大多文化水平不是很高，他們在考慮事情的時候，比我們想得周到、做事比我們老練。我們做事情要多向他們請教，遇到事情要保持理性。在“村官”反向文化的沖擊背后。我們必須要克服四種思想，即克服“鍍金”思想；克服“優越”思想；克服“特殊”思想；克服“守成”思想。要正視自己，在崗位上充分扮演好“村官”這一角色。融入農村，在服務農村中汲取營養、培養能力、鍛煉意志，把村官的經歷當做人生的一次歷練。

大學生村官到農村創業，是黨和國家作出的一項重要的戰略部署，是貫徹落實科學發展觀、建設社會主義新農村的時代需要，是促進大學生村干部扎根基層、培養永久人才的需要，是促成大學生村官健康成長、豐富人生閱歷、鍛煉提高自我的需要，是時代的呼喚，農民的期盼。作為大學生村官應當響應號召，深入農村，真心實意的扎根農村，在農村廣闊天地中創造出更加輝煌的業績。

第四篇：大學生村官遠程教育培訓心得

大學生村官遠程教育培訓心得體會

運用遠程教育系統開展大學生培訓的舉措，是新形勢下加強和改進基層組織建設的重大舉措，也是密切干群關系的重要途徑，有利于進一步提高大學生村官的政治素質和工作能力，是建設社會主義新農村和推動建設社會主義和諧社會的基礎工程，同時也是一項促進農村地區生產力發展，造福于廣大人民的民心工程??我有幸成為一名大學生村官，回到了這片養育我的土地，能夠為家鄉的建設貢獻自己的一份綿薄之力；我有幸參加了今年的遠程教育培訓，在學習的過程中提升自身為家鄉作貢獻的能力。

2011年11月29日到12月5日，市委組織部按照中組部的要求，運用遠程教育系統，分專題對我市所有地在職大學生村官進行了為期一周的大規模培訓。通過收看遠程教育課程及與開發區內其他村、社區的大學生村官討論交流，我收獲頗多。我深刻認識到一定要全面提高政治素質和工作能力，才能在農村這片舞臺上成就自我，實現自己的人生價值。也深刻認識到創業不是嘴上說說那么簡單，要想創業成功，前期必須做好大量的準備工作，如：明確自己為何要創業、自身是否適合做創業者、創業需要具備哪些條件等等。我們村官同仁只有堅定信心，明確目標，勇于探索，才能駛向成功的彼岸。大學生村官深入基層具備三大優勢：一是提升了村干部隊伍的整體素質?，F在隨著農村精英地不斷流失，存在著村干部后備人選后繼無人的嚴峻考驗，大部分村干部的年齡普遍在50歲以上；文化程度也已跟不上時代的形勢，比如制作填寫電子表格、更新維護村級網站、文件材料的起草都存在或多或少的問題，造成鄉村兩級工作銜接不上的問題。大學生村官的到來解決了這一問題；二是增強了組織號召力和親和力。樸實的村民對于村里來了個大學生都是倍感驕傲和崇拜的，覺得大學生有知識、有文化、有活力、有創造力，能夠給他們帶來改變農村面貌的希望。并且大學生村官都是剛剛從大學校門走出來的青澀學子，與農民打交道時都是滿腔熱血、有求必應的。久而久之，村民們對大學生村官的信任度和崇拜感隨之加深，從而使得大學生村官在群眾中的號召力和組織力也是越來越高；三是大學生村官的到來給農村帶來了活力。大學生用自己所學的知識創業、發展生態農業。當然也存在一些不足，這次由市委組織部組織實施的大學生村官大規模培訓，對彌補這些不足，充分發揮大學生村官的作用具有重要而深遠的意義。

這次培訓內容非常豐富，主要有：加強農村基層組織建設、推動農村科學發展；推動農村基層文化大發展大繁榮；加強和創新農村社會管理；農村社會矛盾分析與化解；如何做好新形勢下的群眾工作；農村政策法規與依法行政；突發公共事件與應急管理等。通過這段時間培訓以及交流討論，我收獲頗豐： 一是，只有把農民當親人看待，才能得到支持，只有把群眾當父母看待，才能得到信任。農村不同于學校，農民更不同于老師和同學，我們不能有一副高高在上的姿態面對百姓，只有深入群眾、扎根基層，才能贏得老百姓的信任與支持。焦裕祿、沈浩、文建明等黨的優秀干部，都是在與基層百姓一起摸爬滾打中贏得群眾信任，建立起血肉相連的感情的?，F在，農民還是中國社會的主要群體，是我們黨執政的重要基礎。當代大學生要真正了解中國社會，培養對人民群眾的深厚感情，農村是最好的地方。我們只有珍惜當村官的機會，才能真正的了解農村、研究農村、服務農村，從中磨煉自己的意志、升華自己的思想。3年時間，對一個人世界觀、人生觀、價值觀的形成說短不短，說長也不算長。我們要真心

實意地和農民群眾打成一片，做農民群眾的真心朋友。要把農民這個身份染在自己身上，成為我們一輩子的“底色”，將來不管我們走到哪里都要保持這個“底色”，做有文化、有知識的農民代表，努力使自己成為中國特色社會主義事業的合格接班人。

二是，要抓住農村科學發展的機遇，更好地在農村這所大學校里經受鍛煉和考驗。今年是實施“十二五”規劃開局之年。“十二五”規劃的實施，給農村既帶來新的機遇也帶來新的挑戰。農村科學發展需要更多的大學生，也為大學生提供了更多的鍛煉機會?！笆路墙涍^不知難”，人的本事是在干事創業中、在處理各種復雜矛盾中歷練出來的。大家只有真正把村官當成事業來干，發揮自己的優勢，聯系本村的實際，幫助村民走依靠科技、依靠市場、依靠信息致富的路子，才可能干成大事業，只想干大事業，小事業都不干的人，終究也干不成大事業。三是，要充分發揮大學生村官自身“三新”優勢，勇于參加處理執政中遇到的難事，為本地干部排憂，為群眾解難。大學生村官到一個村莊后，可以說是“新村官、新觀念、新關系”，“一張白紙兩只手，繪出藍圖為村友，關系全是剛開頭，堅持原則能為首”。在管理日常村務的過程中，首先應主動帶頭處理疑難事件，在這些工作上，比本籍的村干部有便利條件，不存在優親厚友，舊事瓜葛之嫌。如農村干部最頭痛問題是：宅基地糾紛、鄰里矛盾、破除封建迷信、計劃生育、救濟分發等方面，大學生村官有三新的優勢條件，便于工作。只要聽取大家意見，深入調査研究，與案例當事人耐心交談，找到主要矛盾點，秉公辦事，方法靈活，一定會把這些工作做好。因此講，大學生村官要比其他村干部有很大的獨特優勢，如果這樣為村里處理和調解幾件久拖未決的難事，就會在干部群眾中樹立起威信，也感覺到自己真正像個村官了。在處理事務的同時自己也學到了工作方法，增長了才干、磨練了意志，促進了社區和諧，為村內安定團結做出了貢獻?，F在我們國家最缺人才的地方還在農村，作為大學生村官一日，便要盡心做好本職工作，爭取自主創業，帶領群眾創業，成為我國各個領域創新、創業、創優的有生力量。

大學生村官到農任職、在村創業，是黨和國家作出的一項重要的戰略部署，是貫徹落實科學發展觀、建設社會主義新農村的時代需要，是促進大學生村干部扎根基層、培養永久人才的需要，是時代的呼喚，農民的期盼。每個村官的情況各不相同，都有自己的特長，只要充分發揮好自己的優勢，就能在工作中做出成績。德云村這片廣闊的天地，既是我施展才華的舞臺，又是我歷練人生的學校。相信今日在基層經歷風雨，明日必定是絢爛的彩虹，深入基層的這段經歷，必將成為我受益終生的財富，而我在接下來的近三年的大學生村官工作中，將一如既往努力學習，勤奮工作，本著腳踏實地，積極進取的態度不斷提高自己的政治覺悟和工作能力，不斷向領導學習，向同事學習，向人民群眾學習，做一名領導滿意，群眾滿意的大學生“村官”。

第五篇：村官遠程教育培訓心得

遠程教育培訓心得

近日，省委組織部組織全省村官運用遠程教育系統，分專題對我們進行了大規模培訓。我們鎮組織我們通過網絡收看遠程教育課程，通過學習，我認為它是含金量很高的培訓課，非常感謝組織者組織的這次培訓。

當然，通過這次培訓，我的心得體會如下：

通過這次培訓和與各位村官的交流溝通，讓我這知道了自己的不足，開始放眼在本鎮之外，改變思路，加強學習，要更加的積極進取，讓自己快點進步，追上他們的腳步，使我們在今后的工作中有了一種前進的動力。在近半年的到村工作中，我也深刻領會到了基層是我們汲取營養的好去處,是實現價值的好舞臺,是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔，我要勇敢地堅定地走下去。領導們真情的話語、殷切的希望對我們既是一種關愛，又是一種鞭策。我們一定會立足崗位、服務群眾、為新農村建設貢獻自己的聰明才干。

其次，我還學到了做人的道理，人是有思想有感情的高級動物，“授人玫瑰，手留余香；與人為善，人自善良”，在對人對事的態度上采取什么樣的行為方式，結果是大不一樣的。寬厚善良能夠化解矛盾、冰釋前嫌，能夠凝聚人心、鼓舞斗志，甚至能夠化敵為友、壯大自我。而斤斤計較、睚眥必報只能作繭自縛，最后使自己陷于四面楚歌、寸步難行的境地。嚴謹是一種對人、對事、對己嚴肅認真的態度，沒有這種態度，人生就可能流于放縱，事業就可能流于荒廢?？鬃犹岢拔崛杖∥嵘怼?，古人強調“戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞”，都是這種態度的真實寫照。始終保持一種“如臨深淵，如履薄冰”的危機感，慎言、慎行、慎獨、慎微、慎終，決不能自我放縱。除此之外，嚴謹更是一種高度責任感的體現。責任是所扮演的角色所應當承擔的義務。在家庭中，你可能是父親、丈夫、兄長；在單位里，你可能是領導，也可能是下屬；在社會上，你可能是群眾，也可能是朋友，但是不論扮演哪一種角色，你都要承擔相應的責任。你扮演的角色越多，承擔的責任也就越多；你所處的地位越高，肩負的責任也就越重。是不是有責任感，是檢驗一個人做人是否合格的重要標準和尺度。梁啟超說：“人生于天地間，各有責任。一家之人各個放棄責任，則家必落；一國之人各個放棄責任，則國必亡?！?我們在家庭、單位和社會上扮演著多重角色、肩負著多重責任，一定要勇于負責、盡職盡責，做人對得起良心，不能讓自己成為不負責任的人。

再次，在如何做好村官的方面，領導的話語也使我受益匪淺。1.認真學習、增強能力。

要多學習，多思考，深刻領會黨的十七大精神和十七屆三中全會精神，熟悉黨在農村的各項方針政策，同時也要認真學習政治理論、法律法規、經濟管理等知識，特別是農村實用技術知識，努力提高自身政治素質、業務能力，使自己在處理難纏事、粘手事上，既堅持原則，又掌握一定的分寸和靈活性，做到指導工作不越位，幫助增收有水平。

2.搶抓機遇，勇于創業。

很多優秀的大學生村官都選擇了創業來帶動本村經濟的發展，這說明創業是最直接最有效的促進農村發展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區進行調查，多學習多請教多談討，尋求適合本村發展的創業項目。而且“大學生村官”的任職時間很有限，這對于鍍金者來說是漫長的，但對于創業者來說卻是短暫的。因此，我們要做好長期扎根農村、打持久戰的思想準備。只要全身心地投入到農村工作中，就會發現，在廣大的農村天地里也有很多的創業機會。只要搶抓機遇，勇于創業，我們一定會帶領著村民走上發家致富之路。

通過這幾天的培訓，我們對自己在農村要開展的工作有了一個更清晰、全面地認識。特別是與其他優秀大學生村官的交流中，大家互相談了自己的工作環境與工作經歷，介紹了自己所在村子的一些特色，這將為我今后工作開展提供了新的思路。我們也在這次學習中建立了深厚的友誼，相信大家回去后還會多多聯系，互相交流心得與經驗。

相信每一名到村任職的大學生村官對這次培訓都有著深切的感悟。同時，對即將開始的工作又有了重新的認識與規劃。那么，希望我們能把今天的感悟化成明天的行動，將自己的能力充分發揮到工作崗位上，實現效率的最大化，讓自己滿意、領導滿意、百姓滿意，將人生中的第一份職業做精彩。