第一篇：學生骨干培訓學習心得

當代大學生應該如何承擔歷史使命

信息管理與信息系統

許昌范 2104030575

內容提要：

在充滿希望和挑戰的新世紀，當代大學生將用青春年華連接祖國和中華民族的今天、明天、及未來。青年興則國家興，青年強則國家強。在過去20世紀的百年中,中華民族和我們黨的波瀾壯闊的歷史，是與一批又一批、一代又一代有志青年的不斷探索，英勇奮斗緊密相連的，他們為了民族獨立，人民解放和國家富強譜寫了壯麗的青春之歌。當代中國青年作為我國全面建設小康社會的生力軍，作為實現中華民族偉大復興的生力軍，肩負著承前啟后的歷史責任。所以，當代大學生需要認真的思考以明確自己的歷史使命和人生追求。

關鍵字：當代大學生，歷史使命

一、當代大學生的歷史使命。

當代中國大學生生活在開放的新時代，愿意把自己的青春和熱血獻給祖國和人民。但也有一些大學生認為大學時代是一個難得的輕松、愉快、自由浪漫時代，現在考慮國家的前途、民族的命運是否太沉重了。這種想法是錯誤的、不正確的。看看歷史上的一代代先人如何自覺地肩負起民族的重任。歷史清晰地記載著：1919年5月4日，北京的幾十位青年學生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛國運動，使歷史的車輪驟然駛進20世紀中國的第一次思想解放時期。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年齡只有28歲，最年輕的僅19歲，他們中許多人都成了爾后中國革命的中堅。新中國成立之初，一大批年輕人在黨的召喚下到蘇聯學習，用所學知識投入百廢待興的祖國建設。由此看出，年輕人往往都站在歷史發展的風口浪尖，他們是推動歷史前進的重要動力。

當代大學生是一個朝氣蓬勃、富有創新精神的社會群體。這個群體具有的年齡、知識、求新等優勢。以及這個群體對自身的弱點的認識和克服，使這個群體能夠成為順應歷史發展的、最有潛力和活力的、推動社會前進的新生力量。在當代思想道德素質和科學文化素質以及創新精神和創新能力，越來越成為國家、民族前進發展的靈魂和動力。大學生群體接受最高層次的教育。因而在思想道德、科學文化、創新精神和能力等方面達到相應水準，在社會各個群體中的特殊重要地位更加顯現出來。由此，我認為當代大學生的歷史是命可概括為： 第一、高舉愛國主義的旗幟，堅定不移的走社會主義正路。

全球化已成為一股強大的時代潮流跨越民族、國家的地域界限，超越制度、文化的障礙，使人類逐漸形成為一個不可分割的有機整體。加入WTO、參與全球化的進程，使我國的社會開放程度進一步提高，這既獲得了加快發展的機遇，又直接面臨著更為嚴峻的經濟、政治、文化等全方位的挑戰，對我國的愛國主義傳統、民族凝聚力也是個重大的考驗。而中華民族的愛國主義精神的內涵也是在隨著時代的前進而不斷豐富、更新和發展的。在今日中國，愛國主義同社會主義一致的。這種一致性不是隨意形成的，是中華民族在社會大變革的近現代，通過艱辛的探索和英勇的斗爭進行正確選擇的結果。這種同社會主義相一致的愛國主義不是蒙昧的愛國主義，而是科學的愛國主義，是在深刻總結歷史經驗教訓的基礎上，以先進的馬克思主義為指導的、符合歷史歷史發展規律和中國國情的愛國主義；這種愛國主義是代表中華民族共同的根本利益，因而具有最廣泛的群眾基礎，受到全國各族人民一致擁護的愛過主義，是在中國共產黨的領導下，把國內外、海內外一切愛國者團結起來，把最大多數炎黃子孫的積極性調動起來，把世界上各種優秀的文明成果吸取過來，建設我們偉大祖國并進而為人類作出更大貢獻的愛國主義。唯有這樣的愛國義才真正體現了我們中華民族革命的精神、恢宏的氣度和海納百川的胸襟，因此，作為實現中華民族偉大復興的生力軍的當代大學生需要更加加強愛國主義精神，高舉愛國主義的旗幟，自覺抵制西方分化和西化的圖謀。堅持黨的領導和堅定不移走中國特色社會主義道路的信念；強烈的民族自尊心、自信心；堅持以祖國利益為首位的價值取向。增強憂患意識。具有博采眾長的理性態度。并發揚愛國主義，以身作則和創造愛國的氣氛，要關心周圍的人，關注國家大事。第二、要努力學習，全面發展。

大學生要加強自身修養、提高自身素質，把為祖國更好的服務當作自己的責任感。所以，平時好好學習理論，把責任感提高到思想高度，繼承中華民族的傳統美德。身處21世紀，當代大學生已不再是困于“象牙塔”之內、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。當代大學生已經逐漸把步入社會，參與社會實踐，加強與社會的緊密聯系，以培養自身的綜合能力，提高自身整體素質作為大學階段學習生活的最高目標。因此，隨之而來的是，在校大學生自己創業或參與各種勤工助學活動的現象屢見不鮮。毋庸置疑，勤工助學對大學生各方面能力的培養具有重要作用，它有助于大學生綜合素質的提高和人的全面發展。特別是我們云南農業大學的學生們，面臨著2008年的評估的成功，我們要努力學習，全面發展，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。同時，也要為所在學校作出貢獻。而面向21世紀的教育要求培養出各方面綜合發展的人才。也就是說，21世紀的人才，不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。要關心環境、關心社會、關心他人，具有對環境對社會的責任感，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。

第三、要有可持續的發展和保護生態環境的意識。

環境是人類生存的條件,也是人類發展的根基。當前,保護生態環境,實現人與自然的和諧發展,已成為全黨和全國人民的共識,成為社會主義現代化建設進程中的迫切任務。我們生存在里面，保護它是我們義不容辭的責任。所謂可持續發展突出強調的是發展，發展是人類共同的和普遍的權利。大到全球、全國，小到學校。作為大學生的我們更應該多參加一些實踐活動，如三下鄉活動等。通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。通過調查，發現當地存在的實際問題，分析并做出解決方案。宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。我們農業大學更是貼近農林。“保護生態環境，維護世界的和平與穩定，促進人類社會的全面，協調，可持續的發展。這觀點更是我們發揚的。

二、當代大學生的人生追求

一個人生活在世界上總得有所追求，人生才有意義和價值。而當代大學生應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

第一、認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用科學的理論武裝自己。

通過對<毛,鄧,三>的學習,我們大學生進一步提高了對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的認識.深刻地體會到它的內涵.刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻；才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。

第二,要是自己在政治上積極要求進步,堅定共產主義的信念.加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。歷史把重大責任賦予我們黨，人民對我們黨寄予厚望。加入中國共產黨是我們當代大學生的歷史使命和人生追求的正確選擇。熱愛祖國的年輕的大學生應當思考與領悟：在充滿挑戰和大有希望的新世紀，堅頂信仰，執著追求，努力成為中國共產黨的一員。在黨的統一領導下為建設中國特色社會主義，實現民族復興的偉業而不懈奮斗，是我們人生中的正確選擇。早日到黨旗下集合，爭取為祖國作出更大的貢獻。現在，有越來越多的大學生經過認真的學習和思考，把加入黨的組織作為自己在大學期間的政治選擇和前進目標。這樣的選擇和目標是正確的，也是崇高的。加入黨組織會為我們平凡的生活帶來了莊嚴與神圣，使我們年輕的生命征程有了旗幟和明燈。讓我們執著于這樣的選擇追求，堅定崇高的理想和信念，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺磨練意志，增強黨性鍛煉，爭取早日加入了黨組織中來。實現字的歷史使命和人生追求.

第二篇：學生骨干培訓學習心得

學生骨干培訓學習心得

4月7日上午，我作為班干有幸參加了我院在體育館報告廳開展的學生骨干學習培訓活動，楊曉慧老師出席了本次活動，這是我第一次參加這種培訓，而且這次的培訓讓我受益匪淺。我清楚認識到了自己的角色轉換，讓我明白自己的作為一名大學生如何塑造健康、樂觀、自然的大學生形象，并發揮學生干部的模范作用。

活動伊始，楊老師對本次培訓做出整體概述，大致介紹了培訓內容。誠然，作為學生干部，我們首先是學生，其次才是干部。作為學生，我們的文化知識和理論水平還有待提高，所以我們應該努力學習科學文化知識和理論知識，理論聯系實際，理論指導實踐，提高工作質量；敢于不斷嘗試，在實踐中鍛煉自我，勤勤懇懇地工作，認認真真的學習，提升自我，充實自我。

在這次的講座中，楊老師主要跟我們談及的最近全國召開的“兩會”。什么是“兩會”？“兩會”就是“全國人民代表大會”和“中國人民政治協商會議”的簡稱，每年的三月召開，五年一屆。"兩會”召開的意義在于：將“兩會”代表從人民中得來的信息和要求進行收集和整理，傳達給黨中央，“兩會”代表是代表著廣大選民的一種利益，代表著選民在召開兩會期間，向政府有關部門提出選民們自己的意見和要求。

講座中，楊老師給我們講解的“兩會”的九大任務和十大亮點。溫家寶在報告中提出的“九大任務”具體內容包括：一是促進經濟平穩較快發展。二是保持物價總水平基本穩定。三是促進農業穩定發展和農民持續增收。四是加快轉變經濟發展方式。五是深入實施科教興國戰略和人才強國戰略。六是切實保障和改善民生。七是促進文化大發展大繁榮。八是深入推進重點領域改革。九是努力提高對外開放的質量和水平。

在政府工作報告中，呈現出十大亮點：搞活流通、降低成本;重點區域監測PM2.5;加強對農民工人文關懷;花大氣力解決擇校問題;鼓勵以創業帶動就業;居民社會養老保險全覆蓋;全面推開8類大病保障;改革房地產稅收制度;健全完善新股發行制度;制定收入分配改革總體方案。

在新的一年里，人民政協要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入貫徹中共十七屆五中全會和中央經濟工作會議精神，繼續抓住和用好重要戰略機遇期，緊緊圍繞黨和國家中心工作，扎實有效開展參政議政，奪取全面建設小康社會新勝利作出積極貢獻。

中國發展迅速，為世界經濟作出積極貢獻，保障改善民生，將進一步促進社會和諧，轉變經濟發展方式，彰顯中國的務實和遠見。在中國共產黨的帶領下，中國的發展成就突飛猛進，作為新世紀的大學生，我更要學好專業知識和政治理論，為我們的祖國貢獻終身。這次講座給了我很大的感受，在以后的學習中，要即使衣帶漸寬，即使消得人憔悴，也不后悔，不退縮，仍然要矢志不移。因為只有這樣苦苦地尋求，才能夠在千百次的追尋中，獲得突然發現的驚喜，獲得治學成功的愉悅，步入人生、求學的最高境界，為祖國的建設多出一份力。

章雅男

2012年4月8日

第三篇：學生骨干培訓學習心得

學生骨干培訓學習心得

11月20日，我作為班干有幸參加了我院在多功能報告廳開展的學生骨干培訓活動，院黨委副書記胡松振老師和團委書記苗山根老師出席了本次活動，這是我第一次參加這種培訓，而且這次的培訓讓我受益匪淺。我清楚認識到了自己的角色轉換，讓我明白自己的作為一名大學生如何塑造健康、樂觀、自然的大學生形象，并發揮學生干部的模范作用。

活動伊始，院團委書記苗山根對本次培訓做出整體概述，大致介紹了培訓內容。而后，學生代表劉海闊學長發言，他指出的學生干部應當不斷提高思想政治素養，提升工作質量，努力學習，勇于實踐，勤奮求實，敢為人先，讓我印象深刻。誠然，作為學生干部，我們首先是學生，其次才是干部。作為學生，我們的文化知識和理論水平還有待提高，所以我們應該努力學習科學文化知識和理論知識，理論聯系實際，理論指導實踐，提高工作質量；敢于不斷嘗試，在實踐中鍛煉自我，勤勤懇懇地工作，認認真真的學習，提升自我，充實自我。

有人曾說：人字一撇一捺，寫好這個字著實容易，只需兩筆，但是做好一個人卻是很艱難的，卻需要一生來探索。胡松振老師以“做人，為學”為主題給我們做了首場培訓。講到做人時，他以著名教育家陶行知老先生的“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”開篇，引導我們學做“真人”，并且從修德、修志、修心、修情、修身、修性、修言、修行等八方面由淺入深的向我們闡述了做人的真諦。他教育我們：修德要盡力做到“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。”的曠達，一個人有了如此開朗、豁達的心境，在對待人生道路上的錯綜復雜問題，就能夠站得高，看得遠，凡事都從大局出發，求大同，存小異；遇事就能“拿得起，放得下”。

修情，要做一個充滿愛心的人，要學會愛父母、愛兄弟姐妹、愛老師、愛同學、愛朋友、愛所有該愛的人,用一顆感恩的心去熱愛他人和幫助他人,要真誠地把愛心給予他人，于是愛心也就會來到我們的身邊。

修心，在與人進行人際交往時，要尊重別人，但不降低自己的人格；體貼別人，但不姑息原則上錯誤；關心別人，但不要使人感到不安；幫助別人，但決不附加一根繩索；相信別人，但絕不上當受騙；喜歡別人，不要熱烈的使人發燙。

修言要做到莊重不輕浮，謙遜不張狂，坦直不陰險，態度誠懇、親切。用語要遜、文雅。聲音應當大小適當，吐字要清晰，語調應平和沉穩。

要學會適應社會、適應環境、適應工作、適應生活，適應一切可能適應的事情，適者生存，適者發展！

修性，少思、少念、少事、少欲、少語、少笑、少愁、少樂、少喜、少怒、少好、少惡，養性之都契也。

胡書記所講的每一點都讓我們受益良多，他提出的八修無論在做人還是做事方面，值得我們反復思考，反復琢磨。在我看來以后和同學交流時，修心、修言、修性就非常值得我們借鑒和學習。

爾后，胡書記又以“敢于好高騖遠，善于實事求是；敢于懷疑一切，勇于挑戰權威”的為學思想教導我們要樹立全新的知識觀，要善于散點式思維，焦點式探索。要富于犧牲精神，耐得住寂寞與清貧。轉換學習思路，由不得不學變為努力去學而后為習慣于學。

聽完胡書記的培訓，我認識到我們在以后的學習中，要即使衣帶漸寬，即使消得人憔悴，也不后悔，不退縮，仍然要矢志不移，忠貞不愈，堅定不移。因為只有這樣苦苦地尋求，才能夠在千百次的追尋中，獲得突然發現的驚喜，獲得治學成功的愉悅，步入人生、求學的最高境界。

作為朝氣蓬勃的大學生，我們有美好的未來藍圖在等待我們去描繪，我們有偉大的抱負等待我們去實現，我們一定會認真學習胡書記的培訓精神，盡心為班級同學服務，讓大家攜手用青春、智慧和力量，去創造更加美好的明天！讓我們班百花齊放、萬木逢春！和大家一起創造一個學風端正，班風和諧友善的文明班集體，讓大家都以班為榮，以班為傲！讓我班成為當之無愧的應數一班！

第四篇：大學生骨干培訓學習心得

大學生骨干培訓學習心得

剛上大學一個半學期的我們，對大學生活有了基本的體驗和了解——上大學，不僅在學業上要有所成就，生活中也需時刻鍛煉自己各方面的能力，讓自己在未來的競爭中，能展現出優于他人的能力。因此，我報名參加了這次大學骨干培訓，希冀這次活動，能磨練我的意志，帶我登上更高的臺階。有幸我被選中，度過了短暫而豐富的十天！

一、課程的學習

第一天到達會場后，舒適的座椅，能從“沙發”中抽出的小桌子，大氣的裝修，一度讓我以為我是來開會的白領，心中的激動真是難以言喻！隨著陣陣熱烈的掌聲，劉德才教授穩健地步入會場，開始了這精彩旅程的序幕。當“學習中國共產黨歷史”幾個大字引入眼簾時，我的熱血沸騰了……劉德才教授從“什么是黨”、“什么是中國共產黨”、“中國共產黨為什么是執政黨”、“蘇聯共產黨為什么垮臺”和“學習中國共產黨歷史對我們的啟示”這五個方面對中國共產黨進行了描述。對于積極讓黨的我們來說，中國共產黨無疑是神圣而親切的，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，更是讓祖國富強昌盛的領導者！身為新世紀的新青年，需要認真學習有關黨的內容，因此這堂課對我來說受益匪淺。

隨后的一天老師以“社會觀察的視角選擇”為題、“內地與港澳

臺青年之間的交流方式分享”為內容，向我們展示了港澳臺的風光和大學的學習氛圍。近130張照片把我們不曾了解的特別行政區生動地呈現在我們眼前。如癡如醉地上完這一課，第三天的授課很快便開始了。

“青年學生干部的社會經驗養成”這一課是我這些天來映像最深的課程之一。開篇第一個內容“要有敬畏心、進取心（事業心）、百姓情結”便牢牢抓住了我的心！當代大學生各個身手不凡，學習能力不相上下，但單一個品質便能把人分出三六九等來。我想一個大學生，或一個成年人該具有哪些讓人敬佩的品質是每個人都應該去考慮的問題。雖然老師強調的是“學生干部”，但就一個普通人來說，能擁有幾點優秀品質也是必要的。

“不一定要立志當大官，但還要立志做大事”，王勃在《滕王閣序》中說“窮且益堅，不墜青云之志”，周恩來的“為中華舉起為讀書”以及范仲淹在《岳陽樓記》中說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”都是這個道理——一個有理想，有堅定意志的年輕人，不論做任何 事都會抱著鍥而不舍、堅定不渝的信念做下去，那么成功還會離他遠么？同樣一個心系人民，肯舍己為國的年輕人，必定會是一個有威信、有能力的領導者。

如果理想是框架，那么“正確 處理人際關系”“加強學習”“樂于接受監督”和“自己管好自己”這些方面就是根基。有真理言“一個人事業的成功，80%歸因于與別人相處，20%才是來自于自己的心靈。”此處的心靈也就是能力。當然好的人脈不是憑空得來的—

—待人以誠、善于待人、給人以好的第一印象才是王道。雖然過去的18年在與人交往的過程中摸索出了些法則，但大部分同學上了大學、走上社會后還是不可避免地碰到了些問題。建立好的人脈不僅可以幫助我們開啟成功的大門，更是讓我們隨時保持愉悅心情的法寶。學習和慎言慎行是伴隨我們終生的，正所謂“活到老學到老”，而審視自己則是為了完善自我，給自己之一盞明燈！最后老師強調了 健康的重要性，身體是革命的本錢嘛，有了好身體干啥都有勁！哈哈

如果說給課程按感興趣程度排個名的話，第四天的“愛爾蘭之行”肯定是榜上第二名！羅榮萍老師娓娓道來幾個國際機場的比較和愛爾蘭各地的風情。聽得我激情昂揚，甚至忘了時間在流動。從未去過北京國際機場的我，瞬間就被老師的照片成功秒殺了。那華麗的裝修、奇特的構造和驚人的占地面積，讓我不由得想像自己正站在機場中間。接下來的幾十張照片展現了愛爾蘭的地理位置、特色及風土人情。那廣袤的大草原，尖頂的鄉村房子和愛爾蘭最出名的音樂、歌劇、食物、咖啡“天使之淚”、街道、城堡無一不讓我心動。眨眼間到了下課的時間，如果有幸能去愛爾蘭旅游一趟的話，那一定是我人生中最值得紀念的事！

隨后的“如何提高自己的情商”、彭迪云老師的“中國第二次改革和轉型發展的大趨勢”及羅銘老師的“信息安全與密碼學”在非軟件學業領域豐富了我們的學識。雖然從小便開始接觸情商這個詞，但關于它具體代表的意義我們還是一知半解。此次經老師一

講，甚有醍醐灌頂之感。老師主要以大學生如何面對挫折為主題，在講解情商之余教授我們克服恐懼心里，面對挫折的方法。相信以后我能更好的面對自己和未來！對于經濟，我實在是一竅不通，鄰座同學聽中國的改革和發展聽的津津有味，我聽的是昏昏欲睡……雖是如此的不認真，還是大概知曉了中國經濟發展的歷史和一些策略，就算是亡羊補牢吧。

第三感興趣的課程，就要屬趙剛老師講的公文了。對日后的工作也許幫得上忙。通過對公文的學習，我了解了如何寫公文和公文的發行方式。這堂課也是受益匪淺。

而最為震撼的課，是第八節。這一節課沒有老師，只有一段視頻,《復興之路》。不論是書籍還是音樂劇，這部大作無疑能震撼所有看過它的人。在這幕長劇中，東方的中國是當之無愧的主角之一。在中國共產黨的帶領下，從鴉片戰爭的苦難到今日的繁華，每一個中國人都應為此自豪和驕傲。

在復興之路震撼人心的歌聲中，歌劇是告一段落了。我們的大骨班培訓也算是終結了。

二、參加大骨班的感想。作為一個學生干部，首先，我們是學生，其次，才是干部。我們是學生的榜樣，所以在“做人為學”方面要下更大的功夫。我們作為學生干部應該不斷的提高自我，完善自我，并且，全心全意毫無怨言的為同學們服務，在班主任的帶領下，使我們的班級更加完美，富有凝聚力，充滿著朝氣蓬勃的斗志。

第五篇：學生骨干培訓心得體會

學生骨干培訓心得體會

學生骨干培訓雖然只有短短的一個星期，但讓我受益匪淺！學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯系學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學生干部尤其重要。一個學校學生的精神風采的好壞，學生工作能否順利的展開，均與學生干部的素質息息相干。參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很榮幸，我也從中學習到很多東西。

在第一講學生骨干角色定位以及工作實務中，我首先明確了三個問題，第一個是從哪里來，到哪里去，第二個是我是誰，為了誰，第三個是怎么看，怎么辦。從這三個問題中，我知道了自己為何而來，知道了學生骨干和學生組織的具體內涵，這些基礎的東西對以后工作的開展尤為重要。在角色定位方面，清楚了學生骨干是學生工作的重要力量，廣大同學的代言者，生活的導航者。對于自己，應當提高自身價值，做好學生；對于同學，應當提高自我魅力，做好伙伴；對于老師，應當提升自我能力，做好幫手。工作上的要求是態度決定一切，思路決定出路，細節決定成敗，到位不缺位，補位不越位。

在第二講中領導科學與藝術中，我知道了需要學會情緒管理，借鑒傳統文化。在這一講中，老師引入了大量事例，來幫助我們理解，使我們對于領導科學與藝術理解的更加深刻。

在第三講高校學生工作的宣傳中，我知道了宣傳是文化的延續，是文明的沖突，是力量的凝聚，是價值的歸屬。宣傳工作對于學生工作是必不可少的一個環節，它具有傳播力，凝聚力，影響力。宣傳的三個維度是傳統媒體，網絡媒體，基于網絡的自媒體。總體來說，就是要處理好主流價值與多元體現的關系。

在第四講社會主義核心價值觀中，對于什么是價值觀，培養踐行價值觀的意義以及怎樣踐行社會主義核心價值觀有了更深的體會！并將這些理解與體會融入今后的工作中。

在第五講躬行實踐，錘煉真金中，我更加體會了將自己所掌握的東西運用于實踐的重要性。

綜合這幾講的內容，我對于學生干部應具備的能力以及自己應該做的事情有了進一步的認識，具體概括為以下幾點：

首先，工作定位和工作思路要有重大轉變，要從傳統管理向實質性服務轉變，學生干部始終是為同學服務的，決不能當學生官，當學生貴族。學生會應該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標志性作用又要起到引領的作用。

第二，在工作中要注意創新。創新是時代的主題，從組織行為學上看，一個優秀組織在鼎盛時期就會埋下沒落的種子，而怎樣并能否及時發現和剔除沒落的種子對于一個組織來說是至關重要的，學生骨干需要不斷培養自己的能力。

第三，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

第四，學習是學生的天職，但學習不一定是學書本。學習成績好不一定是學習好，而學習好則學習成績一定好。學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

通過這次骨干培訓，我也深刻體會了一個學生骨干的職責，我們的肩膀上是有擔子的子的。要以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，進步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學習當中，我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學習的高峰。我會以積極的心態繼續在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務實地為同學服務，為學校的建設和班級的建設貢獻自己微薄之力!希望老師和同學們也能從我平常的工作中指出我的不足，幫助我糾正，我們一起進步成長，為我們院創造美好的明天！